- 相關(guān)推薦
小學第一學期語文教研工作小結(jié)
本學期語文教研組工作在學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,結(jié)合我校的實際情況,依據(jù)開學初制定的各項教研計劃,堅持以語文教學課堂為主陣地,認真貫徹落實小學語文課程標準,抓好各年級的課堂常規(guī)教育,逐步探索各年級語文教學新模式。以課堂教學質(zhì)量為切入點,以促進學生生動活潑地學習為主攻方向,努力提高課堂教學效率,切實提高教育教學質(zhì)量。在全體組員的共同努力下,踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動,使我校語文教學質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。忙忙碌碌的一學期又將結(jié)束,現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結(jié):
一、本期工作回顧:
本學期,我組堅持以教學為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合,每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風,并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想,教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導(dǎo),及時研究教學的重點、難點,精心設(shè)計課堂的教學過程,并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。教師互學互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事,切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,查漏補缺,培優(yōu)輔差,促進語文教學質(zhì)量的進一步提高。
二、工作成績:
1、積極開展教研活動,提高課堂教學效益。
發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢,加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。本學期,上了6節(jié)公開課,課后及時議課,針對上課老師教學中存在的問題,各教研組成員提出了許多改進建議。
2、進行了每月教學常規(guī)檢查。
3、組織進行了全校的語文期末全鄉(xiāng)統(tǒng)考中考試,我校的語文科成績總體較好。
三、經(jīng)驗教訓(xùn):
1、牢固樹立“課堂教學”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,積極構(gòu)建新課標下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念、方法和評價體系,每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,切實提高四十分鐘的效益。
2、改變學生的學習方式。本學期繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式,提倡了研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習,以實現(xiàn)向?qū)W生學習方式的多樣化轉(zhuǎn)變,把要我學變我要學,我能學,我會學,從而促進學生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。
3、加強課程改革的研究。開展了“與新課程同行,與學生共成長”學習與研究課改沙龍活動。
4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系,以激勵廣大教師的課改積極性。對學生評價不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績,而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面特長和潛能,了解學生發(fā)展的需求,幫助學生認識自我,建立自信。
四、存在的問題及原因分析:
1、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學習,理論學習和實踐學習相結(jié)合,提升教師語文專業(yè)素養(yǎng),使大家的教學藝術(shù)進一步得到提高。
2、課題探索研究工作力度不夠,在今后的教研工作中,繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。
五、下期的奮斗目標:
本學期通過一系列的活動,讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學生都取得了進步,這是我們語文教研組活動的目的。今后,我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風換取更好的成績。
【小學第一學期語文教研工作小結(jié)】相關(guān)文章:
2017年小學第一學期科學教研組工作小結(jié)11-25
小學語文教研組的工作小結(jié)11-24
第一學期小學語文教研工作計劃09-06
小學教研工作小結(jié)11-25
第一學期小學語文教研計劃12-04
秋學期語文教研組工作小結(jié)范文12-12
小學語文教研組工作小結(jié)模板11-24
小學語文教研組工作小結(jié)參考11-27
小學第一學期班級小結(jié)01-11
小學語文第一學期教研組工作計劃12-16