奔跑的動力五年級作文
我的人生就像一片金黃的沙灘，我不停地向前跑著，渴求新的知識。沙灘上有一些奇形怪狀的貝殼，那便是我奔跑的動力，我的寶貝——書。
我拾起了一枚閃著七彩光芒的奇幻貝殼，對它愛不釋手。那便是我最喜愛的書《哈利波特》。在書中，我認識了勇敢大膽的哈利波特，聰明又偶爾叛逆的赫敏，相信朋友但又不夠自信的羅恩等等。我在這本書中享受著閱讀的快樂，在這快樂之外，又有著令人啼笑皆非的故事。
那次，我看《哈利波特》看到了精彩處，但這時我的肚子痛了起來，要上廁所。我想繼續看下去，但身體不允許；但要丟下書，我又不甘心。怎么辦？我左右為難，我忍著痛，捧著書，想著辦法。終于，我想了一個兩全其美的辦法：躲過媽媽的“法眼”，把書帶到廁所去看（因為媽媽不允許我帶書進廁所）。于是，我悄悄地把書藏在衣服里，假裝捂著肚子，一邊“哎喲哎喲”地叫著，一邊迅速鉆進廁所。我蹲在那里，打開書，津津有味地看了起來，很快就融入了書的'情節中。我一會兒開懷大笑，一會兒怒氣沖沖，一會兒迷惑不解，一會兒淚落如珠。天色漸漸暗了下來，媽媽在廁所外叫我：“你怎么進了衛生間不出來了？是不是帶書進去看了？”我這才恍然大悟，發現自己已經讀了半個多鐘頭了。我站了起來，腿腳有些麻木，險些滑倒。出了衛生間，我還是沒有逃脫媽媽的一陣數落。但我心里卻一點兒也不難受，我覺得我又收獲了許多知識，感到很快樂，很充實。
每次讀書，我總會收獲許多知識：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾熱愛祖國感到自豪，也懂得了珍惜時間的真諦；讀《簡愛》時，我為簡愛始終不卑不亢的態度而喝彩，也懂得了不論地位高低，人人都是平等的；讀《海底兩萬里》時，我對“鸚鵡號”的構造感到驚奇，也看到了豐富多彩的深海知識。這時，我總會想起一篇文章中作者說的話：“書，是我的‘長生果’”。
我愛讀書！
【奔跑的動力五年級作文】相關文章：
奔跑的動力作文03-26
“奔跑”的動力作文04-21
奔跑的動力五年級作文06-13
奔跑的動力五年級作文600字03-21
奔跑的作文01-20
奔跑04-29
自信是動力五年級作文05-30
動力的作文05-31
自己奔跑作文02-25