有趣的顯微鏡作文（精選43篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的有趣的顯微鏡作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的顯微鏡作文 篇1
星期天上午的作文課，孫老師帶著我們看顯微鏡。
顯微鏡的樣子怪怪的。它是銀色的，但沒(méi)有目鏡，旁邊放了一臺(tái)電腦。看到這些，梁繼文問(wèn)：“這是什么，為什么沒(méi)有目鏡？”孫老師回答：“這是電子顯微鏡，放大的一切東西都在電腦上顯示。”“原來(lái)是這樣。”大家都恍然大悟。
首先是李逸晨，他帶的是橡皮泥。大家湊上去一看，藍(lán)色的橡皮泥放大幾百倍，顯得格外好看，像藍(lán)寶石一樣，里面還鑲嵌著一顆顆白色的珍珠。然后是陳研碩，他帶的是一支鋼筆，顯微鏡下的它，上面有密密麻麻的墨水，鋼筆尖上還有很多劃痕，仿佛一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將士。接著，趙元熙拿了一根頭發(fā)，放大幾百倍后，這根頭發(fā)如一條又粗又長(zhǎng)的黑繩子。輪到我了，我把拼裝大炮放在下面，大家一看，好像真的是一個(gè)粗大的管子一樣。最后是梁繼文，他拿著薯?xiàng)l，在顯微鏡下有油炸的痕跡，還有一根像頭發(fā)的細(xì)線(xiàn)。經(jīng)過(guò)大家推測(cè)，這根細(xì)線(xiàn)是他褲子上的毛毛。一個(gè)小朋友拿來(lái)口哨，放大了幾百倍后，上面有木頭的纖維，還有人拿來(lái)了粉筆，放大后上面有各種顏色，應(yīng)該和其他粉筆放在一起染上去的吧。
所有人都覺(jué)得在微觀世界下放大幾百倍的東西很不可思議。這真是一節(jié)有趣的作文課。
有趣的顯微鏡作文 篇2
今天第二節(jié)課課間，周老師帶著我和同學(xué)們?nèi)チ藢?shí)驗(yàn)室。
去實(shí)驗(yàn)室干什么呢？沒(méi)錯(cuò)！就是要帶我們做實(shí)驗(yàn)！這次實(shí)驗(yàn)的課題是“從顯微鏡下觀察玻片”。我跟張琳悅是一組。實(shí)驗(yàn)器材很簡(jiǎn)單，只有一臺(tái)顯微鏡和一組玻片。周老師指導(dǎo)了我們一下實(shí)驗(yàn)步驟，我們便正式開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我們用的學(xué)生顯微鏡，我便用一只手扶著底座，一只手握住主體，往不同方向旋轉(zhuǎn)，便不用站著觀察了。打開(kāi)了玻片標(biāo)本盒子，選了一個(gè)顏色深、好觀察的。一看名字，嗬！人血涂片，我把標(biāo)本小心翼翼地放在海綿上去調(diào)顯微鏡了。我用右眼對(duì)準(zhǔn)觀察管，手扶著一個(gè)像放大鏡一樣的東西，向著光的方向動(dòng)了動(dòng)，眼前立馬從黑暗變成了光明，這就證明了我的光調(diào)好了。我再次拿起玻片標(biāo)本，輕輕地卡在觀察臺(tái)上，眼前出現(xiàn)一點(diǎn)紅色，但是還是有一大片地方時(shí)白色的。我馬上調(diào)了調(diào)標(biāo)本的位置，直到眼前全被紅色取代。
但是還是有些模糊，我轉(zhuǎn)動(dòng)著調(diào)整觀察臺(tái)的齒輪，看到比較清晰的地方就開(kāi)始觀察了。真是令人又期待又激動(dòng)啊！這片玻片呈鮮紅色，由一粒粒的圓泡泡組成，他們沒(méi)有規(guī)律地排列著，但是卻充滿(mǎn)的整個(gè)紅色區(qū)域。小小的，透明的，好可愛(ài)呀！原來(lái)我們的血液是這樣組成的啊！我把視線(xiàn)從觀察管中一開(kāi)，移動(dòng)到普通狀態(tài)下的玻片上，但是我只能看見(jiàn)標(biāo)本有上一片紅色區(qū)域，剛剛看見(jiàn)的小細(xì)胞就像消失了一樣。我再次從顯微鏡里觀察，挖！小細(xì)胞又出現(xiàn)了！原來(lái)這就是顯微鏡的魔力啊！
后來(lái)，我們又觀察了南瓜莖、狗髓、玉米葉、蠶豆葉的玻片。每一個(gè)玻片里的細(xì)胞結(jié)構(gòu)都不同，都很有趣！顯微鏡可真好玩，真神奇啊！
有趣的顯微鏡作文 篇3
今天我要介紹的是：我盼星星盼月亮，都快把世界看穿了的顯微鏡。
這個(gè)包裹一共送了三天整，我每天都心急如焚，恨不得直接飛到包裹正在的地方，直接取走包裹。但不過(guò)拿到手了以后，還和媽媽一起琢磨了整整幾十分鐘，可是我倆怎么也琢磨不出來(lái)，最后還是爸爸教的呢！
顯微鏡由紅、白、黑三種顏色組成，分布的很是均勻，上面有100倍，400倍，和1200倍鏡頭。如果只是單純的把標(biāo)本卡進(jìn)去的話(huà)，你只可能會(huì)看到黑漆漆的，因?yàn)闆](méi)有開(kāi)燈，但是如果開(kāi)燈以后的話(huà)，你還是只會(huì)看到一個(gè)點(diǎn)，那是因?yàn)闆](méi)有上下調(diào)整。直到你覺(jué)得看的最清楚的時(shí)候，那就是觀察這個(gè)標(biāo)本卡最合適的位置了。
里面有許多的附贈(zèng)品，主要有顯微鏡、滴管、標(biāo)本。標(biāo)本可以分為四大類(lèi)：動(dòng)物的身體，動(dòng)物的毛發(fā)和魚(yú)鱗，植物的一部分，植物的粉，分別用紅、黃、藍(lán)、綠代替。
滴管的作用是制作標(biāo)本，制作標(biāo)本的方法也非常的簡(jiǎn)單：第一，按緊上方，慢慢的松開(kāi)，第二，拿一個(gè)空的載玻片，滴上水，第三，使用罐子抓一只標(biāo)本。放在載玻片上，一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)本就這么做好了。當(dāng)然還有這別的方法，如果想要觀察為生物的話(huà)，可以從煙灰缸取點(diǎn)東西。用淡鹽水浸泡一周或者是一周以上，再用顯微鏡觀察一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)微生物，再放大就能看到奇奇怪怪的圖案。像是把自己縮小了幾百倍，又像是把微生物放大了幾百倍。
這就是我的顯微鏡。
有趣的顯微鏡作文 篇4
顯微鏡最早是由列文虎克發(fā)現(xiàn)的，可以放大300倍。我們現(xiàn)在的顯微鏡可以把物體放大到200萬(wàn)倍。在科學(xué)課里，我們接觸到了顯微鏡，對(duì)于第一次接觸到使用顯微鏡的我們非常好奇。顯微鏡真的可以放大嗎？我心里有一絲疑惑。
萬(wàn)老師教我們正確的使用方法，萬(wàn)老師一邊說(shuō)，我們一邊做，我們先用一只手握住鏡臂，另一只手托住鏡座，將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上。用刀在洋蔥表皮上刻一個(gè)“井”字，用鑷子把洋蔥表皮取下，同時(shí)，在載玻片上第一滴清水，把洋蔥表皮放在清水中，滴一滴碘酒，使看得更清楚，再用蓋玻片蓋住，用吸水紙?jiān)谂赃呡p輕地吸多余的水，載玻片就做完了。我們就把載玻片放在載物臺(tái)上，洋蔥表皮要正好在載物臺(tái)通光孔的中央。調(diào)好反光鏡，從目鏡向下看，可是，有一些不清楚，我臉上露出困惑的表情。
萬(wàn)老師就告訴我們現(xiàn)在就要轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)旋鈕了，我們一點(diǎn)一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)旋鈕，眼睛瞪得大大的，眨也不眨一下，憋住氣，任何細(xì)微之處都不放過(guò)，直到把洋蔥表皮放得又大又清楚，一個(gè)個(gè)細(xì)胞在我眼前浮現(xiàn)，我看到了一個(gè)黑色的小點(diǎn)，我們不知道是什么，就問(wèn)萬(wàn)老師，萬(wàn)老師告訴我們這是細(xì)胞核，我還看到了一個(gè)氣泡，萬(wàn)老師告訴我們這是大液泡。“啊！我成功了！”我不僅大叫出來(lái)，心里高興極了。我們?cè)诳茖W(xué)的課堂中認(rèn)識(shí)了顯微鏡，也學(xué)會(huì)了用顯微鏡的方法。
有趣的顯微鏡作文 篇5
在壓縮的視野里窺探宇宙的秘密，洞察萬(wàn)物的起源；在冷硬的鏡片中感受世界的脈動(dòng)；在細(xì)微的世界中聆聽(tīng)大地的呼吸起伏。一臺(tái)顯微鏡的誕生，使人類(lèi)有幸能目睹我們未知的神秘世界，追溯生命的起源；使我們了解自己僅是大千世界中渺小的一環(huán)，思考生命的哲理。
初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，初拿到生物課本的我，便被書(shū)中那些微小的生物圖片深深吸引，仿佛自己走入另一個(gè)世界，眼前的景象，是一個(gè)陌生的、卻使人著迷的新視野，引誘著我們?nèi)ヌ剿鳌⑼诰颉５谝淮问褂脮r(shí)，我便興奮的照著指引，仔細(xì)的觀察這神秘的儀器。在親眼見(jiàn)識(shí)到鏡片中的微生物時(shí)，心中的喜悅轟然爆裂，如春日里一樹(shù)樹(shù)的花樹(shù)，勃然開(kāi)放一朵朵白花，凌然于煙塵之上，視覺(jué)的震撼，使我不禁贊嘆世界的奧妙。
是啊！“顯微鏡之父”列文虎克也曾因親眼見(jiàn)到一只跳蚤中和諧對(duì)稱(chēng)的紋理，而由衷的敬佩上帝，感嘆世界的奇妙；許旺、許來(lái)登先生也因此而發(fā)現(xiàn)細(xì)胞，接開(kāi)生物學(xué)的面紗。這一切的知識(shí)遞進(jìn)，都是在一位鏡片學(xué)徒—列文虎克的堅(jiān)持下，成功的發(fā)明第一臺(tái)顯微鏡，推動(dòng)著科學(xué)的轉(zhuǎn)軸，已微觀得角度縱觀世界。
一方圓形鏡片中，我們正從中竭力挖掘新知，期待更跨世紀(jì)的發(fā)現(xiàn)。一臺(tái)顯微鏡，使我們?cè)谏钪校芊酶行У乃幬飳?duì)抗疾病；在納米技術(shù)的應(yīng)用下，體會(huì)科技的演進(jìn)；在身處的四周，了解身邊的無(wú)數(shù)小生命，正和我們享受大地的滋潤(rùn)，匍匐于天地中。
有趣的顯微鏡作文 篇6
在一個(gè)人人高喊愛(ài)國(guó)主義的和平時(shí)代，愛(ài)國(guó)很容易地就淪為一種廉價(jià)的感情消費(fèi)品。于是我們不時(shí)地會(huì)遇到這樣一種現(xiàn)象：本來(lái)生活里的一件微不足道的小事，經(jīng)某些不懷好意的人的“愛(ài)國(guó)顯微鏡”一照，就被無(wú)限擴(kuò)大，成了從熱情高漲的愛(ài)國(guó)者和專(zhuān)愛(ài)炒作的媒體關(guān)注的焦點(diǎn)！這就好比一塊玉有點(diǎn)兒瑕疵，本來(lái)是很正常的事，但如果有人搬來(lái)顯微鏡看它，而且專(zhuān)注在瑕疵上，那他看到的就只是它的瑕疵而別的了，很“自然”地，他就會(huì)高呼這是塊糟糕透頂?shù)挠瘢?/p>
竅以為，武大學(xué)生阻止著和服母女在櫻花園里拍照一事，之所以能產(chǎn)生一波又一波的口水戰(zhàn)，原因正在于此！
有位朋友說(shuō)得好，鑒冰湖女俠秋瑾也著和服，但了解她生平的人誰(shuí)不為她的灼灼愛(ài)國(guó)心所感動(dòng)呢？所以說(shuō)，穿什么樣的衣服，只要不涉嫌違法，想怎么穿都是一個(gè)人最基本的自由，他人根本無(wú)權(quán)干涉！
如果我們從此事的原委出發(fā)來(lái)進(jìn)一步追根溯源的話(huà)，我真的不知當(dāng)那些扛著愛(ài)國(guó)的旗號(hào)非法阻止他人合法拍照的人還會(huì)做出什么舉動(dòng)？——是不是還要把這些從日本來(lái)的櫻花樹(shù)也跟孫悟空掘人參果樹(shù)一樣連根掘起呢？
不很恰當(dāng)?shù)卦诖苏f(shuō)個(gè)笑話(huà)：有一個(gè)和尚，他和一個(gè)漂亮女子同坐一條船渡河。在船上，和尚不很合適地看了那女子幾眼，結(jié)果被那個(gè)女子叫人揍了一頓；和尚無(wú)奈，只好閉起眼來(lái)養(yǎng)養(yǎng)神。可是當(dāng)船到了岸，
有趣的顯微鏡作文 篇7
等啊等，盼啊盼，老爸給我買(mǎi)的顯微鏡終于到家了。
這個(gè)顯微鏡其實(shí)是個(gè)光學(xué)顯微鏡，因?yàn)槔习纸o我定的是顯微鏡全套，所以說(shuō)這里面本身就有標(biāo)本，有植物的，有動(dòng)物的，真是一應(yīng)俱全。再來(lái)說(shuō)說(shuō)這架顯微鏡的結(jié)構(gòu)，是由目鏡，鏡管，微調(diào)鈕，玻璃片夾，支架等組成的，樣子也很漂亮。
有了這架顯微鏡，我簡(jiǎn)直興奮得忘乎所以。我拿起了一個(gè)蝴蝶標(biāo)本，左瞧瞧，右看看，再把顯微鏡的聚光燈打開(kāi)，放上標(biāo)本，看看在顯微鏡下它的放大倍數(shù)。哇塞！真是神奇，我使勁地睜大了眼睛，在顯微鏡下，蝴蝶翅膀上的鱗片閃閃發(fā)亮，宛如一盞盞耀眼的霓虹燈。我又拿起藕的標(biāo)本，在顯微鏡下藕的全身全是小孔，仿佛蟲(chóng)子剛光顧過(guò)，再看看葉子，藕的葉子就像一層薄薄的網(wǎng)，又像生活在海洋里的珊瑚，還有牛毛一樣的東西閃閃發(fā)亮。最有意思的就是蒼蠅翅膀的標(biāo)本，在顯微鏡下像是一座挨著一座的雪山，那情景簡(jiǎn)直是美不勝收啊！蚊子的標(biāo)本在顯微鏡下可是讓人瞠目結(jié)舌，細(xì)細(xì)的蚊子腿毛絨絨的，在顯微鏡下簡(jiǎn)直像是一條大兔子的腿。
當(dāng)然，這點(diǎn)標(biāo)本可滿(mǎn)足不了我這“大胃王”的“大胃口”，我自己又做了幾個(gè)標(biāo)本，有棗皮標(biāo)本、洋蔥標(biāo)本、樹(shù)葉標(biāo)本等等。做標(biāo)本也非常簡(jiǎn)單，但是需要細(xì)心和耐心，一個(gè)扁平堅(jiān)硬透明的塑料，放上想要制作的標(biāo)本，再滴上一滴水，摁上一小片玻璃紙，擦掉多余的水分就大功告成！
有架顯微鏡真好！
有趣的顯微鏡作文 篇8
爸爸給我?guī)Я艘慌_(tái)微型顯微鏡。剛接觸顯微鏡的時(shí)候，恨不得找些標(biāo)本來(lái)觀察。我立刻被顯微鏡下五彩繽紛的世界吸引住了。
我先用顯微鏡觀察一下被泥沙覆蓋的葉子，但不是不起眼的葉子。在顯微鏡下，這片葉子就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的空間，神奇而廣闊，細(xì)小的泥沙變成了不知名的銀色星星，非常美麗！然后摘一片綠葉，葉子的前葉上有很多白色的氣孔，像滿(mǎn)天的星星一樣散落在天空；綠葉對(duì)面的葉脈像山河一樣分布在綠樹(shù)成蔭的大地上，而葉子上柔軟細(xì)小的絨毛像一根銀色的小絲一樣錯(cuò)綜復(fù)雜地纏繞在美麗的大地上。然后我發(fā)現(xiàn)了一片很臟的葉子，看起來(lái)像一個(gè)亂七八糟的垃圾場(chǎng)。清洗后，葉子上沒(méi)有污垢。在顯微鏡下，如此光滑的葉子看起來(lái)像綠色的玉。
突然一只黃色的螞蟻跑了過(guò)來(lái)。顯微鏡下的螞蟻比我們?nèi)庋劭吹降奈浵伷炼嗔耍〗鹕W亮的身體像三顆玻璃珠。六條腿上有許多毛發(fā)，頭上的觸須像剪刀。甚至它的兩只小眼睛都清晰可見(jiàn)。
我還用顯微鏡觀察了很多標(biāo)本，每一個(gè)標(biāo)本都會(huì)給我?guī)?lái)意想不到的驚喜。顯微鏡下的世界真的是五顏六色！為什么顯微鏡下的標(biāo)本比肉眼看到的清晰很多？原本顯微鏡可以通過(guò)物鏡和目鏡形成物體的放大虛像，讓肉眼觀察到標(biāo)本的組織形態(tài)和結(jié)構(gòu)。還有很多謎團(tuán)等著我們?cè)陲@微鏡下探索新鮮的世界！
有趣的顯微鏡作文 篇9
在小學(xué)六年的生活中，有許許多多的回憶。這些回憶中，有痛苦的，快樂(lè)的，悲傷的。但最令我難忘的，還是我第一次使用顯微鏡。
在一個(gè)晴朗無(wú)云的早晨，我背著書(shū)包高高興興地來(lái)上學(xué)。今天有我最?lèi)?ài)的實(shí)驗(yàn)課啊！想想就覺(jué)得開(kāi)心！科學(xué)課是上午第三節(jié)，我懷著百般煎熬的心，度過(guò)了前兩節(jié)課。第二節(jié)課的下課鈴一響，我就似脫韁的野馬一般，沖向了實(shí)驗(yàn)室。我是第一個(gè)到的，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)也來(lái)了。
上課鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫饋?lái)，啊！我從未覺(jué)得上課鈴聲如今日這般好聽(tīng)，這節(jié)課萬(wàn)老師教我們?nèi)绾问褂蔑@微鏡，我很快就學(xué)會(huì)了，并開(kāi)始觀察標(biāo)本。啊！太美了，一個(gè)個(gè)大小不一的圓，像是一所所小房子。標(biāo)本的邊緣，竟然有著深淺不一、大小各異的七彩泡泡。這一切匯成了一大片美麗的花海！
就在我陶醉于大自然所賦予生命如此美麗的花海時(shí)。萬(wàn)老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“看到什么了嗎？”“一大片大小不一的泡泡，我覺(jué)得那是花海！”。我這么回答著。“這些泡泡，就是生命最基本的結(jié)構(gòu)單位和生存單位------細(xì)胞！”萬(wàn)老師笑瞇瞇地說(shuō)。
我呆著了，我們每個(gè)人的身體里都有這樣的花海嗎？大自然真是太奇妙了，竟然能夠創(chuàng)造出如此驚人的“美景”，實(shí)在是鬼斧神工！
每個(gè)生命體中都有一片美麗的花海，奧妙是有限的，但對(duì)它們的發(fā)現(xiàn)卻可以給我們帶來(lái)無(wú)盡的驚喜。自然科學(xué)的奧妙等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，待到將來(lái)去發(fā)現(xiàn)更多的奧妙。
有趣的顯微鏡作文 篇10
在列文虎克的工作室里，第一臺(tái)顯微鏡誕生了，從此以后，人類(lèi)便開(kāi)啟了微生物世界的大門(mén)。而在一次科學(xué)課上，我接觸了那位傳說(shuō)中的顯微鏡。
當(dāng)我打開(kāi)那個(gè)裝顯微鏡的木盒時(shí)，我激動(dòng)的心情涌上心頭，裝上了目鏡，我又調(diào)好了光，望目鏡里一看，嗯！光線(xiàn)夠亮了，我鄭重地打開(kāi)了標(biāo)本盒，選了一個(gè)肺泡切片，把它輕輕地放在了標(biāo)本臺(tái)上，我迫不及待地從目鏡中觀看，但卻只看到紅紅的一片，怎么回事？
我按步驟調(diào)整著目鏡，一會(huì)兒上升，一會(huì)兒下降，卻依然只看到一片紅色。這讓我十分奇怪？我難道哪步做錯(cuò)了？于是打開(kāi)書(shū)本看，發(fā)現(xiàn)我漏了一步。知道了正確的方法后，我終于找到了！我清晰地看見(jiàn)了一片紋理清晰的圖案，原來(lái)是肺泡的結(jié)構(gòu)啊！我頗有興趣地仔細(xì)觀察了一番，這大大激發(fā)了我的興趣！此時(shí)的我是多么快樂(lè)！第一次使用顯微鏡的我在顯微鏡前高興地笑著，差點(diǎn)兒沒(méi)蹦起來(lái)！這高興的情景仿佛是在海洋中迷失方向的船長(zhǎng)看到了閃亮的燈塔；仿佛沙漠中的旅者見(jiàn)到了綠洲；仿佛貧窮的人見(jiàn)到了金銀寶貝。我興奮地叫同伴來(lái)看我的發(fā)現(xiàn)，還不停地更換角度，使圖像更清晰。我又到處尋找有趣的標(biāo)本觀察，通過(guò)顯微鏡觀察到了肉眼所不能看到的世界。
顯微鏡帶給我一次奇異的游歷，讓我見(jiàn)到了從未看到過(guò)的場(chǎng)景。
有趣的顯微鏡作文 篇11
有一天，媽媽問(wèn)了我一個(gè)奇怪的問(wèn)題，她說(shuō)：“有兩面鏡子，一個(gè)是放大鏡，一個(gè)是顯微鏡，我們應(yīng)該用什么鏡子去看待別人，又拿什么鏡子來(lái)看自己呢？”我想了想，說(shuō)：“我應(yīng)該用顯微鏡去看別人，用放大鏡來(lái)看自己。如果我用放大鏡看自己，可以找出身上的缺點(diǎn)，及時(shí)改正。顯微鏡能照出很細(xì)微的缺點(diǎn)，我是不會(huì)在意的。如果用放大鏡的話(huà)，她的缺點(diǎn)會(huì)輕而易舉的暴露出來(lái)。
有一個(gè)好朋友劉。她曾經(jīng)是我非常要好的一個(gè)同學(xué)。后來(lái)她轉(zhuǎn)學(xué)到了廣東湛江，但我們還是保持著親密的聯(lián)系。
劉的日志中說(shuō)她事。她與在湛江的好朋友林吵架了，是因?yàn)榱终J(rèn)為每次她們?cè)诔臣艿臅r(shí)候劉都會(huì)哭。劉在日志上說(shuō)，她從來(lái)不和我吵架，劉希望林能像我一樣理解她。
林看到了劉的缺點(diǎn)，她們是好朋友，就應(yīng)該忍受對(duì)方的所作所為，只有忍住怨氣、怒氣，才能化干戈為玉帛，當(dāng)我們以寬容忍讓求得生活的溫馨、家庭的和睦時(shí)，忍讓時(shí)的種種不快便化作了生活中的甜蜜。
無(wú)論遇到什么事情，我們要以寬容的態(tài)度來(lái)對(duì)待他人。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會(huì)讓你把愛(ài)放在首位，萬(wàn)不得以才動(dòng)用恨的武器;寬容會(huì)使你隨和，讓你把一些人很看重的問(wèn)題看的很輕：寬容還會(huì)使你不至于失眠，再大的不快，在激烈的沖突，都不會(huì)在寬容的心靈里過(guò)夜。
用放大鏡來(lái)衡量自己，用顯微鏡去看待別人。
有趣的顯微鏡作文 篇12
科學(xué)課上，我第一次見(jiàn)識(shí)了顯微鏡，第一次走進(jìn)了微觀世界，感覺(jué)新奇極了，迫不及待地想動(dòng)手觀察一番。
一回到家，我就從“科學(xué)百寶箱”里取出一個(gè)載玻片，用滴管在上面滴了一滴清水。然后，我拿出一個(gè)洋蔥，剝開(kāi)，選了其中一瓣，用小刀小心翼翼地“畫(huà)”了一個(gè)井子，再用鑷子夾住一個(gè)角，慢慢地撕下一層約1平方厘米薄薄的表皮。呀，這層表皮好薄好透明！我屏住呼吸，生怕一呼氣就把表皮給吹飛了。我小心翼翼地把內(nèi)表皮放到清水中，這才松了一口氣。
我又拿出一片蓋玻片，用鑷子夾著，讓一邊先接觸載玻片，然后把整個(gè)覆蓋了上去。啊呀，不好！洋蔥片上出現(xiàn)了小氣泡！尤老師說(shuō)，如果有小氣泡會(huì)影響觀察。不行，凡事都應(yīng)追求完美。我揭下蓋玻片，重新蓋了一次。這次，沒(méi)有氣泡，裝片完成。我在蓋玻片旁邊滴了一滴藍(lán)墨水，微微傾斜裝片，夾在載玻片和蓋玻片中的洋蔥表皮很快地染上了藍(lán)色。大功終于告成！
我把裝片放在載物臺(tái)上，調(diào)好光線(xiàn)，開(kāi)始觀察。先用50倍的物鏡去看，不是很清晰，我轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，直接調(diào)到了1200倍的放大效果。我從目鏡中一看，驚得張大了嘴巴，哇！洋蔥表皮細(xì)胞排列成了一格一格的“小房子”，每個(gè)都是長(zhǎng)長(zhǎng)的菱形，非常整齊。每個(gè)小格子里面都有一個(gè)圓點(diǎn)，那是細(xì)胞核。這比科學(xué)書(shū)上的圖，要清晰許多倍。
小小的洋蔥內(nèi)層竟藏著如此的奧秘，真讓我大開(kāi)眼界！
有趣的顯微鏡作文 篇13
從小我就喜歡拿著奶奶的放大鏡看昆蟲(chóng)，看樹(shù)葉，那些被放大的物體感覺(jué)那么奇妙。上周生物實(shí)驗(yàn)課上，我接觸了神奇的顯微鏡，一節(jié)課下來(lái)我就對(duì)它有了很大的興趣。因?yàn)檫@臺(tái)儀器下可以看到肉眼見(jiàn)不到的東西，十分神奇。
這天，生物老師說(shuō)：“今天我們要去生物實(shí)驗(yàn)室里操作顯微鏡”，我們聽(tīng)到這個(gè)好消息。都?xì)g呼雀躍起來(lái)，馬上排好隊(duì)到達(dá)了那里，一臺(tái)臺(tái)顯微鏡整齊地排列在每張桌子上，兩個(gè)人一組，這可是我們第一次接觸顯微鏡，大家都激動(dòng)萬(wàn)分，我和馮筱雅坐在同一張桌子前，開(kāi)始制作洋蔥表面玻璃標(biāo)本，我拿起切片，在洋蔥表皮上輕輕劃成一個(gè)“井”字，再拿起鑷子，把中間分割出來(lái)的小正方形挑起來(lái)，可以看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的條紋，它薄而透明，很容易就會(huì)被扯破。我和馮筱雅小心翼翼地?cái)[弄著，但它卻粘在鑷子上下不來(lái)了，我一開(kāi)始還是微微甩動(dòng)胳膊，見(jiàn)它還是那么牢固，便開(kāi)用手把它撕下來(lái)，但這個(gè)皮又粘在我手上不下來(lái)了，在我們倆齊心合力下，終于它乖乖地落在了蓋玻片上。
很快標(biāo)本制好了，我把它放在物鏡下，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，一切準(zhǔn)備就緒，我以期待的眼神朝目鏡里仔細(xì)看，卻什么也沒(méi)有，看著還是漆黑的一片，我有點(diǎn)疑惑，看過(guò)來(lái)看過(guò)去，我對(duì)照了書(shū)本才知道，原來(lái)沒(méi)有對(duì)好反光鏡，我又趴到桌子上，仔細(xì)對(duì)著孔把光照進(jìn)去，最終，我們成功了，看到了那一個(gè)個(gè)神奇的細(xì)胞，高興得跳了起來(lái)。
顯微鏡原來(lái)是這么的有趣，生物太神奇了。
有趣的顯微鏡作文 篇14
這次數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)比以前有了很大的提高，為了鼓勵(lì)我，爸爸媽媽獎(jiǎng)給我一套顯微鏡，這可是我夢(mèng)寐以求的，可把我高興壞了。
顯微鏡寄到家后，我就迫不及待地拆開(kāi)包裝，認(rèn)真研究起來(lái)。我按照說(shuō)明書(shū)的介紹，小心地把三個(gè)物鏡裝了上去。物鏡很沉，是用金屬做的。然后我把眼睛緊貼著目鏡，手輕輕地調(diào)整著反光鏡，直到我看到了明亮的光線(xiàn)。
隨后，我打開(kāi)工具盒，不由得眼前一亮：里面有載玻片和蓋玻片，是用來(lái)自制標(biāo)本的，還有海鹽、滴管、小刀、紗布、鑷子、染色劑等工具。最讓我驚喜的是居然還有幾個(gè)成品標(biāo)本，我馬上就操練起來(lái)。
我拿出羽毛標(biāo)本，這顯然就是一小片絨羽，我把羽毛標(biāo)本放到載物臺(tái)上，用壓片小心翼翼地壓住玻片兩端，并將標(biāo)本移到通光孔的正中央。我慢慢調(diào)節(jié)焦距，不一會(huì)兒就清晰地看到了物象。
雖然是絨羽，但在顯微鏡下，它是那么地粗，那么地大。細(xì)小的羽干變得粗壯，原來(lái)幾乎看不出來(lái)的細(xì)小分支卻清晰地出現(xiàn)在我的眼前。還看見(jiàn)了一些奇怪的黑色小點(diǎn)和一種被稱(chēng)為帶鉤羽小枝的類(lèi)似于小鉤子的東西。
我還觀看了顯微鏡下的樹(shù)葉子，出現(xiàn)的物象都是綠色的，像青草，但不過(guò)顏色要比那深一些，更鮮艷一些。這就是葉綠體。還有些像眼睛一樣的黑色圖像。
不知不覺(jué)中，我竟然在顯微鏡前擺弄了一個(gè)多小時(shí)。顯微鏡下的微觀世界可真奇妙啊！
有趣的顯微鏡作文 篇15
爸爸給我?guī)Щ貋?lái)一臺(tái)微型顯微鏡，初次接觸顯微鏡，我迫不及待地找來(lái)一些標(biāo)本觀察。我立即被顯微鏡下的繽紛世界吸引了。
我先用顯微鏡觀察沾滿(mǎn)泥沙的樹(shù)葉，那可就不是一片不起眼的樹(shù)葉了。這片樹(shù)葉在顯微鏡下就像是一望無(wú)際的太空，神奇而廣闊，那一枚枚小小的泥沙變成了一顆顆不知明的銀光閃閃的星體，美麗極了！接著摘來(lái)一片綠油油的樹(shù)葉，樹(shù)葉正面葉片上有許多白色氣孔，時(shí)疏時(shí)密的氣孔像滿(mǎn)天的星星灑在天空中；綠葉反面的葉脈好似山川河流分布在綠樹(shù)成蔭的地球上，而樹(shù)葉上柔軟細(xì)小的絨毛則象一絲絲銀白發(fā)亮的蠶絲錯(cuò)綜復(fù)雜地纏繞在美麗的地球上。再找來(lái)一片很臟的樹(shù)葉，這片樹(shù)葉又像亂七八糟的垃圾場(chǎng)。經(jīng)過(guò)清洗后的樹(shù)葉上沒(méi)有了臟東西，那光滑無(wú)比的樹(shù)葉在顯微鏡下，像是晶瑩碧綠的碎玉。
忽然跑來(lái)一只黃螞蟻。顯微鏡下的螞蟻可比我們?nèi)庋劭吹降奈浵伷炼嗔耍〗瘘S發(fā)亮的身體像三個(gè)玻璃珠穿成的。六條腿上都長(zhǎng)著許多絨毛，頭上的觸角像一把剪刀。連它的兩只小眼睛都清晰可見(jiàn)。
我還用顯微鏡觀察了許許多多的標(biāo)本，每一樣標(biāo)本都會(huì)給我?guī)?lái)意想不到的驚喜。顯微鏡下的世界真是五彩繽紛！為什么顯微鏡下的標(biāo)本比肉眼看到的要清晰得多呢？原來(lái)，顯微鏡通過(guò)物鏡和目鏡可形成物體放大的虛像，使肉眼能夠觀察到標(biāo)本的組織形態(tài)和結(jié)構(gòu)。顯微鏡下的新鮮世界還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
有趣的顯微鏡作文 篇16
一個(gè)顯微鏡下的世界今天，我們榮幸地參加了太原市教育局舉辦的中國(guó)科學(xué)大手拉小手太原站啟動(dòng)儀式，在孫萬(wàn)儒老師的講座上，我們走進(jìn)了一個(gè)顯微鏡下的世界———微生物的世界。在幽默風(fēng)趣的孫老師講座上，我們受益匪淺。
首先進(jìn)行的是歡迎儀式，幾位我們眼中的“大人物”上臺(tái)后，少先隊(duì)員給他們帶上了紅領(lǐng)巾，在他們進(jìn)行了短暫的自我介紹后，便開(kāi)始了我們盼望已久的講座。這個(gè)講座的主講人是孫萬(wàn)儒教授，他是中國(guó)科學(xué)研究院微生物研究所的一名研究員。他講課幽默風(fēng)趣，并在講課時(shí)多舉例子、講故事，讓同學(xué)們真正的感受到了科學(xué)的魅力。當(dāng)時(shí)老師舉的一個(gè)例子深深的震撼了我：如果地球上有無(wú)限資源，放入一個(gè)微生物讓它無(wú)限繁殖，幾個(gè)星期那個(gè)微生物就會(huì)繁殖出與地球同等重的細(xì)胞群，這充分地體現(xiàn)了微生物繁殖快的特點(diǎn)。
隨后，我們又進(jìn)行了互動(dòng)，我們提出的每一個(gè)問(wèn)題老師都用精練的語(yǔ)言給我們滿(mǎn)意的答復(fù)。孫老師講的這堂課，讓我們更深刻地了解了一個(gè)用肉眼看不到的世界。我也感悟到了科學(xué)的魅力，感受到了整個(gè)世界的奇妙，我深深地記住了這句話(huà)：二十多年后，國(guó)家的命運(yùn)，掌握在我們的手中。
講座講完后，教室中突然響起了熱烈的掌聲，我想這是對(duì)孫老師講課的肯定，隨后，掌聲有變得有規(guī)律，我想這是同學(xué)們?yōu)橐魳?lè)伴奏，為孫老師送行，而這掌聲，一定都源于同學(xué)們對(duì)科學(xué)的那顆火熱而又真摯的心！
有趣的顯微鏡作文 篇17
周六中午，我寫(xiě)完作業(yè)后，覺(jué)得有些無(wú)聊，突然腦洞大開(kāi)，刷刷刷地向三樓跑去，把爸爸的顯微鏡打開(kāi)，開(kāi)始琢磨。
我按照老爸說(shuō)的方式一點(diǎn)點(diǎn)的調(diào)高度，又找了一個(gè)非常臟的黃皮紙，把它放在顯微鏡下，但是我看到的卻是淡黃色一片，模模糊糊，怎么也看不清楚。
我慢慢的往下調(diào)，或許是我調(diào)的有點(diǎn)快了，突然之間，一個(gè)清晰的畫(huà)面在我的眼前一閃而過(guò)。我激動(dòng)不已，急忙往回調(diào)，漸漸地，畫(huà)面一點(diǎn)點(diǎn)地清晰起來(lái)，最后我終于看清了，那根本就不是那張紙上的東西，而是一堆小蟲(chóng)子的世界。
我嚇得連忙把紙扔到一邊，害怕得捂住眼睛不敢相信我所看到的一切。過(guò)了一會(huì)兒我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我小心翼翼的再次把那張紙撿起來(lái)放到顯微鏡下，重新觀察。可我看到的還是一大堆透明的小蟲(chóng)子在那張黃色皮紙上鬧出亂爬，我嚇得趕緊跑到二樓拿出殺蟲(chóng)劑往那張紙上使勁的亂噴，噴完之后再一看那些蟲(chóng)子全部都死了，我這才放心多了。
我看著那一具具猙獰恐怖的尸體，過(guò)了好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，怪不得我看不見(jiàn)它們，原來(lái)它們竟是細(xì)菌一樣的東西，人的肉眼是看不見(jiàn)它們的。
但是就因?yàn)檫@件事，我連中午的飯都沒(méi)吃多少，媽媽問(wèn)我：“你為什么不吃飯呀？”我說(shuō)：“那些藏在東西上的小蟲(chóng)子太可怕了。”爸爸媽媽都笑了，對(duì)我說(shuō)：“放心，這些飯都非常干凈，沒(méi)有蟲(chóng)子的。”我這才放心的吃了起來(lái)。
哎呀，以后我再也不敢在吃飯前看顯微鏡了。
有趣的顯微鏡作文 篇18
有個(gè)放大鏡整天挺著圓圓的肚皮，逢人就說(shuō)：“哈哈，你看我多偉大，能把很小的東西放大。”你瞧，他每天驕傲得像只大公雞。
有一次，我和爸爸把集郵冊(cè)拿出來(lái)觀賞，看到了萬(wàn)里長(zhǎng)城、森林、湖水、小草……可是看得不太清晰，于是爸爸拿出放大鏡讓我觀看，雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城、繁茂的森林、清清的湖水、翠綠的小草……都看得一清二楚。放大鏡高興極了，驕傲地說(shuō)：“看我多厲害呀！”
還有一次，爺爺在看一份報(bào)紙，由于天色很暗，爺爺看不清楚，放大鏡跑過(guò)來(lái)，驕傲地說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”這下，字放大了好多，爺爺也樂(lè)呵呵地夸獎(jiǎng)放大鏡：“這孩子，本事大！”
從此放大鏡更加驕傲了，仿佛世界上就他本領(lǐng)最大。一次，放大鏡出去逛街，正好遇到了好友顯微鏡，顯微鏡高興地給他打招呼：“大哥，你今天真漂亮！”誰(shuí)知，放大鏡使勁地瞪了顯微鏡一眼，還傲慢地說(shuō)：“沒(méi)用的家伙，光長(zhǎng)身體，不長(zhǎng)腦子的笨蛋，不準(zhǔn)你叫我哥哥。”顯微鏡低頭走開(kāi)了。
過(guò)了幾天，一位小朋友肚子疼，醫(yī)生讓小朋友抽血化驗(yàn)，放大鏡跑過(guò)來(lái)，用自己全身的力氣看，可是怎么也看不見(jiàn)血里的細(xì)菌，醫(yī)生把放大鏡往旁邊一扔，差點(diǎn)骨折，真險(xiǎn)呀！這時(shí)，顯微鏡走過(guò)來(lái)，扶起放大鏡，毫不費(fèi)力的看清血里的細(xì)菌。醫(yī)生很快把小朋友的病診斷清楚了。從此，放大鏡再也不驕傲了。
是啊，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，有了成績(jī)，自己可千萬(wàn)不要驕傲呀！
有趣的顯微鏡作文 篇19
顯微鏡是一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，大部分人都不知道它神奇的功能，今天我在曹老師家學(xué)習(xí)使用顯微鏡，就讓我來(lái)給你介紹介紹吧。
顯微鏡的組成很特別，它的底座是馬蹄形的，底座上面是支臂，支撐著顯微鏡的主要部件，包括目鏡，物鏡，和工作臺(tái)。直接用眼睛看的鏡頭叫目鏡，目鏡有不同的倍數(shù)可以選擇。挨近物體的鏡頭叫物鏡，物鏡有三個(gè)，可以旋轉(zhuǎn)調(diào)換，也有不同的放大倍數(shù)。物鏡下面是一個(gè)黑色的工作臺(tái)，下面還有一個(gè)反光鏡，觀察的時(shí)候有著發(fā)光的作用，就像一個(gè)手電筒在照亮。這顯微鏡的組成已經(jīng)很奇妙了，接下來(lái)的觀察就更奇妙了。
我們首先把標(biāo)本放在玻璃片上，然后把玻璃片放在工作臺(tái)上，通過(guò)目鏡就可以觀察了。我首先拿了一條細(xì)線(xiàn)來(lái)觀察，我用的是4倍的物鏡和5倍的目鏡，這樣總的放大倍數(shù)就是20倍。我仔細(xì)一看，像一條粗繩子，真是不可思議！接下來(lái)我用更高的倍數(shù)觀察，細(xì)線(xiàn)變成了一條大黑蟲(chóng)子，很多細(xì)絲看得清清楚楚，真是好可怕呀！接下來(lái)我觀察的是蚊子腿，蚊子腿原來(lái)是一節(jié)一節(jié)的，而且表面布滿(mǎn)了小絨毛，它的末端竟然還有一個(gè)小鉤，真是太神奇了！怪不得蚊子能落在墻壁上不滑下來(lái)。我又觀察了蒼蠅的頭，讓我大吃一驚，它的嘴像個(gè)彎曲的管子，頭兒上還有一個(gè)囊，囊上長(zhǎng)滿(mǎn)了小絨毛，很惡心，頭臉像一個(gè)大怪物，真是太嚇人了！
這顯微鏡讓我看到了從未看到的微觀世界，真是太神奇了！
有趣的顯微鏡作文 篇20
我有一個(gè)神奇的玩具，它既不是呆萌可愛(ài)的布娃娃，也不是“小魔仙”的魔法棒，而是一個(gè)可以觀察微觀世界的便攜式顯微鏡。在顯微鏡下，我看到了一個(gè)奇妙的世界。
這個(gè)便攜式顯微鏡長(zhǎng)的有點(diǎn)像單筒望遠(yuǎn)鏡，它是由黑、黃、藍(lán)三種顏色組成的。它的頂端是一個(gè)黑色圓形鏡片，中間是一個(gè)醒目的黃色燈光按鈕，輕輕一按，燈就會(huì)亮了。底下有一個(gè)黑色的對(duì)焦旋鈕，東西看上去模糊的時(shí)候，旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)這里，就能看的清楚了。最底下有一圈透明茶色的遮光板，它是聚光用的。
便攜式顯微鏡的這些功能只是吸引我的一部分，它的“小巧身材”才是最讓我愛(ài)不釋手的。冬天下雪的時(shí)候，我把它裝進(jìn)我的大衣口袋，跑到室外去觀察雪花的形狀。我伸手接住一片小雪花，輕輕的放在顯微鏡下，低下頭，一只眼睛湊近顯微鏡頂端的鏡片，打開(kāi)燈光，用手慢慢的調(diào)節(jié)著對(duì)焦旋鈕，雪花在顯微鏡下由模糊一片，漸漸變得清晰可見(jiàn)。啊，顯微鏡下的雪花原來(lái)是六角形的呀，還有各種形狀，好漂亮！春天，我拿著它去小區(qū)花園觀察蝴蝶的翅膀，原來(lái)翅膀上面有好多細(xì)小的絨毛。夏天，我和媽媽一起拿它觀察可惡的吸血蚊子！哈哈，總算讓我看清你那又細(xì)又長(zhǎng)，像針一樣的嘴巴。秋天，我?guī)еヂ飞蠐炻淙~，觀察不同種類(lèi)樹(shù)葉的紋理。
這個(gè)小巧精致的顯微鏡帶著我觀察到了一個(gè)奇妙的微觀世界，讓我的童年生活變得豐富而多彩。我喜歡你——便攜式顯微鏡。
有趣的顯微鏡作文 篇21
今天，爸爸帶我們制作簡(jiǎn)易的顯微鏡了，爸爸叫我們拿出參考手冊(cè)。首先我們認(rèn)識(shí)了兩種顯微鏡，一種是電子顯微鏡，另一種是光學(xué)顯微鏡，然后學(xué)習(xí)了制作顯微鏡的步驟。
開(kāi)始制作了，弟弟一點(diǎn)也不害怕，而我卻有點(diǎn)怕，因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)拼裝。我們先把調(diào)位條放到支架里，再安裝上支架扣，可是我的力氣太小，扣不緊，于是爸爸幫我扣緊了支架扣，支架也就和底座安裝在一起了；接著安裝調(diào)位器和調(diào)位齒輪，我把調(diào)位器安裝在調(diào)位條上，下面就有點(diǎn)難了，我用了九牛二虎之力也沒(méi)安上去。爸爸說(shuō)：“不能只用力氣，得去觀察。”我把調(diào)位按鈕和調(diào)位齒輪看了看，發(fā)現(xiàn)都有一個(gè)半圓，我對(duì)準(zhǔn)半圓，插進(jìn)去毫不費(fèi)力就成了。然后安裝載波架，這次還是蠻順利的，到安裝小孔筒的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“上往下安，還是下往上安，請(qǐng)看好。”可我上下都亂試最終沒(méi)有成功，爸爸幫我從下對(duì)好，輕而易舉地放上去。最后我的心跳加快，心情也變得比開(kāi)始更加興奮，因?yàn)轳R上可以觀察了。我趕緊把聚光筒與目鏡安好。
開(kāi)始觀察了，我先拿出一個(gè)載玻片，放到載波架上，按了一下開(kāi)關(guān)，燈亮了。我兩只手放在調(diào)位扭上，一會(huì)兒往上調(diào)一點(diǎn)，一會(huì)兒往下掉一點(diǎn)，我用眼睛看了一下目鏡里面，發(fā)現(xiàn)一片空白。我問(wèn)爸爸：“為什么我調(diào)好了還是一片空白？”爸爸看了看說(shuō)：“因?yàn)槲镧R離載玻片太遠(yuǎn)了，所以看不見(jiàn)。”我調(diào)了一下調(diào)位按鈕，看了看還是看不見(jiàn)，又細(xì)微地調(diào)了一下調(diào)位按鈕，終于清晰地看見(jiàn)了里面的圖像，原來(lái)是一根羽毛。我的心情變得開(kāi)心起來(lái)了。
有趣的顯微鏡作文 篇22
媽媽最近從網(wǎng)上給我買(mǎi)了一臺(tái)兒童顯微鏡，我憧憬了好久，這不，今天終于到貨了。
我迫不及待地打開(kāi)了包裹，哇！一個(gè)戴著小“紅帽”的高倍兒童顯微鏡赫然呈現(xiàn)在我的眼前。它的外表主要是由紅、白、黑三種顏色構(gòu)成的。小紅帽就是它的目鏡，目鏡下面白色的就是鏡筒。鏡筒的下面紅色的是倍率轉(zhuǎn)換器，它可以旋轉(zhuǎn)調(diào)整倍鏡的倍數(shù)。倍率轉(zhuǎn)換器的下面，依次是物鏡、載物臺(tái)、LED燈。鏡筒的左邊從上到下依次是調(diào)焦手輪、鏡臂、光源調(diào)焦輪，最底下就是底座了。
它看起來(lái)特別小巧，是便攜式的。高22個(gè)厘米，寬13個(gè)厘米，拿到手上特別的輕。觀察物體的時(shí)候，既可以放在桌子上也可以用手拿著它，一點(diǎn)也不費(fèi)力，比手機(jī)還輕。
你可別小看它，它的功能可特別強(qiáng)大。它可以做生物或化學(xué)類(lèi)的實(shí)驗(yàn)，可以放大到100倍、400倍、1200倍。于是我拿了贈(zèng)送的一個(gè)標(biāo)本——蝗蟲(chóng)的翅膀觀察起來(lái)，當(dāng)放大到100倍的時(shí)候，原本樣本上肉眼只能看到的幾條細(xì)線(xiàn)，現(xiàn)在變成了鉛筆粗細(xì)的線(xiàn)條；翅膀上的紋理清晰可見(jiàn)，彎彎曲曲的就像地tu一樣，還有藍(lán)色、黃色各種顏色，特別美。當(dāng)放大到200倍的時(shí)候，原來(lái)的細(xì)絲線(xiàn)就變成了現(xiàn)在的拇指般粗的管子了。接下來(lái)，我又研究了馬鈴薯淀粉、兔子毛發(fā)。我又好奇地觀察了自來(lái)水，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面有好多小黑點(diǎn)，是不是寄生蟲(chóng)呢？接著，我又發(fā)現(xiàn)了一大塊黑黑的東西，會(huì)不會(huì)就是里面的雜質(zhì)呢？想不到看上去如此干凈的自來(lái)水，卻有這么多的臟東西。
我試完了這個(gè)，又看看那個(gè)，真是樂(lè)此不疲。這臺(tái)顯微鏡讓我看到了不一樣的世界，真是太有趣了！
有趣的顯微鏡作文 篇23
在一間科學(xué)業(yè)余愛(ài)好者的實(shí)驗(yàn)室里，有一個(gè)放大鏡和一臺(tái)顯微鏡。
那臺(tái)顯微鏡十分驕傲自大，它認(rèn)為自己是整個(gè)實(shí)驗(yàn)室中最有用的一個(gè)，便覺(jué)得自己很了不起。它最看不慣旁邊的放大鏡，它想：“我是這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的大王，誰(shuí)都得聽(tīng)我的。它一個(gè)小小的不起眼的放大鏡，憑什么坐在我旁邊？”它越想越氣，一天，竟向旁邊的放大鏡挑畔了：“喂，你這個(gè)小小的放大鏡，竟敢坐在我旁邊，識(shí)趣的話(huà)趕快離開(kāi)！”放大鏡謙虛地說(shuō)：“顯微鏡，我們實(shí)驗(yàn)室中個(gè)個(gè)用具都少不了，如果少了一個(gè)的話(huà)，主人將無(wú)法工作。”“哼！你嫉妒我，是不是？主人那次實(shí)驗(yàn)不用我？這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的用具中，我的功勞是最大的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)大王！而你這個(gè)不起眼的小不點(diǎn)，竟敢頂撞我！”放大鏡聽(tīng)了這話(huà)，氣壞了：“顯微鏡，你怎能這么不講道理！”但放大鏡迅速鎮(zhèn)定下來(lái)了，說(shuō)：“那我們來(lái)一次比賽，看誰(shuí)的本事大！”顯微鏡輕蔑地說(shuō)：“那你可想好了！和我比賽，想贏？哈哈！你做夢(mèng)吧！我一定讓你輸?shù)眯姆诜模 ?/p>
正好，一位老奶奶眼花了，看不見(jiàn)晨報(bào)上密密麻麻的字，就想借實(shí)驗(yàn)室的主人一樣能讓她看清字的東西。這時(shí)顯微鏡毛遂自薦，幫老奶奶的忙去了。可它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，老奶奶湊近顯微鏡看時(shí)，嚇呆了。原來(lái)她看見(jiàn)了報(bào)紙上蠕動(dòng)的細(xì)菌！實(shí)驗(yàn)室的主人立即把顯微鏡換成了放大鏡。老奶奶回過(guò)神來(lái)，顫抖著拿起了放大鏡，見(jiàn)字一個(gè)個(gè)被放大了，可以看清楚了，也沒(méi)什么細(xì)菌，便認(rèn)真地讀起晨報(bào)來(lái)。
通過(guò)這一次比賽，顯微鏡終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，明白了其實(shí)驗(yàn)室中的每樣用具都有用。放大鏡也原諒了顯微鏡，他倆成了最要好的朋友。
有趣的顯微鏡作文 篇24
自從媽媽給我買(mǎi)了顯微鏡，我就特別熱衷找東西來(lái)做標(biāo)本然后用于觀察事物。今天我在小區(qū)的草叢里，拿走了一片葉子，剛好準(zhǔn)備晚上用顯微鏡來(lái)觀察葉片上的紋路和結(jié)構(gòu)。
我和媽媽開(kāi)始制作標(biāo)本。我們小心翼翼地剪下葉子的一小片，先用鑷子夾住葉子，再拿剪刀剪下一小片，然后放在用擦塵布擦好的厚玻璃片上，最后用膠水在薄玻璃片上放一點(diǎn)，與厚玻璃結(jié)合起來(lái)，標(biāo)本就做成了。
我把標(biāo)本放在顯微鏡的載物臺(tái)上，放大了400倍，看到了晶瑩通透的水珠和耀眼的光芒，那光芒是水珠反射到顯微鏡上的光線(xiàn)而得出來(lái)的，葉片上的紋路很亂，像一張雜亂無(wú)章的蜘蛛網(wǎng)，但綴帶著藝術(shù)的美感，十分奇特。葉片上的結(jié)構(gòu)由葉片、葉脈和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的根組成，真的很好看，美麗極了！
突然，我跳起來(lái)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭~子上有沒(méi)有農(nóng)藥？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有吧，不過(guò)等會(huì)一定要洗手。”我這才放心。
“媽媽?zhuān)?tīng)說(shuō)用顯微鏡觀察蚊子可以看到蚊子的腳像兔子的腳，是真的嗎？”我疑問(wèn)道：于是媽媽打了一只蚊子，把它的腳用來(lái)做成標(biāo)本讓我觀察。
調(diào)節(jié)好顯微鏡，我驚訝得跳起來(lái)，蚊子的腳真的像兔子的腳一樣大！腳上有許多小小的毛，一條條堅(jiān)起來(lái)，尖尖的，而且腳尖有兩個(gè)小鉤子，鋸齒狀，可怕極了。這些肉眼都是看不見(jiàn)的，我不知道這些是做什么，有什么用的。
我問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“小鉤子是讓蚊子立在皮膚上，鉤住皮膚，這樣能讓蚊子不掉下去。”然后她又拿起手機(jī)來(lái)百度一下，笑了笑說(shuō)：“我也不知道對(duì)不對(duì)，百度也查不到，你研究清楚后要告訴我。”嘻嘻，我也不知道，那毛又用來(lái)做什么呢？我又疑問(wèn)了。
顯微鏡帶我來(lái)到了“小人國(guó)”——-微生物的世界，一個(gè)刷新我知識(shí)的領(lǐng)域。
有趣的顯微鏡作文 篇25
嗨，我是放大鏡！身材瘦瘦的，頭上有一塊厚厚的玻璃。任何物體都可以被我放大。我靜靜地躺在一個(gè)精美的長(zhǎng)方形盒子里正打著瞌睡。
突然，一個(gè)博學(xué)多才的李博士把我從夢(mèng)中吵醒，他把我?guī)У搅死畈┦康募抑小Ｎ倚老踩艨竦叵胫铱蠢畈┦考依镞@么多書(shū)，把我買(mǎi)回來(lái)一定有很多用途。不出我的意料，李博士每天都把我?guī)г谒砩希粫?huì)觀察這個(gè)東西，一會(huì)又研究那個(gè)東西。我開(kāi)始沾沾自喜，心想，我現(xiàn)在可是李博士家中最了不起的小助手，誰(shuí)都比不過(guò)我。
有一天，李博士到山中野炊，那天太陽(yáng)高照，炙熱的太陽(yáng)照著小樹(shù)林。李博士正向口袋摸去拿打火機(jī)生火，但摸摸口袋什么也沒(méi)有。我心想，這下真糟了！可李博士不慌不忙地拿起我對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，然后調(diào)好角度，再把別的一面對(duì)準(zhǔn)火柴上的一個(gè)點(diǎn)，沒(méi)幾下子，火柴一下燃燒了起來(lái)。放大鏡越來(lái)越驕傲！心想，沒(méi)想到我還有生火的本領(lǐng)！
后來(lái)，李博士又買(mǎi)回來(lái)了一臺(tái)顯微鏡。我覺(jué)得很奇怪，就威脅地對(duì)它說(shuō)：“你是干什么的，有我厲害嗎？我看李博士從來(lái)都沒(méi)有用過(guò)你，一定是個(gè)小混混吧！”顯微鏡心平氣和地說(shuō)：“我和你的作用一樣，能看見(jiàn)許多微生物。”放大鏡根本不把顯微鏡放在心上，說(shuō)：“我們來(lái)較量一番！”顯微鏡毫不猶豫地答應(yīng)了。放大鏡得意洋洋地說(shuō)：“我先來(lái)！”說(shuō)完，放大鏡走到桌子上得一塊碎陶瓷上一邊看一邊說(shuō)：“上面有一個(gè)小細(xì)菌，你能看見(jiàn)嗎？”顯微鏡輕輕地放在陶瓷上，說(shuō)：“我不僅能看見(jiàn)那個(gè)小細(xì)菌，還能把細(xì)菌放大10000倍，”放大鏡聽(tīng)后吃了一驚，連忙反駁道：“我才不相信呢！”放大鏡對(duì)準(zhǔn)鏡口看后，慚愧地低下了頭。
放大鏡明白了：山外有山，人外有人哪！
有趣的顯微鏡作文 篇26
顯微鏡下的“世界”是怎么樣的呢?細(xì)菌?No!今天講的不是細(xì)菌，而是藥物。在我們的日常生活中，通常都是“藥不離身”的，可你知不知道，“是藥三分毒”，多用、濫用、錯(cuò)用，都會(huì)引發(fā)很多問(wèn)題，輕者，無(wú)效;重者，中毒;甚至還有死亡威脅。那么，先讓我們來(lái)了解一下藥物的分類(lèi)吧!
首先，是維生素。其種類(lèi)很多，有維生素A，維生素B2，維生素B6……總的來(lái)說(shuō)，ABCDE各種維生素，樣樣都有顯著功效，但每一種都有其副作用。就拿我們最熟悉的維生素C來(lái)說(shuō)吧，適量使用時(shí)，可治療壞血癥，防止牙齦出血，但是記住了，維生素C絕對(duì)不能預(yù)防感冒，過(guò)量服用還會(huì)誘發(fā)動(dòng)脈硬化、腎結(jié)石。可得小心點(diǎn)呀!
除了維生素，當(dāng)然最常見(jiàn)就是抗生素了。抗生素是我們生病時(shí)最常見(jiàn)的治療藥物，種類(lèi)繁多，可根據(jù)病情而定用哪種抗生素。抗生素可是個(gè)厲害角色，還壞不分，平均2毫克阿奇霉素要溶解到200-250毫升葡萄糖溶液中，才能對(duì)身體無(wú)害。抗生素是針對(duì)細(xì)菌性病原體設(shè)計(jì)的藥物，對(duì)病毒性疾病無(wú)任何藥效，也就是說(shuō)，病毒性感冒千萬(wàn)不要服用抗生素，濫用不僅不能治病，還會(huì)加重感冒癥狀。
以上兩種是比較常見(jiàn)的藥物，還有一種就是營(yíng)養(yǎng)類(lèi)藥物或者叫功能食品，也就是說(shuō)，在你缺少某種營(yíng)養(yǎng)成分時(shí)，可能表現(xiàn)出某種病癥，如骨質(zhì)疏松，那就是缺鈣。這時(shí)醫(yī)生會(huì)給你用鈣劑補(bǔ)鈣。但是只有在身體不能通過(guò)飲食等途徑補(bǔ)充的時(shí)候，才有服用的必要。
就是這三類(lèi)藥物，已經(jīng)有無(wú)數(shù)種了，而且每一種都有其適用癥，但也有副作用。所以大家真得小心了，生病得去看醫(yī)生，不要自己濫用藥物，小心“升天”。
有趣的顯微鏡作文 篇27
有時(shí)候，別認(rèn)為你能看見(jiàn)所有東西。眼睛看見(jiàn)的太少了，它可無(wú)法發(fā)現(xiàn)隱藏在四周的微小世界。
終于到了科學(xué)課了，這節(jié)課我們將使用顯微鏡，顯微鏡下能看到什么呢？我抑制不住自己的好奇，在心里暗想著，老師開(kāi)始教我們用法，我?guī)缀跻蛔植宦┑芈?tīng)著，生怕沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
開(kāi)始用顯微鏡了，我把老師給我們的標(biāo)本放上了載物臺(tái)。這一次要求我們觀察的是洋蔥表皮細(xì)胞，并畫(huà)下在顯微鏡下的樣子。首先，我調(diào)節(jié)著標(biāo)本和顯微鏡之間的距離和角度，只有合適的位置才能更好的觀察。可是，無(wú)論我怎樣調(diào)轉(zhuǎn)，顯微鏡前就象被蒙上黑布，什么也看不清。這時(shí)我的心里不禁緊張起來(lái)，握著調(diào)節(jié)器的手冒出了汗，我更專(zhuān)心了，似乎連扭動(dòng)調(diào)節(jié)器的“咔咔”聲都聽(tīng)得一清二楚。我抬起了頭，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，由于教室里的光線(xiàn)昏暗，再加上今天本來(lái)天氣就不好，能被反光鏡反光的光線(xiàn)并不多，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，借了一位同學(xué)的小鏡子，靠著鏡子的反光，我終于看清楚了。顯微鏡下的細(xì)胞早就不是原告綠綠的一團(tuán)了。
一個(gè)個(gè)不太規(guī)則的圓圈，一個(gè)接著一個(gè)，是細(xì)胞壁。以前我讀過(guò)資料，細(xì)胞壁是植物細(xì)胞的最外面一層，主要是由纖維素和果膠組成的。它就像一位母親抱著自己的孩子一樣裹著里面的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。再里面一層是剛剛所說(shuō)的細(xì)胞質(zhì)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)有些發(fā)黑，這就是最中心的---細(xì)胞核。
我一筆一畫(huà)地畫(huà)下了細(xì)胞。我想即使依靠現(xiàn)代的高科技，我們知道的也只有一點(diǎn)，只有不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)才行。探索是沒(méi)有極限的，我們要用有限的時(shí)間去探索無(wú)限的領(lǐng)域，不斷探索求知，會(huì)讓我們的人生五彩繽紛，讓我們的人生更有意義。
有趣的顯微鏡作文 篇28
今天第二節(jié)課課間，周老師帶著我和同學(xué)們?nèi)チ藢?shí)驗(yàn)室。
去實(shí)驗(yàn)室干什么呢？沒(méi)錯(cuò)！就是要帶我們做實(shí)驗(yàn)！這次實(shí)驗(yàn)的課題是“從顯微鏡下觀察玻片”。我跟張琳悅是一組。實(shí)驗(yàn)器材很簡(jiǎn)單，只有一臺(tái)顯微鏡和一組玻片。周老師指導(dǎo)了我們一下實(shí)驗(yàn)步驟，我們便正式開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我們用的`學(xué)生顯微鏡，我便用一只手扶著底座，一只手握住主體，往不同方向旋轉(zhuǎn)，便不用站著觀察了。打開(kāi)了玻片標(biāo)本盒子，選了一個(gè)顏色深、好觀察的。一看名字，嗬！人血涂片，我把標(biāo)本小心翼翼地放在海綿上去調(diào)顯微鏡了。我用右眼對(duì)準(zhǔn)觀察管，手扶著一個(gè)像放大鏡一樣的東西，向著光的方向動(dòng)了動(dòng)，眼前立馬從黑暗變成了光明，這就證明了我的光調(diào)好了。我再次拿起玻片標(biāo)本，輕輕地卡在觀察臺(tái)上，眼前出現(xiàn)一點(diǎn)紅色，但是還是有一大片地方時(shí)白色的。我馬上調(diào)了調(diào)標(biāo)本的位置，直到眼前全被紅色取代。
但是還是有些模糊，我轉(zhuǎn)動(dòng)著調(diào)整觀察臺(tái)的齒輪，看到比較清晰的地方就開(kāi)始觀察了。真是令人又期待又激動(dòng)啊！這片玻片呈鮮紅色，由一粒粒的圓泡泡組成，他們沒(méi)有規(guī)律地排列著，但是卻充滿(mǎn)的整個(gè)紅色區(qū)域。小小的，透明的，好可愛(ài)呀！原來(lái)我們的血液是這樣組成的啊！我把視線(xiàn)從觀察管中一開(kāi)，移動(dòng)到普通狀態(tài)下的玻片上，但是我只能看見(jiàn)標(biāo)本有上一片紅色區(qū)域，剛剛看見(jiàn)的小細(xì)胞就像消失了一樣。我再次從顯微鏡里觀察，挖！小細(xì)胞又出現(xiàn)了！原來(lái)這就是顯微鏡的魔力啊！
后來(lái)，我們又觀察了南瓜莖、狗髓、玉米葉、蠶豆葉的玻片。每一個(gè)玻片里的細(xì)胞結(jié)構(gòu)都不同，都很有趣！顯微鏡可真好玩，真神奇啊！
有趣的顯微鏡作文 篇29
今天，媽媽說(shuō)：“我教你用你期待已久的顯微鏡。”“耶！”我一蹦三尺高，興高采烈地隨媽媽去拿顯微鏡。
“顯微鏡怎么用呢？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你看我的吧。”媽媽首先把顯微鏡放在光線(xiàn)充足的窗臺(tái)上，再用凹面鏡聚集陽(yáng)光，然后用鑷子撕下一片金魚(yú)藻的小葉制成裝片……看著媽媽一系列的動(dòng)作，真像一位大名鼎鼎的科學(xué)家！媽媽不愧是生物老師，只用了5分鐘就搞定了！媽媽得意地說(shuō)：“你來(lái)看看吧。”我好奇地向顯微鏡里一瞧，“哇！”視野里出現(xiàn)了一堵綠色的“墻”，媽媽真是太厲害了！媽媽說(shuō)：“如果你想看得更清楚，只要換上40倍的物鏡，就可以了。”我急忙按著媽媽說(shuō)的去做。哇塞！原來(lái)這堵“墻”是由許多密密麻麻的“小磚塊”組成的，每一個(gè)“小磚塊”就是一個(gè)完整的細(xì)胞。細(xì)胞里面還許許多多綠色的小球，數(shù)不勝數(shù)。媽媽說(shuō)：“這些小綠球就是葉綠體”，有的葉綠體還在動(dòng)呢！我很驚訝，沒(méi)想到小小的金魚(yú)藻里竟然有這么大的世界！
我突發(fā)奇想，顯微鏡可不可以看動(dòng)物呢？把紅蜘蛛放在顯微鏡下會(huì)是什么樣子呢？我小心翼翼地從媽媽的花上捉來(lái)一只紅蜘蛛，讓媽媽幫我制成裝片。媽媽拍拍我的腦袋說(shuō)：“這小腦袋瓜還真挺有想法！”媽媽三下五除二制好了裝片，我迫不及待地把它放在顯微鏡下一瞧，原來(lái)像針尖一樣小的紅蜘蛛竟成了龐然大物，它的肚子圓鼓鼓的，好像要爆炸，腿像狼牙棒一樣粗，上面的刺歷歷在目，看得我心驚肉跳，毛骨悚然。哇！太可怕了，我撒腿就跑……
顯微鏡下的世界真是奇妙，我要把顯微鏡下的世界告訴同學(xué)們，讓大家一起來(lái)分享。
有趣的顯微鏡作文 篇30
進(jìn)入初中后，課程增多了，而在這一大堆課程中，生物課實(shí)驗(yàn)深深吸引著我，每節(jié)課想去那安靜的實(shí)驗(yàn)室。
終于，我的小心愿實(shí)現(xiàn)了，過(guò)度的開(kāi)心，使同學(xué)們的隊(duì)伍變得扭扭曲曲，同學(xué)們?nèi)齼沙扇旱卣務(wù)撝胂笾械膶?shí)驗(yàn)室和即將開(kāi)始的實(shí)驗(yàn)。
寬敞的實(shí)驗(yàn)室，椅子倒扣著，一個(gè)個(gè)巨大的藍(lán)箱子橫放在桌上，許多鑷子整齊地排列著，一瓶瓶碘酒放在桌上。同學(xué)們沖了進(jìn)去，每組一個(gè)位置很快就坐滿(mǎn)了，而老師也滿(mǎn)臉微笑地走了進(jìn)來(lái)。洋蔥表皮實(shí)驗(yàn)即將開(kāi)始了。
老師在做了簡(jiǎn)單的見(jiàn)解后，讓我們開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”同學(xué)們也開(kāi)始了合作。“你去調(diào)整顯微鏡，你去找工具，你去撕洋蔥皮。”無(wú)疑撕洋蔥皮是最“殘酷”的，只見(jiàn)撕洋蔥皮的同學(xué)們捂住眼睛，只留出一條小縫隙，生怕被洋蔥氣體熏得眼睛淚流滿(mǎn)面。鑷子緩緩落下，有的人手似乎還有點(diǎn)抖……
洋蔥皮終于撕下來(lái)了。有的人大叫一聲，嚇得另一人，手一滑，失敗了。
撕下洋蔥表皮，將其放在薄片上，小心翼翼地滴上碘酒，黃色液體完全浸入了，再用吸水紙，在周?chē)鷮⒍喑龅奈摺?/p>
將制作好的洋蔥皮放在顯微鏡下，神奇的一幕出現(xiàn)了：一個(gè)個(gè)圓形小球緩慢移動(dòng)，有的在分裂……看著看著突然一片漆黑。原來(lái)是調(diào)皮的同學(xué)故意遮擋住了光源。一個(gè)小小的表皮，竟有一個(gè)不一樣的世界。
同學(xué)們沉浸在奇幻的科學(xué)探索之中無(wú)法自拔，甚至連自己最?lèi)?ài)的下課鈴響了，也毫不在意，直到老師將我們“趕走”，我們這才意猶未盡地奔回教室。
顯微鏡下奇妙的洋蔥表皮，使人深陷其中，像進(jìn)入“沼澤”越陷越深。我多么想再看一次那顯微鏡下的美麗“圖畫(huà)”，科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，也總是那么令人向往。
有趣的顯微鏡作文 篇31
從2年級(jí)開(kāi)始，我就纏著老媽給我買(mǎi)顯微鏡，但一直未能如愿以?xún)敗＿@次，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！
老媽用400多塊錢(qián)網(wǎng)購(gòu)下一臺(tái)顯微鏡，幾天之后，顯微鏡到了。看著一大堆零件，我糊涂了，但通過(guò)自己想辦法和問(wèn)老師，終于學(xué)會(huì)了使用顯微鏡。今天，我把它拿出來(lái)，開(kāi)始探索顯微鏡下的微觀世界。
我拿出蚯蚓標(biāo)本，放在底座上，裝上5倍的目鏡，仔細(xì)的尋找著，只見(jiàn)幾個(gè)黑色的點(diǎn)點(diǎn)（應(yīng)該是臟東西吧）上下左右地動(dòng)，我很奇怪，蚯蚓是這樣的嗎？老爸看到我奇怪的表情，問(wèn)我：“怎么了？又不會(huì)用了？”“嗚嗚，老爸，幫我調(diào)調(diào)嘛！”“唉，小傻瓜，你還沒(méi)裝物鏡，不裝物鏡看不見(jiàn)的！”老爸從盒子里拿出物鏡，裝上，調(diào)好角度。“喏，鴻驪，來(lái)看吧！”我上去一看，呵，有一個(gè)粉紅的影子，我急忙換上一個(gè)16倍的目鏡，這回看清了：一個(gè)粉紅色的“餅”，里面有許多紫色的圓點(diǎn)，還有一些粉紅色、類(lèi)似蚯蚓內(nèi)臟的東西，看得我毛骨悚然。之后，我又看了洋蔥標(biāo)本，這可比蚯蚓好看多了：網(wǎng)格狀的細(xì)胞壁包著細(xì)胞核，跟其它細(xì)胞擠在一起，像被磚頭壘起的墻一樣，四四方方，十分漂亮。我還看到了狼牙棒似的頭發(fā)，空無(wú)一物的礦泉水，我還在倉(cāng)鼠身上剪了一縷毛，放在顯微鏡下看，我發(fā)現(xiàn)，倉(cāng)鼠的每一根毛上，都有像麥穗一樣的花紋，太讓我震驚了。
除此之外，我還看到了好多好多：慢慢爬行的小蟲(chóng)子、樹(shù)葉上的排氣孔、小蚜蟲(chóng)的觸角等等。我的感受只能用一名話(huà)來(lái)概括：微觀世界實(shí)在是“太精彩”、“太神奇”了！
有趣的顯微鏡作文 篇32
今天媽媽買(mǎi)的顯微鏡來(lái)了，我們家一下子就熱鬧起來(lái)。我和姐姐圍著還沒(méi)裝好的顯微鏡議論紛紛，媽媽則一邊看說(shuō)明書(shū)，一邊從布袋里掏出一個(gè)個(gè)小部件，小心翼翼地安裝上，忙得不亦樂(lè)乎。過(guò)了30分鐘才裝好大體框架，我迫不及待地從廚房拿出一片檸檬片，放在載物臺(tái)上，從目鏡里看，只見(jiàn)黑壓壓一片，什么也看不見(jiàn)。姐姐走了過(guò)來(lái)又看看說(shuō)明書(shū)，把檸檬片拿了下來(lái)，在下面放了一個(gè)發(fā)光的圓形燈說(shuō)：“這樣應(yīng)該就可以了吧？”我把檸檬片放上去，居然還是什么也看不到。我感覺(jué)很好奇，動(dòng)動(dòng)這兒，動(dòng)動(dòng)那兒，結(jié)果還是和前兩次一樣，我有點(diǎn)著急，但無(wú)能為力。
我喊來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢審哪莻�(gè)布袋里掏出了一個(gè)小盒子，里面裝著藍(lán)色、紅色、黃色的玻璃片，我好奇地睜大眼睛，這是什么呀？媽媽告訴我，沒(méi)經(jīng)過(guò)加工的標(biāo)本是看不出來(lái)的，這些是關(guān)于動(dòng)植物的細(xì)胞標(biāo)本。我仔細(xì)一看，上面果然有標(biāo)注著動(dòng)植物的小字，旁邊還有一些細(xì)胞的圖案，只是細(xì)胞的圖案很細(xì)致又很小，沒(méi)有放大鏡是絕對(duì)看不清楚的。我和姐姐挑了一個(gè)荷花的圖案，放在載物臺(tái)上，用夾子夾住，從目鏡里看。姐姐首先嘗試，她用眼睛對(duì)準(zhǔn)目鏡看了起來(lái)。剛看到幾秒鐘就大喊起來(lái)：“妹妹，快來(lái)看，我看到荷花的細(xì)胞了。”我聽(tīng)了興奮起來(lái)，她看完我就立馬看了起來(lái)。細(xì)胞有的呈長(zhǎng)條形，有的呈圓點(diǎn)形……顯微鏡把圖案放大了好幾千倍，細(xì)胞的樣子奇形怪狀的讓人難以置信。看完了荷花的細(xì)胞我感到了科學(xué)的奇妙。我又看了菠蘿的細(xì)胞，我從目鏡里看去，天吶！菠蘿的細(xì)胞真美啊！像一個(gè)“馬蜂窩”分成了一堆小格子，我對(duì)這個(gè)“馬蜂窩”細(xì)胞來(lái)了興趣，對(duì)她“指指點(diǎn)點(diǎn)”。它的小格子十分精致，好像有心人認(rèn)真的畫(huà)出來(lái)的一樣，它的格子連起來(lái)好像古代的小兵的鎧甲。觀察完菠蘿后，我又觀察了魚(yú)、鷹、鳥(niǎo)的細(xì)胞，又見(jiàn)識(shí)了多種多樣的形狀，原來(lái)科學(xué)也是有意思的，直到很晚我還在顯微鏡前舍不得離開(kāi)。
顯微鏡的世界真的很奇妙！
有趣的顯微鏡作文 篇33
今年的六一兒童節(jié)里，我收到了媽媽精心為我準(zhǔn)備的一份禮物——顯微鏡。
它裝在一個(gè)正方形的盒子里，一張酷炫的照片印在盒子上。我迫不及待地打開(kāi)盒子，小心翼翼地把它放在手心里。它有點(diǎn)像個(gè)單筒望遠(yuǎn)鏡，握手處有個(gè)小門(mén)，里面是一個(gè)電池盒，上下兩端各有一個(gè)調(diào)節(jié)倍數(shù)的齒輪。在眼部觀察孔的左側(cè)，有一個(gè)不明顯的燈光按鈕，一個(gè)方便攜帶的黑色袋子就是它的外衣。除了這個(gè)整體設(shè)備，它還有14個(gè)標(biāo)本供我來(lái)觀察。
通過(guò)包裝盒和說(shuō)明書(shū)，我了解到這是個(gè)120倍顯微鏡，屬于一款兒童初級(jí)版的裝備，因?yàn)橄胍吹礁?xì)微的細(xì)胞組織，就需要借助更大倍數(shù)的裝備了。不過(guò)，對(duì)于我已經(jīng)足夠了。
我給了媽媽一個(gè)大大的擁抱以示感謝，就馬上拿出了一個(gè)花粉標(biāo)本觀察起來(lái)。我將標(biāo)本平整地放在桌面上，輕輕地按亮了燈光，將鏡頭的一端放在標(biāo)本上，再把自己的腦袋前移，眼睛朝鏡頭里看去。這是什么？鏡頭里只有模糊一片，我有點(diǎn)兒失望。媽媽提示我，要轉(zhuǎn)動(dòng)上下兩個(gè)齒輪，慢慢將圖像調(diào)整清晰度。于是，我眼睛對(duì)著鏡頭一動(dòng)不動(dòng)，兩只手開(kāi)始左右旋轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)幾次的努力，圖像終于顯現(xiàn)在我眼前：一根根紫紅色的網(wǎng)狀脈絡(luò)密布在我的眼前，每個(gè)網(wǎng)格里都有一顆彩色的小顆粒。我繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪，只見(jiàn)小顆粒慢慢變大了，大得跟西瓜子似的，還有幾個(gè)氣泡圍在它們四周。
我的好奇心開(kāi)始膨脹了，我忙不迭地將顯微鏡的鏡頭轉(zhuǎn)向桌前一片文竹葉子。文竹那細(xì)小的葉子變大了，將我的眼前填得慢慢的，一片綠色看上去那么飽滿(mǎn)而生機(jī)。顯微鏡下，每樣?xùn)|西都變得那么有趣而神奇：一根細(xì)小的兔毛瞬間變成了粗壯的蜘蛛腳；一片微乎極微的鴨羽翎成了一把沒(méi)有刻度的直尺；毫不起眼的芹菜葉變成了一幅版刻畫(huà)……而我掉落的頭發(fā)，在顯微鏡下竟是一根棉簽。
顯微鏡，成了我探索奧秘的新起點(diǎn)。
有趣的顯微鏡作文 篇34
今天甘若宜爸爸邀請(qǐng)我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我見(jiàn)識(shí)到了顯微鏡的神奇。
顯微鏡大概有30厘米高，黑不溜鰍，很不起眼。甘爸告訴我們，那三個(gè)圓圓的筒，叫物鏡，可以調(diào)整不一樣的倍數(shù)，有100倍，有50倍，還有20倍。旁邊那幾個(gè)像螺絲一樣細(xì)細(xì)的東西，是用來(lái)調(diào)整觀察物的位置，上面那個(gè)螺旋狀的東西，是用來(lái)調(diào)整圓筒的上下位置，下面稍微小一點(diǎn)的，功能一樣，不過(guò)，上面那個(gè)是粗調(diào)，下面這個(gè)是細(xì)調(diào)。粗調(diào)時(shí)上升下降的速度很快，細(xì)調(diào)時(shí)就慢多了。
然后，甘爸拿出洋蔥標(biāo)本，我們觀察到，它是淡紫色的一小塊，只有綠豆那么小的一顆。
接下來(lái)，就我們自己動(dòng)手啦。我先把標(biāo)本放在顯微鏡的載物臺(tái)上，調(diào)整標(biāo)本的位置，上移下移，左移右移，終于調(diào)整好了，一看，咦，怎么還是模模糊糊的一塊紫色的東西?原來(lái)還要調(diào)整一下顯微鏡物鏡上下的位置。我先粗調(diào)了一下，啊，這下好多了，可以看到一些菱形的紫色物體。我又細(xì)調(diào)了一下，哦，終于調(diào)好了，好清晰啊，菱形上還能看到一些細(xì)細(xì)的小絲。看來(lái)還不能小看這顯微鏡啊。
甘爸說(shuō)，下一個(gè)目標(biāo)是人血標(biāo)本。我們一一個(gè)做出驚恐萬(wàn)分的樣子，其實(shí)我們可想看個(gè)究竟了。研究后我發(fā)現(xiàn)，人血里有許多密密麻麻的小紅點(diǎn)，甘爸說(shuō)那是紅細(xì)胞，它四周是淺紅色，很淡很淡。
我還觀察了蚊子標(biāo)本。平日里，見(jiàn)到一只1厘米長(zhǎng)的蚊子，我們都要驚叫：“蚊子王!”現(xiàn)在，我看到的蚊子，光是腦袋，就有一元硬幣那么大，好恐怖啊!它身體淺黃色，頭大身子小。腦門(mén)上有很血，是紫色的，我觀察了好半天，才找到它的眼睛，漆黑漆黑的，就算是在顯微鏡下，也很小。唉，為什么這么小的眼睛，也能準(zhǔn)確無(wú)誤地發(fā)現(xiàn)我們這些小孩子，老是來(lái)吸我們的血。
這些，我們?nèi)庋鄱际强床灰?jiàn)的，只有用上這神奇的顯微鏡才能發(fā)現(xiàn)!
有趣的顯微鏡作文 篇35
商店的玻璃櫥窗上放著一個(gè)精致的放大鏡，它鑲著彩色的花邊。讓人一看就愛(ài)不釋手。
一天，一個(gè)古董商來(lái)買(mǎi)走了這個(gè)精致的放大鏡。放大鏡心里樂(lè)滋滋的，覺(jué)得自己終于有用處了。心想，這個(gè)主人一定是用我鑒定古董的。我就是它最得力的助手了！果然不出放大鏡所料，古董商幾乎天天把它帶在身邊，一會(huì)兒用放大鏡看看這個(gè)花瓶，一會(huì)兒用放大鏡看看這瓷器，放大鏡可高興了。
因?yàn)橹魅撕芸粗胤糯箸R，漸漸地，放大鏡變得越來(lái)越驕傲了。這天，放大鏡遇到了顯微鏡，它眼皮都不抬就問(wèn)：“喂，你是什么東西，敢擋在本大爺面前。”顯微鏡看到放大鏡很驕傲的樣子，慢慢地說(shuō)：“我是顯微鏡，你好！放大鏡。”
“顯微鏡，你是做什么用的。”放大鏡帶著瞧不起的語(yǔ)氣問(wèn)。“我和你一樣，也是放大的工具。”顯微鏡笑著答道。放大鏡依然傲慢地說(shuō)：“那么你我之間我更杰出了，主人那么看重我，總是把我?guī)г谏磉叄覐膩?lái)沒(méi)有看到主人使用過(guò)你。”顯微鏡笑了笑，說(shuō)：“那不一定呀！要不我們來(lái)比試一下呀！”他慢慢轉(zhuǎn)身，從桌上的瓷器碎片中拿出一塊碎片來(lái)說(shuō)：“我們來(lái)比試誰(shuí)能看到別人看不到的東西，怎么樣？”
“好，盡管放馬過(guò)來(lái)吧！”放大鏡爽快的答應(yīng)了。于是，它們請(qǐng)來(lái)唐三彩爺爺來(lái)當(dāng)裁判，放大鏡大聲說(shuō)：“我先來(lái)。”說(shuō)完，就弓下腰，把鏡片放在碎片上方，過(guò)了一會(huì)兒，它大聲叫道。“它用手指了指。”“該你了！”放大鏡對(duì)顯微鏡說(shuō)。顯微鏡一上來(lái)，就看見(jiàn)這上面有和紫花瓶姐姐一樣的土壤。但放大鏡卻堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)有。隨后，它們問(wèn)了紫花瓶姐姐。紫花瓶姐姐說(shuō)是的。
“啊！這，這……”放大鏡結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。“這是怎么了。”淘氣的小白瓷詢(xún)問(wèn)。放大鏡說(shuō)：“這我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)！你才是最強(qiáng)的放大工具。”顯微鏡說(shuō)：“世外高人還多著呢！”
最后，放大鏡明白了一個(gè)道理，天外有天，人外有人。
有趣的顯微鏡作文 篇36
以前，我只有在書(shū)上才見(jiàn)到過(guò)顯微鏡，而那次生物課，我終于親眼見(jiàn)到它的真容……
那天下午的生物課，我們懷著種種好奇走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。瞧，一排排顯微鏡整齊地?cái)[在桌上，就像一排排士兵等待著我們的“檢閱”。我迫不及待地走到其中一臺(tái)顯微鏡前，好想馬上“大顯身手”，可我還是按捺住激動(dòng)的心，先拿把椅子坐下，仔細(xì)觀察它的樣子：目鏡在最上面，接下來(lái)是鏡筒，鏡筒上有粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；鏡筒下是轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換器上２個(gè)物鏡呈倒“八”擺放；然后是載物臺(tái)，載物臺(tái)上有壓片夾，下有通光孔和遮光器；底下還有個(gè)反光鏡，一面平一面凹。
終于可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了：我們要先觀察黑藻上的細(xì)胞。首先，對(duì)光。我轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；再轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，將光線(xiàn)反射在鏡筒里。接下來(lái)，制作臨時(shí)裝片。我用鑷子揪下一片黑藻的葉片，放在已經(jīng)滴上一滴清水的載玻片上，那小葉片竟不聽(tīng)話(huà)地粘在鑷子上，不肯下去，我只好輕輕抖抖鑷子，它才肯乖乖地下來(lái)；然后，我小心翼翼地用鑷子夾起蓋玻片，先讓它其中的一邊接觸到載玻片上的液滴，然后再慢慢地蓋下去，使蓋玻片蓋住了那小葉片。好了！我長(zhǎng)舒一口氣：終于可以開(kāi)始觀察了！
我將玻片標(biāo)片放在載物臺(tái)中央，使它對(duì)準(zhǔn)通光孔并用壓片夾夾好。然后，我緊盯著載物臺(tái)，并同時(shí)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。只見(jiàn)鏡筒緩緩下降，等它降到離標(biāo)本２－３mm處時(shí)，便停止轉(zhuǎn)動(dòng)。接著，我用左眼注視目鏡，并逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。鏡筒緩緩上升，我看見(jiàn)了一片綠色的東西。繼續(xù)轉(zhuǎn)，繼續(xù)轉(zhuǎn)……那綠色的東西越來(lái)越清晰，越來(lái)越清晰，直到我認(rèn)為它夠清晰了，才停止轉(zhuǎn)動(dòng)。此時(shí)，我注視著微觀世界：我眼前仿佛出現(xiàn)了一片綠色的田野——這應(yīng)該是細(xì)胞吧！而“田野”之間的“小路”，應(yīng)該就是細(xì)胞壁了，上面好像還有一點(diǎn)一點(diǎn)的東西……
這堂課，我受益頗豐：使用顯微鏡，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，更讓我體會(huì)到了生命的奇妙，真好！
有趣的顯微鏡作文 篇37
在今天的科學(xué)課上，我第一次見(jiàn)到實(shí)物并使用了它。
雖然在上一節(jié)科學(xué)課上，我們已經(jīng)從書(shū)中認(rèn)識(shí)了顯微鏡，所以對(duì)它并不陌生。但是從講臺(tái)上抱著裝著顯微鏡的箱子回到座位上時(shí)我還是有些吃驚——沒(méi)想到顯微鏡那么小，那么輕。
我小心翼翼地把裝有顯微鏡的泡沫盒子從瓦楞紙做成的盒子中拿出來(lái)，又輕手輕腳地打開(kāi)盒子——哇！我驚呆了。“如果我穿上白大褂，再戴上帽子，站在顯微鏡旁邊，會(huì)不會(huì)很像……科學(xué)家？”我暗暗地想，心中充滿(mǎn)了好奇。于是我接著按照王老師的指令，把顯微鏡的目鏡裝了上去。
“好了，現(xiàn)在我們把手電筒打開(kāi)，把反光鏡調(diào)到平光面，再把手電筒放在合適的位置。”王老師拍了拍手，示意我們安靜，接著說(shuō)“如果從目鏡中看到的雪白一片，那么恭喜你，你就成功啦！”聽(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)，我也不例外。
于是，我先找到了反光鏡的平光面，然后把手電筒打開(kāi)，對(duì)準(zhǔn)了反光鏡的平光面，然后眼睛湊到了目鏡上面看——咦？怎么是漆黑一片？我又把手電筒換了一個(gè)位置，繼續(xù)觀察。啊！終于有一點(diǎn)光了！我很驚喜，于是又把反光鏡的角度調(diào)了一下。啊！好了！我終于弄好了！從目鏡里看到的果然是雪白一片！我成功了！我的高興之情溢于言表，旁邊的同學(xué)看我這么高興，就伸過(guò)頭來(lái)看了一下，她馬上對(duì)我說(shuō)：“真棒。”我喜不自勝，差一點(diǎn)就把椅子撞倒了。
接著，王老師讓我們?cè)诎l(fā)下來(lái)的樣本切片中找出彩色的小泡泡。
我拿到的是南瓜莖切片。事后，我聽(tīng)說(shuō)，有人還拿到了人血切片呢！我把切片放在顯微鏡的載物臺(tái)上，用王老師教的方法仔細(xì)察看。咦？怎么沒(méi)有？我頓時(shí)就懵了。剛想再看第二遍時(shí)，下課鈴響了。唉！真是！下課鈴總是在該響的時(shí)候不響，卻在不該響的時(shí)候吵個(gè)不停。
我戀戀不舍地離開(kāi)了科學(xué)教室，希望能在下節(jié)科學(xué)課上快些找到答案。
有趣的顯微鏡作文 篇38
我是一臺(tái)顯微鏡，正住在晴嵐學(xué)校科學(xué)樓的一間教室里。
今天下午，學(xué)校響起上課鈴后，馬上來(lái)了一批初一年級(jí)的學(xué)生。我在第18號(hào)桌下聽(tīng)見(jiàn)他們是66班的學(xué)生，還從把我關(guān)起來(lái)的柜子縫里看到三個(gè)女生坐在這桌前的凳子上。我聽(tīng)見(jiàn)她們說(shuō)話(huà)，并知道了中間那個(gè)女生叫彭欣怡，她左邊的叫劉佩琳，右邊的叫陳璐瑕。她們說(shuō)：“今天學(xué)用顯微鏡，好高興啊！”我感到自豪極了，她們喜歡我，并且會(huì)把我從柜子里放出來(lái)使用。
在那個(gè)老師講完怎么使用我的時(shí)候，我看見(jiàn)了光——那個(gè)叫彭欣怡的女生把我拿了出來(lái)。她把我放正，把目鏡裝上，用一只眼睛看著目鏡開(kāi)始對(duì)光，對(duì)好光后她又開(kāi)始扭動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，在玻片上寫(xiě)了個(gè)“上”字，放在載物臺(tái)上，她看著目鏡，卻除了一片光什么也沒(méi)有。旁邊的劉佩琳和陳璐瑕湊上來(lái)幫忙，卻只有一點(diǎn)模糊的藍(lán)墨水跡，什么也沒(méi)有。我聽(tīng)見(jiàn)她們發(fā)出失望的疑問(wèn)：“怎么會(huì)看不見(jiàn)呢？”接著她們后一組的三個(gè)男生叫起來(lái)：“看見(jiàn)了！”那個(gè)劉佩琳首先去看，其次是陳璐瑕、彭欣怡。她們高興地笑，忘了我。我傷心極了，難道我壞了？在想的時(shí)候，一個(gè)男生走了過(guò)來(lái)，對(duì)她們說(shuō)：“一定是沒(méi)對(duì)好光！”她一只眼睛對(duì)著目鏡看，一只手調(diào)上調(diào)下，他說(shuō)：“好了。”那三個(gè)女生把玻片放上去，再一看，和剛才沒(méi)什么變化。我聽(tīng)見(jiàn)她們罵我：“這破顯微鏡是壞了吧！”看見(jiàn)她們對(duì)我生氣，對(duì)后面的顯微鏡笑，我哭了，無(wú)聲無(wú)淚地哭，我的命運(yùn)就是這樣被看不起的嗎？
突然，我后面的那套顯微鏡說(shuō)話(huà)了：“你是一臺(tái)沒(méi)用的顯微鏡，而我和其他同伴都受大家喜愛(ài)，你真是卑微。”
“你說(shuō)得對(duì)，我沒(méi)用，我不能帶給這些學(xué)生們一點(diǎn)知識(shí)。”我失望、傷心、悲痛。
在傷心中，時(shí)間流逝了，下課鈴響了。那三個(gè)女生匆忙把我放進(jìn)那個(gè)柜子里，匆匆走了，對(duì)我毫無(wú)留戀，我又回到了黑暗的角落里……
我是一臺(tái)顯微鏡，一臺(tái)沒(méi)用的顯微鏡。
有趣的顯微鏡作文 篇39
中午是科學(xué)老師的課，是大家最興奮的時(shí)候。因?yàn)槲覀円H手使用顯微鏡來(lái)觀察洋蔥的表皮細(xì)胞組織。
興致沖沖地來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，各就各位，表現(xiàn)得都非常好，都想趕快拿到那臺(tái)“神奇”的顯微鏡。
終于拿到了！我小心翼翼的拿著實(shí)驗(yàn)材料，放在桌上后，就迫不及待地開(kāi)始做洋蔥皮標(biāo)本。張馨之把洋蔥切成一瓣一瓣的后，我搶過(guò)切好的洋蔥就撥上面薄薄的皮，誰(shuí)知手指甲掐進(jìn)了洋蔥里，一股洋蔥汁以迅雷不及掩耳之勢(shì)噴出，正入我眼，辣得我半天都睜不開(kāi)眼。我不停的用紙擦著眼睛，可還是疼痛難忍，只好把這一任務(wù)交給了同一組的張馨之我成了“獨(dú)眼龍”，長(zhǎng)在一邊觀看張馨之撥洋蔥的表演：他用鑷子輕輕夾住表皮的一角，拉著一撕，一層摸上去像塑料的洋蔥皮就下來(lái)了。
我們比別的組已慢了好多，于是加快速度，可是這速度一塊，質(zhì)量就下降了。用玻片夾時(shí)，一使勁過(guò)度，洋蔥皮被拽成了兩半，紅墨水也抹了滿(mǎn)手。但為了實(shí)驗(yàn)，可以不顧一切。愛(ài)干凈的，文靜的女生也不顧個(gè)人形象，紅墨水甚至都濺到了臉上，她們也不顧那么多，笑著用手抹一抹，又接著做實(shí)驗(yàn)。
我與張馨之觀察了老師的標(biāo)準(zhǔn)圖像，再觀察自己的洋蔥皮，可是卻與老師的大相徑庭！我們以為是光度不夠，位置不對(duì)，就把顯微鏡端到窗戶(hù)邊，暖洋洋的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，是夠亮的了，可還是老樣子，圖像上的表皮細(xì)胞像是一團(tuán)亂麻一樣纏在一起，一點(diǎn)規(guī)律也沒(méi)有，看得我眼花。
怎么回事呢？亮度、位置都對(duì)了，為什么看到的與老師的不一樣呢？我以為是洋蔥皮太厚了，或是老了，就又換了一片，可還是模糊不清，顯微鏡被我擺弄了好幾遍，始終不明白到底是哪里出了問(wèn)題。這時(shí)，張馨之“搬”來(lái)了科學(xué)老師，還是老師厲害，一看就知道哪有毛病，原來(lái)每調(diào)好焦，怪不得看不清呢！老師幫我們調(diào)好焦后再看，細(xì)胞還真漂亮！染成紅色的洋蔥皮細(xì)胞呈絮狀，一排排地排列著，我們用高像素的手機(jī)拍下了顯微鏡的細(xì)胞圖片。
從此，那一美麗的顯微鏡下的景象永遠(yuǎn)定格在我們的腦海中。
有趣的顯微鏡作文 篇40
我看到《小哥白尼》雜志封面上的科學(xué)實(shí)驗(yàn)用品的郵購(gòu)廣告，其中一個(gè)包含顯微鏡的生物箱引起老我的濃厚興趣。我還是使用“死纏濫磨”的老辦法，要媽媽給我買(mǎi)一套。
盼星星、盼月亮，在匯出款后的第十三天，終于把生物箱給盼回來(lái)了。中午放學(xué)一回家，我就迫不及待地打開(kāi)包裹。“哇塞，顯微鏡！”我激動(dòng)地跳了起來(lái)，急忙打開(kāi)顯微鏡的鏡蓋，往里瞅瞅，怎么一團(tuán)漆黑？這才想起了說(shuō)明書(shū)，照著說(shuō)明書(shū)，慢慢地調(diào)節(jié)變焦鏡頭、載物片、反光鏡，鏡前小標(biāo)本的放大圖像漸漸在視網(wǎng)膜上清晰起來(lái)。
我將一個(gè)有點(diǎn)臟的載片放在載物臺(tái)上，用一千二百倍的鏡頭，調(diào)好焦距。真是不看不知道，一看嚇一跳。好多奇形怪狀的東西在載物片上蠕動(dòng)著，有的像毛毛蟲(chóng)在爬，有的像心臟一樣一收一縮，有的像一個(gè)球在滾，還有的像螞蝗一樣變換著身體的粗細(xì)胖瘦......真惡心。難怪每次吃東西前，媽媽總要提醒我洗手。我的臟手上一定也停留著這些細(xì)菌，它們?nèi)绻钌鲜澄锟燔?chē)跑進(jìn)肚子里，那可就留下了疾病隱患了。
我非常幸運(yùn)地看到，生物箱里還附帶著各種生物標(biāo)本，有蜜蜂腿、孔雀羽毛、蝦子卵......最令我感興趣的是蜻蜓翅膀標(biāo)本，在顯微鏡下，你可以清楚的看到蜻蜓的翅膀由一根根“粗壯”的桿支撐著，之間有許多稍細(xì)的莖相連，像是建筑物內(nèi)鋼筋網(wǎng)，這完全是一種最最科學(xué)的理想搭配。你還能看見(jiàn)莖與莖之間靈敏的神經(jīng)分布情況。在翅膀末梢，一塊深黑的斑點(diǎn)引起了我的注意。以前，我在書(shū)上看過(guò)，這塊斑點(diǎn)很重，掛在翅膀末梢，可以減少飛行時(shí)的震動(dòng)。蜻蜓是昆蟲(chóng)王國(guó)里的飛行專(zhuān)家，那薄如膜的翅膀能在每秒扇動(dòng)50次以上的頻率下接受各種高難度考驗(yàn)，或低空、或懸停、或加速......人類(lèi)模仿蜻蜓，給飛機(jī)機(jī)翼末梢加重，果然增加了飛行穩(wěn)定性。沒(méi)想到，小小的蜻蜓也是人類(lèi)的老師。
微觀世界真的很奇妙，我要用顯微鏡一點(diǎn)點(diǎn)的去觀察、發(fā)現(xiàn)，去探索微觀世界里的奧秘。
有趣的顯微鏡作文 篇41
今年暑假，為給媽媽復(fù)查腿傷，我們一起去了北京。我在北京天文館里見(jiàn)到了一個(gè)顯微鏡。我終于見(jiàn)到顯微鏡的真面目了，我盼望已久的顯微鏡終于在我眼前了，我高興地跳了起來(lái)，嚷著讓爸爸給我買(mǎi)。爸爸以前早就答應(yīng)過(guò)要送我一個(gè)顯微鏡，于是就給我買(mǎi)下了。那個(gè)顯微鏡可好了，能把一個(gè)物體放大1200倍。
我回到了家，就迫不及待的打開(kāi)我那盼望已久的顯微鏡，看看它究竟能看到些什么。我剛一打開(kāi)，東看看，西看看，不知道顯微鏡上都有什么東西。等我耐心的看完說(shuō)明書(shū)才知道：最上面是用眼睛來(lái)觀察東西的“目鏡”；中間是一個(gè)“調(diào)焦手輪”；下面有三個(gè)長(zhǎng)短不齊的鏡頭是物鏡；在往下是載物臺(tái)、反光鏡和底座。我學(xué)了一會(huì)兒后，基本上認(rèn)識(shí)了顯微鏡。
初步了解了顯微鏡之后，我就開(kāi)始觀察物體了。首先，我拿出了一個(gè)做好的標(biāo)本 ——“谷物淀粉”來(lái)觀察。我把標(biāo)本小心的放到載物臺(tái)上，讓標(biāo)本對(duì)準(zhǔn)通光孔。然后，我先用放大50—100倍的物鏡觀察。調(diào)好物鏡后，我開(kāi)始旋轉(zhuǎn)調(diào)焦手輪調(diào)整焦距，然后又調(diào)整目鏡，讓我看的更清楚。“嗬，我看到了！”這時(shí)看到了一些小粒，旁邊有好多像用顏料一樣潑灑上去的液泡。接著，我放大到最高的600—1200倍，隨著放大倍數(shù)的增大，光會(huì)越來(lái)越弱，這時(shí)候就要在次調(diào)動(dòng)反光鏡來(lái)增加通光量了。調(diào)好反光鏡后，我又按照剛才的操作，旋轉(zhuǎn)調(diào)焦手輪和目鏡，圖像在我不斷地調(diào)整下逐漸清晰了。一片神奇的我從未見(jiàn)過(guò)的世界呈現(xiàn)在我的眼前，竟然發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞是紅色的，還能看到細(xì)胞核！我驚奇的跳了起來(lái)，“這個(gè)顯微鏡太好了！”我興奮地叫到。隨后，我又一口氣觀察了很多標(biāo)本，有顆粒狀的，有條紋狀的，有長(zhǎng)條狀的，還有排列很整齊的細(xì)胞。
顯微鏡讓我了解了一個(gè)微小的世界，我喜歡我的顯微鏡！我要繼續(xù)用我的顯微鏡去探索未知的微觀世界。
有趣的顯微鏡作文 篇42
今天一上課，周老師就給我們看了一些有趣的圖片。第一張圖片有很多大大小小的石頭，圖中的大石頭被小石頭間隔開(kāi)來(lái)。石頭的顏色單調(diào)，全都是灰色的，好像是被人染成了灰色一樣。這些石頭很光滑，都圓圓的，沒(méi)有什么尖銳的地方。有的大石頭好像畫(huà)一根線(xiàn)就能變成氣球，有的大石頭像大象踩在沙灘上留下的腳印，有的小石頭像香脆的松子，有的小石頭像人見(jiàn)人愛(ài)的花生米。
周老師又拿出了第二張圖片。這張圖片上有許多雜亂無(wú)章的綠草。這些綠草的粗細(xì)差不多一樣，好像是生長(zhǎng)在茂盛的夏天，被可愛(ài)的小鳥(niǎo)叼來(lái)堆在一起做成了一個(gè)綠色的鳥(niǎo)巢。又像是調(diào)皮的小貓把綠毛線(xiàn)弄亂了。在這些草里面，有一條白色和紫色的綢帶，好像是那個(gè)粗心的小姑娘不小心丟在了草叢中一樣。又像是小鳥(niǎo)落在鳥(niǎo)巢里的彩色羽毛。
第三幅圖上有一塊別致的地毯。這塊地毯是正方型的。它的底色是紫色的，像夜晚的天空一樣，上面排列著一行行整整齊齊的黃色斜線(xiàn)。它們非常細(xì)密。有的長(zhǎng)，有的短，像布滿(mǎn)夜空的一顆顆璀璨的星星。這美麗的地毯讓我愛(ài)不釋手。
第四幅圖上有一卷卷的衛(wèi)生紙。這些衛(wèi)生紙是圓柱體乳白色的。量很多，厚厚的一卷，奇怪的是中心不是棕色的，而是綠色的，而且這卷紙中間的形狀不是很圓，像是扁了的愛(ài)心一樣。
第五幅圖上有一根竹竿，這根竹竿是翠綠色的，能隱隱約約看得見(jiàn)上面的竹節(jié)，竹竿的上面粗，下面細(xì)，而且沒(méi)有長(zhǎng)一片樹(shù)葉，可能是給貪吃的熊貓啃光了。
最后，周老師告訴我們，我們稱(chēng)為“石頭”的是蛇皮，那些“綠草”是紙纖維，我們叫做“地毯”的是DVD光碟，我們叫做“衛(wèi)生紙”的其實(shí)是北極熊的毛，被我們叫做“竹桿”的是人類(lèi)的頭發(fā)。這些都是從顯微鏡下看見(jiàn)的，和我們平常看到的完全不一樣，這堂課上得真有趣啊！
有趣的顯微鏡作文 篇43
為了滿(mǎn)足我的要求，媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一臺(tái)顯微鏡。有了這個(gè)寶貝，我與姐姐興奮地用它去觀察幾片剛摘的葉子。
懷著好奇的心情，我和姐姐開(kāi)始仔細(xì)觀察。葉子靜靜地躺在那，仿佛等候我們給它做“體檢”。通過(guò)顯微鏡，我看見(jiàn)很多粗細(xì)不一的莖，周?chē)幸恍┖谏咨膱A點(diǎn)。咦，那是微生物嗎？我們一下子激動(dòng)起來(lái)……
光是觀察樹(shù)葉，我們覺(jué)得不過(guò)癮。于是，我們決定到樓下去找一些蟲(chóng)子“標(biāo)本”來(lái)觀察。說(shuō)是標(biāo)本，其實(shí)就是死蟲(chóng)子。說(shuō)干就干，我倆興沖沖地下了樓。可是，到了樓下后，我們才發(fā)現(xiàn)，事情并非我們想的那么簡(jiǎn)單。哪有什么死蟲(chóng)子？連蟲(chóng)子的影子都沒(méi)見(jiàn)到！那么找只死蜘蛛？不，我怕！最終，我在地上撿了一片紅色枯葉回去繼續(xù)觀察。而揚(yáng)言要抓只蝴蝶給我看看的姐姐呢？則按死了一只螞蟻回來(lái)交差。
回到家，當(dāng)然要先觀察我的紅色枯葉咯！但是調(diào)了好久，我們卻仍舊什么也看不見(jiàn)。怎么回事呢？這時(shí)，我調(diào)了一下顯微鏡焦距：“哇，好漂亮！”我大叫道。在我眼前呈現(xiàn)的仿佛是一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。姐姐聞聲跑過(guò)來(lái)，我把顯微鏡遞給她。“真的呀！那是什么呀？”姐姐也很驚奇。這究竟是什么呢？我想了很久也沒(méi)明白。
我們接著觀察死螞蟻。令人苦惱的是，我們嘗試了很久，竟什么也看不到。姐姐不服輸，在顯微鏡前又?jǐn)[弄了很久，還是沒(méi)有收獲。無(wú)奈，我們只得把螞蟻給丟了。
僅僅觀察，我們是不滿(mǎn)足的。過(guò)后，我們又上網(wǎng)查了查資料，終于了解到，原來(lái)我們?cè)谟^察葉柄的時(shí)候，看到的那一些刺，其實(shí)是葉柄上的毛！
似乎這是一個(gè)完美的結(jié)局。我們看見(jiàn)了葉面上的莖，是那樣清晰，但是，令我們疑惑的是，那黑、白色的小圓點(diǎn)和亮晶晶的像寶石一樣的東西到底是什么？它們之間有什么關(guān)系嗎？這些問(wèn)題一直縈繞在我的腦海中。
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