親愛的老師作文3篇
看，羽毛球場上那個高高鶴立著的身影，便是我們最最親愛的王老師。下面由小編為您整理出的親愛的老師作文，一起來看看吧。
親愛的老師作文1
看，羽毛球場上那個高高鶴立著的身影，便是我們最最親愛的王老師。
王老師羽毛球打得好，為此經常有同學來找王老師比賽，說是進行一場高手之間的對決。那天上午，暖陽初照，微風拂臉，王老師又和一位不知深淺的毛頭小子進行了一場比賽。他一會將球打到后場，一會兒挑到網前，球聽了話，長了眼。那位小男生被王老師戲逗弄得頭暈，毫無招架之力。老師還是絲毫沒有忍讓的意思，和孩子一樣較真。他和學生打球，贏了，連眼角的皺紋都在舒展躍動；如果輸了，卻不知怎的，笑的更歡了，笑瞇瞇的眼睛里，閃出長者才有的慈愛的神色。
中午我常進辦公室，老師們困倦地伏在桌上，只有王老師挺坐著。他正在批改試卷，行筆如風。桌上的飯菜都涼了。累了，便用手揉揉太陽穴，卻仍筆不離手。
王老師很有愛。記得有一次剛上完體育課，我熱得脫下外套。剛好王老師經過，他微微蹩眉，擔心地說：“穿上，要凍感冒的。”我連忙乖乖地穿上，王老師似乎還不滿意：“下次記住了哦。”
上一次運動會，有個女生800米跑了個倒數。她疲憊地蹲在終點的不遠處，看著前方觸動悲傷與哀愁的塑膠跑道，便黯然地把目光轉向了別處。她肩膀顫動，臉微微揚起，似乎一低頭，眼淚就會掉下來的。王老師來了，在每一個同學傷感失落的時候，他總是第一個趕到。他俯下身，摩挲著那個女生的肩膀，就像一個慈父安撫受了委屈的孩子。她終于掉下了淚水，那淚水里，有心傷，亦有感動。
老師，你是我們最最親愛的暖男。
親愛的老師作文2
說到老師，我就會想到教育了我們四年的老師——丁老師。丁老師有著一張能說會道的嘴。一頭烏黑的頭發，丁老師性格樂觀，我們每次讓她生氣時，她都不會罵我們，而是讓我們自己想想有時還沖我們笑。
而這種笑，不是平時那種嘻嘻哈哈的傻笑，這種笑里面充滿著對我們的關懷和愛護，更是想讓我們懂得“以后不能這樣了，要改正。”
丁老師的教育方法也非常獨特，非常像我們剛學的課文《師恩難忘》里的田老師，丁老師也常常給我們講她經歷的、聽過的和做過的故事。想讓我們自己從中悟出道理，而不像其他老師那樣告訴你。話說“手越用越巧，腦越用越靈。”只有讓我們自己想到答案，這才就是真正的學。我想，丁老師應該也是這樣想的吧！
雖然我是班長了，但是我也有許多不足的地方。比如：我閱讀題做的就不好，總是馬馬虎虎，那時是丁老師幫我解決了難題。
記得，就在上個學期，我們的家庭作業有一項是閱讀短文，那一次我竟然忘了這一項作業。第二天早上，我連書都沒帶。丁老師還說；“你閱讀本來就不好，我想幫你提高提高，沒想你竟然沒做，這樣就是一個不稱職的班干部了。”
那一段時間，我心情非常低落，但還是丁老師幫助解決了，還告訴我：“以后再也不能這樣了。”
親愛的老師作文3
過幾天就要到我期盼已久的開學典禮了。
回想我第一次見到您那是在三年級開學那天報到注冊時。那時，我覺得很奇怪，我考了九十八分已經很不錯了，您卻說一般。從那時起，我就知道這學期上語文課時不能自由散漫了。上第一節課時，您的聲音是那么溫柔，跟我想象的根本有天壤之別。您給我的印象總是那么深。那輕輕搖擺的柳絮像是你飄柔的長發；那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇。
一個暑假很快過去了，我們又走進了新的學年，同時也迎來了一年一度的教師節。我們學到的知識，都離不開老師的教導，都凝聚著老師的心血。一直以來我都非常慶幸能夠遇上像江老師、謝老師這樣的好老師，現在又遇上了您，您對我的支持和信任，讓我真的.很感激。從上一年級開始，媽媽就經常教育我，父母塑造的是我的身體，但老師傳授的是知識，塑造的是我的靈魂，所以一定要尊敬老師。我也一直這樣做。
您只教了我一年的語文，講課卻非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發言，認真的批改作業，每改一篇作文都很細心，每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚，文章結尾的評語，指出我的優點、缺點。
謝謝您以溫暖的雙手撫育我們成長。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您用自己美好的青春為我們搭建好飛翔的平臺，您用自己的愛把我們培養成棟梁之才。我似茫茫大海中的一扁舟，您便似海上的燈塔。有了您，我們在迷失方向的森林里找到了出口。
【親愛的老師作文】相關文章：
親愛的老師-作文05-29
親愛的老師的作文02-25
親愛的老師作文03-27
親愛的老師作文06-21
親愛的老師03-26
致親愛的老師作文02-19
親愛的語文老師作文09-23
親愛的盧老師作文12-23
親愛的老師作文范文04-25
親愛的舒老師作文12-24