名著伴我成長(zhǎng)作文650字
我喜歡讀書(shū),看過(guò)許多名著,其中有《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》、《西游記》等,但我最喜歡的還是《西游記》。哈哈,也許是我屬猴的原因,感覺(jué)自己和孫悟空特別相似,天資聰敏,思想跟行動(dòng)都敏捷如風(fēng),有著強(qiáng)烈的正義感,敢做敢當(dāng),敢于和惡勢(shì)力挑戰(zhàn)。
記得上幼兒園的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了兒童繪本《西游記》,講解著唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人去西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難最后終于取得真經(jīng)的故事。那時(shí)的我不太明白故事的意義,只是覺(jué)得,毛絨臉的孫悟空可愛(ài)極了,大耳朵豬八戒好吃懶做,我可不學(xué)他,沙和尚好辛苦,為什么總是他一個(gè)人挑擔(dān)子呢?伴隨著幼兒園畢業(yè)演出的兒童劇《西游記》,唐僧騎馬咚了個(gè)咚,后面跟著個(gè)孫悟空,孫悟空跑的快,后面跟著個(gè)豬八戒,豬八戒鼻子長(zhǎng),后面跟著個(gè)沙和尚……我扮演著孫悟空角色,走進(jìn)了小學(xué)生活。
上學(xué)后,認(rèn)識(shí)了很多字,再不用媽媽陪伴讀書(shū),我又拿起喜愛(ài)的《西游記》。再次閱讀時(shí),領(lǐng)悟比兒時(shí)有了很大認(rèn)識(shí),《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一,是中國(guó)古代一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說(shuō),作者吳承恩,成書(shū)于16世紀(jì)明朝中葉,以豐富奇特的藝術(shù)想象、生動(dòng)曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的'人物形象、幽默詼諧的語(yǔ)言,構(gòu)筑了一座獨(dú)具特色的藝術(shù)宮殿。小說(shuō)向人們展示了一個(gè)絢麗的神魔世界,但在神幻的外衣之下包裹著現(xiàn)實(shí)生活的本質(zhì),意味深長(zhǎng)地寄寓了廣大人民反抗惡勢(shì)力,要求戰(zhàn)勝自然和困難的樂(lè)觀精神,曲折地反映了封建時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。小說(shuō)里的唐僧是一位菩薩心腸的僧人,他沒(méi)有太大的本領(lǐng),卻能夠領(lǐng)導(dǎo)好三個(gè)高徒,讓他們臣服于自己,具有領(lǐng)導(dǎo)的才能。孫悟空是一個(gè)見(jiàn)義勇為、路見(jiàn)不平拔刀相助、不畏強(qiáng)權(quán)的人物,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種精神。豬八戒是一個(gè)不思進(jìn)取,看似憨厚老實(shí),實(shí)則油嘴滑舌,常出餿主意,不可取。沙和尚默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),任勞任怨卻從來(lái)都不叫苦叫累的老實(shí)人,值得贊揚(yáng)。盡管他們師徒四人性格相異,但他們卻很團(tuán)結(jié)。
在成長(zhǎng)的道路上,我會(huì)遇到許許多多煩腦,但我會(huì)學(xué)習(xí)《西游記》中的唐僧師徒不畏艱辛,克服一切困難,修成正果的精神。讀名著令我快樂(lè),也令我成長(zhǎng),帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。
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