【必備】學(xué)期計(jì)劃3篇
學(xué)期計(jì)劃 篇1
根據(jù)區(qū)教文體委和進(jìn)修校的會(huì)議精神和工作思路的指導(dǎo)，并結(jié)合我校實(shí)際，特制定本學(xué)年研修計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
在上級(jí)教學(xué)思想的指引下，結(jié)合本校特點(diǎn)，注重校本培訓(xùn)的實(shí)效性，以人為本，能真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而提高整體教學(xué)水平，使我校的研修工作能求真、務(wù)實(shí)，真正為教育教學(xué)工作服務(wù)，把我校的教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)更高的臺(tái)階。
二、研修內(nèi)容。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。
1、隨著新課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入和發(fā)展，需要我們及時(shí)總結(jié)和交流在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，討論課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，研究新對(duì)策，提高實(shí)施水平。
2、仔細(xì)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、深鉆新教材，進(jìn)一步明確課程改革的方向。繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論，探究如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為有效的教學(xué)行為。
3、充分發(fā)揮骨干教師的領(lǐng)頭作用，注重后備骨干的培養(yǎng)，加強(qiáng)骨干教師的梯隊(duì)建設(shè)，為學(xué)校教學(xué)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
4、充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)的積極性，認(rèn)真落實(shí)好每一堂教研課。
5、加快現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)促使廣大教師掌握不同程度的現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高青年教師的信息技術(shù)水平。
6、對(duì)青年教師進(jìn)行高層次的培訓(xùn)，提供他們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供錘煉的舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)，為教學(xué)貯備一高素質(zhì)的后備軍。
7、認(rèn)真組織全員培訓(xùn)工作。做到學(xué)以致用，受訓(xùn)培訓(xùn)雙向互動(dòng)，及時(shí)對(duì)課改實(shí)施工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)、反思，提煉成功的經(jīng)驗(yàn)，尋求薄弱環(huán)節(jié)，采取相應(yīng)的措施，以加快我校新課程發(fā)展建設(shè)步伐。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)管理， 細(xì)化過(guò)程管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，全面開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各項(xiàng)課程。
各教研組、及全體老師應(yīng)以新的課程觀為指導(dǎo)，合理安排學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)上級(jí)文件精神并結(jié)合我校實(shí)際， 合理安排各項(xiàng)課程，教導(dǎo)處要對(duì)每天上課情況進(jìn)行檢查，禁止私自調(diào)課和其他違紀(jì)行為。在提高學(xué)生素質(zhì) 的前提下， 對(duì)學(xué)生的作業(yè)布置要精而少。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，完善質(zhì)量體系。
教學(xué)質(zhì)量是所有教學(xué)過(guò)程和教學(xué)行為的最終體現(xiàn)，所以，學(xué)校必須狠抓課堂教學(xué)。學(xué)校中層干部重心下移，深入教師課堂，通過(guò)課堂實(shí)效，了解教師的實(shí)際投入和實(shí)際水平，并充分利用骨干教師、優(yōu)秀教師的作用，對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。教導(dǎo)處的工作重點(diǎn)也要落在課堂和教學(xué)實(shí)際上，以強(qiáng)化教師課堂教學(xué)技能為抓手，踏踏實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)。定期召開(kāi)教學(xué)例會(huì)，組織大家學(xué)習(xí)區(qū)教文體局的《中小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)方案》，并結(jié)合我校實(shí)際，制定我校的行之有效的方案。
3、抓好教學(xué)常規(guī)，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量。
各教研組及全體教師應(yīng)切實(shí)以《綿陽(yáng)十五中教學(xué)常規(guī)工作要求》及涪城區(qū)教育局頒發(fā)的《教學(xué)常規(guī)》為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真收集反饋意見(jiàn)，完全規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)“教學(xué)五認(rèn)真”工作的檢查督促。定期召開(kāi)工作例會(huì)，予以表?yè)P(yáng)激勵(lì)。
4、重視初三畢業(yè)班工作，進(jìn)行教學(xué)大投資。
初三全體老師應(yīng)該本著“低起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求、齊努力，出成績(jī)”工作方針，高度重視，端正態(tài)度，合理計(jì)劃，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持“抓中促上帶下”的原則，針對(duì)學(xué)生實(shí)際加強(qiáng)對(duì)提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的探索，充分集體力量為中考服務(wù)，力爭(zhēng)使20xx年的中考順利完成區(qū)上的指導(dǎo)性任務(wù)數(shù)，在上年的基礎(chǔ)上翻上一翻，能給豐谷人民一個(gè)滿意的答復(fù)。
三、研修內(nèi)容。
內(nèi)容 要 點(diǎn) 周 次 組織者 課程培訓(xùn)
（一）第1周——第2周。
1、組織者：教導(dǎo)處、各教研組。
2、課程培訓(xùn)：綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)方法， 校本課程資源開(kāi)發(fā)。
�。ǘ┑�3周——第4周。
1、教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
2、數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討。
（三）第5周。
1、組織者：數(shù)學(xué)組。
2、課程培訓(xùn)：語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討。
�。ㄋ模┑�6周。
1、組織者：語(yǔ)文組。
2、課程培訓(xùn)：英語(yǔ)教學(xué)觀摩研討。
�。ㄎ澹┑�7周。
1、組織者：英語(yǔ)組。
2、課程培訓(xùn)：政史地組教學(xué)觀摩研討。
（六）第8周。
1、組織者：政史地組、藝體組。
2、課程培訓(xùn)：教學(xué)觀摩研討。
�。ㄆ撸┑�9周。
1、組織者：藝術(shù)組。
2、課程培訓(xùn)：
�。�1）主題式研討活動(dòng)。
�。�2）如何指導(dǎo)學(xué)生和文本對(duì)話。
�。ò耍┑�11周。
1、組織者：各教研組。
2、課程培訓(xùn)：怎樣創(chuàng)設(shè)有效的問(wèn)題情境。
�。ň牛┑�12周。
1、集體備課活動(dòng)。
2、制定教學(xué)計(jì)劃，研究新教法。
3、交流教學(xué)反思。
（十）13周——14周。
1、組織者：各教研組
2、課程培訓(xùn)：
�。�1）說(shuō)課研修。
（2）青年教師說(shuō)課比賽。
�。ㄊ唬┑�15周。
1、組織者：教導(dǎo)處、各教研組。
2、課程培訓(xùn)：復(fù)習(xí)課研討。
（十二）16周——17周。
1、信息技術(shù)培訓(xùn)。
2、課件、網(wǎng)頁(yè)制作，網(wǎng)站維護(hù)。
�。ㄊ�18周——19周。
組織者：教導(dǎo)處。
注：每周的研修活動(dòng)定在星期二、星期四進(jìn)行， 特殊情況除外。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、 指導(dǎo)思想
以新大綱和課準(zhǔn)的要求為目標(biāo)，充分利用教材，面向全體學(xué)生，采取切實(shí)有效的措施，幫助學(xué)生系統(tǒng)地進(jìn)行知識(shí)的整理，使學(xué)生的語(yǔ)文能力在不同程度上得到進(jìn)一步提高；注重語(yǔ)言的表達(dá)和積累，培養(yǎng)良好學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng).
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、 漢語(yǔ)拼音：繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助學(xué)生準(zhǔn)確的讀記漢字。
2、 識(shí)字寫字：能準(zhǔn)確認(rèn)讀２８１個(gè)生字，正確書(shū)寫２２６個(gè)生字，做到寫端正、勻稱，能正確理解、運(yùn)用生字。學(xué)會(huì)用音序和部首查字法查字典。
3、 詞語(yǔ)：掌握由生字組成的詞語(yǔ)，認(rèn)讀并聽(tīng)寫詞語(yǔ)，會(huì)造句，找出部分近義詞和反義詞，給詞語(yǔ)歸類，排列詞語(yǔ)，搭配詞語(yǔ)。正確填寫量詞。
4、 句子：
(1) 能區(qū)分句子是否完整，把不完整的句子補(bǔ)充完整。
(2) 能按要求把句子寫具體生動(dòng)。
(3) 會(huì)把有聯(lián)系的幾個(gè)簡(jiǎn)單詞語(yǔ)合并成一句通順的話。
(4) 會(huì)進(jìn)行把字句和被字句的互換。
(5) 會(huì)按句子的語(yǔ)氣和停頓，正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)。
5、 口語(yǔ)交際：能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的'事。能在看圖或觀察事物后，用普通話說(shuō)幾句意思完整、連貫的話。與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，態(tài)度大方，口語(yǔ)情楚，有禮貌。
6、 閱讀：正確、流利、有感情地朗讀課文，熟練背誦指定的課文，聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思；理解課文內(nèi)容，知道課文的大意。
7、寫話：能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)造句。能理順次序錯(cuò)亂的句子。復(fù)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡(jiǎn)單事物，寫幾句連貫的話；在寫話過(guò)程中，正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。
三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1、 正確書(shū)寫、默寫2２６個(gè)生字。
2、 朗讀、背誦課文
3、 簡(jiǎn)單的閱讀訓(xùn)練
4、寫話練習(xí)
四、復(fù)習(xí)形式：
歸類練習(xí)（拼音、字、詞、句）；閱讀寫話交際；綜合練習(xí)積累；自主復(fù)習(xí)。
五、復(fù)習(xí)措施
基標(biāo)：力求扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。
延伸：進(jìn)一步扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)與課本知識(shí)，加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練。
拓展與提升：拓展知識(shí)面，加深難度，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
七、復(fù)習(xí)時(shí)間：（元月１１日——元月２３日）
八、復(fù)習(xí)內(nèi)容安排：
元月１１日：復(fù)習(xí)第八單元生詞，背誦古詩(shī)和２３課相關(guān)語(yǔ)段填空，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
元月１２日：復(fù)習(xí)第七單元生詞，積累成語(yǔ)，特殊詞語(yǔ)（水字的詞語(yǔ)，琴棋書(shū)畫類）。
元月１５日：復(fù)習(xí)第六單元生詞，把字句和被字句，背誦１７、１８課。
元月１６日：復(fù)習(xí)第五單元生詞，背誦１３、１４課，擬人句，進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用動(dòng)詞。
元月１７日：復(fù)習(xí)第四單元生詞，查字典，積累和運(yùn)用擬聲詞。
元月１８元：復(fù)習(xí)第三單元生詞，積累名言，學(xué)習(xí)比喻句。
元月１９日：復(fù)習(xí)第二單元生詞，復(fù)習(xí)用“終于”等詞語(yǔ)造句。
元月２２日：復(fù)習(xí)第一單元生詞，背誦１、５、６課，并進(jìn)行背誦課文內(nèi)容的填空。
元月２３日：綜合復(fù)習(xí)，學(xué)生質(zhì)疑，查缺補(bǔ)漏。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一年之際在于春，春天是一年的開(kāi)始，它給人們帶來(lái)美麗和溫暖，更帶來(lái)了生機(jī)和希望。
八年級(jí)下學(xué)期在初中階段是個(gè)較為特殊的階段，起著承上啟下的作用。相對(duì)于上學(xué)期，學(xué)生在思想上更接近于中考的狀態(tài)，緊迫感加強(qiáng)。由于本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，學(xué)生的思想態(tài)度很重要。要讓孩子們播撒下希望的種子，并用勇氣，自信和拼搏澆灌，真正成為升入高中這支“夢(mèng)之隊(duì)”的隊(duì)員，作為班主任要做好筑夢(mèng)的工作。
一，堅(jiān)持思想動(dòng)員和鼓勵(lì)。營(yíng)造充滿正能量的氛圍，并摒棄拉人情，結(jié)幫派的不正之風(fēng)。堅(jiān)持“老師是筑夢(mèng)者，服務(wù)者”。堅(jiān)持“不夠自律，自主就是一句假話”堅(jiān)持“學(xué)生需要每天勵(lì)志”的觀點(diǎn)，并作為本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)。
二，開(kāi)展多樣的運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)小組合作與競(jìng)爭(zhēng)。營(yíng)造健康向上的氛圍。開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)做衛(wèi)生之星的活動(dòng)。
三，加強(qiáng)班級(jí)民主管理建設(shè)。再次修訂班級(jí)量化細(xì)則。制定班規(guī)。并廣泛宣傳“你自己毀了規(guī)矩，不是顯示你有能耐，而是說(shuō)明你缺乏原則，缺乏規(guī)則意識(shí)，最后受累的還是你自己。”
制定管理程序，競(jìng)爭(zhēng)程序，立法程序，申訴程序，處理程序。另外，“人各有事，共同打造魅力班級(jí)”班委成員之外的同學(xué)，各自申報(bào)負(fù)責(zé)班上哪項(xiàng)工作，
四，制定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)。（開(kāi)學(xué)第一周班會(huì)）
五，確立新學(xué)期學(xué)習(xí)形式。是否實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)。（開(kāi)學(xué)第一周班會(huì)）
六，民選新一屆班委。表彰上一屆班委。
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