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猜猜她是誰五年級作文（精選31篇）
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的猜猜她是誰五年級作文，希望對大家有所幫助。
猜猜她是誰五年級作文 1
今天，我為大家介紹一位同學。
她中等個子，瘦瘦的，烏黑的頭發(fā)經常梳成一個馬尾辮。水靈靈的大眼睛有些向上翹，俗稱丹鳳眼，小小的鼻子下面是常常笑著的小嘴巴。
她的'學習很棒，上學期的期末考試，她還有一門學科免試呢！她上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，尤其在語文課上，她精彩的發(fā)言總能博得同學們的陣陣掌聲。可是，一到下課，她便會抓起羽毛球拍，跑出教室，立刻在操場上展開了“戰(zhàn)斗”。
老師交給她的任務，她總能任任真真、一絲不茍地完成。有一次，唐老師請她改聽寫本，每一處細小的錯誤都逃不過她的眼睛。她舍棄自己的下課時間，一個一個催促聽寫有錯的同學：“請回來訂正聽寫本！”“你訂正好了嗎？”當她好不容易把聽寫本收齊時，歡快的上課鈴打響了，老師踏著鈴聲走進了教室。于是，她又舍棄了一個課間，從后樓跑到前樓，把聽寫本交到了唐老師的手上。
她跑步跑得很快。在一次50米跑練習中，只見她弓著身子，左腳在前，右腳在后，做好了起跑的準備。佘老師的哨音一響，她便像一支離弦的箭一樣，筆直地沖了出去。在同學們的“加油！加油！”聲中，第一個到達終點。
聽了我的介紹，同學們猜到她是誰了嗎？對啦，她就是任可馨同學。
猜猜她是誰五年級作文 2
一陣美妙的歌聲傳來，動人的旋律回蕩在你的耳邊，你忍不住會問道：“這動人的歌聲從誰的嘴里傳出來呀？這會是怎樣的一個人呢？”
“喲！大小組，今天怎么又換一身行頭呀！”看：身穿一身大花裙，腳穿一雙紅皮鞋，頭戴一個夸張的紅發(fā)卡，伴著預備鈴聲，搖頭晃腦地走了進來，緊接著教室里就會響起一陣雷鳴般的爆笑。而她卻看看這里，望望那里，好像周遭所有的一切，對她來說都是新鮮的！以至常常同上課鈴聲一同落座，同學們下課后都互相打趣說：“看，李小姐每天都好像進了一個新教室，總有看不夠的新奇勁呀。”而“遲到大王”的稱謂也就這樣叫了出來。
“時尚達人”的稱號也非她莫屬，每天不是別這樣的一個卡子，就是換那樣的一個頭花；不是穿一件大花裙，就是著一條小花褲，花樣百出，層出不窮呀！每天都會以全新的模樣出現(xiàn)在我們面前，好像不是來上學，而是參加贊美大賽的呀！
“改裝大師”的'名聲也是她，她總會把兩件你看起來沒多大關系的物件穿在一起，而且十分巧妙。比如說：鈴鐺、頭花看起來沒多大聯(lián)系，而她卻能將她變成一個可愛的小熊；一個掛鏈、一面小鏡子，她能改成一個美麗的鏡子手鐲，多么的心靈手巧呀！
可是為了改裝這些小飾品，她可是付出不少的代價的。有一次，老師正在講解一道難題，大家都在聚精會神的聽著，而她正為那個鏡子手鐲而發(fā)愁呢。老師已經注意到她了，就讓她回答問題，而她還是一頭霧水，不知所措。東張西望，左顧右盼的樣子讓大家忍不住哄堂大笑，從此“迷糊蛋”的好名聲就花落她家了。
不過，最讓人難忘的還是她動人的歌聲，那聲音十分童真，充滿意趣，那歌聲使人歡快，讓人放松心情。小到音樂課，大到六一兒童節(jié)的文藝演出，她都是我們班的文藝實力強將。
我相信寫到這里，你可能對她有一些了解了，一個即可愛又搞笑的小女孩的簡筆速描畫像已經浮現(xiàn)在你的腦海中，但讓我記憶深刻的還是她那優(yōu)美的歌聲，你猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰五年級作文 3
有著晶珠般明亮的眼睛，高高的鼻梁下，有著一張櫻桃似的小嘴， 一頭烏黑發(fā)亮的小卷發(fā)，白皙的皮膚，像極了外國小女孩。
她很文靜，喜歡坐在書亭里看書，課間時，別的'同學都出去玩了，只有她靜靜地坐在教室里看書。她學習成績很好，每次考試都是第一名，是我們班的學習委員。
她不但學習成績好，而且樂于助人，做事情從來不馬虎，方方面面都想的很周到。譬如說，兒童節(jié)那天，她早早地就來到了學校，打掃衛(wèi)生，整理課桌，準備服裝，與老師商量策略，還要兼顧主持……她都做的游刃有余，最后我們班獲得的小品第一的好成績，她似乎才松了一口氣，臉上也浮現(xiàn)出燦爛的笑容。
給我留下深刻印象的是，那天班上同學組織校外活動，我呢？比較內向，班上也沒有什么朋友，她慢慢向我走了過來，并且邀請我和她一組，我開心的幾乎要跳了起來，很高興的答應了下來，之后我們成為了很好的朋友。
不幸的是，小學畢業(yè)，成績優(yōu)秀的她進入了一個很高的中學，而成績普通的我進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學，從此以后我也沒有再見過她了，偶爾聽人說其她，我都會很關注，也為她所取得的成就而高興。
希望有一天，我們還能夠在見面，到時候一起回憶小學那段無憂無慮的美好時光！
猜猜她是誰五年級作文 4
瞧！那個正趴在課桌上看書的女孩兒是誰啊？性格內向而靦腆的她最喜歡紫色的衣服；紫色的鞋子；紫色的……因為啊，她是一個紫色狂人，恨不得讓世界每一個角落都充滿紫色呢。對于學習，她比較偏科。喜歡語文、英語，十分討厭數(shù)學，因為她討厭動腦筋計算。她熱愛勞動，你每天都會看到她在馬不停蹄的幫媽媽做家務呢。
她在體育方面，擅長跳繩與踢毽子，每次在比賽中，都能取得不錯的成績。她對文藝特別感興趣，酷愛手工與書法，每年都會被評為“書法小標兵”。她熱愛讀書，特愛讀閑書，并從中獲取了不少的知識。她曾說過：“閱讀是一陣風兒，幫我打開智慧的門窗；閱讀是一雙非凡的羽翼，把我?guī)У胶棋珶o際的知識天自由翱翔。”
對于她來說，友愛無價，勝過一切。因此，她十分樂于助人，在別人遇到困難時，總會挺身而出。可謂是“拔刀相助，在所不惜。”她的愛好是是寫作，她曾經為了一篇佳作花費幾天的精力。即使沒有成功，她也不會氣餒，只會在更加鉆研，她堅信堅持就是勝利，做任何事都要有堅強的毅力才行。然而，她最大的愿望就是讓自己的作品在創(chuàng)刊上發(fā)表。
她還有一個宏偉的`理想，希望自己將來當一名高尚的教師，給予那些無知、頑皮的孩子們知識與力量，讓他們懂做人，懂道德。在人與人的接觸中，感受那些美好品質的弘揚，讓我們的社會更加和諧，讓我們的世界更加美好，處處充滿歡笑聲。呵呵，你想知道她是誰嗎？不跟你賣關子了，言歸正傳，其實，她就是我。一個抱有遠大志向的女孩兒——陸清夢。希望我能像動畫片里的陸小果一樣受大家歡迎。你愿意跟我握手交朋友嗎？我可是朝思暮想朋友滿天下啊！
猜猜她是誰五年級作文 5
在那么一個幸福的家庭里，住著一位活潑可愛的小女孩，她有著一頭又長又黑的頭發(fā)，扎著一根高高的.馬尾辮，還帶著一個粉紅色的發(fā)帶，一張紅通通的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，喜歡穿一身粉紅色的衣服。
她的興趣十分廣泛，每當她寫完作業(yè)，她便會彈彈鋼琴，畫畫，讀讀書。如果你路過她家門，你就會聽見美妙的琴聲；如果你來參加她們班的班隊活動課，你就會看見她在講臺組織同學們玩戲。
她還是一個樂于助人的人，每當同學們遇到什么困難時，她都會幫助他們。如果同學們有什么不知道做的題目時，她會耐心的給他們一一講解。
金無足赤，人無完人。她也有缺點，學習上常常粗心大意。記得有一次數(shù)學小測驗，由于她沒看清楚題目中的數(shù)字，結果做錯了一道應用題，被白白扣了6分，現(xiàn)在她想起來還有一些后悔呢！
猜猜她是誰吧！哈哈哈！猜不出來吧,就讓我來告訴你吧，她就是本人——劉依璇，怎么樣？想和這樣的我交朋友嗎？
猜猜她是誰五年級作文 6
她有一頭秀美的頭發(fā)，一對水靈靈的眼睛像珍珠一樣，她櫻桃小嘴上邊有一個有點扁的鼻梁。身材苗條、個子高，腿長長的`，喜歡畫畫。
平常她做作業(yè)的時候就會分心，有時畫畫還不認真，寫作業(yè)還被罵過一次呢！有一天她在寫作業(yè)的時候不知不覺的想畫畫了起來，她便抽出了一張紙開始畫畫了，她一邊想一邊畫，畫得正入神的時候都不知道她媽媽一步一步逼近了，一回頭的時候，嚇得面如土色，媽媽對她說：“你為什么每次我不在，看你寫作業(yè)的時候都要畫畫呀？”她卻不緊不慢地告訴媽媽：“誰叫我一生下來就有喜歡畫畫的細胞，所以我整天想畫了呀！”媽媽無可奈何的對她說：“反正下次不準再偷偷的畫畫了。”說完了小聲說一句話：“真拿你沒辦法。”她雖然對家人很大膽，但是在外面的時候她膽子就一下子變小了，又有一次她去學英語，膽小的不敢上去了，生怕有不認識的人，會覺得孤獨，所以不敢上去，可是一上去就有那么多人開朗了起來，其實她的正面是性格開朗的。
其實這位她，就是我，我叫“李慧琳”是建師附小，五2班的學生，我希望大家和我交朋友。
猜猜她是誰五年級作文 7
是她，她又在表演節(jié)目了！
看，那舞姿多么的柔美，我們陶醉了，仿佛也融進了一個美妙的舞蹈世界！
她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛。小巧玲瓏的鼻子下，有一張櫻桃似的嘴巴。她梳著一個短短的馬尾，頭發(fā)特別少，她的身材不胖不瘦，一看就是塊跳舞的`料。她經常穿著一件粉綠色的上衣和一條藍色的裙子，走起路來，就像是一只蝴蝶在飛舞，美麗極了！
她的愛好可多了，她不僅喜歡跳舞，還喜歡唱歌、畫畫。她的舞蹈已經考過八級了，每次學校或者班里舉辦活動都少不了她，她可是我們班的“文藝之花”呢！告訴你一個小秘密吧，她還有一個愛好呢，就是——喜歡掉“金豆豆”！
有一次，她和班長鬧翻了，倆人唇槍舌劍，不一會，一顆顆的“金豆豆” 就從她那雙水汪汪的眼睛里滴滴嗒嗒地掉了下來。幸好老師來得及時，才讓那兩位吵得面紅耳赤的“嬌小姐”結束了她們的 “唇舌大戰(zhàn)”。雖然爭吵停止了，可她的“金豆豆”掉的更多了，老師勸了好久才把她勸住。唉！連老師都拿她沒有辦法啦！
她就是我的同學，我們班的中隊長——趙一蘭！一個活潑開朗，能歌善舞，喜歡掉“金豆豆”的小女孩！
猜猜她是誰五年級作文 8
一張圓圓胖胖的臉，一個肉嘟嘟的大嘴巴，小小的“啤酒肚”，這些提示在你心里應該有個底了吧！想猜出她，就得繼續(xù)往下看。
她身材胖胖的，可以用“膀大腰粗”這個詞來形容。她的表情就像孫猴子的臉——說變就變。她的“河東獅吼”，可謂是全校第一。她撒起嬌來，誰也擋不住。（我有一件事還記得很清楚，至今還存檔在記憶中的`第一格。）
她有許多外號：“李胖子、肥豬豬、桐桐、李媽媽、大吼怪……”不計其數(shù)，但被叫最多的還是多變怪。我喜歡把她當成大白，暖暖的身子、大大的身軀、多變的脾氣，幾乎和她一致。
那是一個還帶有夏季酷暑尾巴的九月，風兒吹拂著每一個人的臉，還能感受到一股暖暖的味道，中午，每個班的窗簾緊拉，燈關閉著，開著電風扇，樓道里安安靜靜。突然，一陣陣響聲從五（3）班教室傳來，好吧，這是我們班每個午睡都已養(yǎng)成的壞習慣。老師在時，安安靜靜；老師一走，就亂套了，就像開KTV一樣。金王禎在講臺上無力地拍打桌子，許多同學在講臺下嘰嘰喳喳地講話。這時，她忍無可忍，放下枕頭，用手一拍桌子站起來，皺緊眉頭，擰成了一個“川”字，深呼一口氣，然后，喊出了她的“河東獅吼”絕招：“安靜！”這一招可靈啦！大家聽到這驚天地、泣鬼神的聲音，立馬安靜下來，不敢出聲。她看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒有人發(fā)聲了，表情便馬上恢復成溫和的樣子，繼續(xù)睡覺。
我們班的這位女生，你猜出來了嗎？
猜猜她是誰五年級作文 9
她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，就像兩個大寶石。在眼睛上面有一個似彎月的.眉毛，還有一張能說會道的柵桃小嘴哩！讓我們看看她的“能力”吧！
“加油，守住球呀！”操場上傳來加油聲，她就是那個守門員。她身穿紅色上衣，一條牛仔短褲，雙手載著手套，按著膝蓋，雙眼死死盯著足球和射手的腳，心里想：“他要是踢左邊的話，我就擋左邊。他要是直踢，我就給他個撲球……”一陣陣歡呼聲和雷一般的掌聲，原來剛剛對手的一個飛踢被這位守門員給攔住了，那叫一個帥啊！因為她的“球藝高超”的水平，讓我們拿到了一個冠軍獎杯，她也獲得了一個“最佳守門員”的稱號。
你們別看她在足球場上那么帥氣，但一在教室里，卻成了一個彬彬有禮、亭亭玉立的乖乖女。這個“乖乖女”更是一個樂于助人的小女孩。你瞧，她又在干好事了。“痛！痛死了！”原來小宇她不小心摔破了層皮，痛得哇哇大叫。這時，她連忙跑過去，小心翼翼地扶起小宇安慰道：“不哭不哭，走，我?guī)闳メt(yī)務室看一看。”說著，帶小宇一步一步地走向醫(yī)務室，看完醫(yī)生，又把小宇扶到五樓教室，一點也不覺得麻煩。所以，我們又叫她為“活雷鋒”。
猜一猜她是誰？原來她就是我的好朋友陳雪呀！
猜猜她是誰五年級作文 10
她是家中不可缺少的一員。
她有著一雙烏黑有神的'眼睛，一張櫻桃小嘴和一和雙細嫩溫柔的手。
她在我眼里是一個“變化多端”的古怪的人。
她很勤勞。她回到家時，只要一看到有碗沒洗，就會飛快地洗起來。“嘩嘩，嘩嘩……”一會兒功夫碗就變得干干凈凈。
有一次，她一到家就說：“哎呦，我的腰直不起來了，好難受。”卻沒人理她。她就到了自己房間里。一進就是三個小時，偶爾傳來鼠標點擊聲。我心想：難道是在看電腦里的電視？她的腰玩起電腦就好了？我悄悄地走到門口，打開了大門。一看，她果然在看。看到我，有點吃驚，愣住了。“你的腰難道被電腦的輻射治好了？我看你這么久都沒喊一聲。”我問道。“這個……我……只看一下，現(xiàn)在……馬上關。”她吞吞吐吐地說。
她是誰呢？大概你們早就猜到了，她就是我媽媽。
猜猜她是誰五年級作文 11
那天，鄭曉宇借了我一本書，我甭提多高興了，我是一個小書迷，只要有時間，就坐在沙發(fā)上看書，我家的書都被我讀完了。因此，我高興的做出了一個“耶”的手勢。
叮鈴鈴，放學了，走在路上，還捧著那本書看，正看得津津有味時，突然，一只手輕輕拍了拍我的肩膀，我猶如一只受了驚嚇的小兔子，回頭一看，嗨，原來是一個帶著紅領巾、剪了一個齊耳短發(fā)的.大姐姐，可是我不認識她呀？她找我干嘛？一個個問題從我的小腦袋瓜里蹦出，她的一句話揭開了所有的謎底：“走路別看書，對眼睛不好。”“哦，謝謝！”我答道。我盯著她一直看，直到她拐進了一個巷子，她的背影才在我的眼里消失。
回到家，我想起了為什么沒問她名字，后來，我終于知道了她叫什么名字——紅領巾!
她的背影永遠沒有在我的心里消失，每當我遇到是否應該幫助一個人的時候，這件事就會像放電影一樣在我腦里出現(xiàn)。
向所有幫助過的人的人們致敬！
猜猜她是誰五年級作文 12
她，經常戴著一幅藍色邊框的眼鏡，斯斯文文的樣子。如果把眼鏡摘下來，她那雙水晶般的眼睛馬上就瞇了起來，看著可愛極了。她小山丘般的鼻子下面橙紅色的小嘴可會說笑了。她還喜歡戴著一個紫色小點點的發(fā)卡，你們猜出她是誰了嗎？
她是老師得力的小幫手呢！每次晨讀都可以聽見她那洪亮的`領讀聲。今天讀哪本書，哪一頁，哪些內容，她都安排得井井有條。有一次快打晨讀鈴時，外面還有別班的同學在玩鬧，而我們班就在她的帶領下進入了認真的晨讀中，老師進教室都吃了一驚，對我們投來了贊許的目光。
她雖然學習認真，班級工作也很認真，但一下課，也是很愛玩的。她最愛和我在一起玩圖畫本上的手工游戲，有時候比我還積極，下課鈴一響，就立刻掏出游戲本和我玩起來。
她就是這樣一個會玩，但又不耽誤學習；做作業(yè)速度快，字又寫得好的女孩子。她是我們班老師的小幫手，也是我的好朋友，你們猜出她是誰了嗎？
猜猜她是誰五年級作文 13
“落子無悔……”，只見一個身穿寬闊牛子褲，粉紅色大褂子，留著齊劉海，彎彎柳葉眉的小姑娘正因為一步棋和對手爭吵不休，她就是我們班的“圍棋迷”。
在圍棋上她毫不含糊，記得在一次圍棋課上，老師讓我們兩個對弈。對弈開始，我執(zhí)黑棋，她執(zhí)白棋，我先把黑棋下到棋盤正中間，她把白棋下到我的黑棋左邊。就這樣，我走一步，她圍一步，我倆下了快二十分鐘，棋子已經占了棋盤的多大半，還是不分勝負。下一步輪到她下棋了，突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了我們雙方的虎口，我心里不禁暗暗高興，心想：下一步我要下到虎口，吃她一片。抬頭看她，只見她黑寶石般的眼睛盯著棋盤上的棋子，像老鷹盯著獵物似的，不慌不忙用她那蔥白的食指和中指夾住白棋緩緩的.下到虎口，抬頭沖著我扮鬼臉，然后毫不客氣的把我的黑棋收走了。唉……
她就是我們班的“圍棋迷”，大家猜到她是誰了嗎?
猜猜她是誰五年級作文 14
她，是一個活潑開朗的女孩，對待任何人任何事都能夠保持微笑，好像在她是世界里就沒有任何糟糕的事，仿佛一切都是美好的。
她，是我最好的`朋友。她，有著一雙大眼睛，高高的鼻梁，但是一副眼鏡架在上面顯得格格不入，她有一頭短發(fā)，顯得干凈利落，雖然個子不高，但是看起來非常小巧，她喜歡唱歌，有一副好嗓子，聲音甜美，聽起來很舒服，她也喜歡打籃球，雖然打的不是很好，但她還是非常喜歡。
她，在班級會幫助有困難的同學，不管是在學習上還是在生活上，只要她能夠做到，她都會盡力去做；她會幫老師管理班級，協(xié)調同學之間的關系；她會幫父母做家務，教弟弟做習題。和她待在一起的每一天我都能感受到她的陽光氣息，感覺生活多了一點顏色。
她，就是這樣一個女孩。你猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰五年級作文 15
我有一個同學，一頭烏黑的頭發(fā)長長的，經常扎著馬尾辮，走路時，馬尾辮一搖一擺，像是在跳舞一樣，可愛極了。
她長著一副瓜子臉，臉蛋白白凈凈的，每當她笑起來的`時候，臉上就會露出兩個迷人的小酒窩，這時候，她那一口潔白的牙齒也不甘寂寞，開始偷偷的往外瞧。兩條彎彎的眉毛搭在炯炯有神的眼睛上，那眼睛看上去就像會說話一樣，整個人看起來聰明伶俐。
她活潑好動，下課時喜歡和同學們一起玩“編花籃”、“打麻將”等游戲，還特別愛笑，一個小笑話就能讓她哈哈地笑個不停。她還很熱心，經常幫助同學。有一次，我不小心摔倒了，她趕忙上去把我扶了起來，還有一次快要上課了，可我還有一大摞作業(yè)沒有發(fā)，心里很著急，這時，她主動幫我發(fā)作業(yè)。
同學們，你們猜猜她是誰？
猜猜她是誰五年級作文 16
她那細長的脖子上長著一個小腦袋，白里透紅的臉蛋上有一雙亮晶晶的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，喜歡扎著馬尾辮，走起路來一甩一甩的'。她喜歡穿那件紅色的字母衣服和白色短褲。
我記得有一次上數(shù)學課，袁老師出了一道很難的數(shù)學題給大家做，班里沒一個人發(fā)言。過了幾分鐘，有人發(fā)言了，那就是我們班作為語文課代表的她，她把數(shù)學題的解題步驟眉飛色舞地一步一步地講出來，袁老師聽到她的回答都不由自主的拍起手來。
她每次下課都沒有玩，而是在教室里聚精會神地看書。我每次叫她，她都說：“不玩，我要看書，在書里學習知識最好不過了”。她就是這樣一個愛思考，愛閱讀的人，我應該想她好好學習，天天向上。
老師，同學們，你們猜到這個人是誰了嗎？
猜猜她是誰五年級作文 17
他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛圓圓的，黑黑的，像兩顆葡萄，他的眉毛又粗又黑，像兩把小刷子，可愛極了!
他是個熱情大方的'人。他喜歡畫畫，一有空閑，他就拿起畫筆，有時候連下課都不出去活動。
他特別愛笑，總是笑瞇瞇的，聽到一個小笑話，就會笑上一陣子。
他熱心善良，每天都是第一個到校，早早把教師的門打開。有一次，我感冒吐了一地，嘔吐物的氣味很難聞，有的同學捂著鼻子慌忙走開，他二話不說，拿來拖布就開始清理。
有一次，我忘記帶圖畫本了，正發(fā)愁呢，他說：“別著急了，我有兩個圖畫本，借你一個吧!”“真的?”我高興得一蹦三尺高。
他喜歡下圍棋。不管誰來向他挑戰(zhàn)，都被他打得落花流水。有一次，我向他挑戰(zhàn)，本來我已經勝券在握，可惜有一步關鍵的棋我沒有看見。最后，我輸了，我氣得直跺腳，表示不服。他卻笑著安慰我，還幫我總結失敗的原因。
這就是我的好同學，猜猜他是誰?
猜猜她是誰五年級作文 18
她是我的一個要好的朋友，她也是我們班的學霸，個子又高又瘦，就像根細竹竿一樣，遠遠看去，真像一條黑線。瓜子形的'臉蛋，再加上細如絲、高高扎起的馬尾辮和整齊劉海，真是絕配！她的嘴比較小，但是，卻能裝下許多東西。什么雞排啊！雞米花啊！統(tǒng)統(tǒng)能裝下，簡直是個無底洞。
每當中午午睡老師不在班級里時，都是她管我們，當有人違反紀律時，她就會說：安靜點，吵死了，知不知道其他班也在睡覺呀！雖然很嚴，但是非常有用，我們就會乖乖地睡覺了。還有排隊時，她也是領隊人，我們隊伍排歪了，她就說：看齊點，都歪了。這些話就成了她的口頭禪了。
她特別愛看書，只要一看書，誰也別想阻止她，除非已經上課了，她才會戀戀不舍地把書放進抽屜里。
你們猜猜，她是誰呢？
猜猜她是誰五年級作文 19
我們班有一個運動健將，她是我的同桌。她皮膚有點黑，個子比我矮，眼睛亮晶晶的，像一顆黑葡萄。她的頭大大的，經常扎一個高馬尾，看起來很有精神。
記得有一次，學校舉辦春季運動會，我去參加跳遠，她去參加羽毛球比賽，最后她居然得了班級第一名！經過了三次學校舉辦的運動會后，她成為了全二年級打羽毛球第三厲害的人，同學們都為她歡呼，我也對她刮目相看。
她不僅打羽毛球很厲害，跑步也很快。記得有一次上體育課，我們玩抓人游戲。我剛喊完開始，她就像一只小鳥一樣沖了出去，只見她胳膊和手擺的.越來越快，腳下的步子像風一樣，嗖的一下就跑了出去。一轉眼，她就跑沒影了，所以最后我們也沒有抓住她。
這就是我們班的運動健將。你能猜出來她是誰嗎？
猜猜她是誰五年級作文 20
她，又高又瘦，經常在頭上扎一個沖天炮。長著一雙水汪汪的眼睛，閃爍著智慧的光芒。一張像蘋果一樣紅的嘴巴能說會道，笑起來非常漂亮。
她擅長畫畫。記得有一次美術課上，老師讓我們畫自己眼中的秋天，大家都畫了五顏六色的'樹葉，她卻畫了一幅秋日果園圖，畫上有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨，還有像足球一樣大的柚子。那些水果顏色鮮艷，看起來像真的一樣，我都想吃了。我說：“你能幫我畫一幅嗎？”她很爽快地答應：“當然可以！”。說完拿起我的美術本專心致志地畫了起來，不一會兒，一幅漂亮的圖畫就出現(xiàn)在我眼前，真是讓我佩服不已。
她還喜歡做手工。有一次，我們一起用彩泥做房子，她做得可好看了，里面有床、垃圾桶、電視機和飯盒，真像一個溫馨的家。
對了，她的字也寫得很工整，學習成績很好，是我們班的學霸，你們猜出她是誰了嗎？
猜猜她是誰五年級作文 21
在我們班上有這樣一個同學——她的頭發(fā)不長，一雙深棕色的眼睛水靈靈的，頭發(fā)烏黑，鼻梁高高的，總是很愛笑——笑起來眼睛就瞇成一條縫。不過，她發(fā)起火來是很兇的。有一次，我去排練合唱剛回來，就看見同桌在那里笑。我問同桌：“怎么了？”“她上去幫劉冬管紀律，吼起來那叫一個狠啊。他的同桌可遭殃了。”同桌邊笑邊說。
有時她也沒有那么兇了！我們在考試的時候有時我的.分數(shù)比他高，有時比她低。我們互相借卷子改錯。我和她沒事就待在一起閑聊，總能說到一起去。
她除了跟我要好以外還跟劉冬在一起玩。兩個版本的“河東獅子吼”我都已經領教過了。記得有一次，趙宏杰惹怒了她，她就是使用的這一招的。
她經常買薯條，所以有人去跟她要。她同桌每次要來一些就會被搶走，這時，我們就會一起說：“真是悲催啊！”
說到這里，你們猜出她是誰了嗎？
猜猜她是誰五年級作文 22
她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，常常扎著馬尾辮，眼睛小小的，像兩顆葡萄，水汪汪的，她的鼻子高高翹起，小巧玲瓏的嘴巴更是引人注目，可愛極了！
她是一個熱情大方，有愛心的小女生，每當我沒帶鋼筆的時候，她總是第一時間的借給我，每當我上課忘帶書時，她總是借給我書看，每當我遇到困難時，她第一時間幫我解決困難。
她喜歡走T臺秀，每當她走T臺秀時，他的步伐向一個個小鳥一般，快速的移動著，雙手不停地擺動著，像一個美麗，大方的仙子，漂亮極了！他除了很愛走T臺秀，最大的'特點就是愛看書，她常常沉靜在書海中，每當要午睡時，我叫她了幾遍他都沒有反應，我們老叫他“書呆子”。她愛看書，成績也肯定不錯呦！每次考試的時候，她總是認真的答卷。
她是一個開朗樂觀的女孩子，有一次，上體育課的時候，我一不小心摔了一跤，她以百米賽跑的速度沖了過來，把我扶了起來我很感激她。
這就是我的同學，猜猜她是誰？
猜猜她是誰五年級作文 23
她圓圓的臉蛋下長著兩顆大大的狗門牙。她的皮膚非常黑，黑的像一塊黑炭，一雙水汪汪的大眼睛非常迷人，由于她喜歡看書便早早的戴上了眼鏡，戴上眼鏡的她看起來特別有學問。
她非常調皮，每次我一來到學校，她總是一把從背后抱住我嚇的'我驚慌失措，她上課時喜歡回答問題。下課時又像一只小鳥嘰嘰喳喳的，所以我總覺得像有一只麻雀在我耳邊叫個不停。
她最喜歡看課外書，每天下課叫她出去玩她都不去，而是拿起一本書津津有味的看起來，甚至有時候連上課鈴聲響了，她都不知道。因為這件事我們班的同學給她取了一個綽號——書呆子。
她還是我們班的班長，她對她的“工作”可是十分的負責呢！每次若老師開會她都會主動帶著我們看書，如若有人不認真，她會毫不留情面的批評別人。
說到這里你能知道她是誰了嗎？
猜猜她是誰五年級作文 24
她今年9歲了，屬兔。胖呼呼的身材就像一個球，估計有70多斤，個子也不高，比我矮一點。她喜歡穿白色的上衣和牛仔褲，常常扎了兩個羊角辮，走起路來搖搖晃晃，很可愛。她的眉毛有點彎彎像樹枝，眼睛大大的像兩個黑黑的葡萄，鼻子塌塌的像滑梯，嘴巴小小的'像一朵小花，耳朵很大也很靈敏。
她喜歡吃雞爪。有一次，我媽媽做了一大碗雞爪，還沒開始吃飯，她就把雞爪吃了一半，我怎么搶都搶不過。她還喜歡看《老人與海》，她一天就可以看完，連飯都不吃。
她朗誦很厲害。我記得她朗誦得過學校一等獎。她寫字也很好，也得過學校一等獎。老師還用手機幫她拍照了。
她很愛笑。那天下午我隨口說了一個笑話，她就笑了十幾分鐘。她也有一個缺點，就是很拖拉。她媽媽說讓她寫一個名字，她要十分鐘才寫完。作為她的好朋友，我希望她改掉這個壞毛病。
你們能猜出她是誰嗎？她就是我姐姐。
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在我們班上，有這樣一位工作認真負責、學習認真、寬容大度的同學。她有一雙又大又圓的眼睛，高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。上課時，總少不了她的發(fā)言。
她成績很好，知識也很廣泛，可她上課時仍然非常認真。深受老師和同學們的喜愛，她從紀律委員升為了班長。她對工作很負責，身為班長，兼數(shù)學課代表，經常一上課就開始管我們了。而且，每天的數(shù)學作業(yè)都是按時交到老師的'辦公桌上。她對學習態(tài)度認真，上課時，她及時做好課堂筆記；下課后，她就會拿一本書，再拿出摘抄本開始摘抄。
她的愛好有很多，畫畫、鋼琴、寫作……因此，她報的興趣班也很多，有作文班、奧數(shù)班、美術班……但是，她仍有時間玩耍，有時間做作業(yè)，因為她很會合理安排時間，做任何事情都不拖拉，是時間的小主人。
現(xiàn)在，你知道她是誰了吧！沒錯，她就是我們班的班長兼數(shù)學課代表——陳果果。
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我有一個好朋友，你能猜出她是誰嗎？
她潔白的臉上有一雙像黑珍珠的眼睛，她的鼻梁像一顆小土豆，鼻子下面有一張能講理的嘴巴，她的劉海上，還時常扎著一個小辮子，她那小巧玲瓏的耳朵，十分靈敏。
作為班里的.班長，她十分細心，幾乎每次考試都能考95分以上，她樂于助人，上課時認真聽講，是我們班學習的榜樣，她同時也是老師的小助手，經常幫老師搬東西，她非常守紀，她是班里的紀律委員，她的熱情，細心，樂于助人，值得我學習。
有一次，我上體育課時摔倒了，她把我送回教室?guī)臀也料舅羌毿牡哪幼屛彝浟颂弁矗Q心也要做個像她這樣的人。
她喜歡跳繩，每一次在體育課都能看到她和我們班里的其他同學在雙人跳。
這就是我的好朋友，你能猜出她是誰嗎？
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我有一個好朋友，她常常愛扎著高高的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下長著一張粉紅色的`小嘴，像兩片桃花瓣兒，笑起來很甜美！
她是一個樂于助人的同學，記得有一次，我不小心摔倒了，腿上磕破了皮，她看見了趕緊走上前，問我是不是很疼，然后小心翼翼的扶我去校醫(yī)務室。校醫(yī)檢查一下沒啥事，幫我清理了一下傷口，抹了消炎藥水，然后我的好朋友又慢慢的把我扶回教室。有這樣的好朋友是我的榮幸。
她特別喜歡跳街舞，記得元旦晚會那天，她穿著時尚炫酷的舞蹈衣，只見她隨著音樂嫻熟的踩著鼓點，給我們跳起了充滿青春與活力的街舞。快速流暢的舞步，給同學們帶來了視覺上的震撼，贏得了同學們的陣陣掌聲。她還是老師的小助手之一，每天負責記錄沒帶作業(yè)的同學，每次都很認真的完成老師交給他的任務。
她性格活潑，愛說愛笑，說了這么多，你們猜到她是誰了嗎？
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我有一個好朋友，她有一頭烏黑的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，櫻桃般的的嘴巴，臉蛋圓圓的，鼻子高高的，長的也很高。她特別喜歡樂器，尤其是鋼琴，每天放學回到家，寫完作業(yè)后自己就去練琴了，她媽媽對她特別嚴厲，因為她媽媽想讓她學好。她興趣愛好廣泛，比如；畫畫，舞蹈，書法，英語，還有寫作文。
她非常愛笑，笑起來特別俏麗，比如上一次她給我講笑話，因為太好笑，所以沒講完自己就笑開了花。她的'脾氣有時不好，有時候不好。比如上一次我說她幾句不好聽的話，她只是笑了笑就過去啦，可是她弟弟這么說她，她可是要生氣的。她喜歡穿運動衣，因為她喜歡運動，可是運動鞋是粉色的，每次我去她家玩，都會看見她穿著運動衣或校服，我們還會一起逗小兔子，我們玩的可開心啦。
你們能猜出她是誰嗎。
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這個人可愛極了。一雙圓溜溜的眼睛，顯得非常機靈；一張小嘴巴像葉子似的，一說話，那片“葉子”一跳一跳的，顯得非常生動。
去年夏天，我和她一起玩“大魚大魚幾點鐘”的游戲。當時，大家用“石頭、剪刀、布”來決定誰當“摸”，結果她當了“摸”。她先背過身去，突然，她又回過頭來望著我微笑，她的`圓眼睛和小嘴巴都向上翹著，好像在說話。這時我覺得她非常可愛，很想去跑過去摸摸她，但是我不能，如果我摸她的話我就會被她捉住，我就輸了，所以我只能等游戲結束才能去摸她。
沒過多久，游戲結束了，我立刻沖向前去摸了摸她的臉，她的臉肉乎乎的，摸上去非常舒服。我又摸了摸她的手，她的手背上有四個“梅花坑”，軟乎乎的，我忍不住在“梅花坑”點了點，點得她“格格”笑個不停……
現(xiàn)在你猜到她到底是誰了嗎？
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我有一個好朋友，也可以說是好伙伴兒。因為我們已經在一起共同學習三年了。他長著圓圓的臉蛋兒，皮膚白白的，一雙水汪汪的大眼睛非常有神。還有兩個小酒窩笑起來更迷人，一頭烏黑的長發(fā)，每天扎著長長的馬尾，在班里跑來跑去，活像一個小精靈。
她寫字也很漂亮，工工整整的從來沒有擦的`痕跡，每次老師在手機上發(fā)她的作業(yè)的時候，媽媽就會情不自禁的夸她幾句，并督促我向她學習，有時候在課堂上老師也會夸她，她是我們學習的榜樣。
她還有一個值得我們學習的優(yōu)點，雖然她平時也和我一樣不太愛說話，但并不是那種別人和她說話她不理的那種，她的性格很溫和。她也喜歡和同學們一起玩游戲捉迷藏，每次下課了我們都會看到他和同學玩的情景，并且和班里的每個同學都很友好，這一點兒我真的需要向她學習。
她的愛好也很多，比如除了喜歡練字還喜歡畫畫，跳舞等等，在這里我就不和大家一一介紹了，大家猜到她是誰了嗎？
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她的個子跟我差不多高，頭發(fā)短短的，剪得整整齊齊，有一個可愛的蘑菇頭，白里透紅的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，顯得很精神。
你們知道她的.愛好嗎？她的愛好就是游泳，還得了好多獎呢！這些都是和她的勤奮、堅持分不開的。我的興趣班都是一周一、兩節(jié)，而她每天都去，不論刮風還是下雨，酷暑還是寒冬，這一點讓我特別佩服！
她還是個熱心腸，上學期，老師要求我們跳雙搖，我一個都不會，多虧了她我才會跳雙搖呢！她非常仔細、耐心地教我，一邊講解，一邊示范，我有做得不規(guī)范的地方，她還不厭其煩的幫我糾正，終于，我學會了，我真的特別開心，也十分感謝她！
說了這么多，同學們你們知道她是誰了嗎？再提示大家一下，她可是我們班的體育明星哦！
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