開(kāi)學(xué)第一周小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一周小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)第一周小學(xué)作文1
熱鬧而快樂(lè)的寒假生活不知不覺(jué)的過(guò)去了,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。真高興,又見(jiàn)到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們,大家都有一些變化:有的同學(xué)長(zhǎng)高了,有的長(zhǎng)胖了,還有一些戴上了學(xué)習(xí)的新武器——眼鏡……最大的變化應(yīng)該是我調(diào)了新班——從二實(shí)小轉(zhuǎn)到了實(shí)小四年級(jí)五班,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。
這周一個(gè)特殊而美好的開(kāi)始,迎著清爽的晨風(fēng),我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園,心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲,小鳥(niǎo)的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情,大步走進(jìn)四、五班的教室。哇!好一個(gè)書(shū)香班級(jí)啊!每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著:有的神態(tài)自若,有的面帶微笑,有的認(rèn)真嚴(yán)肅,有的虛心謙遜,還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有,真好!
對(duì)于我的到來(lái),同學(xué)們似乎好奇心特強(qiáng)。剛一下課,他們都迫不及待的擠到我的課桌前,似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn),你一言,我一語(yǔ),不停地向我詢問(wèn)著。
開(kāi)學(xué)第一周,永遠(yuǎn)是那么記憶猶新,那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周,永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了,該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。看到同學(xué)們和老師們親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書(shū)本,一股好奇心從心底萌發(fā),學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地,比黑咖啡還濃。
真心希望,新學(xué)期的每一天,都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好,繼續(xù)精彩不斷!
開(kāi)學(xué)第一周小學(xué)作文2
暑假不知不覺(jué)的過(guò)去了,我又迎來(lái)了新學(xué)期,又見(jiàn)到了我想念的同學(xué)們,大家都有一些變化,有的同學(xué)長(zhǎng)高了,有的同學(xué)變胖了,最重大的變化是我們新?lián)Q了一個(gè)班主任,也就是我們的語(yǔ)文老師谷老師,是一個(gè)又和諧又來(lái)歷的教師。
以前我不是很喜歡學(xué)語(yǔ)文,字寫(xiě)得比較潦草,我決定在這學(xué)期把語(yǔ)文成績(jī)提高上去,給教師一個(gè)好印象。所以我一開(kāi)學(xué)不管是書(shū)上的筆記還是寫(xiě)作業(yè),都注意書(shū)寫(xiě)要工整,雖然還和同學(xué)們有些距離,但我覺(jué)得比我過(guò)去有了些進(jìn)步了,堅(jiān)信我在不斷努力下,會(huì)趕上同學(xué)們的。開(kāi)學(xué)這一周,數(shù)學(xué)我覺(jué)得學(xué)起來(lái)輕松了很多,上課能積極回答教師提出的問(wèn)題。主要是因?yàn)槭罴俚臅r(shí)候媽媽給我預(yù)習(xí)了,嘻嘻,看來(lái)還是預(yù)習(xí)好,學(xué)起來(lái)輕松多了。以后語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),我要每天都要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。這樣,第二天上課教師一問(wèn)我都會(huì),該多好呀!
這周發(fā)生了一件小事,周五那天中午,我們班的兩個(gè)男生拿著雨傘鬧著玩,可鬧著鬧著傘就折了,變成了兩截,后來(lái)我就過(guò)去看了一下那傘變成什么樣了,可是,我看過(guò)后把傘還回去時(shí)的一瞬間,傘把我的手劃了個(gè)大口子,流了血,這時(shí),我們班的鐘瑞林趕快跑過(guò)來(lái)幫我包扎傷口,很快就不痛了,我非常感謝他,我覺(jué)得我們班同學(xué)都對(duì)我很好,非常團(tuán)結(jié),很高興能和他們?cè)谝黄痖L(zhǎng)大。這就是我開(kāi)學(xué)第一周的事情。
開(kāi)學(xué)第一周小學(xué)作文3
開(kāi)學(xué)第一周,是快樂(lè)的,我又可以見(jiàn)到我的同學(xué)了。一到學(xué)校我們就嘰嘰喳喳聊天,真是開(kāi)心死了。
第一天上課,我把以前的課程表扔了,上課時(shí)就急急忙忙的拿這拿那,就稀里糊涂的過(guò)了一天。我老是進(jìn)不了學(xué)習(xí)狀態(tài),剛有點(diǎn)收心,嘿,又下大雪了,我真想和同學(xué)堆個(gè)大雪人,可老師不讓?zhuān)睦镎娌皇莻(gè)滋味,就迫不及待的盼著放學(xué)。終于放學(xué)了,一到樓下,我也不怕冷,就忙著堆雪人,忙得不亦樂(lè)乎。剛把一個(gè)小雪人堆好,結(jié)果被一位奔跑的小孩給踩了,沒(méi)關(guān)系,我又大干一場(chǎng),堆了個(gè)大的,由于太急了,雪沒(méi)堆緊,散了,我還想繼續(xù)可媽媽叫我回家寫(xiě)作業(yè)了。
這一周不僅是新學(xué)期的開(kāi)始,也是我懶散的結(jié)束。我也給自己定了個(gè)計(jì)劃,我相信我一定能行。
開(kāi)學(xué)第一周小學(xué)作文4
夏天的太陽(yáng)蒸發(fā)了誰(shuí)的稚氣?小小肩膀,是書(shū)包的依戀,要背負(fù)著自己的夢(mèng)想,父母的期望,老師的肯定。
開(kāi)學(xué)這些天,很茫。
人潮浪至,一張張陌生的臉,就想起了誰(shuí)的容顏?這么多這么多結(jié)伴的學(xué)友,是時(shí)間積累的情誼,我開(kāi)著她們,好生羨慕。垂陽(yáng)拉下帷幕,這又誘發(fā)我多少苦楚的念想:我想著我最親愛(ài)的老師,現(xiàn)在已成為別人最親愛(ài)的老師;我想著我最親愛(ài)的朋友,現(xiàn)在已成為別人最親愛(ài)的朋友;我想著我最親愛(ài)的教室,現(xiàn)在已成為別人最親愛(ài)的教室。。。想著想著,鼻尖抹點(diǎn)酸。曾經(jīng)屬于我們蹦蹦跳跳的菁菁校園,卻像斷了線的風(fēng)箏,劃線一方禁地。
遇到新的人、新的事,不忘舊的言、舊的情。撫摸美麗的照片,上面的我們笑容開(kāi)了花,耳邊回蕩的似乎還有當(dāng)時(shí)風(fēng)鈴般的笑聲。幸好還有這張值得留念的回憶,我依舊戒不掉對(duì)它的沉淪。
開(kāi)學(xué)第一周小學(xué)作文5
新開(kāi)學(xué)我以為老師會(huì)很?chē)?yán)厲的對(duì)待我們,我很害怕,也很擔(dān)心自己會(huì)做不好被老師批評(píng)。
經(jīng)過(guò)這一周的學(xué)習(xí),我才知道原來(lái)老師并不象我想像的那樣!他們教會(huì)我唱兒歌《上學(xué)》、《上學(xué)不遲到》,教我美術(shù),教我上微機(jī),還教會(huì)我上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,坐端正,我也很喜歡上英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、和健康課,我越來(lái)越喜歡我的班級(jí)和我的學(xué)校了。
開(kāi)學(xué)第一周小學(xué)作文6
經(jīng)過(guò)了一周緊張,精彩的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了許許多多知識(shí),它們像漫天的星斗,多多的,而且有價(jià)值。
開(kāi)學(xué)典禮上,董老師認(rèn)認(rèn)真真地講著:“開(kāi)學(xué)是一個(gè)非常特殊的日子,在這里,你們將面對(duì)新的挑戰(zhàn),等到期末時(shí),一條被開(kāi)辟的小路就已通向了你們的希望!”
這句話深深地印在了我的心里,并決定刻苦學(xué)習(xí),不要辜負(fù)老師的真誠(chéng)希望。
語(yǔ)文課上,董老師教給我們新知識(shí):讀書(shū)筆記。老師刷刷刷地寫(xiě)下了這四個(gè)字后,教室里就嗡嗡地響起了一片雜亂的議論聲
老師看到這幅景象,轉(zhuǎn)身又寫(xiě)了幾個(gè)字:不動(dòng)筆墨不看書(shū)。讀書(shū)不知義,不如啃樹(shù)皮。
這兩句話起到了作用,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神地聽(tīng)著董老師講知識(shí),看!我們多認(rèn)真啊!
學(xué)會(huì)了怎樣記錄讀書(shū)筆記,但,卻一直在思考一個(gè)問(wèn)題:為什么老師讓我們學(xué)讀書(shū)筆記呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)的琢磨,得出了一個(gè)結(jié)論:哦!
原來(lái),董老師是想讓我們更加細(xì)心地讀書(shū),學(xué)會(huì)用心去讀,學(xué)會(huì)邊思考邊讀,學(xué)會(huì)練習(xí)手寫(xiě)生字……總之,有很多很多的道理。
數(shù)學(xué)課上,方老師激情磅礴,熱血沸騰地開(kāi)始了精彩生動(dòng)的講課,我們聽(tīng)著,寫(xiě)著,看著,生怕漏掉一個(gè)字。
在綜合練習(xí)時(shí)間里,我一邊思考著:390x70這道題,一邊翻看著數(shù)學(xué)書(shū)上的筆記,慢慢地,我的計(jì)算越來(lái)越熟練,很快,我已經(jīng)可以口算出很多很多題目了。
下課了,我想:雖然數(shù)學(xué)我掌握的很多,可是,還是有點(diǎn)不熟,不過(guò),相信自己!總有一天,我會(huì)非常熟練地把數(shù)學(xué)操縱在手下。
接下來(lái),還上了很多有趣生動(dòng)的課,有美術(shù)課,體育課,音樂(lè)課,科學(xué)課,書(shū)法課……等等等等。
晚上,我在沙發(fā)上,總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)成果。
在語(yǔ)文方面,雖然讀書(shū)筆記寫(xiě)的不錯(cuò),上課也沒(méi)有開(kāi)小差,沒(méi)有說(shuō)話,認(rèn)真聽(tīng)講了,但是,寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí),還是有點(diǎn)寫(xiě)的羅嗦,乏味,不符合要求。
就拿金色的草地這一課來(lái)說(shuō)吧!
那天,讀了這篇課文,我提了一個(gè)問(wèn)題:你們那兒的草是什么樣的?是柔柔的,還是軟軟的?
讀了好多遍,拿去給媽媽看,媽媽搖了搖頭,告訴我一個(gè)更好的問(wèn)題,我坐在房間里,看著被改過(guò)來(lái)的問(wèn)題,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,但,同時(shí)在心里責(zé)怪自己:唉!怎么我就沒(méi)想起來(lái)呢!我不是知道草是什么樣子的嗎?看來(lái)還是沒(méi)用心啊!
那天早上,數(shù)學(xué)課上,我認(rèn)真地聽(tīng)講,做筆記,在答題時(shí),就非常得心應(yīng)手了!
不向二年級(jí)時(shí)那么力不從心了!從這件事上,我懂得:凡事都要認(rèn)真思考,才能做的更好!
開(kāi)學(xué)第一周小學(xué)作文7
九月二日星期二,又是一個(gè)開(kāi)學(xué)的日子。我高高興興地來(lái)到新學(xué)校——╳╳中學(xué)。
走進(jìn)初一(╳)班教室,就是走進(jìn)了一個(gè)全新的環(huán)境。教室里人不少,但是特別安靜——大家都在早自習(xí)。
上課了,第一節(jié)是英語(yǔ)。老師第一次上課就講了二十多個(gè)音標(biāo)。要不是我之前接觸過(guò),唉,是人都消化不過(guò)來(lái)呀。在距離下課還有五分鐘的時(shí)候,老師布置了作業(yè),大家都開(kāi)始埋頭寫(xiě)作業(yè)。“咚咚咚”。這時(shí),門(mén)外響起一陣敲門(mén)聲,大家齊刷刷地看向門(mén)口:一個(gè)男孩,背著書(shū)包,喘著大氣,喊了聲:“報(bào)告”。老師先讓他進(jìn)來(lái)。
下課后,我得知他叫張╳╳,家離學(xué)校很近,只是“生物鐘”沒(méi)調(diào)整過(guò)來(lái)罷了。這時(shí)我就在想:切!你第一天上學(xué)?幾點(diǎn)上課都不知道?唉,算了,第一天就遲到,肯定不是什么好學(xué)生,離他遠(yuǎn)點(diǎn)就是了。
然而,我錯(cuò)了。
第二天的英語(yǔ)課上,老師又叫了那個(gè)遲到的家伙回答問(wèn)題。但是等他回答完,我就驚呆了:誒?!他肚子里有臺(tái)錄音機(jī)么?發(fā)音真標(biāo)準(zhǔn)!在隨后的小測(cè),作業(yè)中,多次滿分。現(xiàn)在還是英語(yǔ)課代表。
現(xiàn)在,我和張╳╳已經(jīng)成了好朋友。每天放學(xué)一起走,談?wù)撐覀兊呐d趣愛(ài)好和學(xué)校里發(fā)生的各種事情。在英語(yǔ)上遇到的問(wèn)題,我基本都會(huì)向他提問(wèn),他也會(huì)給我耐心解答。
上課了,第一節(jié)是英語(yǔ)。老師第一次上課就講了二十多個(gè)音標(biāo)。要不是我之前接觸過(guò),唉,是人都消化不過(guò)來(lái)呀。在距離下課還有五分鐘的時(shí)候,老師布置了作業(yè),大家都開(kāi)始埋頭寫(xiě)作業(yè)。“咚咚咚”。這時(shí),門(mén)外響起一陣敲門(mén)聲,大家齊刷刷地看向門(mén)口:一個(gè)男孩,背著書(shū)包,喘著大氣,喊了聲:“報(bào)告”。老師先讓他進(jìn)來(lái)。
從此以后我明白了:不要戴著“有色”眼鏡看人。要看別人的長(zhǎng)處,短處只要壓在自己心里就行了。這也就是:金無(wú)足赤,人無(wú)完人。
開(kāi)學(xué)第一周小學(xué)作文8
開(kāi)學(xué)了,我見(jiàn)到了許多好久不見(jiàn)的好朋友,大家相互打招呼、聊天,一起玩耍,那股親熱勁好久都還有。就像我和我的好朋友----張崇彬,一個(gè)寒假?zèng)]見(jiàn)面,第一天我見(jiàn)到他就去和他打了個(gè)招呼。我和張崇彬手拉著手走到教室早讀。我們互相聊著今年過(guò)年的樂(lè)趣,聊壓歲錢(qián),聊游戲等。正當(dāng)我們聊得起勁時(shí),突然趙老師走進(jìn)教室,我們坐回自己的座位,開(kāi)始讀語(yǔ)文書(shū)。老師等我們都到齊了,說(shuō)了關(guān)于班級(jí)衛(wèi)生的事情,如果我們教室太臟,以后每周的流動(dòng)紅旗就不會(huì)輪到我們班了。老師還講了其他一些新學(xué)期的展望和注意事項(xiàng)。
下課了,我找到張崇彬,準(zhǔn)備找他玩,他讓我和其他幾個(gè)好朋友來(lái)領(lǐng)年終大獎(jiǎng)。原來(lái)張崇彬在寒假增添了許多游戲道具。他想和我們一起分享,就把道具分為四年獎(jiǎng)、三年獎(jiǎng)和一年獎(jiǎng)。我是四年獎(jiǎng),曹冠一是三年獎(jiǎng),其他人都是一年獎(jiǎng)。我從一年級(jí)開(kāi)始就認(rèn)識(shí)張崇彬,和他是好朋友的,事到如今已經(jīng)有四年了,所以我的獎(jiǎng)勵(lì)比他們都多得多。而曹冠一是從二年級(jí)開(kāi)始跟張崇彬成為好朋友的,所以比我少一點(diǎn)。分完獎(jiǎng)后,我們玩的很開(kāi)心。
看著同學(xué)們熟悉的'臉龐,聽(tīng)著老師親切的話語(yǔ),還能和最好的朋友一起玩耍,我想說(shuō):“啊!開(kāi)學(xué)真好啊!”
開(kāi)學(xué)第一周小學(xué)作文9
這個(gè)周,是開(kāi)學(xué)的第一周,我有喜也有悲,喜的是跟同學(xué)們分別了這么長(zhǎng)時(shí)間,終于能見(jiàn)到同學(xué)們了,悲的是快樂(lè)的寒假就要結(jié)束了,不過(guò),喜還是比較多的啦。
開(kāi)學(xué),老師沒(méi)有來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們嘰嘰喳喳的講著自己的游玩經(jīng)歷,還有各種各樣好玩的事情(當(dāng)然有的同學(xué)自以為是的以為下午沒(méi)有作業(yè),所以悄悄的約好一起玩游戲,同學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn),居然第一句話是打游戲,唉),過(guò)了一會(huì),老師來(lái)了,我們看老師都沒(méi)有換,這一點(diǎn)我很高興,再者是同學(xué)們也都沒(méi)有變,校園的一切都沒(méi)有變,只有我們的功課,是變了的,今年我們是畢業(yè)班,加上這個(gè)學(xué)期很短,我們必須從報(bào)到就要上課,一開(kāi)始上課還是不太習(xí)慣,因?yàn)槲覀兌荚诩茵B(yǎng)成了壞的毛病,所以第一節(jié)課基本上是給我們還原上課狀態(tài)的,老師也跟我們說(shuō),我們要收心選路,這個(gè)學(xué)期本來(lái)就短,你們要是不聽(tīng)課,這個(gè)學(xué)期就完了,第一節(jié)課老師主要糾正上課習(xí)慣,所以講的課比較少,回去的作業(yè)也很少。
有的同學(xué)因?yàn)樾倪沒(méi)有收回來(lái),那一天下午的作業(yè)完全沒(méi)做,進(jìn)行著開(kāi)學(xué)前的最后狂歡,狂歡的結(jié)果就是第二天被老師訓(xùn)了。
開(kāi)學(xué)的第一周,我要把玩的心收回來(lái),好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考一個(gè)好的初中,奮斗啊,同學(xué)們!!
開(kāi)學(xué)第一周小學(xué)作文10
快樂(lè)的暑假過(guò)去了,迎來(lái)我們的是新的學(xué)期。開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們?cè)谟懻摳髯允罴倮锏娜な拢阏f(shuō)說(shuō),我說(shuō)說(shuō),老師說(shuō)一句話就能讓全班安靜下來(lái)。這不,老師一來(lái)就安靜了。
開(kāi)學(xué)一周了,這五天里我們過(guò)的很開(kāi)心。
語(yǔ)文課:我們知道了許多不知道的字與不知道的讀音、我們知道了更多從作者筆下寫(xiě)出來(lái)的優(yōu)美課文、我們還知道了······
數(shù)學(xué)課:第一課:小數(shù)乘小數(shù)的主要口訣是一學(xué)、二看、三點(diǎn)。只有記住了這個(gè)課程的口訣才能記住數(shù)學(xué)課的小數(shù)乘小數(shù)怎么算。
英語(yǔ)課:英語(yǔ)這一門(mén)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有趣的,既能知道外國(guó)的通用語(yǔ):英語(yǔ),還能知道兩只小動(dòng)物【zip與zomm】的故事,還有用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)的單詞。比如:星期一——星期日、科學(xué)老師等許多名稱(chēng)與新的單詞。
毛筆課主要是讓我們會(huì)寫(xiě)毛筆字,而且毛筆老師還讓我們寫(xiě)自家的對(duì)聯(lián),需要幾副就寫(xiě)幾副,苦啊。
過(guò)了今天就是開(kāi)學(xué)的第二周了,時(shí)間過(guò)的好快,眨眼間:一暑假就過(guò)去了,兩個(gè)月啊!不管時(shí)間有多快,我都要努力學(xué)習(xí)。
這一周我過(guò)的非常開(kāi)心!
開(kāi)學(xué)第一周小學(xué)作文11
這周是開(kāi)學(xué)的第一周,我懷著興奮的心情,背著嶄新的書(shū)包,拿住嶄新的飯盒袋,高高興興地走進(jìn)課室。這周大隊(duì)部組織一個(gè)活動(dòng)使我難忘。
在活動(dòng)里,同學(xué)們要演幾個(gè)小品。我演的就是《義賣(mài)“福”字》。故事講的就是東風(fēng)西路小學(xué)組織的福字義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的事情。我扮演的就是一個(gè)買(mǎi)福字的阿姨,周一的時(shí)候我還要帶10元錢(qián)回去,作為買(mǎi)福字的錢(qián)。一個(gè)個(gè)頭比我高的同學(xué)還要這樣向我推薦:“阿姨,這幅很漂亮,你買(mǎi)吧!”,每次聽(tīng)她說(shuō)這句臺(tái)詞的時(shí)候我都忍不住想笑。
這周我爸爸媽媽與同學(xué)的家長(zhǎng)去風(fēng)景如畫(huà)的桂林,他們拍許多照片,而我們這周剛好學(xué)到《桂林山水》這一課。回到家,媽媽給我看這些照片,的確跟課文寫(xiě)的一樣,就如“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”,我對(duì)課文的印象就更加深刻。沒(méi)有爸爸媽媽在真好啊!我做完作業(yè)可以做自己想做的事情,比如看20分鐘電視或玩一會(huì)兒電腦,因?yàn)閯谝萁Y(jié)合嘛!
這周真開(kāi)心!我真希望天天都是這樣啊!
【開(kāi)學(xué)第一周小學(xué)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周的周記02-22
開(kāi)學(xué)的第一周作文10-17
開(kāi)學(xué)第一周作文10-05
開(kāi)學(xué)第一周的小學(xué)生優(yōu)秀作文11-23
開(kāi)學(xué)的第一周初中作文12-15
高中開(kāi)學(xué)的第一周作文12-15