后進表態(tài)發(fā)言詞
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！
首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這個交流學(xué)習(xí)的機會。而在如何做好與"后進生"有效溝通這個話題上，由于本人經(jīng)驗及水平有限，談的不足之處敬請大家批評指正。
作為班主任，我們都希望自己班的學(xué)生個個成績優(yōu)良，品行端正，但后進生的存在卻是個不容忽視的客觀事實。一般說來，"后進生"缺點突出，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)成績較差。"后進生"的轉(zhuǎn)化，是班主任一項十分重要的工作，而作為班主任和任課教師，如何與這些學(xué)生有效溝通，是擺在我們面前的緊迫問題。下面結(jié)合自己的一些教學(xué)經(jīng)驗，淺談幾種與"后進生"有效溝通的方法。
一、拉近距離，培養(yǎng)感情，是溝通的基礎(chǔ)和前提。
古人云："親其師而信其道。"而要想嘗試去轉(zhuǎn)變后進生，必須想方設(shè)法接近他們，多關(guān)心他們，使他們逐步消除對學(xué)習(xí)的恐懼和老師、同學(xué)之間的隔閡，激發(fā)他們進行自我競爭的動力。在實際教學(xué)工作中，為了更好地走進"后進生"他們的世界，我也嘗試過一些方法。
例如，經(jīng)常利用課余時間和他們呆在一起，首先談一些他們比較感興趣的話題，就拿現(xiàn)在我班的章皓、陳宇濤、李俊濤這三位同學(xué)來說吧，一開始我并不和他們談學(xué)習(xí)上的事，而是說些他們感興趣的話題，我教他們已經(jīng)有五年的時間了，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)辉诩叶紣酆蒙暇W(wǎng)打游戲，我沒有一味阻止他們玩游戲，在教育引導(dǎo)他們合理安排娛樂時間的同時，我自己也上網(wǎng)了解了一些他們所玩游戲的內(nèi)容，并在課余時間跟他們適當談?wù)勥@方面的內(nèi)容，就這樣拉近了彼此的距離，讓他們認為我不是一個只會高高在上的老師，而是一個可以信任的阿姨，進入了他們的感情世界。
當取得學(xué)生的信任，再加上適當?shù)囊龑?dǎo)，學(xué)生就會很主動地談到他們在學(xué)習(xí)上遇到的困惑，他們有時會顯得特別無助，想學(xué)好，卻苦于基礎(chǔ)差，很多知識想聽卻聽不懂，進度跟不上就干脆"破罐破摔"，不聽不不學(xué)了！因此在日后的交流中，我真誠地告訴他們，其實他們學(xué)習(xí)成績差并不是學(xué)不好，只是方法不當而已，只要改掉原來不好的學(xué)習(xí)方法，擬訂一份科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，一定能提高成績的。
我還舉了很多事例（愛迪生、牛頓等）這些兒時遲鈍，長大成才的例子給他們聽，并告訴他們：我期待著他們前進的步伐。再請一些學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)平時多給予一定的幫助和指導(dǎo)。這樣一來，這幾位同學(xué)都感到身邊每一個人都在關(guān)心和期待著他們的進步，所以現(xiàn)在他們都再努力地改變著自己，特別是陳宇濤、李俊濤這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度已很明確，聽課和作業(yè)也越來越認真了。
二、友善信任，鼓勵進取，用心靈交流來感化。
每個孩子都有自尊的需要。當別人不理解不信任他時，他的自尊心就會受到傷害，自身的主動性與積極性就會受到嚴重的打擊。保護孩子的自尊，鼓勵其上進，應(yīng)從對孩子的友善與信任做起，特別是那些自信心很弱的后進生，他們更需要理解信任，更需要愛的`溫暖。實際生活中，個別教師有時候?qū)Σ钌虼蟀l(fā)脾氣，或說些極不中聽的話，甚至挖苦、辱罵，這種做法是極不妥當?shù)摹Ｈ绻阆胱寣W(xué)生接受你的意見，就必須讓學(xué)生相信你是善意的，你是可以信賴的人，他才會敞開心扉，和你交流。因此，和差生溝通，一定要以一種理解友善的方式。
例如，可以握握他的手，摸摸他的頭，或幫他整理一下衣服，招呼他坐下，然后說："我們聊一聊、談一談"等，給談話創(chuàng)造一個和諧的氣氛，奠定一個良好的感情基礎(chǔ)。其實孩子的心是清純的，老師一個期望的眼神，一個贊許的微笑、一個鼓舞的手勢，一句關(guān)心的話語，勝過千叮萬囑。班上有個女生，學(xué)習(xí)成績一直不怎么理想，這讓她覺得自卑，平時膽小，不敢說話，也不愿說話。當被老師提問或者跟老師說話時非常緊張，沒信心。于是平時我常故意找些事叫她幫忙，找她談心的時候拍拍她的小腦袋、牽牽她的小手，平時提問找一些她可以回答出來的問題。
漸漸地她的膽子大了，不怯場了，也找到了自己的信心。后來我在一次班會上這樣表揚她："做事認真、為人踏實、關(guān)心班級，樂于助人，善解人意，有一顆善良的、水晶般的心，你是老師心中最好的學(xué)生，工作上最好的幫手。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，相信你一定能行并衷心地希望你能永遠如此，自信、樂觀地面對學(xué)習(xí)、生活，相信成功就在不遠處向你招手。"此時其他同學(xué)都向她投去羨慕的目光，只見她的臉上也同時露出了幸福的笑容。
三、挖掘閃光點，善于發(fā)現(xiàn)"后進生"的長處，樹立自信。
"數(shù)子十過，不如獎子一長"，后進生批評的話聽得多了，一句表揚很可能喚起他長眠于心中的熱情。人人都喜歡受人稱贊，大人也希望受到關(guān)注和表揚，何況小孩呢？班主任都鼓勵過學(xué)生，尤其是那些優(yōu)秀的學(xué)生。
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