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秋季一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
下午好!
首先我代表本班所有任課老師,感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加我們的這次家長(zhǎng)會(huì)!我是一(2)班的班主任袁老師,教孩子們的語(yǔ)文。借這次家長(zhǎng)會(huì),我們老師想與各位家長(zhǎng)就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行深入的溝通。
一年級(jí),是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,老師的作用當(dāng)然是重要的,但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。因此,孩子的教育成長(zhǎng)還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合。
今天的會(huì),我要講以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:
一、安全與衛(wèi)生
1、安全問(wèn)題。活潑好動(dòng)是孩子們的天性,為了你的孩子的安全,這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是:
(1)在家的安全,請(qǐng)教育孩子不可以玩火,玩水,搞電,教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí),如不給陌生人開(kāi)門(mén)等;
(2)學(xué)生安全,準(zhǔn)時(shí)接送孩子,如有事耽擱,應(yīng)第一時(shí)間聯(lián)系老師;
(3)學(xué)校安全,不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,如一些金屬玩具陀螺,銳利的玩具剪刀等。
2、衛(wèi)生問(wèn)題。
(1)教育孩子不要隨手亂丟垃圾,要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣,在孩子的書(shū)包里經(jīng)常放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用;
(2)不吃“三無(wú)”食品;
(3)著裝整潔大方。
二、行為習(xí)慣
1、上學(xué)不遲到,不早退;
2、早睡早起,作息規(guī)律;
3、尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);
4、今日事,今日畢;
5、給孩子定個(gè)規(guī)矩,在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍;
6、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成作業(yè);
7、讓孩子自己學(xué)會(huì)整理書(shū)包;
8、周末的作業(yè)最好安排在星期五六,不要等到周日晚上再寫(xiě);
9、不能養(yǎng)成邊做作業(yè),邊吃零食的壞習(xí)慣;
10、孩子的作業(yè)寫(xiě)完了,不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤,要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,這樣才會(huì)印象深刻;
11、培養(yǎng)學(xué)生看課外書(shū)的好習(xí)慣,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
三、正確認(rèn)識(shí)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活
1、重心定位
剛?cè)胄5囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注,但關(guān)注也需要多角度,家長(zhǎng)的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任,相信自己的孩子:你能行!別人能做到的要求,我的孩子也一樣能達(dá)到。如果過(guò)多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況,其實(shí)是另一種變相的溺愛(ài)。當(dāng)然,關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,一口難吃成大胖子。
一些家長(zhǎng)最關(guān)注的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,一見(jiàn)到老師就問(wèn)成績(jī)。家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注孩子能不能適應(yīng)校園生活,與同學(xué)相處是否愉快,能否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。一年級(jí),是教育這座金字塔的地基,只有地基打好了,才能繼續(xù)蓋高樓大廈,讓孩子接受更高層次的教育。
2、關(guān)系定位。
教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。我想,我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,家長(zhǎng)也是教育者。
如果孩子遇到了困難,我們教師和家長(zhǎng)的責(zé)任是拉他一把,而不是大喊大叫,又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑT偻ㄋ滓稽c(diǎn)的就是:他要有我們大人那么明白,就不用在這里上學(xué)了。所以老師和家長(zhǎng)之間,必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣,認(rèn)為孩子的教育問(wèn)題就應(yīng)該教師負(fù)責(zé),忽視作為家長(zhǎng)自身的教育責(zé)任,是不利于孩子的成長(zhǎng)的。
3、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子
有一種孩子在家長(zhǎng)圈里是非常受歡迎的,就是“別人家的孩子。家長(zhǎng)經(jīng)常在孩子面前夸贊別人家的孩子,久而久之,孩子就會(huì)產(chǎn)生逆反信了。因此,家長(zhǎng)因改變教育方式。
例如:寫(xiě)作業(yè)時(shí),如果孩子做錯(cuò)了,你這樣說(shuō):怎么又錯(cuò)了兩道題,你上課干什么去了?沒(méi)聽(tīng)講嗎?就會(huì)打消孩子的積極性,孩子會(huì)認(rèn)為:我聽(tīng)講了也不會(huì)做,我很笨。如果你換成:這道題,這么難你都會(huì)做?真是了不起。或者說(shuō):你昨天做錯(cuò)了3道題,今天只錯(cuò)了兩道,有進(jìn)步!改變說(shuō)法,情況會(huì)大不一樣。你會(huì)發(fā)現(xiàn),在你的賞識(shí)教育下,你的越來(lái)越像一位教育家了,而你的孩子也在一天天進(jìn)步。
以上就是我今天要講的內(nèi)容,希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們和老師們能積極配合,為了孩子們的成長(zhǎng)成才共同努力!
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