高二的家長會發(fā)言稿
尊重的家長、老師、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能夠站在這里發(fā)言。
時光飛逝，依稀之間，我們已踏上高二的征程。曾經(jīng)的嬉笑歡鬧，青春激蕩都已經(jīng)在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中收斂。如果我們把高中三年比作三級跳遠(yuǎn)，那么高二就是為了完成高三最后一跳前的關(guān)鍵一跳。小高考正向我們走來。為完成這關(guān)鍵一跳，在這兒，我以我自身的體驗(yàn)，說一些我的心得。
我認(rèn)為我們每一個學(xué)生其實(shí)都有三個身份：人，學(xué)生，子女。成為一個學(xué)生的前提是我們應(yīng)先成為一個真正的人。要做一個合格的人，盡管外界條件有一定的影響，但更重要的是每一個人應(yīng)先為自已設(shè)定一條底線，嚴(yán)格要求自己。這是對自己的尊重，如果一個人，對自己放縱，那么無論接受什么樣的教育，都不會有效果。同時我認(rèn)為，一個人能常懷有感恩之心，也是人生幸福的源泉，這是我進(jìn)入寶中來最大的感受。
如果我們已然成為一個人，我們的第二個身份就是學(xué)生。學(xué)生，當(dāng)然應(yīng)該以學(xué)為主。說起學(xué)習(xí)，其實(shí)并不是一件難事。但究竟該怎么學(xué)習(xí)呢？考前臨時抱佛腳固然有用，但我認(rèn)為更重要的是功在平時,要上好每一節(jié)課。只有抓住了課堂，每天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握，獨(dú)立作業(yè)，考前才不會手忙腳亂。要抓住課堂，我總結(jié)了四個字：“盯、思、言、恒”，盯：就是課堂上一定在緊盯老師和黑板，不要分神。思：腦子一定要跟著老師的和問題轉(zhuǎn)，只有不停的思考，腦子才會越用越活。言：上課要跟著老師說，這樣就不容易走神，大聲說還能有肋于我們記憶；恒：就是堅持不懈，持之以恒。這其實(shí)是最難做到的。如何才能做到呢？我覺得可以通過自加壓力的方法。適當(dāng)加壓，并不是要訂高目標(biāo)，而是根據(jù)實(shí)際，強(qiáng)迫自己做一些事。比如，在數(shù)學(xué)測試中，有些同學(xué)會因?yàn)樽约旱拇中膩G失一些本不應(yīng)當(dāng)丟去的分?jǐn)?shù)。那么，在每一次作業(yè)時，可以告訴自己，必須做對這道題，就像這樣的小目標(biāo)，不停的給自己訂立，要求自己必須完成，那么堅持便有了動力。
當(dāng)然，除了課堂認(rèn)真聽講外，課后的.鞏固也很重要。
人們都說高中很辛苦，我想，很重要的原因就是高考的壓力大。對于一名高中生，很容易處理不好這種壓力。如何緩解自己的壓力呢？我覺得應(yīng)當(dāng)將學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合。要有一個正確的生活方式，比如要有充足的睡眠，開夜車往往會帶來第二天的精神不濟(jì)，影響上課的質(zhì)量。其次要有一個良好的人際關(guān)系，包括與老師、同學(xué)、家長等，都要有融洽的關(guān)系。有了良好的人際關(guān)系，便會有良好的心境。特別強(qiáng)調(diào)的是，我們與父母溝通作用很重要，我常常會將學(xué)校里的趣事告訴父母，不僅增進(jìn)家人的感情，也讓自己生活在一個融洽的家庭氛圍中，在這樣的家庭中子女的成長才是幸福的。
在結(jié)束我的發(fā)言前，請允許我代表我們在坐的全體高二年級的同學(xué)說一聲：謝謝各位家長！感謝各位師長！烏鴉尚知反哺，羔羊猶會跪乳，我們也一定會用自己的成績，回報精心養(yǎng)育我們的家長和為我們操碎了心的老師。
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
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