關于創造的作文600字（通用23篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的創造的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創造的作文600字 篇1
美是可以創造的，生活中“愛美之心，人皆有之�！蔽乙膊焕�。
小時候，我認為外在的美是真正的美。在那時瘋狂地崇拜一些歌手，他們頭發豎著，穿著也很有個性。他們生下來就這樣嗎？不是的。他們之所以那樣，是因為他們的頭發是有人精心打理的，穿著也是有人精心設計的。我也很想像歌手一樣有性格。我用吹風機把自己的頭發吹起來，再灑點啫喱水，讓自己的頭發凝固。每次穿衣服時都要在鏡子前面左顧右盼，看怎樣穿著才帥。
上學后，我認識了另一種美—學識的美。著名畫家齊白石的畫卓爾不群，寥寥幾筆，就把龍蝦勾勒得栩栩如生；魯迅是一代文豪，他用100多個筆名寫文章，用筆與冥暗的社會和反動分子進行頑強的斗爭，寫出了很多不朽的名著；數學家華羅庚把自己的一生獻給了數學，獻給了國家，取得了輝煌的成就……這些美是他們天生就有的嗎？不是的。他們用不懈的努力，日積月累，造就了自己的輝煌。他們的美是他們自己創造出來的。
后來，我發現了真正的美—心靈的美。在5·12汶川大地震發生后，一座教學樓一下就倒塌了。在廢墟下年僅8歲的映秀鎮小學二（1）班班長林浩慢慢地爬出了廢墟，看到外面滿目瘡痍。這時，他聽到有同學的求救聲，毫不猶豫地返向廢墟，找到了那兩個同學。他先把一個同學背在背上，吃力地向外爬，把那個同學背到校長那兒后，又返回廢墟，把另一個同學又背到校長那兒，他才放心。面對危險，他想到的不是自己逃命，而是向他人伸出援助之手。這種心靈的美是天生就有的嗎？不是的。如果一個人生下來，不注重自己的品德修養，他長大后心靈不可能是美麗的；反過來，如果他在不斷學習，不斷嚴格要求自己的環境中成長，他的心靈就會是美麗的。林浩小同學用自己的行動向我們展示了這種最高層次的美。只要嚴格要求自己，不去做傷天害理的事，不做違背自己良知的事，不斷凈化自己的心靈，我相信，再丑陋的人，也會擁有美麗的心靈。
美是可以創造的，如果每個人都去創造美麗，世界將會變得更美麗。
創造的作文600字 篇2
當黑暗籠罩大地時，光明給予我們希望；當魚兒瀕臨死亡時，水源給予它們希望；當你困苦絕望時，我給予你希望。
總有人說：是你給了我希望，讓我脫離了那致命的泥潭！可是你又是否明白，想要成功離開沼澤不僅需要別人給予你希望同時你也必須努力為自己創造希望？如果你那時已經完全沒有了生的意念，那么即使別人給予了你很大的希望你也不會走出那片沼澤！
黑暗與光明是一個對立的存在，但又都是不可或缺的。當黑夜來臨，我們總會期待明天的到來，那是黎明的第一縷陽光充滿了希望與生機。
相信大家都看過小說，那些小說里的主人公總是在逆境中成長，在絕望中創造希望。雖然他們性格迥異，但個性卻是異曲同工。他們勇敢、堅強、不懼挑戰，他們不僅為自己創造希望也為別人創造希望，在別人眼中：他們就是希望！
在這兒有一個故事，講的就是怎樣創造希望：
這是一個貧困的山區，這里沒有好的醫院，沒有好的學校，沒有好的教師……但，有一個好學的姑娘。她因為家里貧窮很小便輟了學，但她一直沒有放棄學習，她向鄰居家借書、借筆，一個人自己學。她經常借著干活的時間去學校里教室的窗戶下偷聽，回到家后一邊干活一邊想著老師講的課，就連晚上做夢夢到的也是在學習。不過她的學習道路并不怎么順暢。她曾遇到過許多困難，比如：去學校偷聽被抓后不準再去學校和媽媽生病需要治療等等，但這些都不是阻止她向求學道路進軍的障礙，她一次次充滿希望而又堅定地說：我一定會考上大學的！我一定會成功的！最后她真的成功了。當她站在畢業典禮上演講時，她說：能堅持走到這一步離不開我母親的支持更加重要的是我一次次的在逆境中為自己創造希望，給予自己信心！
現在我想到這句話時，認識到了堅定的信念、不懈的努力是多麼的重要，更認識到了為自己創造希望，給予自己信心是多麼必不可缺！
希望是自己給的，別人只是你創造希望的一個途徑，只是幫助你創造希望的助手罷了。而且，只要你想希望無處不在！
創造的作文600字 篇3
讀書―這一項現代生活不可缺少的內容，正日益顯示它越來越重要的作用。不讀憶，就會被高帶發展的時代所淘汰；不讀書，也就不可能有什么革親和創造！
讀書是創造的基礎，這個結論是被許多事實證明了的。日本索尼這家幾十年前的小公司，經過一番努力，一躍成為日本屈指可數的大公司之一。其中自然不乏其本身雄厚的科技實力，但他們學習了中國的《孫子兵法》，并把它運用到商業領域中，由此而打開了產品的銷路，也是一個關鍵因素。
《孫子兵法》由軍事而推廣到商業領域，不能不說是一個創造。但這個創造又是以讀書為基礎的，如果不讀書，根本不知道有這本書在，也就不可能了解其內容，更談不上由此而進行的創造了。
那么一味地讀書，能否有創造呢？讀書讀死了，也就窒息了創造的活力；讀書只有“讀活”，完全領悟其中的涵義，善于靈活運用時才有可能創造�！秾O子兵法》確是兵書，但其所述的內容策略卻可推廣到生活各個領域，索尼公司的管理者正是了解其內涵，看透其深遠寬廣的外延，從中獲得了創造的借鑒，才取得了今天這樣巨大的成就。
讀書對創造產生了巨大的作用，反過來，創造又能促進讀書。
還是索尼公司，由于其超乎尋常的成功，使世界工業企業為之矚目，于是紛紛尋求其成功的“秘訣”，當得知索尼公司的成功得益于一本兵書時，引起了各界人士的驚嘆。作為孔子故鄉的中國，立即掀起了一場“研究中國古代著作”的熱潮。許多廠長、經理也都開始研究起《孫子兵法》來了！現在，許多中國古代經典著作正被大規模地整理和研究，并已開始發揮它們的作用。
索尼公司的創造使人們對讀書的觀念進行了一次變革，使人們從更廣角度去讀書，去研究書，并進一步明確了讀書與創造之間辯證關系；離開讀書的創造是“空想”，離開創造的讀書是“死記”。只有當讀書和創造有機地結合起來時，才可能開放耀眼的智慧之花！
創造的作文600字 篇4
從前，有一個美麗的地方，那里綠樹成蔭，鳥語花香，吸引了不少游客。這個美麗的地方住著許多小鳥，茂盛的樹，還有一些清澈的小河。
有一天，一只小鳥、一棵樹和一條小河吵架了，它們三個是這座村莊里人人都羨慕的好朋友，今天卻為了爭論“究竟誰的吸引力最大”這個小問題而吵架了。其它動物卻在旁邊看熱鬧。小鳥搶先開口了：“我的吸引力最大，人們是為了聽我們小鳥美妙的歌聲，為了欣賞我們美麗的羽毛而來的�！毙『勇犃�，很不服氣地說：“我的吸引力最大。要不是我那清涼的河水把人們吸引來了，你們哪會有機會沾這個光。”小樹聽了，生氣地說：“你們都在胡說，沒有我，鳥兒哪里搭窩？沒有我，就沒有新鮮空氣。夏天沒有我，人們就會曬到強烈的陽光，便會流汗。夏天，人們可以在樹陰下無憂無慮地做游戲、下棋、聊天。我能給人們帶來那么多歡樂，你們能做到嗎？三個好朋友吵得不可開交。
這時候，一陣風吹過，聰明的小鳥立刻想到了風奶奶。便對小樹和小河說：“我們讓風奶奶給我們評評理吧！”小樹、小河覺得這個辦法好，都同意了。過了一會兒，一陣風吹來，機靈的小鳥馬上叫道：“風奶奶，請等一等，我們想找您評評理。我們三個究竟誰的吸引力最大？”風奶奶聽了，停了下來，語重心長地說：“孩子們，你們的吸引力都很大，可是你們只看見了自己的長處，卻沒有看見自己的短處。你們就像一個整體，少了誰都會顯得美中不足。要知道，美是大家共同創造的。再說了，你們怎能因為一個小小的問題而吵架呢？你們可是好朋友啊！”小鳥、小樹、小河聽了風奶奶的話，都慚愧地低下了頭，齊聲說道：“謝謝您，風奶奶。我們知道該怎么做了�！憋L奶奶微笑地點了點頭，便離開了。
從此，三個好朋友就再沒有吵過架了，關系也比以前更密切了。這個美麗的地方也比以前更富有魅力，更熱鬧了——小鳥的啾啾聲，小河的嘩嘩聲，小樹的沙沙聲和人們的嬉戲聲，匯成了一支動聽的樂曲。
創造的作文600字 篇5
天空，蔚藍色被染成了灰白色，因為工廠排出的廢氣，汽車排出的尾氣。河流，清澈明凈的河水變成了發黑發臭的污水，因為人們在這而洗衣，工廠的廢水也排向這，垃圾也聚集到河那里。森林，過去的郁郁蔥蔥消失了，換來的一片廢墟，因為人們非但不保護森林，還將它砍傷或連根拔起。我們應該讓荒山上，沙漠里，河道旁，浩浩蕩蕩的植樹大軍，鏟土刨坑，提桶澆水。在熱汗揮灑的身后，點點的綠，連成線；線線的綠，連成片；片片的綠，綠兩岸、綠滿山……
植樹人把綠撒向大地，給大地編織漂亮的綠衣。播撒綠色不僅僅是用一雙雙手，而是用一顆顆心。那漂亮的綠衣是用千千萬萬顆愛心織就的。我們的家園太需要綠色了。綠色要靠眾人來播撒。種一顆樹，植一叢草，栽一盆花，我們用愛創造綠色的世界吧！綠色是有靈性的。你滋潤它、愛它、護它，那么它也會滋潤你、愛你、護你。因為，無論什么時候，有付出，才灰有回報。我們光做好校園內的環保，還不能從根本上提高全社會的環境質量。那你們知道為什么有沙漠嗎？在古時候，沙漠曾是一個水草豐美的地方。
但從1200年前開始，這里出現了放火燒荒、濫墾草地的現象。結果僅僅經過100年時間，在這片河湖清澈的大草灘上，出現了沙漠。現在，新中國成立了，在開發建設大西北的過程中，人民群眾不間斷的種樹種草，使黃色又重新變成了綠色。在國外，大家對城市垃圾的處理傷透了腦筋，想盡了種種辦法，像采用垃圾發電、將垃圾掩蓋、將垃圾分類處理加工等，但總不能徹底解決問題。所以，我想發明一只能吃垃圾的“小狗”。人們養了這樣的“小狗”，平時帶它出來散步，只要看見地上有垃圾就會統統吃掉。垃圾不見了，而從它肚子變出來的是小學生們喜歡的小鉛筆、小橡皮、還有小娃娃，真是太棒了！
創造的作文600字 篇6
只要把一件事做好，真只做到了極致，那么就可以說創造了奇跡，奇跡并不是厭倦了努力而做出的回應，奇跡也不是討厭創新而平淡的敷衍，奇跡是經歷了風霜雨雪而歷煉出的頑強和不放棄。團結一致才能創造奇跡。
第二學期一開始，我們班就開始籌備紅五月口風琴比賽，很多老師都對我們班的期待值很好高，我們自己也是。過度自信的我們把臉口風琴變成了在浪費時間，讓我本好好練的時候變成了每個人的獨奏比賽，那里還管什么節奏啊，什么空拍啊？在一起彈的時候，有的人把手放在琴上不出聲；有的人在擺樣子；有的人不看譜，可能也看不懂譜吧，瞎彈；有的一個接著一個的彈錯音……不是我們的態度出了問題，就是我們對譜子的理解不夠深入，練了一個多月，還是沒啥長進。
直到上音樂課時，音樂來世幫我們解決了這個問題�！拔覀儾粓F結！”這是音樂老師經常說的一句話。找到了問題，我們就針對這個問題開始了解決方案。每個人都是集體的一部分，一個人不在乎你的琴技有多好，在集體中，你該慢還底慢，該快的時候必須快。
我們一邊自己唱著拍子，一邊彈；一邊打著節奏自己唱。一起合奏，一個人一個人的抽查。
幾個月我們雖有討厭過，有時也不愿看到老師氣憤的目光，我們曾流淚，流汗，但是我們收獲了團結，我們的奉獻也最終得到了回報。
奇跡雖然只有一瞬間，但是奇跡背后的努力卻數也數不清，他們給我們留下的記憶卻很長很美好。我們刻苦，我們執著，我們堅持著。奇跡，就是這樣創造的。
創造的作文600字 篇7
“一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手里翻來折去，便要什么有什么了�！崩牙延凶约旱乃囆g創造——剪紙。我也有自己的藝術創造——做蠟燭。
說起蠟燭，那就會想到三年級時的假日小隊。首先我們來到崇安寺，到齊以后，我們就開始做蠟燭了。
工作人員先教我們如何放沙。“放沙子要小心的放，不能隨便亂灑，不然會和別的顏色混在一起，這樣就顯得很難看，”于是我們就開始放沙子，我小心翼翼地舀起一勺綠色的沙子，沿著高腳杯的邊緣灑了下去。“成功了！”我高興得差點兒喊了出來。然后，我迫不及待地舀起一勺白色的沙子，灑了下去，可是這一勺卻灑錯了位置。和綠沙混在一起了。于是我只好把這些沙子扔掉，重新放沙。這次比上次謹慎多了。因此看上去，十分漂亮，只見五顏六色的“波濤”起伏著，壯觀極了。
然后，就是裝飾。工作人員讓我們自由地裝飾蠟燭。我舀起兩勺珊珊發光的沙子灑了薄薄一層，十分美麗，然后放了一些珠子，鉆石和貝殼，看上去美麗極了，真是錦上貼花。
最后就是倒蠟，工作人員小心翼翼地把滾燙的蠟倒了進去，然后把一根蠟線插了進去，。我興奮地欣賞我的“得意之作，”高興壞了。不停地向別人炫耀自己的作品。不料，一個大氣泡竟然浮了上來，我一時手足無措，連忙拿著蠟燭向工作人員求助。他遞給我一根竹簽，說這是自然現象。沒關系，只要在蠟凝固之前，把氣泡刺破就行了�！蔽荫R上把它刺破了，氣泡果然消失了。
這就是我的藝術創造——做蠟燭。
創造的作文600字 篇8
記得那天我和媽媽一起出去吃飯，看見餐桌上有一個牌子，上面寫著：如果您的盤子內剩下食物超過100克，將罰款50元。
我陷入沉思。是啊，現在有些人的確很不自覺，把農民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食不當回事，隨便浪費�？墒�，當你要把這一粒糧食浪費掉的時候，你是否想過，你扔掉了一粒糧食，就等于扔掉了農民伯伯一滴血��！
也許，有的時候，你會扔掉一粒糧食。當別人問起你為什么要扔掉這顆糧食的時候，你會滿不在乎的說：“不就是一粒糧食嗎，有什么大不了的。”可是，你想想，如果全地球的人都像你這樣浪費一粒糧食，卻也說與你同樣的蠢話，那么全地球60多億人，就等于浪費掉了60多億糧食��！那時候，你還會說“有什么大不了的”這類蠢話嗎？但是，如果每個人每天都節約一粒糧食，全球每天就會節約60多億粒糧食，一年365天就會節約21900億粒糧食，農民伯伯就會少流多少汗水，節約多少土地和資金啊！那該是多么大的一筆財富�。�
“喂，你想什么呢？”媽媽問道�！班蓿瑳]……什么�！弊焐险f這沒什么，但望著對面餐桌上剩下的食物被收拾，我干脆閉上眼睛，不忍看農民伯伯們辛辛苦苦勞動多年的成果被毀了�！翱斐园。 睕]注意，飯菜早上來了，我趕緊拿起筷子，把飯菜吃得干干凈凈，一粒不剩。
人類啊，請醒悟吧！地球上的資源是有限的，他們是經不住我們的浪費的。所以，我們現在就要開始節約資源，即使一滴水、一度電、一粒糧食都不要浪費，“人心齊，泰山移。”讓我們從現在做起，共同攜手，勤儉節約，地球的未來會更美好。
創造的作文600字 篇9
看完《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我不禁佩服起里面的主人公保爾柯察金，無論經歷多少風風雨雨，他也沒有也屈服，沒有低頭。保爾一開始因為一個小小的惡作劇令神父大發雷霆，并被趕出了學校。后來保爾的媽媽為保爾找了一份勞力活，“洗碗”。有一天，他在池塘邊散步，偶爾和正在釣魚的冬妮亞成了無話不談的好朋友。后來，在朱赫來的引導下，加入了紅軍，成為了一名布爾什維克戰士。在戰斗中，保爾曾多次跨過死亡的門檻，起死回生，他頑強的生命力令我十分敬佩。最后他終于癱瘓、雙目失明，于是，開始了他的寫作生涯。
后來，《暴風雨的兒女》成功出版，聽到這個消息以后，保爾的心怦怦直跳，因為他日夜盼望、夢寐以求的理想終于實現了！我想每個人心中都有一個夢想，而這個夢想或多或少有一些難度。但如果你命中注定不能完成這個夢想，那么我想你也會和保爾一樣去拼，去努力，去追求，去創造命運。不知道為什么，夢想總給人一種無法放棄的吸引力，讓人勇敢的去追逐，去實現�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦含來。”這句千古流傳的名句，真是說的一點兒也沒錯。“不經歷風雨怎能見彩虹�！泵總�人的夢想都離現實有著一段遙遠的距離，怎樣才能縮短它們之間的距離呢？那就是努力。只有努力才能完成你的夢想。
而保爾的夢想就是保衛祖國，為祖國盡自己最大的一份力量。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”保爾正是這樣心存國家的人。讓我們一起去為了夢想去追逐，去努力，去創造屬于我們自己的未來。
創造的作文600字 篇10
今天，我們來做剪報。
每個同學都有一大堆報紙。報紙全部是草木灰一般的顏色，這種顏色被稱為報紙色。在桌上堆的報紙遠望去就像是秋天收完谷后，燒荒的樣子。
首先，我們拿一些白紙，同時拿出剪刀。同學們嚴肅的面孔讓人不敢大聲說話。開始剪了！剪紙的聲音如同春蠶的咬嚼桑葉。馬上，這些灰色的桑葉就變得千瘡百孔，如同甚不結實的漁網。那么，他們剪完報紙后干什么呢？
女生們開始用纖細的指甲抓起剪好的報紙。先讓纖細的手攝起膠棒，用小指甲在上面慢慢挖下一小塊，再拿另一只小指甲協助，把它輕輕涂在報紙上，最后用手一貼。相比之下，男生的剪報便粗枝大葉的多，有的干脆直接將半張、或整張報紙拿膠水一糊便完事。不，最后還是涂掉原主編的名字，以顯示這是他自己的勞動成果。成品一出，那些男生的朋友們便使勁大笑，又以銘遠同學笑得最大聲。
一些極其精細的人不喜歡女生的所謂“萌”，也同樣討厭多數男生的所謂“粗獷”。他們決定自搞報紙，但他們不像其他人愛組團，而是單干，因此他們如何做的大家便不得而知。
展示環節。女生們的報紙都是關于可愛的寵物、漫畫、開通類，畫風極其“奇異”。臺下的女生一看見便全都表揚，紛紛張口驚嘆：“哇、哦、啊……”這使得創作家——男生們拍案而起：“算什么，我們有更好的！”
男生報紙上來了�！拔覀兪钦麖垐蠹�，十分‘原汁原味’，我們認為……”講解者自己都笑個不停，大家也明白了：男生只是來搞笑的。
精細者上來了。他們的剪報中手寫的居多，比如有全部都是革命仿宋體的，討論的話題多是國際時事。同時布局疏密相間，很像一部樂曲。
同學們熱情的鼓掌。
這次活動讓我們重新體會了創造之美。
創造的作文600字 篇11
她穿著墨綠T恤衫，卡其色短裙。一雙丹鳳眼，兩彎柳葉眉。她小小的身體里，蘊含著無窮的創造力。她，就是大家社團的創造家——佩言！
“快來，快來！我今天帶了金色顏料呢！”佩言興奮地告訴大家。她調好顏料，在紙上畫出金線，一張“作品紙”完成了。大伙紛紛效仿，制作出了許很多多的“作品紙”。
時間一點一滴地流逝，無聲無息，已經上課50分鐘了。她看看顏料盤，里面仍滿滿當當地盛著一大盤金色，它們在燈光的照耀下熠熠生輝�！坝媒鹕珜懽侄嗳A麗呀！讓我嘗試一下。”她喃喃地提起筆，蘸滿閃亮的金粉，拿出“作品紙”，寫下了“寧靜致遠”幾個大字。一筆一畫，抑揚頓挫，筆畫間的間隔恰到好處。待晾干后瞧瞧，成效非常不錯，金色的顏料在紙上閃閃發光，如陽光般耀眼，卻會永遠留在紙上；似金塊般閃亮，卻比真金白銀更絢麗。在滿堂的白紙黑字中，白紙金字成了最與眾不同的革新和設計。
寫完金字，佩言環顧四周，看見一幅幅作品都用了細線勾勒邊框。她靈機一動，想出了一個畫細線的妙招。只見她將我們的作品按字折出痕跡，再把一個個格子折成字朝外，把折痕壓深，然后一手提著紙，一手拿筆，“刷”將筆肚劃過折痕。攤開紙，一條細細的金線便畫好了。那條線如蠶絲般細長，沒粗細不勻的地方，比機器制造的線還要勻稱�！疤袅�！”大家紛紛稱贊，“你總能創造最奇特的書寫辦法。”
瞧！這就是大家社團的創造家，她腦中有許很多多的奇思妙想，她能把書法與繪畫完美地結合，達成自己天馬行空的想法，你喜歡他嗎？
創造的作文600字 篇12
想象是智慧的源泉，也是發明創造的潛力。
實踐證明，幻想往往是發明的動力�；孟氤烧娴钠孥E古今中外不乏其人，美國的萊特兄弟幻想自己能有一雙翅膀，從而發明了飛機。
我也發明了一樣東西。那是在去年暑假，天氣炎熱，我和哥哥閑的無聊，哥哥說：“唉！天太熱了，要是有一臺電風扇該多好啊�！�
我說：“我們可以自己做一臺電風扇�。 备绺缏犃艘埠苜澩�。我們就開始行動了。
我們找來了一大塊硬紙，一節電線，兩節電池和一個舊賽車的馬達。我們先將硬紙裁成電風扇葉片的形狀，然后把馬達放進去，用膠帶把電線放在電池的正負極之間，再用一根細細的木棒把電線放入插座里，馬達動了，可是風扇沒有動，我們檢查了一下，原來沒有轉動條，我們就用紙板做了一個轉動條，安了進去，又試了一下，還是沒有風。
于是我們就重新做了一個，還是沒有成功，就這樣，我們試了一次又一次，終于在第九次的時候做好了，我高興不已，用彩筆把風扇葉染成五顏六色，可是我們剛吹了一會兒，風扇葉就散了，我非常傷心，哥哥鼓勵我說：“不要難過，我們再做一個更好的�！庇谑�，我們又重新找來了一節電線，這節電線還帶有插頭，我們按原來的方法不一會兒做好了，但是卻不轉動，我不甘心，又繼續試驗，過了一個多小時，我們的小電風扇終于能吹風了，而且還非常牢固，我和哥哥都很高興，爭著搶著玩自己親手做的小發明。
通過這件事，我明白了一個道理，那就是不論多難的事，只要認真去做，就一定會有收獲，而且我們還要記住一句名言：世上無難事，只怕有心人。
創造的作文600字 篇13
“弱者等候機會，而強者創造它們�！边@句話的意思很簡單，我認為這里的弱者總是瞻前顧后，對機會猶豫不決，最終只能失�。欢鴱娬邔τ诿總�可能到手的機會，從不放棄，為成功積累著，最后必然走向成功。
舉個名人的例子，德國著名元帥隆美爾就是一個這樣創造機會的人。1941年2月，當他來到北非的時候，看到的是一群群手無寸鐵，斗志全無的意大利人。而新到的德軍只有一個裝甲團和一些在運動戰中發揮不了作用的部隊。在這個時候，隆美爾打破了一般人的想象，在部隊沒有到齊的情況下揮師東進，把英國人嚇的一路潰敗了800公里，連著名的以3萬英軍大敗8萬意軍的的英國中將奧康納也被俘虜了。此后，隆美爾還順利幫助了墨索里尼，從中將升到上將再升到元帥。如果隆美爾在作戰時，不是抓住機會快速進攻，而是等待部隊到齊后再進攻的話，那么他就不會有這么大的功勞。
由此可見，我們任何時候都應該堅持不懈地尋找機會，抓住機會，只有這樣，我們才有提升自己的可能。
我原來在班級里是個閑人，什么職務都沒有。于是，我就耐心的等待著機會。這不，兩個數學課代表因為辦事不力，被老師狠狠地批評了一頓，老師說要再增加一個課代表。我一聽到這句話，心中竊喜：鍛煉自己能力的機會總算來了，我的空閑時間也多，不用去鼓號隊，只要認真干，沒有不提升的可能。于是，我下課后直接去跟老師申請這個職務，老師立即答應了�，F在，我在這個職位上干得得心應手。雖然有人會說我是個投機者，可是他不知道，倘若我沒有去爭取這個職務，我能把它干得好嗎？
有的時候，我們不應該等待，有時就應該主動出擊，抓住機會，不然永遠不會成功。
創造的作文600字 篇14
在未來的很多選擇當中，我們都靜觀其變，很多事情無法控制，那么就跟隨著大部隊行走。我想很多人在面對未知的事情的時候都會這樣去想，所以造成的局面就是盲目從眾的人是那么龐大。
我們總是覺得自己其實做的事情維護其微，可是當所有的人都組織在一起的時候，就變成了一股非常凝聚強大的力量。我們隨時都想做一個手在角落里不被注意的人，把那種卑微的感覺其實也是一種自由，當你站在講臺上當你站在舞臺中心，當你站在公眾視野當中的時候，也就意味著你的很多自由其實被剝奪去了，你的一舉一動都要被監督都要被評判。其實也有人非常的抗拒這種不自由的感覺，因為不喜歡這樣的.生活方式。
我們不能總是那么不負責任的去想，當這個雪山崩塌之后那些雪花該如何走向何方，其實這是一種不太負責任的比較自私的想法，但是如果真的產生了這種想法之后又會快速的被世人原諒，因為他們會覺得這是在情理之中的事情，很多事情其實都不能用道理去說清楚的。因為它本身就存在著一些矛盾的悖論。當我們真的能夠守護自己的職責，認識很多事情也自然就會迎刃而解，我們沒有必要花費那么多的時間和精力去看一件事情的成果。
我想當我們在院子里安然無恙地曬太陽的時候，那種生活過得很舒服，時間也流失的非常安逸，我們可能會想到那些尋找夢想，其實都只不過是一種短暫的假想，你有野心你有夢想，你應該走出這四四方方的小院子里，然后走向大城市里，見證那些繁華的燈紅酒綠去創造屬于你自己的奇跡。
創造的作文600字 篇15
晚飯后，我和爸爸到公園去散步。
一進公園的大門就看見三三兩兩的人結拜而行，川流不息。有的在花園漫步，有的眺望遠處的美景，一對隊情侶坐在椅子上，低聲交談……我和爸爸來到鋪滿鮮花的草地上，想看一下晚霞中的草坪風景。
正當我們看得入神時，我耳邊響起了“叮當”“叮當”的聲音，我尋聲望去，在公園的碎石路上，一群砸石工揮動著大鐵錘砸著石頭。強健的身體使紅背心繃得緊緊的；……露的胳膊上隆起的肌肉，顯示出他們的力量；砸石工們雙腳……開，全神貫注，一錘又一錘砸在石頭上。在他們的手下，形態各異的假山石，千姿百態的小動物呈現在人們眼前，這簡直是一件件工藝品！我不僅被這些能工巧匠的高超技術驚呆了。這么堅硬的石頭，怎么能成為如此精美的工藝品呢？
我問爸爸，爸爸也不清楚。我們便走向一位年長的砸石工，與他攀談起來。
從這位砸石工的嘴中，我明白了其中的奧秘。他從事這項工作三十多年了。在長期艱苦的勞動中，積累了豐富的經驗。他們先把大石頭砸成小塊，再根據石頭的不同形狀，確定雕刻什么樣的動物，然后用他們的特殊工具砸出動物的大致輪廓，最后開始精雕細刻。
砸石工說：“硬石頭當然難雕刻。但越是硬的東西，雕刻出的才是珍品，才更美。因為它要付出艱辛的勞動�！�
我心悅誠服地點了點頭，被砸石工那富有哲理的話語深深打動了。是的，美是在艱苦的勞動中創造出來的。教師美，是因為他們桃李滿天下；醫生美，是因為他們救死扶傷……園林的美，不正是因為有這些能工巧匠——砸石工嗎？
我們離開公園的時候，夕陽已西下，我回頭望去，在晚霞的襯托下，砸石工顯得更加壯美了。
創造的作文600字 篇16
我說著順暢的中國話；我寫著小巧玲瓏的中國字；我學著一首首含義深刻的古詩詞；我吃著一道道韻含的家鄉味道的中國菜；我聽著一曲曲充滿祖國風情的中國歌……我踏著祖國的道路，呼吸著屬于中國的空氣，我是了不起的中國人，我心中有一個中國夢。
每一個人心中的夢想都各式各樣，而我心中的夢想——讓我們家鄉的生活環境不要再繼續惡化，讓每一個人都有一顆保護環境的心，讓我們家鄉成為從前那個鳥語花香的世界。
現在我們的家鄉之所以會有與從前的環境惡化這么多——與一個個不起眼的塑料盒一次性筷子有莫大的關系。一個個塑料袋和一次性快餐盒在幾千年前是“白色革命”，而現在卻演變成了一個個殘忍的“白色殺手”。它們一但掩埋在土壤中，會妨礙農作物的生長；被家禽誤吃，輕則消化系統得病，重則死亡；焚燒則會釋放有毒氣體，…… ……這“白色殺手”怎樣處理都是害，所以我們更不能因為貪圖方便而增加“白色污染”。
其實我們在舉手之間就能讓“白色殺手”跟我們說再見。我們只要每人花幾元買幾個小布袋，環境就很大的改善——不可降塑料袋，大自然母親要花幾十年甚至幾百年來降解，而這么長時間中，我們又要創造多少塑料袋��！這擇日復一日，年復一年，我們的家鄉遲早會變成一個巨大的垃圾場。
其實，使我們共同的家園不能恢復本來面貌的理由還有很多很多……
我心中只有一個夢想——讓我們每一個人都行動起來，保護、愛護我們共同的家鄉，每一個人都爭做大自然的守護神。
讓我們從現在開始，完成隱藏在最近心中了不起的中國夢。
創造的作文600字 篇17
提到感恩，人們總會想到的是要對自己有恩的人報恩。實際上，感恩還能夠創造美麗呢。
因為我喜歡看《三國演義》，所以就從《三國演義》中的諸葛亮來說吧。
諸葛亮在劉備“三顧茅蘆”之后，被劉備的真誠所感動，他為了報劉備的知遇之恩，而決定出山，施展才干。著名的“火燒赤壁”就是他為了為劉備爭得一席立足之地而聯吳打曹的出色戰爭。在這場戰爭中，諸葛亮出色的軍事才能得到了發揮，讓人驚嘆，更讓周瑜妒忌。從此，他得到了足智多謀的美譽。為了完成劉備的心愿，他六出祁山進行北伐，連最后年邁勞累生命垂危，也不忘為劉備之子劉禪除掉禍患魏延，他因此為后世留下了忠心耿耿的好名聲。
諸葛亮所做的，實質就是感恩。他因此而終于成為大名鼎鼎、家喻戶曉的名人。從他身上我們可以知道真心誠意地報答恩人，是能夠使自己變得美麗的。
感恩不但能夠使自己美麗，也能讓別人美麗。在劉備生前，諸葛亮幫助他取荊襄、收西川、定漢中，輔佐劉備成為當時中國的一方霸主，成就了劉備之美。劉備死后，諸葛亮又竭力輔佐幼主，發展經濟，平定南方，穩定國家，使蜀國人民安居樂業。
你們看，諸葛亮的報恩，不是使君主、國家和人民變得很美嗎？
其實，我們在平時也能讓感恩使自己美麗，也讓別人美麗。媽媽工作很辛苦，下班回到家里又要做大量的家務。我們可以幫媽媽洗菜、掃地，減輕媽媽的負擔。這樣，媽媽沒有疲勞之態了，身體也不會因勞累生病了，她就會變得很美麗。我們也會被別人夸贊說很懂事。這不就是感恩既使媽媽美麗，又使自己美麗嗎？
朋友，你們知道感恩能夠創造出美麗了吧。讓我們一起用感恩來使世間變得更加美麗吧！
創造的作文600字 篇18
我們現代社會，都提倡是和諧社會，有愛的社會，那正是因為，我們現在的社會當中，出現了許多不和諧的因素。導致出現了一系列危害和諧健康的事情發生。所以我們要及時做出改變。
用善心去創造和諧，去創造和諧社會。我們從小都知道，做人一定要講文明，講禮貌就連剛剛會說話的小朋友，遇到陌生人，也會親切的叫一聲叔叔阿姨，在別人幫助了他，也會說一聲謝謝，可是如今一些成年人，卻連這些小孩子都不如，相反還會變本加厲，更不要提什么文明了。，這樣也是導致社會不和諧的因素。
都提倡每個人要做好人做善事，可是有的人卻認為，這樣也不完全是對的。假如我們每個人，都有一顆善良的心，人與人之間交往，全部都是良言善語，坦誠相待，微笑面對，我覺得，這樣世界上還有什么事情會解決不了？還會有什么不和諧的情況出現呢？
每個人都愿意面對一張笑臉，如果對方是耷拉著臉，你再好的心情，也會瞬間被降低一半，如果每個人對每個人都是笑臉相迎，即便是心情不好，也會被對方的笑容所吸引，改變心情，有句話叫做“微笑的人運氣不會太差”，這句話其實也是在說，一個善良的舉動，可以改變一個人的做法。
現在社會是一個法制社會，現在的法制社會都提倡以教育為主。其實這里提到的教育為主，就是從善心的角度出發，用自己的善心去感化對方，讓對方感覺到，自己的做法是錯誤的。而不是使用一些極端的手段去進行懲罰，往往變相的懲罰，不能夠使對方變得更好，反而會將其推向更加極端的一面。
做一個善良的人，有一顆善良的心，如果每一個人都這樣做，我們的社會會變得更加美好，更加和諧。
加油吧，讓我們從小做起，從孩子做起！
創造的作文600字 篇19
勇于堅持，便能創造奇跡。這是我在《魯濱遜漂流記》時的最大感受。
魯濱遜是英國人，他從小就喜歡航海。有一次，他朋友的父親要航海，便帶上了他，他興奮極了。但航行不久，遇到大風浪把船掀翻了。魯濱遜被漂到一個島上，他找到一個好地方，把一個洞穴當房子，把船里的東西全搬進去，他還捉來一些動物繁衍后代、種植食物以供自己吃。并且每天都在山頭看周圍有沒有船只經過。有一次，他發現一群野人中的一個野人將要被殺害，魯濱遜見義勇為，用槍嚇跑他們，救了那個野人。因為是在星期五遇到了他，所以給他取名叫星期五。終于有一天，魯濱遜發現一艘英國船在他所在的島上擱淺，因為船員叛變，他救了船長并幫船長平定叛亂，船長為了報答他，就帶他回去。魯濱遜非常激動，他終于結束了多年的島上生涯。
我很敬佩魯濱遜，他堅持自己的理想，漂流到島上依然很堅強，他自食其力，照樣豐衣足食，而且很細心。想到各種事物，還會干各種粗活，不會半途而廢。如果我是他絕對撐不了這么久，過不了幾天便害怕了，或被野獸吃了，但他可以。我膽子小，也沒有那么能干，沒耐心。遇到壞人或野獸就嚇得不行，但我只要喜歡干什么，就要做到底。我們應該向他學習，雖然不能像他一樣一個人在島上生存那么夸張，但在平常，我要多動手做事，幫別人做一些力所能及的事，萬一哪天發生意外，自己能夠克服困難。魯濱遜堅持不懈的精神值得我們大家的學習，并且多動手實踐，想事情要全面，盡量自己獨立完成，不要依賴他人，不然自己永遠也不能得到全面的提高，只有全面提高才可以不畏險阻，勇往直前。
我喜歡魯濱遜，喜歡看他在漂流的日子不怕困難，更喜歡他的堅持，他的智慧，他的勇敢，他的信心，他的自食其力。
創造的作文600字 篇20
如果說創新是果樹上的花兒，創造一定是樹上的果實了。自古創新與創造不分家，人類有了創新，才能創造出更美好的未來；花兒有了創新，才能創造更艷麗的花朵。學會創新，才擁有創造。
怎樣學會創新？“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功�！鄙勘葋喌倪@句話便道出了真諦。創新是指將沒有或現存的事進行合理的想象或改造，這沒有豐富的知識與想象怎么行呢？
“學貴有疑，疑則須問”。創新更是在“推敲學習”中產生的�！傍B宿池邊樹，僧推月下門�！辟Z島曾著此詩，但在選字時覺得原詩中“敲”字不好，體現不出夜晚的寂靜。于是，創新出現了，他又將“敲”字改為“推”字，更有意境，但又割舍不下，“敲”字，躊躇半天也沒有答案。自此，“推敲”一詞流傳了下來，賈島也聲名遠播，這兩句詩從此被人津津樂道。
如果賈島寫完詩后不去仔細琢磨，他就不會有創新，沒有創新，他也只是位云游詩人。創新往往存在生活、辯證當中，整天待在家里，是不會有創新的。
創新來源于生活，創造起源于創新。創造便是發明，將創新念頭中合理想象的事物在現實中用實物表現出來。
那又怎樣做到學會創造呢？首先，你要有一個創新的大腦，具備足夠的理論知識，發明事物，更好地改善生活。愛迪生一生創造了1300多項發明，都源于他的發散性思維。當然，和創新一樣，創造也源于生活，卻又高于生活，過于空虛的創新是不可能鑄造發明與創造的。
“只有流過血的手指，才能彈出絕世的名唱。”創造要不怕失敗。愛迪生發明電燈，試了數千種電絲，才尋出正確的一種。堅持也是創造的基礎。
創新是創造的源泉，創造是創新的結果。只有學會創新，才會創造，才能取得成功，才能改善生活。
創造的作文600字 篇21
風呼呼地吹著，吹起我柔順的長發，長裙在風中輕輕搖曳，手中抱著一本本精美的書籍，站在校園的湖畔旁，靜靜思考著……
我夢寐以求的參賽資格 我要努力去爭奪這一次，我想擁有在臺上展示的機會，我不高不胖，樣貌不怎么樣，學校體藝節快要到來了，我要報名，這些都是我夢寐以求的，為了在舞臺上展示最美的自己，我每天都來到這個湖畔旁邊。
湖里的小魚兒陪伴我舞蹈，地上的小花做為我的觀眾，向我投來溫馨的笑容，在風中搖擺著，仿佛在向我招生，它們圍成一團，這是準備給我的花圈，我在音樂聲中輕盈起舞，風中的香氣向我撲鼻而來，伴隨我的汗水留下來，滴在我清香白透的校服上，那是我的汗水，在校服上積累著。
我每天都在放學后洗澡的時間，來到這個小舞臺，訓練著 沒有老師的指導，全靠自己的努力，無論多么艱辛，勝利的花朵終會在你努力后向你揮手，它會成為你抹干汗水，每天的努力，產生的汗水，融入到校服中，散發出淡淡的清香，那么溫柔，像媽媽的手掌撫摸著孩子 那樣親切，溫暖，太陽照在幼嫩的小臉蛋上，顯得格外消瘦。
努力能創造奇跡，我從小不擅長舞蹈，無為了在體藝節一展風采，我把這些成為可能，即使我舞蹈不是飯菜好，害怕老師因為我天生存在舞蹈隊缺陷，而不允許我參加班級組織舞蹈，我只能自己努力，我要證明給他們看，在舞臺上大聲的笑，笑給她們看，證明給她們看，只要努力，能夠創造奇跡，相信自己。
在不斷的練習中，我真的成功了，在舞臺上的我，顯得格外自信，迷人，努力能夠創造奇跡 ,請相信你可以。
創造的作文600字 篇22
我們家是一個四口之家，奶奶 、爸爸、媽媽和我，這樣的家庭在華夏大地上比比皆是，但我的家溫馨而美麗。
漂亮的媽媽總是把家里打掃的窗明幾凈、一塵不染；慈祥的奶奶滿肚子是道不完的美麗傳說；爸爸總是以他詼諧幽默的語言逗得大家哈哈大笑；我那一張張優秀的試卷常常給他們帶來驚喜與自豪�！澳銈兗艺嫘腋�。”鄰居們常常這樣說。其實這都是家里的每一個成員用勞動創造的。
城市里高樓林立，街道縱橫交錯，南來北往的汽車川流不息，但我們的城市卻井然有序，一輛輛汽車在交警叔叔地指揮下有序的行駛著，不好！一輛紅色的小汽車撞到了白色的面包車，雖說不重，但兩位司機仍是爭鋒相對、互不相讓，爭得面紅耳赤……
這時，交警叔叔疾步走了過來，一個敬禮，一個微笑，如春風般化解了他們之間的矛盾，停下的汽車又緩緩啟動，各自奔向目的地，街道上又恢復了有序的美，其實，這都是交警叔叔用勞動創造的。
我們的城市樓高、車多，人海茫茫，街道上人來人往，摩肩接踵，而大街小巷卻潔凈無比，“啪”一個紙團不知從那里冒了出來，清潔工人立即走了上去，一聲不吭地將它掃進了垃圾箱里，用自己的勞動，抹去了這一不和諧的現象，大街又恢復了美麗而干凈的面貌。
老舍先生曾說：“勞動最有滋味……不勞動，連棵花都養不活�！鼻д嫒f確的，我們幸福美滿的家。干凈而美麗的街道，和諧有序的城市，哪一樣不是勞動創造出來的呢？在祖國這個大家庭里，我們每個人都有義務和責任，用自己的勞動創造美。
創造的作文600字 篇23
我很愛看書，有一本書一直陪伴著我成長，它就是——《感恩的故事》，在故事中我哭過、笑過、激動過……每一個故事都給我留下了深刻的印象，這本書讓我懂得了每個人都要學會感恩，只有這樣你的生活才會更加精彩！
其中有一篇《父母心》看了以后感想很多，這個故事主要講了：有一個大哥哥，他叫黃豆豆，家里很窮，但是他很喜歡舞蹈，由于他的身材不夠高，沒有被上海市舞蹈電影學院錄取。黃豆豆很傷心，父母看到他傷心的樣子被他感動了，因此為他買了一副吊環，想幫助他拉伸腿長。從此以后，黃豆豆一回到家就開始練習，拉呀拉呀，三個月以后，奇跡出現了，他的腿長長了3厘米。那真是救命的3厘米啊！因此他被上海市舞蹈學校錄取了。黃豆豆在學校里一直很努力的學習，幾年后他的《醉鼓》上了中央電視臺春節聯歡晚會，并一炮而紅。最后他成了上海市一家舞蹈學院的藝術總監。
他常常說：是父母讓我堅持了下來，是他們的愛告訴了我，因為我沒有那么好的條件，所以要付出更多的努力。他做到了，而那些別他身材好上十倍的人卻已經在舞臺上消失了。
很多事情就是這樣，看著是天才的人往往和成功失之交臂，而看著根本不適合做這一行的人卻往往成了這一行最出色的人。因為這類人往往更努力，他知道自己只有努力才能掩蓋缺陷，才能實現夢想！
我也有自己的夢想，在這個過程中也遇到了很多阻礙，在艱難面前，是父母不斷地給予我們關懷與鼓勵，在一旁為我們增加前進的動力。有了夢想就有了希望，有了夢想就要向前沖，我也要向黃豆豆大哥哥學習，只要不放棄，腳踏實地。
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