描寫校園的早晨作文

　　描寫校園的早晨作文

　　晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶著清新降臨在人間。

　　隨著早起的人們，我信步走進校園。只見周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園。我深吸一口，頓覺一陣清新，讓人心曠神怡。

　　漫步校園，濕潤的泥土氣味，不住地撲鼻而來。旁邊的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆發(fā)亮的鉆石，搖遙欲墜。輕風拂面，花香襲人，各種各樣的花爭奇斗艷。電線桿上的小鳥亮開了歌喉，唱出了一首娓娓動聽的樂曲。

　　漸漸地，學校里的人越來越多，校園越來越熱鬧，幾乎隨處可見同學們在玩耍、活動。

　　操場上，同學們在鍛煉身體。有的同學在跑步。只見他們雙手放在腰間，一擺一擺的，邁著整齊的步伐。在操場上跳沙坑的同學則是另一種景象。瞧！一位同學先離開沙坑幾米遠，然后飛快地跑到跳板上，用力一蹬，撲向了沙坑，結(jié)果鬧出了一幕幕的笑話……

　　學校大廳也很熱鬧。同學們選出兩位同學甩繩子，其它的同學就去跳。同學們甩起繩來，跳繩的同學猶如一只只燕子在電線中來回穿梭。還有的同學們劃出一塊屬于自己的領(lǐng)地，跳那跳不完的皮筋。

　　一樓的教室又是另一種熱鬧。同學們精神抖擻，拿著書本，朗誦著一篇篇優(yōu)美的文章，那瑯瑯的書聲好聽極了。

　　這就是描寫校園的早晨作文，美麗、熱鬧的早晨！

　　描寫校園的早晨作文

　　我的校園是可愛的，是美麗的，我們在這兒茁壯成長。

　　描寫校園的早晨作文是安靜的。當太陽剛剛打完哈欠時，溫柔的風，把校園喚醒。一株株小草，伸了個懶腰，輕輕搖動著細嫩的胳膊，在風的陪伴下，跳起了歡快的舞蹈，發(fā)出“沙沙”的聲音。那一朵朵小花輕輕地探出頭來，好奇地望著寧靜的校園。那一棵棵挺拔的大樹也不甘寂寞，他們和蜜蜂、蝴蝶唱起了歡快的歌。

　　早晨，仿佛有一支優(yōu)美柔和的“早晨小調(diào)兒”在空曠的校園回蕩。

　　描寫校園的早晨作文又是熱鬧的。學校的大門前不時有一名名小學生來上學，有些一年級小朋友的父母再三叮囑自己的兒女上課要注意聽講呀，要積極舉手發(fā)言呀……教學樓前移動著一條彩色的人流，那是來學校上班的老師們，他們面帶微笑，熱情地和學生們打著招呼。

　　描寫校園的早晨作文更是忙碌的。班級里，老師正在仔細地講課，同學們認真地聽著老師講的每一個字、每一句話。在操場上，可以隱隱約約的聽到同學們瑯瑯的讀書聲。整個學校洋溢著一種充滿的活力的氣氛。

　　多美的描寫校園的早晨作文！

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　　“嘰嘰喳喳，嘰嘰……”一聲聲清脆的鳥叫聲喚醒了描寫校園的早晨作文。

　　此刻，校園還有點酣睡，在她的眼前還有點薄霧在環(huán)繞。太陽公公從云層中探出眼睛，幾縷陽光便照射著校園，把校園喚起。我也被這幾縷斜陽喚醒，背起書包走向校園。這時的風景十分的美麗，早已染色的楓葉朝四周瞅了幾眼，便掙脫樹枝，帶著那美麗的顏色與其他葉子舉行了落入泥土的儀式。以藍天為景，白云作伴，兩三只麻雀在天邊飛翔起來，這飛行，是一種享受，更是一種美景。風一吹，校園便打起“咳嗽”來，從遠方聽到一聲響，啊，有人來了。我順著校園的長廊向教學樓走去，兩行青松晃著身體，為我打了一個招呼，我自也回應(yīng)一聲，向他們問好：“昨天還睡得好嗎？”這時候，我看見守門的叔叔正怔怔的坐在那兒，朝我一笑，我也回笑一下。朝前望去，看見教室的燈亮著，誰呢？我走上去——原來同學們在讀詩呢。我也讀了起來。

　　校園的大樹依然那么粗壯，花壇的玫瑰仍是那么芬芳，而這幅美麗的圖畫也漸漸落幕。

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　　從一條小路上走來了許多小學生，冷清清的校園一下子變得熱鬧起來了。一個早晨又到來了。

　　小鳥陪伴學生們走進美麗的校園“嘰嘰喳喳”的叫著。瞧，大樹哥哥搖擺著自己樹枝上春天剛發(fā)芽的嫩苗。小草正在向那快樂的小學生們招手。那些肅立在幸福廣場的雕像都活了，他們走向操場去玩耍。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴敲響了�？鞓返男�學生們像箭般的沖向教室。他們的腰板挺的直直的，小手端端正正的放在課桌上。這時，小樹哥哥拼命的搖擺著樹枝，讓正在埋頭苦學的小學生們感受天然風，把我們額頭上的汗水吹干。小鳥迷惑地看著黑板，好像在問：“咦，這個算式怎么那么的難懂！”下課鈴終于敲響了，學生們一窩蜂的跑了出去玩。他們有的玩跳皮筋，有的玩捉迷藏，有的玩水果派……，小鳥這時開始了盡情的歡唱。

　　這就是校園美麗的早晨。

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　　清晨，我背著書包，迎著朝霞走在上學的路上。在不知不覺中，學校已在眼前。只見同學們成群結(jié)隊地走進校門。兩旁的值日生正在向老師敬禮問好呢。他們身上掛著值日牌，顯得特別神氣。描寫校園的早晨作文是寧靜的。薄薄的晨霧下，感恩池的池面閃爍著片片銀鱗，火紅的杜鵑花在假山上盛開，不時會發(fā)出一陣迷人的清香，引來了許多蝴蝶。道旁，綠葉上綴滿了晶瑩的露珠。

　　描寫校園的早晨作文又是熱鬧的。操場雖然不大，但玩耍的人很多，讓你也會忍不住地走上前去湊熱鬧。在水泥地上，同學們正在跳繩，有的跑步，有的爬雙杠。

　　古人云：“一年之際在于春，一日之際在于晨�！笔前�，描寫校園的早晨作文更是緊張的。早晨是記憶力最好的時候，因此，無論那個班都能聽見瑯瑯的讀書聲。不信？你聽，他們讀的多好聽，多有感情啊。這聲音能讓你如癡如醉。啊，生氣勃勃的校園早晨，象征著祖國朝氣蓬勃的未來！我愛描寫校園的早晨作文。

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　　描寫校園的早晨作文是恬靜的。一走進校園，只見學校花園里的小花小草翠竹綠樹格外嫵媚。一顆顆晶瑩透亮的“珍珠”匯成了條條銀色的項鏈，掛在它們的脖子上使他們顯得更加熠熠生輝。

　　描寫校園的早晨作文是熱鬧的。一走進教室，只見幾個早來的同學在閑聊。又過了一會兒，同學們都忙乎起來，有的拖地板，有的掃地，有的擦窗，還有的排桌椅……同學們都干得熱火朝天。緊接著，各個教室就傳出了瑯瑯的讀書聲。大約，過了二十來分鐘，廣播里響起了嘹亮的《運動員進行曲》，同學們都紛紛走出教室，迅速地排好隊，伴著音樂踏步行進。瞧，踏得多整齊呀！腿抬得高高的，手擺得又平又直，又有力度。來到操場上，我們又在《雛鷹起飛》的活潑旋律中做起了廣播體操。

　　描寫校園的早晨作文是緊張的。“叮鈴鈴！”上課了，同學們都坐在座位上恭恭敬敬地等待著老師的到來，一天緊張的學習就從這時開始。

　　噢！描寫校園的早晨作文真美！

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　　紅紅的太陽從東方冉冉升起，校園里的月季花在陽光的照射下，顯得更加美麗。同學們背著書包，迎著朝陽，興高采烈地來到了學校，寧靜的校園漸漸地變得熱鬧起來。

　　你看，晨除的同學干得多么起勁！他們有的在掃地，有的在撮垃圾，還有的在拔草。同學都不怕臟不怕累，把校園打掃得干干凈凈。

　　你聽，教室里的同學都在專心致志地讀書。他們有的在大聲朗讀，有的在小聲輕讀，還有的在無聲默讀。同學們讀得那么志注，那么有感情，仿佛自己已是文中的小主人了。朗朗的讀書聲從教室里傳出，在校園上空回蕩。

　　老師也陸續(xù)來到學校，都在做著課前準備。他們有的準備教具，有的準備投影，還有的準備掛圖。他們都想把課講得生動有趣，也想讓同學們學得既輕松又扎實。

　　描寫校園的早晨作文是美麗的，是忙碌的，我愛描寫校園的早晨作文！

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　　早上，走進學校，映入我眼簾的是一盆盆美麗的花，它們向我招手。細看花瓣上掛滿了露水，像一串串晶瑩剔透的小珍珠。太陽出來了，千萬縷的金光，照射在操場上。同學們穿著白上衣，黑褲子，戴著紅帽子，系著紅領(lǐng)巾，從門口陸續(xù)走進學校。教學綜合樓下的小小禮儀隊員，穿戴整齊，迎接我們的到來。教室里瑯瑯的讀書聲在我耳邊回響，聲音一陣高過一陣，仿佛在暗中比賽。

　　穿過教學樓，可以看見枝葉繁茂的大榕樹，樹上小鳥在嘰嘰喳喳地叫，仿佛在快樂地歌唱，“歡迎歡迎！”小朋友在打掃樹葉，大榕樹又像在對他們說：“謝謝你！”

　　“鈴……”升旗鈴響了。同學們在老師的組織下，在走廊上排好隊伍，有秩序地下到操場上升旗。同學們看著國旗，唱著國歌，望著鮮艷的五星紅旗升上蔚藍的天空，精神抖擻地迎接新的一天，迎接新的任務(wù)！

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