學(xué)習(xí)總結(jié)：提升自己課堂教學(xué)水平-

　　田傳鋒，本期銅山區(qū)鄉(xiāng)村地理培育站的教研主題是學(xué)習(xí)省市級(jí)優(yōu)秀地理教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自己課堂教學(xué)水平。帶著一顆學(xué)習(xí)的渴望之心，我和本校同事七點(diǎn)出發(fā)直奔?jí)裘乱郧蟮男熘葑罡邔W(xué)府——徐州科技中學(xué)，這里有今天講課的省地理骨干教師徐謹(jǐn)老師，市地理骨干教師邵夢(mèng)晨、薛燦燦老師，她們是徐州地理屆的巾幗。上午聽了三位老師的精彩課堂接著下午進(jìn)行了在教研員范樹凱老師的主持下和導(dǎo)師單增義、梁會(huì)成及所有學(xué)員一起探討替身課堂教學(xué)的策略交流并布置下一步活動(dòng)的計(jì)劃安排。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一．地理課堂源于生活而又高于生活。

　　徐進(jìn)老師課堂伊始用一幅大家熟悉微信“藍(lán)色蛋球”展示了本節(jié)課復(fù)習(xí)的主題——世界海陸分布。而“藍(lán)色蛋球”則是生活中大家敲開微信呈現(xiàn)在面前，里面蘊(yùn)藏著無限大家探求的地理知識(shí)。邵夢(mèng)晨老師的課堂通過一段“埃及”視頻，深深吸引了學(xué)生的眼球，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)埃及一節(jié)的欲望，薛燦燦老師更是利用了春節(jié)賀歲大片國(guó)產(chǎn)第一部科幻大片《流浪地球》的地球環(huán)境變化巧妙引入本節(jié)課關(guān)于天氣與氣候的復(fù)習(xí)。三位優(yōu)秀教師在課堂的切入點(diǎn)：源于生活接地氣的生活素材，這恰恰深深吸引著學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)，產(chǎn)生共鳴。

　　二．教師的基本功扎實(shí)

　　基本功體現(xiàn)在教師的授課語言嚴(yán)謹(jǐn)而精煉，課件精美而精彩，師生面貌精神而活力。三位老師的講話不多，而句句引到關(guān)鍵點(diǎn)上：徐老師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)南北半球的海陸分布時(shí)，學(xué)生分辨出現(xiàn)了困難，引導(dǎo)學(xué)生說：“大家有什么法子分辨這些大洲和大洋呢？”一句話在學(xué)生之中炸開了鍋，大學(xué)生紛紛獻(xiàn)計(jì)，把一個(gè)難點(diǎn)巧妙通過學(xué)生的嘴與手化解了。邵夢(mèng)老師在復(fù)習(xí)天氣時(shí)用了四個(gè)小活動(dòng)展開：看圖識(shí)天氣，看符識(shí)天氣，看數(shù)識(shí)天氣，看圖播天氣，巧妙分解了衛(wèi)星云圖、天氣符號(hào)、空氣質(zhì)量、天氣預(yù)報(bào)圖。華語不多，點(diǎn)到為止。

　　三．點(diǎn)評(píng)中肯各抒己見，任務(wù)明確工作扎實(shí)推進(jìn)

　　下午在范書愷老師的主持下我們成員一起談學(xué)習(xí)感受，對(duì)三位優(yōu)秀教師進(jìn)行一一學(xué)經(jīng)驗(yàn)談感觸，學(xué)員代表李明海說校園環(huán)境干凈，師生有親和力，當(dāng)紅老師說三位老師課件很精美值得學(xué)習(xí)，導(dǎo)師單增義給大家做了《基于實(shí)踐的論文寫作》的報(bào)告，梁會(huì)成老師下大了培育站省市優(yōu)質(zhì)課報(bào)名情況，最后范樹凱老師進(jìn)行了本期活動(dòng)的總結(jié)：一是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的精才課堂，提升自身課堂素養(yǎng)，落實(shí)學(xué)講計(jì)劃，不僅學(xué)進(jìn)去，講出來，還要做下去，落實(shí)到會(huì)學(xué)會(huì)“做”。二是研討布置下一階段培育站活動(dòng)計(jì)劃：每人參評(píng)一篇論文，每人上一節(jié)匯報(bào)課，做好到無錫天一中學(xué)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

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