- 相關(guān)推薦
靜水流深為題目的高中作文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的靜水流深為題目的高中作文，歡迎閱讀與收藏。
靜水流深為題目的高中作文 1
輕輕的，你走出了百越遮天蔽日的林木，起舞在楚辭那山與水的開篇。
兩千多年前的春秋時代，隨著孫武麾下的三千鐵騎橫掃中原，諸侯王們第一次將目光投向了這片他們不屑一顧的蠻荒之地，無奈的低下了高昂的頭。仿佛宣布著古江蘇登上中華民族的.大舞臺。
吳越之民，信奉著縹緲而又美麗的水神。在他們的心中，神應(yīng)當是流水般恬靜的女子，又怎會是中原那個赤足散發(fā)的農(nóng)神？在長江的滋潤下，他們將最美好的詞語獻給那一個個靈動的女神，記在《楚辭》之中。
一千年后，在胡馬南侵，西晉滅亡的沙塵中，江蘇以淮左的身份再一次躍居成為政治經(jīng)濟文化的中心。秦淮河畔，謝安望著兒子堅毅的背影，一口飲盡杯中的酒水。淝水之中，謝家寶樹一戰(zhàn)成名，穩(wěn)住了在風(fēng)口浪尖上搖搖欲墮的東晉王朝。
北方的動蕩成就了南方的發(fā)展，南遷的士族們流連于這片充滿山水之靈的土地，將它建設(shè)成一個真正的人間天堂。到了唐宋年間，江淮這魚米之鄉(xiāng)已成為詩人心目中的圣地。
就連那個整日高歌著“會須一飲三百杯，直掛云帆濟滄海”的詩仙李白，也被美麗的金陵迷住，拋開了豪情而甘愿作個玄武湖中的撈月人。江蘇，如同一個美麗的夢境，將范仲淹、秦觀、杜牧等詩人一層層纏住，留下千百首詩篇。
然而夢終有醒的一天，被金蒙的鐵蹄聲驚醒的文人們不再滿足于青樓夢好、豆蔻詞工的閑適，紛紛投筆從戎。“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”辛棄疾，岳飛，他們本可以作為文人而留名千古，卻選擇了將這金玉之身投入沙場，九死無悔。
何當重整武皇血，再起龍旗向狼山！江蘇的文化，從此便離不開這份鐵血豪情。史可法那笑面生死的從容，嘉定人留發(fā)不留頭的悲壯決絕，將每一寸山頭，每一滴河水染透。
江蘇的文化，如同靜水流深的秦淮河，在那柔媚的水面下，是一旦迸發(fā)便排山倒海的激情和豪邁，伴隨著每一個江蘇人，在這片土地上綿延不息。
靜水流深為題目的高中作文 2
靜水流深，表面平靜無波，實則內(nèi)有丘壑。這一溪清水，緩緩地淌著，掠過青翠的石苔，越過光滑的石塊，拂過柔弱的水草……并不湍急，并不激越，靜靜地，凈凈的，流向深處，懷揣著那股生生不息的巨大能量。
為人，也該像這溪水般，低調(diào)悠然，即使終有一天成了江海，也仍保持著那份澄澈，那份寧靜，那份沉著。唯有低調(diào)，方能使人榮辱不驚，在人生路途中從容走過。
泰戈爾，便是這幽深流長的汩汩溪水。獲得諾貝爾文學(xué)獎后，眾多的光環(huán)籠罩著他，他卻不為名利所動，辭絕了商業(yè)活動，回到他生活過的偏遠小村莊，做一個竹杖蓑衣的老翁，繼續(xù)他熱愛的文學(xué)創(chuàng)作。他曾說，寧愿自己從未獲得過這個獎項，他只想做自己心中的泰戈爾。淡泊名利的他也終成就了自己詩中的話——“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”。絢爛過一剎已足夠，靜美地過原有的生活才是最愜意最享受的選擇。
低調(diào)二字，不過寥寥數(shù)筆，而古往今來，又有多少英雄豪杰因參不透“低調(diào)”二字而斷送了自己的.霸業(yè)。
項羽號稱“西楚霸王”，攻進咸陽后卻大肆屠殺，縱火燒阿房，興師動眾，導(dǎo)致民不聊生。自以為勝券在握，不屑于鴻門一宴，最終于烏江邊自刎，別了虞姬，別了烏騅，也別了他的宏圖霸業(yè)。洪秀全建立“太平天國”，本已打下半片江山，卻貪圖享樂，驕傲輕敵，最終軍散人亡，澆熄了無數(shù)農(nóng)民的希望。
項羽和洪秀全就如那萬頃波濤，波瀾壯闊，確令人生畏。若他們能懂得低調(diào)處事，不去貪圖一時的名譽與財富，也許最終的結(jié)果又另當別論。
或許現(xiàn)在的我們還未成功立業(yè)，還未闖出自己的一番天地。但低調(diào)，又豈止是偉人豪杰，名人大家所應(yīng)擁有的態(tài)度？生活中，放低姿態(tài)，同樣能減少摩擦，換取信任；減少埋怨，贏得理解。微微低頭，卻能揚起人格的高度。
那清冽的小溪仍在淙淙流過，流過了芬芳的花朵，流過了和緩的山丘，流過了淡雅的月之清輝，也流進了每一顆從容淡泊的心。
愿這潺潺溪流，源源不斷，輝映每一縷曙光，回蕩每一聲蟬鳴。
靜水流深為題目的高中作文 3
外公坐在窗前，悠悠然，洋洋焉，拂硯伸紙，磨墨揮毫，一筆一畫寫得遒勁豐潤。這時的外公總是滿臉舒展，連我和小伙伴瘋狂的嬉戲聲都未能讓他的眉頭微皺一下。
太陽被纖夫無情地拉下了山。玩性未盡的我一把拽住外公的衣襟往外拉，叫嚷著：“外公陪我玩啊，外公最疼我了。”外公定是字寫完了吧，便慈祥地一笑，拾掇好筆墨，陪我到銀杏樹下捉小蟲子玩。
碧綠的銀杏葉片片飽滿，我的童年便是這樣油油的一片。
沒想到五歲的一天，當我再次玩此小伎倆時，外公卻正色道：“孩子，外公教你習(xí)字，好不好啊？”銀杏樹下從此便多了一個安靜的小身影。常有一雙溫暖的大手我住我稚嫩的小手，一筆一畫寫得秀挺端莊。外公還嘮叨著：“習(xí)字修身啊……”
剛開始時我興趣正濃，邊寫邊跟著外公念念有聲。漸漸地我發(fā)現(xiàn)外公老愛叫我寫“靜水流深”四個字，我有些不樂意了，開始偷偷地瞥著那些生機盎然的`銀杏葉，用腳踩斑駁的樹影。
外公他老人家定是知道我的不理解吧，可他卻依然讓我寫。
這個疑問一直伴隨著我進城讀書。走時我望見那銀杏樹，美麗如斯。外公時常來信提醒我多習(xí)字。信箋上清新的墨香常讓我在城市的喧囂中沉靜下來，心里溫潤一片。外公的筆墨于在異鄉(xiāng)的我是多么地金貴啊。讀著書信，外公臨窗揮毫的側(cè)影如國畫簡墨般定格。我甚至日夜聽到外公如大平原般安詳坦蕩的呼吸。學(xué)習(xí)之余，我時常習(xí)字，溫厚的墨香浸潤了我生活的每一處，讓我休養(yǎng)生息，守身如玉。
我是如何地幸運啊！
多年之后，當我再次回到外公的書房時，他老人家早已作古。外公的筆墨，被母親拾掇得干凈整潔。母親拿出外公摯愛的毛筆，慎重地交給我，并說外公在彌留之際依然喚著我的名字，似有話要對我說。
窗外的銀杏葉紛紛揚揚，寄以哀思。我靜靜地坐在書房，不覺提筆寫下“靜水流深”四個字。這定是外公在天之靈的指引啊。
走到窗外，滿地是厚厚的銀杏葉。那是多少個秋天的葉子啊。我拾起一葉，兩行淚水滑過，輕得只聽到心的感動。往事像宣紙一樣鋪展開來。“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴。”青年的豪情壯志，仕途的風(fēng)雨蹇阻，外公始終以水的寧靜淡泊，塑造著自己優(yōu)雅安詳?shù)娜松?/p>
“靜水流深”，這闊大無邊的靜啊，定是外公心中對生命的最高慰藉，也是他老人家對他摯愛的外孫女兒的殷切期待吧。
靜水流深為題目的高中作文 4
你看看那寧靜的湖水，表面如同慢慢流蕩，但你很有可能并不可以想像到其潛在性的玄機、深度及其力量。萬物生長這般，社會經(jīng)濟發(fā)展也是這般寫人，有些人表面如同不為人知，不張揚處世，但她們卻能走得更穩(wěn)進，更漫長。
佛家有云：“靜以修身。”一個人想要走的更長遠，就務(wù)必先靜下心來，而求心里自我反思，潛心修練，豐富多彩自身的修養(yǎng)。我國的孔子，國外的蘇格拉底這種杰出的哲學(xué)家、思想家一生仍未留有是多少經(jīng)典著作，但卻為后代所敬奉，大家牢記。她們每日靜下心思索，科學(xué)研究典籍，以心傳心，使自身沒變得更恬靜，但生命上的深度與深度廣度實際上早就超過了平常人。著作等身的，本便是一些博學(xué)之大儒，她們向大家展現(xiàn)了生命之靜也使我們體會來到靜態(tài)下的蘊藉與深重。
而這些看起來聒噪的，僅有三分鐘熱度的人始終不容易了解靜態(tài)下所潛藏的力量。有些人仿佛全都懂一樣，但本質(zhì)上她們哪些也不明白。好似宗璞《喧鬧》里寫的`一些人，一些事一樣，他們無法多方面地去談事情，別人一細問，他們所有的“喧囂”就被攻破，他們的一生也就在噪亂中度過。
靜水流深，是一種生命的情況。有些人以不顯出的姿勢更改著全球，讓自身走得更闊更長遠；而有些人卻挑選了躁動不安，神經(jīng)大條來過完一生。回過頭看如今的社會，又何嘗不是這般？社會發(fā)展節(jié)奏感加速，信息化管理持續(xù)發(fā)展趨勢，讓人急切地想要去掌握一切而忽略了本質(zhì)的涵養(yǎng)；大家也愈來愈急切地想要展現(xiàn)自身而忽略了自身心靈深處的那一抹恬靜。社會發(fā)展變得躁動不安，人也愈來愈焦慮情緒。她們變得日漸普普通通，而對比這些取得成功的人她們少的便是一種靜態(tài)的深度和力量。鄧亞萍在退伍以后，去修博士研究生以提升本身素質(zhì)，使自身變得更有品位，讓自身的人的本性獲得第二次閃亮；知名主持人楊瀾，恬雅信心，言談舉止流暢，你乃至無法想象她的下一次回應(yīng)中會讓你產(chǎn)生哪種意外驚喜。
“優(yōu)雅的女人從不要說自身讀過是多少書”。而現(xiàn)如今的大家是不是也應(yīng)當像靜水一樣，潛心搞好該做的而去提升本身的“靜美”呢？讓生命博大精深，讓生命更有力量，讓生命更為寬闊。要做遼遠的海洋，不做聒噪的小溪。而生命的博大，也取決于靜水流深。
靜水流深為題目的高中作文 5
生命如水，而中華文化正如一汪沉靜無言的水，在紛繁復(fù)雜的世界一角緩緩流淌，直至生命的最深處。時光在樹上寫史，上古的顏色才讀畢，忽然看到當代。舊與新，往昔與現(xiàn)在，并不是敵對狀態(tài)時，它們在時光行程中互相辨認，以美為最后依歸。
你沉靜，如同被時光的清泉暈開的一抹月色，在古老的東方土地上悄悄滋長。伴隨著金黃的麥穗，喜色的果實，你從勞動人民的手中欣然誕生了。也許，人們還沒有意識到，可你就是在這樣的靜默中蔓延開來，帶著鐵力牛耕的豐收喜悅，吟著咿呀學(xué)語般的第一首歌謠。是你開啟了人類的智慧，是你點燃了百家爭鳴的熊熊火焰，沉靜已久的大地，從此開始煥發(fā)出全新的光彩。
你溫和如水。空氣中看不到你的身影，行走間聽不見你的言語，你是世間最柔弱的東西，卻有著可以摧毀一切桎梏的'力量，談笑間，你幻化成一個個激揚的文字，從士大夫的口中吐出。你使始皇帝統(tǒng)一六國，然而他欲千方百計將你扼殺之時，你卻不言不語，依然如水般艱難但執(zhí)著的流動著，最終，秦朝滅亡，你經(jīng)歷險灘，終于沖破桎梏，以全新的姿態(tài)面對世界。
你堅韌，如抽刀不斷的水流，體現(xiàn)著生命的博大與包容。當異族的洪流滾滾而至，你沒有驚慌與不解，有的只是好奇與從容，正如寬廣的大海從不會拒絕歡樂的溪流。當外來的鐵蹄和炮聲踐踏你，撕裂你，否定你的時候，你只有眼含熱淚，默默地俯身親吻這一片悲哀的土地，但是，千年的磨練與蘊藉不會因此而銷聲匿跡，終有一天，你也會從這片土地上覺醒，迸發(fā)出更加強大的力量。
如今，你仍是深沉如水，這水，已不是當初的激流險灘，而有著水滴石穿的毅力與豪情。五千年，在這片古老的東方土地上，你經(jīng)歷了太多太多，你是黃河沙粒，你是電光火石，你是沉寂已久埋藏在心底深處的巨大力量，你是中華民族所奏響的最唯美的篇章。
靜水流深，沉默如你，苦難如你，堅強如你，輝煌如你。今天，你不再年輕微弱，也不再佶屈聱牙，一夜的苦茗，怎說的盡半生的滄桑？大浪淘沙，千百年的時光流轉(zhuǎn)沉淀下你的影子，這一汪靜水，終會流到炎黃子孫的內(nèi)心最深處。
靜水流深為題目的高中作文 6
生長在江南水鄉(xiāng)的我，對河有著莫名的情結(jié)。江南，如玻璃般的易碎，似水蓮花般不勝嬌羞。可到過大海的人，卻又不得不被他的魄力，他的偉岸與細膩所折服。
江南水，如詩如畫。般行于周莊，看著百年古鎮(zhèn)。聆聽著沈萬三的傳奇，感受又橋美景，直進寒山古剎，讀懂了張繼“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”也讀懂了張繼落第的悲愁凄然。
杭州酉湖，一個永遠讓人神入的人間天堂，受著錢塘江的洗禮，圣潔，微型機 。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。倒映水中，重溫那段人蛇情未了。酉湖，融進了人間往事多少，融進了人間多少有情人的淚，她是東方的和氏璧。一幀永恒的動畫！
而那無波的漓江，同樣讓人心馳神往，她“桂林山水甲天下，漓江山水甲桂林。”好狂妄的口氣，但如果真正領(lǐng)略過漓江的水，漓江的情，那永遠的神話，你也不會覺得這也確實不過分。船滑行于水面，水中映出儀態(tài)萬千，各有千秋的山巒，一番美景美不勝收。
海，其實并不洶涌浪，浪，也并不澎湃；愈是深海更深處，它的那份柔情，那份靜靜的流淌的.美，更能讓你嘆服。其實，海，她也有一個一顆溫情的心，一幅無暇的身軀。
無論是周莊的河還是杭州的湖，還是桂林的江，陸邊的海，千百年來，演繹著歷史，見證著人類的每一步成長。像一部不老的史篇，源遠流長。
但凡舞文弄墨之人，都對漢字懷有一份深深的敬畏。連“靜水流深”這四個普通的漢字，不秒著名書法家都不也留于紙上，因為他們知道，他們根本無法寫出這幾個字來。
周莊靜水中，曾經(jīng)的繁華，盡管是曇花一面，可歷不會忘記，酉湖靜水中，映射出江南杯子的美艷，決不會只沉默在詩中或畫里，漓江的靜水書寫了太多的神話，而海之靜，讓人看透生命，超然飄度……幾同河古八灣，蘊含著多少今人昔魂的探索日記。而那東流江水，更向世人展現(xiàn)一個年輕的中國，一個騰飛的民族！
靜水流深，人類種族的成長，靜水流深，一個永遠讓世物折服的不老神話！
靜水流深為題目的高中作文 7
一汪波濤洶涌往往只是流速快，但是其波面窄，底下也并無多少深刻。因為它將畢生都予了前進，卻從未停下來讓自己領(lǐng)會一些平靜。積蓄也許深刻。愈是波面平靜無痕，愈是波底洶涌澎湃，愈是波深萬丈千尺。所以只有一顆平靜的心塑造一個寧靜的身，方得悟其生，修煉其身。靜水方可流深！
給生活予靜，方得賞人生百態(tài)。有多少人駐足欣賞過街頭藝人的優(yōu)美音樂和創(chuàng)新才藝？有多少人真正用過一顆寧靜的心去感受他們對于藝術(shù)的`感慨？因為他們忙于通過這條路，人生漫漫長路怎能任憑心浮氣躁主宰自己，一生只為走完這一路，卻不用一方寧靜賞一方人生看一方世界泯一方情感？面對工作不順心，職場不友好，許多人選擇躁動著解決一切。其實靜下心來思考，總結(jié)自身原因?qū)ふ医鉀Q問題的思想，又何嘗不失為一種修煉呢？在生活中平靜過后你才能安靜、安心、安定，才能思考心中所慮，才能得到慮中望得。靜下來看生活，過生活方得人生之真諦。
給學(xué)習(xí)以，方得容書中黃金。大部分人在兒時讀書，因著少年氣盛心火旺重故而多囫圇吞棗，例如像品味《紅樓夢》一書，兒時讀，只道故事繁雜，青年時嘆書中大家族盛衰興落，中年時得書中人物故事起伏跌宕，老年時更是以一顆早已趨于平靜的心閱人生百態(tài)，吶書中黃金。心氣浮躁，則一目十行，看完也是只知道發(fā)生了件什么事情，而氣靜神凝才得以細細品味書中芳華。于學(xué)習(xí)才能理解其中意思，接收知識精華。
給人生以靜。我們都在這世間修行，心靜神凝方得煉其身。讓一顆心趨于平靜，給人生以靜，不為世事心浮，不應(yīng)變遷氣躁。用靜修煉人生，讓靜升華自身。只有趨于平靜，才能領(lǐng)略趣味，幫助你求學(xué)處事。
氣定神寧之人方得靜水流深之心境，方得賞云卷云舒之美景，方不為浮華所牽絆，不因是非浮躁。至此，得以心中平靜，修身養(yǎng)息。
水靜方可流深，心靜才見遠途。
靜水流深為題目的高中作文 8
時光就像一輛老舊的綠皮火車，每次反復(fù),每次來回,帶來了誰的回憶，又帶走了誰的故事……
它載著你和我，向同一個方向行駛，卻在不同的地方下車。它載著我們的記憶，沒有感懷，沒有憂傷。它載著我們的未來，一路向前飛馳。靜水流年，是一段段青蔥歲月，在那獨一無二的人心中，保留，沉淀，如潭水一樣寧靜，青草一樣蓬勃。
《最好的時光》里說過:“所有的時光都是被辜負，被浪費的，也只有在辜負浪費之后，才能從記憶里將某一段取出，指指上面沉積的`灰塵，感嘆那是最好的時光。”
曾聽別人說如果時間能夠重來，他一定要選擇重新來過。在他的青春里，沒有別人的重影，只有自己的曾經(jīng)：黑板上永遠不懂的公式，老師口中無盡的英語單詞，以及長篇要求背誦的課文，都是他的回憶，無法復(fù)制也無法重演。
以前我不懂，而現(xiàn)在，我懂了。從帶著幾分年幼，幾分無知，步入我的青春的那一刻開始，我就懂了。課堂上老師唾沫橫飛，激情昂揚地講著過去，未來。同學(xué)們聽著昏昏欲睡，手指著課本，心卻飛到了窗外。下課時老師意猶未盡地下了課堂，同學(xué)們就跑向操場追逐，玩耍。可以毫無顧慮，可以放聲大笑。時間，也就這樣溜走，留下陣陣歡聲笑語，以及依依不舍。
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”。我們何不是錦瑟，亦如李商隱思念的那些歲月，終成了回憶。當開始步入社會，各走各的軌跡，漸漸學(xué)會隱藏自己，漸漸變得身不由己。還有多少人可以改變初心?很多人都聽過那句“不忘初心，方得始終”，又有多少人知道下句“初心易得，始終難守”?
突然想起一句“初生牛犢不怕虎”，也許，青春就該肆意飛揚吧!敢豪氣干云許下友誼長存的諾言，敢鼓起勇氣開始一個人的孤單，敢云淡風(fēng)輕面對一切困難，都是青春留下的印記，那樣的信誓旦旦，是一種深入骨髓的感動。
而時間就在這一段段“酸甜苦辣”中緩緩流淌，沉積，凝固成流年，如止水般，平靜又美好，令人向往。
靜水流深為題目的高中作文 9
人生如長河。有的河流奔騰不息，激起千層浪，卻實際上淺薄得只剩喧囂；有的河流靜靜流淌，平靜地翻越山川江河大海，是因為它的深穿著力量、蘊藉。水雖靜，流卻深，做人也是一樣。用平靜的姿態(tài)來演繹生命的深度。
靜，使人在浮世中保留心中一片凈土。
我頗愛魏晉時期文人雅士的人生態(tài)度。竹林賢士遠離爭權(quán)奪利的躁動，歸隱山林間的寧靜。這種靜使得他們守初住心，在自然中得到藝術(shù)與人生的升華。一封《與山巨源絕交書》豈不是對靜的堅守？一曲《廣陵散》的余音還未散去，至今縈繞在我們心中，這難道不是追求內(nèi)心寧靜的絕唱嗎？他們筆墨丹青中無不滲透著人生的靜，留給后人參悟，真名士，自風(fēng)流。
靜，使人的生命得到升華。
“百歲老人”楊絳在文壇中可謂獨特。她從不接受記者采訪，不參加電視節(jié)目，也極少再出版書籍。她的人生，可謂寧靜淡泊。她只是安靜地待在家中寫作，再用畢生稿費創(chuàng)立基金會來幫助失學(xué)兒童。這種靜，使她的人生更有深度，在守侯中，奉獻中，堅持中，將成一股暖流，洗禮我們因欲望而染上灰塵的心靈。
靜，便使社會更穩(wěn)定、和諧，人生更幸福。
成都，全國幸福指數(shù)最高的城市，也是坐落在霧氣繚繞盆地中寧靜祥和的城市。老人在茶館里品味茗茶，沉默中彌漫著安樂，街道上沒有汽車擁堵中狂按喇叭的急躁，有的只是慢悠悠的夕陽中遠去的公交車。而《傷心咖啡店之歌》里車水馬龍的臺北，讓馬蒂感到喧囂浮躁，仍抗議不斷，她想要逃離。可見，社會上養(yǎng)成了靜的風(fēng)氣，不止可以使人心平靜幸福，還能促進國家的穩(wěn)定。
在我們現(xiàn)實生活中，那些有智慧與深度的.人往往是靜的，而那些毫無見地的淺薄的人卻總是喧囂吵鬧。但實際上，靜是有要求的，若表面上太過平靜而內(nèi)在卻空空如也，豈不成了一潭死水嗎？
靜水，平靜無波瀾，而平靜下涌動的力量，令人驚嘆。流深，在靜的表象下不斷開掘，不斷加深，昭示著生命的厚重。
靜水流深，平撫生命躁動，刻畫人生深度。
靜水流深為題目的高中作文 10
靜觀水中魚兒自由的游來游去，感受著時間的流淌，不容我們有半點停留，就這樣一天一天的過去。
現(xiàn)實的生活總是太過浮躁，人為物役，心因情累。面對紛繁駁雜的社會，總想逃離喧囂，尋求片刻的寧靜。
靜下心來，簡單生活，過一種返璞歸真的生活，聽從自己內(nèi)心深處的聲音，尊重而非漠視。幸福有多遠，幸福就在心靈深處，就像小貓咪的尾巴，如果一直追著它的話，你永遠也抓不住，如若順其自然，聽從自己內(nèi)心的聲音，幸福的尾巴就永遠跟在身后。越簡單，越幸福。擁有越多，負累越重，當自己一無所有的時候，應(yīng)該慶幸自己沒有什么可以失去了。當不斷擁有的時候，也要時常放慢腳步，捫心自問：匆匆的步履，我們得到了什么，又失去了哪些。
累了，倦了，找個地方享受安靜。在能睡到自然醒的清晨，閉上雙眼貪婪的享受著濕潤空氣帶來的清新，在傍晚時刻，嘴角上揚，張開雙臂去擁抱晚風(fēng)，優(yōu)雅的支配著完全屬于自己的那份時間。悲歡離合，喜怒哀樂，壓抑惶恐，愛與被愛的疲憊，一切的一切，都需要自己靜下心來，不要讓自己活得太累，拿得起，還要放得下。
靜水深流，自然歡喜。靜水深流，洞察一切卻不被矛盾束縛，不被欲望捆綁，這樣才能擁有和諧的生命，擁有長久的快樂，擁有真正的自由。在喜悅中沉靜思考，在失敗中從容面對。面對浮躁喧囂，保持住內(nèi)心的那份寧靜，默默的安靜的,理性處事,讓自己的內(nèi)心如靜水一般深流。
人生不需要隨波逐流，更不在于活給別人看。幸福與否，只有自己內(nèi)心最清楚。鉛華褪盡，光環(huán)卸下，尋找自己喜歡的`東西，做自己喜歡的事情，于物役之外，追隨自己內(nèi)心的那份寧靜。
閑暇之余， 一本好書，一壺清茶，坐下來愜意享受，音樂緩緩的流淌，陽光透過剔透的落地窗傾瀉而下，暖洋洋的氣息氤氳彌漫，果蔬的芬芳環(huán)繞，有一只貓咪陪著，舉杯輕啜，一切煩悶都拋去，沒有心機，沒有功利，保持著這份美好的安靜。
靜水深流，自然歡喜。
靜水流深為題目的高中作文 11
大道是水！水以柔克剛，能四兩撥千斤；水鍥而不舍，可滴水穿石；水無色無味，恪守淡泊本色，不嘩眾取寵。水謙虛包容：大海為什么有那么大的容量？就是因為他把自己的位置始終擺得最低，接納涓涓細流，從而面積超過陸地，威力影響全球！看來，水是最聰明，他早已頓悟成佛。有道是：仁者愛山，智者樂水。看來，愛水的人也是最聰明的，水有靈性，人也就有靈性；具有水心的人境界最高，因為水心即佛心！
有人說沈從文的文心里充滿佛心，而具有水心的'人又何嘗不是？這樣的人具有陰柔之美又不乏陽剛之氣，它能征服天下所有的男人！所以曹雪芹借賈寶玉之口感慨地說：女人是水，男人是泥！而他所說的女人則是林黛玉薛寶釵等神仙般的姐妹。月亮也是女人的代名詞，而人們常常比喻月光似水，柔柔的撥灑一地。
其次，這樣的人清水芙蓉包容萬物，我忽然想到水心就是女人最偉大也最本能的母愛之心！水是生命的必要條件，沒有水就沒有生命。科學(xué)家判斷其他星球有無生命，水是最重要的條件之一。這樣看來，女人真是水：人類之所以生生繁衍，生物界的生生不息，付出巨大犧牲的是誰？因此，《世上只有媽媽好》一歌，能在人們心中引起共鳴，也就自然而然了。
水是文人騷客筆下永恒的主題。不必說“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，也不必說“我說有情人化作一腔水”，單是“淡如水”“水如煙”“水悠悠”一詞就富有詩情畫意，讓人咀嚼得滿嘴余香。因此，國人喜歡取含水的名字，就表明對水的內(nèi)涵的追求。作家張恨水從“自是人生長恨水常東”中提出“恨水”二字為名，除此，名字中隱含水的就不勝枚舉了。偉人毛澤東的字潤之，明星潘長江等等。
不知不覺，東拉西扯，離題萬里.因為深知我輩才疏學(xué)淺，很難詮釋＂水心＂內(nèi)涵，故而為賦文章裝深沉．最后，匆匆套用＂行文結(jié)穴前呼后應(yīng)＂結(jié)文吧：文心即佛心！
靜水流深為題目的高中作文 12
一學(xué)期快結(jié)束了，我們在語文課上學(xué)習(xí)了許多篇課文。這其中，我最喜歡的一篇課文就是第22課《滴水穿石的啟示》。
在安徽廣德太極洞內(nèi)，就有這么一個現(xiàn)象：有塊石頭，中間有一個小洞，石頭上方有水滴簡練不斷地滴落下來。原來，這個小洞就是水滴經(jīng)過成百上千年的敲打才做出來這樣一個小洞。水滴之所以能夠滴穿石頭，是因為水滴鍥而不舍，日雕月琢，才成就了今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。
我們?nèi)绻材芟袼文菢樱蜎]有什么事情做不成了。因為我們只要對著一件事情不停的`努力，就可以很好的完成。完成這件事情之后，你就會發(fā)現(xiàn)，自己身上已經(jīng)有了水滴那種“滴水穿石”的精神，你還會發(fā)現(xiàn)，自己會變得越來越優(yōu)秀。原因是：你越來越努力了，你越來越鍥而不舍了。
世界上有許多名人，也是靠著這種精神才取得了偉大成就的。比如說李時珍，他編寫本草綱不可不是一天就能寫完的，他訪名醫(yī)，嘗藥草，在全國各地奔波，又經(jīng)過了很長時間的不懈努力，才寫成了醫(yī)學(xué)巨著——《本草綱目》。還有大家熟知的大發(fā)明家愛迪生，他也是靠著這種精神，經(jīng)過無數(shù)次試驗，發(fā)明了白熾燈，不僅如此，他還擁有留聲機、電影放映機、碳粒電話筒等一千多項發(fā)明專利權(quán)。這些名人，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？
由此可見，擁有這種精神是必須的，而你自己也要付出很大的努力才可以。再回到太極洞內(nèi)，想一想水滴是經(jīng)過了多么長的時間，滴穿了這塊石頭的。雨點，是從很高的地方落下來的，沖擊力要比太極洞內(nèi)的水滴強得多得多，但是它卻不能把石塊滴穿。原因是：它不能持之以恒，不具備鍥而不舍的精神。
如果能讓“滴水穿石”伴隨我們終生，我們很快就會感覺到成功給我們帶來的喜悅之情。一次成功不要太驕傲，只要一直努力，成功將會伴隨你一生。
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
靜水流深為題目的高中作文 13
在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎么形成的呢？原來在這塊石頭的上方，有水滴不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年，幾萬年過去了……水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。
水滴的力量是微不足道的。可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？
司馬光從小貪睡太玩，他先生的教誨讓他決心改掉貪睡的毛病。
為了早早起床，他睡前喝了許多水，結(jié)果第二天早上他并沒有被尿憋醒，反而尿了床，于是聰明的他用圓木做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落到地板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于完成了《資治通鑒》。
阿里巴巴的.創(chuàng)辦者馬云，對夢想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點小學(xué)，但失敗了；考重點中學(xué)也失敗了；考大學(xué)更是考了三年才考上；想念哈佛大學(xué)也沒有成功。但他有堅持不懈，勇往直前的精神。他通過自己的努力。最終成功了。
海倫.凱勒從小雙目失明，兩耳失聰,卻努力的從一個小女孩變成了讓世界尊敬的女強人。如果生活真的不公平，那么，生活對她的不公平可謂到了極致。但是她并沒有放棄自己，她只是吃力地在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語，觸摸著事物，僅僅拼著她永不放棄的信念和堅持不懈的意志，把自己理想的天空涂上了人生最亮的顏色......。你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“水滴石穿”的精神才“滴穿“一塊塊”頑石“，最終取得成功的嗎？
我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來的，她的力量肯定比太極洞里的水滴大得多，但他卻能把石塊滴穿，這是什么原因呢？因為他沒有專一的目標，也不能持之以恒。
因此，我們要銘記“水滴石穿“給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
靜水流深為題目的高中作文 14
今天，我讀了《滴水穿石的啟示》，受益匪淺，我深深地感受到只要我們像水滴那樣目標專一，持之以恒，沒有什么事是做不成的。
其中，講述了幾位古今中外最具代表性的人物：明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍，從小立志學(xué)醫(yī)，要編寫一部藥學(xué)巨著——《本草綱目》，他訪名醫(yī)，嘗百草，翻山越嶺，走遍了大半個中國，經(jīng)過20年的不懈努力，終于完成了自己的志愿；美國發(fā)明家愛迪生，雖然沒有受過正規(guī)教育，在幼年時就開始自謀生計，但是他一直迷戀于電學(xué)的實驗與研究，畢生孜孜不倦，竟擁有發(fā)明專利權(quán)一千多項；現(xiàn)代著名畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。到了晚年，也每天堅持作畫三幅，在他的畫室中，還掛著他用以自勉的條幅“不教一日閑過”。之所以齊白石的畫技能達到爐火純青的境界，是因為他堅持不懈地創(chuàng)作……他們都是因為有著專一的目標，不懈的堅持，克服了種種困難與阻力，最終才取得成功的。
漢朝史學(xué)家司馬遷，編寫《史記》用了13年的心血，司馬遷是一位愛國愛民的人，他作為國家的子民，眼看漢武帝就將作出錯誤的決定，他上前說了一句自己的真心話，卻使得漢武帝勃然大怒，竟處以司馬遷腐刑，這對他是多大的打擊啊！可他忍辱負重，孜孜不倦，夜以繼日地寫作，多少年后，他終于完成了《史記》。他心中的喜悅可想而知。這時，他說出了自己的想法：“人都有一死，或輕如鴻毛，或重于泰山。我死了有如九牛亡一毛，有什么可怕的.？我是為了寫這部史書而求生的，我不愿國家的歷史在我手里中斷，英雄的事跡在我心中埋沒。”看，這就是滴水穿石的精神，我突然覺得慚愧不己，哎，想想自己以前說要寫日記，寫日記的，可買回了日記本，才寫幾篇就沒興趣寫了，只有幾分鐘的熱度，再想想前面那幾位名人，不都是靠著勤奮和堅持才走上成功之路的？不是因為自己的刻苦與堅持才走向人生的輝煌的？
只要我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，成功就在不遠的前方向我們招手呢！
靜水流深為題目的高中作文 15
最近，我們學(xué)了一篇課文，名叫《滴水穿石的啟示》，告訴我們要目標專一，持之以恒。這使我想起了我們最近一直在訓(xùn)練的大課間活動。
下課鈴一響，我們馬上沖出了教室，排好隊，來到中心廣場。音樂響起，我們做起了《弟子規(guī)》韻律操。記得從半個月前開始，我們便開始一遍遍練一遍遍背。開始我們做得不到位，手伸不直，還不會背。現(xiàn)在，我們已經(jīng)把《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟，動作也規(guī)范了。瞧，廣場上的我們手伸得很直，動作規(guī)范到位。但老師指出我們的不足：“你們的聲音太小了，應(yīng)多加練習(xí)。”看來還要繼續(xù)努力練習(xí)。
做完操，我們開始跑步。音樂響起，我們伴隨著旋律慢慢地跑動起來。“不準將手插進口袋，不準有多余動作，對齊擺臂。”老師命令道。今天天很冷，并不時伴有大風(fēng)。跑了一會兒，一陣大風(fēng)刮來，我感覺臉和手像被刀刺了一下。鼻子吸進來冷風(fēng)，刺骨銘心，整個身體冰涼冰涼的，很難受，令我有些怕。但是，風(fēng)吹涼了我們的身體，吹不掉我們的意志。我們兩兩對齊，前后對齊地一步一步向前跑，步伐齊刷刷的，讓人感覺是一個人走出來的。跑了一圈，我感覺有點累，也很想撩一撩眼前的頭發(fā)，但我想到不能有多余的動作，這個念頭便消失得一干二凈。我們還在跑，盡管有點累，但還是依然努力擺臂，盡量對齊。“一、二、三、四，……”音樂里出現(xiàn)了一個有力的聲音，我們一下振奮了，大聲應(yīng)到：“一二三四！”又一陣冷風(fēng)吹來，我習(xí)慣了，也不怕了，真想高喊：“讓冷風(fēng)來得更猛烈些吧！我們不怕，它永遠不會吹走我們的'意志！”但老師吩咐我們不能講話，我只好把這句話藏在心里，命令必須要服從。一圈半跑完了，我們整齊地走回來教室。
半個月以來，我們的大課間活動進步很大。星期一就要比賽了，我對我們學(xué)校很有信心。因為我們學(xué)會了滴水穿石的啟示：目標專一，持之以恒。
靜水流深為題目的高中作文 16
從石頭上滴水的啟示——繩鋸斷了，從石頭上滴水的說法想必每個人都很熟悉，從石頭上滴水的典故更廣為人知。滴水的力量對巖石來說微不足道，但它可以穿透巖石，因為它可以日復(fù)一日，年復(fù)一年地持續(xù)下去。這句諺語為我們解釋了一個真理:要想成功，一個人必須有堅定的毅力和毅力。如果你比較一塊成功的石頭，那么在通往成功的路上，那一滴水是一點點努力。不管一個人是否有才華，只要他能像一滴水一樣堅持不懈地努力，成功的大門一定會向他敞開。
相反，如果你不努力工作，你將一事無成，盡管你有天賦和智慧。歷史上著名的書法家王羲之，經(jīng)過多年的刻苦練習(xí)，形成了自己的書法。他冬練39，夏練3，熱愛學(xué)習(xí)漢字。他還經(jīng)常來到河邊練習(xí)扔鵝卵石和用薄石塊打水。從長遠來看，他的腕力和臂力都很突出，所以他的話有力有力有力，他的技巧也很出色。雖然每個人都知道真相，但有多少人能真正堅持下去？一些學(xué)生看到他們的成績不好，制定了許多學(xué)習(xí)計劃。他們起初雄心勃勃，但幾天后就無法堅持下去了。一些學(xué)生決心鍛煉身體。幾天后，他們的腰和腿疼痛，他們懶得去鍛煉。這是因為一點一點的`努力似乎收效甚微，他們覺得得不償失，不愿意繼續(xù)下去。他們不知道一旦他們放棄努力，他們很可能會錯過成功。
因此，他們必須堅信，如果他們努力工作，就會有收獲，他們的汗水不會白白流掉。莎士比亞說過:一件事一旦開始，它就不會停止，直到達到目標。這指的是一種毅力。當然，這種努力應(yīng)該以正確的理論為指導(dǎo)，而不僅僅是死路一條。如果你偏離了正確的理論，那就像一滴水偏離了一塊石頭。不管扔了多少年，這塊石頭都不會有問題。說了這么多，事實上，這只是一個詞:毅力可以導(dǎo)致成功。因此，讓我們以滴水穿石的執(zhí)著精神攀登我們理想的頂峰。
靜水流深為題目的高中作文 17
去年暑假，我和媽媽到云南游玩。那一天，迎著晨曦，我們坐纜車來到海拔4506米的冰川公園，接下來，我就要挑戰(zhàn)玉龍雪山的最頂峰。
前方銀裝素裹，雪山千奇百怪。我很是興奮，腳下踩風(fēng)，一路狂奔。才拐了個彎，我就氣喘吁吁，手心冒汗。我知道自己有高原反應(yīng)了，馬上坐在登山棧道上，媽媽趕緊讓我喝暖開水，我拼命嚼巧克力，大口大口地吸氧氣。“媽媽，我好累啊！我不走了！”我沮喪地說。媽媽若無其事地說：“萬里長城被你征服了，35公里的城市徒步，你瀟灑走一回，回到家難道你要告訴爸爸，你坐在玉龍大哥的半山腰嗎？”說著，媽媽吸了一陣氧氣就繼續(xù)前進了，我只好勉強往前走。望著云霧迷蒙的遠方，我不禁打了個寒顫。突然，我眼前一亮，心生一計。我抱著肚子，皺著眉頭，假惺惺地告訴媽媽我肚子痛。
媽媽掃視我一眼，“成功沒有捷徑！繩鋸木斷，滴水穿石！成功的`唯一秘訣就是堅持到最后一秒！”聽了媽媽的話，往事一幕幕出現(xiàn)眼前：臺山城市35公里徙步，我從早上8點開始，堅持到下午5點結(jié)束，挑戰(zhàn)成功！烈日當空，頭暈?zāi)X脹，腳底冒泡的時候，我是多么想歇歇呀！但我知道停下來就走不了了，繩鋸木斷，滴水穿石。堅持！堅持！再堅持！我一刻不停，才堅持到最后一秒。是的，成功永遠屬于那些屢戰(zhàn)屢敗但屢敗屢戰(zhàn)的人。成功就在眼前，我要挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)玉龍雪山，做一名成功者！
我深深地吸了一口氣，堅定地往前走，成功近在咫尺。媽媽為了鼓勵我，為我買來熱狗和紅牛，我狼吞虎咽著，唱了一首《餓狼傳說》。太陽透過云層出來了，眼前的美景蒙上一層粉紅色的面紗。我堅持不懈，一鼓作氣登上了4680米的最高峰。
無限風(fēng)光在頂峰。我登上了玉龍雪山，我感覺到她的氣息，我聞到她的氣味。周圍云霧繚繞，如同仙境。玉龍終年積雪，好似一條銀色的蛟龍，陽光照耀在近峰，如花似玉般顯露出一絲嫵媚……
繩鋸木斷，滴水穿石！這是我登上玉龍雪山得到的最大的啟示。
靜水流深為題目的高中作文 18
好奇心是一種奇妙的東西，有時候因為它少不了一頓罵；又有時候因為它竹籃打水一場空；更多的時候它能引領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)新事物，進入一個個神奇的世界。我就是一個好奇心重的孩子。
“日積月累，脆弱的水滴終于把石頭滴穿了。”靜靜躺在床頭，聽媽媽為我講述《水滴石穿》的故事。當時經(jīng)歷尚淺的我，小小的心靈被水的力量震撼了。小小一滴水真的能滴穿石頭嗎？一顆好奇的種子悄悄地在我心中生根發(fā)芽。
從此，我無時不刻思考著水滴石穿的故事。忽然我聽見衛(wèi)生間里傳來“滴答”聲，完了，又忘記關(guān)水龍頭了！跑進衛(wèi)生間正要伸手去關(guān)水龍頭，一滴水滴上了我的手背。竟然有沉甸甸的感覺，手上隱隱約約有些疼痛，好像麻麻的。小小一滴水竟然有這么神奇的力量？頓時，我仿佛明白了水滴石穿的奧秘！我伸出手，讓水一滴一滴輕輕敲打著我的.手背，指頭，手心，每一下都能感到“沉甸甸”的力量，微微的疼痛。
水究竟蘊含了多少力量？這個問題讓我禁不住繼續(xù)摸索。
打那時起，我開始注意水。洪水、暴風(fēng)雨、泥石流……我為水的力量感到驚嘆。我觀察到屋檐下的小石板，有雨水留下的凹洞。撫摸從河床里撿回的卵石，我吟誦著“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞”。我不由得感嘆：滴滴有勁，匯納百川。水滴石穿，繩鋸木斷。持之有恒，剛勁有力！
水蘊藏?zé)o盡力量，能把石頭擊穿，比石頭更硬的東西它能擊穿嗎？摸索的趣味無盡，一切的一切還需我們?nèi)ヌ剿鳌Ｏ嘈潘N藏的力量，為水的世界而驚嘆！
靜水流深為題目的高中作文 19
今天我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學(xué)了這一課我明白了：只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實現(xiàn)我們美好的理想。
古今中外有許多名人都是靠著“滴水穿石”的精神，最終才取得成功的。
晉代大書法家王羲之，他從小文采并不出眾，但他熱愛書法，并堅信：只要努力了就一定能成功！于是每天三更燈火五更雞地練書法，苦練20年，以至于洗筆硯池水竟被染黑了。電磁場理論的奠基人法拉第從小家境貧寒，沒上過學(xué)，他13歲時還是個流浪兒童，后來進入書籍裝訂鋪當報童靠讀書自學(xué)，他建造了第一座發(fā)電機原型。年輕的畫師徐悲鴻留學(xué)法國，為了回擊外國學(xué)生的嘲笑，他勤奮學(xué)習(xí)、勵志學(xué)畫，最后為國爭光。
其實做每件事都需要這種“滴水穿石”的`精神。我也有過這樣的經(jīng)歷。三年級暑假，我很羨慕別人騎自行車歡快樣子，央求媽媽教我學(xué)騎車。練習(xí)開始了，媽媽給我作了一次示范，然后對我說：“你先坐在車上，雙手握好龍頭，在車上坐穩(wěn)，腳踩在腳踏板上，媽媽給你扶著自行車后坐，你用力騎車，不要害怕。”我按照媽媽的吩咐去做了，可是沒有想到媽媽松開手時，我的腳剛踏在腳踏板上，車子一下子倒了下來，壓在我的腿上，痛極了。媽媽看到了，連忙跑來，把車扶了起來，安慰我說：“你沒有事吧！摔疼了嗎？”我堅強地說：“媽媽，我不疼，只是手出了點血。我們繼續(xù)學(xué)吧！”媽媽把我扶了起來，我又繼續(xù)開始學(xué)了起來，可我不是握不住龍頭就是忘了踏車，手腳一點也不聽使喚，車總是失去平衡，我又摔倒了幾次，身上摔得青一塊紫一塊的，可是我并不泄氣，還是認認真真地練著。太陽升得高高的，曬得我滿頭大汗，也顧不上擦，只顧著學(xué)車了。 “功夫不負有心人” 我終于初步掌握了騎自行車的要領(lǐng)，會騎車了。又經(jīng)過日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)，如今我已經(jīng)可以輕松自在地騎著自行車去買東西了。
我堅信！在通向成功的道路上沒有捷徑，只有通過自己的不懈努力，才能“滴穿”一塊塊“頑石”取得成功！
靜水流深為題目的高中作文 20
今天，爸爸莫名其妙給了我一個瓶子，我很是奇怪，于是便問爸爸：“為什么給我瓶子啊？有什么用意嗎？”“你每天拿著這個瓶子去收集早晨的露水，知道裝滿為止，但是，你不能用自來水來當露水以假亂真。”爸爸指著瓶子說。“什么，那不是要很早起來，而且要裝到什么時候？”我不滿，可是我說不過爸爸，最后還是勉強答應(yīng)了。
第二天早上，鬧鈴把我從夢中吵醒。我閉著眼睛，懶散地坐起來。換好衣服，我跑到樓下去，心想：爸爸是不是吃錯藥了，這大清早沒有一個人，而且這周圍哪兒有露水啊，真是的。”我還在責(zé)怪著爸爸，這時發(fā)現(xiàn)門外不遠處有一棵大樹，“嘿嘿，船到橋頭自然直。”我急忙跑過去，葉子上果然有露水。我把瓶子口對準露水，一滴，兩滴，三滴——我接了很多，直到?jīng)]有了露水。我看了看，成績還不錯，快半瓶，很是開心。
我把瓶子放在桌子上，轉(zhuǎn)身跳上床，想補回剛剛的覺。我舒服的伸了伸懶腰。似乎碰到了什么東西，只聽見“砰”的一聲，“什么東西，不會是——”我擔(dān)憂起來，轉(zhuǎn)頭一看，預(yù)料到了，瓶子摔到地上，里面的水全撒出來。我看傻眼了，好不容易才收集這么多，現(xiàn)在全沒了。憤怒之氣忽然間像爆發(fā)的洪水涌上來。“不收集了不收集了，露水有什么用，整人啊！”
我抬起頭，看見墻上掛著滴水穿石的字樣，這是爺爺送給我的.。我八歲那年，爺爺就是一位毛筆高手，他寫了滴水穿石這四個字，并且告訴我“力量極小的水滴堅持不懈，最后竟然把石頭大穿了，我現(xiàn)在把這個送給你，希望你看到這四個字能想起爺爺這番話”。
是呀！我不能放棄，應(yīng)該學(xué)習(xí)水滴，好吧！明天再接再厲。
一個星期過去了，我終于把瓶子都裝滿露水了。爸爸什么話也沒說，只是打從心底里笑了。這對我來說已經(jīng)足夠了，因為我明白了滴水穿石的真正含義，不是嗎？你呢？
靜水流深為題目的高中作文 21
我打開窗戶，呼吸著新鮮空氣，不自覺出了神。夏夜里有很美的夜空，天空是暗藍的沉默湖水，浮一小片白月，星星波動，夜風(fēng)直灌頭頂，樓下一片嬉鬧，盞盞路燈射下束束溫柔的光，在地上留下孩子們的身影，我端起杯子，在月光下看著杯底透亮的水，思緒萬千。
發(fā)呆的我突然想到了滴水穿石的成語。水是生命之源，然而水的象征意義不只一樣，這個成語說明著只要目標專一、持之以恒、堅持不懈，就一定能把艱難的事情辦成。人何嘗不是這樣呢？
腦子里的記憶撲面而來，我不禁鎖定了一張關(guān)于水的回憶，那是我小學(xué)時候，本身字寫十分難看的我母親似乎也是有些著急，于是就幫我報了一個練字班。
一開始的'我踴躍地去上練字班，練字班的老師一開始就告訴我們滴水穿石，積水成淵的道理，講得頭頭是道。我也沒仔細聽便書寫了起來。
我常常笨手笨腳地把墨水弄了一手，鋼筆在我手上并不聽話，在白紙上留下的藍色字體愣是歪歪扭扭地像一群螞蟻在地上一個腳印一個腳印地行走。最后當然我的努力和收獲不成正比，手發(fā)麻的我不得不放下筆不停地甩手。
“練習(xí)寫字也不是一個好差事！”我嘴里一邊小聲抱怨一邊練字。“干嘛呢？”老師的聲音在我耳旁響起，我做賊心虛地抬起頭，手上的汗愣是成了冷汗。然而老師的這一聲卻不大不小地溜進每位同學(xué)的耳中，寫字的沙沙聲頓時像被按靜音鍵一樣消失匿跡。我面紅耳赤地不說話，老師銳利的目光把我嚇得不輕，趕緊把頭低下，可不能再走神了，我下意識地好好練習(xí)起來，一懶惰，我就會想起這件事，結(jié)合老師一開堂所講的道理，我才明白了這其中的含義。
后來直到練字班結(jié)束，我再也不敢偷懶，上一次的偷懶也是自己咎由自取，不認真聽老師的話也不理解這其中的意義才會如此。后來的我終于堅持了下來，也是因為我相信滴水穿石的意義吧。如今我的字雖說還是不算好看，但是我努力過了，有進步，就有了收獲。
回過神的我放下水杯，依舊望著窗外的月亮，它灑下一束束柔和的月光。每當我看到水時，我會想起這個與水有關(guān)的故事，它象征著堅持不懈的道理。盡管我犯了錯誤，也這是因為這次錯誤才在我腦海中留下了深刻的印記。
靜水流深為題目的高中作文 22
道路上，有許許多多的坎坷就像一塊巨大的石頭，需要你一點點開采，才能看到石頭那邊的風(fēng)景又是怎樣的別有一番風(fēng)趣。
從小學(xué)到高中，我們大部分時間都生活在學(xué)校，學(xué)習(xí)也就是我的天職，或許會有時感到學(xué)校的空乏與無趣，為了父母的期盼，為了老師的希望，為了自己的未來，必須用微小而不停止的力量去侵蝕和消化學(xué)習(xí)的.大樹。
大家可能都看過中央電視臺播出的《我們有一套》節(jié)目，為我們講述的是一個個鮮活的生活在面臨生活大樹時怎么頑強拼搏的，一個小女孩因母親去世，與父親相依為命，住在一間泥土房里，父親因下崗而以撿拾破爛為生。供應(yīng)她上學(xué)，但這個小女孩特別喜歡跳舞，尤其是在鄰居的電視上看到了一次芭蕾舞演出，對它是情有獨鐘，她知道這根本是不可能，父親那么辛苦的供應(yīng)她上學(xué)夠累的了，所以她的夢想也就變成了幻想，但她還是會在自己的小屋里回想動作跳舞，又一次被父親發(fā)現(xiàn)了，奇怪的是父親沒有責(zé)備她，并開始每天晚上在這個城市的路燈下教女兒舞蹈，父親知道學(xué)這個很苦，但女兒不怕，學(xué)芭蕾最重要的是柔韌性，因此女孩每天學(xué)習(xí)劈叉等高難度的動作，那一幅幅女兒學(xué)習(xí)的畫面，更是讓人感到傷心，從女孩的臉上可以看出動作對女孩的挑戰(zhàn)性，但她沒有滴一滴淚，道一句累與苦。
一年后，女孩來到了節(jié)目現(xiàn)場，為我們講述了這一年的辛酸與快樂，觀眾們都被她的表演所感染，全場一片寂靜，感慨頗多：我們的條件比她的好，努力了多少？收獲了多少？你是否在心里問過自己，人生如白駒過隙，日子總是在不經(jīng)意間流逝，珍惜現(xiàn)在的生活，給自己定個目標，為了夢想而努力奮斗，世上無難事只怕有心人，不是一分耕耘就有一分收獲的，要不停的努力，力求做到心中無悔，哪怕十分耕耘只有一分收獲。
一棵大樹，經(jīng)歷了那么多的大風(fēng)大浪沒有打到，而被小蟲結(jié)束了生命，大樹就好比人生中的絆腳石，小蟲就是你，每天努力一點，漸漸的大樹就會被屈服，奮斗不是靠說的，而是靠實際行動的，不努力怎么知道你不行，不努力怎么知道你能行，勇敢嘗試，大膽挑戰(zhàn)。
滴水能把石穿透，萬事功到自然成！學(xué)習(xí)、生活、夢想等皆是如此。
靜水流深為題目的高中作文 23
今天我起得很早，因為我要去參加鹽城晚報組織的“參觀消防隊”小記者活動，我非常興奮。過了好久，我們才到鹽城市消防支隊。車剛停穩(wěn)，我便迫不及待地打開車門跑到了小記者們的隊伍里。
聽完了領(lǐng)隊介紹的紀律要求和介紹后，我們就開始了這次“參觀消防隊”的活動。活動主要分為四個項目，分別是講解消防器材的作用和名字、爬消防梯、坐消防車、去消防員的宿舍學(xué)疊被子。
講解消防器材時，消防員叔叔向我們展示了好多我們看過和沒有看過的東西。我們都很好奇，可是，由于紀律要求，我們只能離得很遠看著消防員叔叔的講解和演示，他們講得很認真，我們也聽得很仔細。我在想，等我都聽明白了，要回家考考爸爸媽媽！最令我印象深刻的是穿消防服，消防服分好多種，有彩色的`，有軍綠的，還有銀色的。領(lǐng)隊讓我試穿那套像宇航員服的衣服。我激動地走到衣服旁邊，衣服很重，我拿不起來，更不要說能穿上身了。
接著，我們又去爬消防梯。消防員叔叔先演示了一下，他們的速度真是太快了，眨眼的工夫就爬到了消防塔上面。小朋友們都爭著要上去一顯身手。很榮幸，我第一個體驗，消防員叔叔為我系好安全帶，然后細心地教我動作要領(lǐng)，還一直陪著我爬到了塔上。我很害怕，又覺得特別刺激，這個感覺持續(xù)了好久。
等我們坐上了消防車的時候，我好奇的在車廂里到處看，車里有好多備用的工具：電鋸、液壓剪、云梯……我很驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們擺得十分整齊，都被擦得一塵不染，我想到這些工具對于他們來說就像戰(zhàn)士們手中的槍，就像我們手里的筆，必須常練不輟才能真正派得上用場。
然后，消防員叔叔帶我們?nèi)ニ麄兊乃奚幔紫扔橙胙酆煹氖撬麄儻B的被子，竟然疊得如此整齊，簡直像一個個剛出窯的方磚。在消防員叔叔示范了一遍后，我們都覺得特別容易，等我發(fā)現(xiàn)我疊得不像樣子的時候，我才深深體會到“說起來容易，做起來難”這句話的意思。
最后，消防員叔叔和我們鹽城晚報的小記者們一起合影，大家都笑得很燦爛。
今天，我近距離接觸了消防員叔叔們，明白了他們那么厲害，都是因為平時的苦練。所以，我下決心要學(xué)習(xí)他們這種常練不輟、的精神，用到我現(xiàn)在的任務(wù)——好好學(xué)習(xí)中去！
靜水流深為題目的高中作文 24
從前，有一戶人家的屋檐上有一滴水，屋檐下有一塊有厚又重的大石頭。這滴水從水變成水蒸氣，又從水蒸氣變成水，每天都如此。
有一天，大石頭看不慣了，它對小水滴說：“你每天都這樣，難道不覺得煩嗎？”“不會呀！我這樣不是挺好的嗎！我每天都可以看見自己的朋友，跟它們打招呼，看他們快樂的日出而作、日落而息，有時還可以交到新的朋友，不好嗎？”小水滴天真地說。“你是高興了，而我呢？每天看你重復(fù)這個動作，不知都看了都少次。要不這樣吧！我跟你打個賭，如果你輸了就要服侍我一輩子，跟你周圍的生物說你不如我，每天如此；如果你贏了，我知道，那是不可能的。就憑你，也想打敗我？別妄想了。”大石頭狂妄的說，“如果你能把我打穿，你就贏。時間不限，不過，要靠你一人的力量來打敗我，才贏得瀟灑。怎么樣，敢么？我可不想認一個懦夫做朋友。〞小水滴雖然應(yīng)戰(zhàn)了，但是它來挑戰(zhàn)是有原因的：一是為了承認自己不是懦夫，二是為了讓大石頭知道什么叫“天外有天，人外有人〝。
就這樣，小水滴一天沒實現(xiàn)自己的諾言一天就一天那樣做。大石頭不知得意了多少次，但它卻沒有一天覺得厭煩，反而每天都很高興。
幾十年后的一天，功夫不負有心人，大石頭的凹陷處只剩下一側(cè)薄膜。那天，小水滴不敢再下去，因為它知道是怎樣的后果。這時，大石頭發(fā)話了：“喂，怎么還不下來？快點！我命令你下來！”無奈，小水滴只好下去。就在它落下去的一瞬間，大石頭被穿透了，大石頭身上明顯有一個很深的凹痕。“啊！〞大石頭慘叫著，〝好疼啊！〞過了好一會兒，它才緩過來，對小水滴說：“你贏了，我認輸。我現(xiàn)在才明白，我一直在消磨時間，做無謂的攀比。雖然表面上是我贏了，其實我輸了，輸?shù)煤脩K，我把人生當賭場，把半輩子都賠進去了。還好這一刻我覺悟了，雖然我還有不到一半的時間，但是足以贏回我失去的浪費的東西。”這一凹陷好像就是玉中之瑕，它本身是好的'，只不過有一點傲慢的性格。可是，這一點瑕疵也有可能蒙蔽人的本性。
小水滴很高興大石頭能領(lǐng)悟。
只要我們堅持好的，該正錯的，就一定會有所進步；通過我們堅持不懈的努力，相信鐵杵也會磨成針；再尖酸刻薄的人，也會為我們豎起大拇指。
靜水流深為題目的高中作文 25
最近，我深入地學(xué)習(xí)耐人尋味的課文《滴水穿石的啟示》，令我受益韭淺，體會了滴水穿石的精神：目標專一，持之以恒，懂得了成功的秘籍：成功=專心+堅持。
如果沒有專心和堅持，就不會成功。任何人的成功，都離不開滴水穿石的精神。文中的李時珍，愛迪生，齊白石，也是依靠滴水穿石的精神，才走向成功的。如果李時珍沒有翻山越嶺，走遍了大半個中國，或許他就不會寫成藥不巨著《本草綱目》；如果愛迪生沒有畢生孜孜不倦，或許他不會發(fā)明白熾燈，留聲機，碳粒電話筒等一千多個發(fā)明專利權(quán)；如果齊白石沒”不教一日閑過”，或許他就不會有著爐火純青的繪畫技藝……
讀了這篇課文，我也深刻地體會到”勤能補拙”。如果一個人偷懶，不能持之以恒，玩玩學(xué)學(xué)，也沒有專一的目標，即使他再聰明，機遇再多，也注定是平凡的；相反，只要有水滴般鍥而不舍，專心致志的精神，就算天資較差，也能一步一個腳印地走向成功。正如龜兔賽跑一般，或許有人認為烏龜?shù)膭倮窟\氣，要不是兔子睡著了，它不可能贏。其實烏龜靠得還是目標專一與堅持不懈。如果烏龜半途而廢去休息，即使兔子睡著了，它也不會取得勝利。
在我們班級中，也有許多目標專一，堅持不懈的”小水滴”。如”小畫家”黃佳雯。有一次繪畫比賽，要求畫一幅科學(xué)幻想畫，黃佳雯自告奮勇參加比賽。雖然時間緊迫，但她并沒有因此著急，草草了事。兩天后，黃佳雯交出了一幅精美絕倫的科學(xué)幻想畫。這畫不僅在學(xué)校獲得一等獎，還是太倉市一等獎，現(xiàn)在被送往蘇州市參加比賽。可想而知，黃佳雯在這幅畫上付出了多少心血。也許，別人還在玩耍，休息時，她卻在書桌前思考繪畫的內(nèi)容；也許別人已經(jīng)準備睡覺時，她卻在書桌前埋頭辛苦作畫；也許……。可在我們的'班級里，卻還有一些小懶蟲，時常不交作業(yè)；就算交了，字也寫得很潦草，還時不時開十幾個小天窗，這樣下去又怎能滴穿”學(xué)習(xí)之路”上的”頑石”，取得成功呢？
目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這是滴水穿石的啟示，也是取得成功的秘籍。如果想實現(xiàn)自己美好的理想，就請銘記：成功=專心+堅持！
靜水流深為題目的高中作文 26
在一個大山里面，有許多的花草樹木，鳥獸蟲魚，潺潺的小溪，在這里發(fā)生了一個神奇的故事。
一泓山泉對巖縫中滲出的小水珠說：“常言道，滴水石穿，你也能把下面的巖石穿個洞的。”小水珠吃驚不已：“憑我，那怎么可能呢？”一棵老樹聽到它們的對話，慈愛的對小水珠說：“孩子，別擔(dān)心，你只要按照自己的節(jié)奏滴下去，并且耐心地等待，你會發(fā)現(xiàn)奇跡的。”小水珠高興的說：“真的？好，那我試試。”
小水珠一直滴著，山泉和大樹都支持它，鼓勵者它。可一只小鳥見到了卻說：“小水珠，你干什么呢？”小水珠說：“我要把這塊兒巖石滴穿一個洞。”小鳥白了小水珠一眼說：“就你！連我這堅硬的嘴殼都鑿不透，我看你就別癡心妄想了”小水珠有點喪氣了，可是山泉和大樹都給它堅定的眼神，它立刻信心滿滿地對小鳥說：“世上無難事，只怕有心人。只要我有信心，就一定呢能成功！”小鳥立刻不屑一顧的飛走了，嘴里還念叨著說：“真愚蠢。”
小水珠還是那么堅持不懈的滴著。天上的白云見了說它蠢；地上的小草說它蠢，各種鹿啊，蟲子啊，動物們都不愿理它，覺得它簡直就是不自量力。可是小水珠不理他們，它反倒覺得越滴越有勁兒了，連落到巖石上的滴答聲都顯得那么悅耳動聽，旁邊的'大叔和山泉為它唱歌，為它鼓掌。它們就像好兄弟那樣一直默默地支持著它。
不知過了多少年，巖石上真的滴出了一個洞，你往上看是一滴大大的水珠奮力地落下來，落在巖石上，歡快的濺出了水花，展開了笑顏。
有一天，山上來了一群獵人，他們就看到了那塊巖石上的洞，都驚奇的叫著：“快來看哪，水滴石穿啦！”人們高興的圍攏過來，紛紛議論著，稱贊者，聽見這些人們的夸獎，小水珠越發(fā)滴地有勁兒了，
從此人們感受到水的力量，世上最柔，最弱莫過于水，至柔于無形，遇山改其路，遇方則方，遇圓則圓，常位于下位，可它卻又最強大，即可吹枯拉朽，擁有排山倒海之勢，又能做到以至柔對至強，靠的是它的鍥而不舍，百折不撓。
所以世間萬物無所謂強大與柔弱，你內(nèi)心強大，弱也可變強，內(nèi)心軟弱，強也可變?nèi)酢?/p>
世界就是這么奇妙，難道我們不該對至柔的水獻上我們的尊敬嗎？
【靜水流深為題目的高中作文】相關(guān)文章：
靜水流生作文11-28
靜水流深隨筆11-30
靜水流深作文600字08-03
朋友為題目的高中作文01-13
高中作文題11-28
等待未來為題目的高中作文12-18
以夢想為題目的高中優(yōu)秀作文11-27
以肩膀為題的高中作文11-24
以感恩為題作文高中12-18