我的新老師作文700字
新學(xué)期來了，一切都煥然一新。老師是新來的，同學(xué)也是新的。
剛開學(xué)的時候，我對新學(xué)校什么都不是很熟悉，慢慢的就熟悉起來了。我也慢慢的熟悉了我的新老師。
那是上晚自習(xí)的時候，我正在認(rèn)真地寫著作業(yè)。突然，門開了進(jìn)入我眼簾的是和藹可親的臉龐。他進(jìn)來了，又拍了拍手，大家都安靜了下來。他介紹自己叫汪重陽。我覺得他的名字非常好記，因為重陽是一個節(jié)日。
汪老師剛開始什么也沒有講，他只是讓我們翻開“致同學(xué)”這一頁。他讓我們找出里面的重點，我們都畫出了“自我教育”這一重點。接著汪老師講了一大堆有趣的知識。我們聽得神魂顛倒，老師卻戛然而止。老師還說讓我們學(xué)習(xí)“自我教育”這種良好的習(xí)慣，并且為我們布置了“自我教育”讀后感。
有一次老師給我們上早讀課，讓我們大聲的朗讀課文。在我們朗讀課文的過程中，老師也在大聲地朗讀。老師仿佛身邊沒人，只有自己在教室，老師朗讀的情景讓我不禁熱淚盈眶。當(dāng)了一個教師，就會洋洋自得、就會沾沾自喜，可是我看見的不是一個自大的老師。汪老師是一個好學(xué)的人。雖然他有了一份穩(wěn)定的工作，但他依然沒有忘記學(xué)習(xí)。這樣虛心的老師給了我們“自我教育”的好榜樣，有這樣的老師我倍感驕傲。
還有一次，我下課玩耍的時候老師的講桌上放著一本厚厚的'日記，在一旁的有一本語文書，語文書竟粘著報紙上優(yōu)秀的文章。我擅自翻了一下老師的日記本，我看見里面的內(nèi)容密密麻麻的，每個字之間只有一點點兒的空隙，每一頁上面都是老師花時間每分每秒的寫下來的，我翻完了老師的日記本，我看老師的本已經(jīng)用了大半個了。看完這些我深有感悟：老師這么大年紀(jì)還這么勤奮，還這么愛學(xué)習(xí)，還這么珍惜時間，難道我比老師年紀(jì)還大嗎？不，我不比老師年紀(jì)大，所以我更應(yīng)該比老師做的更好，更棒。我會像老師一樣“活到老，學(xué)到老”。
長大了，我如果當(dāng)上了像我的老師這樣的優(yōu)秀教師時，我會給我的學(xué)生做一個好榜樣。
我特別感謝我的新老師汪重陽老師。謝謝老師用行動給了我這么多的感悟，我真誠地說一聲：“新老師，謝謝您！”
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