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數(shù)學(xué)老師我想對(duì)你說(shuō)作文

時(shí)間:2021-03-15 13:07:52 想作文 我要投稿

數(shù)學(xué)老師我想對(duì)你說(shuō)作文五篇

  老師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。以下是小編整理的數(shù)學(xué)老師我想對(duì)你說(shuō)作文,歡迎大家參考!

數(shù)學(xué)老師我想對(duì)你說(shuō)作文五篇

  數(shù)學(xué)老師我想對(duì)你說(shuō)作文一

親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師:

  您好!

  人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣,用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長(zhǎng)。

  中國(guó)古人云:“師如父母”,這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛(ài)師”的傳統(tǒng)美德,也體現(xiàn)了老師“愛(ài)生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“,主要是對(duì)那些有著”“童心母愛(ài)”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。

  “愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光!蔽覈(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說(shuō):“教育是植根于愛(ài)的!苯處煂(duì)學(xué)生的愛(ài),表現(xiàn)在毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識(shí),使學(xué)生更好地受到教育,在知識(shí)上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。教師應(yīng)該稱為教育家,而教育家也就是人類靈魂工程師。

  人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬(wàn)縷絲,奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài),默默無(wú)聞無(wú)所圖,織就錦繡暖人間”!按盒Q”是廣大教師感到無(wú)比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔,氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉,吐一片錦繡;春蠶生命不息,吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì),只有光榮的人民教師才無(wú)愧于這樣的稱謂。

  人們把老師比作“春雨”,把學(xué)生比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨,用播灑的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田,用豐富知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的智慧,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德,用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。廣大教師甘化春雨潤(rùn)蓓蕾的高尚情操,為“春雨”的成為增添了無(wú)限光彩。

  數(shù)學(xué)老師我想對(duì)你說(shuō)作文二

親愛(ài)的李老師:

  您好!

  謝謝您像園丁呵護(hù)花朵一樣照顧我們!今天在這想和您說(shuō)說(shuō)心里話!

  不知不覺(jué),我們迎來(lái)了期末考試。在期末考試的前三天,也是最后一節(jié)數(shù)學(xué)課,您對(duì)我們:“現(xiàn)在所有同學(xué)停下來(lái),這次期末數(shù)學(xué)考試之前,同學(xué)們要定下分?jǐn)?shù)目標(biāo),一個(gè)人做事如果沒(méi)有目標(biāo),就會(huì)迷失方向!一個(gè)同學(xué)離目標(biāo)分少一分就打一棍!”

  這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的聲音,同學(xué)們寫完了,您幫同學(xué)們改一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù),我寫數(shù)學(xué)考90分,被您改成93分。

  分?jǐn)?shù)下來(lái)后,我簡(jiǎn)是暈死了,要打三棍。

  李老師,我希望你不要在報(bào)到時(shí),打我們喲!

  李老師,有時(shí)請(qǐng)不要不分青紅皂白,就聽(tīng)李星澳的小報(bào)吿。有時(shí),真是啞子吃黃連——有苦說(shuō)不出!

  有一次,是學(xué)校的文明周,什么時(shí)候都有領(lǐng)導(dǎo)檢查衛(wèi)生,這時(shí)來(lái)了,我連忙將李星澳位置上的垃圾撿起來(lái),也經(jīng)他同意把垃圾放在他桌子里?上挛鐣r(shí)分,李星澳氣呼呼的說(shuō):“黎伊姝把垃圾放在我桌子里面,干嗎?”

  我說(shuō):“本來(lái)就是你的!”

  就這樣,我們吵起來(lái)!

  回家后,您教他寫了篇日記,第二天,班主任李老師就批評(píng)我。當(dāng)時(shí)我很不甘心!心想:本來(lái)就是李星澳的垃圾,好心沒(méi)好報(bào)!

  李老師如果我說(shuō)錯(cuò)了什么,請(qǐng)您息怒!請(qǐng)您原諒我的不懂事!

  祝您工作順利,萬(wàn)事如意!

  數(shù)學(xué)老師我想對(duì)你說(shuō)作文三

  老師,您像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆,留下知識(shí),犧牲了自己;您像園丁,不辭勞苦,助長(zhǎng)了別人。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):您太累了,您教懂了我不少知識(shí),還教育我人生的道理。為了我們從您來(lái)都沒(méi)有好好休息,每天都在忙碌,您就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌著我們。為了我們的成長(zhǎng),為了我們能學(xué)到更多的知識(shí),您不知付出了多少汗水,而卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè),您都是認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)地批改,不放過(guò)一絲一毫的錯(cuò)誤。

  老師,我想對(duì)說(shuō)您:我多想看到您每天的笑容。在課堂上您是一位非常嚴(yán)厲的老師,上課的時(shí)候只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)您那雙明亮的眼睛。您在課外的時(shí)候又非常親切,像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們。

  現(xiàn)在教師節(jié)快到了,我送給老師最好的禮物就是我的.進(jìn)步。只有這樣,老師才會(huì)感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里,讓我獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福!老師,我愛(ài)您!

  數(shù)學(xué)老師我想對(duì)你說(shuō)作文四

  我們都知道老師和我們的家長(zhǎng)一樣,同樣日夜為我們操勞著。在這里我想對(duì)老師說(shuō)聲深摯的謝謝,以表達(dá)我們對(duì)老師的無(wú)限愛(ài)意。

  中午你一人在辦公室里批改著上百本作業(yè),一直都不肯休息,我們做學(xué)生的看后感到你是多么的幸福啊。上課鈴響了你又繼續(xù)講課,讓我們讀書、寫作業(yè)什么的,在我們讀書時(shí),你都要拿幾本作業(yè)來(lái)批改,我們深知你每天的任務(wù)是多么重要啊。上課改作業(yè)、講作業(yè),你幾乎每天都在為這事忙碌,倘諾能夠讓你減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān),那你至少還會(huì)有些休息的空間吧。

  晚上,你總是拿著筆不放,可你知道嗎?你一做就是深夜,當(dāng)?shù)诙斓臅r(shí)候看到你滿眼通紅的眼睛時(shí),我們又是多么的心疼。有時(shí)你因?yàn)槲覀兌。忻傲耍人缘膮柡r(shí),我們看后就像刀絞般的痛。老師啊,你為何這樣的為我們付出,你的病因我們而起,我們認(rèn)為對(duì)不起你,對(duì)不起你平時(shí)的教導(dǎo),對(duì)不起你這樣的信賴我們的信念,對(duì)不起,你放心,我們會(huì)努力的學(xué)習(xí)。讓你的付出付的有價(jià)值。而對(duì)于你無(wú)私的付出,我只能再對(duì)你說(shuō)一聲:“你辛苦了!边@句最樸實(shí)的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的感激之情。真的,老師,你辛苦了,辛苦了,我在心里默念著,眼前不禁又浮現(xiàn)出了老師那副慈祥的笑顏。

  數(shù)學(xué)老師我想對(duì)你說(shuō)作文五

  “春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。”一說(shuō)起這一句話,我就想起了我的班主任——沈老師。

  沈老師,您為了哺育我們,眼睛已失去了光華;您為了照顧我們,腰也已經(jīng)不再挺拔。

  以前,我就是一個(gè)普通的小學(xué)生,是您一直默默的關(guān)心我、鼓勵(lì)我。讓我擁有自信。如果沒(méi)有您,那就沒(méi)有現(xiàn)在的我。有一次,您在給我們上語(yǔ)文課,您提出了一個(gè)問(wèn)題,讓我們來(lái)回答,只有一個(gè)同學(xué)舉手,您鼓勵(lì)我,讓我回答問(wèn)題。還有一次,您得知我的作業(yè)沒(méi)有完成,狠狠的罵了我一頓,從此以后,我再也沒(méi)有沒(méi)完成作業(yè)了。

  記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我們連筆也拿不穩(wěn),更別說(shuō)寫出來(lái)的字了。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間訓(xùn)練之后,我們班大部分同學(xué)的字突飛猛進(jìn),可是我的字卻依然宛如“雜草”。于是,您便乘下課時(shí)間,手把手地一筆一畫的教我寫字。天長(zhǎng)日久,我的字已經(jīng)進(jìn)步了許多,被同學(xué)們稱為“小書法家”。而看看您,您的身影已疲倦不堪,可是您卻笑容滿面地對(duì)我說(shuō):“不累,不累,只要你能進(jìn)步,我就高興!”。此時(shí),我的心感動(dòng)萬(wàn)分,真不知該怎么報(bào)答您。

  如果我是一朵花,您就是辛勤的園。蝗绻沂且粭l魚,您就是無(wú)邊的大海;如果我是小蜜蜂,您就是知識(shí)的花朵……

  沈老師,謝謝您!

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