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成長(zhǎng)的作文開(kāi)頭
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文開(kāi)頭，歡迎大家分享。
1、太多的人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長(zhǎng)的無(wú)奈。其實(shí)，成長(zhǎng)真的是一個(gè)毛毛蟲(chóng)羽化成蝴蝶的過(guò)程，總是要經(jīng)歷過(guò)蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開(kāi)的笑容或是沒(méi)有人看見(jiàn)的眼淚，在若干年后回首時(shí)，都會(huì)是你意想不到的！未來(lái)的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個(gè)人去獨(dú)自品嘗和體會(huì)。
2、張愛(ài)玲寫(xiě)過(guò)一篇文章，關(guān)于“路”，指的便是成長(zhǎng)的路，這條路是人人都必經(jīng)的道路。那些走過(guò)來(lái)得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因?yàn)樗榔缜议L(zhǎng)，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來(lái)呢。”于是，一個(gè)又一個(gè)的人走過(guò)這條充滿(mǎn)著艱辛的道路，也許這就是成長(zhǎng)的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執(zhí)拗的自己選擇。
3、莫名的想起那個(gè)永遠(yuǎn)也張不大的孩子彼得潘，誰(shuí)能夠說(shuō)他就沒(méi)有不能成長(zhǎng)的遺憾，我們總是哀傷的無(wú)休止的懷念過(guò)去一切的一切，默念著“不要長(zhǎng)大，不要長(zhǎng)大”如果真的不能長(zhǎng)大，你真的一點(diǎn)也不在乎嗎。每個(gè)時(shí)候都會(huì)有每個(gè)時(shí)候得快樂(lè)。不管怎樣，我們都是會(huì)隨著時(shí)光從掌心一點(diǎn)一點(diǎn)流逝而長(zhǎng)大。看著記憶一絲一縷的聚集起來(lái)。
4、長(zhǎng)大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長(zhǎng)大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長(zhǎng)大，是酸痛，是幸福。
5、不管一天又一天是怎樣度過(guò)，太陽(yáng)總是無(wú)休止的升起又落下，花兒總是這次第綻放又凋零，身邊的車(chē)水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝，站在時(shí)光的尾巴上，我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來(lái)。
6、在我成長(zhǎng)的道路上，你“牽著”我的手，使我領(lǐng)悟了很多的道理，例如：什么不該做、什么該做和做人的道理。
7、書(shū)是海洋上的一艘小船，帶我們抵達(dá)知識(shí)的海岸;書(shū)是寒冬里的一堆火塘，給我們帶來(lái)無(wú)盡溫暖;書(shū)是一盞明亮的指路燈;領(lǐng)我們走上成功的道路。
8、進(jìn)入初中，就意味著必須接受軍訓(xùn)的磨練。對(duì)于我們這些一直生活在父母的羽翼下的人而言，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)。在這看似漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)期間，我們要以原來(lái)互不相識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。
9、長(zhǎng)大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長(zhǎng)大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長(zhǎng)大，是酸痛，是幸福。
10、我們都是背著雙肩包的孩子，向著紅紅的太陽(yáng)不停地跑，不停地追，即使我們知道永遠(yuǎn)也趕不上早晨的太陽(yáng)，但這就是我們——一代青春洋溢的中學(xué)生。也許有一天，我們停下來(lái)回頭觀望時(shí)，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的夕陽(yáng)是那么好看，而它也在照耀著我們。
11、成長(zhǎng)的煩惱大家每個(gè)人都有自己的煩惱，當(dāng)然，我也有自己的煩惱。
12、這陣子，我跨入了12歲的隊(duì)伍，許多疑惑也接踵而來(lái)，其中有個(gè)我一直想不通的問(wèn)題我到底是大人，還是小孩？故事發(fā)生在三天前。洪燁，去洗碗。媽媽大聲使喚我。
13、成長(zhǎng)的煩惱，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，在童年的時(shí)候我們自由自在的玩耍，沒(méi)有憂(yōu)慮，沒(méi)有煩惱，轉(zhuǎn)眼間我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了思考，煩惱卻變多了，成長(zhǎng)的煩惱像冬天里的雪花，一個(gè)勁兒不停的飄啊飄······
14、在每個(gè)人的成長(zhǎng)生涯中，總有一些讓人煩惱的事，而我就有一些讓我煩惱的事。記得有一次，我去補(bǔ)習(xí)班上完課，剛回到家，爸爸就讓我寫(xiě)作業(yè)。
15、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？人只有經(jīng)歷成長(zhǎng)，才能見(jiàn)到自己的彩虹。題記人生的道路上有許多的坎坷：不愉快，不高興，難過(guò)、郁悶而這一切，都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)成長(zhǎng)。這件事發(fā)生在放暑假的前一天。
16、成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的煩惱，用筆鋒寫(xiě)在歲月里。或許，它會(huì)使我在人生的路上更加精彩。抬頭仰望天空，美麗的云在空中飄動(dòng)，會(huì)使我的心像云一樣輕松······
17、我是一名新世紀(jì)的學(xué)生。我也有我自己的煩惱。在家里，我是獨(dú)生女。從小就生活在父母捆綁式的“嬌生慣養(yǎng)”之中。不讓我做這，不讓我做那。在學(xué)校我是學(xué)生。
18、暑假里，我看了幾集《成長(zhǎng)的煩惱》。每天晚上，我做完功課，彈完琴就在電視機(jī)前看《成長(zhǎng)的煩惱》。這是一部美國(guó)的生活劇。這部電影已經(jīng)拍了十多年了。講的是美國(guó)的一個(gè)普通家庭的故事。
19、古都的冬天是寒冷而干燥的。背著沉重的書(shū)包走出校門(mén)，望著有些陰沉的天空，我一聲不響地走向家去。墨綠的梧桐樹(shù)葉在寒風(fēng)中搖曳著，發(fā)出沙沙的響聲，奏鳴著冬季寂靜的旋律。夜幕降臨。步行街開(kāi)始了一日復(fù)一日的夜晚的繁華。
20、例成長(zhǎng)的煩惱快樂(lè)無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在。題記在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，人人都會(huì)有快樂(lè)與歡樂(lè)，當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候，也就是說(shuō)，我們的生活充滿(mǎn)了七彩陽(yáng)光，然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。
21、眨眼間，我從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)中學(xué)生，煩惱也隨之而來(lái)。“青春痘”同學(xué)都戲稱(chēng)它為“青春美麗疙瘩痘”但我看它一點(diǎn)都不美麗。并且別人的痘痘都是長(zhǎng)在額頭上，可以用劉海遮住。我的痘痘都長(zhǎng)在鼻子上，想遮都遮不住。
22、每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都有煩惱。我的煩惱就是媽媽對(duì)我太關(guān)心了。每天放學(xué)后，我總想和同學(xué)一起回家，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑；想和同學(xué)去操場(chǎng)上玩一玩，放放松，讓頭腦清醒一下；想在小店里買(mǎi)些好吃的，回家路上吃吃走走可是，媽媽規(guī)定我放學(xué)要按。
23、母愛(ài)是淅淅瀝瀝的小雨，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我的心窩；母愛(ài)是顆蒼天大樹(shù)，保護(hù)著我不受風(fēng)吹雨打。多少名人贊美過(guò)母親，贊揚(yáng)過(guò)母愛(ài)，可這些依舊不能夠表達(dá)我們對(duì)母親的感恩之情，母親受盡陣痛的折磨生下我們，然后含辛茹苦的將我們養(yǎng)育成人。所以我依然要贊美我們的母親，感恩母愛(ài)。
24、小時(shí)候，媽媽總是喜歡摟著我，一邊唱著歌謠一邊哄我入睡。躺在她的懷里，一陣陣暖意在我的身體里回蕩，一絲絲甜蜜在我心中起伏，那種被寵愛(ài)的感覺(jué)令人愜意。看著媽媽眼里無(wú)盡的關(guān)懷，那一刻，我明白了愛(ài)。
25、人生之路很漫長(zhǎng)，在此陪伴我的人很多，有朋友、老師、有家人，但是只有媽媽您在我的人生之路中一直默默的支持我、鼓勵(lì)我、夸獎(jiǎng)我、批評(píng)我、勸導(dǎo)我。您是我的引路人，是我的第一忍啟蒙老師，是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我人生道路的指明燈，一路有您陪伴真好！
26、父母是我們成長(zhǎng)道路上的伙伴，不管我們是成功或失敗，父母永遠(yuǎn)都是第一個(gè)站在我們身邊。我們生病了，是父母照顧；我們煩惱，是父母分擔(dān)；當(dāng)然，我們快樂(lè)的時(shí)候，父母也會(huì)和我們一起分享。父母是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
27、成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
28、成長(zhǎng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話(huà)書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
29、成長(zhǎng)是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，堆滿(mǎn)鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。
30、成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
31、成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
32、童年是五彩繽紛的。如果讓我形容童年趣事的話(huà)，我會(huì)把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了數(shù)不清葡萄的葡萄架……就讓我們一起來(lái)享受那童話(huà)般的故事吧！
33、長(zhǎng)大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長(zhǎng)大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長(zhǎng)大，是酸痛，是幸福。
34、我們都是背著雙肩包的孩子，向著紅紅的太陽(yáng)不停地跑，不停地追，即使我們知道永遠(yuǎn)也趕不上早晨的太陽(yáng)，但這就是我們——一代青春洋溢的中學(xué)生。也許有一天，我們停下來(lái)回頭觀望時(shí)，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的夕陽(yáng)是那么好看，而它也在照耀著我們。
35、進(jìn)入初中，就意味著必須接受軍訓(xùn)的磨練。對(duì)于我們這些一直生活在父母的羽翼下的人而言，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)。在這看似漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)期間，我們要以原來(lái)互不相識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。
36、古人曰：“水養(yǎng)人，書(shū)養(yǎng)心。”我喜歡依在書(shū)架旁，嗅著金圓木的清香，輕輕拂開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的書(shū)，陶醉于優(yōu)雅的意境中；我更喜歡在陽(yáng)光充沛的上午漫步于書(shū)店，品位那一份智慧賜予的寧?kù)o。
37、萌芽是一株草，展望藍(lán)天的起步，蓓蕾是一棒花縮放絢麗的起步，化蛹是一只毛蟲(chóng)羽化成蝶的起步，成長(zhǎng)是一個(gè)人真正成熟的起步。
38、兒時(shí)的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后，便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便說(shuō)：“讓讓她吧！
39、寂靜的夜，微涼。我緊靠著墻壁，目光空洞的注視著外面的沉暗。記得有人說(shuō)，人總在這個(gè)階段快速增長(zhǎng)。果然，我似乎可以感覺(jué)到體內(nèi)骨頭快速增長(zhǎng)的那種瘋狂。可是面對(duì)這樣的增長(zhǎng)，這樣的成長(zhǎng)，我卻感到了一種莫大的恐慌。
40、書(shū)是海洋上的一艘小船，帶我們抵達(dá)知識(shí)的海岸；書(shū)是寒冬里的一堆火塘，給我們帶來(lái)無(wú)盡溫暖；書(shū)是一盞明亮的指路燈；領(lǐng)我們走上成功的道路……
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