學(xué)會忘記的初中作文650字
時光在飛，我正跨越青春的門檻，日子在走，而我卻好就沒有停留，驀然回首，倏地發(fā)現(xiàn)記憶中許多美好的事物都已隨歲月流走，只留下一條淺淺的履痕……接下來小編搜集了學(xué)會忘記的初中作文650字，歡迎查看，希望幫助到大家。
學(xué)會忘記的初中作文
我們的記憶是一座倉庫，推開房門，我們輕輕進(jìn)入，里面堆滿了各種雜物：貝殼、玩具、親人、朋友、鳥語、花香……。記憶的倉庫很凌亂。記憶的倉庫需要整理。
“能夠?qū)W會忘記的人是幸福的，他總是輕裝上陣。”有人這樣說。
“掌握銘記的人是豐富多彩的，他總是擁有繽紛的過去。”也有人常常這樣說。
我要說：“豐富的人生需要忘記也需要銘記。”
當(dāng)我們離開母校的前一刻，我們合了影，照片拿在手中也印在心中，這一刻我們需要銘記，我將印有照片的記憶放在倉庫的第一層，我要銘記。偶然捕到一片記憶，那是我和同桌吵架的記憶，但同桌卻在我生病時替我掃地，給我補(bǔ)課。我們要丟掉不愉快的記憶，我要學(xué)會忘記。
曾經(jīng)，祖母的去世留給我難以排譴的悲傷，悲傷的藤蘿覆蓋了曾經(jīng)與祖母相處的快樂，母親將那快樂的畫卷抽出蓋在藤蘿上面，那份悲傷被我忘記，我成功的忘記也成功的銘記。
整理完我的記憶倉庫，才發(fā)現(xiàn)那是一塊美麗的花園，甜蜜的空氣通過窗戶照入，將其中的黑暗驅(qū)散，留下芬芳的花草。
我們自己的倉庫需要整理，華夏的大倉庫也需要整理。
我們總是追憶著先人曾經(jīng)的輝煌——大肆照耀著鄰邦，那一聲火藥的爆響沖開了民族的尊嚴(yán)，我們抵抗，我們怒火燃燒。但現(xiàn)在我們卻依然連念叨著華夏五先千年的輝煌，不善銘記近代的悲涼。
祖先的輝煌我們的確應(yīng)該銘記，那是華夏倉庫中散閃光的地方，但我們不能忘記曾經(jīng)的百年滄桑，該忘記的是不值得繼續(xù)驕傲的道德與奴役的信仰，還有長長的煙槍，我們應(yīng)該打掃記憶的倉庫將那些糟柏倒掉，讓溫暖的陽光、香甜的空氣將整個倉庫充滿。
學(xué)會忘記和銘記！
學(xué)會忘記的初中作文
人的大腦其實(shí)就像一部計(jì)算機(jī)一樣，是有內(nèi)存的，當(dāng)大腦中存留大量的信息以后，大腦就會反應(yīng)變得緩慢，當(dāng)然不會像計(jì)算機(jī)那樣，對于人來講，大腦中存留過多的信息，就會導(dǎo)致人想的事情太多，心煩意燥。
我今天要說的是告訴大家要學(xué)會忘記。
那么怎么樣去學(xué)會忘記呢？我們都知道電腦有一個按鍵叫做“刪除鍵”，那我們?nèi)说拇竽X也應(yīng)該有一個刪除鍵，去刪除那些對自己不好的信息，影響自己心情的信息。比方：來自于他人的嘲笑，來自于別人的侮辱，對自己內(nèi)心所造成的影響所形成的陰影，那像類似這樣的信息，我們應(yīng)該將它刪除掉。或者將這些悲痛化為力量，轉(zhuǎn)化為自己去努力的動力。
學(xué)會忘記，真的是一門藝術(shù)。我們一生中所經(jīng)歷的所有事情，都會在大腦中形成一個印象，我們叫做“記憶”，這些記憶有的是對我們有利的，有的是對我們沒有作用的，我們應(yīng)該學(xué)會分類把它們分開來，哪些是對我們的生活有用處，有幫助對我們的人生起到支撐作用的；，又有哪些是影響今后發(fā)展的.，影響自己生活的，把它們分類處理。
學(xué)會忘記也是一種自身的能力提高。當(dāng)一個人的自控力，一個人對自己的掌握里，一個人對事情的領(lǐng)導(dǎo)力，這些能力提高以后，那么自己對于自己所處的環(huán)境，自己大腦中所留的一些不好的東西，自然而然的就會能夠忘記，所以當(dāng)你去刪除自己那些不好的印象，刪除那些對自己不好的東西的時候，這個時候你自己就成長了，自己的能力就提升了。
在如今的21世紀(jì)，我們經(jīng)歷的事情有很多影響我們心智的東西有很多我們更需要學(xué)會忘記，只有學(xué)會了忘記大腦才可以接收更多的信息，才可以去想更多的有利于自己發(fā)展的事情，才可以更加的智慧。
所以學(xué)會忘記，拼搏向前，自己的人生自己把握！
學(xué)會忘記的初中作文
當(dāng)命運(yùn)將你拋入低谷，只有學(xué)會忘記傷痛，用腳底的碎石壘高自己，才能站在山巔，俯瞰眾生。
一口清茶，一生貧苦。記憶中的爺爺是個不愛說話，可臉上總會掛著微笑的和藹老人，父親說過，爺爺?shù)囊簧β刀降錾鷷r，家境還算殷實(shí)，于是讀了幾年書，爺爺也算得上是聰慧好學(xué)，在學(xué)習(xí)上也取得了一些成績，奈何后來家中無法支付他上學(xué)的費(fèi)用，便匆匆輟學(xué)，學(xué)了手藝當(dāng)了木匠。可是爺爺卻并沒有放棄他讀書的志向，每天早出晚歸，四處干活，將掙得的錢全都花在了買書上，半夜醒來點(diǎn)著燈，看書一看就到天亮。
“木匠又怎樣，同樣可以好好讀書。”爺爺堅(jiān)守著自己的初心，不愿同“反對讀書”的人為伍，遇到嘲諷他的人，他總會用他堅(jiān)定而懇切的話語進(jìn)行反擊。忘記他是個木匠，忘記他早已輟學(xué)，忘記他所有的挫折與失意，一心維護(hù)自己的初心。
如今，爺爺依舊熱愛著學(xué)習(xí)，他最愛杜甫的“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。站在湘江邊淺行縱歌，同樣的位置，同樣的年齡，跨越幾千年的二人竟有諸多相似，他也許忘記了曾經(jīng)的波折，但他依舊記得自己的“大志”，自己愛學(xué)習(xí)的那顆“初心”。
記得一次我考試失利時，爺爺給予我的教誨：當(dāng)你被命運(yùn)甩向谷底時，你不能耿耿于懷的指責(zé)命運(yùn)的無情，你只有學(xué)會忘記曾經(jīng)經(jīng)歷過的挫折，懷揣一顆向上，奮斗的心，不斷的壘高自己，才能站上自己心中的高臺。
或許之前我不能理解，但如今我已了然。當(dāng)我們遭受不順與挫折時，只有忘懷傷感，記住目標(biāo)，才能有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自己的夢想，如爺爺將過去所遭受的挫折拋之腦后，一直在奔山巔的道路上前行著，靠近著，最終“一覽眾山小”，俯瞰命運(yùn)的山峰。
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