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風雨后是彩虹作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的風雨后是彩虹作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風雨后是彩虹作文1
高3已經過去三分之二了，我學會了許多，懂得了感情`友情`親情……
回想剛上高中的時候在教室里，每個同學都很認真的上著自習，在他們的眼中看到了全神貫注的虔誠的希望，好象漫無目的只有我一個而已。漸漸的習慣了高中生活，在這平淡的生活中也增添了一些多愁善感少女情懷，每個人都有自己的秘密，無須承諾什么，無須承擔什么，比友情更迷惑，比愛情更清醒，只要每當回憶起樹依舊的暖，花依舊的香。
不只不覺到了高3，學會了放棄，開始了機械的`三點一線的生活，雖然無味但發自內心的值得，因為我堅信努力就會有回報，有時也會向爸爸媽媽炫耀黑眼圈這是熬夜賜予的，黑眼圈不怎么好看，但我為它驕傲，因為它是我努力的結果，雖然未來是未知數，我只求得值得回憶。
高3感到了壓力，有時聽著歌會悄悄的哭泣，我怕在黑色的6月會以失敗而告終，害怕看到父母失望的眼神，害怕我會放棄……還有100多天就要面對人生的轉折點，內心在吶喊，堅強的去面對！！風雨過后總會有彩虹。
風雨后是彩虹作文2
在五年的小學生活中，未免有過風風雨雨，吵吵鬧鬧，但，風雨過后，我們又看見了彩虹，不是么？“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”這是一首歌詞中寫到的，可生活不也如此么？人生路上，未免有些挫折與委屈，可是若不經歷這些，怎能長大？不經歷風雨怎能見彩虹？夜空過后，又見璀璨的黎明。挫折過后，又見久違的感動。猛烈的暴風雨過后，又是一道絢麗的彩虹。
那是一節炎熱的體育課，剛做完立臥撐的我早已大汗淋漓。忽然，我聽見一個熟悉的聲音在叫我，我一轉頭，程銘雨在向我招手。我笑著走了過去。這時，旁邊的李寒姝對我說：“小唐姐，到我這里來坐。”說完并讓出了個座。我不好拒絕這份熱情，便把手伸向她。同時，我還聽到了程銘雨對王冰潔說的一句話：“你看吧，我就說嘛，唐靜皓她就不是真心對我們的。”她還似有似無地瞟了我一眼。我的小宇宙徹底爆發了，指著程銘雨的鼻尖恨恨地說道：“程銘雨，你別不知好歹，你在私下議論我的不是，我的脾氣，我都忍了，一直都把你當做最信任的朋友！現在，你又來挑撥我和我最好的朋友——王冰潔，你知不知道這樣真的很缺德？沒想到我唐靜皓最信任的人竟然是這副嘴臉，你太讓我失望了！”說完，我還覺得不解氣，又加了一句：“雖然我心眼小，但不缺；雖然我脾氣不好，但不是沒有。請不要來挑戰我的底線！你別以為我不知道你做的那些事！”說完，我就自顧自地走了，還時不時的嘀咕：“哼，這就是所謂朋友么？朋友就是隨時懷疑、議論對方么？”我微微側頭，發現她們又興致勃勃地聊起我的脾氣、不是，好像什么都沒發生一樣，這一幕刺痛了我的雙眼，難道沒了我她們就會很好的在一起么？好啊，我甘愿退出！中午放學，我回到家中，抱著枕頭大哭了一場。我的`內心十分糾結。是啊，我不想失去我最信任、最好的朋友，可是，這是我自己做出的決定，誰又能彌補這個空缺？我提起筆，快速的寫了兩封信，一封寫給王冰潔，一封寫給程銘雨，我該反省我自己的沖動，她們也一樣。下午，我來到教室里，托同學將這兩封信放在她們的桌子上。過了一會，她們兩人陸續來了，程銘雨看見了桌上的信，翻了個白眼帶些輕蔑的說：“又來了！”我慢慢悠悠的走過去，皮笑肉不笑的說：“程銘雨同學，請注意你的說詞哦，我們才做過幾次朋友？你就說‘又來了！’”就這樣，我和程銘雨你一句我一句的打了一場口水仗，漸漸地，程銘雨站了下風，被我說哭了。看著她哭紅的眼睛，我絕情的走了，不帶一絲惋惜，一絲可憐。她請孫錦源帶她回了一封道歉信，表達她的愧疚，她出言不遜的歉意。看了信，我覺得我也有做錯的地方：五年的同窗生活，是這么說散就散的么？經過長時間的心理戰斗，我們終究還是和好了。
經過暴風雨的洗禮，彩虹還是那般絢麗。就像我們的友情，經過挫折才更加深厚。“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”這首歌久久在我耳畔回蕩……
風雨后是彩虹作文3
人生難免會有不如意，因為在人生的道路上，我們會遇到形形色色困難與挫折，但是，當我們遇到這些挫折時，又該怎么辦呢？我想要是以前的我，肯定會選擇退縮，但是在我看完胡楊的故事后，我便下定決心，如果下次我再遇到困難，那我一定要向胡楊樹一樣，不怕困難，勇往直前。這個故事講的`是：戈壁上有兩顆種子，一顆種子抱怨不停，結果死去了；而另一顆種子呢，則從不抱怨自己生在戈壁，而是用盡力氣吸取每一點水分，最后它成功了。
這個故事要講述的道理是只要在困難面前永不低頭，就一定會取得最后的成功。讀了這個故事后，我深受啟發：一個人若是在艱難險阻面前選擇放棄，選擇退縮，那么他便永不會成功；相反，一個人，若是他在艱難險阻面前表現出毫不畏懼的態度時，那么，成功之路就會為他們鋪開。這使我想到了自己，面對胡楊樹，我實在自愧不如。記的有一次，數學老師布置了一道數學題讓我們帶回家思考，要真不會做，明天可以問她。你猜我怎么做的？我呢，先是看了看那道題，只思考了幾分鐘就覺得此題難極了，最后索性就不做了，一心想著等老師明天講。唉，現在想起來覺得自己連一顆植物都不如。不過，我最終還是明白了，只要努力，就一定會成功。試想，若當時我再用心思考思考，或許就會有頭緒了，不過，我當時終究還是放棄了。
好吧，過去的事就過去了，我們現在得著眼于眼前。就讓我，哦不，是大家，從今天起，從此時此刻起，今后不年論遇到什么艱難險阻，一定要堅強，一定要努力拼搏，一定不要放棄，永遠記住：風雨過后，才會展現亮麗的彩虹！
風雨后是彩虹作文4
彩虹并不常見，但我卻不止一次的見過彩虹，當天空經過急風暴雨的洗禮迎來燦爛陽光的時候，你才有可能見到她的倩影，一個五顏六色的巨大拱門傲然橫跨天際，會今人產生無窮的遐想和無盡的希望。
有一首歌這樣唱道：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”是呀，含苞的花兒要經過風吹雨打才會綻放出美麗的花朵，雄鷹也只有在經歷風雨后才能展翅高飛，漫漫人生路，誰又是總是一帆風順的呢，經歷過風雨的人生才能更加完美，更加充實。
冰心說過：成功的花，人們只驚慕它現時的明艷！然而當初它的`芽兒，浸透了奮斗的淚泉，酒遍了犧牲的血雨。
張海迪小的時候不幸患上了脊髓瘤，經過多方治療，胸部以下仍然沒有知覺。從此，她只有離開了學校，離開了親愛的老師和同學們。在病魔面前她沒有低頭，她以頑強的毅力躺在床上自學，病痛一次又一次地襲擊她的毅志，她克服著常人難以想象的困難，自學完成了大學的課程，她的事跡激勵著一代代青少年奮發向上，難道她不正是天空中那令我們仰望的絢麗彩虹嗎？
中國男孩洪戰輝也說過“困難，我們有責任去面對它，解決它。”洪戰輝小小年紀就擔起了支撐整個家庭的責任，他不僅要照顧臥病在床的父親，還要照顧一個收養來的妹妹，他一邊上學一邊打工，他挺立著堅強脊梁，笑對人生的坎坷。更難能可貴的是，當人們向他伸出援手時，他卻揮手拒絕了，他說：“這是我的責任，我不能把它轉移給社會。”他這種崇高的社會責任感贏得了社會的認同，贏得了人們的尊敬，在奧運火炬傳遞中，當他高舉火炬出現在人們的視野中時，四周響起了雷鳴般的掌聲！
我最喜歡《士兵突擊》中那句有名的臺詞：不拋棄，不放棄！其實困難并不可怕，可怕的輕言放棄，有夢想就一定會有奇跡！在升學考試中，我也曾遇到了來自方方面面的壓力，但我相信自己，勇敢面對，最后通過刻苦努力，我還是以較好的成績考上了縣一中，迎來了自己人生中第一道彩虹。
人生的路還很長，但是不管是現在還是以后，我都會用微笑面對人生的磨礪，不管今后會遇到什么樣的困難的，我都不會放棄人生的追求，因為在我心中永遠有一道彩虹，它是那么的絢麗，那么的壯觀，那是風雨后最美麗的風景。
風雨后是彩虹作文5
并不是每天都是晴天，偶爾，也會有陰天雨天。但不要因此而心情灰暗，因為我相信風雨之后總能見彩虹。
——題記
此刻，我的心就如這壞透了的天氣一樣，陰沉，低落。班會課上，章老師問起誰想當升旗手的時候，我是第一個舉起手蹦上講臺的。我的心跳得厲害:“咚咚，咚咚——”，連我自己都能聽得見。我甚至看到學校那面鮮艷的國旗正迎著朝陽冉冉升起，仿佛一伸手就能摸到它。
“同學們，你們自己投票選舉，票數最多的同學擔任升旗手。記住，每個人只能投一票。”章老師的聲音再次響起，我的心跳得更厲害了。“選周旭然的請舉手。”好半天，才稀稀拉拉地舉起了幾只手。“四票。”我兩眼一黑，差點兒暈過去。希望的肥皂泡瞬間破裂——我肯定當不上升旗手了。記得去年選升旗手，我就被程羽陽甩了整整二十票。今年，是小學的最后一次機會，可是我又落選了……
升旗手定下來了，是黃龍。他以十七票當選。望著他洋洋得意的樣子，我難過極了，鼻頭一酸，眼窩一熱，我知道那不爭氣的.眼淚就快流下來了。我死死地咬住嘴唇，不讓眼淚流出來。我是做夢都想當升旗手的，可現在，紅旗和我擦肩而過，我伸出手想抓住它，它卻消失了，只留下我孤孤單單的一個人。
希望的肥皂泡，破滅得太突然，我再也承受不住了，伏在桌上，眼淚爭先恐后擠進桌縫。我拼命地咬住嘴唇，努力不讓自己哭出聲來。那鮮艷的五星紅旗，就這樣，消失了，不見了……
用了整整一個上午，我才克制住自己的情緒。沒有選上升旗手，也有我自己的原因，可能是我還不夠優秀，也可能是我不夠團結同學。孔子曾說：不患無位，患所以立；不患莫己知，求為可知也。為了我的夢，我必須努力。初中，還有機會！那就讓嫉妒和難過一起飛走吧！我相信，只要心中有夢，一切皆有可能。
風雨后是彩虹作文6
今天我看見了真正的彩虹，在現實中看到的，記得小時侯看到過一次，那次是在很高處，很小。今天的很壯觀，很漂亮風雨后的彩虹。
在傍晚的時候，雨停了——后來又出現了奇異的光芒，從大片的烏云中非常有力的投射出來，那道光好美，像是在告訴我：無論發生了什么不好的事情或是遇到任何困難時都不要輕言放棄，要加油要努力！天塌下來還有超過兩米的人頂著，像我們低于兩米的人還有什么好怕的呢！！！相信自己，戰勝一切！！！后來無意的往窗口一瞥就看見了讓我欣喜的彩虹，風雨過后的.彩虹。如果沒有這場風雨哪會有這條漂亮的彩虹出現呢？！真的好漂亮，像巨人一樣立在南面的天空，在烏云和彩云中屹立著。從此以后我不會再懼怕任何事情！
再再然后彩虹慢慢消失了，緊接著又出現了漂亮的紅云，它是那么的耀眼，那么的神圣。
相信我的風雨即將過去，耀眼的彩虹就在前方等著我，努力吧！！！向著勝利的目標邁進！！
風雨后是彩虹作文7
外表光鮮美麗的事物背后總有許多的風風雨雨，而他們總是坦然面對，才成就了他們現在的風光無限。在我們家，爺爺總是喜歡養一些各色各樣的花，自然而然就吸引了很多蝴蝶的參觀以及勞作，看到這些色彩鮮艷的蝴蝶，我不禁問爺爺：“蝴蝶是怎么形成的？"爺爺笑著對我講蝴蝶是怎樣形成的。蝴蝶的成長坎坷多磨，蝴蝶媽媽把它們的孩子放在陰暗潮濕的樹葉上，讓它們從半圓形的.卵細胞經過復雜的發育成為一個幼蟲，從出生它們就是一個獨立體，自己從卵殼出來，自己找食物成長，無論在多惡劣的情況下，它們始終都這樣倔強的成長，雖然在這個時期，大家把它們當做害蟲，因為它們啃食植物，但是它們還是那樣樂觀向上的成長，在這努力的過程中，慢慢的從幼蟲變成蛹，這時蛹已經成形了。最后它們破蛹成蝶，飛馳在空中，那個破蛹的傷痕已經變成了它們身上最美麗的那道花紋。
蝴蝶的成功是自己創造的，而我們也再為自己的成功而努力著。聽到蝴蝶的成長，自己也想到了很多，蝴蝶從來都是自食其力，而現在的我們，從小都是衣來伸手飯來張口的“小皇帝小公主。”家長賦予我們最大的任務就是好好學習，然而我們卻不知足，在學習中，遇到一點小困難，就覺得受不了，這太難。而蝴碟呢？它們不是從來都是依靠自己的嗎？與它們相比，我們自嘆不如，從今以后，
我要向蝴蝶學習那種自食其力，樂觀向上的精神。想要成功是靠自己的努力，只有這樣，才能散發出無限的光芒。
風雨后是彩虹作文8
故天將降大任于我也！
憧憬
小時候的我，性格活潑開朗，對任何新鮮事物都充滿了好奇心，看見小哥哥小姐姐們都背著書包上學校，我對學校這個神圣的地方充滿了期待，對知識無比渴求。我記得學習之路開啟的那天，我興奮得幾乎是蹦著去學校的，那時候，我的夢想就是考進清華大學。因此，我學習刻苦努力，并多次獲得“三好學生”的稱號。
努力
憑借我的努力，我考上了實驗初中較好的班級，由于受良好的學習氛圍的影響，我學習更加刻苦，也因此視力下降了許多。可是后來學習的知識漸漸加大難度，我也逐漸有些許懈怠，但我始終沒有放棄，課上努力認真聽講，課外也不斷輔導補習，最終還是考上了沙洋中學。
頓悟
剛步入高中，由于知識難度的提升，讓我覺得曾經的夢想只是個夢，對于現實的我來說，簡直遙不可及。于是我開始迷茫，開始自我放棄，開始不聽講，開始上課睡覺、玩手機，將學習置之不顧，索性就這樣頹廢地度過了一年。
直到高一學期結束，暑假來臨，父母帶我去了姐姐所在的高職高專看望她，我才知道，這樣的大學不僅小而且破爛不堪，里面的大學生也不像心里所想的大學生那樣富有 書香氣息，接著父母又帶我去了同城市的985。211，我才發現，重本大學建筑更好，專業更多，交往的'人際圈子更廣更優，考上越好的大學，以后的就業也就更容易。
于是我決定改變自己的現狀，重新開始，不能讓自己再那樣墮落下去，為了讓自己以后更好，現在便要付出更多的辛苦與努力。我告訴了父母我的想法，父母鼓勵我，幫我在學校辦理了重讀高一的手續，也就有了如今身處高一年級十三班有理想有決心的我。
苦這三年，享往后的三十年，甚至更多，我希望能夠在這最美的年華里做最好的自己，所以我會堅持，會身披鎧甲，一路劈荊斬棘，勇往直前，不退縮，不放棄！加油 吧！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……
風雨后是彩虹作文9
嗚呼，期中考試終于“熬”過，悲哀！又發試卷了。教室里瞬間變成了“難民營”，哀嚎的、呻吟的、悲嗆的聲音，千姿百態，無所不有。
語文試卷一到手，我的第一件任務便是搬出計算器查看是否有算錯。若有算錯，不找老師加上決不罷休，若算多了，嘻嘻，我就笑納了……有的人拿著71分的試卷，大叫老師“小氣”，連多一分也不給，真是遺憾三生啊！而我呢！恐怕不知道要遺憾多少生了。95.5.—汗，不知要遺憾多久，當我知道最高分是109分的時候，我跌破了眼鏡，也跌碎了夢想。優秀還是霧里看花、水中望月、遙不可及。
原本在七年級的時候，我的語文成績從沒低過優秀，但自從上八年級后，我的語文成績一落千丈，我認為是自身的原因，便加緊學習薄弱的地方。每天晚上都做一篇記敘文閱讀和一篇說明文閱讀，為何還不見好轉呢？我滿懷心事漫步再回家的道路上。街道的榕樹病了，扒拉著腦袋，正如那個滿懷心事失落的人兒。烏云鋪滿了天，毛毛細雨如針點般落下，風帶著雨星，像在空氣中尋找什么似的.，東一頭西一頭的亂撞。我任憑雨鞭打著，不做任何防備，回到家中……
我站在窗前，抬頭仰望著天空。風雨已過，陽光依然燦爛，我們的生活何嘗不是這樣呢！我們不是不如別人，只是別人比我們先遇到風雨，比我們先嘗到彩虹，風雨后就是彩虹，不可否定，只是你不夠努力，不急于求成，不半途而廢，勇于追求，勇于拼搏，迎接你的終是彩虹。
請記住“風雨之后是彩虹”。
風雨后是彩虹作文10
我以前老被人家欺侮，爸爸即激勵我去學跆拳講，說練成后豈但能掩護自彼，還可以強身健體。報名后，經由一次次的練習，克服一次次的挫折，我末于考上了黃帶，應又有人欺負我時，我能夠有效地入走從我維護。雖然我學會了一些本事但交下去的路是邊遠的，要靠大家戰勝艱苦、奮勇前言。我感到，成功就像是一路彩虹，它出當初風雨之后，理當屬于那些歷經人生風雨洗禮，仍然俯首挺胸的勇士！
壯士，就是有勇氣有膽質的人。天然，有腳夠的勇氣去敷衍我生所有挫折困甜的.人是無愧于這一名稱的。就像《鋼鐵是怎么煉成的》客人私保爾一樣，他之所以能成為好漢，完整是憑本人的盡力。無論在硝煙洋溢的戰場仍是在風雪接添的修設農地點對生逝世考驗跟超背荷的勞動強度，他都不退縮，哪怕在單綱失亮、齊身癱瘓后，面對書稿喪失的無情擊擊，他仍沒有屈從，終極成長替一名存在高尚幻想、堅韌意志和堅強性情的反動兵士。還有該昔赫赫著名的物理學家霍金在教術上有所沖破是在他癱瘓之后，有名化學野諾貝爾研造出烈性火藥是在他失往父弟之后，弛海迪獲得宏大成功也是在她高位截癱之后……即便他們沒有遭遇如斯沉大的人生風暴也可能成功，但他們自己皆曾說功，恰是這些磨難打擊彷佛給他們注進了一針強口劑讓他們在通向成過的途徑上足步越邁越大，直至勝利的此岸……固然并非所有成功者都定要付沒如此偉大的代價，但爾以為沒有失敗，不歷經挫折，成功父神是不會向你微啼的。只有閱歷失敗，失敗后有所啟發、有所感悟的己，才干得到豐富的歸報，做作這雨后的彩虹也會分內的漂亮迷人！
彩虹涌現在雨后，但并非雨后一定會有彩虹經歷無數次狂風雨浸禮的地空才可能出現彩虹；成功呈現在失敗后，但并非失敗后必定會成功，經歷失敗而金石為開的人天然品味不到成功的苦甜。只有這些歷經人生風雨，禁受住挫折磨難的勇士能力瞅到雨后的艷陽天，才能望到迷人的七彩虹！
假如你正陷入難題之中，而你又盼望成功的到來，那么你就應當咬牙保持，由于彩虹一定是在風雨后！
風雨后是彩虹作文11
《簡·愛》這部小說信任大野并不生疏，它是夏洛蒂·勃朗特十年血汗的結晶，也是傳播文壇百年的經典。
讀完書的前四章，我只覺得了涼胸中充斥了怒火由于我瞅到小簡在童年時所蒙到的不私平：舅媽對她的毒擊，傭人對她的漫罵，表弟、表姐對她的欺負。這些都在簡心中留下了極深的烙印，成了她噩夢的發祥點。
起初，看到簡在羅切斯特家中碰到的種種怪景象，我心中也升訖了一層不安和膽怯，懼怕忽然冒出一個難以令人接收的貨色，損壞了簡甚至未經得到的美妙愛情。
應簡閱歷了含辛茹苦末于跟自彼可愛的人走到一伏的時候，我不禁暖淚盈眶，暴風暴雨后壯麗的彩虹終于呈現了！
在《簡·愛》這部小說中，每集體物在字面言間皆是鮮活的，都存在大家的特點，實、擅、美、偽、惡、丑，各不雷同。其中最值得一提的仍是第一父配角——簡。簡是一個十分有共性的人，她剛強、敏感、執著，從小生涯在不公正中，制成了她嚴正、正派、仁慈的品性。名義上望，簡仿佛很平庸，可理論上，她胸中像烈火一樣的感情，是凡人無法占有的。在羅切斯特點前，簡絕不退縮，她在領有戀情的共時也保衛了本人的尊嚴：“……是的`，我瘦小我平淡，我家徒四壁，可是我的情感像你一樣空虛！我也有抉擇的權利，我也有愛的從由……咱們似乎走沒光明、穿功宅兆，來到上帝足下一樣，在這里我們己我同等。實在原來我就如斯！”該簡這樣名正言順地向羅切斯特宣布時，我簡直要替她飽掌了。簡像一棵頑強的小樹，狂風雨不壓垮她，反而錘煉了她。她健康、踴躍、尋求自在、平等，在漂亮富有的英格拉姆眼前，簡沒有抬頭，她用高貴的口克服了這“高尚”的表面。假如息者不以“爾”的情勢去寫是相對無奈凸起簡性情的特色的，這也真是勃朗特的聰靈之處。
當然，《簡·愛》也有毛病，語文形式枯燥，情節太戲劇化，人物輕易走極其等等。然而，《簡·愛》作為一部世界名著在我心中的地位是無法轉變的。
簡禁受了暴風雨的浸禮后所睹到的彩虹也恰是勃朗特勝利的巔峰，相信我們像簡那樣堅強不屈的盡力后，也會看見自人心中的彩虹！
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