折紙的樂趣優秀作文

　　周六，太陽當空照,花對我笑“嗯，今天的作業做好了，我該完成老師布置的實踐作業——折紙。”我自言自語道,

　　“對了，我小時最拿手的折紙，但不知道現在行不行。”

　　我拿起一張紙,開始折一只青蛙。可是折到最后，我自己都不由得“佩服”起自己:我把青蛙的頭給折沒了,怎么也翻不出來！我只好又一次拿起我小時候用的《折紙大全》,開始翻閱，對照步驟，一步一步進行，盡管動作笨拙，但是步驟不錯，30分鐘后,我就折出了一只青蛙。我興致盎然，對照課本又折出白色的免子、粉色的千紙鶴……

　　看著活靈活現的小動物，我腦洞大開，為何不好好構思，設計出一幅精美的作品呢！

　　我找來一個紙盒子,撕下白色的硬紙板，在上面畫上藍天白云,窄的一側畫上草地和池塘。再用綠色的卡紙剪下幾片荷葉，用膠水把它們貼到池塘里面，草地上也貼上了一些立體的小草！

　　我又用棕色的卡紙在盒子角落處做了一棵大樹,樹桿上有一個洞，是兔子們的家,草坪上有幾只悠閑的吃著草的小兔子，池塘里的荷葉上,有幾只小蛙。

　　把硬紙板豎起來,然后在頂上戳幾個洞,穿上白繩，盒子外面的半根線系一個結,盒子里面那一頭,穿上千紙鶴，這樣,一個立體的“動物世界”就成了。

　　天上飛著許多粉紅色的千紙鶴,地上池塘邊,小兔子們正在草坪上玩捉迷藏。池塘里的青蛙唱著歌,正在演奏一場大合唱。免媽媽從洞里探出頭來,喊著:“吃飯了，孩子們！”多么和諧溫馨的動物世界啊！我看得呆了……

　　我的.實踐作業贏得老師的夸獎，上傳在班級群里，引來一片點贊！

　　我喜歡折紙,我更享受折紙的樂趣!我班每周的雙休實踐作業是同學們的最愛！

　　指導老師點評：由折紙，到繪畫，到制作為一幅作品，孩子眼中的動物世界是這樣地和諧溫馨，充滿幸福和希望！其實寄托的何嘗不是孩子對美好生活的熱愛和向往呢！

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