描寫元旦的作文
終于到了一年的第一天了，接下來很期待未來的一年會發(fā)生什么呢！下面是小編整理的描寫元旦的作文，歡迎閱讀！
描寫元旦的作文【1】
一年一度的元旦終于到了。今天，我和爸爸、媽媽一起去觀前街購物。
我們在南門公交車站臺坐上了開往觀前街的103路公交車，一個字“擠”！公交車的前門已經(jīng)擠得水泄不通，沒有辦法，我們只好再等下面一輛。下面那輛終于來了，和前面那輛車人數(shù)差不多，不過還是有地方可以站立的，再加上公交站臺上風(fēng)比較大，所以，我們只好上了車。
公交車終于進了觀前街站，在車廂內(nèi)“嚴重缺氧”的我們和人流一起，從公交車上“涌”了下來，在站臺上大口大口地喘氣。接著，我們決定通過地下通道去馬路對面的第一百貨選購商品。我們來到地下通道口，大吃一驚。原來，這里行人眾多，居然還有商場的保安和馬路上的.交通警察一起梳理“交通”，但即使如此，本來就不大的地下通道還是非常擁擠。
我們好不容易“擠”出了地下通道，又隨著人流“擠”進了第一百貨。在商場的自動電梯上，所有的電梯幾乎全部超載，沒有辦法，我們只能通過扶手電梯上了5樓。在5樓，不管是正對門的運動名品店還是在最后面的兒童玩具店或者是正在打?qū)φ鄣挠鸾q服專賣賣場，都是“人山人海”，結(jié)賬處排起了長龍。我媽媽為了買了一件羽絨服，排了整整半小時的隊。
到了中午，我們決定去找一家面館或是快餐店就餐。誰知，不但沒有座位，連菜都沒有了。唉，看來，我們只能提著剛剛買的大包小包，再“擠”回家嘍。
描寫元旦的作文【2】
12月31日，當(dāng)這一天的鐘聲響起時，元旦就要來臨了。火炬學(xué)校的全體師生正忙著慶祝元旦呢！參加活動的有黎校長、教導(dǎo)主任當(dāng)然，還有我們這群活潑可愛的孩子。教室呈橢圓形。教室的正中間豎著4個大紅燈籠；五彩繽紛的長條皺紋紙在燈管上微微的飄動著；五顏六色的小氣球似乎也和我們一起慶祝，只不過它們一笑，肚子就會爆炸。
下午，連誼會開始了。首先，表演了一個相聲，這個相聲逗得我們哈哈大笑，一下子使教室里充滿了節(jié)日的氣氛，臺下響起了雷鳴般的掌聲。接著是夾彈珠，我們想這圓溜溜的彈珠怎么能夾得住呢？即使夾住了，也會滾落的，不過這一點點困難怎能難住我們這些聰明可愛的孩子呢？這不，有一位同學(xué)一分鐘夾了17顆彈珠，真是可喜可賀。
時間在我們的歡聲笑語中飛快地過去了，我們戀戀不舍地離開了教室，可是我們的心還沉沁在這歡樂的海洋中。
描寫元旦的作文【3】
元旦的喜悅當(dāng)中。元旦早晨，我翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快不知不覺已經(jīng)過去卻披著新年的祝福悄然到來，每個人都沉浸在樂，有過悲傷，也有過感激。這一切所發(fā)生的事，仿佛就在我眼前！
新年來了，雖然元旦這幾天天空不作美，寒風(fēng)刺骨，使人感到冷颼颼的，再加上零星細雨，冷得人直打哆嗦，但街道上還是人織如流、車水馬龍。街道邊擺滿了來自四面八方的商品，地攤上有許多賣假花的，五顏六色的假花可謂巧奪天工；以假亂真，許多路人都駐足欣賞，買上一兩束。小孩們最歡了，到處亂逛，看到又圓又大的糖葫蘆或印著卡通人物的氣球，就拉著大人的手嚷嚷地鬧著要，如果不滿足他們的話就愁眉苦臉，大人們無可奈何地掏腰包把錢往小販手里塞，孩子們手中拿著，嘴里含著，蹦蹦跳跳地高興極了！廣場里更是張燈結(jié)彩，花團錦簇，人山人海，人們拎著大包小包在廣場上閑逛著，歡歌聲此起彼伏。廣場里還擺著各色小吃，叫人看垂涎三尺，賣上一點帶上。人們的歡聲笑語出喜慶的心情！
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