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我終于戰勝了膽怯學生作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我終于戰勝了膽怯學生作文，歡迎大家分享。

我終于戰勝了膽怯學生作文

我終于戰勝了膽怯學生作文1

　　我是一個非常膽小的人，我膽小得就連自己要上廁所都不敢去，情愿憋著。因為小時候的我總相信廁所里有鬼。

　　記得有一次，是在我七歲的時候，我睡前忘了上廁所，大約在十二點左右的時候，我醒了，我是被憋醒了。那時候我都快要尿到褲子上了，我還是沒有去。我在床上亂崩，憋得我在床上大哭了起來。我的表姐是同我睡一張床的，我把她給吵醒了。表姐問我為什么哭。我回答說：“我要上廁所了。”表姐一聽后忙說：“那你快去呀，我還要睡覺呢。”我又說：“我怕。”表姐拍拍我的腦袋說：“不得了啦！我家出了一只鬼嘍。”

　　我連忙藏進被子里并問表姐：“在哪里呀？”

　　表姐邊跑邊說：“就在被子里有一個膽小鬼。”

　　一開始我真以為被子里有鬼，可當我看到表姐在哈哈大笑的時候我才發現是表姐在騙我。我忙起身去捉表姐，表姐就拼命的跑，表姐跑到了廁所投降。我也沒管她了，我馬上關上門去上廁所了。

　　自從進入初中的學習后，我也慢慢地開始懂了世界是沒有鬼的，那全是迷信而已。現在的我不再是一個膽小如鼠的我，而是一個十分大膽的我。我能單獨去上廁所了小學生作文，而且不管媽媽叫我單獨去拿什么我都不再害怕了。你們說我是不是終于戰勝了膽怯呢？

我終于戰勝了膽怯學生作文2

　　天高云淡，夏日的海風輕輕地吹著，大海無邊無際，湛藍湛藍的，一眼望去像一塊清澈的藍水晶又像一個藍色的皮球。由于海浪一浪接著一浪，打破了這美好的.水景。戈壁灘上的椰子樹綠綠蔥蔥的，接滿了又香又甜，又大又圓的椰子，一陣涼爽的海風吹來，椰子樹動了，在向我們招手。

　　“這么好的天氣，可不能浪費。玩點什么呢，不如來釣魚吧。”同伴中有人不愿意，此時，有人提議到：“干脆，我們來點刺激的，進行游泳比賽，好不好？”

　　“游泳比賽？”我非常驚訝地問道。因為我可是從來就沒下過水，還說游泳，這難道不比登天還難嗎？我有些猶豫，生怕又掃了大伙兒的性，于是，我結結巴巴地反對：來點其它的，這個有點兒危險。況且，我的水性不好。這時，有一同伴說：“你別擔心，我們會幫助你的，試一試吧。”為了不讓大伙兒笑話，我就勉強答應了。

　　海風依舊輕輕地吹著，波濤一浪接一浪向前涌去，目睹這些，我不免心生恐懼……迫于面子，我還是慢慢地踏進水里，海邊上的水清澈見底，可以看得見下面細細的沙。我隨著同伴進一步往水深一點的地方走去。此時，我下意識地覺得我和同伴離岸越來越遠。我不禁心驚膽戰，不敢再越雷池一步。就在這時，同伴們不停催我，要我快點兒，要不然，我們這邊就輸了。“快點，不要怕，相信自己，你能行！”這樣的話一遍又一遍的從我耳邊響起，可我的心依然“咚咚”直跳，像熱鍋上的螞蟻七上八下，我好緊張。

　　我該怎么辦？雙腿在不停的顫抖，我呆在那個地方，壓根兒就不敢動。充滿恐懼的我，腦海里一下子蹦出海倫．凱勒、張海迪、洪戰輝等人，他們不也是從困難中走出來的，他們遇到的困難比起我的困難，可以說是無法相提并論的，他們都能戰勝，我為什么不能試著挺一挺呢？我立刻樹立起信心，向那個已經游遠的同伴游去，我急匆匆地游啊游，即使游得不快，即使是輸，對我來說，都不重要，因為我已經戰勝了自己。

　　游泳比賽即將結束，我離岸邊越來越近了，我感覺勝利就在不遠方，我像一只勇敢的烏龜向岸邊游，不達目的不罷休。終于，我游到了岸邊。那時，我覺得一切都十分美好、非常神奇美妙，因為我終于戰勝了膽怯，不再害怕游泳！

　　是啊，生活不是一帆風順的，難免會遇到一些坑坑洼洼，但只要我們能迎難而上，勇于戰勝生活中的挫折，就會收獲成功，就像我一樣戰勝膽怯，那時你會覺得生活會美不可言。今天，我想和大家分享我的快樂，我戰勝了膽怯，不再畏懼困難，陶醉在幸福之中！

我終于戰勝了膽怯學生作文3

　　記得我上幼兒園的第一天，就因為膽子小，拉著媽媽的手哭哭啼啼地始終不敢邁進那一個陌生的教室。然而現在，我卻成為了一個做事大方，不輕易被困難嚇倒的小女孩。我怎么會有這么大的轉變呢？那還得從這件事說起。

　　記得那是五年級第一學期的第一節英語課。英語老師從原來的Miss Hong 變成了Miss Zhang。章老師上第一節英語課之前，要我們全班56個人說出自己取的英文名。我本來膽子就小，還要當著全班同學的面說，有些害怕，可輪到我時，我看見了章老師那渴望聽到我能說出自己的名字親切表情，我鼓起了勇氣，竟大方地說了出來，可說完后，心卻“怦怦怦”在跳個不停，看來我膽小似乎是無法改變的。

　　第二節英語課，章老師寫了很多英文單詞的縮寫，我極其認真地跟著章老師讀那些陌生的單詞。突然，章老師要我們短時間記憶這些單詞，1分鐘后看誰記得最多。天啊，這么些陌生的單詞，我這個愚木腦袋能記得住嗎？我懷著試試看的心情竭盡全力地把這些單詞往腦子里灌，能記多少就記多少。1分鐘流逝得好快，一眨眼就悄悄從我身邊溜過。可我還在心里默記那已經記住的幾個單詞。講臺下舉手的只有伊思逾一個人，老師叫她上講臺說，可她只說出了3個，雖然3個很少，但是就再也沒有一個人舉手嘗試了。章老師問：“還有沒有誰記得比伊思逾多？”她用期待的目光緩緩地掃視著全班，可仍然沒有一只手舉起，期望變成了失望。我在心里掙扎，或許我記得比伊思逾多，我要不要舉手試一試，可是我的英語沒她好，我能行嗎？會不會是自不量力？手始終不敢舉起。這時，我的目光觸到了章老師的目光，我好像從她的眼神里知道她在說：“不要怕，鼓起勇氣試一試吧，老師相信你，你也要相信你自己！舉手吧！”我的心終于得到釋放，終于舉起了那千斤般重的手。章老師見了，笑著叫了我，我頓時充滿章老師微笑所給予的力量，勇敢地走上講臺。雖然說得疙疙瘩瘩的，但是章老師卻耐心地傾聽著并微笑地望著我的臉。我竟然說出了5個單詞，比伊思逾還要多呢！回到座位上，我興奮極了。章老師也微笑著表揚了我，雖然話語簡短，但是卻讓我下了一個重大的決定：以后我不會讓章老師的目光失望的。

　　之后的所有課上，我也不再那么膽小，上課不再一言不發。我會盡我所能，會回答的問題，一定舉手。

　　那堂英語課上，我終于戰勝了膽怯，是章老師給予我力量，戰勝了膽怯！