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初中生語文作文范文
初中生語文作文范文1
老子有云：“見素抱樸。”素，即未染色的絲，不及錦之明艷，卻是輕中有重，包容無限可能;樸，不飾雕琢的木，去繁就簡，卻是樸中見華，以其本真之美貼近心靈，兼之素樸即為美。
中國宣紙有著“紙壽千年”的美譽(yù)，輕似蟬翼白如雪。素凈潔白的紙質(zhì)樸渾成，靜立于前，古雅平靜之感徐徐呼喚而來，創(chuàng)造的興致也亦隨之噴薄而出。筆端隨心而動，仿若自由于天地間信馬由韁，于紙面流暢游走，承載文化的厚重，呈現(xiàn)精神的絢爛。潑墨書法，抑或長軸畫卷，宣紙均是其不可或缺的載體。宣紙見于中華之化已有千年，以其精良的制作流程，堪稱一件上流的工藝品，卻依然以輕薄自居，欣于去承載意境之美的無盡可能性頗有知雄守雌的情懷。樸中之華，得見于此。
相比于宣紙，水，在更為人們所熟悉。水，是清晨初見晨曦的一滴露珠，一片晶瑩惹人心動的小小情趣;水，是煙波浩渺的江海，深沉而不失斑斕的.生命之源;水，亦是梧桐更兼細(xì)雨，難以承托的文人的淚，那易于難表的國仇家恨。樸素如水，卻是樸中見華，似一塵不染，又似涵納了大千世界，唯有返璞歸真，才得以形容萬家之美。
道家有言曰“上善若水”，水善利萬物而不爭，其包容與謙和便是為人之上善，花團(tuán)錦簇，若僅僅著眼于此，難免心生偏執(zhí)，忘乎所以。過眼繁花雖驚艷，卻不值得留戀。漫觀天外云卷云舒，才可相輔于人性之美，堅守那一份樸素去感悟生命之華。
美，當(dāng)為樸素。
初中生語文作文范文2
“萬歲，放假嘍!”上完暑假最后一節(jié)課，同學(xué)們個個興高采烈，但我卻一點(diǎn)都不開心，甚至心情還糟糕透了。
一回家，我把書包隨手一丟，便像軟體動物一樣趴在沙發(fā)上。“回來了?”，只聽見媽媽在廚房一邊做飯，一邊對我說：“待會要上補(bǔ)習(xí)班，趕緊吃飯，你這個暑假我都安排好了，差不多放完暑假課程結(jié)束。”“可是我也要休息啊”我哭喪著臉說。“你還好意思說休息，你都六年級了，馬上要小升初了，你也不看看那誰誰誰，都拿希望杯金獎了……”媽媽聲音突然大了起來，對我吼道。我一臉不耐煩：“知道了，不跟你說了，我去寫作業(yè).”
接下來的三天，各種補(bǔ)習(xí)班源源不斷地向我涌來，我頓時壓力山大，覺得自己真是剛出虎穴又入狼口。有次在上完補(bǔ)習(xí)班回家的時候，遇到了一臉疲倦的周悅瀅，讓我忍不住向她大吐苦水：“我這個暑假簡直就是泡在補(bǔ)習(xí)堆里的啊!還有沒有自由啦!”“我也是唉!”我們倆對望一眼，同時嘆了口氣。
于是這個暑假就在我無限的嘆氣聲中，每天望著補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)的發(fā)呆中度過。讓我不禁認(rèn)為：我們就像一只小鳥，從名為學(xué)校的牢籠里逃出卻去到了一個更可怕的牢籠——各種補(bǔ)習(xí)班。
各位家長,請不要打著以為了孩子以后的`輕松而用課外班而剝奪他們的自由和他們本該無憂無慮的童年吧。
初中生語文作文范文3
我很愛看書，書是我的好朋友。每當(dāng)我閱讀的時候，我仿佛和這位好朋友，手牽手，一起漫游在書的世界里。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書是我的知識寶庫，我在這知識的海洋里遨游，領(lǐng)略無盡的'知識。
每當(dāng)我看書時，我輕輕撫摸著光滑的書頁，看著每一個字，細(xì)細(xì)品味著。我好像進(jìn)入了書的世界，去收獲更多知識。我沉浸在書的世界里，我忘記了我，忘記了外面的世界……
我閱讀時，我如癡如醉地看著，我經(jīng)常忘記了吃飯喝水，因?yàn)椋姨释R了，太7喜歡書中的故事情節(jié)，太想品味書中的道理了。
現(xiàn)在，我經(jīng)常去圖書館借書，向好友們借書。我喜歡看名著，去學(xué)習(xí)大作家的寫作手法，學(xué)習(xí)更多好詞好句，思考作者想表達(dá)什么道理。
因?yàn)槿粘Ｉ钪校容^忙碌，我只好擠出時間來閱讀。我記得，魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要你去擠，總會有的。”于是我抽空來讀書，下雨天可以待在家里盡情看書，晚上睡覺前，利用那一點(diǎn)時間來看書，在學(xué)校課余時間那十分鐘來看書……
我想每時每刻都想和這位好朋友在一起，這位好朋友會領(lǐng)著我進(jìn)入書的世界，在里面遨游，沉浸在這知識的世界里。
書，我的朋友;書，我的知識;書，我的世界……
初中生語文作文范文4
到現(xiàn)在為止，我還在考慮到底什么時候?qū)戇@篇作文。《暑假隨想》嘛，日子越長，感慨就越多!
期末考試，是這個暑假的關(guān)鍵。而我，卻考得一塌糊涂。
在得知自己的成績后，我就制訂了“暑假計劃”，看著一個個休息時間差不多被學(xué)習(xí)占完，我開始懷疑這個計劃是否合理。想了很久，毅然地放棄重寫了一份。因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)習(xí)需要勞逸結(jié)合，并不能一味的鉆在書堆里。
老師布置的語文作業(yè)，至少讀兩部名著。這一項我不知道我是否完成了的。本來我叫姐姐幫我從她們圖書館借書回來的，但她們圖書館已經(jīng)關(guān)閉了，只給我?guī)Щ匾郧敖璧膬杀緯槐臼恰?00X年中國故事精選》，另一本是《第三屆新概念作文大賽獲獎?wù)咝伦骶x》。呵呵，書名有點(diǎn)長，時間也有一點(diǎn)久，是200X年的。不過里面的文章風(fēng)格都是我所喜歡的。尤其是郭敬明的文章，有一點(diǎn)像隨筆，進(jìn)乎有種憂郁的感覺，亦真亦幻。
突然想起一件事，考試后在家。在網(wǎng)上上看到80后作家韓寒對巴金、冰心等人的作品表示很“低級”。而郭敬明自詡是“中國最優(yōu)秀的作家”。對這兩個80后的作家，網(wǎng)絡(luò)上議論紛紛。
對前者，大多對其持有鄙夷態(tài)度，稱其不會評價，。而對于后者，支持與不支持形成兩派，也有人說“是他自封的.吧!”
對于韓寒這件事，不少人擁護(hù)巴金、冰心，我挺欣慰的，在這個金錢、利欲熏心的社會，能不忘這些老前輩。但我也并不反對韓寒的話。說實(shí)話，我并沒有讀巴金、冰心的什么作品。
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