- 相關(guān)推薦
一次有意義的實(shí)驗(yàn)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一次有意義的實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次有意義的實(shí)驗(yàn)作文1
俗話說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶(hù)。眼睛若明亮，世界就明亮；眼睛若黯淡，世界就黯淡。今天，我找來(lái)一塊黑布，想體驗(yàn)一下失去光明的感覺(jué)。
當(dāng)黑布蒙上我的眼睛時(shí)，我感到光線一下子從我的眼前溜走了，取而代之的是一片黑暗。我看不見(jiàn)爸爸，看不見(jiàn)媽媽?zhuān)床灰?jiàn)所有曾經(jīng)熟悉的'東西。我試著從房間里走出去，第一次被可惡的凳子絆倒了，第二次又撞在了門(mén)上，痛得我呲牙咧嘴。心里想，這就是失去光明的人每天要經(jīng)歷的嗎？無(wú)休止的跌倒和碰撞，這太可怕了！正當(dāng)我要結(jié)束實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，轉(zhuǎn)念一想，遇到這么點(diǎn)困難，我就打退堂鼓了？不是一直說(shuō)自己是個(gè)男子漢嗎，一定要拿出男子漢的勇氣來(lái)，于是我決定將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到底。
我終于摸索著來(lái)到了客廳，想坐到沙發(fā)上，卻一屁股坐到了地上，我揉了揉屁股，又摸索著去開(kāi)電視，電視好不容易打開(kāi)了，卻只聽(tīng)得見(jiàn)聲音，看不見(jiàn)圖像。這時(shí)，我渴了，在桌上摸來(lái)摸去，希望能找到一杯水，結(jié)果水拿到了，喝的時(shí)候卻灑了我一身……我終于忍受不了了，趕緊摘掉了布，黑暗一下子退去了，久違的光明又出現(xiàn)在我的眼前，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣——幸好這只是個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白一個(gè)道理：光明，一直在我們身邊，我們卻司空見(jiàn)慣，習(xí)以為常。如果讓你經(jīng)歷黑暗的痛苦，你就一定會(huì)加倍地珍惜光明。所以，我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切，不要等失去了才知道它的珍貴。
一次有意義的實(shí)驗(yàn)作文2
早晨，陽(yáng)光明媚。我隨手從書(shū)架上拿出一本書(shū)，專(zhuān)心致志地看著，突然看到一篇文章里面寫(xiě)著用紙鍋能燒開(kāi)水。我心想：用紙鍋怎么能燒開(kāi)水呢？難道有什么魔力？想著，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看書(shū)上說(shuō)的對(duì)不對(duì)。”
說(shuō)做就做，我先拿來(lái)一張?jiān)嚲矸饷婕垼阉鄢梢粋�(gè)小紙鍋，可折來(lái)折去折不成，在媽媽的幫助下，終于折成小紙鍋，我可興奮了。我發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，要有小支架呀！可找不到小支架，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我眼睛一亮，想出一個(gè)好辦法，往小紙鍋的'四周夾上夾子，再在每個(gè)夾子上系上繩子，把繩子打個(gè)結(jié)，哈，一個(gè)手提紙鍋，還挺有特色的，不但可以用手提著，而且防止手被燒著。
接著我拿出一根蠟燭，把它點(diǎn)燃，一切準(zhǔn)備好了，往紙鍋里倒了一些水，把它提到燃燒的蠟燭上，火熱熱地?zé)@時(shí)我可緊張了，怕紙鍋燒著，真奇怪呀！紙鍋居然沒(méi)燒著。不一會(huì)兒，我看到紙鍋底變成黑乎乎的一片，過(guò)了很久，我的手都提酸了，水還沒(méi)開(kāi)，心想：書(shū)上可能是亂說(shuō)的。想著，我吹滅蠟燭，把紙鍋放在桌子上，伸出小指頭去觸摸水，發(fā)現(xiàn)水還真的燙燙的，我趕緊把紙鍋放在蠟燭上再燒。
過(guò)了許久，水終于開(kāi)了，先冒出白煙，再吐出小泡泡。我看見(jiàn)了興奮極了，一蹦三尺高。實(shí)驗(yàn)做完了，我又很納悶，水燒開(kāi)了，紙鍋怎么沒(méi)燒著呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“去查查電腦吧！”我又向電腦大叔請(qǐng)教，上網(wǎng)一查才知道，原來(lái)水100度才能沸騰，而紙張卻是183度才能燃燒。我終于知道了這個(gè)秘密。
通過(guò)這次動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，我懂得了：生活中的許多小問(wèn)題，蘊(yùn)含著大道理。科學(xué)實(shí)驗(yàn)要我們平時(shí)不斷地觀察、研究才能得到結(jié)果。
一次有意義的實(shí)驗(yàn)作文3
有一次吃飯的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸把剛蒸過(guò)的幾個(gè)咸鴨蛋從鍋里拿出來(lái)，放在冷水里。我心里想：為什么要浸在冷水中呢?難道是因?yàn)閯偀^(guò)的蛋拿在手里燙手，還是別的原因呢?我就想問(wèn)爸爸，可是，話到嘴邊又想到：?jiǎn)杽e人算什么本領(lǐng)，我何不自己去找問(wèn)題的答案呢?
爸爸、媽媽都有事情，中午讓我自己燒飯吃。啊!這，真是好機(jī)會(huì)。于是，我在燒飯時(shí)，特地蒸上幾個(gè)咸鴨蛋。不一會(huì)兒飯燒好了。我打開(kāi)鍋，只把其中的兩個(gè)咸鴨蛋放在冷水中，大約過(guò)了五分鐘左右，我把鴨蛋分別從鍋里和水里拿出來(lái)。先將在冷水里浸過(guò)的一只鴨蛋剝?nèi)ぃ?xì)細(xì)地品味起來(lái)，奇怪，味道沒(méi)有什么特別呀。我又將沒(méi)有在冷水里浸過(guò)的咸鴨蛋拿來(lái)剝?nèi)ぃl(fā)現(xiàn)鴨蛋的肉容易隨著殼一起剝下來(lái)。可剝第一個(gè)的時(shí)候，我好豫覺(jué)得肉不容易剝下來(lái)呀，把鴨蛋浸在冷水中就好剝，不浸在冷水中就不好剝，難道這是個(gè)規(guī)律?于是，我又趕緊拿來(lái)一個(gè)浸過(guò)冷水的'鴨蛋來(lái)剝，果然肉不容易剝下來(lái)。我再拿來(lái)一只沒(méi)有浸過(guò)冷水的咸鴨蛋來(lái)剝，肉卻容易隨殼剝下來(lái)。
可是，這到底是什么原因呢?我想起自然課上學(xué)的熱脹冷縮。鴨蛋沒(méi)有煮前是冷的，煮了以后蛋肉就脹大，蛋肉緊貼在蛋殼上，如果不及時(shí)浸入冷水，剝殼時(shí)就容易把蛋肉一起剝下來(lái)。浸入冷水，蛋肉馬上就退縮回去了， 脫離了蛋殼。
啊!這個(gè)實(shí)驗(yàn)又使我增長(zhǎng)了知識(shí)。
一次有意義的實(shí)驗(yàn)作文4
今天，我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——做冰花。我先把開(kāi)水倒在一只玻璃杯里，再把一面光滑的鏡子放在玻璃杯上。我看見(jiàn)水蒸氣不斷地冒上來(lái)，鏡子上立刻沾上了一層密密的小水珠。我連忙把鏡子放進(jìn)冰箱的冷凍室里。我期待地想：激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)了！會(huì)不會(huì)像一朵朵花？或者是一片片云？還是像葉子？
幾分鐘過(guò)后，我迫不及待地從冰箱里取出鏡子，用手輕輕抹了抹，可是，讓我大失所望的'是，鏡子上只是一顆顆小水珠，什么花紋都沒(méi)有，更不要說(shuō)像花像云像葉子的圖案了。我覺(jué)得非常奇怪。這時(shí)媽媽提醒我查一下資料。我找啊找，終于看到一篇文章，里面寫(xiě)到：做冰花最好用粗糙的玻璃或者粘著灰塵的玻璃，這樣水珠在玻璃上的分布不均勻，由此玻璃各個(gè)部位傳遞的熱量也不同，所以結(jié)成的冰也不一樣，就形成了各種美麗的冰花了。
雖然這次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，但我沒(méi)有輕易放棄。我明白了一個(gè)道理：遇到問(wèn)題要多思考多動(dòng)手。只要堅(jiān)持，就一定能解決問(wèn)題。
一次有意義的實(shí)驗(yàn)作文5
在我們學(xué)習(xí)了《用冰取火》這一篇課文后，我們知道了凸透鏡可以聚光。為了讓我們加深認(rèn)識(shí)，星期五的上午，老師安排我們準(zhǔn)備放大鏡和火柴，下午第三節(jié)課作聚光取火的.實(shí)驗(yàn)。
中午，我迫不及待地在家里的陽(yáng)臺(tái)上先試了一次，火柴果然被放大鏡下的光點(diǎn)點(diǎn)燃了，這讓我很興奮。 到了下午第三節(jié)課，老師讓我們以小組為單位排成隊(duì)，由組長(zhǎng)帶著去操場(chǎng)作實(shí)驗(yàn)。我們圍成一圈后，便開(kāi)始了操作。我先把火柴放到一張紙上，再不停地調(diào)整放大鏡的位置，使光圈形成一個(gè)光點(diǎn)，照射到火柴頭上。一分鐘，兩分鐘……火柴卻沒(méi)有冒煙。怎么回事，難道鏡子太小？我又向別的同學(xué)借了一個(gè)大點(diǎn)兒的放大鏡，可照了半天火柴還是沒(méi)有著。這時(shí)，我去別的組看了看，他們也沒(méi)有點(diǎn)著。這是怎么回事呢？我突然想到了陽(yáng)光，可能是光線不強(qiáng)吧。抬頭一看，太陽(yáng)果然沒(méi)有中午那么刺眼了。原來(lái)，我們已錯(cuò)過(guò)了作這個(gè)實(shí)驗(yàn)的最佳時(shí)間——中午，所以熱度不夠，火柴很難點(diǎn)燃。
一次有意義的實(shí)驗(yàn)作文6
看著水慢慢滲進(jìn)沙子之中，沙子表面的顏色慢慢變深了，就像水墨似的慢慢暈開(kāi)，我不禁陷入了思考……
今天老師突發(fā)奇想，給我們做了一個(gè)既引人深思又十分有趣的小實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)老師略帶神秘地從盒子里拿出一個(gè)透明的一次性杯，全班都寂靜了，大家都全神貫注地盯著杯子，眼睛連眨都沒(méi)眨，好像生怕錯(cuò)過(guò)什么精彩的部分。
首先老師把一堆石頭都倒進(jìn)了杯子里，“哐當(dāng)，哐當(dāng)”杯子很快被裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。老師舉起杯子問(wèn)：“同學(xué)們，杯子裝滿(mǎn)了嗎？”聽(tīng)到這兒大家便各執(zhí)己見(jiàn)，七嘴八舌地議論起來(lái)：有的自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)，肯定滿(mǎn)了，因?yàn)楦静荒苎b下一塊石頭了；有的`聽(tīng)了不樂(lè)意了，下面還有縫隙，還能放一些其他的小東西；有的比較聰聰明，一語(yǔ)點(diǎn)破真相，還能放點(diǎn)細(xì)細(xì)的沙子。
老師聽(tīng)了大家的話十分滿(mǎn)意，緊接著又倒入了半杯的沙子，只見(jiàn)沙子順著縫隙一點(diǎn)一點(diǎn)地往杯底下溜去，不一會(huì)兒沙子便填滿(mǎn)了石頭間的縫隙。這時(shí)老師又發(fā)話了：“此時(shí)杯子裝滿(mǎn)了嗎，你們有什么感想呢？”這話一出口，大家陷入了深思，久久沒(méi)有答復(fù)。我也思考著：聯(lián)系生活，假如石頭是學(xué)習(xí)，那沙子應(yīng)該就是休息時(shí)間。
這時(shí)老師又把半杯清澈把水緩緩的倒入杯中，沙子漸漸被浸濕，顏色越來(lái)越深。老師又發(fā)話了：“這杯水又代表什么呢？”我不禁有了一點(diǎn)感悟：杯子的空間是有限的，先放滿(mǎn)一些石頭和沙子，這些不就是我們生活中學(xué)習(xí)和娛樂(lè)嘛？杯子里的水不正是我們?nèi)晕蠢闷饋?lái)的時(shí)間嘛？
小小的實(shí)驗(yàn)，蘊(yùn)含簡(jiǎn)單的科學(xué)道理，但又富有哲理：其實(shí)杯子里的水就是剩下的空閑時(shí)間，我們要合理利用時(shí)間才能更好的充實(shí)自己。
【一次有意義的實(shí)驗(yàn)作文】相關(guān)文章：
一次有意義的實(shí)驗(yàn)作文04-11
一次有意義的實(shí)驗(yàn)作文(通用5篇)03-06
一次有意義的實(shí)驗(yàn)作文(集合5篇)03-06