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小學生寫竹子的作文（通用29篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學生寫竹子的作文（通用29篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生寫竹子的作文 1
有的人，喜歡如火一般的楓葉;有的人喜歡青澀嬌羞的荷花;有的人喜歡傲然挺立的梅花。但是，我最喜歡的.，還是那個綠如翡翠的竹子。
一根又一根，竹子們堅強的挺立在野外，成群結隊，造出一片又一片竹林。他們不怕寒風暴雪，他們不怕嚴寒酷暑。永永遠遠都堅強的立足于野外。下雪了，他們團結互助，不怕寒冷;刮風了，他們絲絲扎根底下，只為給自己一份生的希望;烈陽照射，他們為同伴擋著太陽，再一次頑強地存活了下來。
不僅如此，竹子的用處很多很多，自古以來人們都喜歡用竹子來做家具。有做竹筏的、有做筷子的、有做椅子的、有做桌子的、有做毛筆的、還有做牙簽的……真是多得數不勝數呀。在我國云南地區的少數民族，用竹子做的東西可多了;有房子、有床、有背籮、有杯子、還有竹席……竹子不僅可以用來做家具，還可以用竹子來做樂器;有竹笛、有笙、還有葫蘆絲……
他們外光美麗，細細長長，背挺得直直的，守護著我們的祖國。
竹子啊，你堅強的性格真令我佩服。
小學生寫竹子的作文 2
我生長在一個美麗的山清水秀的“竹子之鄉”——湖南益陽桃花江，那是一個有著漫山遍野楠竹的地方，在這里它有一個特別的稱號叫“竹鄉”。
每年春天一到，山地里到處可見冒出來一個個尖尖的筍尖，好象在拼命的住外面擠，想早日探出頭來看看這春暖花開的世界。竹筍長得特別快，聽長輩說，竹筍可以在短期內長成一根又高又粗的竹子，但是，剛長成的竹子很嫩，怪不得寒假我們回老家時，總是有聽到竹子被大雪壓斷的噼噼啪啪的聲音，就象在放鞭炮一樣熱鬧。它們拼命往上長啊長啊，好象是在和誰比高呢!只幾天時間，山地里的竹子就會變了一個樣!一陣風吹過，發出“沙沙沙”的聲音，它們好象在唱歌;而在風平浪靜的時候，它們個個昂首挺胸，好象一位位守衛著邊疆的`特級戰士;在這里，一座接一座的山巒都是竹子，就象進入了竹子的海洋，所以這里還有另一個美稱叫“竹�！�。誰能說這里的竹子不多呢?!
竹子的用途很廣，它可以用于生活用品，比如用它可制成竹筒，刻版畫，竹梳子，竹水桶，竹地板，竹棚，竹屋……。隨處可見它的蹤影;它也可用于工業，作成紙張，供我們讀書寫字;竹子的好處實在是太多太多了，下面我就給大家介紹一個很有意義的故事。有一次，我聽我姑姑說：“用竹子可以做成梳子，時常梳梳頭發，就會變得很聰明能干�！蔽艺J為竹子中含有一種元素可以讓頭腦清醒，自然就記憶猶新了。
大家想知道錢是用什么做的嗎?讓我來告訴你吧!鈔票是用竹子提煉出來的，不信，你可以聞聞新鈔的香味，是不是有竹子的香味呢?假如鈔票被水弄濕了，曬干后還可以繼續使用，這也是因為錢是從竹子中提煉的啊!你們說竹子是不是比黃金還要珍貴呢!
我喜歡竹子，更喜歡家鄉的竹子，不僅因為它給人類帶來那么多好處，而且它那不屈不饒的自信的精神，時刻鼓勵著我!
小學生寫竹子的作文 3
也許，只是翠綠一時;也許，只是挺拔于深山泥濘之中;再也許，只是被農家用火燒盡……但是，他，依舊挺拔，依舊珍惜每一個春天，依舊仰望藍田，幸福的微笑。他——就是竹。
或許，昔日的他是一個“鄉巴佬”;或許，昔日的他被埋在黃泥里;再或許，連身邊的小草都懶得瞧他一眼。棕色的他，比不上牡丹的貴氣，比不上蘭花的典雅，比不上曇花的珍貴，但是，他依舊有個信念，——仰望蒼穹，面向藍天，心懷無限，這就是昔日的他——筍。
有一天，他長大了。
他撐起綠色的'葉，他的理想實現了!他看見了藍天，腳踩一片土地，與他的伙伴共同享受著!他并不是孤獨的站在這兒，或許看起來，他們彼此分開，但他們的根卻緊緊地抱在一起，為彼此鼓勵，為彼此分憂。他們是一個充滿團結力量的集體!
最后，他們開花了。那花，精致無比，小巧可愛，很白，很白……
最終，他們閉了眼，做了一個關于春的夢。
他們——就是竹。
一生清高簡樸的竹，不為世俗感染，而在世界的終點處又獻上一點精彩。他的一生平淡而充足，平凡的他不奢望成為牡丹、蘭花，只愿快樂的活著……
在平淡的生活中，偶爾綻放一次光彩，我想這光彩會蓋過一切的浮華，只因——他的純潔無暇……
小學生寫竹子的作文 4
又回老家了，又見那一抹翠綠。
總是這樣，無論什么時候回來，都會看見。這是一片竹林，長在家鄉的河岸邊。一年四季，似乎都不變，她披著綠衣，站在岸邊。猶如一位姑娘在梳洗秀發。
這些日子，河邊好像要施工，每當我去那兒玩，總能看見幾輛大卡車在挖土、運土。我盡量避開那些卡車，因為它們掀起的塵土會讓我咳個不停，眼睛也睜不開。我不關心那些卡車要干嘛，只是關心河岸邊的竹林。它們會被砍掉嗎?還是會被移到別的地方?我始終有些擔心。
河岸到了。翠綠呢?那一抹翠綠呢?我來到竹林邊。葉片上滿是灰塵，令人不安的'土黃色。我用手輕輕擦拭著葉片，就像在撫摸著姑娘嬌柔的手指。塵土被抹去了，我的心一顫，一點綠色呈現在我的眼前。我欣喜若狂，綠色還在。這么多天，這么多沙塵，我都不怎么來了，它們卻依然駐守在這兒。因為塵土，它們顯得風塵仆仆。外表的翠綠沒了，但塵土下，依然是一顆干凈鮮亮的心。
一場雨來了，經雨水沖刷的竹林又精神煥發，翠綠回來了。不僅是那一抹翠綠融入了我的心中，更有絲絲縷縷、神秘而又深刻的東西令我留戀……
小學生寫竹子的作文 5
說起竹子，無人不知。
竹子，四君子之一，是君子之花，有著超凡不俗的品格�！皻q寒三友”，竹子又在其中。每當秋風拂去，寒冬將至時，竹子，依然青翠不驚寒。這，是一種樸素的美。
我已不大清楚，我是什么時候認識并喜愛上竹子的了。但是，我知道，在集郵本里不知有多少張竹子的郵票，也不知有多少張墨竹的畫作。我喜歡墨竹畫，普普通通，簡簡單單，便能把竹的風采淋漓盡致地展現在宣紙上。這，是一種樸素的美。
清幽，是竹的一大特點。否則，何來的“幽竹”一詞呢?愛竹的`君子更喜愛竹林。竹林有一種深幽的環境�？梢韵胂螅叩街窳掷�，心中還會有多少煩惱?恐怕也只有心靜如水了吧!這種樸素的美，已深透吾心。
文人白居易說過：“竹似賢，何哉?竹本固，固以樹德。君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以本身。君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空以體道。君子見其心，則思應用虛受者。竹節貞，貞以勵志。君子見其節，則思砥礪名行，夷險一致者。夫如是，故君子人多樹為庭實焉。”
竹子干直，象征著做人要正直;它心又虛，心虛就可以虛懷若谷，海納百川，有容乃大。
竹子，一種不平凡的植物。
小學生寫竹子的作文 6
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首詩贊頌了竹子頑強又執著的美好品質。別的花兒、葉兒呀！雖然比竹子艷麗了不知多少倍，但都是中看不中用，一碰就凋零了。而竹子不同，雖沒有它們美，但從不動搖，堅韌不拔。
春天一到，便是竹子瘋長的季節，前幾天還是幾十厘米的小竹尖筍芽兒，再過幾天都能長到幾米高了。在過幾天，可能就成為“成年”的竹子了。
春天竹子清新嫩綠，夏天在陽光照射下，更加枝繁葉茂。秋天伴著紅紅的楓葉，成為了一道亮麗的風景線。冬天銀裝素裹，一片雪白的.竹林，有著濃濃的詩意。
竹子的用處可大了呢！像竹葉茶呀，沁人心脾；各式各樣的竹制生活用品非常實用，不管在城市或山村，都受到廣泛使用。
有一次，爺爺奶奶“招兵買馬”，召集了十幾個人砍伐竹子。��！山水的竹子真多呀！用了三四天時間都沒砍完。那時候我不懂竹子，以為這樣會破壞環境，沒想到第二年，又長出了許多新竹。原來竹子不僅堅忍不拔，還擁有頑強的生命力！
竹子的品質是非�？少F的，我也一定要學習竹子這種高尚的品質。
小學生寫竹子的作文 7
雨已經下了很長時間了。我覺得有點惡心。
冬天，為什么總是這么冷？萊婭讓一切都屈服了，我想！也許，冬天真的很強。我透過窗戶向外望去，多么美麗的竹影��！我的心開始變得平靜，綠色，一個讓人安靜的奇跡！雨漸漸停了，雨后的竹林是如此美麗！它真的有點綠色和色情，似乎她是在炫耀，雄偉的美麗！我踩著水岸走進安靜的竹林，輕輕地，害怕擾亂森林里的一切安寧。我撫摸著竹子。天氣太冷了，我感到有點害羞。竹子筆直而堅硬的身體，柔軟而深綠的葉子，即使在嚴冬里，依然微笑著挺立著。似乎在一瞬間，我感覺嚴冬變得虛弱，變成了一支被打敗的軍隊，屈服了。這是仙境嗎？或者是世外桃源？她用最漂亮的方式展示了它，所有的綠色都在里面。風是如此溫柔，天空是如此美麗，一切，我愛它，我愛這種希望的.感覺�！皫讏霰╋L雨后，彎總比彎好。它一年四季都是綠色的，不會和其他的競爭！”很久以來，我一直陶醉在這竹綠色的陰影中。我已經陶醉在這無限的綠色之中。
冬天總是帶來絕望的顏色，而竹林中美麗的綠色，使人身心舒適，瞬間帶來希望綠色的影子還在！我非常喜歡她。
小學生寫竹子的作文 8
看見竹子我就想起了一首詩：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風，竹子那細長的竹子，怎能撐得住他那滑潤的頭發，它的枝干是那么的的粗壯，就像少兒粗壯的臂膀一樣，惹人喜歡。
去年暑假，爸爸帶著我和媽媽去了江西的某個地方，那里有爸爸的同學，他帶我們去了一個很有特色的參觀，餐館四周用翠綠色的竹子環繞著，風姑娘出來，吹拂在他的=臉頰上，發出讓人心曠神怡的聲音。突然叔叔端著一杯翠綠色的茶，問我，這是什么茶?我想了一會，搖了搖頭，他對我說：“這茶叫做竹葉茶，又甜又涼又解渴，當地人都愛喝。”他又問我：“你知道有關竹子的故事嗎”我想都沒想，就說：我會背竹石：咬定青山不放松。立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。竹子其實一身都是寶，竹筍可以成為我們鮮美的食物，竹竿可以成為我們的建材，非常的了不起。
竹子里面是空的象征著謙虛的`品質和堅強不屈的精神。我們要像竹子一樣，做一個謙虛的人，之后的學習之路還長，我們要向竹子學習他那品質。
小學生寫竹子的作文 9
有的人喜歡國色天香的牡丹，有的人喜歡出污泥而不染的荷花�？晌覅s喜歡那堅韌不拔，樸實無華的竹子，它的這種精神時常激勵我。
清代畫家“揚州八怪”之一的鄭板橋，為什么會那樣喜歡竹子呢？為什么會些那么多贊美竹子的詩呢？因為竹子無論遭受多大的磨難，都會挺立在那里，不管是東北風還是西北風，它仍以不屈不撓的精神去對抗著一次次考驗她的惡劣環境，真向鄭板橋詩中所說的：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
然而，隆冬凜冽的寒風怒號，鵝毛般的.大學在空中飛舞，猛烈的搖擺著竹子，而竹子卻仍傲然挺立在那寒風中。
我愛竹子更愛它那無私奉獻的精神。竹子的枝干既可以供各種建筑物，又可以造紙，編制各種工藝品以及日用品。幼小的竹筍又可以做成菜肴。竹子雖然沒有鮮花那樣美麗，芳香，但為了人類它即使粉身碎骨也在所不辭。
望著那一片片郁郁蔥蔥的竹子，我總是默默地想：我也要做一個堅韌不拔得人，做一個能終身為祖國人類做貢獻得人。
小學生寫竹子的作文 10
竹子大家應該在熟悉不過了，它是“歲寒三友”的其中之一。我家院前就有幾株。
春天來了，萬物復蘇。大樹吐出嫩葉，花與草探出了頭看這奇幻的世界。春姑娘撫過大地，嫩葉更綠了，花兒更艷了，草兒更堅強了。春筍裹著泥土色的外衣，那是保護色防止人們挖它。同時，當它沖破堅硬的泥土，看大千世界時，別的花都說它“膽小鬼”。那是因為筍裹著外衣不露臉，真是個害羞的小姑娘！但它沒有自卑，不停地吸收營養，接受春雨陽光的照耀與滋潤，幾天后，筍長出了綠帽子，看起來嬌小動人。可花說它“丑八怪”。這更激起了筍的'信心，它又努力向上長。
終于筍不在是筍，它是竹子了！翠綠的葉子節節高，身上的外衣也慢慢退去，長出了手臂，細細的手臂向四面八方伸展，像一位站崗的士兵，不畏嚴寒暴雪。人們都夸它，花慚愧的低下了頭。
人們夸它是因為他全身是寶。竹竿可以蓋房子，做碗筷，竹葉可以泡茶去火，竹筍可以做菜，營養很高，所以竹子全身是寶！
這就是我院前的幾株竹子，幾株堅強的竹子，能為人奉獻的竹子。
小學生寫竹子的作文 11
一場大雪下了一夜。
第二天清早，我迫不及待地打開窗戶——一個銀裝素裹的世界，我趕緊全副武裝出去玩，推開門，寒風凜冽地迎面吹來，像刀刮似的，我不由縮了縮脖子把衣領收攏。
不遠處的小樹林葉子已經落光了，極力迎和這場雪，平時周圍那些花兒早已被大雪吞噬，不見了蹤影，頓時我的心中有了些許失落。
遠處一片白茫中摻雜著綠色，我十分好奇地走過去。原來是幾叢茂密的竹子，雖然被大雪壓彎了腰，但并沒有折斷，依然倔強地堅持著。與我胳膊粗細的竹子上一道一道的竹節就像一枚枚勛章，記錄著它熬過的每一個寒冬。一簇簇竹葉緊密地抱在一起，第一片葉子都努力地伸展著，就像武俠小說里，俠客的'飛鏢，靈巧鋒利。它們與竹節不離不棄。
這時候一陣風吹來，一簇雪花掉進了我的衣領里，冰冷的感覺讓我不由地打了個寒顫，太冷了！正是借著這陣風竹葉抖落了不少積雪，它想讓竹竿輕松一點。這時候，我偶然發現竹竿腳下有褐色的小竹筍，剛剛從土里探出頭來，我仿佛聽到了它發芽破筍的聲音。
看著眼前的情景，這不正是“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”的真實寫照嗎？
小學生寫竹子的作文 12
周日我在家門前，泥濘的小路上散步，景色真美——就像人間仙境一般。
兩邊林里長者挺拔青翠的竹子，他們在這里長了很長很長時間，就沒舍得讓人砍去。地面上小花小草緊緊相依，顯得俏皮可愛，綠草托紅花，多明亮的色彩。竹子后面種有幾棵小樹苗——植樹節種的，他們雖然不高卻很有生機，這條小路雖然小，但卻是我的快樂天地，這里有鳥棲蟲居，我隨時可以與小蟲子散步、與小鳥談心。
一只蜻蜓飛來，落在我的肩上，一顆雨珠滴在我頭頂，下雨了，剛開始雨不是很大，后來與愈加猛烈。我拉上了帽子，此時看看身邊小蟲子們早已回家，小鳥不見蹤影，小樹苗被突如其來的大風吹得彎了腰，小草小花都合攏啦，這腦袋一副垂頭喪氣的樣子，可是兩排竹子卻不低頭認輸，他們昂首挺胸像一只訓練有素的隊伍，看看竹子，再看看其他的植物、動物，他們顯得多么弱小，而竹子多么清脆挺拔，大雨洗凈了他們沾滿風塵的身體，為他們增添了一番英雄的'氣概。
再看如今一些膽小怕事的人只能無助地、害怕的瑟縮于某處，強悍堅強的人都會勇敢面對艱難險阻，這是如此偉大。
景色真美——就像人間仙境一般。
小學生寫竹子的作文 13
清明節那一天，我們一家人去爺爺以前住過的老家旁邊的一座山上去掃墓。
遠遠的望見了在碧綠的山上有一團一團、一簇一簇的杜鵑花一堆一堆火紅的長在碧綠的樹叢中，使我急著想走近看一看。近看，那些杜鵑花像一團火擁簇上來；像小姑娘紅紅的臉蛋；像噴花的飛泉……但是吸引我的是一束白色的`杜鵑花，風吹過它，他好像在向我招手呢！花瓣上還有一些“珍珠”。掃完墓之后，我們隨手摘了一支杜鵑花，媽媽便給我講了一個關于杜鵑花的傳說：古時蜀帝杜宇，死后仍舍不得離開他的子民，其靈魂便化作一種鳥，名叫“杜鵑鳥”，常叫著“不如歸！不如歸！”直叫得口吐鮮血，血滴在一種樹上，便開出血紅色的花，后人為紀念杜宇便稱此花為“杜鵑花”。
聽完，我看著手中的杜鵑花，覺得他變得更美了……
這篇文章，小作者向我們介紹了“山上的杜鵑花”，它既有美麗的外表，更有很多動人的故事。文章條理清楚，抓住事物的特征，語言簡潔曉暢。我們對杜鵑花有了新的認識。
小學生寫竹子的作文 14
也許，它暫時還是綠色的。也許，只是在泥濘的群山中挺拔；或者也許它只是被農民燒掉了......然而，他依然挺拔，依然珍惜每一個春天，依然仰望藍田，開心地微笑。他竹子。
也許，他是一個“農民”；也許，在過去，他被埋在黃泥里。也許，連他周圍的草都懶得看他。布朗不像牡丹那樣高貴，不像蘭花那樣優雅，不像曇花那樣珍貴，但他仍然有一個信念。仰望天空，面對藍天，懷著無限的心，老人竹筍。
有一天，他長大了。
他舉起綠葉，他的夢想實現了！他看到了藍天，踏上了一片土地，和他的伙伴們一起享受它。他不是一個人站在這里。他們似乎彼此分離，但他們的'根緊緊地連在一起，鼓勵和分享他們的憂慮。他們是一個充滿團結的集體！
最終，它們開花了。這朵花很精致，小巧可愛，很白，很白......
最后，他們閉上眼睛，做了一個關于春天的夢。
他們竹子。
竹子有著崇高而簡單的生活，它沒有被世俗所感染，而是在世界的盡頭提供了一點點光彩。他的生活平淡而充實，平凡的他不期望成為牡丹或蘭花，只希望生活幸福......
在枯燥的學習生活中，偶爾會有光彩。我認為這種光彩會蓋過所有的浮華，只是因為他的純潔無瑕......
小學生寫竹子的作文 15
它比不上牡丹的雍容華貴，比不上荷花的婀娜多姿，比不上玫瑰的嬌嫩高貴，它是一種境界清而高的植物——竹，歲寒三友之一。遠遠望去，滿眼的翠綠，仰頭望去，那一節節竹竿高聳入云，筆直而又清雅。我媽媽給我取名“筱”，竹字頭，我媽媽希望我成為竹子般的人。
竹的外形，高大挺拔，就像是一位位屹立在邊疆的戰士，守護著這一片土地。它堅強不屈，不懼嚴寒。在冰封雪地的冬天里，為這個蒼寒的大地增添一抹綠色，一處生機。詩曰：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！辈还鼙憋L多么刺骨，它依舊昂首挺立。別的花都在春夏爭奇斗艷，它卻在寒冷的冬天孤芳自賞。它高尚純潔，美麗純潔，它不需要沃土，也不需要溫室般的溫暖。它只需要一頭扎進貧瘠不毛的土地，就知足了。它靠著這種堅持不懈的信念，突破死亡的考驗，為草木凋零的`冬天增添一絲絲生意。它總是那么直，那么堅毅，不軟弱，也不動搖。
這時，我想到了擁有竹子般品質的人---環衛工，他們為了這個城市的整潔，起早貪黑，披星戴月，不管嚴寒還是酷暑，他們都堅守在自己的崗位。
我要像竹子一樣高雅，謙遜，做任何事情堅持不懈，長大后成為國家的棟梁之才。
小學生寫竹子的作文 16
有人喜歡嬌艷的桃花，有人喜歡隨風飄揚的柳樹，也有人喜歡那高大挺拔的楊樹，而我卻喜歡平凡樸實的竹。
竹子是碧綠的，竹竿上有一段一段分開的竹節，像一根根粗壯的管子連接起來，它的葉子是墨綠色的，葉邊有鋸齒，像一把把鋒利的小刀掛在竹枝上。一陣風吹來，竹葉又像一個個小巧的.風鈴，“沙沙，沙沙”地響，演奏出歡快的竹林進行曲。竹子被風吹彎了腰，紛紛往同一個方向倒去。風過了，它們又重新挺直了腰背，像一個個鎮守邊疆的戰士般昂首挺立。
要是把竹子比作一個人的話，那他真是“多才多藝”啊!它可以做成香氣撲鼻的竹筒飯，可以做成能吹出美妙音符的笛子，還可以用它來做各種各樣的竹子工藝品。
平凡的竹子有不平凡的品格，它是“歲寒三友”之一，鄭板橋在《竹石》中寫道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風�！敝褡訄匀滩话蔚钠犯褡屓司磁�。
我喜愛竹子，我喜歡它那挺拔的身姿，喜歡它的多才多藝，更喜歡它那堅忍不拔的性格!
小學生寫竹子的作文 17
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。大家肯定知道我說的是竹子了吧。
艷陽高照的夏天，我們走進了人民公園的竹林中，突然感覺特別幽靜、涼爽，這里的小路全是鵝卵石鋪成，仿佛進入了一個仙境。這些竹子長得細細高高，它們一節一節的`不停往上升長，一節比一節高，竹林里還長出很多新的竹子，竹子的葉子又細又長，可以泡水喝。
竹子的生命力很強，這里的竹子長得郁郁蔥蔥，密密麻麻，一棵挨著一棵，好像它們都是非常要好的朋友，才會離這么近的距離。小路兩邊的竹子都向著中間靠攏，好像給這條小路打了一頂大的遮陽傘。我抬頭望一下天空，根本看不到太陽刺眼的光芒，這里滿眼都是綠色的海洋。我發現這里的垃圾桶、凳子、柵欄都是設計為竹子的圖案和顏色。人們在這小路上自覺的把聲音降低了，享受著這里的一片寧靜。
竹子形容人的高雅，一些詩人都愛引用這竹子寫出美妙的詩句。竹子雖然不能開出美麗的花朵，但它的綠的讓人陶醉。
小學生寫竹子的作文 18
在白雪皚皚、寒風呼嘯的冬季里，凜冽的寒風折磨著無數花草樹木，但是有一種植物卻在這惡劣的環境里生存了下來。當你穿過鄉村的林間小道，來到原本充滿著勃勃生機的樹林。一眼望去，滿目都是，但是卻在，那就是——竹子。
映入眼簾的'綠色。
一柱沖天的身姿。
每一顆珠子都生機盎然，怒放著生命。不管是烈日，還是寒風，他總是拿，那么堅強，不軟弱，也不動搖。就像站在，堅忍不拔，不屈不撓。
竹子成了鄉村樹林里最亮麗的一道風景線，感染了所有的生靈。
人們遠道而來，路過這一片樹林，看到如此有，就會感慨：“這竹子生命力真旺盛啊!寒冷的冬天也那么挺拔，真是讓人佩服啊!”走近一看，我更能看到他的生命力如此旺盛、有氣魄。竹竿是多么挺拔，沒有絲毫的彎曲。竹枝是多么茂密，一根接著一根，一支挨著一支，讓人感受到它的生命力在不斷向外蔓延。地上滿地都是竹葉，抬頭一看枝葉還是那么茂密，好像從未掉下過一樣。
他們經歷了無數風霜的挑戰，對生命做了一次記成功的自我完善和自我展示，風，在竹葉中穿梭著，彈奏著歡樂的樂曲，好像訴說著對這個季節的感激。
我感到了一個由這位，時時刻刻浮現在了我的腦海。
小學生寫竹子的作文 19
在我家落下的草地旁，有著一根根挺拔而秀麗的竹子，他們生機盎然，蓬勃向上。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。大家都知道，只是鄭板橋贊頌竹子的千古名句，而這就是所有竹子令我們贊賞精神。
春雨剛過，鮮嫩的竹筍就破土而出。它們從土地冒出來，從石縫中鉆出來，從沙礫中擠出來……他們正好齊腳高，春雨滋潤著大地，竹筍也飛快的長著，一天可以長高好幾厘米呢。幾個月工夫，就長成了一片竹林。竹子表面十分光滑，摸上去冰涼舒適。它的整個身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。一陣微風吹過，竹葉便沙沙作響。
夏天在不知不覺中到了，竹林茂密的`驚人。睡在竹林里，躺在滿是葉子的地上，軟軟的，舒服極了。
冬天，盡管外面冰天雪地，寒風凜冽，但他們不像其他植物那樣，他們依舊高傲的頂著風，抬起頭，迎接寒冷的襲擊。
我愛竹子，愛它的品質，愛它的堅強不屈，愛它的默默無聞，愛它的無私奉獻。它能經受住暴風雨的考驗，它們能經受住狂風暴雨以及各種危險，它們個個精神抖擻，毫不畏懼。他能在石縫中頑強的生長。
我也要像竹子一樣，做一個堅強不屈，無私奉獻的人。
小學生寫竹子的作文 20
竹子是一種隨處可見的植物，它是那么的樸素，那么的不引人注意。
可我卻喜歡竹子。因為我從竹子的身上學到了很多精神。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。這句佳句把竹子堅強，不服輸的精神品質描寫的
淋漓盡致。竹子在高山上默默的成長，不論是懸崖峭壁，還是小溝，它都能以自己頑強的毅力生存下來。
竹子在冬天里，與梅花相比毫不遜色。它在冬天里，笑迎刺骨的風，鵝毛的大雪，冰涼透頂的雨和沒有溫暖的殘陽。它在冬天里，筆直的挺立著，與風霜雨雪堅強的對立著，任憑它們抽打在身上也不退縮，也不放棄。它始終“咬定青山”！我愛它勇敢的精神品質。
竹子是剛勁的，當春天的陽光還沒將寒冬的余寒完全融掉，竹筍早在悄然發芽了。新生的竹筍頂開壓在頭上的石塊，破土而出，感受春天的第一束明媚的`陽光。春雨挑開那春筍的一層層衣裳，春筍便在茁壯成了長。
這就是我眼中的竹子，它堅強，勇敢，剛勁，頑強！就像我的老師，教給我眾多的作為一個人應有的精神品質！
小學生寫竹子的作文 21
靈芝坡游學營的書院里長著許多竹子，綠綠的，有的像手腕粗，有的很細，它們長得很直，像一個個小戰士，站立在書院里，迎接小朋友的到來。
去年冬天，書院里又蓋了幾間新房子，那些工人走的時候忘記帶一些垃圾，一個紙箱正好壓在兩顆快要破土的竹筍上，眼看著小竹筍就要奄奄一息了，但它并沒有唉聲嘆氣，而是堅持很久很久，漸漸地穿破一層泥土，穿破紙箱子，露岀了頭。它不斷吸取土地給它的營養，太陽給它的.溫暖一天天長大。幾個月過去了。它長得比我還要高，已經長出葉子了，剛長出的葉子是青翠色的，非常鮮嫩。遠遠望去，一片綠綠的，像一把綠色的大傘。每到星期天游學營的時候，我都要到那棵竹子下看看，和小朋友在竹林下乘涼，玩一會兒。
冬天的時候，各種花草樹木葉子都落了，但竹子還是翠綠翠綠的，我想起了古代詩人鄭板橋寫的一首歌頌竹子的古詩：“咬定青山不放松，立根原在破崖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”。
我愛竹子，更愛它頑強不息的生命力。
小學生寫竹子的作文 22
每當我回到家鄉，都要到后山的那片竹林去瞅瞅。那里的竹子棵棵青翠欲滴，根根挺拔，像一位位士兵昂首挺胸。
初春的時候，當我來到這片竹林時，竹筍還沒破土而出。我知道，它是在等待雷公的一聲命令，當鼓聲一響，蓄力已久的竹筍，便使出身上所有的力氣，像鉆頭似的，推開重重的巖石，沖破堅硬的泥土，沖出地面，然后在陽光下一點一點地生長、生長、再生長。
等到它脫去所有棕褐色的外衣，粗壯的枝干仍筆直的，直逼云霄。長到幾十米甚至更高，青翠的竹葉片片閃動著綠色的光芒。
到了第二年，這些竹子便成材了，用處更大了，竹桿可以做架子、做工具，竹枝可以用來燒火，竹皮可以用來編竹籃，又輕又牢固。竹子的用途可大了。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！敝褡悠疵厣L，最后把它的一切都奉獻給了人類，無怨無悔、默默貢獻。
我情不自禁用臉頰緊貼那光滑的竹，竹子啊，你難道是無數革命烈士的化身嗎？一陣風吹過，竹林發出“沙沙”的`聲音，難道是在告訴我們：生活中無論遇到什么困難都不要低頭，要勇敢面對？
我用崇敬的目光再次抬頭望了望挺立在藍天下的根根翠竹，向它們行了一個標準的軍禮。
小學生寫竹子的作文 23
今天，我們在班級里做了個游戲，老師先叫6個同學上去做示范。首先，老師叫我們圍成一個圈，（因為我有上去）每個人的右手五指并攏，掌心朝下，然后每個人的左手伸出食指，抵在別人的掌心下，當我們全都準備好時，老師就開始宣布游戲規則，老師說：“我念一篇文章，如果你聽到竹子這兩個字時，每個人矢志要馬上收回，不讓被人的手掌捉住。”老師說完了游戲規則，我們就開始玩了！
游戲開始了，老師在練文章時我很緊張，生怕同學會捉住我的手指。老師有時候念“竹”，還沒說“子”時，我們就開始把食指都往回收，沒想到老師念出了“筍”�！肮�！”我們全班哄堂大笑！第二次，老師“竹”時，我們又把手指往下手，掌心來捉……經過了反復的失誤，我下面開始認真了……等我們完玩時，老師說：“我剛剛讀的`這篇文章的題目叫做“竹子”。當全班又聽到“竹子”兩字時已經開始捉了。但是我們這幾個同學（是1個小組的同學）聽到老師讀：這篇文章的題目叫做，我們都以為這個游戲已經結束了，但最后又說“竹子”，我們看到別人在捉了，我們才想起來游戲還正在進行中呢！
今天，這個游戲有趣極了！
小學生寫竹子的作文 24
我家附近有個竹園，竹子枝干挺拔，顏色翠綠，看著非常舒服。遠看，一株株竹子像一名名戰士，守著小區，守著我們的家；近看，一片片葉柄上竟然隱藏著小刺兒，差點把我的皮膚刺破哩！一陣風吹過，竹子左右搖擺，好像“跳起了舞”，好看極了。
我摸一摸竹子，上面有些露珠，涼涼的。每一株竹子有很多節，節中凹進，兩面凸出，表面很光滑。
我把泥土挖開，“原來竹鞭是連在一起的，上面還有白白的嫩芽呢！”竹鞭每天都會向四面八方伸展，有些“調皮”的.會鉆出土來，成為鞭筍，做湯特別鮮美；另一些“頑強”的會“奮勇向前、茁壯成長”，一年年、一代代，竹子越長越多，竹園面積越來越大。
“對了，還有竹節里面沒有觀察�！蔽仪虚_了一段竹節，“咦？竹節里面怎么會有水呢？是不是竹子有吸收水份的功能呢？”我猜想道。后來我查了資料：原來是因為竹節中毛細管的作用，將露水吸進了莖里。難怪竹筒飯里會有竹子的清香呢！
蘇東坡曾說：“寧可食無肉，不可居無竹。”你喜歡竹子嗎？
小學生寫竹子的作文 25
四季翠綠，葉子如針一般掛在高高枝干上，它是誰呢？它就是竹子。
在我的家鄉有一片竹林，竹子都長得十分茂盛，每次不開心時我都會去竹林中散散心，竹子的清香和清脆的蟬鳴總能讓我感受到身體放松，心情也會愉悅。我邊走邊看著這些翠綠挺拔的竹子，這時我的腳似乎撞到了什么東西，俯下頭一看，原來是一顆尖尖的竹筍，我好奇的想：這顆小小的竹筍竟然如此堅韌，并沒有被撞出地面。
第二天，外面的暴雨交加著猛烈的狂風，雨像野獸般咆哮著，風像海嘯般呼嘯著！這惡劣的天氣讓我十分擔心竹子們的安危。我心里不停的默念：竹子們肯定會沒事的！雨停后，我連忙穿上雨鞋跑到了竹林，讓我欣喜若狂的是，竹子們依然屹立在土中，竹子的這種堅韌不拔頑強的.生命力，讓我深感佩服！
我懷著好奇的心請去詢問爺爺竹子的偉大精神，爺爺告訴我：別看竹子并不像大樹一樣粗壯，它不僅與梅花、松樹他們并稱為“嚴寒三兄弟”，而且還與梅、蘭、菊稱為“四君子�！敝褡舆�代表清正廉潔的品格，人們常常用它來比喻人們做事不接受賄賂，清正廉明的精神。
竹子也在默默無聞的幫助著我們，它這種高尚品德令我十分感動。
小學生寫竹子的作文 26
竹和梅、蘭、菊被稱為花中的“四君子”，它是堅韌不拔、剛直不屈精神的象征。
竹子，形狀為圓柱形，一節節的像是用繩子做的.，和其它植物不同的是，竹子是空心，可以釀酒。看它的葉子，它的葉子看似很纖細、美麗，可是你一不小心，你的手就會被劃傷。
竹子的一年四季各具風韻，春天，春風過后，一進竹林，就會看見滿地的竹筍。包著紫黑紫黑的外衣的竹筍真像一個個小高塔，站在明媚的春光里。
夏天，你會發現以前遍地小小的竹筍，變成了一根根蔥蔥綠綠的竹子，高大挺拔。像在說：“看看我，看看我，我都長這么高大了�！敝窳掷镉撵o清涼，給人帶來涼爽。
秋天，你會看見竹林里有一些竹葉變黃了，是綠中帶黃。秋風一吹，竹子在秋風中臨風起舞，婀娜多姿，竹葉還沙沙作響，真像一曲美妙的音樂，讓人心曠神怡。
冬天，人們把被子加了一層又一層，還把火爐放在床邊，把房間變得暖暖的�？芍褡硬晃穱篮�，仍然笑迎風霜雨雪，仍然昂首挺胸站在風雪之中，讓風吹，讓雪打。我不禁想起一句詩：“千花百草凋零盡，留向紛紛雪里看�！敝褡拥倪@種精神值得我們學習。
竹子，你讓我明白了什么叫堅韌不拔、剛直不屈。謝謝你！
小學生寫竹子的作文 27
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首詩大家都很熟悉！但你們知道這首詩描寫的是什么嗎？那就是堅韌不屈的竹子。
竹子挺拔、剛毅、秀美，沒有人不喜歡它。
竹子從外形及大小可以分為兩種，一種是粗壯而挺拔的，像樹一樣，仰頭一望，好像是插入了云霄。還有一種竹子是特別矮小的`，就算長大了，也只有我三根手指頭一樣大小。
竹子不僅外形好看，具有觀賞價值，也有很多的用處。竹子鋸成細條，可以編竹籃、做工藝品；竹子還可以做圍欄，做成的圍欄，既結實又安全。
竹子在未破土時在地下生長需要很長的時間，叫竹筍，一旦破土而出，每天的生長速度特別快。每年的春季都是挖竹筍的好季節，筍是人們餐桌上的一道美味佳肴：筍炒臘肉，筍燉排骨，筍炒辣椒，涼拌筍都很美味。就連國寶大熊貓也吃竹子，竹子難道不寶貴嗎？
古時候的岳飛，包拯，陶明源，有好多人都有竹子頑強不屈、堅韌挺拔的精神。就連大文學家蘇軾也曾說過“寧可食無肉，不能居無竹”，竹子在我國被譽為“氣節”的象征。我也喜歡竹子，喜歡它堅韌不屈的氣節，亦喜歡它不畏環境惡劣的風骨，更喜歡它高風亮節的靈魂！
小學生寫竹子的作文 28
竹子，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“松竹梅”歲寒三友之一的美稱。
記得小時候，家里的院子里有一片竹子，每年回老家的時候，都能看見那一抹綠色，我很疑惑，竹子是長年青的嗎？后來我才知道，竹子會不斷地生長，因此，就會有一些枯黃的竹子被人們制作成了竹竿。竹竿的用處可大了，可以做樂器啊，工藝品啊，裝飾啊，竹床啊……好多好多，小的時候，就有一些孩子拿著整根的竹竿玩。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！惫湃藢χ褡泳陀泻艽蟮馁澝�。
竹子不僅品格精神可嘉，而且用處也非常大。
竹葉有治療目痛，失眠，中風的功效�！爸袢~粥治老人膈上風熱，目赤頭痛，視而不見物�！敝窀胨帲星鍩岢裏┑墓π��！暗窀笾�，除煩熱、解丹石發熱渴�？嘀窀髦涡姆挝迮K熱毒氣。”竹青是去火清涼的中藥材。竹葉心，抽取竹葉心最白嫩部分，可治療輕度腹瀉。
由此可見，竹子全身都是寶。
竹，我喜歡你，喜歡你青翠的外表，喜歡你的.廣泛用途，喜歡你的高尚品德，喜歡你那低調做事的方法。
小學生寫竹子的作文 29
竹，是極普通，極常見的。但你有認真觀察過，仔細了解過嗎？有人會說竹葉蒼翠欲滴，竹干堅韌不拔，那又何曾在乎過它的頑強毅力和無私奉獻呢？
俗話說“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，竹的品質就代表著堅韌不拔。竹子本就生長在惡劣的環境中任由風吹日曬它也仍屹立不倒，并且它的存在為大自然獻上了“寶貝”。
青青翠竹，全身是寶；竹皮可編織竹器，讓我不禁想到“織成雙人簟，寄與獨眠人。卷作筒中信，舒為席上珍。一襲笛聲若與琴瑟和鳴將宛如天籟，這便是竹干的妙用。此外竹瀝與竹茹可供藥用，從古到今廣為泛用；可還有一寶隨竹經歷千秋雪萬載一世永相留那就是竹筍！春風還未拂去冬季的余寒，顆顆竹筍便開始破土而出是他生機勃勃的`寫照，帶著歷經歲月余香令人回味無窮。被當作"菜中珍品"，這樣看來竹不愧是“綠色的寶礦呀”。
竹、松、梅被譽為歲寒三友，署往冬來，迎風斗雪，經雪而不凋，歷四時而常青。充分體現了翠竹不畏困難，不屈不撓的精神。
這樣的竹讓不由的心生贊美，我喜愛竹的品性也想學習竹的精神。
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