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實數復習小結教學設計

時間:2021-03-22 19:24:47 小結 我要投稿
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  教學目標

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  1、加深對算術平方根、平方根、立方根的概念的理解,了解它們的區別與聯系;

  2、理解無理數與有理數的區別,知道實數的分類;

  3、理解實數范圍內相反數和絕對值的意義,體會數的運算的發展。

  教學重點

  算術平方根、平方根、立方根、無理數、實數的概念

  教學難點

  理解實數的概念、運算等與有理數的一致性及其發展變化。

  通過對實數的'分類,進一步領會分類的思想,培養學生多角度思考問題的能力,同時也加深對有理數和無理數的理解。

  教學中應該給學生充分發表自己想法的時間,自己體會有理數關于相反數和絕對值的意義同樣適用于實數

  學生思考作答,教師點撥,對第(3)題可以讓學生討論,交流看法。

  實際上由平方根的定義可知: a+1與2a-7互為相反數,則(a+1)+(2a-7)=0,得a=2.

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