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關于什么的作文

校園里的新鮮事的作文

時間:2021-07-07 14:22:18 關于什么的作文 我要投稿

關于校園里的新鮮事的作文范文

  在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的關于校園里的新鮮事的作文范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于校園里的新鮮事的作文范文

關于校園里的新鮮事的作文范文1

  安靜的教室里,大家都在讀書。忽然,一個籃球閃過。不必驚奇更不必驚慌,這除了“小調皮”還會有誰?籃球飛過講臺,他做了個鬼臉,笑笑跑了!他剛走1秒鐘,老師隨即走進教室,看著講臺上的籃球,無奈地搖了搖頭。

  說了半天,“小調皮”是誰,大家還不知道吧?別急,請聽我慢慢介紹:“小調皮”就是我們班上的“搗蛋大王”謝智宇!課堂上,他在講臺上玩YOYO“小寶貝”;老師吵他,他心不在焉,一個耳朵進一個耳朵出,不往心里去。

  可這段時間,班里出現了新鮮事:原來的“小調皮”變成了人見人愛的“乖學生”。在課堂上,沒人跳沒人叫,連老師都覺得他太安靜了。如果大家對他好,謝智宇還會對大家說“謝謝”。下課了,他安安靜靜地坐在位子上一動不動。以前上課老是遲到,現在早早地就來到學校,還幫值日生打掃衛生。

  大家都很奇怪。咋了,就像變了一個人一樣,難道后面還跟著一場“暴風雨”嗎?咱得防著點!小心被“淋著”。

  原來,老師為了抓好謝智宇的學習,培養良好的學習習慣,對他進行了家訪。謝智宇向老師保證:以后上學不遲到、不在課上吵鬧、不跟老師頂嘴、和同學們和睦相處。

  哈,原來乖學生是這樣來的!你看,謝智宇都好好學習,成為一個乖學生了,打大家也一起來好好學習,天天向上吧!

關于校園里的新鮮事的作文范文2

  今天是星期三,我們班進行了一次別開生面的板手勁比賽。比賽開始了,第一個出場的是小明對小剛,小明又高又瘦,但很有精神,一點兒也不緊張。小剛又高又胖,大家都叫他“大力士”。他倆剛握好手,班長說:“預備……開始。”小剛乘對方不備,猛地向自己懷中一壓,小明還沒反應過來,手己經被壓在桌子上,小剛贏了!

  我和小紅的比賽經過一番較量,小紅敗下陣來。我和小剛手進入決賽。小紅顯得神氣十足,我心里是十五只吊桶打水——七上八下。我望一望小剛,他的手又肥又大,我的手還沒有他的掌心大,我覺得我一定會輸。小紅好像看出了我的心思,說:“不要緊張,你要化緊張為力氣。”我心里忠實多了,暗暗說:“對,看誰笑到最后。”總決賽開始了,同學們一個勁地為我和小剛助威,我用盡全身的力氣向小剛發起了猛攻,孫揚臨危不懼,手一動不動,我的臉頓時漲的像一個紅蘋果。我咬緊牙關,又一次向他發起攻擊。他的手慢慢顫抖起來。我一鼓作氣,豁出所有力氣,終于把小剛的手扳倒在桌子上,我贏了,同學們都為我鼓掌叫好,我高興的又叫又跳。教室里一片歡騰。

  通過這次扳手勁比賽,我懂得了一個道理;遇事不要被眼前的困難所嚇倒,只要有克服困難的信心,通過堅持不懈的努力,勝利就一定會到來,學習不也是這樣嗎?

關于校園里的新鮮事的作文范文3

  班長馬寶琪今天下課之后,不知怎么了,總是愁眉苦臉,一打聽:噢!原來是他自己剛買的《神秘大偵探》不翼而飛了。

  我很同情馬寶琪,他家不富有,馬寶琪好不容易才積攢10元錢,買了這本書。他是多么珍愛這本書啊!可現在他的書不見了,怎么找也找不到,他能不愁嗎?

  第二節下課后,馬寶琪再一次翻遍了書包,可還是一無所獲。一向斯文的他再也忍不住了,高聲嚷道:“是誰把我的書拿走了!”好久,教室里一點回音都沒有。馬寶琪快要哭了:“你們到底是誰拿走了我的書啊!”

  上課時,老師委婉的要求同學們幫馬寶琪找一找書,但教室里靜靜的,一根針掉下來都能聽見。馬寶琪徹底失望了,坐在凳子上,眼里浸滿淚水。

  老師也很無奈,一遍安慰馬寶琪讓他放學會家再找找看,一遍讓同學們幫忙再找找,同學們也決定:如果找不到那本書的話,就湊錢再給馬寶琪重新買一本。

  沒過幾天,馬寶琪的書居然找到了。原來他哥哥想看看那本書,便連個招呼不打就拿走了。馬寶琪慚愧的向同學到歉,同學們也沒有往心里去,只是善意的笑了笑。

  一場有一本書引起的風波就這樣平息了。

關于校園里的新鮮事的作文范文4

  體育課一向是同學們喜歡的課,它能讓整天呆在教室的我們出去放松一下心情。以前教我們的體育老師不兇,上體育課練了一會就讓我們自由活動。可現在的體育老師呀,三個字:真厲害!不信呀?那就聽我慢慢道來。

  開學以后的第二節體育課,鈴聲響了以后,體育老師還沒有來,班級里的一些調皮大王故伎重演,在講臺上表演他們的“絕技”,教室里吵的是不可開交。忽然,外面走廊里傳來一陣重重的腳步聲,全班即刻以0.0001秒的速度安靜下來,教室里頓時鴉雀無聲。這時,體育老師已站在了教室門口,他清清嗓子,威嚴的問了一句:“剛才是誰講話?站起來!”沒有人站起來,老師加大嗓門,又問了一遍,還是沒有人敢站起來。一連問了三遍,同學們的身子還是一動不動,老師惱羞成怒,命令全班同學各自將講話同學的名字寫在紙上。大家乖乖從命,教室里只聽見筆在紙上“沙沙”的寫字聲。

  大約十分鐘后,我們把寫好的紙交了上去,老師看了一會兒,板著臉問:“王志浩,你有沒有講話?”王志浩倔強地突出兩個字:“沒有。”“你到底有沒有講?”老師很惱火。“沒有,我沒講。”見王志浩死不認賬,老師也不再追問。“王天宇,你有沒有講?”王天宇一副可憐相:“我沒講。”同桌孫捷反駁說:“你講的,我還看見你跑過去同王志浩講的!”“沒有,要么是你講的。”王天宇倒打一耙......盡管你們百般狡辯,到最后還是被老師查出有15個男同學講話,最后,老師讓他們各寫了200字的檢討書。

  這節體育課,讓體育老師領略了我們班男生的“風采”,也讓我們領教了體育老師的厲害。

關于校園里的新鮮事的作文范文5

  在我們五年級發生許多新鮮的事。

  清楚的記得那是一次難忘的新鮮事情,快中考了!我們班的同學都在進行緊張而又忙碌的復習階段,而我們班的王小明同學那幾天到處玩,并對中考不在乎,我好我的好朋友說:“他要是能考出好成績,來,那真是笑話。”第二天的中考到了,90分鐘的數學考試進行著,朱小明不慌不忙在那里用心寫著每一道題,她竟然在這次中考中,取得了優異的成績,在我們班數學得了第一名,我們班的同學都非常驚訝,圍了過去問:“朱小明,你平時不沒有好好學嗎?,怎么這一次數學考試成績怎么這么好?”朱小明說:“我告訴你們一個秘密,其實那幾天復習的時候,我確實沒有用心,但是我每次放學回家,媽媽總是監視我,復習好幾個小時,所以我這次考試非常有把握。

  其實我們班里,很多新鮮事,值得我們去學習和思考。

關于校園里的新鮮事的作文范文6

  “聽說了嗎?聽說了嗎?我們學校要鋪塑膠跑道了!我們學校的操場要變臉嘍!”今年暑假前,同學們把這個好消息爭相傳播起來。

  塑膠跑道對我們來說,簡直是一個夢!我們期盼著能早日在柔韌的跑道上奔跑,在光潔的籃球場上跳躍!每次學校開“少代會”,我們都要向學校提建議,一再強調“希望學校能鋪塑膠跑道”這一條。這學期,學校為我們修建了全區“昂貴的塑膠跑道”!

  現在,新操場終于竣工了。外圍是紅白相間的塑膠跑道,里面是寬敞亮麗的籃球場。一眼望去,既絢麗又奪目,令人忍不住要跑進去翻個跟頭。

  雖然我們已經跟這個令全校同學為之瘋狂的家伙打了交道,但還是對它充滿了好奇心。每次下課,還會有三三兩兩的同學相約著去仔細打量操場,用手摸摸,用腳踩踩,甚至用身子躺躺。這底下究竟鋪的是什么材質?是怎樣的工序鋪成的?會用多少年?……一連串的問題接踵而至,成為我們課間相互探究的熱門話題。

  同學們越來越愛越來越熱愛體育運動了。跳大繩,踢毽子,打籃球,跑圈,做游戲……課間十分鐘,同學們開心的在操場上蹦跳歡笑。新操場成了我們的快樂天地,我們將在這里健康成長!

  新操場成了校園里最大的新鮮事兒。我們終于夢想成真了!

關于校園里的新鮮事的作文范文7

  今天,我們籃球隊里發生了一件新鮮事。

  以往現在的時候,我們籃球隊的正在訓練著。先跑步,后壓腿、再做操。

  今天我的心情特別好,老師也告訴我們一個好消息:我們大比賽!太好了,我們歡呼著。

  我們籃球隊員是一定要打籃球的。——十二個人,正好6人一隊,打起了比賽。

  我們一開始互不相讓,打得不可開交,誰也沒有得分。可是我們隊有我們這3個大將,那必定是旗開得勝嘍!就在這時,我前場斷球,3分射籃,把比分打成3比0。緊跟著,他們也不甘示弱,馬上回擊一球。可是打來打去,我們隊總是領先一分。快下課時,他們投進了一個關鍵三分,反超我們兩分。我知道時間已經不多了,說時遲,那時快。帖雅鑫把球傳給我,而我又用一個假動作把球傳給投球大將。“哇!壓哨三分空心絕殺。”

  比賽開始了,先由我們發球。黑小璐迅速把球扔給了我,我馬上拍著球出了3分線。這時,李晴來搶球了,我立馬把球扔給了帖雅鑫。見勢不妙,又傳給了趙一萌,不幸的是,他把球傳偏了,被趙丹瑩接住了。趙丹瑩立刻傳給了王晶晶,長得很高,他一把就接住了,沒人能在他接球時搶他的球。

  出了3分線,把球傳給了李晴,李晴朝著籃框投去,不過他的力氣太小,連籃板都沒碰到。籃球掉了下來,我迅速的搶了球,并出了3分線,我快速的拍著球來到籃球架邊,用力一投,球進了!

  接下來的比賽中,我們又進了好多球。可是對方卻沒有進展。快下課時,比賽終于結束了,我們以大比分領先,取得了最后的勝利!

  今天的比賽真有趣!

關于校園里的新鮮事的作文范文8

  今天開少先隊大隊會,但是這次隊會與以往可不一樣。吳主任說了,這次我們要迎接別的學校的老師和教委的領導,隊會的名字就叫“德潤童心 好習慣伴我行”。

  為了這一天,我們“旗語隊”兩周前就開始選人、排隊、訓練。我們第一排十個人還被拉到電教室里熟悉 音樂,練到五點半才走。雖然很辛苦,但大家練的很認真,不論是老師還是同學,沒有一個人叫苦叫累的 。我們心里只有一個信念——一定不能出錯。不僅是我們,連一二年級的小弟弟小妹妹們也無怨無悔呢!

  一二年級是美德操表演,三四年級是課堂四十分鐘展示,還有演講的,出旗的,報數的,獻紅領巾的,大 家擰成一股繩,加班加點的練……為了這一天,為了展現我們南陽路第二小學昂揚奮發的面貌,我們辛苦 并快樂著! 這一天終于到了,學校將我們自己拍的美德照片(全都是禮、誠、儉、孝、勤、讓的內容哦!)裝飾在廣 告板上。我們看著開心極了——這可是我們自己做、自己拍的呀! 而我們呢?隊員們有的休息,有的做著準備工作,還有的依然在訓練。

  我們“旗語隊”隨班下樓集合,所 有人校服加白鞋,女生馬尾加黑皮筋,一切井然有序。 開始了,我們面帶微笑,雄赳赳氣昂昂的走到場地中間,在“一二一,一二一”的口令下散開,“準備” !一聲令下,全體蹲下。“嘀——嘀——嘀”,表演開始了,我們做著標準的動作,整齊劃一。當我們做到第 五節時,全體齊喊:“一二!一二三四!”呼聲震天。表演結束時,我們喊著“一二一”離場,并回到位 子上觀看其他隊伍的表演。 下一個是一二年級的“美德操”。別看他們小,氣勢一點也不比我們五六年級的“旗語隊”差,最后他們 呈蓮花形結束,很有意思。 最后一個是三四年級的課堂四十分鐘展示。

  聽!上課鈴聲響了,只見同學們讀書的,寫字的,一絲不茍! 哎?下課鈴聲響了,玩悠悠球的,跳皮筋的,個個開開心心,忙得不亦樂乎!他們表演出了我們上下課時 的真實情景,太有意思了!

  放學時,我覺得很輕松,兩周來付出的汗水得到了收獲,我們為此付出的'努力,值了!

關于校園里的新鮮事的作文范文9

  前天,我看見黨慶歪著脖子從大門那里走過來,我也不知道他怎么了。他為什么這樣呢?我也不知道。

  這一天,他幾乎都是這樣,上課的時候回答問題也這樣,我有點懷疑他生病了。我連下課都想問問他:你到底是怎么了?但是他也不說話,我可能真的是病了。

  昨天,他還是這樣,一直不動聲色,想問他吧,他也不理睬我,看他那歪著脖子的確讓人覺得好玩,一看他那樣子,我就忍不住笑起來。他一笑不笑的,我也笑不出來了。

  今天早上,他還是沒有變,所以我想:也許今天下午就會知道了。真的,今天下午,我和黨慶一起到老師辦公室抱作業,我就問黨慶:“你為什么歪著脖子呀?”黨慶:“......”“沒事,我就是想知道一下。”他終于說了:“有一天晚上,我睡覺,然后,被子沒有蓋到脖子,太冷了,所以就歪著了。”

  我聽了以后,哈哈大笑起來,他也笑了,比我笑得都燦爛。

關于校園里的新鮮事的作文范文10

  在中午第一節課上完后,我們學校進行了一場激勵的接力障礙賽。

  比賽就要開始了,各小隊都在準備著。大家個個摩拳擦掌,躍躍欲試。有的同學在活動筋骨,做賽前準備,有的同學在盯著我們實力較強的二小隊,第一小隊的隊員還湊在一起腦袋挨腦袋的圍成一圈,大概是在秘密的商量對付我們……

  老師“嘟”的一聲哨響,比賽開始了。只見我們小隊的陳凱娟像里弦的箭一樣沖了出去。她跑的可真快呀!幾個大步就超過了別的小隊的隊員,迅速的跑到障礙物面前,首戰告捷,我邊跺著腳,邊把手伸的長長的,焦急的等著她拍我的手。

  我的心怦怦跳著,心想:“我可別給小隊丟臉。”正在這時侯,陳凱娟拍了我的手。我一愣神,急忙跑了過去。我立即使出了吃奶的力氣沖了出去。我飛快的跑到障礙物面前,然后不顧一切的沖了出來,正當我要繞過標桿的時候,由于沖力太大,腳下一軟身體打了個趔趄,差點兒未個“狗啃屎”。

  正在我們加油吶喊時,突然天上一個“不明飛行物”嚇了一跳,定眼一看,原來是第三小隊的慎英杰,為了爭第一,鞋子都掉了。讓同學們哈哈大笑。

  怎么樣,這件事有趣嗎?

  這件有趣的事,也是不是讓你笑得都合不攏嘴了呢?

關于校園里的新鮮事的作文范文11

  三月,春回大地,處處花紅柳綠,鳥語花香。我們的校園發生了一件新鮮的事情。校園里多了幾個藍色的大垃圾桶,往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學們變得更加講文明衛生了。

  以前,我們的校園里的花園里,操場上隨處可見廢紙、紙屑,塑料袋隨風飄,由于它們的“裝飾”花兒,草兒都失去了生機,變得非常枯萎,真是大熬風景。雖然學校規定主動拾取垃圾為班級加分,但是只有少數的同學把它們送回家。校園里的垃圾桶,那真是名副其實了。只要你從它身邊過去,總會有一股惡臭“伴隨”著。撲鼻的花香和垃圾的惡臭;美麗的校園和滿天飛的垃圾組成了鮮明對比。久而久之,大家都習慣了。

  自從開展“衛生之星”的活動,現在一切都變了,同學們明白了保護環境的重要性,每一位同學都為爭當“衛生之星”這個榮譽,連我們班的搗蛋鬼也不例外。以前他上課搗亂,亂扔垃圾,還不寫作業,不是打架就是罵人。自從開展這個活動之后,他就自覺得每節下課都去撿垃圾,我們班的衛生基本上都沒扣過分,衛生班級每次都有我們班,這都是他的功勞。

  我想一個人講文明講衛生就像一束光,它的能量是有限的。只有我們每個人都文明衛生,這光才能照亮校園的每一個角落。到那時,同學們文明的舉止和校園整潔的環境就不再是校園的新鮮事了。

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