小學《昆蟲記》讀后感350字

　　《昆蟲記》不就是一本講昆蟲的百科全書嘛！有什么稀奇的？我覺得自己了解昆蟲的方面還是挺棒的，可拿到這本書時，我竟一時語塞。封面上畫著兩個昆蟲，我竟然都報不上名來。額，螞蚱？螽斯？好像都長一個樣，原來自己也不是那么知識淵博嘛。

　　翻看著目錄，我的球立刻被《松毛蟲的隊列》這一名字吸引了，還記得上學期生物書中講過這是一個害蟲呢！怎么會排隊？這個隊排了又有什么用？

　　書上說了一般情況下都會有一個領隊蟲，如果領隊蟲干了什么事，那么剩下的蟲子就會跟領隊蟲的樣子去做那件事。法布爾便于工作猜想松毛蟲在封閉的圓圈中會怎么干革命，還做了個實驗。他引導松毛蟲爬上了大花盆，形成了一個封閉的圓圈，一刻鐘后，一圈松毛蟲竟都開始沿著花盆走了。

　　“松毛蟲沒有從困難中得到經驗和思考。如果不是疲勞和寒冷造成的混亂，它們是無法走出那個圓圈的。”

　　做完一件事后，一定要反省一下自己做的是否正確，是否完美，還有何缺漏。如果像松毛蟲那樣，做什么事不經大腦思考就去做，那將會是一事無成。

【小學《昆蟲記》讀后感350字】相關文章：

小學昆蟲記讀后感09-19

小學生《昆蟲記》讀后感04-27

小學昆蟲記讀后感15篇03-20

小學生昆蟲記讀后感03-20

昆蟲記小學讀書心得04-14

小學生《昆蟲記》讀后感（薦）10-08

小學生昆蟲記讀后感15篇04-09

小學生昆蟲記讀后感(15篇)04-12

小學生讀《昆蟲記》最新讀后感09-19

小學生昆蟲記讀后感13篇03-31