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學(xué)會低頭作文800字（精選46篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的學(xué)會低頭作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會低頭作文 1
有時候低頭，并不代表著屈服，學(xué)會低頭，讓自己多一分忍耐。
走在平坦的小道上，抬起頭，昂著胸，未曾刻意注視腳下的一切，周遭的空氣中彌漫著熟悉的青草香。驀地發(fā)覺，學(xué)會低頭，會發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。
低頭也是一種風(fēng)度，不可缺少勇氣，低頭需要的是博大胸懷。生活中需要我們?nèi)サ皖^，去虛心請教他人。金無足赤，人無完人。要想進(jìn)取，就必須努力去學(xué)習(xí)。低頭，不是膽怯，不是畏懼，不是軟弱無能。低頭靜思，可以知不足，明得失。三人行，必有我?guī)煛５拖骂^來，坦然地接受自身的不足。
低下頭來，虛心向能者請教，不恥下問，才可以獲取豐富的知識。我們從母親的肚子里來到人世間，好似一種白紙，我們要生活，生活需要許許多多的學(xué)問。學(xué)問學(xué)問，必須邊學(xué)邊問。不懂裝懂，害人害己。敢于低頭，誠懇地接受別人的正確指教，必須低下頭來，學(xué)習(xí)他人的`長處，改正自己的不足，才能不斷進(jìn)步。學(xué)會低頭，可知宇宙茫茫，可以認(rèn)識蕓蕓眾生，可以感悟人間溫暖。學(xué)會低頭，能解除心頭煩惱，遠(yuǎn)離后悔遺憾，與良機(jī)結(jié)緣，同財(cái)富握手。
有人問過蘇格拉底：“你是天下最有學(xué)問的人，那么你說天與地之間的高度是多少?”蘇格拉底毫不遲疑地說：“三尺!”那人不以為然：“我們每個人都五尺高，天與地之間只有三尺，那不是戳破蒼穹?”蘇格拉底笑著說：“所以，凡是高度超過三尺的人，要長立于天地之間，就要懂得低頭。”
其實(shí)，我們的生活又何嘗不是如此。自認(rèn)懷才不遇的人，往往看不到別人的優(yōu)秀;憤世嫉俗的人，往往看不到世界的美好;只有敢于低頭并不斷否定自己的人，才能夠不斷吸取教訓(xùn)，才會為別人的成功而欣喜，為自己的善解人意而自得，才會在挫折面前心安理得。低頭是一種能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗變。有時，稍微低一下頭，或者我們的人生路會更精彩。
在浩瀚的社會里，我們每個人都是非常渺小的，合理地定位自己，將是我們獲得成功的關(guān)鍵。低頭者，方能高;能曲者，方能伸;能柔者，方能剛;能退者，方能進(jìn)。人緣好的，事業(yè)最順，進(jìn)步最快的人，往往都是“低頭”的人。
學(xué)會低頭，是為了讓自己有一個更加寧靜的心靈;學(xué)會低頭，是為了讓自己擺脫困惑。學(xué)會低頭，學(xué)會忍讓，學(xué)會正確對待酸甜苦辣的生活。畢竟，人生在世，低頭總會比抬頭的次數(shù)要多。低下頭來請教別人，可以解不惑，掃除生活道路的障礙。學(xué)會低頭，能讓你從“砂石”變成一塊“金子”，閃閃發(fā)光，為世界增添一筆絢麗。
學(xué)會低頭作文 2
你只需將頭向下轉(zhuǎn)90度，便能發(fā)現(xiàn)許多被忽略的事物。
——題記
地皮菜，一種老人們很熟悉的野菜，經(jīng)常會和紫菜、木耳混為一談。可本質(zhì)上，他們有很大的不同，紫菜長在海中，木耳長在樹上，而地皮菜，正如它的名字，長在地上。
拿著盆，飛快的奔向地皮菜大量生長的地點(diǎn)。剛開始，面對一片亂石雜草，哪里有地皮菜的影子？就在我提著盆子，在地里百無聊賴地閑游時，旁邊突然炸出一聲驚雷：“別把菜踩壞了！”我頓時明白了，懊惱的拍著腦袋：地皮菜，地皮菜，當(dāng)然是長在地上的了！我慢慢蹲下，低下頭，撥開草叢，仔細(xì)一看，一小片如木耳般的地皮菜靜靜的伏在地上，等待著辛勤的手來采摘。
我伸出兩根手指，小心翼翼的拈起那片地皮菜，一片半透明、黑中透亮的，地皮菜就躺在了我的手掌中。我細(xì)心地觀察著，這地皮菜和木耳沒什么分別，只是更小、更薄，仿佛一條黑色的.小魚，隨著手的晃動在掌心里游來游去，只要輕輕一碰，便會掙脫手掌的束縛。
順利的采到了我的第一桶金，我更加仔細(xì)地搜尋著地面。在一簇簇暗紫色的伏草中，黑紫色的地皮菜，跟一堆米粒中，一片紙屑一般，不僅考驗(yàn)眼力，更考驗(yàn)體力：剛尋找了沒多久，脖子和背就感到了陣陣酸痛。坐著休息了一會兒，就又低下頭，發(fā)現(xiàn)更多的土地。隨著時間的推移，盆中勝利的果實(shí)越來越多，長時間低頭引起一陣陣的眩暈。
我不斷地?fù)焓爸鞓罚瑩焓爸鴪?jiān)持，撿拾著希冀。在希望的引領(lǐng)下，一個低頭的瞬間，我的眼眶被一大片黑紫色所占據(jù)。在一陣激動過后，我收獲了地皮菜，也收獲了低頭給我?guī)淼某晒ΑＴ谧詈蟮膸追昼姷模业耐瑢W(xué)始終保持著向下90度的姿勢，盆子里裝滿了滿足與幸福。
學(xué)會低頭，你能發(fā)現(xiàn)未知；學(xué)會低頭，你能發(fā)現(xiàn)奇跡；學(xué)會低頭，你會發(fā)現(xiàn)生命的神奇與美好。低頭，一個簡單的動作，不僅讓你發(fā)現(xiàn)了更多，可以讓你放下直立時的高大。
高傲與自大，有時能成為你接近成功時的攔路虎，只要你學(xué)會低頭，放下內(nèi)心深處的一份孤傲，你會發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)還是和諧。
讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會低頭，去發(fā)現(xiàn)更多的精彩與世界的和諧。
學(xué)會低頭作文 3
在我們攀登人生這座高峰時，不僅要有抬頭向上看的自信，也要有低頭向下看的謙遜。
風(fēng)雨兼程中，莫要只顧昂首前行，適時地低頭也是一種智慧，或許在低下頭的那一瞬，隱匿在路旁的美麗寶藏會煥發(fā)出迷人的光彩。
低頭，不是妥協(xié)，不是退縮，也并不意味著最終的失敗，它是暫時的退讓，是巧妙的迂回。曾經(jīng)，越王勾踐低下了頭，失去了一個王者的尊嚴(yán)，在受盡屈辱，臥薪嘗膽之后，最終得到了勝利者的榮耀。曾經(jīng)，淮陰侯韓信低下了頭，在街頭忍受了無賴的羞辱和市人刺耳的諷刺聲，卻在最后終獲得了“國士無雙”的稱號。
低頭，不是自卑，而是謙遜踏實(shí)的姿態(tài)。劉皇叔曾屈尊三顧茅廬：在聽聞孔明之才后放低姿態(tài)，屢遭拒見后仍堅(jiān)持屈尊拜訪。在與孔明一番談?wù)撝畷r，虛心求教。他一時的低頭迎來了賢人相助，成就了安邦立國的大志。富蘭克林被稱為美國之父，在談起成功之道時，他說這一切源于一次拜訪：在他年輕的時候，有位老前輩請他到一坐低矮的小茅屋里相見。富蘭克林去了，他昂首挺胸，大步流星，沒進(jìn)門只聽“砰”的一聲，富蘭克林的頭重重地撞在了低矮的門框上，老前輩笑了笑說：“很疼吧！可這是你今天最大的收獲，一個人想洞察世事，就必須時刻記住低頭。”富蘭克林牢牢記住老人的教導(dǎo)，把低頭列為他一生的生活準(zhǔn)則。 所以，學(xué)會低頭，認(rèn)同低頭，才會讓我們擁有成材成器的.潛質(zhì)，才會讓我們有機(jī)會博弈于天下，成就一番事業(yè)。
學(xué)會低頭，恰如演奏一支高昂的曲子，開頭往往是低沉的調(diào)子，后面才會更加高亢；學(xué)會低頭，如同大海容納百川，因?yàn)榘炎约悍旁诘吞帲瑹o數(shù)細(xì)流才會前來匯聚。孔子學(xué)識淵博，但從不自滿，一次遇見一個七歲的孩子攔路，要孔子回答他兩個問題，孔子未能答對，孔子慚愧地說：“我不如他，他可以做我的老師。”孔子懂得低頭，向身邊一切事物學(xué)習(xí)，終成世界著名的大教育家。
低頭是一種哲學(xué)，教我們做人的道理；低頭是一種態(tài)度，讓我們學(xué)會以退為進(jìn)；低頭是一種品格，能讓我們不斷提高修養(yǎng)，擁有更多美好的品德。
低頭如同一劑良藥，“良藥苦口利于病。”讓我們學(xué)會低頭向下看，換來甜蜜的結(jié)果，讓人生變得更加精彩。
學(xué)會低頭作文 4
茫茫塵世，悠悠歲月，我們數(shù)不清人生路上的困難苦境，也無法避免生活中的失敗挫折。大千世界，蕓蕓眾生，足以給我冥想的機(jī)會。有一些人告訴我，要忍耐謙遜;有一些事啟發(fā)我，要時刻反思，學(xué)會向生活低頭.
學(xué)會向生活低頭，是迎接挑戰(zhàn)的開始。面對失敗，我們要時時謹(jǐn)記失敗是成功之母沒有什么是不可以的。在失敗面前，我們要勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)反省自己的不足，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，尋找通向成功的星光大道。
在無數(shù)的困難面前，愛迪生學(xué)會了低頭，他不斷地反思自己，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用百分之九十九的汗水澆灌他那百分之一的靈感，使得他在失敗九百九十九次之后取得一次成功。他令人景仰之處不僅僅是他的偉大發(fā)明，更重要的是他面對困難的態(tài)度，他告訴我們要學(xué)會想生活低頭。
向生活低頭是另一種哲理。垂下頭顱，是為了讓思想揚(yáng)起。當(dāng)我們翻山越嶺，尋找夢想;當(dāng)我們披荊斬棘，開拓道路;當(dāng)我們走過荒野，涉過險(xiǎn)灘;當(dāng)我們山窮水盡飽覽足跡。我們要時刻提醒自己，人生的旅途中并不一定總要昂首闊步，很多時候需要我們垂下頭顱，看清腳下，這樣才能度過險(xiǎn)灘。
在昏庸無道的君王面前，司馬遷垂下了頭顱，忍辱含茍，不屈不撓。表面上是妥協(xié)讓步，實(shí)質(zhì)是更深層次的斗爭與反抗，一部名垂千史的《史記》誕生了，一個永垂不朽的人格點(diǎn)亮了。在污濁的官場上李白妥協(xié)了，但是，他的妥協(xié)是理智的，是充滿斗爭的'。他沒有忘記夢想，只是改變了揚(yáng)起思想的方式。在遭遇數(shù)次絆倒后，一個遠(yuǎn)行人仔細(xì)審視自己腳下的路，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)在一片荊棘叢中隱藏著一片可怕的沼澤，于是他改變了自己的方向，從死神面前拉回了自己的生命。
低頭是退后而不是退縮，更不是逆來順受消極頹廢，它是積極面對生活的寫照，是積蓄力量瞬間爆發(fā)的前兆，是一種生存智慧，是另一種處世之道。
生活就如一散小小的門，很多時候門因太小而無法通過，甚至對自己極不公平，然而我們必須要學(xué)會去適應(yīng)它。在困難面前低下不屈的頭，側(cè)身而過，然后繼續(xù)大步向前。否則將會被拒之門外。學(xué)會向生活低頭，會獲得很多很多。
學(xué)會低頭作文 5
這是一次無意間的收獲，無意中的我翻開了書，無意間看到了這則短文。有人問蘇格拉底：“你是天下最聰明的人，那么你說天與地之間的高度是多少？”蘇格拉底毫不疑遲地說：“三尺！”那人不以為然：“我們每個人都有五尺高，天與地之間只有三尺，那豈不是要戳破蒼穹？”蘇格拉底笑著說：“所以，凡是告訴超過三尺的人，要長立于天地之間，就要學(xué)會低頭呀。”
其實(shí)，我們的生活又何嘗不是如此呢？如果把我們的人生比作爬山，有的剛在山腳剛剛起步，有的正想山腰跋涉，有的早已信步于頂峰，但此時，不管我們身處何方，我們都要牢記：必須把自己放在山的最低處，時時警醒自己。即使“會當(dāng)凌絕頂”，也要記住低頭，因?yàn)椋谀闼?jīng)歷的漫長的人生的旅途中，總難免有碰頭的時候。因?yàn)樵谶@浩瀚的社會里，你只是一個小分子，無疑是渺小的，要在人生的`舞臺上唱低調(diào)，在生活中保持低的姿勢，把自己看輕些，把他人看重些，把奮斗的目標(biāo)看高些，只有這樣才會被生活的準(zhǔn)則所接受，才能成就一番事業(yè)。
大海之所以能容納百川，是因?yàn)樗炎约悍旁谧畹吞帲谑潜愠删土怂膶拸V與氣魄。在充滿艱辛的人生道路上前行著，如果不懂得低頭，就看不清腳下的陷阱，就不知道自己的足跡是彎還是直；在多種社會關(guān)系錯綜交織的生活中，如果不懂的低頭，以為的昂首挺胸，心高氣傲，則勢必會與他人相互碰撞，從而出現(xiàn)一些不必要的傷痕。
當(dāng)然，低頭并不是放棄做人的準(zhǔn)則，拋棄做事的原理，為是一種張弛有度，進(jìn)退自如。好鋼不是越硬越好，而是要保持適當(dāng)?shù)膹椥院晚g性。汽車的輪軸是圓的，還要加上潤滑劑，才不至于過多磨損。能屈能伸，乃大丈夫所為。懂得低頭，是高境界，是大智慧。它不是一味的妥協(xié)，而是理智的忍讓；不是刻意的遷就，而是有意的迂回；不是無條件的放棄，而是為了更好的前進(jìn)或更堅(jiān)定的站立。該低頭時就低頭，不僅無損尊嚴(yán)，無傷大雅，而且可以巧妙地避開人生路上的荊棘，找到通向理想彼岸的捷徑。
所以，讓我們記住低頭，更要學(xué)會低頭。其實(shí)，把自己看低點(diǎn)兒自己不一定就低。
學(xué)會低頭作文 6
雪松懂得低頭，能夠造就一片山頭的翠綠；海鷗懂得低頭，可以忍受狂風(fēng)暴雨的沖擊。所謂“大丈夫能屈能伸”，我們只有學(xué)會低頭，懂得伸屈，生命中才總會有絕處逢生的驚喜。
四面楚歌中，當(dāng)那寒光閃閃的長劍劃過虞姬那白皙的脖頸，留下一抹鮮艷的紅色，你只懂得吟唱那“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的無可奈何；你只會仰天長嘯“此滅亡我，非戰(zhàn)之過也”。面對滾滾的烏江水，昔時勇猛蓋世的西楚霸王，如今卻為何落得個如此下場？雖有李清照頌?zāi)恪吧?dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，然而你可知“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒”？你可知“江東子弗多才俊，卷土重來未可知”？
縱然你的.決定是對過往的回顧，對尊嚴(yán)的維護(hù)，對恥辱的對抗，但是如果你懂得低頭，渡過烏江，以你的才能，以你的勇猛，卷土重來，歷史或許會被改寫。
當(dāng)時的天下，是一個群雄逐鹿的舞臺，你始終不肯磨平你那突出的棱角，始終不會有劉邦那“遇方則方，遇圓則圓”的氣度。你是山，一座從小肯低頭彎腰的山，這樣的性格，便注定了你不可能有絕處逢生的驚喜。
穿越歷史的時空，我們品讀另一段歷史的風(fēng)景，欣賞另一位偉人留下的贊歌。
遭受了身與心的痛苦與恥辱的雙重磨難，在黑暗與犬牙參差的隧道中踽踽獨(dú)行，在死亡的江河中艱難求渡，你用激昂的信念將羞辱焚燒，點(diǎn)燃靈魂的火炬，從此踏上了一條艱難屈折的隱忍之路。
在“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣”的痛苦折磨中奮筆疾書。書寫三閭大夫行吟江畔的憂郁，書寫荊軻那把寒光閃閃的匕首，書寫酷吏們內(nèi)心蟄伏的蛇蝎，書寫武帝揮動干戈滴下的鮮血，書寫垓下英雄末路的悲歌……為的便是那永不曾磨滅的信念——究天人之際，通古今之變，成一家之言。
司馬遷，你是一個偉人，你的忍辱負(fù)重，你的能屈能伸，成就了中華歷史上的偉大著作。你懂得低頭是一種智慧，是一種絕處求生的智慧，是一種可以在絕境中真正實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的智慧。
人生如一泓水，溫存而靈動。懂得屈伸自如，學(xué)會低頭，這種智慧會讓你在困境中得到柳晴花明的轉(zhuǎn)機(jī)！
學(xué)會低頭作文 7
人生不像一灘死水毫無起伏，生活也不似板上釘釘那般一成不變。每個人活著，都要活得驕傲，活得精彩。因此，我們一直抬著高貴的頭顱，而忘記了低頭，放棄了低頭。很多人心里都認(rèn)為自己是獨(dú)一無二的高貴，低頭就意味著失敗，意味著妥協(xié)，意味著自卑。其實(shí)不然，適當(dāng)?shù)牡皖^，你會收獲不一樣的美麗。
蘇格拉底說過：“凡事高度超過三尺的人，要長立于天地之間，就要懂得低頭。”因?yàn)槭澜绮皇菫槟愣泻芏嗳耍露际悄闼荒芸刂频模谶@個物欲橫流的世界，要存活，就必須要學(xué)會低頭。
學(xué)會低頭，并不是說你失敗了，可以說是稻子熟了壓彎了腰，柿子熟了羞紅了臉，亦可說是垂柳拂水搖曳的身姿。低頭，有著多種說法。你是否愿意低頭，就取決于你對低頭的看法，和一念之間的選擇。
一個不愿低頭的人，總是抬著頭的活著，不管前方有多少挫折，一個愿意低頭的人，在遇到困難時低下頭認(rèn)真面對，最后的.結(jié)果可想而知。抬頭和低頭就如走路，在一條崎嶇的小路上，如果你一直抬著頭，那么一定會絆倒，甚至受傷，如果你低下頭，繞過坑洼，那么就會直通大道。人生之中中有些磕磕絆絆，是是非非，使你無助，讓你無奈，那么就試這低一下頭，其實(shí)向別人低一下頭并不意味著你比別人差，低頭之間，大家都是一樣的，有時候，你的低頭是人的一種品格，自謙的品性。
常言道：“生活這么苦，這么現(xiàn)實(shí)，讓我們不得不低頭。”事實(shí)并非如此，真正的低頭，彰顯著品性，體現(xiàn)著為人處事的態(tài)度。因此，人要學(xué)會低頭。小草在大樹面前低頭；海貝在海浪面前低頭；稻子在大地面前低頭，這些低頭，都是渺小的，但若沒有低頭，小草又怎會有堅(jiān)韌不拔的性格？海貝又怎會有美麗的外表？稻子又怎會有累累的果實(shí)？
學(xué)會低頭，你可以看到不一樣的風(fēng)景；學(xué)會低頭，你會收獲很多意想不到的成果；學(xué)會低頭，不是讓你去妥協(xié)，不是讓你落入失敗的網(wǎng)，不是讓你自卑的生活，而是讓你看到不一樣的美麗。學(xué)會低頭生活才會有意義，才會有色彩，才會在大風(fēng)大浪中平穩(wěn)前行。
學(xué)會低頭作文 8
期中考，過了明天就開始了。
今天是星期三，第一、二倆節(jié)課是英語課――我討厭的一項(xiàng)科目。我不喜歡上，但我沒有因此而逃課，我同樣討厭逃課這個不好的習(xí)慣，所以我還是堅(jiān)持坐在自己的座位上。
我沒有聽老師在講些什么，我從小Z那里拿了本小說――《女大學(xué)生與社團(tuán)老大的故事》，故事的結(jié)尾是那么的凄慘不堪，不得引發(fā)我的同情心，使我淚留滿面。趙峰（男主角）為了易水（女主角）想退出他闖了10多年的“生活”，他害怕會有人傷害到了易水，怕易水會受到、他在這個社會上闖了10多年了，得罪的人不在少數(shù)，想要他的業(yè)績和性命的人更是不在其數(shù)，所以他怕，他為了易水不得不退出來。但事情并不是那么的容易，厄運(yùn)還是到來了，易水被人綁架了，是一些為了他的業(yè)績的人做的，他當(dāng)時就瘋狂了，應(yīng)了綁匪的要求只身到了目的地。在當(dāng)場，他為了易水而失去了一臂。最后他離開了那個城市，給易水留下了一棟房子和30萬元的存折、故事的'情節(jié)起伏不定、曲折、困難重重，讓人不經(jīng)為此二人捏把冷汗。
教英語的T老師在講臺上講的天花亂墜、手舞足蹈。我則是在她停下來喝水時才抬頭望她一眼，免得讓人說我連一點(diǎn)點(diǎn)面子也不給她，待她又繼續(xù)唾沫橫飛時，我再低頭看著手中的小說。就在這低低、抬抬之際，倆節(jié)課的時間過去了，我也看完了。我哭的淚留滿面。
課上的內(nèi)容我沒有聽一丁點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去，就
算有也只是左耳進(jìn)右耳出，其實(shí)這種現(xiàn)象對我來說已經(jīng)是見怪不怪了。班主任是年段的段長，他曾向同學(xué)們揚(yáng)言過：“這次不管是誰，只要考好的同學(xué)（在慢班的）都可以進(jìn)入快班，考不好的同學(xué)（在快班的）就給我過去慢班讀，若還想有比較好的環(huán)境就乘著這幾個星期再加把勁。
放學(xué)了，就這樣摸爬帶滾的混到了放學(xué)，今天算過去了。
第二天，期中考的第一天，第一科是語文。面對考場，我心中不經(jīng)產(chǎn)生了膽怯。我昨天到底去做什么了？為什么會連書也沒有看呢？若真的餓考砸了，我該怎么辦？又該怎么向家人交代？又該怎么向自己交代？
學(xué)會低頭作文 9
每個人都有經(jīng)歷困難的時候，我也不例外。但是我堅(jiān)信一點(diǎn)，那就是世上無難事，只要肯登攀。
暑假時，我看到可哥姐姐騎著自行車瀟灑地飛來飛去，覺得特別酷，特別帥，羨慕極了。看著哥哥的背影，我暗下決心：“我也要學(xué)會騎自行車。”
我跟爸爸說：“爸爸，給我買一輛自行車，我要學(xué)騎車。”不久，一輛漂亮的自行車展現(xiàn)在我眼前——粉紅的`車身十分炫目；方向盤上一個卡通的鈴鐺，輕輕一按，發(fā)出悅耳的聲音；兩個精致的輪胎結(jié)實(shí)有力。我一下子喜歡上了這個可愛的小伙伴。
車身并不高，我跨上自行車，雙腳還能點(diǎn)地。我松了口氣，覺得問題不大，心想：“這么小的車子，只要掌握住平衡，還不是想怎么騎就怎么騎？”當(dāng)然，畢竟是第一次騎車，我還是要求爸爸幫我把住車身，免得摔跤。我穩(wěn)了穩(wěn)了心神，用力蹬腳踏板。自行車緩緩地前進(jìn)著。它并不聽話，車頭歪歪扭扭，車身搖來擺去，弄我得滿頭大汗。足足練習(xí)了一個多小時，終于順暢了些。這時，老爸早已累得氣喘吁吁，我也累得汗流浹背。
覺得自己有了些把握，我就對爸爸說：“您歇一會，我自己騎。”爸爸一邊抹著汗，一邊說：“好吧，那你自己小心。”我小心翼翼地練習(xí)起來。起步還算順利，我高興極了。剛想向老爸炫耀一下，車龍頭一歪，“撲通”下聲摔倒在地。我狼狽地站起來，扶起車子，有些納悶：“怎么會突然摔倒呢？”哼！我就不信治服不了你！我接著學(xué)，沒想到這次更倒霉，剛騎出去一段，沒來得及高興，車子就撞在墻上了！雖說不撞南墻不回頭，但我的脾氣是即便撞了墻也不放棄。在我的努力下，直行基本沒問題了。可是還不會轉(zhuǎn)彎，多次嘗試后，我已摔得鼻青臉腫，腿腳也多處掛了彩，車子的鈴鐺竟然也掉了下來。看著倒在一旁的車子，我終于想放棄了。爸爸走過來，語重心長地說：“不要向困難低頭，無論做什么事，只要你堅(jiān)持，總會成功。你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，愛拼才會贏！”
在爸爸的鼓勵下，在自己的努力下，我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，扶起車子，暗下決心：“我不能向困難低頭。”于是，我繼續(xù)練習(xí)。在經(jīng)歷了無數(shù)次地摔倒后，我終于馴服了它。
從此，我能騎著自行車瀟灑了，自由地馳騁了。我穩(wěn)穩(wěn)地騎在自行車上，迎著微風(fēng)，心里充諸了成功的喜悅。
學(xué)會低頭作文 10
當(dāng)困難襲擊你的時候，你挫敗會低下頭，但要堅(jiān)信希望，于是你會抬頭仰望天空，憧憬著下一個成功；當(dāng)你漫無目的的行走在街上，不小心被絆倒時，那是你一直低著頭顱，沒有看腳下的路。
李白曾說過：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”表達(dá)了李白的不由衷的感情。人生時不時的抬頭看看沿途的風(fēng)景 ，時不時的抬頭仰望星空，拿出自己的勇氣。
史鐵生面對困難，勇敢的抬頭面向陽光。成就了他的著作。他只能坐在輪椅上了，可他真的打算放棄自己，無為的在輪椅上度過一生？不，他沒有。在別人看來，無法再看到鶯飛草長，無法在嗅到外界的鳥語花香，無法再聆聽大海澎湃的歌聲，無法再過一個正常人的生活時，他卻對這些“無法”堅(jiān)決的說了不。他不喜歡這一些無法的生活，他希望過一個正常人可以體驗(yàn)到的一切生活。于是，他沒有被身體的殘疾所打倒，沒有被身體上的困難所折服，沒有低下頭讓黑暗，孤獨(dú)，悲傷，無奈吞噬了自己，而是勇敢的抬頭。他抬頭，使臉迎向陽光。這樣，他變不會再有陰影。這樣，陽光便給予他勇敢的光芒。勇敢的繼續(xù)著他的寫作。
抬頭與低頭，對于每件事，每個人都會有不同的選擇，有些人選擇抬頭面對生活中的困難與不順，像史鐵生，勇敢的堅(jiān)持著寫作。
吳菊萍，也選擇了抬頭，當(dāng)一位失足的女童從高樓上掉落，吳菊萍，抬起頭來，張開雙臂，快速的接住了女童，使女童脫離了生命危險(xiǎn)，而吳菊萍的胳膊卻粉碎性骨折，那張開的.雙臂，是母愛的本性，是母愛的召喚，像春風(fēng)拂過臉面，那抬起頭來，那堅(jiān)毅的表情，閃爍著母愛的光芒，如果吳菊萍沒有抬起頭，沒有伸出手臂，沒有去接妞妞，那妞妞是否會像流星一樣來不及閃爍其光彩就消逝？
當(dāng)正義低下頭去，冷漠就會抬起頭來……但我們還是要抬起頭來。
“面向大海，春暖花開”這是海子的幸福，但是因?yàn)樗磳さ酱朔N境界，便選擇了低頭，與大地融為一體，臥軌自殺結(jié)束了他的青春，生命。有人說著對海子是一種解脫。但是同樣是解脫，索羅《會》為何能在瓦爾登湖畔度過自己的余生。因?yàn)樗x擇了抬頭，他比海子有勇氣。
抬頭與低頭的選擇只在一瞬間，但這可以看出你是否擁有勇氣面對生活。抬起頭來。
學(xué)會低頭作文 11
一群搶劫團(tuán)伙，只搶劫那些低著頭走路的人，而旁邊的看客也無人敢抬頭同他們說話，所以他們才會如此猖狂。
低頭與抬頭，僅僅是低頭與抬頭嗎？這還牽扯著自信的問題。
莊子垂釣濮水之上，楚國的兩位大夫低頭站著，等待著莊子的回復(fù)，莊子卻頭不回的說道，“往矣，吾將曳尾于涂。” 多么的自信，你小小的楚國相位怎能困得住我，你以為我是那在乎一只死老鼠的惠施嗎? 莊子不在乎這些，蘇秦佩六國相印，張儀兩番出使秦國，這些在莊子眼中也不過是只死老鼠，莊子他飛的太高了，騎在鯤鵬的背上，遨游九天，沒入云端。一生逍遙的莊子，豈是凡塵俗世所能困擾的？他抬起了頭，便沒有什么能夠阻攔他。
陶淵明乘舟歸去，作一首《歸去來兮辭》。只為不低頭便放下官印，回家自在，不為五斗米折腰，這才是陶淵明的本色，我為陶潛，有什么資格讓我因這區(qū)區(qū)五斗米折腰。他不服，寧為鄉(xiāng)村野夫抬頭活著，不為折腰低頭做官折腰。他抬起了頭，無人敢小窺他，一首《歸園田居》，一部《桃花源記》，流芳百世，萬古不朽。他丟失的'是官位，獲得的卻是尊重，他回到了家中，卻抬起了頭。
李白仗劍出長安，東坡漂泊入海南。只為氣節(jié)尊嚴(yán)，不為虛榮華貴。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。” 李白天生多才，一首《將進(jìn)酒》說盡天下英雄，一首《人生江湖》，談古論今。“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。” 力士為他脫靴，貴妃為他捧墨，他傲視諸雄。就因?yàn)樗粒运恢鸪鲩L安。如果他低下了頭，他會有今日“詩仙”之稱嗎？他會有萬古佳句流芳百世嗎？答案是否定的，他抬起了頭，“飛揚(yáng)跋扈為誰雄，不愧天下愧葛洪。” 一生無悔，只為尋仙問道，這才是詩仙李白。
清末之際，中國人低下了頭，卻備受欺辱，幾近亡國滅族，但我們最后還是抬起了頭，如今的世界，還有幾人敢對我們中國大呼小叫？還有幾人還敢小窺中國？一味的低頭只會讓別人更加瞧不起你，欺負(fù)你。抬起頭來，誰與爭鋒？
低頭與抬頭，不僅僅是低頭與抬頭，這也是自信與否的問題。低頭，人可欺; 抬頭，無人欺。
學(xué)會低頭作文 12
巴爾扎克說過：“不幸是天才進(jìn)步的階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無底深淵。”不難理解，天才抬頭直面困難，而弱者則低頭任困難拔橫。人生也是在抬頭與低頭間反復(fù)，把握好人生的度，選擇適合的時間抬頭與低頭。
把握好人生的度，選擇適合的時間抬頭與低頭是李白明智的選擇。李白，盛唐時期人們仰望的詩壇之星。作為一個封建時期的知識分子，他追求高于廟堂之高的將相之位，然而朝野的腐敗讓她抬高頭顱不堪同流合污，髙嘆：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？世人感嘆他的清高，追求他的清高，而他又發(fā)出這樣的心息：且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。李白低下頭向詩歌的精神處奮力進(jìn)發(fā)，唐詩界的'領(lǐng)袖。李白抬頭直面朝野腐敗，低頭深究詩的精華，創(chuàng)造出屬于自己的人生路。
把握好人生的度，選擇適合的時間抬頭與低頭是杜甫明智的選擇。杜甫，唐末飽經(jīng)風(fēng)霜的詩人，一憂國憂民名垂青史。同李白一樣作為一個封建時期的知識分子，追求獎項(xiàng)職位是他的一生追求。然而卻沒有李白那樣的太平盛世，然而杜甫從未屈服，他抬高頭顱，直面風(fēng)霜的殘酷打擊。那種一點(diǎn)不亞于青年人的擔(dān)當(dāng)，實(shí)在讓人佩服。而憂國憂民的情懷讓他選擇低下頭顱聽土生土長的疾苦之聲，傾聽那痛徹心扉的愁苦之情，終造就了杜甫憂國憂民的詩圣之位。杜甫抬頭紙面朝業(yè)的腐敗，低頭傾聽民眾的疾苦，創(chuàng)造出屬于自己的人生路。
把握好人生的度，選擇適合的時間抬頭與低頭是白巖松明智的選擇。我不得不想起在電視機(jī)熒屏中在新聞的風(fēng)口浪尖下，已讓堅(jiān)持的主持人——白巖松。他用睿智的眼光，敏銳的觀察力，抬頭直面中國落后的現(xiàn)狀，他知道僅憑借一人之力即使粉身碎骨也不能改變落后地區(qū)的現(xiàn)狀但他依然昂首挺胸。憑借著對著風(fēng)土地的深沉的愛，他低頭傾聽民聲，感受民苦，在新聞工作者的平臺上創(chuàng)造出屬于自己的人生路。
時抬頭還是低頭，我夢瑤像李白、杜甫、白巖松那樣選擇合適的時間抬頭與低頭。就像面對荊棘抬頭前行，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，低頭猶豫就是死路一條。用對的時間做對的選擇，明白何時抬頭合適低頭。
學(xué)會低頭作文 13
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。困難，有時并不是人生當(dāng)中的攔路虎。而是人生當(dāng)中鋪路石。
在一次軍事訓(xùn)練中，恐高的我面臨一次艱難的選擇。深不可測的湖泊，高達(dá)兩米的吊橋，挑戰(zhàn)著我的勇氣。看著同學(xué)們一個個走過去吊橋，順利到達(dá)了對岸，我既著急，又矛盾，要不要過去呢，萬一失足掉下去怎么辦，吊橋要崩塌了怎么辦，我心里直打鼓。
正當(dāng)我猶豫不決的時候，教練卻開始不斷催促我了。在催促下，我終于邁出了第一步。一只腳踩在吊橋的木板上，吊橋已經(jīng)有了輕微的晃動，恐高又怕水的我心里緊張極了。感覺下一秒吊橋就會崩塌，而我將會被湖泊吞沒，我死死的抓住吊橋的鐵鏈。努力的維持著平衡，不讓自己掉下去，待吊橋平穩(wěn)后，邁出了第二步，心漸漸平靜下來。
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，小心翼翼的踩上了另一塊木板，吊橋晃的更厲害了，我嚇得半瞇著眼睛，只是看著前方的一塊木板，盡力地尋找一個平衡點(diǎn)，很神奇的是剛才那顆狂跳不止的心竟如腳下的湖面一樣沒有大的波瀾。我不再慌張，則是從容不迫地邁出了下一步，勝利應(yīng)該不像我想象的那么難。
同學(xué)們似乎要給我開玩笑，開始在橋的另一端用力推，吊橋搖晃的更厲害了，我也無法像剛才一樣穩(wěn)穩(wěn)地站著，到了吊橋簡直像蕩秋千似的`，左右跳起舞來。我知道同學(xué)們的笑聲里并沒有多少惡意，所以并沒有憤怒，心中只有一個目標(biāo)：走過吊橋。
離終點(diǎn)只有一步之遙了，我找準(zhǔn)機(jī)會，一下子邁了上去。“砰”的一聲，我摔倒了，我以為自己要掉入水中時，迎接我的卻最后到達(dá)岸邊的木板。同學(xué)們見狀也不晃了，我一骨碌爬了起來，狼狽地走到終點(diǎn)。明明只有幾秒鐘的就可以通過的吊橋，我卻感覺過了一個世紀(jì)，我一摸背后，全是冷汗，但是我卻收獲了最大的成功，克服了自己內(nèi)心的恐懼，嘗試著挑戰(zhàn)對于自己來說的不可能。
中途休息時，我并沒和其他同學(xué)聚在一起聊天，而是又回到了吊橋，這次我加快了腳下的步伐，嘗試睜開眼睛開腳下的湖水，頭頂?shù)乃{(lán)天，發(fā)現(xiàn)原本看起來很危險(xiǎn)的吊橋，竟是如此簡單。
勇敢是打敗困難的一把利劍，是通向成功之路的鋪路石，是人生逆境當(dāng)中的一束陽光，照亮我們前進(jìn)的道路。
學(xué)會低頭作文 14
俗話說：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”
沒錯，成長的路并不是一帆風(fēng)順的，每個人都會遇到各種各樣的困難。
在小學(xué)時，我可能是先天與跑步有緣，在學(xué)習(xí)生活中，不知不覺地?zé)釔凵狭梭w育運(yùn)動——跑步。
有一次校運(yùn)會開始，我報(bào)名參加了“男子100米長跑”比賽。
起跑槍聲響起，健兒們一起沖出了起跑線，然而，面對強(qiáng)者，我只能最后一個沖過終點(diǎn)線。那時的我，四肢麻木無力，手腳抽搐，記得當(dāng)時被同學(xué)挽著、抱著才能勉強(qiáng)站穩(wěn)腳跟，眼冒金花，似乎天與地都倒轉(zhuǎn)過來，眼前模糊一片。
事后，我暗地里下定決心，一定要成為一名出色的運(yùn)動員。
暑假，我都到南山上跑步。無論炎熱的下午，或是北風(fēng)呼嘯寒冷的早晨，都有一個身影在南山上跑啊、跑啊……，脫下上身的背心，圍著圓形欄桿一圈一圈地向前挪步。開始時，我感到十分挺疲憊，總有一股偷懶放棄的情緒涌上心頭來，只想跑一半路程就停下腳腳步來。有時候還一不小心摔了一跤，真疼！但我總是默默地給自己打氣：我不能在困難面前停下腳步，我要進(jìn)步，我要達(dá)到自己的目標(biāo)，我要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的意志，就從現(xiàn)在開始，一定要堅(jiān)持下去！一定要挑戰(zhàn)自己，要知道拼才會贏，沒有付出又哪來的收獲呢？
“不吃苦中苦，難做人上人。”我一直是這樣念著，勉勵著自己。在夜幕降臨，大地披上了黑紗之中，銀白色月光鋪灑之下，靜靜的被汗水澆得黝黑的南山跑道上，只我一人練起跑的動作；在豆大的雨珠傾盆而下時，雨隨時會流過額角，帶上一點(diǎn)汗珠兒，滑過唇角，然后又沿著胸間的壕溝順勢直下，滲進(jìn)心田。
啊！這痛快的`感覺只有親身經(jīng)歷才能體會其中的樂趣。
終于經(jīng)過了一年的不懈努力，在新的一屆校運(yùn)會上，終于，我如愿以償?shù)氐谝粋�沖過了終點(diǎn)線。
我的一個目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，在困難面前我能站起來，并且最終戰(zhàn)勝了它，我勝利了，從這件事中，我深深地體會到，困難并不是那么可怕，可怕的是我們有沒有下定決心，堅(jiān)持不懈地去戰(zhàn)勝它。其實(shí)，困難對于我們來說是一筆財(cái)富，有困難，才有挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)才會不斷進(jìn)步，人生才有真正的價(jià)值。
學(xué)會低頭作文 15
我們現(xiàn)在生活在信息時代，身邊充斥著各種各樣的電子產(chǎn)品。有手機(jī)、ipad、電腦、筆記本電腦、游戲機(jī)等等。我們可以用它上網(wǎng)、看新聞、聊天、查天氣、照相、打電話、玩游戲等多種功能。
可是，現(xiàn)在有些人在走路時低頭看手機(jī)，吃飯時看手機(jī)，上班時看手機(jī)，坐公交、乘BRT時看手機(jī)，不知不覺成了一名“低頭族”。他們對周圍的事情漠不關(guān)心，整天活在虛擬的世界里。他們與家人、朋友的交流越來越少，感情越來越淡漠。
長時間看手機(jī)容易得頸椎病，腰酸背痛，頭暈眼花。手機(jī)屏幕的`輻射會使眼睛干澀、紅腫、畏風(fēng)流淚，非常不舒服，最終引起視力下降。六歲前的小孩子經(jīng)常接觸電子產(chǎn)品會得弱視。兒童迷戀智能手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品，分不清現(xiàn)實(shí)與虛擬，容易淡化現(xiàn)實(shí)人際交往，社交、語言表達(dá)能力會退化，有的孩子甚至不愿跟現(xiàn)實(shí)生活中的人交往，從而導(dǎo)致自閉。現(xiàn)在有些學(xué)生沉迷于手機(jī)，在書桌旁、在放學(xué)路上、在床上，時時刻刻都在玩手機(jī)，不愛搭理人，性格變得孤僻內(nèi)向。在手機(jī)的虛擬世界里，他可能是一個受人歡迎的角色。但在現(xiàn)實(shí)生活中，他與人很少交流，性格冷漠。這對他將來進(jìn)入社會有很大的負(fù)面影響。
親子教育的缺失也是“屏奴”低齡化的重要原因，有些家長為圖省事，寄希望于“電子保姆”，在自己忙不過來時，就給孩子一個電子產(chǎn)品打發(fā)時間，導(dǎo)致孩子過早接觸數(shù)碼產(chǎn)品，視力下降，性格內(nèi)向。家長要經(jīng)常帶孩子親近大自然或參加社交活動，開發(fā)孩子多方面的興趣愛好。
手機(jī)既給我們帶來了便利也給我們帶來了傷害。
要讓“低頭族”抬起頭來！不做手機(jī)的奴隸。
我們要加強(qiáng)自我管理，放下手機(jī)，多參加戶外活動，在大自然中尋找快樂。
我作為一名小學(xué)生，任何時候堅(jiān)決不玩電子游戲。我在語文預(yù)習(xí)的時候，需要用手機(jī)上網(wǎng)查資料。上易信和同學(xué)、老師互動，查天氣的變化，看看新聞。在使用手機(jī)的時候，我會注意上網(wǎng)時間，注意休息眼睛，我會經(jīng)常出去戶外活動，鍛煉身體，呼吸新鮮的空氣。避免長時間的用眼過度。
抬起頭來！我們拒絕做“低頭族”
學(xué)會低頭作文 16
前兩年上映了一部叫《百鳥朝鳳》的電影，對嗩吶這種傳統(tǒng)樂器以及中國傳統(tǒng)文化的傳承做了深刻的探討。其中給人印象最深刻的莫過于傳承者內(nèi)心的矛盾。他們既不想讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會脫離，又害怕它被花花綠綠的聚光燈照得尊嚴(yán)盡失。那么，在保護(hù)與傳承傳統(tǒng)文化時，到底要向市場需求昂首還是低頭？
現(xiàn)在看來，最理想的方案是：在形式上向市場潮流低頭，在文化內(nèi)涵上昂首挺胸。在形式上低頭，就是要讓產(chǎn)品接地氣，不營造高不可攀的外殼。中國唯一一個國家級非遺醬油釀造工藝百年老店萬隆醬油，有如此好的名聲卻無法獲利，與它不愿低頭大有關(guān)系。醬油做為日常用品卻被當(dāng)做“茅臺”來打造，在本就精致的工藝上橫生枝節(jié)，讓生產(chǎn)周期長得可怕，價(jià)格更是高昂，失去了顧客的支持。而有多少傳統(tǒng)工藝，都因一廂情愿地“高端”造成了“曲高和寡”？
同樣不可取的，是在傳承時喪失了內(nèi)涵，一味地低頭。有很多所謂的“新編京劇”、“新民族舞”在近年來的舞臺上憑著五毛錢特效，震耳欲聾的背景音樂妄圖給人帶來一種所謂“耳目一新”的觀感，殊不知傳統(tǒng)藝術(shù)早已被搞得面目全非。這種一味的迎合只會適得其反，他們胡來的結(jié)果，就是人們的嫌惡與對傳統(tǒng)文化的誤解。
而做為最大的宮殿，故宮這幾年的轉(zhuǎn)型，正是做到了形式上低頭，在內(nèi)涵上昂首。在擺脫了高價(jià)格出售文物復(fù)制品之后，故宮文創(chuàng)針對館內(nèi)藏品，開發(fā)了千里江山系列、清明上河圖系列的美術(shù)產(chǎn)品。又結(jié)合現(xiàn)代生活，推出故宮娃娃、手機(jī)殼、電腦包、鼠標(biāo)墊等一系列產(chǎn)品，使故宮為年輕一代所愛，90后，00后們以戴朝珠耳機(jī)為風(fēng)潮。而尤為難能可貴的是，故宮的.這些產(chǎn)品在設(shè)計(jì)中遵循了傳統(tǒng)的審美觀，采用了傳統(tǒng)的構(gòu)型，在理念上與傳統(tǒng)美學(xué)一脈相承，是有文化內(nèi)涵的產(chǎn)品。
做文化傳承，最要緊的，就是讓這種文化的精髓被大眾所喜愛，所認(rèn)同。因此在形式上向群體的口味低頭并不會減少它的內(nèi)在價(jià)值，但它們所傳遞的審美觀，文化符號卻不容篡改，否則，它就將失去傳承的價(jià)值。
學(xué)會低頭作文 17
暑假開始后，很少跟幾個“老鐵”同學(xué)見面了，上周終于大家約了時間，一起去公園碰個頭，小聚一下。我心情十分激動，大家都快一個月沒見了，這見了面一定有說不完的話，聊不完的趣事，太期盼了。可是當(dāng)大家見面后，情景有點(diǎn)出乎我的預(yù)料，看那草地上坐著的、樹底下靠著的，一個個抱著手機(jī)、ipai，聚精會神的勁兒可比老師上課那會精神多了。“你們怎么都在玩手機(jī)！”我驚訝的問。結(jié)果沒人回應(yīng)我，倒是有人喊我“小魚兒，快來看，迪麗熱巴的微博更新了。”“魚兒，那誰的抖音又發(fā)了個新段子，特別搞笑”。還有人嘟囔“咋沒網(wǎng)了，這信號不太好。”他們的眼睛好像都長在手機(jī)上似的，一眨也不眨的盯著屏幕上閃過的畫面與文字。從相聚到分開，大家?guī)缀鯖]怎么聊天，各自沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界中游蕩。
同學(xué)們的表現(xiàn)讓我想起了一則新聞：一個司機(jī)因?yàn)榭词謾C(jī)太入迷，竟然忘記了自己在開車，直接和一輛小轎車撞在一起。手機(jī)似乎有一種魔力，接近它的人，都會沉迷其中。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國小學(xué)生近視率達(dá)22.78%，中學(xué)生達(dá)55.22%，高中生達(dá)70.34%，大學(xué)生達(dá)76.74%，這其中絕大部分都是因?yàn)檫^度玩手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品而造成的。智能手機(jī)雖然給我們的生活帶來了便利，但凡事有利有弊，過度玩手機(jī)，會對我們的健康和安全造成威脅，不做低頭族，應(yīng)該從我們自己做起！
我希望大家不要做低頭族，要控制住自己，與手機(jī)保持距離，我不是說永遠(yuǎn)不碰手機(jī)，而是合理安排使用手機(jī)的時間，余下的時間，我們可以多看看湛藍(lán)的天空，絢麗的鮮花，碧綠的青草地，多感受大自然的美好，宇宙的'奧秘，多珍惜親人和朋友之間的相聚時光，而不是讓我們不管何時何地，都因?yàn)榈皖^而遺失了很多的美好我希望大家不要做低頭族，要控制住自己，與手機(jī)保持距離，我不是說永遠(yuǎn)不碰手機(jī)，而是合理安排使用手機(jī)的時間，余下的時間，我們可以多看看湛藍(lán)的天空，絢麗的鮮花，碧綠的青草地，多感受大自然的美好，宇宙的奧秘，多珍惜親人和朋友之間的相聚時光，而不是讓我們不管何時何地，都因?yàn)榈皖^而遺失了很多的美好。
學(xué)會低頭作文 18
今天，我們來談?wù)劇暗皖^族”的話題。
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)，人類世界出現(xiàn)了各種各樣先進(jìn)的發(fā)明。手機(jī)應(yīng)該是人們最驕傲的發(fā)明。但自從有了手機(jī)后，我一直覺得手機(jī)是一個大問題——手機(jī)它妨礙了親情。現(xiàn)在大家都在低頭玩手機(jī)，忽略了身邊的親人。
記得有一次考試的時候，做題時我看到了一張圖片，這圖片里有一個老爺爺和一群人圍在餐桌前，老爺爺是壽星，但是老爺爺卻怎么也開心不起來，咦?過生日不都是很開心的嗎?原來大家都在低頭玩著手機(jī)呢，他們似乎完全把老爺爺生日這件事給忘了，就連老爺爺唉聲嘆氣地走了也無人知曉。看著圖片，我知道畫面挺夸張，但卻反映了現(xiàn)實(shí)的問題。大家都對手機(jī)著了魔，原本快樂的生日會也被手機(jī)攪和了。老人的失落在于人人只關(guān)注手中的`手機(jī)，而忽略了這場生日聚會真正的目的。或許老人只需要自己的兒孫們多陪陪自己，多和自己說說話，可有了手機(jī)似乎拉開了親情的距離。
手機(jī)搶占了原本熱鬧的小巷。我家附件的小巷,那是曾經(jīng)：每每吃完飯，小孩子就會在小巷里做游戲，鄰居也會出來散散步、聊聊天，好不熱鬧。然而，這些都只是曾經(jīng)，已經(jīng)變成了回憶。這些曾經(jīng)的畫面，都在現(xiàn)在的手機(jī)時代消失了。雖然現(xiàn)在的小巷也很熱鬧，但卻沒了那些孩子們瘋狂奔跑的身影了。
現(xiàn)在的拜年方式，是六七十年代的人們絕對想不到的，網(wǎng)絡(luò)紅包，祝福動漫，朋友圈拜年等，已經(jīng)以碾壓式霸占了新年。現(xiàn)在讓我們無奈的不是和父母溝通是否順暢，而是手機(jī)網(wǎng)信號是否流暢；讓我們抓狂的不是幫父母干了個活，而是搶到了一個幾分錢、幾毛錢的紅包……
大年三十的團(tuán)圓飯，本該是熱鬧、噓寒問暖的寶貴時間，沒想到被手機(jī)給破壞了，人在飯桌上，心卻早已在手機(jī)里了，面對家人的問候只不過是一句“嗯”“哦”。
或許在不經(jīng)易的某個瞬間，你會發(fā)現(xiàn)父母老了，頭發(fā)白了，額頭有皺紋了，才后悔沒能放下手機(jī)多陪陪他們。
放下手機(jī)，讓家里充盈溫情，讓節(jié)日充滿濃濃的人情味，別讓手機(jī)屏蔽了親情，被讓短暫的相聚留下遺憾，別做手機(jī)時代的低頭族。
學(xué)會低頭作文 19
順著操場橙黃色的跑道，我們竭盡全力地奔跑著。望著這片青綠色的草坪操場，我們既陌生又熟悉，我們曾在這片操場灑下了淚水與汗水。今天，我們的軍訓(xùn)生活已經(jīng)走到了一半，這意味著，我們即將與教官分別。我們從心底里鼓勵，要給羅教官留下個好印象，所以經(jīng)常暗暗較勁，就算在光芒面前也不低頭。
到操場后，我們第一個訓(xùn)練任務(wù)就是站軍姿。本就生疏軍姿的我們竟迎來了一個巨大的困難：頂著烈日站軍姿。我們雖然嘴里不說，可心里卻打起了退堂鼓：我不會真的昏倒吧？或者裝個病試試？說不定會逃過一劫呢？可當(dāng)號角吹響的時候，我們卻不愿退縮，望著旗臺上總教官那堅(jiān)定、充滿毅力的眼神，我們也不敢退縮了。總教官對我們要求十分嚴(yán)格，讓我們對他心生畏懼。他站在旗臺上，第一句話就是讓我們望著旗臺，不能低頭，更不能做小動作。好吧，我嘗試盯著旗臺，可太陽那刺眼的光芒卻好像刻意捉弄我，我一抬頭，太陽的光芒就將我打敗。我心里暗暗想著：要不我低著頭，反正教官又不可能擁有千里眼。隨即，我才發(fā)現(xiàn)我的想法有多么幼稚。總教官眼睛仿佛練就了火眼金睛，不一會兒就開始點(diǎn)名了：二班左邊排頭那個同學(xué)，頭不要低下，地上有錢嗎？立即調(diào)整！聽到這聲命令，我馬上打起了十萬倍的精神，眼睛緊盯旗臺，但只能微瞇著，可還是有陽光刺入眼睛。我不肯低頭，不知是總教官的'嚴(yán)格還是自己心里那股蠻勁。報(bào)告，她吐了！一位教官朝旗臺喊道。總教官卻不肯善罷甘休，冷冰冰地說道：原地蹲下五分鐘！有人退出了，我卻更有了精神。這時，烈日當(dāng)空，同學(xué)們個個汗流浹背，羅教官細(xì)心地為我們擦拭汗水，還親切地鼓勵我們：加油！做得不錯啊！這時總教官再次發(fā)話了：還有兩分鐘！這時原本快要退縮的我，因?yàn)榱_教官的鼓勵和時間的流逝再次燃起了希望。慢慢的，我就適應(yīng)了環(huán)境，兩分鐘已不在話下。當(dāng)聽到總教官說到結(jié)束二字的時候，我心里暗暗為自己點(diǎn)贊，同時也如釋重負(fù)。
迎著刺眼的陽光，其實(shí)我們也可以不用低頭，堅(jiān)強(qiáng)面對。也許人生也如同這次軍訓(xùn)一般，在困難面前，有人會退縮，但更多的人選擇了堅(jiān)持，其中就有一個我。
今后遇到困難的時候，我定會告訴自己：相信自己，光芒在前不低頭！
學(xué)會低頭作文 20
心有多大，舞臺就有多大。
——題記
花不會因?qū)淼牡蛑x而今天不開花結(jié)果，小草不會明天的枯黃而今天不汲取營養(yǎng)，生命之源也不會因死亡作為結(jié)果而停止今天的喧騰奔涌，蜘蛛結(jié)網(wǎng)可能逮不到昆蟲而停止結(jié)網(wǎng)，她也不會因身體的殘疾而失去對人生的追求。
朋友，生活就像大海中的航船，暴風(fēng)雨在所難免，只要笑對人生，困難一定會俯下身子，讓你自信地從它背上越過。讓我來跟你講一個真實(shí)的故事吧：今年的《焦點(diǎn)訪談》春節(jié)期間的特別節(jié)目讓我印象最深的就是那張自信堅(jiān)強(qiáng)而又幸福的笑臉，在節(jié)目開始時一個詩人朗誦了一首英文詩，她的口語竟是如此的流利而又清晰，開始我還以為是一位老外讀的，讓我大吃一驚的是一位雙腿殘疾的中國女孩，我想看到這一幕的所有人都會為之驚嘆，在她12歲那一年命運(yùn)給她開了一個玩笑，從此她就再也不像其他一樣在道路奔跑了，當(dāng)她從窗戶口看到其他小朋友在操場上玩耍時她哭著問媽媽，媽媽我為什么就不能和他一樣，由于行為不便父母最后讓她輟學(xué)了，因?yàn)樯眢w的殘疾讓她立志要和正常人一樣正常生活，她開始了她的自學(xué)生涯。
從小小年齡就要自學(xué)，開始一定會有許多的困難，但她還是按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天保質(zhì)保量的完成，正是由于她的殘疾和那股不向命運(yùn)低頭的氣質(zhì)使她一步步的接近成功，在別人用6年的時間里學(xué)完的課程而她卻用4年的時間學(xué)完了初中和高中所有的課程，一碰到困難就自己去翻資料，由于她的執(zhí)著，她的基本功非常扎實(shí)，憑自己的實(shí)力她考上了大學(xué)，她用自己的知識作為資本去幫助孩子做家教，做家教的錢足以夠其花費(fèi)，但她并不滿足，她報(bào)考了北大的研究生，沒想到考上了，現(xiàn)在其正在北大讀研，并兼任北大的英文系教授；她現(xiàn)在已知英俄法意四國語言。當(dāng)記者采訪她流下了幸福的眼淚，在那眼淚的'后面誰都知道她付出的艱辛，她對記者說生活不會虧待辛苦付出的人的，追求的人生是美麗的，人生的美麗即在不懈的追求中。 I dream that i can fly。
朋友，困難并不可怕，關(guān)健在于能否有勇氣正確面對它，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰，放飛夢想，為之奮斗吧。你一定也能行。
學(xué)會低頭作文 21
抬頭，把自己的頭抬起來，低頭，把自己的頭低下來。這兩個很簡單的動作，頭只要輕輕的一動就可以做到，但是，往往這兩個很簡單的動作卻被賦予了一個重要的意義，那就是“尊嚴(yán)”。
尊嚴(yán)是不可以踐踏的尊嚴(yán)也是不融踐踏的，在中國悠悠五千年的歷史長河中，被這兩個動作所折磨的人不計(jì)其數(shù)，但是又有幾個可以駕馭這兩個動作駕馭這自己的尊嚴(yán)在歷史的長河中揚(yáng)帆起舞。
屈原這個人大家都非常熟悉，他就是不容自己自己的尊嚴(yán)被踐踏，不與世俗同流合污的精神被世人銘記，屈原從小生活在貴族家庭中，得到的思想教育也是十分高尚的，為什么就不會察言觀色呢？屈原不是不會而是不愿與那些人一起同流合污，他代表著自己的理想，代表著自己的尊嚴(yán)，代表著自己的一切一切，就是因?yàn)樽约核淼囊约白约鹤约旱钠犯瘢艜蚰墙峡v身一躍。
他那一跳是仰望天空的，是看著天空與漂泊的白云，沒有向那江上看一眼，他是不愿也是不屑的向江中看去，向那個黑暗的世界縱身一跳，跳出來那一刻的光華，“眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人獨(dú)濁我獨(dú)清”，這就是我對屈原的看法，也是我的理解。
屈原是昂首挺胸的，但是下一個就是低頭的，勾踐，也是一個熟悉的歷史人物，從一個國家的君王變?yōu)橐粋�萬萬人之下的`奴隸，但是就在這種情況下，他沒有忘記自己的使命，沒有忘記自己的責(zé)任，時刻的關(guān)注敵人的活動以及生活習(xí)慣，破壞敵人的社會地位。最后，他成功了，用自己的智慧與努力成功了，他再一次的成功了，不怕失敗，就怕失敗時所帶來的消極情緒，他不僅戰(zhàn)勝了敵人也戰(zhàn)勝了自己，“臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”這是歷史對他的評價(jià)，也是我對他的評價(jià)。
“韓信點(diǎn)兵，多多一善”誰會想到就是這樣一個將軍，當(dāng)年會從那些流氓胯下爬過，我想如果當(dāng)時他不那樣的話，那些流氓將會殺了他，也不會有后來的韓大將軍，就是在那是放下了自己一點(diǎn)點(diǎn)的尊嚴(yán)，讓那些流氓俯視自己，以后將會仰視韓大將軍，他成功了，他的成功代表著自己的尊嚴(yán)是不容踐踏的，他是我最敬仰的任務(wù)。
古代有，現(xiàn)代也有：黃繼光，邱少云，為了革命而死是抬頭的，袁世凱為自己的而死是低頭的，抬頭與低頭不僅是兩個動作，也代表自己的一種人生態(tài)度，一種對待尊嚴(yán)的態(tài)度。
學(xué)會低頭作文 22
高爾基曾這樣評價(jià)過他筆下的《童年》：“在我的記憶中，那段生活，仿佛是由一個善良而且極端誠實(shí)的天才美妙地講出來的一個悲慘的童話。”是的，那的確是一段離奇而悲慘的童話，但就在這樣的環(huán)境下，竟鍛煉出一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人——阿廖沙，一個從苦難童年中走出來的孩子。不！準(zhǔn)確地說，他就是歷經(jīng)磨難的著名作家——高爾基！
《童年》這本書是高爾基對苦難的回憶。當(dāng)再次回憶起這些痛苦的往事時，他的內(nèi)心又要遭受多大的折磨啊！可為了喚起民眾的覺醒，他忍受著“時時問自己‘值得講這些嗎？’”的痛楚，最終，他沒有向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)地把“鉛一樣沉重的丑事”告訴了人們。
我嘆服已是作家的高爾基的勇氣，但我更驚嘆幼小的阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)。
外祖父性情的暴躁、自私，兩個舅舅的粗野，孩子們做的壞事，使外祖父的家里，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧。
“綁起來！打死他！……”兇狠的外祖父竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺，在剛剛遭受了失去父親與弟弟的雙重打擊之后，迎接阿廖沙的卻又是一頓毆打，可他并沒有屈服，沒有感到灰心喪氣，沒有對這個世界絕望，或許是因?yàn)樗哪暧祝蛟S是因?yàn)樗�不懂事，但我只知道，阿廖沙是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，也許就在此時，或許早在喪父時，年幼的阿廖沙早已形成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，而此時的痛苦，只是他成長路上的一點(diǎn)點(diǎn)磨練。
“我也開始掙錢：我逢休假日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。”這是在母親死后，阿廖沙自己掙錢的情景，小小年紀(jì)，就會撐起掙錢的`重?fù)?dān)，與阿廖薩比起來，我們難道不應(yīng)該感到羞愧嗎？不必說擁有自己舒適的房間，不必說肯德基、麥當(dāng)勞的隨處可見，不必說過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，單是我們的零用錢，或許就夠阿廖沙用一個月甚至一年。阿廖沙的童年與我們的童年是一個強(qiáng)烈的對比，我們的童年是如此的幸福、美滿，可以想象當(dāng)我們這些“小公主”“小皇帝”生活在那樣的童年中，會怎樣？是像阿廖沙那樣堅(jiān)強(qiáng)著，不去向命運(yùn)低頭，還是甚至沒有了活下去的勇氣？我不敢想象……
人生總不能一帆風(fēng)順，但我想：向阿廖沙那樣，堅(jiān)強(qiáng)著，不向命運(yùn)低頭，你的人生總會一往無前。
學(xué)會低頭作文 23
“挫折”這個詞，我們可能都不愿去面對。但我們終究不能逃避。我們不能因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不能因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不能因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長中的每一面的精彩。
五年級的夏天，至今我仍然記憶猶新。那年夏天，不知怎么，學(xué)校突然組織了一場“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”。而毫無準(zhǔn)備的老師，只得匆匆忙忙地選了幾個人去訓(xùn)練。而我，恰恰在這幾個人當(dāng)中。
訓(xùn)練毫無疑問是艱辛的。這對于向來嬌慣的我無疑是個晴天霹靂。跑800米都會虛脫的我，怎么會適應(yīng)這訓(xùn)練？果然，訓(xùn)練的第一天我勉強(qiáng)挺了過去，可是到第二天時，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，便向老師請了假。老師似乎也看出我的體質(zhì)不行，便準(zhǔn)了我的假。我在一旁休息著，老師突然走了過來。“怎么在這坐著呢？不用訓(xùn)練呀！”老師笑得像一只偷腥的小貓，用狡黠的眼光看著我。“呃……”我說不出話來。老師卻突然嘆了一口氣，拍拍我的'肩頭對我說“唉，老師知道你們累，但又有什么辦法呢？我們必須要堅(jiān)強(qiáng)呀！若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？”我低著頭，不敢正視老師的目光，接著，便用蚊子一般的聲音對老師說：“可是，萬一輸了……”“呵，怕什么？英格索爾曾經(jīng)說過，‘對勇氣的最大考驗(yàn)，就是看一個人能否做到敗而不餒。’，所以，失敗了也不要害怕，只要鼓起勇氣，迎接下一次挫折和挑戰(zhàn)就可以了嘛！”
聽了這話，我頓時信心倍增。對啊，失敗怕什么？挫折怕什么？至少，我還有關(guān)愛我的老師、同學(xué)和親人呀。
面對挫折，我絕不會低頭！面對失敗，我決不會氣餒！挫折與失敗只不過是我們成長的印記，我們不該選擇遺忘，反而應(yīng)該深深地銘記在心底，為日后的生活做鋪墊！
也許，今天的我已踏上了自己生命的天空，但，我決不會忘記老師的教誨，在挫折面前，我絕不低頭！
學(xué)會低頭作文 24
人活在世間，不可能永遠(yuǎn)順利，沒有失敗。有時，仍不能不低頭。可低頭需要勇氣，這種勇氣不僅存在于低頭時，更存在于低頭后。
翻開歷史的畫卷，古之圣人遇到挫折時，有超人的勇氣低頭，但低頭不代表認(rèn)輸，而是代表承認(rèn)暫時的失敗，既有低頭的勇氣，更有比其更強(qiáng)的抬頭的勇氣。
韓信的“胯下之辱”大家皆知，韓信面對那些無恥之人，自知力不如對方，選擇低頭，從胯下穿過。那低頭的勇氣非一般人所能及，那勇氣助長了他抬頭的勇氣。后來韓信專心讀書，正直自身，終成為一代名將。可見低頭不是認(rèn)輸，低頭的.勇氣。令人驚嘆。如果韓信沒有足夠的勇氣低頭，他不會有后來如此高的成就，也許，會被那些無恥的人兒打死。但低頭不是永遠(yuǎn)的低頭，他經(jīng)過努力，抬起頭來，從低頭到抬頭就是勝利。
勾踐，越國史上杰出的君王，人們只驚嘆其“臥薪嘗膽”之偉大，忽略了他低頭時驚人的勇氣。在吳王強(qiáng)大的勢力下，他低頭了。在國人面前低頭，既要多大的勇氣，可勾踐做到了。后來，他低頭做吳王的士卒，吃盡了多少苦。但他的低頭是有價(jià)值的，他的低頭，換來了越國的壯大。最后，越國終于滅了吳國，成為那段時期的強(qiáng)國之一。如果勾踐當(dāng)時沒有足夠的勇氣低頭，那么越國也許早已被吳國滅亡，怎會會有后來如此安居樂業(yè)的盛狀？所以，有時侯，低頭是必要的，低頭需要勇氣，那勇氣的力量如此之大，日月為之驚嘆。低頭有時是很重要，因?yàn)槟菚r我們無能力對付敵人，低頭可以暫時保全自己安全。低頭后，我們需要認(rèn)真分析，為抬頭創(chuàng)造動力。
每每翻開《史記》，都為項(xiàng)羽感到哀傷，他在走投無路，四面楚歌，那一刻為什么不低頭呢？是沒有足夠的勇氣嗎？怕無顏面對江東父老？一切都不是這樣，因?yàn)樗麤]有勇氣低頭。如果，他當(dāng)時選擇低頭，過江東，在江東苦練，分析失敗的原因，憑他雄健的體魄、高超的武藝，東山再起，豈是難事？可他就是沒有低頭的勇氣。
現(xiàn)實(shí)生活中，很多人低頭了。可他們卻始終不能抬起頭，那低頭顯得微不足道，談何勇氣？那只是承認(rèn)失敗，不再抬頭。
低頭很重要，那勇氣令人驚嘆，低下頭是為了抬頭，千萬別忘抬頭。
學(xué)會低頭作文 25
縱觀文明古國的發(fā)展歷程：兩河流域文明湮滅，古巴比倫文明絕跡，希臘、羅馬文明也因他族入侵而中斷。只有中國，中國文化上下五千年源遠(yuǎn)流長、博大精深。我不懂，堂堂炎黃子孫，擁有歷代傳承的文化，如此輝煌，卻為何希望與洋人沾上邊，不肯自信地?cái)[出中華文化讓世人驚嘆呢？
當(dāng)然，并不是說要完全斷絕與西方文化的交流，而是要拿出信心，傳承中華文化，創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
當(dāng)我們因?yàn)橐粋�人、一件事與外國掛鉤而沾沾自喜時，何曾想過他們的工業(yè)文明是如何建立的呢？如果沒有造紙術(shù)、印刷術(shù)的傳入，文藝復(fù)興能正常進(jìn)行嗎？人們能廣泛接受新思想，擺脫宗教束縛嗎？假如沒有指南針，迪亞士、哥倫布、麥哲倫怎么能在無邊大海航行，到東方探尋寶藏？假如沒有火藥資產(chǎn)階級卻又如何能推翻騎士階級？這一切的“假如”都變成了現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在我們還會如此狂熱追求西方文化嗎？答案可想而知。請明白：中國古老的'文明帶動了西方文明，每個西方國家的開始都源于對中國的學(xué)習(xí)。既然如此，作為“老師”的我們卻又為何追捧“學(xué)生”的西方呢？
人類社會追求的最高境界是共產(chǎn)主義，無論資本主義社會還是社會主義都將過渡到共產(chǎn)主義。早在我國古代就提出了類似觀點(diǎn)。《禮記》中《禮運(yùn)》篇：“大道之行也，天下為公”。“大同”社會恰是共產(chǎn)主義的雛形。古代先賢們?nèi)绱擞邢纫娭鬟�不值得我們驕傲和自豪嗎？
除此之外，中華文明的輝煌數(shù)不勝數(shù)。春秋時期孔子開辟了教育之風(fēng)；秦朝修建長城為世界驚嘆；漢代絲綢華美輕柔，開創(chuàng)了絲綢之路的繁榮；古代“生態(tài)工程”都江堰為世界僅存…。這一切的一切還不夠重拾信心嗎？
中國歷代提倡“以柔克剛”。《周易》中有：“觀乎天文以查時變；觀乎人文，以化成天下”。西方工業(yè)文明趁此之由入侵中國，導(dǎo)致我國文化史上一段黑暗。但若因此便喪失信心，也太有損炎黃子孫形象。在今天，我們?nèi)耘f繼承“以和為貴”的傳統(tǒng)，讓世人看到中國的強(qiáng)盛和逐漸壯大的實(shí)力。
“大風(fēng)泱泱，大潮滂滂、洪水圖騰，蛟龍烈火，涅槃鳳凰。文明圣火，千古未決者唯我無雙；和天地并存，與日月同光”。這一聲音穿越千年，永遠(yuǎn)在中華兒女心中回蕩。
學(xué)會低頭作文 26
唉，說起“低頭族”，我可一點(diǎn)也不陌生，身邊的人比比皆是，就說我的父母吧，他倆就是低頭族。
先說爸爸吧，一天沒事就捧個手機(jī)，干什么？看武俠小說、聽音樂、瞧新聞，甚至有一陣還迷上了飲食節(jié)目，拉我一起欣賞直至兩人都口水橫流，害我眼睛難受半天，更惹得媽媽一頓臭罵，罵他“大懶蛋，連廚房都很少進(jìn)，還美食家呢！”爸爸呵呵一樂，繼續(xù)看得不亦樂乎，他的時間可全被手機(jī)俘虜啦！
媽媽呢，相對爸爸，用手機(jī)的時間少一些，輔導(dǎo)我、和我相處的時間就多一點(diǎn)兒。但同時她的很多工作也離不開手機(jī)，不是一會兒要低頭按鍵布置校訊通作業(yè)，就是和學(xué)生家長耐心電話溝通，要不就是和大學(xué)好友QQ聯(lián)系，或者微信需要及時接收教育資訊。手機(jī)的便捷快速我當(dāng)然能理解，但是每當(dāng)她喊著頸椎難受、眼睛酸疼時，我又會忍不住想：“每天批改作業(yè)、備課都夠辛苦了，再總低頭看手機(jī)，能不脖子、眼睛難受嗎？”我可是很心疼她的呀！
尤其是當(dāng)我們出去玩，大家正有說有笑時，有人卻掏出手機(jī)自顧低頭盯屏幕時，我就更生氣不已了：好容易一家人抽出時間到大自然中放松一下，為什么讓手機(jī)來束縛自己？不僅讓脖子眼睛受害，更讓我們之間的交流變少，最受傷害的可是我們這些身邊人呢！
我曾經(jīng)也看過這樣一張圖片：地鐵上，滿車的人，或坐或站，可是人人卻在低頭玩手機(jī)，看熒屏，一個個神情專注，目不斜視，圖片下方寫著一行字：何時，我們抬頭？我去北京時，真的就曾親眼目睹過這樣的`場景：人人都沉迷在自己的手機(jī)世界里，和虛擬世界中的人說話聊天不亦樂乎，看書賞景陶醉不已，可現(xiàn)實(shí)生活中卻不主動和身邊人交談，整個一副拒人于千里之外的冷漠神情。
其實(shí)，放下手機(jī)抬起頭，去大自然中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，和朋友們見面聊聊天，和我們孩子玩一玩，會讓我們彼此更加親密，感情更濃呢。當(dāng)你拿起久違的書本時，多陪陪家人，約約伙伴盡情大笑時，那是多么令人輕松又愉悅的畫面！
低頭族們，趕快抬起頭來，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)：花兒濃香、鳥兒多姿、大自然美麗又明亮，而你身邊人們的微笑也會更燦爛喔！所以，放下手機(jī)，趕快抬頭看看吧！
學(xué)會低頭作文 27
前天下午，我和媽媽從奶奶家出來，開車回家。行至孫塘北路和開發(fā)大道的交叉點(diǎn)，綠燈閃爍之后變成了紅燈，于是，車子緩緩?fù)Ａ讼聛怼?/p>
媽媽輕輕叫了我一聲：“硯硯，你看前面那人多危險(xiǎn)啊！”我隨著媽媽的手指，看到了他。他，騎著一輛銀灰色的電瓶車停在斑馬線前方。車頂撐著一柄大大的遮陽傘，車屁股后面放置著一個籃筐，上面用藍(lán)色的字體寫著“餓了么”。哦，原來是一個送外賣的叔叔呀！只見這位叔叔戴著一副大大的墨鏡，單手騎著車子，低著頭用另一只手捧著一個手機(jī)，正專心致志地這里點(diǎn)點(diǎn)，那里點(diǎn)點(diǎn)，還不時用大拇指往上劃拉幾下，那專注的神情不亞于羅丹在創(chuàng)作雕像呀！此時，直行的紅燈跳轉(zhuǎn)成了綠燈，可是這位叔叔卻依然沉浸在自己的世界里，頭都沒抬一下。后面直行的車子急了，“滴滴”兩聲尖銳的`喇叭響起，那位送外賣的叔叔才似有所感覺，單手握著車子，低著頭往前駛?cè)ァ?/p>
看著他那搖搖晃晃的車子在路上劃出歪歪扭扭的軌跡，差點(diǎn)就和對面直行的車子碰撞在一起，可他卻依然我行我素，仍然不時低著頭看著手機(jī)，我不禁替他捏了把冷汗：“媽媽，這個人怎么這樣的？連頭都不抬，一直在看手機(jī)。這樣不遵守交通法規(guī)，太危險(xiǎn)了呀！”
媽媽也搖搖頭，很無奈：“是呀！等到發(fā)生了交通事故，后悔都來不及了！法律意識太單薄，抱有僥幸心理的緣故。”
我有點(diǎn)憂心忡忡：“媽媽，我看到很多人都像這個叔叔一樣，一遇到紅燈就摸出手機(jī)玩起來，有時候綠燈了還不舍得走，好像手機(jī)里有另外一個星球令他們沉迷。難道現(xiàn)實(shí)世界的法律法規(guī)還比不上虛幻的世界的誘惑嗎？”
“唉，現(xiàn)在‘低頭族’是普遍的社會問題呀！我也希望他們都能專心開車，認(rèn)真遵守法規(guī)，不要害人害己，畢竟生命只有一次嘛！”媽媽滿臉的不認(rèn)同。
我默然了。既然媽媽說這是普遍的社會問題，那么為什么沒有人來治理呢？真希望這些行駛在道路上的叔叔阿姨們，能認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)好交通法規(guī)，為自己的生命負(fù)責(zé)，為他人的生命負(fù)責(zé)，開車不做“低頭族”，還社會一個清明的交通環(huán)境！
學(xué)會低頭作文 28
蝸牛說：“雄鷹展翅可以飛上金字塔頂，但它卻需助于風(fēng)力，我自己便可爬上金字塔，且不需看任何人的臉色行事。只靠自己！”蝸牛是成熟的，它具有一種不察言觀色的從容。
看“乘天地之正，而御無窮之辨，以游無窮”的莊子，他厭惡一切有所憑借的行為：他鄙視不知幾千里的鯤鵬，鄙視“以八千歲為春，八千歲為秋”的大椿，鄙視“知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國”的才子……當(dāng)楚王重金聘請莊子時，莊子滿口拒絕，因?yàn)樗溃`背自己意志，低頭奉承的事，他是做不出來的.。
遠(yuǎn)離世俗的羈絆，追求心靈的自由，滿帶不察言觀色的從容，他視相位如腐鼠，是名利如糞土。
這便是莊子的從容，莊子的成熟。
看“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白，唐玄宗召他進(jìn)京，聘為御用文人，替帝王歌功頌德。李白初到京都，自以為前途一片大好，沒想到朝中大臣嫉他才能，看不過他恃才放曠，處處排擠他。但他并為此改變，益放蕩不自修，讓高力士脫靴，使楊貴妃研墨。最終被唐帝賜金放還，發(fā)出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的感嘆，伴著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的余聲，大步而出，游覽于天地間大好河山。
逃離宮廷的爭斗，追求放蕩不羈的生活，滿帶不察言觀色的從容，存活于歷史長河之中，永不消退。
便是李白的從容，李白的成熟。
看“聊城化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑”的陶潛，迫于生活壓力，曾任地方小吏，但不久就辭去彭澤令一職，為什么？“質(zhì)性自然，非矯厲所得，饑凍雖切，違己交病”。這樣，他成了我國第一位田園詩人，“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”,無憂無慮，潛居于“桃花源”，遠(yuǎn)離世俗的羈絆。
躲避官場爾虞我詐，追求安逸恬靜的人生。隱居于南山之中，怡然自得，成為后世隱居之楷模。這便是陶潛的從容，陶潛的成熟。
莊子，李白，陶淵明……他們都勸人奮發(fā)向上，淡泊名利，不要為了蝸角虛名，蠅頭微利而蠅營狗茍的生活，這便是成熟，是一個人的成熟，一個社會的成熟。
學(xué)會低頭作文 29
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。我們不能一有成績，就象皮球一樣，別人拍不得，可是輕輕一拍，就跳得老高。你看那些成熟了的稻穗吧！它們雖有飽滿的米粒，卻仍然低著頭向著大地——它的母親，那么人們是不是也應(yīng)該學(xué)學(xué)稻穗那樣的品質(zhì)，即使有了成績，也不要驕傲呢？
有的人一旦取得一點(diǎn)好成績，就感到很滿足，很了不起，如果真的是這樣，那么，他們的抱負(fù)也就太渺小了吧！他們只會滿足于現(xiàn)狀而不思進(jìn)取，只能停留在原地踏步；甚至過于驕傲而導(dǎo)致退步落后。
就像是赤壁之戰(zhàn)的曹操那樣，他認(rèn)為自己的兵馬比對方的多很多倍，因此就輕視敵人。在南下攻關(guān)的時候，聽了龐統(tǒng)的話，準(zhǔn)備將船建成連環(huán)船，自以為得到了很好的計(jì)謀。在此之前，他還接連消滅了袁紹、呂布等割據(jù)勢力，壯大了自己的力量，從而內(nèi)心開始飄飄然起來，根本就不把孫劉聯(lián)軍放在眼里，在戰(zhàn)前不久就站在船上舉著酒杯，放聲高歌，躊躇滿志，以為必勝無疑。結(jié)果他疏于防范，讓孫權(quán)的.耳目三番幾次地混進(jìn)軍營刺探消息，使得曹操連中計(jì)謀，最后被蜀吳聯(lián)軍打敗。
還有這樣一個故事：一個富人有一匹高大的駿馬，他給這匹駿馬套上了一副金質(zhì)的籠頭，安上了一只昂貴的裝飾華麗的鞍子，并披上了一條上面織有金線的絲毯。這馬看見主人將它打扮得如此漂亮，心里就不由得驕傲自滿起來。有一天，它看見了迎面走來的驢子，就沖著身上馱著沉甸甸的口袋的驢子大喊道：“丑家伙，給我滾開點(diǎn)！別擋我的路！”說完，就昂首挺胸地走進(jìn)了灌木叢中。就在這時，馬的蹄冠被草叢中尖銳的東西刺傷了，從此，他在也不能為主人效力了。于是，主人就將它身上籠頭、鞍子、絲毯全都給卸了下來。當(dāng)驢子再次看到馬的時候說：“朋友，驕傲自大必將要受到懲罰的。”馬聽完后久久地垂著頭…
一個人即使取得了優(yōu)異的成績，也要謙虛，要不斷進(jìn)步，更上一層樓。一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己；一個謙虛的人，結(jié)果總是在謙虛中成就了自己。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)稻穗，學(xué)習(xí)它懂得謙虛的品質(zhì)，就連成熟的稻穗都懂得彎腰。更何況是我們?nèi)四兀?/p>
學(xué)會低頭作文 30
多少次看到邊騎電動邊看手機(jī)的人們，多少次看到邊騎車邊打電話的人們，我都好想告訴他們：你們的行為是在玩命，是對自己的不負(fù)責(zé)任，也是對其他行人的不負(fù)責(zé)任。更有甚者，有人帶著孩子，也依然泰然自若的刷著手機(jī)騎著車，我有時真的很疑惑，難道他們不為自己著想，也不為自己的孩子著想嗎？看到這種行為，我心里五味雜陳，有擔(dān)心，有憤懣，也有些深深的憂慮。
我在想，為什么以前沒有或者很少看到這樣的現(xiàn)象？為什么近幾年這么多呢？我在想這個社會到底怎么了？是不是哪里出了問題……
到底手機(jī)里的內(nèi)容是有多么吸引人，竟然讓人們不顧自己的生命危險(xiǎn)，也要看個不停？移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給我們的社會帶來諸多便捷的同時，是不是也給我們的社會帶來了一些負(fù)面影響？
哥哥家的小侄子，才兩歲多一點(diǎn)，就天天嚷著看電視，看手機(jī)，看著就停不下來；多少人天天沒事就刷著手機(jī)，玩著抖音，一刻都不想停歇；更有甚者，前幾天看到了一則新聞，一位媽媽一直晚上玩手機(jī)猝死了，實(shí)在讓人驚愕和惋惜。
現(xiàn)代人對于手機(jī)的沉迷，讓我想到了十九世紀(jì)的一樣?xùn)|西——鴉片。
今天的手機(jī)好像是另一種形式的鴉片，只不過當(dāng)時的鴉片是通過先毒害人們的身體，進(jìn)而殘害人們的精神，最終讓中國人民被稱為“東亞病夫”，當(dāng)外國列強(qiáng)來侵犯中國之時，竟手無縛雞之力，沒有還手的余地。而今天的手機(jī)是通過吸引人的精神，占用人們的大量時間，進(jìn)而影響人們的.身體健康（因?yàn)闆]有時間健身），更麻痹人類的精神世界……順著這樣的思緒，我不敢往下想下去……
對于成年人的我們，尚且不能抵抗手機(jī)的誘惑，更何況更小年紀(jì)的90后，00后，甚至是10后的孩子們，他們是祖國的花朵，是我們未來的希望，但對于他們，卻是一出生就趕上了手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時代，他們還沒有抵抗的能力時，就已經(jīng)被這樣的時代所吞沒和包圍。這對于他們來說，到底是福還是禍？或許有利有弊已成定局，那么對于目前的現(xiàn)象，我們亟待解決的就是怎樣把手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的弊端降到最低程度，希望能夠想到行之有效的辦法解決。
學(xué)會低頭作文 31
有句話，對我影響頗深。成熟的麥穗會低頭。相信被影響的人不止我一個。為人處世，總得顧忌三分，時不時拿著一把準(zhǔn)尺量量自己言語是否過于狂傲，行為是否太過張狂。但今日來看來處處拘謹(jǐn)，并不總是最佳選擇。并不只成熟的麥穗會彎腰，也不是成熟的必要低著頭。
孔子，儒家學(xué)派代表人，智慧的化身，五十而知天命。意思是他知道了自己能做什么，不能做什么。雖然這句話為世人所推崇，我在這里提出異議。：如果不去做，怎么知道自己能不能做到。若因單單一個自己認(rèn)為的“天命”，就處處約束，規(guī)范自己，那么，若曾經(jīng)的理想也被“天命”所否定呢？豈不是要放棄了理想。有人說：理想是人生的燈塔。燈塔即是方向，若連自己前進(jìn)的方向都已被否定，那么，再多的“天命”，再多的約束也成了空談。知天命，更要無失本心。
在人們的想法中，低頭往往意味著“謙遜”。隨“謙遜”這種美德自古既為古仁人所推崇，文人對它的華美之詞也溢于言表，但如今，時代變了，老祖宗留下來的東西也得相應(yīng)的發(fā)生改變。若一味追求“謙遜”，約束自己，最后若連改變也不敢了，“謙遜”也沒了意義。我們不應(yīng)低頭，而應(yīng)勇敢面對。
而又有些人，低頭并不是因?yàn)橹t虛。昔日的驕傲被打碎后，剩下的也只有垂頭喪氣了。網(wǎng)上出現(xiàn)了所謂熱詞“葛優(yōu)癱”，抱怨社會的.也不在少數(shù)。這使我想起了那位因?yàn)榍舐殶o望就自甘墮落，淪為乞丐的“乞丐博士”。人生無常，風(fēng)雨有時。這部分垂頭喪氣的人大多數(shù)是年輕人，碰壁幾次后就想不開，年紀(jì)輕輕就失去了斗志。沒有銳氣的年輕人，就像沒了爪牙的老虎，何談“民族復(fù)新之大業(yè)”。比起這些人來說，更應(yīng)學(xué)習(xí)海明威筆下的老漁民桑地亞哥，成為一個打不敗，打不倒的人。失敗了我們不應(yīng)低頭，而應(yīng)勇敢面對。
人要是因?yàn)檫^去的人說了一句話，自己就沒了主見，這種人是可悲的。而若以這句話為借口逃避必須面對的東西的人，是可恥的。而作為年輕人，知天命，不應(yīng)失去本心；累了，更應(yīng)奮發(fā)前行；敗了，更應(yīng)爭取勝利。我們不必，也不應(yīng)低頭，而更應(yīng)抬起頭，勇敢地面對。
學(xué)會低頭作文 32
雪松懂得低頭，能夠造就一片山頭的翠綠；海鷗懂得低頭，可以忍受狂風(fēng)暴雨的沖擊。所謂“大丈夫能屈能伸”，我們只有學(xué)會低頭，懂得伸屈，生命中才總會有絕處逢生的驚喜。
四面楚歌中，當(dāng)那寒光閃閃的長劍劃過虞姬那白皙的脖頸，留下一抹鮮艷的紅色，你只懂得吟唱那“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的無可奈何；你只會仰天長嘯“此滅亡我，非戰(zhàn)之過也”。面對滾滾的烏江水，昔時勇猛蓋世的西楚霸王，如今卻為何落得個如此下場？雖有李清照頌?zāi)恪吧?dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，然而你可知“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒”？你可知“江東子弗多才俊，卷土重來未可知”？
縱然你的決定是對過往的回顧，對尊嚴(yán)的維護(hù)，對恥辱的對抗，但是如果你懂得低頭，渡過烏江，以你的才能，以你的勇猛，卷土重來，歷史或許會被改寫。
當(dāng)時的天下，是一個群雄逐鹿的舞臺，你始終不肯磨平你那突出的棱角，始終不會有劉邦那“遇方則方，遇圓則圓”的氣度。你是山，一座從小肯低頭彎腰的山，這樣的性格，便注定了你不可能有絕處逢生的驚喜。
穿越歷史的時空，我們品讀另一段歷史的風(fēng)景，欣賞另一位偉人留下的.贊歌。
遭受了身與心的痛苦與恥辱的雙重磨難，在黑暗與犬牙參差的隧道中踽踽獨(dú)行，在死亡的江河中艱難求渡，你用激昂的信念將羞辱焚燒，點(diǎn)燃靈魂的火炬，從此踏上了一條艱難屈折的隱忍之路。
在“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣”的痛苦折磨中奮筆疾書。書寫三閭大夫行吟江畔的憂郁，書寫荊軻那把寒光閃閃的匕首，書寫酷吏們內(nèi)心蟄伏的蛇蝎，書寫武帝揮動干戈滴下的鮮血，書寫垓下英雄末路的悲歌……為的便是那永不曾磨滅的信念——究天人之際，通古今之變，成一家之言。
司馬遷，你是一個偉人，你的忍辱負(fù)重，你的能屈能伸，成就了中華歷史上的偉大著作。你懂得低頭是一種智慧，是一種絕處求生的智慧，是一種可以在絕境中真正實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的智慧。
人生如一泓水，溫存而靈動。懂得屈伸自如，學(xué)會低頭，這種智慧會讓你在困境中得到柳晴花明的轉(zhuǎn)機(jī)！
學(xué)會低頭作文 33
勇氣莫過于人類最大的幾種美德，每當(dāng)它使人能戰(zhàn)勝生活與精神上的困難，讓人能逐漸發(fā)展，逐漸進(jìn)步。而感覺低頭的勇氣，正是一個人能夠打敗挫折與自我進(jìn)步的必備條件。
在我國歷史上有著重要意義的“七千人大會”，正是共產(chǎn)黨能夠自我批評，自我認(rèn)識的一次低頭。建國初期，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)和急功近利，我們在發(fā)展社會主義的道路中誤入歧途，險(xiǎn)些全盤覆沒。在歷史面前，全國上下一同檢討自己，批評自身的問題。正是這樣能夠低頭的勇氣，讓我國找到了正確的道路，找到了讓我們?nèi)缃駨?fù)興的一條路。低頭并不意味著失敗，它是成功的標(biāo)志。
低頭是莫大的勇氣，它的出現(xiàn)，要么是豁達(dá)要么是豁達(dá)，是面對挫折的坦然。但也可能是懦弱，那么這就不是一種勇氣了，他是待罕的沉默羔羊，是任人擺布的無能，是面對強(qiáng)權(quán)的隱忍，是對自己的傷害。
曾經(jīng)是世界上那么輝煌而閃耀的皇家宮殿，圓明園。它聚集了世界的建筑精華，獨(dú)特而傳奇。但是，在第一次鴉片戰(zhàn)爭后，滿清政府的貪生怕事，讓它被八國聯(lián)軍僅幾千人給毀滅了。號稱八十萬大軍哪去了？慈禧太后帶著皇帝倉促外逃，美麗的`圓明園不負(fù)一旦。而一次次的低頭，一次次的害怕，昔日曾為最強(qiáng)盛的王朝，就此成了一架魏然的空殼軀體。這樣的低頭就成了原罪，是畏縮和茍且，是失敗的象征。
處境不同，低頭也有了不同的內(nèi)涵，正確的低頭是反思自我，失敗的低頭是懦弱無能，這些低頭的事例，因?yàn)椴煌瑧B(tài)度，有了截然不同的結(jié)果，它考驗(yàn)了一個人的成熟與智慧，并代表兩種境。
現(xiàn)實(shí)主義作家卡卡夫不敢不在父親面前低頭，使他一生郁郁不得，尋覓不到快樂；“無謂女孩”獨(dú)身在華爾街這種男性霸權(quán)的地方闖開，她不因這種強(qiáng)權(quán)而低頭，最終在那座地標(biāo)性銅頭牛面前昂首挺立；攻城天下的名將廉頗，在藺相如的大度面前負(fù)荊請罪，他的低頭使趙國安定了數(shù)十年。由此可見，“低頭”本身是不存在對錯的，他有著雙面性，而在不正確時低頭，在正確時不低頭，都能使人成長，而使它有益一面打開則是由你的勇氣與智慧決定。
低頭，你要學(xué)會正確的低頭。
學(xué)會低頭作文 34
這是一次無意間的收獲，無意中的我翻開了書，無意間看到了這則短文。有人問蘇格拉底：“你是天下最聰明的人，那么你說天與地之間的高度是多少？”蘇格拉底毫不疑遲地說：“三尺！”那人不以為然：“我們每個人都有五尺高，天與地之間只有三尺，那豈不是要戳破蒼穹？”蘇格拉底笑著說：“所以，凡是告訴超過三尺的人，要長立于天地之間，就要學(xué)會低頭呀。”
其實(shí)，我們的生活又何嘗不是如此呢？如果把我們的人生比作爬山，有的剛在山腳剛剛起步，有的正想山腰跋涉，有的早已信步于頂峰，但此時，不管我們身處何方，我們都要牢記：必須把自己放在山的最低處，時時警醒自己。即使“會當(dāng)凌絕頂”，也要記住低頭，因?yàn)椋谀闼?jīng)歷的漫長的人生的`旅途中，總難免有碰頭的時候。因?yàn)樵谶@浩瀚的社會里，你只是一個小分子，無疑是渺小的，要在人生的舞臺上唱低調(diào)，在生活中保持低的姿勢，把自己看輕些，把他人看重些，把奮斗的目標(biāo)看高些，只有這樣才會被生活的準(zhǔn)則所接受，才能成就一番事業(yè)。
大海之所以能容納百川，是因?yàn)樗炎约悍旁谧畹吞帲谑潜愠删土怂膶拸V與氣魄。在充滿艱辛的人生道路上前行著，如果不懂得低頭，就看不清腳下的陷阱，就不知道自己的足跡是彎還是直；在多種社會關(guān)系錯綜交織的生活中，如果不懂的低頭，以為的昂首挺胸，心高氣傲，則勢必會與他人相互碰撞，從而出現(xiàn)一些不必要的傷痕。
當(dāng)然，低頭并不是放棄做人的準(zhǔn)則，拋棄做事的原理，為是一種張弛有度，進(jìn)退自如。好鋼不是越硬越好，而是要保持適當(dāng)?shù)膹椥院晚g性。汽車的輪軸是圓的，還要加上潤滑劑，才不至于過多磨損。能屈能伸，乃大丈夫所為。懂得低頭，是高境界，是大智慧。它不是一味的妥協(xié)，而是理智的忍讓；不是刻意的遷就，而是有意的迂回；不是無條件的放棄，而是為了更好的前進(jìn)或更堅(jiān)定的站立。該低頭時就低頭，不僅無損尊嚴(yán)，無傷大雅，而且可以巧妙地避開人生路上的荊棘，找到通向理想彼岸的捷徑。
所以，讓我們記住低頭，更要學(xué)會低頭。其實(shí)，把自己看低點(diǎn)兒自己不一定就低。
學(xué)會低頭作文 35
大家都知道美國總統(tǒng)富蘭克林吧，但你知道關(guān)于他的一個故事嗎？
有一次，富蘭克林去拜訪一位學(xué)識淵博的老者，那時他年輕氣盛，不把別人放在眼里，走路都是抬頭挺胸，趾高氣昂的。沒想到剛進(jìn)門的時候就撞到了老者家的門框，磕到了頭。原來，以他的身高進(jìn)入這個門，就不得不低頭。老者笑著說：“年輕人，如果你知道怎樣進(jìn)這個門了，你今天就有巨大的收獲了。”
是啊，學(xué)會低頭，對很多人來說并非一件易事，可這對人們來說是一件十分重要的事。所以很多人在撞得頭破血流之后，都學(xué)會了低頭。
下面我要講一個發(fā)生在我身邊的故事。他是我們班的學(xué)霸，只顧學(xué)習(xí)，沒什么好朋友，不管是上課或者下課都坐在自己的座位上學(xué)習(xí)。老師找他談話，讓他多交些朋友，自此以后，他變得有些不一樣了，經(jīng)常和我們一起大笑與我們開玩笑。
我當(dāng)們并不知道他為什么改變這么大，語文老師解開了謎底，原來一次老師讓寫關(guān)于交朋友的`作文，他寫得很動人，老師念了他的作文，大家才知道他認(rèn)為我們不愿意與他玩，瞧不起他，所以他也不愿意來找我們玩。直到現(xiàn)在他終于明白了，應(yīng)該放下自己的所謂面子，學(xué)會彎腰和低頭，才能擁有更多的朋友。現(xiàn)在看到他和同學(xué)們大笑的樣子，呼呼跑上教室臉上洋溢著笑容，知道他終于學(xué)會了放下自己端著的架子。
你看，學(xué)會低頭是多么的重要，低頭讓他變成了一個開開心心的孩子。學(xué)會低頭并不難，我們不能永遠(yuǎn)高高在上，即使有句話說“站得高，望得遠(yuǎn)”，但你可能并不知道“飛的高，摔的慘”的諺語，我們要學(xué)會適當(dāng)?shù)牡拖骂^去看看腳下的路
正因?yàn)閷W(xué)會了低頭，你才有可能有更大的空間，你才會有更多的朋友，你才會變得更加強(qiáng)大。學(xué)會低頭，放下所謂的名利，那些只不過是困擾你前進(jìn)的絆腳石，低頭去看，會發(fā)現(xiàn)一個全新的世界！
學(xué)會低頭作文 36
展望歷史，當(dāng)那波光粼粼的江水劃過屈原那濃密的發(fā)尖時，一朵浪花述說的生命的終結(jié)；當(dāng)那寒光閃閃的長劍劃過項(xiàng)羽那蒼白脖頸的瞬間時，一片鮮紅結(jié)束了一個時代的紛爭......想到這些，我不禁唏噓長嘆，屈原你可知“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”,項(xiàng)羽你可知“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”？我想說適時適度地低頭也不失男兒本色！
雪松懂的低頭，才能造就一片山頭的翠綠；海鷗懂得低頭，才能忍受狂風(fēng)暴雨的沖擊；羚羊懂得低頭，才能劃越彩虹的奇跡;自然界動植物尚能如此，人何不能？古玩今來，有多少仁人智士，在成就一番偉業(yè)之前，不曾失意過？忍辱負(fù)重過?正所謂“大丈夫能屈能伸”，只有學(xué)著低頭，學(xué)會低頭，人生才會有絕處逢生的'驚喜。
曾有一代英雄越王勾踐，敗于別人腳下，但臥薪嘗膽，最終洗的雪恥，打敗吳王夫差；曾有一方豪杰韓信，臨受跨下之辱，最終輔佐劉邦成就大業(yè)；曾有一代史圣司馬遷，忍受慘痛腐刑，奮筆疾書，書寫駭下英雄末路的悲歌；曾有.......難到你能說他們的低頭就是屈服懦弱的表現(xiàn)？不，正是他們這種敢于低頭，忍受負(fù)重的精神，才成就了這番偉業(yè)！
男兒亦勇，亦更勇。論風(fēng)云之變幻，論天地之變遷，而死亡不過是一次試問，面對試問，問心無愧，低頭跨過去，要知道天裂并不能抹去太陽的光輝！可見低頭也是一種男兒真性情！
曾有人論談，也曾有人慨嘆“富貴不能淫，威武不能屈”然而談古思今，何為不屈，何又為不能屈？屈原投河為不屈？項(xiàng)羽一刎為不屈？不！在我看來勾踐臥薪嘗膽，韓信胯下受辱，司馬遷忍辱負(fù)重！此才為不屈，低頭并不等于屈服，恰恰相反，不屈才是低頭的真理！低頭才顯男兒本色！
人生天地間，坎坷難免，扛得住，經(jīng)得起。擁有這種氣勢，才能成就一番事業(yè)。正是這樣，人生莫過如此，學(xué)會低頭！男兒才為男兒！正所謂“低頭不失男兒性，柳暗花明又一村！”
學(xué)會低頭作文 37
走路時，如果我們總是抬著頭，不注意腳下，那就很容易出危險(xiǎn)。所以，我們要學(xué)會低頭走路。
學(xué)會低頭走路重在“學(xué)會”二字。那怎樣才能學(xué)會低頭走路呢？其實(shí)，低頭走路并不難。只要我們走路時多看看腳下，就能避免跌跤了。
我的一個同學(xué)騎自行車，就是因?yàn)闆]有學(xué)會低頭走路才吃了虧。
那是一個星期六的下午，我和同學(xué)張莉等約好了騎自行車去公園玩。在去公園的路上，我們邊騎邊聊天，其中有一個同學(xué)叫王娟的，她在我們的前面騎，在轉(zhuǎn)頭與我們聊天時，因?yàn)闆]有看清前方，一下子摔進(jìn)了一個泥坑中，弄得全身都是泥。
“學(xué)會低頭走路”的道理不光適用于生活中，在其他方面也有很大的意義和作用。比如學(xué)習(xí)方面。如果我們不腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，那也會走彎路，跌跤。
這，我可有過一段親身經(jīng)歷和教訓(xùn)。以前學(xué)習(xí)，我從不重視復(fù)習(xí)。時間一長，就暴露出來基礎(chǔ)不扎實(shí)的不足，總是學(xué)了后面忘了前面。表面看也很用功，但成績總是上不去，反反復(fù)復(fù)。我在老師和家長的引導(dǎo)下，從“學(xué)會低頭走路”的道理中得到啟發(fā)，變調(diào)正和改變了自己的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，不僅注重課前的預(yù)習(xí)新課，而且，每學(xué)完一課，都不忘及時地復(fù)習(xí)，還會抽出一些時間復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識點(diǎn)，“溫故而知新”，我的基礎(chǔ)得到了鞏固，成績也比以前有了明顯的提高。這段經(jīng)歷，讓我真正懂得了，所謂“千里之行，始于足下”的深刻道理。學(xué)習(xí)上踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印的走好，就能取得好成績。
雖然“低頭走路”很重要，但是，“抬頭看路”也同樣很重要。“低頭”與“抬頭”本來就是相輔相成的，光低頭不抬頭，走路時，可能會撞到電線桿這類的障礙物。學(xué)習(xí)時，光埋頭讀書也是不行的，還要“抬頭看路”，看清目標(biāo)，明確方向。“抬頭”能讓我們有前進(jìn)的動力，能讓我們?nèi)〉酶觾?yōu)異的成績。
總之，“低頭”與“抬頭”兩者缺一不可。“學(xué)會低頭走路”，本身就包含了“抬頭看路”的內(nèi)容，缺少哪一點(diǎn)都不能成功！
學(xué)會低頭作文 38
云彩在時間的推移中逐漸為自己涂上一層美麗的胭脂，路旁，繁盛的樹叢被夕陽鍍上一層金光，尤顯端莊與高貴。
我沉默著坐在鋼琴前，望著夕陽緩緩落入地平線，低垂下眼瞼，靜靜地坐著。一滴晶瑩的淚珠不知何時掛在睫毛上，纖細(xì)的睫毛終于支撐不了這龐大的物件，淚自睫毛滑落，順著臉頰，滴在琴鍵上。“吱”地一聲，門被輕輕地推開，母親走進(jìn)來，看看厚厚的一疊鋼琴譜，又看看淚流滿面的我，再看看琴架上復(fù)雜而紛亂的樂符，無奈地嘆了口氣，走到我身邊，輕輕地拍著我:“沒事，慢慢來，總會彈好的……”我抬起頭，看著母親臉上淺淺的微笑，心中似乎有什么重新燃燒……
星辰在如絲綢般的.天幕中調(diào)皮地打著滾兒，嬉鬧著，月亮如一個安靜的美人，靜靜地立在空中，微笑看著群星閃耀璀璨，恬靜淡雅，美麗端莊。
我把手指放在琴鍵上，按響了第一個音，輕輕闔上眼睛，閉目凝神遐想，手指在琴鍵上如蝶般飛舞，如水的音符從琴鍵中流出，在屋中遨游著。琴聲突轉(zhuǎn)，音符興奮起來，在空中舉行著一場吉普賽式的狂歡晚會……我靜靜地聆聽著每一句，體味著每一句的豐富內(nèi)涵。我仿佛看到春日繁花盛開，蜂蝶群飛，眾鳥亂鳴的歡鬧場面，又似乎身臨其境般看海濤翻滾，電閃雷鳴，更看到森林之中那一間安靜的小屋，升起裊裊炊煙……我靜靜地聽，靜靜地念，卻恍然不覺曲子已近尾聲。一曲終了，我震驚地看著自己的手，聽著臺下爆發(fā)而出的掌聲。我轉(zhuǎn)頭，看到了母親，她仍淺笑著，只是眼里多了一份贊許。回憶如潮水噴涌而出，忽憶那一個個日日夜夜，我只一句一句地練習(xí)，從不看還剩多少，竟慢慢練完了曲譜……
學(xué)會低頭看路，不是一種逃避，而是讓我們靜下心來，慢慢地走。也許有一天，當(dāng)我們回頭看時，才會發(fā)現(xiàn)，原來，我們早已走過很長一段人生路。
學(xué)會低頭作文 39
這次考試仍沒進(jìn)入前10名，而我卻從不以為然，依舊自信，可一次又一次的失敗告訴我現(xiàn)在并沒有自信的資本，我無奈地走在大街上，不知該做些什么，突然接到爸爸的電話，說爺爺讓我獨(dú)自去他鄉(xiāng)下的小屋玩兩天。
我懷著無奈的心情踏上了通往爺爺家的火車。爺爺早已在縣城車站等我了，爺爺帶我來到了村子里，村子里那新鮮的空氣，萬里無云的藍(lán)天讓我暫時忘記了煩惱與無奈，我這只整天生活在“混凝土”籠子里的小鳥，就像獲得了自由一樣，和蝴蝶在金黃的田野里奔跑。我來到了一個不知名的湖邊，有幾個垂釣者靜靜地等待魚兒上鉤，湖邊長著許多碧綠的蘆葦，它們隨風(fēng)搖擺著，這種風(fēng)景在四周被混凝土包圍的城市里是絕對欣賞不到的，離岸不遠(yuǎn)處有一株高大的柳樹，那同樣碧綠的`枝條像瀑布一樣向下垂著，我靠在樹旁欣賞這鄉(xiāng)下的美景，漸漸睡著了……直到天上響起了幾聲悶雷才把我驚醒，鄉(xiāng)下可是沒有避雷針的啊！而且我還在樹下！我飛快的朝爺爺家跑去，剛進(jìn)屋，天上就下起了傾盆大雨，屋外刮起了狂風(fēng)，我只好早早的睡覺了。
第二天早晨，雨停了太陽露出了笑臉，屋外到處洋溢著泥土的芳香，我漫步在鄉(xiāng)間的小路上享受著雨后的新鮮空氣，聽到幾個村民在議論：“昨天下了一夜的雨伴著狂風(fēng)，把湖邊的的柳樹折斷了……”我聽到這兒心里一驚，連忙向湖邊跑去，高大的柳樹果然被硬生生的攔腰折斷，倒在湖邊，而它旁邊旁邊依舊長著一叢叢隨風(fēng)搖擺的蘆葦，經(jīng)過與水的洗禮顯得更加翠綠，正當(dāng)我大惑不解的時候，爺爺走了過來告訴我說：“蘆葦之所以沒有被吹斷是因?yàn)樗鼤簭澭皖^，而高大的柳樹只會與狂風(fēng)抗衡，終究還是被風(fēng)吹斷了！”我聽了爺爺?shù)脑捄孟穸昧嗽S多。
過了幾天，我便結(jié)束了“假期”回到了家里，在學(xué)校，虛心的向同學(xué)請教問題，學(xué)會寬容，我相信我一定會像蘆葦一樣學(xué)會低頭，取得更好的成績。
學(xué)會低頭作文 40
學(xué)會低頭，是一個人成熟的標(biāo)志。低一低頭，多一點(diǎn)坦然與氣度，少一點(diǎn)清高與固執(zhí)，或許眼前的“小門”通向的正是明媚的春天。
凡是報(bào)考印度孟買佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校第一堂課就是每人進(jìn)出小門一次，要想過去，必須彎腰側(cè)身，否則，就會撞到頭。這個獨(dú)特的行為，使每個學(xué)生受益匪淺。它不僅讓學(xué)生擁有一顆博大寬廣的心，而且也讓他們學(xué)會在任何事情面前，都應(yīng)學(xué)會謙虛。
學(xué)會低頭，讓你多一點(diǎn)坦然與氣度。
越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，學(xué)會在關(guān)鍵時刻低頭，甘愿做吳王夫差的馬前卒，暗地里卻在籌劃復(fù)國的偉大策略。經(jīng)過多年的努力，時機(jī)終于成熟，發(fā)動戰(zhàn)爭，打敗吳國，完成復(fù)國的大業(yè)。正是勾踐學(xué)會變通，彎腰側(cè)身，才最終取得成功。
司馬遷遭受宮刑的嚴(yán)酷拷打，他并沒有因這點(diǎn)奇恥大辱而喪失生存的意志，而是低頭彎腰，發(fā)憤著書，最終寫下了歷史上最長的一部恢宏巨著《史記》。假如司馬遷在那時沒有學(xué)會低頭，而是屈辱而死，那么中國歷史上留下的`將是一場文化浩劫。
學(xué)會低頭，讓你少一絲清高與固執(zhí)。
相傳我國著名詩人白居易，每當(dāng)做好一首詩，總是先念給牧童或老婦聽，然后再反復(fù)修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位著名詩人，并不因牧童和老婦的無知而輕視他們，因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品，必須得到人民的認(rèn)可。所以他虛心求救于民，才使他的詩歌通俗易懂，在民間廣為流傳，并為后人所傳誦。
作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該學(xué)會低頭，不論在同學(xué)之間，不要為一件小事而傷了彼此間的感情。這樣使你擁有一顆博大的胸懷，更加顯示出你的大度與面對事情的坦然，在意識到自己已經(jīng)做錯時，更不要因?yàn)槊孀訂栴}，而固執(zhí)己見，不改正，在這時，你應(yīng)該認(rèn)真接受別人的批評，這樣可以讓你少一點(diǎn)清高與固執(zhí)。
學(xué)會低頭，意味著你從小孩已轉(zhuǎn)變?yōu)槌赡耆耍凶约旱乃枷耄惨馕吨阋殉墒臁?/p>
學(xué)會低頭作文 41
你的成績很好，常常位居年級前十名，可你的人緣并不好，你總是形單影只。為此，你常常慨嘆別人有眼無珠，怎么就不愿意和你這個高材生做朋友呢？
可你知道問題的癥結(jié)在哪嗎？你沒覺得你總是高高在上，給人一種凌然不可侵犯的感覺嗎？課堂上大家一起討論問題，各抒己見，可你總會向那些跟你意見不同的人投去鄙視的眼神，讓人覺得很不爽。課下，同學(xué)向你請教問題，你總會質(zhì)問一句：“這么簡單的題你都不會，你課堂上聽講了沒？”讓人感覺很無趣。放學(xué)路上，同學(xué)請你吃路邊攤上的零食，你總會斷然拒絕：“我從不吃垃圾食品。”分明讓人感覺好心當(dāng)成了驢肝肺。從你的言談舉止中，別人只能讀出兩個字，那就是傲氣。你試想一下，誰愿意整天被高高在上的人呼來喝去？
還記得蘇格拉底的故事嗎？有人問他天地之間的高度是多少，他回答說三尺。那人笑著說：“如果天地之間只有三尺，那我們這些五六尺高的`人不把蒼穹戳破了？”蘇格拉底也笑著說：“是啊，所以人要想立于天地之間，就要懂得低下頭來。”所以，你要想有好人緣，也要學(xué)會低下頭來。
低頭不是屈服，而是一種謙虛和大度的表現(xiàn)。當(dāng)有人跟你意見不合時，你不妨低下頭來，跟大家一起商討，把你的觀點(diǎn)循循善誘地告訴大家，這樣大家就會很樂意接受你的觀點(diǎn)了，萬一有人還不認(rèn)同，你也不必過于計(jì)較，本來有些問題就沒有一個是非曲直。當(dāng)有人向你請教問題時，你不妨低下頭來，首先感謝別人對你的信任，再耐心地給人講解，最后還不忘夸夸別人勤學(xué)好問的精神。同學(xué)請你吃零食，那是拿你當(dāng)朋友，你不妨先高高興興地接受，再找機(jī)會站在朋友的立場上講明吃路邊攤的危害，還可以拿出一些健康食品跟同學(xué)分享，同學(xué)自然就會明白你的好心了。如果你真這樣做了，何愁沒有好朋友呢！
記住：能低者，方能高；能屈者，方能伸。要想整天快快樂樂的，跟朋友無話不談，就要丟掉傲氣，學(xué)會低頭。
學(xué)會低頭作文 42
那天逛書店，看到墻上的標(biāo)語，很是深刻：“人生難逃低屋檐，亂世繁兀惹人煩。寬容大度求生存，能屈能伸最坦然。 ”
我認(rèn)為，我們每個人頭上都有一片屬于自己的天空。然而天有不測風(fēng)云，頭頂?shù)奶炜詹⒉挥肋h(yuǎn)都是晴空萬里，總會遇到需要在“屋檐”下避雨的時候，而且這個“屋檐”往往不能讓你昂首挺胸地站在下面，這個時候，你就必須學(xué)會低頭。
美國著名的政治家富蘭克林，有一次去拜訪一位德高望重的老人。那時的富蘭克林年輕氣盛，一直都昂首挺胸，然而在進(jìn)門時，頭一下子撞到門框上。這時老者看了看富蘭克林，緩緩說道：“很疼是不是？但這次的疼可以讓你銘記一個道理，一個人想要立足于世間，想要過得平安順利，在你強(qiáng)到可以創(chuàng)造自己的‘天空’之前，就得常常低頭，善于放下自己的身段，才能避免他人的嫉妒。與人平和長處，學(xué)會了低頭，那可真是受用無窮啊！ ”
學(xué)會低頭，就是在下棋無力挽回時的認(rèn)輸；學(xué)會低頭，就是像松樹一樣，當(dāng)積雪壓滿樹枝時慢慢彎曲，讓積雪滑落后又恢復(fù)原狀的睿智；學(xué)會低頭，就是像韓信一樣，大丈夫能屈能伸，有魄力承受胯下之辱。
但是，有時候低頭并不那么容易。雷默曾經(jīng)說過：“低頭，是需要智慧和勇氣的。 ”科學(xué)家曾做過一個實(shí)驗(yàn)，讓一只昆蟲從窗戶飛進(jìn)屋子，它只是不停地往房頂上撞，哪怕是在窗戶附近，它也不肯往下飛低一點(diǎn)好飛進(jìn)屋子里，最終導(dǎo)致它累死在屋子里。明知道雞蛋碰不過石頭，卻還要硬碰，雖然精神可嘉，但最終也不會落得一個好下場。低頭，是一種睿智，是戰(zhàn)略性的放棄，是智慧的`體現(xiàn)。
柔能克剛，想要進(jìn)門，就要先低頭。想要站在山頂，就要低頭彎腰攀爬。只有學(xué)會放下身段，對方才會聽你訴說，只有學(xué)會放低姿態(tài)，才能和睦于世。不然，趾高氣揚(yáng)唯我獨(dú)尊的后果，換來的除了失敗的為人，還有失敗的處事，如此一來，人生豈不痛哉？
學(xué)會低頭作文 43
展望歷史，當(dāng)那波光粼粼的江水劃過屈原那濃密的發(fā)尖時，一朵浪花述說的生命的終結(jié);當(dāng)那寒光閃閃的長劍劃過項(xiàng)羽那蒼白脖頸的瞬間時，一片鮮紅結(jié)束了一個時代的紛爭......想到這些，我不禁唏噓長嘆，屈原你可知“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”,項(xiàng)羽你可知“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”?我想說適時適度地低頭也不失男兒本色! 雪松懂的低頭，才能造就一片山頭的翠綠;海鷗懂得低頭，才能忍受狂風(fēng)暴雨的沖擊;羚羊懂得低頭，才能劃越彩虹的奇跡;自然界動植物尚能如此，人何不能?古玩今來，有多少仁人智士，在成就一番偉業(yè)之前，不曾失意過?忍辱負(fù)重過?正所謂“大丈夫能屈能伸”，只有學(xué)著低頭，學(xué)會低頭，人生才會有絕處逢生的驚喜。
曾有一代英雄越王勾踐，敗于別人腳下，但臥薪嘗膽，最終洗的雪恥，打敗吳王夫差;曾有一方豪杰韓信，臨受跨下之辱，最終輔佐劉邦成就大業(yè);曾有一代史圣司馬遷，忍受慘痛腐刑，奮筆疾書，書寫駭下英雄末路的`悲歌;曾有.......難到你能說他們的低頭就是屈服懦弱的表現(xiàn)?不，正是他們這種敢于低頭，忍受負(fù)重的精神，才成就了這番偉業(yè)! 男兒亦勇，亦更勇。論風(fēng)云之變幻，論天地之變遷，而死亡不過是一次試問，面對試問，問心無愧，低頭跨過去，要知道天裂并不能抹去太陽的光輝!可見低頭也是一種男兒真性情! 曾有人論談，也曾有人慨嘆“富貴不能淫，威武不能屈”然而談古思今，何為不屈，何又為不能屈?屈原投河為不屈?項(xiàng)羽一刎為不屈?不!在我看來勾踐臥薪嘗膽，韓信胯下受辱，司馬遷忍辱負(fù)重!此才為不屈，低頭并不等于屈服，恰恰相反，不屈才是低頭的真理!低頭才顯男兒本色!
人生天地間，坎坷難免，扛得住，經(jīng)得起。擁有這種氣勢，才能成就一番事業(yè)。正是這樣，人生莫過如此，學(xué)會低頭!男兒才為男兒!正所謂“低頭不失男兒性，柳暗花明又一村!”
學(xué)會低頭作文 44
很久以前，有兩位武功高強(qiáng)的殺手。男殺手自負(fù)過高，打敗了許多自詡為武林高手的對手，被譽(yù)為武林界的“瞬殺神”——因其能在瞬間斬殺對手而聞名。女殺手則沉默寡言，外表看起來像個平凡的殺手，卻隱藏著無與倫比的實(shí)力。
一日，兩位高手在激烈的比武中展現(xiàn)出了非凡的武功，打了數(shù)百個回合，卻始終難分勝負(fù)。終于，他們同時將劍尖對準(zhǔn)了對方的咽喉。
他高傲地凝視著她。經(jīng)過數(shù)百回合的激戰(zhàn)，他從未懷疑過自己的實(shí)力，自信地認(rèn)為自己能夠擊敗眼前這名女殺手。作為江湖上著名的“瞬影”，他相信自己可以在瞬間割開她的`喉嚨，這對他來說是輕而易舉的事情。
就在他準(zhǔn)備用劍刺向女殺手的心臟時，女殺手突然閃身躲開了他的攻擊。他猝不及防，劍刃失去了目標(biāo)，他露出一絲錯愕，隨即又露出一絲輕蔑的笑容。他誤以為女殺手在向他求饒，乞求他放過她。然而，女殺手卻突然低頭，一腳猛踩在他的腳背上。他感到劇痛襲來，還沒來得及反應(yīng)，劍被女殺手抽出，刺向他的胸口。他無力地倒下，命喪劍下！
原來，女殺手低下頭去，并沒有向他求饒，而是發(fā)現(xiàn)了他腳步的破綻，心知此人自負(fù)，必定防范不足，便拔出腰間的匕首向他腳下刺去，緊接著又迅速刺向他的胸口。
這一劍并沒有殺死他，他是十分僥幸的，女殺手并沒有找準(zhǔn)他的心臟位置，但因?yàn)閭陔x心臟很近，留下一大堆后遺癥，已不能練功，武功等于全廢。而女殺手，在打敗他之后名聲大振，后來武功越來越高，成為了武林界的王，有著至高無上的權(quán)利和地位。再沒有人和她刀劍相向，而是拜倒在她的腳下。她則站在最高處，俯視著敬仰著她的人們。而他，卻淪落成了俯仰由人的奴隸。
當(dāng)他跪倒在她的面前時，她那位武林界的女王說道：“成為最強(qiáng)者意味著能夠俯視眾生，但俯視，也是一種低頭的姿態(tài)。看來，想要俯視眾人，就必須懂得尊重和謙卑。”
學(xué)會低頭作文 45
雪松懂得低頭，能夠造就一片上頭的翠綠；海鷗懂得低頭，可以忍受狂風(fēng)暴雨的沖擊；如果我能學(xué)會低頭，可能就不會發(fā)生那件事了。
那年我十歲了，但還是那樣倔強(qiáng)。大概是暑假的一天，爸爸買回來一個大西瓜，他把西瓜切開，我和妹妹都去爭那塊最大的，自然是我贏了，妹妹便坐在地上大哭，爸爸頓時也手足無措了。
這時，媽媽生氣地走進(jìn)來，把我還未啃完的西瓜從我手中打落，嚴(yán)厲地說：“吃吃吃，就知道吃。”媽媽歇了一口氣，又接著罵道：“你看看你，姐姐沒個姐姐樣，不知道讓著妹妹，自私。”
聽到這里，我再也抑制不住了，大聲吼起來：“是呀，我是沒姐姐樣，難道為了讓你們開心，我就要按照你們說的去做嗎？”“翅膀長硬了，想飛了。”說完，媽媽掄起棍子，就向我打來。我仍不認(rèn)錯，跑進(jìn)我的房間，“砰”一聲關(guān)上了房門……
這樣倔強(qiáng)的性格，也一直伴隨我進(jìn)入初中，直到有一次……
那天，我很煩躁，走進(jìn)教室，看見一黑板的作業(yè)，自然就別提多急了。于是，三下五除二地抄了題，做完作業(yè)，便擺在桌子上，自己哼著小曲出去玩了。
回來的時候，我看見小玲坐在我位子上。她一看見我回來，就拿著我剛才做的作業(yè)跑過來，熱情地對我說：“過來一下，你這幾道題錯了，你看。”我不屑一顧地說：“是你錯了吧，我怎么可能會錯呢。”她仍說：“你的確錯了。”我輕蔑地笑了一下，便走到另一個同學(xué)那兒去了，只給她留下了一個背影。
第二天，我剛走到教室門口，就聽見小月在對幾個同學(xué)說：“我還當(dāng)她多厲害，這是她的.卷子，錯了七八個。”她一邊說，一邊向大家展示我的卷子。
我望著他們，連去搶卷子的勇氣都沒有了，看著小玲那被一百分映得燦爛的臉，我終于低下了頭。
的確，人生如一泓水，溫存而靈動，懂得屈伸自如，學(xué)會低頭這種智慧會使你困境中得到柳暗花明的轉(zhuǎn)機(jī)。
學(xué)會低頭作文 46
別往前瞅，低頭看路，下了山梁就到了。
低頭看路，下了山梁就到了。
別往前瞅，低頭看路。
低頭看路。
低頭看路……
是啊，只要低頭看路就好，再遠(yuǎn)的目的地，只要低頭看路，就會到的。
是啊，就會到的，只要學(xué)會低頭看路，再遠(yuǎn)的目的地都不會感到再累，因?yàn)椤皇堑皖^看路。
印象中的自己，是絕對不喜歡逛街的，因?yàn)槟且还渚褪莾扇齻�小時的感覺，不喜歡。
一逛街，就會感到放松，但是兩三個小時的時間，實(shí)在是太長了。
總是看著家的方向，看著那個走來的地方，再看看自己所處的地方，有時會嘆息。
很討厭走路，如果有自行車還好，亦或已經(jīng)習(xí)慣了擠公車。
總習(xí)慣看著目的地，一邊看著前方，看著遙遠(yuǎn)的目的地，露出煩躁不安的表情，不愿意看腳下的路，只是一味的看著目的地，向前趕。
因?yàn)橐恢闭J(rèn)為只要有父母在，家就是溫暖的，所以寧愿看著目的地，家的方向，也不愿意再看腳下的路，寧愿看著遙遠(yuǎn)的彼岸，也不愿意看著腳下的路，耳不聽，視不覺。
這是大部分人的心態(tài)，只要看著目的地還在自己的視覺范圍之內(nèi)，就可以有一種心安的感覺。因?yàn)橹灰粗康牡兀銜X得自己是存在的，即使目的`地在再遙遠(yuǎn)，只要感覺看著目的地，就感覺有一種動力，即使感到厭煩，也是滿心歡愉。
因?yàn)椴辉敢饪茨_下的路，所以就會感到目的地太遙遠(yuǎn)，其實(shí)有時候，兩者都是減輕負(fù)擔(dān)的良方，而在此，則看對方的心理。
學(xué)會低頭看路吧，學(xué)會另一種良方，享受這種認(rèn)真的心態(tài)，學(xué)會低頭看路，拋去一切的雜念，學(xué)會低頭看路。
學(xué)會低頭看路，學(xué)會低頭看路，學(xué)會低頭看路……
學(xué)會認(rèn)真的看路，為了達(dá)到目的地，不要注意哪些沿途的花草，只是低頭看路，總體，只有目的地底才是最重要的，不是嗎?
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