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我的同桌作文

時間:2021-06-03 19:23:59 關(guān)于我的作文 我要投稿

我的同桌作文范文三篇

  我的同桌作文篇一

我的同桌作文范文三篇

  我的同桌是位99%的男生,名西瓜,他愛作小動作,愛說話,最大的優(yōu)點就是大方!

  西瓜,個子高達(dá)1。72米,金牛座,經(jīng)常戴著一定黑色的帽子,別,于是,手就伸到看他外表挺淑女,而認(rèn)為他好,那就上當(dāng)了,其實他特愛做小動作,也特幼稚,尤其是在自習(xí)課或是在考試上,小動作一個接一個,絡(luò)繹不決,就拿這周星期四來說吧!這天下午第一二節(jié)課考試,他很早很早就做完了基礎(chǔ)知識題兜里,掏出了一輛三歲小孩玩的摩托車,玩了起來,他拿著摩托車,東“騎騎”右“逛逛”,還高興的自言自語:“啊,沒油了。”“啊,人飛了……”最終,還是玩到了我這邊,我氣得頭都要炸了,想說他,可是又在考試,只好忍了忍,心想:“玩就玩嘛,干嗎還要打擾我。”突然“鈴,鈴,鈴……”我心一驚,想:“第一節(jié)課下了。”就抓緊時間寫起了作文,這時,只聽西瓜對芒果說:“芒果,芒果,把你的“摩托車”拿來我看看。”芒果聽了,邊往后轉(zhuǎn)邊說:“千萬別弄壞了。”趁機(jī)還看了一眼我的卷子,還好,我隨機(jī)應(yīng)變,拿胳膊擋住了。這時噪音又來了,只見西瓜手里拿著兩輛“摩托車”玩著,還不停的給“摩托車”配音,氣得我不由地對他說了五個字:“別玩了,閉嘴!”可是他朝我拌了個鬼臉,又接著玩了起來。時間過的真快,還有27分鐘就該交卷了,這下,他才急了起來,拿起筆就寫,哈!這才把我高興壞了,因為終于再沒有噪音了。

  光說他的缺點了,其實他的優(yōu)點也很多,比如:體育、學(xué)習(xí)、善良、大方……就拿他的大方來說,每次他一又零食就會給我吃、給芒果、小櫻桃吃……而且,有時我忘帶橡皮,他也會借給我。

  這就是我的同桌——西瓜,記住,可千萬別被他的淑女形象而誘惑了!

  我的同桌作文篇二

  一個學(xué)期過去了,另一個學(xué)期又來了。回到學(xué)校看見我那個同桌就想掉頭走人,他這個人就是讓人受不了。

  記得那是在數(shù)學(xué)課上,老師給我們講題。老師講到某一道題的時候,突然我的同桌像是發(fā)了瘋,把鉛筆盒關(guān)上,用手使勁的拍打自己的腦袋,接著還發(fā)出一陣怪聲,弄的教室不得安寧。這聲音很快的就傳到教室里每個人的耳朵里,馬上班里的人開始議論了,不知道的人還以為我欺負(fù)她了,弄得我非常的尷尬。老師走過來問他發(fā)生了什么事。他嘟著嘴說:“我這道題的答案跟你講的都不一樣,我不明白為什么錯了。”

  “不懂就問,下課過來找我。”老師說。

  “哎,就這點小事也要弄得驚天動地,我的天啊,那再大點的事那就不得了了。”我說。

  你說這是不是受不了,接下來還有更精彩的。

  我這個同桌是在學(xué)校午托的。

  這是我在學(xué)校午托的時候發(fā)生的。那一天我們吃飽飯,去午休房。當(dāng)我們所有人都在睡覺的時候,這個同桌發(fā)了瘋哭起來,弄得整棟樓的人都被吵醒。午休老師走過去問:“發(fā)生什么事,是不是有人欺負(fù)你。”

  他回答說:“我沒有被子和枕頭。”

  “枕頭和被子就放在那邊,沒有就走過去弄咯,哭干嘛,哭了枕頭和被子就會飛過來嗎。”

  “這個同桌每天都不給我過安寧的日子。”

  讓我記得最深刻的是,他把早餐剩下來的雞蛋忘在書桌了。一個星期過去了,雞蛋開始發(fā)臭。慢慢這臭味開始散發(fā),弄得我上課都要捂住鼻子。又過了一天,書桌里開始爬出小蟲子來,被人發(fā)現(xiàn)了。然后我們在從蟲子爬出來的地方開始摸索,看是什么東西爬出來的小蟲。

  結(jié)果,讓我難以接受,這居然是我同桌書桌里爬出來的。

  等他人來了,我們就叫他趕緊把書桌清理一下。他把書桌的飯盒打開,我們還發(fā)現(xiàn)他的飯盒吃了油油的東西后沒有洗干凈。慢慢的那發(fā)臭的'雞蛋被發(fā)現(xiàn)了,雞蛋居然腐爛了只剩下蛋殼。

  “哎,經(jīng)過這件事后,我對他更加無語了。”

  我能跟他做同桌那肯定是我上輩子欠他的。

  我的同桌作文篇三

  我有一個古靈精怪的同桌,她的行徑十分惡劣,喜歡變著花樣把人氣得七竅生煙,然后又賣出沒有多大用處的萌,讓人哭笑不得。

  我剛與她同桌時,她在第一節(jié)課下課后便與我簽訂了一系列“不平等條約”,例如:劃分三八線,不許我超出,但允許她超出。當(dāng)她有困難時,我要無條件幫她,我有困難時,她無條件不幫我。我在她回座位時要大喊“恭迎娘娘回宮”。諸如此類,雖然我英勇抵抗,但還是迫于她的淫威而屈服。

  還記得那次語文課,老師上21課《桃花源記》,教到第二自然段時,老師讓我們小組自主學(xué)習(xí)翻譯,等下老師要檢驗,于是她就組織我們小組進(jìn)行翻譯,最開始她是安排她自己發(fā)言,但是到了檢驗的時候,班上安安靜靜,沒有一點動靜。我看向她,她卻大聲指著我說:“他,他”。于是我憋屈的被老師抽問,結(jié)果可想而知。下課后她便賣萌說:“對不起哦,我不知道你不會。”令我很無奈。

  還有那次體育課,老師要求帶繩,我?guī)Я耍齾s沒帶,所以她美名其曰為我分擔(dān)即將到來的痛苦而理所當(dāng)然的將我的繩拿走,幸好那次老師沒在,自由活動,要不然我就會成為一只替罪羊了。下課后又重復(fù)同樣的招數(shù),讓人無語。

  生物課我不小心超出一點三八線,便遭受了九陰白骨爪。考試時不停賣萌使眼色,下課又要我恭送娘娘。英語課絞盡腦汁也憋不出一句時的她,對我這個英語組長丟了一句“我背了,你懂的。”回眸一個魔鬼的微笑,使我不知怎么辦。

  魔鬼同桌、賣萌同桌、搞笑同桌,我的古怪同桌。

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