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作文周記600字(精選75篇)
時間乘著年輪循序往前,一個星期已經結束了,一周的時間,一定有不少感想,不如趁現在好好寫一篇周記。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家收集的作文周記600字(精選75篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
作文周記600字 篇1
盼望著,盼望著,期末考試結束了,我最喜歡的暑假到了。
雖說暑假才剛開始,我已感到這將是一個忙碌而又快樂的假期。我需要完成許多許多暑假作業,要學習并練習彈吉他,還要學習英語、奧數和微機。除此之外,我還要參加十天的微機夏令營,跟隨父母“南征北戰”——去旅游。這樣算下來,我所剩下的個人時間就不多了,這也是唯一的一個遺憾。
來說說我的暑假計劃吧,首先,就是趕緊把我的`作業做完,以便有充足的時間去“南征北戰”,當然,還要保證作業的質量。而后,我要多多練習我的吉他,能彈出幾首漂亮的曲子給大家聽,同時也用吉他來裝裝帥(哈哈!)最好能多上幾節吉他課。我還要在家自學英語和奧數。通過課本和課外輔導書,提高兩科水平。語文這門最主要的學科怎能不學?我一定要多讀書,多讀名著、古詩,提高我的“國學素養”。還有微機,我的“拿手戲”怎能不操練呢?
當然不能總是學習,不然就成了書呆子!所以我還要“娛樂”。最大的娛樂當然是和父母出去旅游了,既可以放松心情,還能開闊眼界。我還準備在暑假里多參加一些體育活動。你可能會說:這么熱的天,你再運動不更熱么?不會的,因為我要參加的體育活動是“游泳”。對了,提到游泳,我不由得想起了安全問題。暑假娛樂休閑活動雖好,但是安全第一,我們千萬不要到不安全的地方去游泳或做其他活動。
我還有一個重要的計劃沒說呢,你猜是什么?那就是寫我的“暑假日記”。叫他“日記”,其實也不是日記,而是用一些文章,記錄我暑假里的經歷,串在一起,也就成了所謂的“暑假日記”我會把這個暑假里對于我來說所有趣的事,都記錄下來,和大家一起分享我五彩繽紛的暑假生活。
今天是一月的最后一天,也是這學期的最后一節課了。我和爸爸、母親三人一起做公共汽車到了鋼琴老師那里。她給我布置了兩件事。一件是上課她要讓她所有的學生每人表演一首曲子,我要表演一首;還有一件事是她給我布置了車爾尼599二十條、二十一條、二十二條和4首練習曲,讓我表演完后回家彈。因為表演的同學還沒有到齊,老師就讓我先練習一會。老師這么一說我馬上聚精會神地練習起來。又過了一會,我練習完了人也差不多到齊了。老師讓我們從小到大,一個接一個地表演。輪到我時,我很緊張,但是我還是認真地彈完了。我印象最深的是“小奏鳴曲”和“北風吹”最好聽。
最后,老師向每位小朋友發了一張賀卡。我的賀卡上寫著:“陳方丁小朋友在新的一年里學習進步,鋼琴越彈越好,爭取今年考四級哦!”
作文周記600字 篇2
今天上網玩游戲,同學發來一個網站,說里面的寓言故事應該可以拿到博客上登。里面有一篇讓我深受感發。
《布恩的微笑》:一天,布恩去訪問一位客戶,但是很可惜,他們沒有達成協議。布恩很苦惱,回來后把事情的經過告訴了經理。經理耐心地聽完了布恩的講述,沉默了一會兒說:“你不妨再去一次,但要調整好自己的狀態,要時刻記住微笑,用你的微笑打動對方,這樣他就能看出你的誠意。”
布恩試著去做了,他把自己表現得很樂觀,很真誠,微笑一直洋溢在他的臉上。結果對方也被布恩感染了,他們愉快地簽訂了協議。
布恩已經結婚18年了,每天早上起來都要去上班。忙碌的生活讓他顧不上自己心愛的太太,他也很少對妻子微笑。布恩決定試一試,看看微笑會給他們的婚姻帶來什么不同。
第二天早上,布恩梳頭照鏡子時,就對著鐿子微笑起來,他臉上的愁容一掃而空。當他坐下來開始吃早餐的時候,他微笑著跟太太打招呼。她驚愕不已,非常興奮。在這兩周的'時間里,布恩感受到的幸福比過去兩年還要多。
布恩現在經常真誠地贊美他人,停止談論自己的需要和煩惱。他試著從別人的觀點看事情。這一切真的改變了他的生活,他收獲了更多的快樂和友誼。
這則故事給我的啟示是,做什么事情都要調整好自己的心態,要時刻記住運用微笑,用你的微笑打地動對方,這樣他就能看出你的誠意。微笑可以帶來溫馨、友誼,可以帶來幸福。所以在做任何事情時都要微笑面對,以好的心態來對待身邊的人和事。
作文周記600字 篇3
今天上午,阿姨有事出去,讓我當了思容半天的“保姆”。
思容是阿姨的寶貝兒子,三歲不到,長得又白又胖,小手小腳全是肉,一堆兒一堆兒的,模樣十分可愛。最逗的是他的說話,口齒不清,常常“語出驚座”,幾天下來我都行了“翻譯大師”啦。
阿姨走時,思容還在睡,我就到客廳做《暑假作業》。我還沒做幾道,就聽見思容在房間里“母親……母親……”哭了起來。我連忙飛跑過去想“侍候”他起床,他卻不認帳,賴在床上左右折騰要母親。我好言好語哄了很久,最后還把我最喜歡的“變形金鋼”送給他,他才停止哭鬧,坐在床上拆弄起我的“變形金鋼”來。
過了一會兒,他把已不成樣子的“變形金鋼”扔到床的一角,舞動著手臂對我說:“鵝要喝溜累。”“溜累”既是“牛奶”。我跑到到廚房拿來牛奶,他果然咧開的嘴,一把抓過就吸。半瓶牛奶進了肚子,思蓉又不想吃了,隨手就把牛奶瓶往地下扔。我來不及制止,牛奶在地上畫了一張白白的中國地圖。“唉呀,你怎么亂扔啊!真拿你沒辦法!”我只得去找拖把來拖地。思容還得意地哈哈大笑。
我正忙著拖地,思容又用那稚嫩不清的聲調向我發“命令”了:“細衣機,細衣機……”“洗衣機?地臟了怎么用洗衣機洗!真笨!”我沒好氣地說。“細衣機!”思容還在叫。“是不是玩具?我沒有洗衣機玩具。”小思容又是搖頭又是甩手,看樣子就快要哭出來了。“那你說清楚一點嗎!”我也有些急了。“細——衣機,電細!我要看細衣機”。“電細?…電細…是電視吧!”我一拍腦袋,恍然大悟,“想看《西游記》,孫悟空,對不對?”“嗯,阿空,阿空……”我把他抱到客廳問:“幾頻道?”“細頻道。”這我聽得懂,打開電視按到4頻道,真絕啦!果然是《西游記》!我再把“小饅頭”扔給他,他就哦哦啊啊地邊吃邊手舞足蹈地看了起來。我松了口氣,繼續去做作業。過了一會兒,我突然發覺沒了思容的聲音,扭頭一看,他竟然歪著頭睡著了。
阿姨一回來,我就急不可待地向她訴苦:“阿姨,當你那個‘小淘氣’的'‘保姆’可真不容易啊!”我把這半天的經歷和阿姨一說,阿姨一會兒夸我聰明能干,一會兒又“罵”思容調皮淘氣,開心地笑個不停。
經過這件事,我終于體會到小時候母親帶我是多么辛苦呀!今后,我要學懂事一些,少惹母親生氣,自己能做的事情自己做,減輕母親的負擔。
作文周記600字 篇4
這個暑假是我最快樂、最充實的一個暑假!
記得前兩次暑假早早地把作業做完了。剩下的時間就只知道玩。每天早上起床很晚,剛剛吃過早飯,馬上又到吃午飯的時間了。結果午飯也吃不進了,下午又看一下午的電視。吃過晚飯還要出去玩,每天玩到很晚才回家,每天這樣,時間一天一天的過去了我卻什么也沒干。
但是這個暑假不一樣,每天很早就起床了,早上我要補習數學,急急忙忙的做完了每天的第一件事,回到家正好吃中飯,吃了中飯我還每天堅持睡兩個小時的午覺,每次媽媽叫我起床都要叫很久才能把我叫醒呢!因為睡午覺時在是太美的一件事情。暑假里每天最快樂的.時刻就是晚上去賀龍滑冰。 每天,吃過晚飯后,我就到賀龍學習兩個半小時的花樣滑冰。以前從沒學過花樣滑冰的我,通過老師的耐心指導,我學會了許多花樣,比如說:前交叉、后交叉、馬力過樁……
學習滑冰雖然是件很辛苦的事情,但我卻覺得很值得,因為我不但很快樂而且還鍛煉了身體。
馬上要開學了,我仔細回想,發現這是我最快樂的一次暑假!
作文周記600字 篇5
今天,我懷著緊張的心情來到學校,因為今天下午我們班有一節科學公開課,話說我們應該已經上過很多公開課,應該沒有恐懼感。我來告訴你原因吧!因為這次是深圳市選十位老師,選中我們學校來講課,簡單一些說,就是不是我們老師教,是其他老師教,你說一節也就好了,偏偏選我們班訂了兩節。星期四的那節我們已經上完了,可星期五的那節我們多沒有讓準備。而且,上完公開課,下一節就是陶笛抽查演奏,說不定還抽到我呢!我心急的咚咚跳,因為陶笛我后面還有一些不會吹的。
不過,幸好老師給了我們2節課的時間練習陶笛和科學,要不會死人的。中午,我回家吃完飯后,就一直再看科學書和練陶笛。令我不安的下午終于來了,我忐忑不安走進了教室。第一節的上課鈴打響了,那時的我們已經身在階梯教室,自從老師喊道:“上課。”這一聲時,我們的神經都繃得緊緊的,不敢落出一絲破陣,在課上,我能發言的問題我都發言了,下課之后,遲老師把我們帶回了班級里,我們才敢長長的'呼一口氣。遲老師說:“吹陶笛可以看譜。”我們都高興極了。第二節課來了,第一個抽的是邱洪亮,他給我們開了一個好的開頭。第二個是劉永好,他被說到最后一個去了,第三個是朱耿澈,他也不錯,第四個是郭夢娜,他吹的也不錯,第五個是陳思堯,他吹的最好。正當我沾沾自喜的時候,張老師說第六個是我,陳思堯吹完了,我很緊張,所以我吹的很多音都是錯的。第七個是廖堅柱,他竟然嚇的不敢吹了,劉永好還好,會吹前面兩段。
這真是一個緊張的下午啊!
作文周記600字 篇6
人生是什么?悲觀的人說,人生如水火;樂觀的人說,人的一生就是進行嘗試;而我認為,人生是一首壯麗而又浪漫的歌。
音符
人生是一首歌,一天就是一個音符,一月就是一個節,一年就是一段。其中的每一個音符都是人生最最真實的寫照。
高音符號
人生是一首壯麗而又浪漫的歌,高音符號灑落在未完待續的五線譜中,高潮接連不斷,比比皆是。難道不是嗎?一次考試的成功,一場比賽的勝利,一次努力的果實……這些生命中一絲一抹的光輝,照耀著我們的人生,照亮了我們前進的道路。人生之歌因高音符號而壯麗浪漫,流光溢彩。
低音符號
人生是一首壯麗而又浪漫的歌,但是僅有那些高音符號,那些接連不斷的高潮,那么再壯麗的歌曲都會變得單調。自然那些低音符號,也緊密的團結在我們生活的周圍。一次測驗的.粗心,一場比賽的失利,一次放縱的教訓……生活中的低音符號或許擊垮了自己的信心,但是我們應牢記,風雨過后就是彩虹!為了成功,風雨中的這點痛算什么?擦干淚不要怕至少我們還有夢!
休止符
人生如歌,終有完結;人生如歌,結局有好有壞。好的結局需要一生的奮斗才可能得到,壞的結局卻觸手可即。是終于泰山,還是輕于鴻毛?這是一個問題,需要我們一生的時間來追尋、探索。最終休止符將會如何,只有自己明白……
人生跌弱起伏,有好也有壞;人生五花八門,又各不相同。人生到底是什么?我想那是一首歌,一首壯麗而又浪漫的歌!
作文周記600字 篇7
今天,上了一節難忘的班隊課。
午自修室聽老師說第一節課自修,很開心。或許是因為夏天將要來臨的關系,所以瞌睡蟲一直在我身邊鉆來鉆去。自修課仿佛剛好讓它鉆了個空子,我再也控制不了自己,一上課便趴在桌子上睡著了。
過了一會兒,貌似傳來了朦朧的拍手叫好聲,睜開眼睛,望一眼,接著睡。突然,我感到冷汗直冒——
什么?
我看到了啥?一下子,我睡意全無,猛地一下睜開眼睛,果然,班主任在講臺桌上擺弄著什么。“不是說沒老師的嗎?”我一邊小聲抱怨著,一邊戴上眼鏡,原來,班隊課提早上了。
猜猜那是誰,這是第一個活動,看著投影儀上的“小朋友”,真的不愿相信,也不敢相信,聽著一個個同學的名字被報出來,真的有點瞠目結舌,更有點帶有驚喜的味道,有的人和現在的變化可大了,只能說一句,女大十八變,男大同樣十八變。可有的同學卻沒怎么變化,這只能說明現在的他們還“童顏未泯”。
第二個節目是“說出那時的故事”,那些都是十分美好的回憶,可惜的是,很多同學都忘記了,沒聽到故事的我只能遺憾。
又有一個節目,給照片取名字,很多同學都取出了別出心裁的名字,這些名字的.意義都有所不同,有對他人的美好祝愿,還有對同學的真誠祝福。
有的人和以前長得完全都不一樣,可還是會被認出來,老師說那是因為他們的精神面貌和氣質都沒發生太大的變化,這又說明了一個人精神永遠不會變老,精神永存。
我們在一天天長大,令人難忘的事也在越來越多,那一張張照片記錄了我們的童年,也標志著我們成長的足跡。
作文周記600字 篇8
我們育紅小學從空中看就像一個四合院,由新樓、行政樓、東樓和西樓圍成。
站在學校大門外,抬頭向上一看,你會發現“育紅小學”四個金色大字在陽光下熠熠生輝;大字的上面有一個鎦金圓球,就像一顆璀璨奪目的金太陽托在一雙大手之間;金球上有一面紅旗表示一心一意學習,而兩只“大手”上各有五面小彩旗,加起來共十面,這十面小旗則有著十全十美的寓意。
走進校門,先是一個小上坡,然后往左看你就會看見一棟嶄新的教學樓。這棟教學樓是我們學校最新的教學樓,它一共有五層,一、二、三樓基本上都是教室,四樓是我們學校的機房,五樓是大禮堂,一般只有演出或者開家長會時才會開放。
新樓前面是升旗臺,方方正正的升旗臺中央矗立著高高的旗桿,程亮的旗桿大約五米多高,三層樓左右的樣子。每到天氣良好的星期一,學校選出來的升旗、護旗手,便在這里莊嚴地升旗,這時鮮艷的五星紅旗在風中迎風飄揚,我們便精神精神抖擻的站在紅旗下聆聽老師的教導。往右邊一拐就到了行政樓,行政樓的墻上掛有白底紅字的“有夢想誰都了不起,有勇氣就會有奇跡”這條鼓勵我們的`標語。
再往右轉,就是東樓了。這棟樓雖然年月久遠,而且只有三層樓高,但他依然十分堅固,雪白的墻壁,朱紅的屋頂讓人看著十分舒服。以其他樓不同的是,還有二十一根潔白的羅馬柱之間,還有一個常常的大理石做的銀灰色長條凳,下課時,同學們便在那兒休息、談心、做游戲……樓前還有五棵筆直、高聳的廣玉蘭。再往前走就到了整個學校最古老的西樓了,聽同學們說1958年時就有這棟樓了!也不知是真是假。
我們這個四合院怎么樣?他可是我們心中的樂土!我們在這里學習,在這里玩耍,在這里成長……
作文周記600字 篇9
生活是豐富多彩的,快樂常常伴隨著我們。當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時,你會感到“有家真好——我快樂”;當朋友用貼心的話安撫你孤獨的心境時,你會感到“有朋友真好——我快樂”;當歡歌笑語飛出課堂灑在田間野外時,你會感到“有這樣的活動真好——我快樂”;當知識幫你打開智慧的大門時,你會感到“有書真好——我快樂”;當理想幫你插上騰飛的翅膀時,你會感到“有夢真好——我快樂”……
幫助是一種快樂。當你看到一位盲人過馬路時,你扶他過馬路,當走到馬路的`對面時,你看到盲人會心的一笑,你會發現生活中的快樂真的很容易得到。
勞動是快樂的。當你看到農民伯伯耕耘時,他彎腰與地面接觸時,你并沒有他為耕耘而煩惱,而是伸手去撫摸大地,好似在與大地心與心的交談。這也是快樂,也是生活中的一種快樂。
寬容是快樂的。當你看見一位老師在批評一位犯錯誤的學生時,那位學生已經知道了自己的錯誤,老師的臉色馬上變了回來,你會發
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