讀者伴我成長(zhǎng)小學(xué)作文700字
“偷得浮生半日閑”。如今得社會(huì)高速發(fā)展，品一杯香茗，靜讀一本好書(shū)倒成了一件奢侈時(shí)光的事情，在數(shù)個(gè)躁動(dòng)的日日夜夜中，《讀者》是一味良藥，伴我變得簡(jiǎn)單如一，變得恬靜如水。
壹人生若只如初見(jiàn)
那時(shí)，剛?cè)胄W(xué)不久的我，便喜歡邁開(kāi)小肉腿，往家周?chē)臅?shū)店里跑，哦，那本有著藍(lán)白色封面的書(shū)，似乎很好看，不足之處就是放的太高了。我踮起腳尖，一只手小心翼翼的按著書(shū)架，一只手賣(mài)力地往上夠，哎，偶然間的驚鴻一瞥，另一本書(shū)插圖極雅致的薄薄的書(shū)，吸引了我的注意力，我好奇的翻開(kāi)第一面，當(dāng)時(shí)識(shí)字不全的我，看著這么多密密麻麻的字組成一篇文章，內(nèi)心暗嘆“字”到用時(shí)方恨少，可它總能吸引我繼續(xù)看下去，稚嫩的朗讀聲磕磕絆絆的傳來(lái)。初遇《讀者》，伴我度過(guò)一個(gè)暖意融融的午后。
貳一弦一柱思華年
六年級(jí)時(shí)，老師推薦我們?nèi)ラ喿x一些有益的雜志，首選便是《讀者》，下課后，老師見(jiàn)我對(duì)《讀者》很有興趣的樣子便笑著從書(shū)架中抽出兩本來(lái)遞給我，讓我去仔細(xì)的品讀里面優(yōu)秀的文章，此時(shí)的我如獲至寶，興奮地亨起了小曲，摩挲著蒼勁的“讀者”二字，不禁想起多年前的那個(gè)午后，那日放學(xué)回到家來(lái)不及放下書(shū)包，把作業(yè)拋到腦后，拿起一本便在不知不覺(jué)間沉浸其中，我似一顆久未逢雨的幼苗。貪婪的允吸著知識(shí)的甘霖。我猶愛(ài)“卷首語(yǔ)”，它是本章的精華，一件小事，一種哲思，淺悟一人生，不同心態(tài)亦有不同悟。“文苑”里，借鑒寫(xiě)作；“人物”中，感受風(fēng)采；“點(diǎn)滴”事，以小見(jiàn)大；“社會(huì)”上，看破百態(tài)……我喜歡讀者中的每一篇文章，雖想多讀一些，但又覺(jué)“增一分太肥，減一分太瘦”，它抓住了我的心，抓住了我的靈魂。我在暑假時(shí)只要去書(shū)店必買(mǎi)一本《讀者》，現(xiàn)在每當(dāng)翻開(kāi)一本曾經(jīng)看過(guò)的《讀者》時(shí)，總會(huì)想起那段美好的.與他相伴的時(shí)光，不察時(shí)間的流逝。
叁此情可待成追憶
現(xiàn)在若是有時(shí)間的話(huà)，我依舊會(huì)買(mǎi)一本《讀者去打磨浮躁的心，不過(guò)這樣的機(jī)會(huì)不多，但是，即便如此，我也常在走入迷境，感到迷茫無(wú)措時(shí)，去回味它，是它一直引領(lǐng)著我走向光明，我不愿讓《讀者》在記憶中深鎖，它會(huì)伴著我走過(guò)之后的歲月。
《讀者》是世人世事的解讀者，我是它的閱讀者。它伴著各行各業(yè)的人在生活中變得熱愛(ài)閱讀，沉下心，懂得閱讀，做《讀者》的讀者，在紙墨中享受美好的年華。
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