今天，你讀書了嗎五年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的今天，你讀書了嗎五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

今天，你讀書了嗎五年級作文1

　　同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊！同學們，你們喜歡讀書嗎？開學到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢？

　　我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質；人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養(yǎng)”。“精神營養(yǎng)”來自哪兒？其實，“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界。英國文學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學們，你們制定好自己的讀書計劃了嗎？今天，你讀書了嗎？讀書，需要時間。時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；太陽每天都是新的`，生活永遠充滿希望。

　　同學們，現(xiàn)在就開始讀書吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！

今天，你讀書了嗎五年級作文2

　　今天，是個陽光明媚的日子。我的心情也格外愉快。因為，今天下午我們要去湘鄉(xiāng)市二中聽湯素蘭阿姨的講座。

　　下午兩點，我們排著整齊的隊伍、邁著輕快的步伐，興高采烈地出發(fā)了。不一會兒，就到了會堂，我們興奮地坐下了。講座終于開始了。當湯阿姨出現(xiàn)在我們面前時，我們驚呆了：一頭濃郁的黑發(fā)、水汪汪的大眼睛、面條的身材……美麗極了，我不禁感嘆道：原來，還有這么年輕漂亮的教授！

　　我們開始步入正題。湯阿姨問：“今天，你們讀書了嗎？”“讀了！”我們興致勃勃地齊聲答道。

　　“那么你們讀的是什么書呀？”

　　“語文書、數(shù)學書、英語書、科學書……”同學們有點兒不好意思了。

　　湯阿姨笑了，告訴我們：“這些都不算哦，課外書才能算。那么，讀書有什么好處呀？”同學們又雀躍起來。“可以增加想象力！”“可以收獲知識！”“可以獲得快樂！”我們七嘴八舌地搶著答道。

　　“是的，快樂才是最重要的，別的都是其次。”湯阿姨大聲贊同道。

　　接著，湯阿姨又給我們講了一個故事——《小巫婆真美麗只住在好玩街》的一個片段。湯阿姨還讓我們發(fā)揮想象，給我們一只癩蛤蟆、小貓，想象它們需要什么。同學們都在發(fā)揮著自己獨特的想象力，一位同學想象癩蛤蟆需要一個話筒，因為癩蛤蟆的嗓門很大，有了話筒，它的嗓門就更大了；還有一位同學想象小貓需要一把飛天掃帚，因為這樣，它就可以周游世界，甚至周游全宇宙，和外星人交朋友了。

　　其實，生活中的每一個人，都是自己的作家。想象力是自己獨一無二的財富，也是每個人都擁有的。這需要自己去發(fā)掘。通過這堂課，使我愛上了閱讀。從閱讀中，我們不僅可以獲得無窮無盡的智慧、古靈精怪的想象力、還可以從書中發(fā)掘快樂。今天，你讀書了嗎？

【今天，你讀書了嗎五年級作文】相關文章：

今天你讀書了嗎作文02-22

今天,你讀書了嗎?五年級作文10-25

今天你幸福了嗎散文11-15

今天你隨禮了嗎-經(jīng)典散文02-23

今天，你“低碳”了嗎？作文12-03

今天,你讀書了嗎？國旗下講話稿11-24

今天你讀書了嗎國旗下講話稿07-29

你讀書了嗎作文07-14

今天，你感恩了嗎隨筆散文02-23