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業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得落實(shí)日常-工作心得
這學(xué)期過(guò)去將近一半了，整天忙忙碌碌，但依然覺(jué)得心里沒(méi)底，我想這就是由于自己的常規(guī)工作做的還不夠吧。昨天周主任和申主任又一次重申了備課上課制度，尤其是備課方面自己需要在接下來(lái)的工作中注意，可以說(shuō)從這次學(xué)習(xí)我才知道到底應(yīng)該怎樣寫教案。
一、備課。
要備教材，由于不是本專業(yè)，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)備教材在是至關(guān)重要的，但仍然是對(duì)重難點(diǎn)把握不太準(zhǔn)確，尤其是在難點(diǎn)突破方面仍需加強(qiáng)。最重要的是教案的書寫，自己的好多問(wèn)題都需要注意，教案不單單是教學(xué)內(nèi)容的羅列，更重要的是教學(xué)設(shè)計(jì)和方法的指導(dǎo)，而且缺少評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，或者說(shuō)在備目標(biāo)上最大的問(wèn)題就死缺少可檢測(cè)性，在以后的備課中需要加強(qiáng)。
二、上課。
在上課中應(yīng)該貫徹“一學(xué)二導(dǎo)三練”教學(xué)流程，但總是在平行班由于課程進(jìn)度，不得不妥協(xié)，總是無(wú)法把課堂交給學(xué)生。在前四個(gè)班也由于精力分散也無(wú)法完全做好導(dǎo)演，分配好任務(wù)讓學(xué)生去表演，仍需改進(jìn)。
這次學(xué)習(xí)真的很及時(shí)，在接下來(lái)的半學(xué)期里，力爭(zhēng)做到對(duì)的起自己，對(duì)得起學(xué)生，讓自己能每天睡個(gè)踏實(shí)覺(jué)。
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