我的英語進程史作文
“葉是真的綠嗎？花是真的香嗎？我的英語是真的差嗎？”這是我每天都要問自己的問題。我身為一名班長，其它哪科都不賴，但英語卻單單是個例外。
記得剛上初一時，一次英語課上英語老師讓全班寫一篇不少于70詞的作文，不可以抄襲他人的，限時45分鐘。我看著我同桌和班上其他人的筆在紙上刷刷動個不停。再看看自己的紙上只有一個題目和一個簡短的自我介紹，想努力想起一個句子，可腦海中卻浮現不出任何一個單詞。猛地抬頭卻對上了英語老師那透著對我濃濃失望的眸子，心中猛地一顫，失落感和后悔感在心中彌漫開來。
在下節英語課時其他人的作文都發了下來，卻沒有我的那份。一節課我都在那里神游。下課后老師對我說：“班長，你來下我辦公室，”
我懷著滿心的恐懼敲響了辦公室的門，直到我聽到里面傳來老師的那一聲“進”，我才打開門走到英語老師面前。英語老師看著我說：“你其它課都不錯，語文數學都沒低下過95分，其它課也全部及格，為什么英語就只能考四五十分，是討厭我嗎？”當時辦公室所有老師都朝我看過來，我頓時感到一陣羞愧。后來我都忘了我是懷著一，怎樣的心情走出的辦公室。
經過這次以后，我便瘋狂的去補英語，可落下的太多了，要從小學三年級開始補，我每天擠出很多的時間來背英文單詞和語法，有時候晚上回到宿舍，等宿管查完床，我會偷偷的拿出手電，然后蒙在被子里看英語書，這一看就要到半夜。終于功夫不負有心人，我的英語從一開始的40分50分到了后來的70分，80分。
那次之后的期中考試完后，分數下來了，我的英語考了91分，當時我很欣慰的笑了。英語課上是英語老師表揚我說：“你的.進步很大，你在班上的努力我都看到了，我想這就是你進步的原因，希望你以后能繼續保持下去。”
從那次經過老師的表揚以后，我的學習勁頭越來越強，后來英語分數最高時達到了117分，在這段時間里，我不僅學習更好了，管理班級上也更輕松了，因為班上的人都更認可我了，老師也在班會上，公然說我：“班長現在不僅學習好，管理能力也更強了，但就是有點太活躍班級氣氛了。”
葉是真的綠嗎？花是真的香嗎？我想答案是肯定的。我要像泥土那樣信任葉的綠，像綠葉那樣信任花朵的香，向老師信任我，那樣信任自己。
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