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大學(xué)生實(shí)習(xí)心得：在反思中進(jìn)步
不知不覺中來到實(shí)習(xí)學(xué)校已經(jīng)一個(gè)多月了，于是我們理所當(dāng)然的迎來了第一次月考。剛開學(xué)的時(shí)候進(jìn)行過一次摸底考試，但是那時(shí)候我并沒有接手班李，所以壓力不大，但是這次不一樣，這次考試檢驗(yàn)的不僅僅是這一個(gè)月來學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果，也是在檢驗(yàn)我的教學(xué)成果。說句實(shí)話，考試之前我比學(xué)生還緊張。成績出來以后，“數(shù)據(jù)”表明我的擔(dān)心并不是多余的，孩子們考的真的很不理想。
不管怎樣這次的成績是無法改變的了，我希望自己可以好好想想如何在下一次有所改進(jìn)。進(jìn)過一段時(shí)間的思考，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)不足，在未來的日子里一一去改進(jìn)。
一、在教學(xué)上的激情和動(dòng)力不足。老師上課沒激情那就更無法帶動(dòng)學(xué)生了，學(xué)生本來就聽不懂，這時(shí)候需要老師給予更多的信心和耐心。在合適的時(shí)候可以多表揚(yáng)一下學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。
二、對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。平時(shí)對于上課多動(dòng)，課下總是不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生抓的還不夠，應(yīng)當(dāng)及時(shí)想出有效的應(yīng)對措施，幫助學(xué)生規(guī)范這些不良習(xí)慣。
三、課上講的東西太多，留給學(xué)生練習(xí)的時(shí)間太少。學(xué)生們的基礎(chǔ)都比較差，有時(shí)候想兼顧到每一位學(xué)生，但是由于進(jìn)度的影響又不能講的太慢。這樣一來進(jìn)度是跟上了，學(xué)習(xí)效率卻有所降低。應(yīng)該找一個(gè)合理的辦法來解決。比如說采用一些新的教學(xué)手段，在吸引學(xué)生注意力的同時(shí)提高課堂效率。
四、課后反思不夠。有的題目明明就是講過很多遍了，可是學(xué)生們還是不會(huì)。遇到這種情況老師往往會(huì)很生氣，覺得學(xué)生做的不夠。其實(shí)我們更應(yīng)該從自身反思，為什么學(xué)生不會(huì)呢？是不是我們講的時(shí)候出了問題，該強(qiáng)調(diào)的地方?jīng)]有強(qiáng)調(diào)到位。有的時(shí)候一節(jié)課我們要講不止一遍，這其實(shí)是一個(gè)很好的提高的機(jī)會(huì)。假如我們一個(gè)班講的時(shí)候?qū)W生的反應(yīng)不好，那么我們可以及時(shí)做出調(diào)整，等我們到下一個(gè)班講的時(shí)候就會(huì)有所改善了。
其實(shí)很多經(jīng)驗(yàn)都是通過實(shí)踐得來的，每一次的實(shí)踐都值得我們?nèi)シ此迹淮未蔚姆此季褪俏覀兊某砷L。
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