在丟失中長大作文
從剛剛記事起一直到現(xiàn)在，我就一直在丟失自己身邊所有可能弄丟的東西。
剛成為小學生的我，是一個只有6歲多一點的小姑娘。我沿用了姐姐們留下來的一個綠格子的小書包，高高興興地將新發(fā)的課本和一支長長的鉛筆放進小書包里。可就在第二天，上課鈴聲已經響起來的時候，任我把小書包翻得底朝了天，我的那支才用了一天的長鉛筆卻再也找不到了。我在小書包的右下角發(fā)現(xiàn)了一個小小的、剛剛夠我一根食指伸進去的洞。
放學回到家，我第一件事就是迫不及待地告訴媽媽：“我的長鉛筆丟了。”
媽媽那時還是一位看上去很年輕的婦人，她挨耳朵梳兩個麻花辮，穿一條很簡單的藍綿綢的及膝裙。聽到我報告丟鉛筆的.消息，正在切菜的媽媽一下子睜大了雙眼：“什么，鉛筆丟了？！”
媽媽的語氣令我心里有些發(fā)慌，我趕忙舉起書包給她看：“書包上有一個洞。”
媽媽接過書包，將自己的小指伸了進去：“哎呀！怎么剛開始沒注意到有一個洞呢？”
我聽出媽媽的這句話不再針對我，心里一松，理直氣壯地伸出手：“給我錢，我要再買一支鉛筆！”
媽媽看看我，沒作聲，把手伸進口袋里，摸出一枚閃著白光的五分錢硬幣來。
可是緊接著，我的橡皮又丟了。
發(fā)現(xiàn)橡皮不見的時候，我的第一個反應就是仔仔細細地檢查書包，看書包上是不是又有一個洞。可是這一次沒有，原先的那個洞早已被媽媽用線密密麻麻地縫好了。
這一次媽媽拖了一個星期才給我錢買橡皮，而在這個星期里，我一直用食指蘸著口水當橡皮使用。
二年級的時候，除了丟鉛筆、橡皮這些小東西，我開始丟比較大件的東西：剛剛戴在脖子上沒多久的紅領巾、舊毛線織成的手套、已經做好了家庭作業(yè)的練習本……
三年級的時候，發(fā)生了一件更大的事情：我弄丟了一件白襯衫！那是一件嶄新的白襯衫，是為了參加學校的文藝演出，我鬧著讓媽媽幫我找別人借的。
媽媽知道后，想都沒想，就朝我的頭來了一個狠狠的大巴掌！我“哇”的一聲大哭起來，轉身沖進房間，將自己反鎖起來。
我從來沒有想過要問媽媽這件事后來是如何處理的，她是怎樣向人家交代的。我只是一直記得為了這件該死的白襯衫，我第一次挨了打，頭上很痛很痛。
初中開始，我成了一名寄宿生，手頭開始擁有一些可以自由支配的零花錢了。可是，這點零花錢我根本不敢亂花，因為我得時刻應付隨時都有可能出現(xiàn)的物品失蹤事件――當我在一星期之內用最后剩下的一點零花錢第三次買下一支圓珠筆時，我恨不得給自己的腦袋狠狠地來上一巴掌！
這時我想起了媽媽，想起了媽媽不得不為鉛筆、橡皮、尺子、本子等等一再重復付賬時的心情。我想，媽媽確實是應該生氣的，而且，即使打我也是應該的，畢竟，一件襯衫要比一支鉛筆貴出好多好多倍。
在那一刻，我以為自己已經長大了。
后來，我考上了一所很好的大學。大學四年里，我繼續(xù)不斷地丟東西：鋼筆、學生證、眼鏡、開水瓶、飯菜票，甚至吃飯用的碗。當然，這些事情我仍然不告訴家里，只是自己咬著牙一一補回來。
大學四年級的寒假，我回到家里過年，突然知曉了一件事情。
晚飯過后，家里其余的人都出去了，只剩我和媽媽在家。我們坐在燒得旺旺的火爐邊，喝著香噴噴的菊花芝麻茶。
“唉，終于熬到大學要畢業(yè)了，真是不容易。想想你小時候，不知道給大人惹了多少麻煩。”媽媽側著臉看我，眼睛里流淌的是滿滿的欣慰，這時的媽媽早已不再年輕了。
在那一刻，我的心里迅速地掠過梳著麻花辮、穿著綿綢裙的媽媽年輕時的形象，我的心里有一點點難過，我笑著說：“我小時候一定很討人嫌吧？我總是丟東西。”
媽媽嘆一口氣：“主要是那時太窮，丟了一點點小東西，都會被當成一件了不得的大事。”
我說：“就是，我還挨過打呢。”
媽媽一愣：“我打過你嗎？”
我也一愣。媽媽居然忘了打過我啦，打在頭上，很重很重的一巴掌。“就是丟了那件白襯衫的時候，你打了我一巴掌嘛。”我說。
媽媽蹙著眉頭想了一會兒，說：“打過你還真記不得了。不過那件白襯衫，可真把我害苦了。”
在媽媽絮絮叨叨的敘述里，我知曉了白襯衫丟失以后的事情。媽媽說，那時候買布是要布票的，而我們家因為人多，發(fā)下來的布票從來都不夠用。為了弄到一點布票，好買一塊白布做一件白襯衫還給人家，媽媽奔波了足足一個星期。
媽媽的語調是輕緩的，但當她那帶著點玩笑語氣的敘述結束的時候，我完全呆掉了。
除了牢牢地記得那種表面上的傷害――挨過一巴掌以外，關于布票，關于媽媽的奔波，我居然一點都不知道。到自以為長大了的時候，我也以為那只不過是錢的問題，我無論如何也不會想到，在這么一件小事情的背后，竟然也隱藏了大人那么多的無奈和煩惱！
那么，很多很多別的事情，是不是也是這樣的呢？
我真想用自己的筆告訴所有正在成長的少年人，別太在意一些表層的東西，即使它使你非常難堪、傷心、憤怒，那也只是一時的，千萬別太在意，要學會用自己的心去感受、體察、包容和原諒。這樣，你將會很好地經歷成長，并將逐漸擁有一顆善良、寬厚、快樂的心靈。
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