我最喜歡的一首詩(shī)作文
我最喜歡的一首詩(shī)作文1
平日里，我最愛(ài)讀詩(shī)，喜歡那優(yōu)美的語(yǔ)言，婉約的情感，生動(dòng)的音韻。我也讀了不少詩(shī)句，但最喜歡的一首，還是舒婷的《致橡樹(shù)》。
詩(shī)人以橡樹(shù)為對(duì)象，表達(dá)了愛(ài)情的熱烈、誠(chéng)摯和堅(jiān)貞。通過(guò)擬物把自己比作木棉樹(shù)，熱情而真誠(chéng)地道出了自己人格理想和對(duì)于愛(ài)情的理解：并肩而立，深情而對(duì)。
在愛(ài)情中，她不想依附對(duì)方，也不想單戀付出。她只是想與對(duì)方并肩而立。她偏要打破愛(ài)情中只提倡作為對(duì)方犧牲的，不愿當(dāng)附屬品，而是想和對(duì)方站在同等的地位上。在戀情中，戀人應(yīng)并肩攜手，心心相印，用最初的心，陪對(duì)象更長(zhǎng)的路。在愛(ài)情中，男女應(yīng)該惺惺相惜，互敬互愛(ài)，志同道合，相互陪伴。男女獨(dú)立的人格不應(yīng)失去應(yīng)有的光輝，而應(yīng)在對(duì)方的映照下更加璀璨奪目。戀人應(yīng)同甘苦，共患難，無(wú)論何時(shí)，都不拋棄，不放棄。
詩(shī)人在那個(gè)“大男子主義”風(fēng)靡的時(shí)代提出了男女平等戀愛(ài)的思想，不僅是大膽的，也是新穎的，而這樣的思想也是歷史發(fā)展的趨勢(shì)。
這首詩(shī)歌采用內(nèi)心獨(dú)白的抒情方式，坦誠(chéng)自然，毫不生硬。這種抒情就好似與一位友人相對(duì)而坐，她以娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音想你講述一般。這讓我有一種恍然如夢(mèng)的感覺(jué)，像是找到了一位知音，心靈相通，互相傾訴。
我最喜歡的，便是這首詩(shī)的語(yǔ)言：“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起。根，緊握在底下；葉，相觸在云里。”在讀這里時(shí)，我眼前仿佛浮現(xiàn)著土壤下緊緊纏繞的樹(shù)根，還有風(fēng)中沙沙作響的葉子晴空萬(wàn)里，暖暖的陽(yáng)光在樹(shù)葉上跳躍。這一切，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。樹(shù)下有一對(duì)戀人，并肩而立，深情而對(duì)，握著手，被風(fēng)吹起的發(fā)絲交錯(cuò)在一起。這語(yǔ)言中的畫(huà)面感也令我為之沉迷。
在那晚的夢(mèng)里，我眼前只有兩棵樹(shù)，一棵橡樹(shù)，一棵木棉，他們的根緊握在地下，葉相觸在云里。
我最喜歡的一首詩(shī)作文2
一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，宋代詩(shī)人辛棄疾來(lái)到一個(gè)美麗的小村莊。那里有一條清澈見(jiàn)底的小溪，小溪上漂浮著一朵朵碧綠的荷葉。岸上鋪了一層綠茸茸的青草。小溪邊有一座小茅屋，粗壯的南瓜藤爬上了茅草屋黑色的屋頂，南瓜藤上還掛著幾個(gè)又大又紅的南瓜。茅草屋的后面是一片茂密的竹林，被群山環(huán)抱著。在這美麗的農(nóng)家小院中，住著幸福的五口之家。
詩(shī)人辛棄疾隱隱約約地聽(tīng)到茅草屋內(nèi)有人揉著柔媚的南方口音，帶著醉意在互相說(shuō)話取笑。是誰(shuí)呢？原來(lái)是一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻坐在窗邊邊喝酒，邊說(shuō)話取樂(lè)。
老翁抿了一口酒，驕傲地說(shuō)：你看，我們這三個(gè)兒子真是長(zhǎng)大了，越來(lái)越能干了。
老婦忙為老翁斟上一杯酒，頷首點(diǎn)頭，目中盡是欣慰。
他們的大兒子正在小溪東邊的豆田里除雜草。只見(jiàn)他光著膀子，兩只粗壯的手緊緊的握著鋤頭，彎著腰，一下一下地鋤著，雖然他已經(jīng)汗如雨下，可嘴角還是有一絲笑意。在離豆地不遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)下。二兒子正在編織雞籠。他專心致志，手法嫻熟，手指靈敏，很快，一個(gè)精致的雞籠就完成了。老翁的三兒子呢？原來(lái)他正趴在小溪邊，翹著兩只小腳丫，摘下一個(gè)蓮蓬，剝出一顆蓮子，樂(lè)呵呵地送入口中。那憨稚之態(tài)格外讓人喜歡。
茅草屋小溪青草快樂(lè)的一家人，匯成了一副美麗的圖畫(huà)，是多么和諧，多么美妙。詩(shī)人辛棄疾被深深地感動(dòng)了，吟下了千古名句清平樂(lè)村居：
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
我最喜歡的一首詩(shī)作文3
我最喜歡的一首詩(shī)是蘇軾的《水調(diào)歌頭》，蘇軾是唐代八大家之一。他寫(xiě)的詩(shī)都是十分出名的，如有《后赤壁賦》、《出潁口初見(jiàn)淮山，是日至壽州》、《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》等等……
我喜歡這首詩(shī)無(wú)非是它可以唱而且好聽(tīng)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時(shí)古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”在我還沒(méi)學(xué)這首詩(shī)時(shí)我還以為是一首歌呢，因?yàn)槲以诘谝淮谓佑|這首詩(shī)時(shí)是聽(tīng)到的。那個(gè)詞的優(yōu)美加上柔和的女聲十分動(dòng)聽(tīng)。但現(xiàn)在我要加一條喜歡的理由——他表達(dá)了蘇軾對(duì)人們的美好祝愿。
現(xiàn)在我已學(xué)習(xí)了這首詩(shī)所以對(duì)這首更加了解，知道了這本來(lái)是一首詩(shī)，后來(lái)是被別人加上了去變成了一首歌。這首詩(shī)是蘇軾熙寧九年的中秋節(jié)懷念自己的弟弟蘇澈寫(xiě)的。這首詩(shī)分為上下兩闕，上闕寫(xiě)的是在“天上人間”的徘徊、矛盾，下闕寫(xiě)的是作者望月懷人、曠達(dá)樂(lè)觀，表達(dá)了對(duì)人們的美好祝愿。作者以積極的親情緒看待人生，人雖有悲傷、離別，但也有歡樂(lè)、團(tuán)聚。約雖有陰、缺，但也有晴、圓。這都是常理，不必要傷感。人身不求長(zhǎng)聚，只要兩心相照在同一輪圓月下。未嘗是一個(gè)美好的境界。詩(shī)人從美好的想象中得到慰籍，我們又何嘗不是呢？
學(xué)完這首詩(shī)，讓我更加喜愛(ài)這首詩(shī)，所以我總是樂(lè)此不疲地哼唱這首詩(shī)，也是一首歌。這首歌就像為那些遠(yuǎn)在他方的親人，讓他們不必在圓月下傷感，用積極樂(lè)觀的態(tài)度去看待人生，就算大家相隔萬(wàn)里不了能相聚，但心心相印在同一輪圓月下生活、在同一個(gè)世界享受人生豈不很快樂(lè)？
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時(shí)古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”是啊！只古以來(lái)這種事就難以周全，但還是要祝愿天下的人都能夠團(tuán)圓。
我最喜歡的一首詩(shī)作文4
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”心情好的時(shí)候，我常常會(huì)搖頭晃腦地朗誦蘇軾的這首《飲湖上初晴后雨》，它每次都把我?guī)У搅嗣利惾绠?huà)的西湖——
一天，詩(shī)人蘇軾正和他的朋友在西湖飲酒、聊天。這天，天氣十分晴朗，陽(yáng)光均勻地灑在西湖這面巨大的鏡子上，像打開(kāi)了一盞七彩的聚光燈，在微波蕩漾的水面上折射出耀眼的光芒，顏色變幻無(wú)常，美輪美奐。詩(shī)人看得呆了。這時(shí)，天色突然陰了下來(lái)，太陽(yáng)害羞地躲進(jìn)了云層，“嘀嗒嘀嗒”，天空中飄下了小雨，西湖這位美麗的姑娘一下子就被蒙上了一層薄紗，她那美麗的面孔變得愈發(fā)撲朔迷離，展現(xiàn)出近乎奇幻的風(fēng)韻。詩(shī)人被西湖的美麗迷住了，開(kāi)口便吟出了這首流傳千年的絕世佳作。是呀，西湖這位美麗的西施，輕薄的雨霧是她樸素的淡妝，奇幻的水光則是她華麗的濃妝。雖然兩種風(fēng)韻各不相同，但在西施身上，無(wú)論哪種都是美麗的。
在茫茫詩(shī)海中，描寫(xiě)西湖美景的詩(shī)句不盡其數(shù)。在不同的詩(shī)人筆下，西湖也展現(xiàn)出了不同的風(fēng)姿，可我最喜歡的還是這首《飲湖上初晴后雨》。在詩(shī)人絕妙的措辭、比喻中，我不僅看到了西湖之美，還明白了一個(gè)道理——就像“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”說(shuō)的'那樣，任何一個(gè)事物，只要從不同的角度去觀察，你都能發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特之美。詩(shī)人正是抓住了這個(gè)道理，展現(xiàn)給了我們一個(gè)風(fēng)韻萬(wàn)千的西湖，一個(gè)淡妝濃抹總相宜的西湖。
我最喜歡的一首詩(shī)作文5
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫飽，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過(guò)了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長(zhǎng)空…… 大興安嶺火災(zāi)后，被烤得焦黑的樹(shù)干被林業(yè)專家判了“死刑”，誰(shuí)料到，第二年春天一到，所有的樹(shù)干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料。有了挫折，才會(huì)在絕望中重新看到希望，從而，重新有了生命。
恍惚間，我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩(shī)人蘇軾。在做官時(shí)的一次次貶職，在與家人分隔兩地時(shí)只能對(duì)月暢飲，但沒(méi)有忘記送上“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇東坡嘗到無(wú)窮的酸楚，在他貶官為黃州團(tuán)練副使時(shí)，游赤壁時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng)，留下“大江東去”的豪情，“檣櫓灰飛煙灰”的豁達(dá)。如果沒(méi)有當(dāng)初的貶職，沒(méi)有當(dāng)初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩(shī)句？
“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，丈夫身亡，書(shū)畫(huà)財(cái)產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵。才有那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的傷感。可見(jiàn)，我們需要挫折，有了它，才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
挫折時(shí)常發(fā)生在我的身邊，考試的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折，在奮斗與努力后，才有了名列前茅的成功。在競(jìng)賽的落榜面前，這次挫折讓我重新振作，奮發(fā)進(jìn)取，我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，下次的競(jìng)賽一定會(huì)有我的名字。
挫折會(huì)伴隨成長(zhǎng)，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。請(qǐng)銘記：成長(zhǎng)需要挫折。
我最喜歡的一首詩(shī)作文6
“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事常向別是圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人常久，千里共蟬娟”。這首詩(shī)叫做[水調(diào)歌頭]，它雖然沒(méi)有豪志的詩(shī)句，但卻蘊(yùn)涵著耐人尋味的遐想。這就是它的點(diǎn)精之處。也正是我之喜歡它的原因它沒(méi)有我最喜歡的一句，只是我都喜歡罷了。
每次讀這首詩(shī)時(shí)，我都忘不了它的“照”“眠”“圓”“難”這幾個(gè)字眼，都引起我深深的回憶。李白當(dāng)年也不是舉著酒杯，望著明月，思家思親的痛苦也讓我們久久不能忘懷，當(dāng)我讀到“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”。把作者從對(duì)月亮的埋怨，責(zé)怪月亮故意捉弄人，實(shí)質(zhì)是借月來(lái)寫(xiě)親人不能團(tuán)聚的惆悵。中秋佳節(jié)，明月是那么的圓，我望著明月。把我的思念與祝福托付給明月帶我傳向遠(yuǎn)方的父母，如此之看，明月并不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，“何事常向別時(shí)圓”，敘述了為什么偏人們分離時(shí)圓呢？人們啊！你們只在痛苦，分離悲痛的心情下看到了明月圓，就對(duì)月亮埋怨，又根本只看到了明月的表面，“別時(shí)圓”也許是明月對(duì)下次團(tuán)聚做預(yù)告呢？如果“別時(shí)圓”是人們分離時(shí)看到的景色，把分別的痛苦毫不會(huì)的算在了無(wú)辜的明月身上，讓明月背負(fù)一個(gè)不雅的名稱，如果離別時(shí)，明月是缺陰，那么人們豈不是說(shuō)明月不近人情，我痛苦，“你”干嘛是缺一半，不就是在嘲笑我離別家人，孤身一人呢！無(wú)論在么樣的環(huán)鏡下，人們都會(huì)責(zé)怪明月，明月不是很委屈！很無(wú)奈嗎？離別并不是痛苦，離別也許是在預(yù)示著下次的團(tuán)聚呢！把所有在心中的郁結(jié)拋開(kāi)，把心胸開(kāi)闊的積極樂(lè)觀的曠達(dá)情懷開(kāi)啟，用另一個(gè)方位去看待一件事物，必將有所啟示。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟！
我最喜歡的一首詩(shī)作文7
在我所學(xué)的詩(shī)中，我喜歡的一首就是《長(zhǎng)歌行》。這首詩(shī)是漢樂(lè)府的名歌，現(xiàn)在還能完整的背出來(lái)：
青青園中葵，朝露待日晞；
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝；
常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰；
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸；
少壯不努力，老大徒傷悲。
意思是：綠油油的蔬菜上，晶瑩的露水等著陽(yáng)光……少年時(shí)不努力，老了只能白白地傷悲。勸誡人們珍惜時(shí)光，及早努力，不要等老了再徒然嘆息。
法國(guó)有個(gè)叫做波德萊爾的名人說(shuō)過(guò)：“時(shí)間吮吸著我們的生命，這沒(méi)有影子的仇敵，嚙蝕了我們的心，吸盡我們的鮮血，養(yǎng)得肥頭肥腦”。是呀！時(shí)間如流淌的河川，一去不復(fù)返。可有許多人都不珍惜時(shí)間，任時(shí)間飛逝。
我現(xiàn)在也要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，少看電視，多看書(shū)。學(xué)要學(xué)好，玩要玩好，增加效率。成長(zhǎng)快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，才是我想要的。吸取先輩的教訓(xùn)，成為有用的人。《長(zhǎng)歌行》是我最喜歡的詩(shī)，也是我最難忘的詩(shī)，還是我最受啟發(fā)的詩(shī)！
我最喜歡的一首詩(shī)作文8
大家一定知道《草》這首詩(shī)吧！這首古詩(shī)可是我喜歡的古詩(shī)之一喲！讓我來(lái)講給大家聽(tīng)我喜歡的這句古詩(shī)吧！我喜歡的一句古詩(shī)是：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。你們知道我為什么喜歡嗎？我來(lái)告訴你們吧！因?yàn)椋?/p>
“野火燒不盡”的意思是說(shuō)：不用管野火是怎樣無(wú)情地焚燒，雖然小草已經(jīng)被燃盡身軀，但也不能把小草的根燃盡。是的，犧牲，失去都是必須付出的，英雄是對(duì)走出困境走出困境的勇士加冕。
史圣司馬遷為了自己心中的信念，毅然地走出了絕境，終成“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。
“春風(fēng)吹又生”的意思是：小草只用輕輕的聲音把溫和的春風(fēng)召喚來(lái)，一吹，小草自己奇跡般的復(fù)活過(guò)來(lái)又蓬勃地生長(zhǎng)了。這說(shuō)明小草有頑強(qiáng)的生命力，因此，我希望我們不管遇到什么困難，都不要放棄，只要心中有希望，一定會(huì)成功，不能放棄希望。
這句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。的古詩(shī)告訴我“無(wú)論遇到什么困難，我們都要去勇敢的面對(duì)，去想辦法克服種種困難”。也許這就是我喜歡這句古詩(shī)的主要原因吧。
我最喜歡的一首詩(shī)作文9
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千垂萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”
這是鄭燮寫(xiě)的一首著名的詩(shī)——《竹石》。這首詩(shī)是我最喜歡的詩(shī)。因?yàn)樗て鹆宋覍?duì)生活的斗志與信心。為什么這樣說(shuō)呢？這里有一個(gè)小故事。
那是發(fā)生在我五歲那年的故事。在一個(gè)普通的冬日，我和往常一樣，放了學(xué)就扔下書(shū)包，跑去騎自行車。我跟另一個(gè)小伙伴在一起騎自行車，玩得高興極了！正在我們自得其樂(lè)的時(shí)候，災(zāi)難悄悄地降臨在我的身上。我騎著自行車飛快地向前沖去。一個(gè)沒(méi)留神，就跟前面擱著的一塊大石頭來(lái)了個(gè)“親密接觸”。這一摔可真厲害！疼得我直打滾。好幾處皮膚被沙礫擦破了，鮮紅的血從我的皮膚里滲出來(lái)，就差沒(méi)把我摔成“小傻瓜”。伙伴嚇壞了，趕緊跑去叫媽媽。媽媽立刻把我送到中心醫(yī)院。醫(yī)生一檢查，說(shuō)我的骶骨摔出裂痕來(lái)了。不過(guò)沒(méi)多大礙，在床上休息幾天就可以下地行走了。一連幾天，我都是在床上度過(guò)的。我躺著一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)聊透了。隨手翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，看見(jiàn)《竹石》這首詩(shī)，我對(duì)生活的信心又重新點(diǎn)燃起來(lái)。因?yàn)槲业暮眯膽B(tài)，骶骨的裂痕很快就愈合了。
現(xiàn)在，你知道我為什么喜歡《竹石》了嗎？
我最喜歡的一首詩(shī)作文10
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜……”這首詩(shī)是我們大家聽(tīng)的最多又最難背的一首詩(shī)《春夜喜雨》，只要老師要求我們背《春夜喜雨》時(shí)，我們會(huì)大聲的‘啊’一聲，太難背。
在一本厚厚的古詩(shī)書(shū)中，其中我最喜歡的一首詩(shī)是孟郊寫(xiě)的一首離別詩(shī)《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”每個(gè)人寫(xiě)的離別詩(shī)都不一樣，但孟郊寫(xiě)的《游子吟》讓我最喜歡，讀完這首詩(shī)后，你會(huì)體會(huì)到詩(shī)帶給你的母愛(ài)，為了兒子遠(yuǎn)行，母親又縫衣服，又縫鞋子，而且一針比一針密，更體現(xiàn)出了母親對(duì)我們的愛(ài)。
今天下午，英語(yǔ)班放學(xué)后，天還沒(méi)有完全黑下去，媽媽騎著電動(dòng)車來(lái)接我，并順著東邊騎了過(guò)去，把車子停在了博頌書(shū)店門口，去買了三套小升初卷子，我問(wèn)道：“有了為什么還做？”“練”媽媽用威嚴(yán)的口氣對(duì)我說(shuō)。我很無(wú)奈，當(dāng)我們騎到小吃店時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你餓不餓？去買兩個(gè)白吉饃”。我從媽媽手里接過(guò)5元錢，像一溜煙地“逃”進(jìn)了小吃店里。路上的風(fēng)起來(lái)越大，我自己也越來(lái)越冷，就在我凍的發(fā)抖的時(shí)候，媽媽親切地問(wèn)了我一句：“你冷不冷？”我不想讓媽媽擔(dān)心，便說(shuō)了一聲：“不冷”。
這首詩(shī)，我的確很喜歡它，因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)窮盡的“財(cái)富”。
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