關(guān)于學(xué)校的作文十篇
我的學(xué)校
新竹第二小學(xué)坐落在風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人的秀峰山腳下。學(xué)校以“竹文化”為特色，培養(yǎng)我們像竹一般“虛心、有節(jié)、向上”的品性。
每天清晨，我背著書(shū)包進(jìn)入校園，首先聽(tīng)到優(yōu)美的校園歌曲，接著映入眼簾的就是校訓(xùn)“謙虛、尚實(shí)、堅(jiān)韌、優(yōu)雅”這八個(gè)大字刻在教學(xué)樓外部的“綠竹桿”上，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記在心。校園左邊是一排排的教學(xué)樓，右邊是寬闊的操場(chǎng)，一早就有很多高年級(jí)的同學(xué)在進(jìn)行晨跑。每周一，我們都會(huì)穿著整齊的校服，戴上漂亮的紅領(lǐng)巾，在操場(chǎng)正中進(jìn)行升旗儀式，在飄揚(yáng)的五星紅旗下，全體少先隊(duì)員向它敬禮！
我們班教室在第二棟教學(xué)樓4樓，還沒(méi)進(jìn)入教室首先就能聽(tīng)到郎朗的讀書(shū)聲，瞧，同學(xué)們已經(jīng)早早的在進(jìn)行晨讀了。教室里非常的干凈整潔，擺放著漂亮的綠植。學(xué)校每周還會(huì)利用課余時(shí)間給我們進(jìn)行籃球、越野、舞蹈方面的培訓(xùn)，我非常喜歡籃球，所以加入了籃球俱樂(lè)部，老師們非常耐心的指導(dǎo)我們?nèi)绾芜\(yùn)球、投籃，非常期待每一次的籃球課。
學(xué)校的老師都非常和藹可親，不但傳授我們書(shū)本知識(shí)，教育我們跟同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。學(xué)校就是我們的第二個(gè)家，我愛(ài)我們學(xué)校，愛(ài)這里的老師和同學(xué)們！
未來(lái)的學(xué)校
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了二0四0年，此時(shí)的學(xué)校以是環(huán)保，節(jié)約資源的高度智能化的學(xué)校。
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校里，就能聞到大自然的清香。花兒雖然不多，但它給學(xué)校添加了一些色彩。
當(dāng)你看到學(xué)校周圍的樹(shù)木，便會(huì)大吃一驚：那有北方的果，南方的樹(shù)，西方的草，有生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌，瓶子樹(shù)。還有多種花，玫瑰花，月季花，百合花……
真是品種齊全啊！學(xué)校把植物全重在這兒了，既讓我們有一個(gè)舒適的環(huán)境，又能美化空氣，真是一舉兩得。
在這樣的環(huán)境上方，空中飄浮著一所空中教學(xué)校，教學(xué)又變顏色，紅，綠兩種。紅色能在冬天把教室里變的暖暖的，綠色能讓夏天涼爽些。這樣不僅節(jié)約資源，還是綠色校園。
在校園里我們的老師是有名望的教師，他們也是全國(guó)兒童的老師。
學(xué)校里還有專門的活動(dòng)室，不要小看這一間活動(dòng)室，它能根所完的空間而自由的變大，此如完乒乓球，羽毛球，網(wǎng)球，排球，足球等。
這是高度智能花的學(xué)校，它既環(huán)保又美觀，它還可以開(kāi)發(fā)太空資源，建成網(wǎng)絡(luò)化的共同享受的學(xué)校。
我在學(xué)校參觀了一天了，我戀戀不舍的回到了家。
未來(lái)的學(xué)校
但凡人能想象到的是事物，必定有人能將它實(shí)現(xiàn)。我想象中的未來(lái)學(xué)校，擁有許多獨(dú)特而先進(jìn)的功能。
現(xiàn)在的學(xué)校空間太小了，老師總是說(shuō)：“不要跑，不要跑，萬(wàn)一撞到了就不好了！”我想把學(xué)校建在海洋里，這樣我們就可以擁有更大的學(xué)習(xí)空間了，我們還可以認(rèn)識(shí)很多海洋生物。上課的時(shí)候，我們安安靜靜地上課。下課的時(shí)候，可熱鬧了，有的同學(xué)在和小魚(yú)們玩耍，有的在觀察各種各樣的海洋生物……累了的時(shí)候，還可以浮到海面上吹吹海風(fēng)，看看海鳥(niǎo)，聽(tīng)聽(tīng)海浪的聲音，多好啊！
未來(lái)的學(xué)校不用背書(shū)包，學(xué)校有很多機(jī)器人可以聽(tīng)你使喚，你可以選一個(gè)機(jī)器人來(lái)幫你背書(shū)包。你只要每天給它充電，它就可以隨時(shí)幫我們做事情。比如，你沒(méi)帶筆，機(jī)器人可以幫你變出幾支筆；如果你家離學(xué)校太遠(yuǎn)，機(jī)器人可以變成一輛車，可以自動(dòng)把我們帶到學(xué)校里或是送回家；考試的時(shí)候不用筆，機(jī)器人可以變成一臺(tái)電腦，讓我們?cè)陔娔X里完成試卷；考完后不用老師改，機(jī)器人一秒鐘就可以把試卷批改完，而且一點(diǎn)也不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。
學(xué)校的食物很豐富，下課的時(shí)候，要是你餓了，可以叫機(jī)器人送上豐盛的.美食。快上課了，如果來(lái)不及吃，你可以叫機(jī)器人過(guò)來(lái)幫忙，它會(huì)快速地把桌子擦得干干凈凈，等下課的時(shí)候，美食就會(huì)再次出現(xiàn)。
如果你上課的時(shí)候忘帶書(shū)了，不用擔(dān)心，每張桌上都放著一臺(tái)電腦，里面可以搜索我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這臺(tái)電腦的作用可大了，上課的時(shí)候，可以讓我們好好的學(xué)習(xí)，下課的時(shí)候，還可以讓我們玩五分鐘游戲，等時(shí)間到了，電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。未來(lái)的學(xué)校安全性很高，它的建筑材料里層是用棉花填充的，軟軟的墻，很舒服，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)樽矇Χ軅?/p>
未來(lái)的學(xué)校不用值日，機(jī)器人可以把教室打掃得干干凈凈。它們還可以有效地管理學(xué)生，從一年級(jí)到大學(xué)的學(xué)生都可以很開(kāi)心地完成學(xué)業(yè)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。
這樣的學(xué)校真是令人向往，希望我的想象能早日變成現(xiàn)實(shí)。
宋詞也是學(xué)校
燃一盞青燈，擺一聲長(zhǎng)渡。
弄幾縷笙簫，吟一曲秋詞。
青春如蝴蝶般翩然而至，莫名的淡淡愁思如梅雨飄飄灑灑。于是，我愛(ài)上了“此恨綿綿無(wú)絕期”的宋詞。在我心中，宋詞也是我的學(xué)校。
宋詞是一杯陳年的酒，歷久彌香。有“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。”的李清照，有“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的晏殊。無(wú)論是詞還是詞人，都令人回味，須小酌慢飲，方可品其滋味。
宋詞又如一杯新沏的茶，芬芳淡雅。“春日游，杏花吹滿頭。”拂面不寒的楊柳風(fēng)不僅“吹皺了一池春水”也吹醒了“一簾幽夢(mèng)”給人無(wú)限的憧憬與遐思。“碧云天，黃葉地，秋色連波波上寒煙翠。”這般蕭瑟又會(huì)令人心中發(fā)冷。這時(shí)候或許也只能是“明月高樓休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚”了茶一般的宋詞，她的美淡淡的，你只有在霏霏細(xì)雨的古巷中，撐起一把紙傘。在期待中等待。逢到她，在冷冷雨中，或許也是撐著油紙傘，她有幽怨，她有哀傷，她有淡淡的愁怨，有丁香一樣的芳香。
宋詞是一幅秀麗的畫，意境悠遠(yuǎn)。有“行云卻在行舟下，空水澄鮮，俯仰留戀，疑是湖中別有天。”的西湖美景，“東城漸覺(jué)風(fēng)光好，易皺波紋迎客鎮(zhèn)。”的郊外春天，“四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。”的塞外秋景。哪一處都令我駐足，令我流連，縱使你是丹青圣手，也難以繪出如此多姿的色彩。
宋詞又是一首哀婉的歌，蕩氣回腸。“臣子恨，何時(shí)滅。”“郁孤臺(tái)下江水清，中間多少行人淚！”包含著多少詞人的淚和血，他的愁是悲壯的。悲壯中透出千云的豪氣。“飛鴻過(guò)也，百結(jié)愁腸無(wú)晝夜。漸燕山，回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難。”思鄉(xiāng)之情。如杜鵑啼血，此詞不可念，念之人斷腸。這種詞如綿綿秋雨，侵入我的肌膚，深入我的骨髓，讓我的心靈為之顫抖。
淡泊與寧?kù)o，走進(jìn)宋詞這所學(xué)校，我的內(nèi)心便走向一種寂靜，靈魂深處的感觸，便在黑與白的游歷之間，這是“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也天晴”的通明，這是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的豁達(dá)，這是“有約不來(lái)過(guò)夜半”的安閑。鉛華閱盡，塵埃落定。在詞中，一切都回歸到最原始的純凈和簡(jiǎn)單，一切都那么清明，靜謐。
我們的學(xué)校
我們的學(xué)校座落在獅山腳下，那里是一個(gè)很美的地方，特別是花壇，操場(chǎng)，教學(xué)樓。
一進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有足球場(chǎng)，足球場(chǎng)的周圍是跑道，只要一下課，同學(xué)們就沖出教室跑向操場(chǎng)，有的在操場(chǎng)上踢足球，有的在跑道上跑步，有的在扔沙包，還有的人在跑道場(chǎng)的座位上坐著，好像是在看足球賽，也好像在吶喊助威。
教學(xué)樓是學(xué)校里必須有的，早上一進(jìn)校門，聽(tīng)見(jiàn)的不是鳥(niǎo)語(yǔ)的聲音，而是整整齊齊的讀書(shū)聲，那早晨的陽(yáng)光，照射在孩子們的臉上，看見(jiàn)的是笑容，沒(méi)有灰心的樣子，這個(gè)學(xué)校真是一個(gè)充滿笑容的學(xué)校。
校園的花壇是非常美麗的，一到春天，花壇里的許多花都綻開(kāi)了笑臉，有玉蘭花，有桃花，有梨花。那些盛開(kāi)的鮮花，真的是紅的似火，粉的是霞，白的似雪。鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。真是美麗極了，這一片花壇，都給學(xué)校增添了一個(gè)美麗的景象，這就是我們校園里美麗的花壇。
這就是我們的學(xué)校，一個(gè)美麗的學(xué)校，我喜歡我的學(xué)校，它給了我豐富的知識(shí)，它讓我懂了很多道理，我一定要在這里好好學(xué)習(xí)。
未來(lái)的學(xué)校
但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實(shí)現(xiàn)，我想象中的未來(lái)學(xué)校，是這樣的。
在未來(lái)，學(xué)校不一定建在陸地上，也可以建在海洋里、云朵上、森林里……我想象中的學(xué)校是建在海洋里的。上課的時(shí)候，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的上課，下課時(shí)，學(xué)校可熱鬧了，同學(xué)們可以浮到水面上吹吹海風(fēng)，看看海景，撿撿貝殼，可以潛在水中看鯊魚(yú)，看海龜和小魚(yú)群，多有意思呀！
未來(lái)的學(xué)校不一定是方方正正的，可以建成其他形狀。我想到的未來(lái)學(xué)校是可以變成各種形狀的，按紅色的鍵，就會(huì)變成城堡的形狀，按藍(lán)色的鍵，就會(huì)變成水晶球的形狀……這樣我們的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)變得多姿多彩了。未來(lái)的學(xué)校里，機(jī)器人是我們的好幫手。清潔工人每天都在學(xué)校搞衛(wèi)生，特別累。
未來(lái)的學(xué)校是用棉花糖做的，這樣，老師就不用擔(dān)心同學(xué)們摔跤了。同學(xué)們?cè)谙抡n的時(shí)候，也可以去咬一口，解解饞，反正還可以長(zhǎng)出來(lái)，吃多少都沒(méi)關(guān)系。
未來(lái)的學(xué)校里，全都是機(jī)器人來(lái)搞衛(wèi)生，清潔工可以解放了。還有感覺(jué)批改作業(yè)，都是機(jī)器人的事，上課也是機(jī)器人來(lái)教我們，老師只需要認(rèn)真?zhèn)湔n就好了，這樣，老師就可以輕松的工作了。
未來(lái)的學(xué)校里學(xué)生不用筆寫字，每個(gè)學(xué)生的桌子上都有一個(gè)iPad，考試時(shí)，大家都用iPad做考題，只要一會(huì)功夫就做好了。下課時(shí)，大家還可以玩五分鐘的小游戲，時(shí)間一到，iPad就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。
我很向往未來(lái)的學(xué)校，希望我想象到的未來(lái)學(xué)校能早點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的學(xué)校
二零四零年，我已經(jīng)三十一歲了，成了世界聞名的設(shè)計(jì)師。我想設(shè)計(jì)一款新的學(xué)校。
現(xiàn)在的學(xué)校只能建在陸地上，將來(lái)的學(xué)校可以建在大海里，它像一顆水珠的形狀，與大海融為一體。下課的時(shí)候，我們可以打開(kāi)窗戶，看小魚(yú)自由自在游泳，看大龍蝦樣子挺威武地劃來(lái)劃去，還可以看到大鯊魚(yú)在撞擊“水珠”，搖來(lái)?yè)u去的，好玩極了。
未來(lái)的學(xué)校安全性很高，整個(gè)學(xué)校的材料都是用棉花做的。如果有同學(xué)不小心摔在地板上也沒(méi)事，因?yàn)楦舅げ惶邸．?dāng)你很餓的時(shí)候，還可以吃上幾口棉花糖，然后它還會(huì)自動(dòng)長(zhǎng)出新的來(lái)，是不是很神奇？
未來(lái)的學(xué)校擁有很多機(jī)器人，它會(huì)給我們帶來(lái)許多方便。當(dāng)你沒(méi)筆的時(shí)候，機(jī)器人會(huì)變出幾支筆來(lái)。機(jī)器人變出來(lái)的筆不光能寫字，還能吃呢，一舉兩得！在你沒(méi)書(shū)的時(shí)候，機(jī)器人會(huì)變出一臺(tái)平板電腦，不用手寫，只要用鼠標(biāo)把正確的答案填在四方形的空格里就可以了，它可以幫助我們學(xué)習(xí)，還不用被老師批評(píng)。
你喜歡這樣的學(xué)校嗎？我真希望它能快點(diǎn)出現(xiàn)，讓我們的生活更加豐富！
新學(xué)校
不知不覺(jué)，我們搬回新學(xué)校已經(jīng)有一個(gè)星期了，新學(xué)校給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)！
瞧！早讀開(kāi)始了，寬敞明亮的教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲，此起彼伏，好像在演奏一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，可壯觀了。
快上課了，同學(xué)們?cè)缭绲販?zhǔn)備好書(shū)本，連平時(shí)愛(ài)動(dòng)和做小動(dòng)作的同學(xué)也端端正正地坐在座位上，隨時(shí)準(zhǔn)備和老師一起遨游知識(shí)的海洋。
在新學(xué)校里的專業(yè)教室上課可別有一番風(fēng)味了。瞧，科學(xué)課開(kāi)始了，潔白的墻壁映襯得整個(gè)教室寬敞明亮，軟木板上五顏六色的科學(xué)小報(bào)讓我大開(kāi)眼界，仿佛置身科學(xué)王國(guó)。老師講解著一個(gè)個(gè)科學(xué)知識(shí)，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，思考著，感受著知識(shí)帶給我們的快樂(lè)……
新學(xué)校不僅學(xué)習(xí)環(huán)境好了，午餐也比以前方便多了，同學(xué)們只需帶飯勺，學(xué)校通過(guò)電梯把香噴噴的飯菜送到每個(gè)教室，老師們?cè)俜诸惙旁谡R齊的餐盤里，大家吃得可香了……
新學(xué)校，新生活，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樾聦W(xué)校爭(zhēng)光添彩。
我的學(xué)校
我的學(xué)校是在市中心地帶，學(xué)校有三座大樓，學(xué)生很多，操場(chǎng)很大很寬，進(jìn)校園之后你可以看見(jiàn)兩排的綠化帶，種著小樹(shù)，種著小草還有小花，上面寫著禁止踩踏，我們每周每個(gè)班級(jí)都會(huì)分配人去綠化帶幫忙拔除雜草，所以在大家的努力下綠化帶很是漂亮。
操場(chǎng)中間是籃球場(chǎng)，體育課的時(shí)候，還有放學(xué)的時(shí)候都會(huì)看見(jiàn)很多人在打籃球，而籃球場(chǎng)的不遠(yuǎn)處，分別有四個(gè)乒乓球臺(tái)，而打乒乓球也是我的最愛(ài)，在籃球場(chǎng)的左邊，有兩個(gè)羽毛球場(chǎng)，平時(shí)我們大家可以打羽毛球，也可以在羽毛球場(chǎng)那里打排球，再過(guò)去旁邊有一排單杠，很多學(xué)生在單杠那里練手臂力量，學(xué)校的操場(chǎng)放學(xué)之后是特別熱鬧的地方。
我們學(xué)校除了三座教學(xué)樓以外，還有圖書(shū)館、舞蹈室，圖書(shū)館不算很寬，但是你想要看的書(shū)，圖書(shū)館里面都有，很多時(shí)候我都會(huì)去圖書(shū)館里借書(shū)，圖書(shū)館外面有桌椅板凳，提供給學(xué)生在附近看書(shū)的，因?yàn)閳D書(shū)館附近比較安靜，有的學(xué)生也可以在這里寫作業(yè)，不會(huì)被打擾。舞蹈室就特別寬，比如學(xué)校有什么節(jié)目，都可以在這里練習(xí)舞蹈和排練，如果是人比較多的情況下，我們還可以借用操場(chǎng)上的大講臺(tái)排練。
學(xué)校還有一個(gè)特別好的地方，那就是食堂，我們學(xué)校食堂分為兩層，到吃飯或吃早餐的時(shí)候，兩層都坐得滿滿的，學(xué)校的食物挺干凈衛(wèi)生，營(yíng)養(yǎng)搭配也不錯(cuò)。
我喜歡我的學(xué)校！
我愛(ài)我的學(xué)校
學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們記憶中的圣地，是我們第二個(gè)家。校園哺育了我們，造就了我們，我愛(ài)我的學(xué)校。
我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。我們就是嫩嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛(ài)我的學(xué)校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗o我知識(shí)，給我快樂(lè)。我們美麗的學(xué)校，在這里，我學(xué)到了豐富的知識(shí)。我愛(ài)我的學(xué)校，您像一位溫和的母親，辛勤地教導(dǎo)著我們，使我們茁壯成，在這里有我和睦相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師。給我希望！給我動(dòng)力！
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗o我許多的快樂(lè)，給我做人的道理，更給我淵博的知識(shí)，引導(dǎo)我走向社會(huì)。讓我放飛遠(yuǎn)大的理想。開(kāi)創(chuàng)我的另一個(gè)新的天地！在這里，我找到了自信，找到了夢(mèng)想。
我愛(ài)我的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)智慧，增才干的好地方。學(xué)習(xí)會(huì)使每個(gè)人生活充滿自信。看到它，我的心情如此的強(qiáng)烈，因?yàn)槲抑勒驗(yàn)樗刮艺业阶孕牛∥蚁矚g校園，它使我向往，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，對(duì)藍(lán)天白云自豪的說(shuō)一句：“我愛(ài)我的學(xué)校。
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