一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文（精選27篇）

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 1

　　上課鈴響了，楊老師端著托盤面帶笑容地走進(jìn)教室，同學(xué)們議論紛紛，非常活躍，這時，；楊老師說：“今天我們要做個給水加熱的試驗�！�

　　楊老師先把燒杯里的水倒入試管。試驗開始了。大約是試管的三分之一那么多。然后點燃酒精燈，接著給試管均勻加熱，在集中加熱。這時。楊老師說：“同學(xué)們仔細(xì)觀察，試管里的水有什么變化？”我們爭大眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著。一會兒的功夫，試管的上方出現(xiàn)了小蒸汽，緊接著水里又出現(xiàn)了小水泡，小水泡越來越多，并迅速上升，漸漸的水泡越來越大，不停地翻滾著，這時水沸騰了。

　　這時我才明白，原來水是這樣開的`，這真是一次有趣的試驗。

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 2

　　今天我和爸爸，媽媽一起做了一個有趣的實驗。

　　首先準(zhǔn)備一個小盆子、一枚硬幣、一根牙簽、一個塑料瓶蓋。把小盆子里放滿水，爸爸為我“猜猜看，哪一個會沉到水底，那個會浮在水面上？”我拿起硬幣輕輕的放到水里，它很快就沉入水底，而牙簽和瓶蓋卻浮在水面上。這是為什么呢？爸爸講道“只是因為金屬的密度比水大，而木材和塑料的密度比水小，所以才有這樣的結(jié)果�！�

　　通過這次試驗。讓我認(rèn)識到自然界當(dāng)中有許許多多有趣的現(xiàn)象，我們只有努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識，才能解開自然界的`更多奧秘。

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 3

　　有一天，我們在老師的指導(dǎo)下，做了一次有趣的.實驗。

　　老師先把半個雞蛋像罩子一樣放在講臺上。接著，老師叫一個同學(xué)拿著一枝鉛筆對準(zhǔn)雞蛋殼，從下往上扔，只聽“呯”的一聲。我們都過去一看，咦？蛋殼怎么一點兒沒碎？老師又把蛋殼翻了一個面，再讓那個同學(xué)試了一下。他拿起鉛筆，瞄準(zhǔn)后，一松手，只聽一聲清脆的響聲，蛋殼被戳破了。“這是怎么回事呢？”我們感到很奇怪。

　　老師笑瞇瞇地說：“這是因為拱形的物體比凹形的物體所承受的壓力大，所以雞蛋殼凸起的一面不容易敲碎�，F(xiàn)在你們知道橋為什么要造成拱形橋了嗎？”

　　聽了老師的話，我們這才恍然大悟，原來生活當(dāng)中處處包含著科學(xué)呀！

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 4

　　每個人應(yīng)該都做過幾次實驗吧，當(dāng)然我也不例外，令我映象最深的就是做轉(zhuǎn)子。

　　很多同學(xué)都會問，轉(zhuǎn)子是什么呢。當(dāng)時我也不知道轉(zhuǎn)子是什么。那么我們現(xiàn)在來做實驗吧！實驗材料是：一個中號電池、一個圓柱形磁鐵高1厘米面積大約比中號電池大一點、一根鋁絲，大約15厘米左右一把尖嘴老虎鉗。做法∶先把電池放在磁鐵上，然后把鋁絲的'兩端用老虎鉗弄直（千萬不要用牙齒咬，有毒）然后把鋁絲對折，中間1厘米要永遠(yuǎn)對折，然后你想做什么形狀就做什么形狀，記得在下面弄個圓圈，不能太高，也不能太低一定要在磁鐵的中間。這樣才能轉(zhuǎn)起來，所以叫轉(zhuǎn)子。

　　“世上無難事，只怕有心人�！�

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 5

　　“嘩”的一聲，水灑了。哦，原來是我們的實驗失敗了。剛開始，我有很多疑問：一張薄薄的紙能托住水嗎？水會漏嗎？老師問：“大家相信實驗會成功嗎？相信的同學(xué)都把手舉起來。”只見大家都把手舉起來，我才猶豫不決地舉起手來。只見老師先把紙放到瓶口，壓不壓，按一按，才輕輕地倒過來，手慢慢地離去。意想不到的事情發(fā)生了，紙才托住幾秒鐘，水就“嘩嘩”地流到地上，象關(guān)不住的水龍頭不停地流水。隨之而來的'都是同學(xué)們的嘆氣聲。

　　后面的實驗接二連三地失敗了。一次，老師說：“這次實驗一定會成功的�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地往前面擠，有的坐在桌子上，有的站在桌子上，為了看地更清楚。大家都說肯定成功不了。出乎意料的是成功了！

　　這次實驗讓我懂得功夫不負(fù)有心人和失敗是成功之母的道理。

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 6

　　人體的生命離不開鹽，今天，我們就來做一個有趣的小實驗——讓雞蛋漂浮起來。

　　首先，要準(zhǔn)備一個大口的玻璃杯，一個雞蛋，水和鹽。然后，往玻璃杯里倒入半杯清水，并加入鹽，攪拌幾下，再把雞蛋放進(jìn)去�？墒请u蛋并沒有浮起來，而是晃晃悠悠沉到了杯底。我有點失望，說好的讓雞蛋漂浮起來呢？媽媽見我有點灰心，就鼓勵我說：“沒關(guān)系，可以多試幾次，再多加點鹽試試�！�

　　于是，我又往杯子里加了幾勺鹽，使勁攪了幾下，一邊攪一邊想：這次會不會有奇跡發(fā)生呢？當(dāng)我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)鹽水中時，神奇的一幕發(fā)生了：只見雞蛋像小船一樣漂浮在了水面上，我頓時高興地手舞足蹈。

　　為什么往水里加了許多鹽，雞蛋就不會沉下去了呢？我立刻上網(wǎng)查詢資料。原來，雞蛋的'密度比水大，放進(jìn)去就會沉下去。如果在水里加了鹽，水的密度就增加了，當(dāng)鹽水的密度比雞蛋的密度大的時候，雞蛋就會浮起來了。

　　噢，原來是這樣啊，多么有趣的一次實驗呀！

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 7

　　隨著科技的發(fā)達(dá)，人們已經(jīng)離不開科學(xué)了，科學(xué)早已成了人們生活中必不可少的了

　　今天，我做了一個實驗，拿了一支蠟燭點燃，立在桌面上，用一根鐵條吸住磁鐵，拿到火上去燒。開始磁鐵緊緊地貼在鐵條上，蠟燭的火焰貪婪的舔著磁鐵。不一會兒，磁鐵像生病似的有氣無力的粘在鐵條上，快要掉下來。“砰”的一聲，磁鐵落地了。實驗成功嘍！成功嘍！

　　為什么磁鐵遇熱會失去磁力呢？我心里不禁打了幾個問號，連忙去翻了《少兒百科全書》。原來，次，磁和電子是分不開的運動的.電子周圍就有磁，這叫電磁效應(yīng)，電磁鐵燒紅了，它內(nèi)部的分子熱的亂竄，破壞了電子運動方向的一致性，磁效應(yīng)作用互相抵消，所以整塊磁鐵不再顯磁性。

　　一個小小的實驗使我們懂得了這么多道理，使我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，開闊了眼界，讓我們從小就愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，向科學(xué)進(jìn)軍。

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 8

　　周末，我和爸爸去光明小學(xué)參加了晚報小記者舉辦的科學(xué)實驗活動。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們開始了奇妙的科學(xué)小實驗。

　　第一項是力學(xué)實驗：作用力與反作用力。比如我們拍一下桌子手會感覺疼，拍一下別人互相都會感覺疼，這就是作用力和反作用力。這種現(xiàn)象是科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)的.。

　　第二項是顯微鏡下的微觀世界。老師先介紹了顯微鏡的各個部位名稱，還告訴我們顯微鏡分為兩種：光學(xué)顯微鏡與電子顯微鏡。老師讓我們逐一在顯微鏡下觀察洋蔥，我發(fā)現(xiàn)了很多不規(guī)則的橢圓形小房子，老師介紹說這是細(xì)胞壁和細(xì)胞膜。

　　第三項是酸堿指示劑實驗。通過酸堿指示劑實驗我了解了食物的酸堿分類，以及酸和堿對我們身體的影響。

　　這樣的科學(xué)實驗活動讓我增長了知識和生活常識，把生活中的現(xiàn)象和物體與科學(xué)聯(lián)系起來，感覺非常奇妙。

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 9

　　你知道怎么樣讓水能快速結(jié)成冰嗎？我來教教你吧！

　　昨天早上第四節(jié)是科學(xué)課。黃老師給我們帶來了一個有趣的話題——水結(jié)冰。老師爍說：“同學(xué)們，你們知道怎樣水能快速結(jié)成冰嗎？”同學(xué)們紛紛舉起手，一個同學(xué)說把水放到冰箱離里，一個同學(xué)說把水的'溫度降低……老師說：“現(xiàn)在沒有冰箱怎么辦？我們來做個實驗，讓水快速結(jié)成冰�！�

　　實驗開始了，老師給我們準(zhǔn)備的材料有：冰、裝著水的試管，食鹽。我們小組先把冰的正中間撈空，把試管放入里面，并不斷地加鹽，2分鐘后，本來12攝氏度的水溫變成了1攝氏度，8分鐘后，水溫變得更低了，變產(chǎn)了零下1攝氏度。我把試管拿出來，哇！水真得結(jié)冰了！我們小組的人把眼睛都瞪起來，我恨不得馬上把這個消息告訴黃老師。

　　今天這個實驗真好玩，我知道食鹽除了燒菜，還可以幫助水結(jié)冰呢！

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 10

　　什么？玩游戲也學(xué)的到科學(xué)？在這本書中告訴了我們許多許多的科學(xué)游戲，這可比枯燥的科學(xué)課本好多了！要是想玩游戲，又想學(xué)科學(xué)，就來看看這本有趣的書吧！里面總共有10打科學(xué)欄目，218項科學(xué)實驗游戲，幫助你了解身邊的趣味科學(xué)，激發(fā)了你的潛能，一定讓你的科學(xué)有長進(jìn)！

　　里面令我最感興趣的要數(shù)一個關(guān)于隱形字的科學(xué)游戲了，里面說如果用棉簽當(dāng)筆拿清潔劑當(dāng)墨，然后再在某個地方寫字。寫完后，看上去什么都沒有，但要是把字放在紫光下，你就會發(fā)現(xiàn)字在閃閃發(fā)光！為什么呢？因為清潔劑含有熒光劑，透過紫外線自然就“原形畢露”了！我一直想擁有“隱形筆”現(xiàn)在我終于可以自制隱形筆了！這本書還有硬幣活塞，會走迷宮的土豆等科學(xué)實驗！

　　這真是一本兩全其美的'科學(xué)書，我不但學(xué)到了廣闊的知識，還得到了很多樂趣！有機(jī)會你也去看一看這本書吧！

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 11

　　周三下午，我們?nèi)ンw育館做科學(xué)實驗，科學(xué)實驗中有神奇的放大鏡、粘住的火柴……其中，最神奇的是粘住的火柴。

　　我們最先去的是粘住的火柴的實驗地點，那里人非常多，我排在后面，看到很多人實驗都失敗了。輪到我了，“先把火柴頭朝下，靠在杯子旁，”一位哥哥說，“然后用另一根火柴點燃這根火柴，接著快速吹滅。”我試了試，然后把杯子慢慢拿開，我驚奇地發(fā)現(xiàn)火柴竟然立起來了，我的實驗成功了！

　　但是火柴為什么會粘住呢？原來火柴頭燃燒后達(dá)到一定溫度時會變成膠水一樣的物質(zhì)，所以就會粘住了，原來是這樣啊，但是為什么別人都失敗了呢！原來有的.人燒的時間太短，膠還沒有變成膠水，有的人時間太長，膠已經(jīng)燒完了。

　　生活中處處有科學(xué)，一些普普通通的物品，也蘊涵著科學(xué)的道理。

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 12

　　我做過很多有趣的科學(xué)實驗，有橙子扭一扭就會變甜、加了鹽的水會變甜、蠟燭可以在水里燃燒等等。但我最喜歡的科學(xué)實驗是做人造彩虹。

　　彩虹是一種光學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的。彩虹產(chǎn)生的原因是風(fēng)和日麗的天氣，下起了和風(fēng)細(xì)雨，雨下完大地會變成鳥語花香、生機(jī)勃勃。但就在這時，云朵上會流下一些雨滴，透明的雨滴會被陽光照射，陽光在照射中會透過雨滴，雨滴會把陽光變成陽光原來的.顏色——紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的七種顏色，也就是彩虹的顏色。

　　關(guān)于彩虹還有一個小知識，就是彩虹是圓的嗎？你們肯定會回答是半圓，不是圓形。這絕對不是真的！水滴折反出來的是圓形的，只不過是被云擋住了另一半，只要坐飛機(jī)就能看到是不是圓形了。我做實驗就是用一個鏡子把水滴反射到水里，我覺得這個原理可以讓不下雨的時候也出現(xiàn)彩虹。

　　你喜歡這個實驗嗎？只要認(rèn)真觀察，你也可以做到。

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 13

　　一天，我一直在一本書上看到了一個科學(xué)試驗叫《筷子的神力》，我忍不住導(dǎo)致了猜忌，把一根筷子插到裝著米的水杯中，接著將木筷上提，木筷會把米和水杯提及嗎？因此，我打算親自試一試。我先將米斟滿了一次性塑料杯，接著拿手將水杯里的米按一按。按好啦以后，我用來了一根筷子，用手按著米，從手指縫間把筷子用力的初中插了進(jìn)去，總算插來到杯子里。我用手輕輕地往上一提，杯子和米確實一不小心提起來了，我真是難以相信自己的.雙眼。我疑惑不解地奔向了小書房，打開電腦原先，因為杯內(nèi)米粒中間的擠壓成型，使杯內(nèi)的氣體被擠出，杯子外邊的工作壓力超過杯內(nèi)的工作壓力，使筷子和米粒中間牢牢地地融合在一起，因此筷子就能將成米的杯子提起來。

　　此次科學(xué)實驗讓我懂得了學(xué)無止境，我之后一定要謙虛上學(xué)，敢于實踐活動，那樣才可以學(xué)得大量的專業(yè)知識。

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 14

　　聽說可樂里面放一些鹽就會形成噴泉。我想做個實驗。

　　一天我在家里試了試，做這個實驗先要準(zhǔn)備一瓶可樂、一包鹽、一個盆。然后把可樂放進(jìn)盆里，打開瓶蓋。倒進(jìn)鹽，過了一秒，哇！可樂噴出來啦！我在想：如果再放一點會不會再一次形成呢？于是試了試又放了一些鹽。過了三秒左右，��！又爆發(fā)了！我又想了想：如果倒回去再加鹽會不會再次爆發(fā)呢？我也試了試，把可樂倒了回去，又加了一些鹽，過了6秒左右，可樂雖然又爆發(fā)了，但是爆發(fā)的時間非常短。這又是為什么呢？

　　其實之所以可以形成可樂噴泉，是因為可樂里面含有大量的二氧化碳，當(dāng)我們放入鹽時，可樂里的'二氧化碳被激發(fā)出來了，所以才形成了可樂噴泉，如果你們有機(jī)會也一定要在家里試一試哦！

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 15

　　“哇，雞蛋浮起來！”教室里傳來了一陣陣驚嘆聲。什么？發(fā)生了什么事情嗎？帶著好奇心，我趕緊走進(jìn)教室看個究竟。

　　我走進(jìn)教室，看到桌子上有許多工具，它們是鹽、勺子、雞蛋、玻璃杯。老師把雞蛋放入清水中時，雞蛋寶寶來了個360度大轉(zhuǎn)彎，接著沉入杯子底部，像是睡著了一樣。當(dāng)老師往杯子里加入一勺鹽時，水變的渾濁了，但是雞蛋卻紋絲不動。當(dāng)老師往杯子里加入第二勺鹽時，水更加渾濁了，雞蛋往上升了一點，可水用手緊緊地抱住雞蛋，好像還沒跟雞蛋玩夠呢！當(dāng)老師往杯子里加入第三勺鹽時，雞蛋寶寶猛一下彈到了杯子中間，像是累了樣，停在了杯子的.中間�！袄蠋�，再加一勺鹽！”同學(xué)們喊著，當(dāng)老師往杯子里加入第四勺鹽時，雞蛋升到了杯子的頂部還露出了小腦袋。原來，清水中加入鹽會使水的浮力變大，水的浮力變大，雞蛋寶寶就會浮上水面。

　　只要我們有一顆善于觀察的心，生活中處處有發(fā)現(xiàn)。

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 16

　　今天，我媽媽將為我做一個實驗。這是什么樣的實驗？我很期待，也很擔(dān)心。我媽媽準(zhǔn)備好做那個實驗了。她還準(zhǔn)備了三種材料，白皮書。杯子和臉盆。我想用這些材料可以做什么實驗......

　　實驗開始了。母親先把臉盆裝滿水，然后把水倒進(jìn)杯子，最后把白紙放在杯子的嘴上。將杯口倒置。結(jié)果，水倒了出來，紙濕了。實驗也失敗了。我不明白為什么水倒過來時會灑出來。我媽媽告訴我，杯子里的水太滿了，所以應(yīng)該少加水，如果氣體釋放空，水就不會溢出來。

　　母親又做了一次實驗，結(jié)果令人驚訝。白皮書沒有像第一次那樣倒下。相反，它擋住了水。我高興得跳了起來，喊道："媽媽，你太好了，太棒了！"在我的要求下，我媽媽一遍又一遍地做了幾個實驗。經(jīng)過多次實驗，我發(fā)現(xiàn)空氣的'壓力是空并緊緊地抓住水，所以水沒有溢出來。這個實驗真讓我吃驚！

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 17

　　今天老師做了一個實驗，這個實驗叫瓶子吞雞蛋，聽到這句話時，我心中有很多問號，瓶子能吞雞蛋這是什么原理？跟我一起來看一看吧！

　　首先，老師拿出來了很多材料，有瓶子，有剝殼的熟雞蛋，紙條，還有打火機(jī)。

　　實驗馬上開始了，老師請了一位小助手，是楊某某同學(xué)，他小心翼翼的把雞蛋放瓶口，老師點燃紙條，楊同學(xué)放下雞蛋，雞蛋緩慢緩慢的下降，像一個在減肥的胖子一樣，越來越細(xì)，直到掉下瓶子里。雞蛋在瓶底又開始膨脹成了最初的胖子。

　　老師告訴我們這個原理是；紙條燃燒用完了氧氣，瓶外的.氣壓就比瓶內(nèi)壓力大了，所以雞蛋就被一雙無情的大手推進(jìn)瓶底，在瓶底無聲的掙扎著，直到?jīng)]有一絲氧氣為止，雞蛋安靜的躺在瓶底。

　　通過這個實驗，我明白了探索科學(xué)的奧秘，氧氣燃燒后變成二氧化碳，水等物質(zhì)，體積變小，在瓶子不變的情況下，大氣壓就把雞蛋擠壓進(jìn)瓶子里面。

　　這堂科學(xué)實驗課，既生動又有趣。熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)。

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 18

　　在星期二的，一個早晨，我們班的同學(xué)來到了教室的里面，都坐在各自的位置，拿出語文書來讀，邊度邊等待著老師的`來臨。

　　老師來了，她先走進(jìn)教室，她先說：“今天早上，大家都讀非常好。我走在二樓都能聽見我們班的讀書聲音。老師說了一件事情，那件事就是校長要選，我們班和五年級的一個班，去實驗室做實驗。當(dāng)我們班聽到這個消息的時候，我們班的同學(xué)都高興的蹦起來了，因為這是我們班做的第一次實驗，而且 被校長選中還是一件非常高興光榮的事情呢，還能為學(xué)校加分?jǐn)?shù)。

　　老師是俺是個小組來劃分的，我是第九小組的，老師先給每個組發(fā)一個酒精燈和火柴盒還有鑷子。又分配一個小組是做什么實驗，第二；三四組小組各做什么實驗，我們做事做導(dǎo)電的物體，組長還是記錄員。

　　通過這次試驗，我知道了能導(dǎo)電的物體有易拉罐等各種金屬的瓶子，不能到異電的物體有飲料瓶。玻璃瓶。

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 19

　　聽說把雞蛋放在水里，它就會浮起來？那就讓我們一起做個實驗吧！

　　首先我們要準(zhǔn)備：一個雞蛋、一個杯子、適量溫水、鹽和一根筷子。準(zhǔn)備就緒，我們的實驗就開始了，我們先將溫水倒入杯中，接著將雞蛋輕輕放入，可雞蛋并沒有浮起來，這是為什么呢？我又仔細(xì)地想了想老師上課時做的實驗，發(fā)現(xiàn)我少放了一件非常重要的材料，那就是鹽，于是我拿起提前準(zhǔn)備好的鹽，放了一大勺，拿筷子攪拌均勻后，我發(fā)現(xiàn)雞蛋仍然沒有浮起來。這時媽媽來了，她笑瞇瞇地告訴我，讓我嘗試著再多放些鹽，就這樣我接連放了幾大勺鹽，然后用筷子小心翼翼地攪拌起來，再觀察一會，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋真的浮了起來！我太開心了，實驗成功了！

　　通過這次實驗，我知道了，雞蛋放在水里是不會浮起來的！只有放在鹽水里，它才會浮起來，因為雞蛋的`密度比鹽水的密度小，所以雞蛋才會浮起來。

　　這真是一次有趣的實驗呀！

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 20

　　周四的科技博覽，陸佩瑤為我們帶來了科學(xué)實驗——可樂吹蠟燭。

　　實驗開始了，陸佩瑤邀請了我和其他4位同學(xué)上前觀看。只見她從容不迫地拿出打火機(jī)，先把蠟燭點上，又拿起半瓶可樂使勁搖晃起來。我們幾個伸長脖子，瞪大眼睛，不知道她葫蘆里賣的什么藥。

　　經(jīng)過搖擺，可樂里冒出了許多白色的氣泡。陸佩瑤輕輕轉(zhuǎn)了一下瓶蓋，瓶子發(fā)出“哧”的響聲，我們都嚇了一跳。陸佩瑤望著我們微微一笑，馬上打開瓶蓋對準(zhǔn)蠟燭，不可思議的`一幕出現(xiàn)了，蠟燭竟然熄滅了。

　　后來，陸佩瑤告訴我們，這個實驗的原理是二氧化碳滅火。可樂經(jīng)過搖晃產(chǎn)生了大量的二氧化碳，瓶口打開，二氧化碳就溢了出來，蠟燭也就滅了。

　　每周的科學(xué)實驗不僅有趣，而且讓我們增長了知識，真是太棒了！

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 21

　　暑假里，媽媽給我買了一本《孩子最愛玩的科學(xué)實驗》，這本書里有好多好玩的實驗。我和奶奶做了第一個小實驗是“水管排水”。

　　我們準(zhǔn)備了實驗材料：兩個塑料瓶、一根塑料軟管和一些純凈水。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我們就可以開始進(jìn)行實驗了。

　　首先我們把一個塑料瓶放在桌子上，另一個塑料瓶放在矮凳子上，然后我把純凈水倒入了桌子上的塑料瓶中，再把塑料軟管插入瓶中，我用嘴將塑料軟管吸滿水，把管里的空氣都排出去，用拇指和食指將塑料軟管口抵住。

　　接著我將塑料管的另一端放入矮凳子上的.塑料瓶中，并松開拇指和食指。

　　奇跡出現(xiàn)啦！桌子上的塑料瓶中的水會慢慢流進(jìn)矮凳子上的塑料瓶中。如果把矮凳子上的塑料瓶放到桌子上，桌子上的塑料瓶放到凳子上，水就會回流。

　　這個小實驗讓我明白了水都是從壓力大的一邊流向壓力小的一邊。這個實驗就是利用水柱的壓力差，能使水上升后再流向低處。奶奶告訴我這就是“虹吸現(xiàn)象”。

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 22

　　有一次在科學(xué)課上，胡老師說：“接下來，讓我們做一個實驗，讓每個人都感受一下……”他還沒說完，就被同學(xué)們的歡呼聲淹沒了。

　　我們每個同學(xué)都準(zhǔn)備了一些東西。我?guī)Я斯献�、芝麻、饅頭、面包。老師只宣布帶什么，沒有說要做什么實驗。老師說所有這些材料都含有相同的成分——淀粉。

　　實驗開始了。我先拿了根吸管，在面包上吸了幾滴碘。“哇！”每個人都同時大叫，是水滴變成了藍(lán)色和紫色。瓜子、芝麻和饅頭上的水珠有這種顏色。

　　這些都不算什么，為什么碘會滴下來并有顏色？這些食物中含有大量的淀粉，碘只能使“看不見的”淀粉“顯示出它原來的形狀”。自從那次實驗以來，我覺得科學(xué)的世界真的`很棒，樂趣增加了很多，而且我可以無意識地獲得知識和洞察力。

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 23

　　今天，黃老師說要給我們帶來一個神秘的禮物，這到底是什么呢？我非常好奇。

　　只見老師拿出一個土豆，小心翼翼地放入水缸里，土豆像潛水員一樣，慢慢地沉入水底。然后，老師加入了少許的鹽，輕輕地用筷子攪了一攪，土豆晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。我們的'心情就像石頭掉到深淵里一樣，難過極了，我情不自禁地脫口而出：“你這個懶豬！”

　　老師和我們毫不氣餒，又加了大量的鹽，輕輕地攪拌。土豆晃晃悠悠，搖搖擺擺地轉(zhuǎn)了幾圈，才慢吞吞地直起身子，露出腦袋，土豆浮了上來，就好像潛水員氧氣罐里沒有氧氣了，只得露出水面來呼吸新鮮空氣一樣。我高興地說：“土豆，加油！你終于浮上來了”

　　后來。我們在黃老師仔細(xì)地講解下知道了，原來在水中加了食鹽后，水的密度增加了，土豆受到的浮力也就變大了，于是就浮出了水面。

　　我想只要我們善于觀察生活，身邊隨處可見神奇的實驗。

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 24

　　我早上來到樂學(xué)教育班，我和同學(xué)看到老師桌上有雞蛋、筷子、食用鹽、杯子、清水。同學(xué)們議論紛紛，有的說：“難道老師要煮雞蛋給我們吃？”有的`說：“肯定是做奇奇怪怪的實驗�！�

　　老師來了說：“我們今天來做實驗，實驗的名字是：讓雞蛋浮起來�！钡谝徊剑�老師小心翼翼的把雞蛋放入清水里，雞蛋像潛水員一樣，撲通一聲下了水，好像在水里探索什么。第二步是放入少量食用鹽，老師用筷子攪拌，結(jié)果一點變化都沒有，雞蛋還是在那里睡大覺。第三步是放入大量的食用鹽，繼續(xù)攪拌，讓鹽融入水中，把雞蛋放進(jìn)鹽水中，雞蛋終于浮出水面，雞蛋好像潛水員氧氣不夠一樣探出頭來呼吸空氣。

　　老師揭開雞蛋浮上來的奧秘：原來在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。我們也受到了很大的啟發(fā)，大自然原來這么神奇。

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 25

　　昨天晚上，我做了一個科學(xué)實驗�？茖W(xué)實驗的工具有：一個盒子、一個沒有搭好的'小水車和一個像注射器一樣的東西。

　　我開始做實驗了，心里特別興奮。可是，誰也沒有想到，實驗一開始就讓人感到郁悶。第一：不知道是水車本身有毛病，還是我沒把水車安緊；一往上澆水，它就散架了。真是氣人！后來發(fā)現(xiàn)，還是自己沒有安緊。第二：等水車裝好后，卻總是無法將那個像注射器一樣的東西灌滿水，真是讓人著急。不過，最終我還是把問題解決了；先把它放在水里，再把它里邊的氣擠光（能看見冒泡泡），然后再把手松開，水就灌滿了（如果它全身都漂在水面上，就要繼續(xù)這樣做）。我用它往水車上澆水，水車就轉(zhuǎn)了。

　　從這次實驗里，我發(fā)現(xiàn)：如果澆的水多，水車轉(zhuǎn)得就快；水少轉(zhuǎn)得就慢。另外，水的速度快，水車轉(zhuǎn)得快；水的速度慢轉(zhuǎn)得就慢。

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 26

　　昨天老師讓我們自己做一個小實驗。我就想試一試漂浮的雞蛋這項實驗。

　　你我們要準(zhǔn)備以下材料：食用鹽、清水、玻璃杯、玻璃棒……首先，在玻璃杯中裝了大半杯清水，把雞蛋小心翼翼的放入水中。一個畫面讓我很期待，這時，雞蛋像個懶娃娃一樣沉入水底，一動不動。 接著，我在水中加了少量的鹽，鹽沉入水底，像鋪上一層細(xì)細(xì)的`白沙。我用玻璃棒輕輕攪動，雞蛋也在攪動下輕輕的晃蕩起來，像是在跳舞一樣，跳累了，雞蛋又躺回杯底繼續(xù)睡覺了。最后我又在水中加入了足夠的鹽，用玻璃棒輕輕攪動。這時，雞蛋終于睡醒了，慢慢地浮上水面，露出一個小腦袋，呼吸著新鮮空氣。

　　我對媽媽說：“為什么雞蛋能漂浮起來？”媽媽說：“鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能浮起來。”

　　生活中的科學(xué)真是無處不在，科學(xué)源于生活，只要我們勤于探究就能發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)趣事。

　　一次有趣的科學(xué)實驗優(yōu)秀作文 27

　　這天，科學(xué)老師走進(jìn)我們的教室，向我們說了一個喜訊，今天要做實驗，叫做鵝卵石的形成，我們都坐在實驗室里等著老師來上課。

　　“同學(xué)們，上課”，我們期待的'科學(xué)課終于開始了，老師先跟我們說了鵝卵石是怎樣形成的：它們是由毛毛棱棱的巖石從山上讓水流沖擊下來，落到下游，就這樣，浪花日日夜夜的沖擊著巖石，幾百年過去了，巖石表面尖銳的棱角，漸漸地被水流沖擊著，拍打著，變小了，變得光滑了……

　　老師還給我們放了錄像帶，真是好玩。下面老師又宣布讓我們自己制作卵石，頓時教室里沸騰了，我們先把水瓶接滿水，又拿錘子砸磚塊，有的同學(xué)喊：“八十！八十！”，把我們的科學(xué)老師都逗笑了，我們把砸好的磚塊放到水瓶里去，然后猛力搖晃，搖啊搖，一直搖到水發(fā)紅，磚塊上的一些棱角也許會被你磨得差不多了，只是上面還有些坑坑洼洼，不過我們是不可能把石頭磨成鵝軟石的。

　　這節(jié)課真有意思，我知道了，如果想干成一件事，就要堅忍不拔！

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