標(biāo)點(diǎn)符號(hào)小班級(jí)作文
我愛(ài)我們這個(gè)小小的班集體，更愛(ài)組成這個(gè)活潑可愛(ài)的班級(jí)的一個(gè)個(gè)有個(gè)性的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)！
句號(hào)——毛毛。
毛毛真不愧是我們的班長(zhǎng)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)令我們望塵莫及，做起事情來(lái)也像那認(rèn)真負(fù)責(zé)的小句號(hào)一樣一絲不茍。每天早上總能看到她瘦瘦的身軀俯在講桌上，一遍遍地清理上面的灰塵，雙眼直勾勾地，兩條柳眉微微蹙起，那神情比迎接國(guó)家主席都認(rèn)真呢！
記得一個(gè)冬日的下午，班級(jí)大掃除，寒風(fēng)呼嘯，大家匆匆清理一下就都回家了。只有毛毛一個(gè)人留在了教室，用自己白皙的雙手將教室的里里外外都清掃了一遍，還將勞動(dòng)工具好好地歸回原位，直到確保萬(wàn)無(wú)一失之后，才甜甜地笑著跑回家了……
感嘆號(hào)——小雪。
小雪啊，是一個(gè)可愛(ài)的小女生，她最大的一個(gè)特點(diǎn)就是像感嘆號(hào)一樣有著無(wú)窮的熱情，讓人無(wú)法忽視她的存在。
昨天，我和小雨一道走在林蔭小道上。“快看快看，那只大棕熊好可愛(ài)啊！啊啊，我好想抱一下它啊！”小雨目不轉(zhuǎn)睛地盯著櫥窗里的棕熊娃娃，雙腳像生根似的站在那里不動(dòng)了。“快走了，小感嘆號(hào)。”我拽起她的手往前面走去。“哎，等一下等一下！你看那邊圍攏了好多人啊，好像有一只小鴨子迷路了……”“好了，我們不要去湊熱鬧！”我打斷她的話。感嘆號(hào)委屈地望了望我。
前面的一個(gè)小池里突然跳出幾條五彩的小金魚(yú)，像半空中劃過(guò)的`美麗彩虹，我知道小感嘆號(hào)又閑不下來(lái)了，扭頭看時(shí)，她早已一溜煙跑到前面去了，望著那個(gè)活潑的背影，我真是哭笑不得。雖然這個(gè)感嘆號(hào)時(shí)常將我這個(gè)好友甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但要是沒(méi)有她啊，我的生活又會(huì)少一抹靚麗的色彩呢！
問(wèn)號(hào)——杰杰。
要問(wèn)我們班的小問(wèn)號(hào)是誰(shuí)，大家準(zhǔn)會(huì)異口同聲地說(shuō)：“杰杰！”沒(méi)錯(cuò)，杰杰就是一個(gè)十足的問(wèn)號(hào)，無(wú)論何時(shí)何地，他的問(wèn)題總是無(wú)窮無(wú)盡的，就像小魚(yú)兒吐泡泡一樣：“為什么地球自轉(zhuǎn)一次是一天呢？為什么天上會(huì)有彩虹呢……”記得有一次上公開(kāi)課，面對(duì)臺(tái)下那么多威嚴(yán)的老師，杰杰也毫無(wú)懼色，仍舊發(fā)揚(yáng)他的大膽提問(wèn)的精神：“老師，為什么這道題要這樣做，可不可以用另一種方法呢？”結(jié)果啊，老師笑吟吟地回答了他的問(wèn)題，臺(tái)下的老師竟也都綻開(kāi)了笑顏，我看見(jiàn)杰杰白凈的臉上也漾起兩抹紅暈……
親愛(ài)的同學(xué)，可愛(ài)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)啊，你們的到來(lái)、言行與付出讓這個(gè)班級(jí)變得多么與眾不同啊！
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