我的成長煩惱作文

我的成長煩惱作文1

　　從小到大，我都有很多煩惱。煩惱伴隨著我成長。

　　上三年級(jí)，我參加了手工課。我從手工藝課上學(xué)到了很多，當(dāng)我把一個(gè)個(gè)手工作品回家送給媽媽時(shí)，我看到了媽媽甜蜜的微笑。可是手工藝課總是占用了我大量的時(shí)間，當(dāng)我下課時(shí)，同學(xué)們的作業(yè)都已經(jīng)快做完了。我只能加快做作業(yè)的速度，慢慢地，字也跟著繚草起來，還經(jīng)常被老師批評(píng)。而且隨著時(shí)間的推移，我的學(xué)習(xí)越來越跟不上了。我想問同桌，可她一心只有她的課外書，壓根就不理我。再看看前面的同學(xué)，他們的都忙著自己的事情，我不好意思去打擾他們，只能自已苦苦思考，。于是，不能按時(shí)完成作業(yè)便成了我最大的煩腦。

　　可是我不想放棄手工課，但是我也不想學(xué)習(xí)下降。我不想成為老師

　　和同學(xué)們眼里的“問題學(xué)生”。這個(gè)煩惱真是苦悶著我。

我的成長煩惱作文2

　　大人們總是說，小孩子是無憂無慮的，他們都再想回到童年的那一段既美好又值得留戀時(shí)光。在大人心里哪里知道小孩子的煩腦，其實(shí)小孩子也有自己獨(dú)特的煩惱。有的是來自學(xué)習(xí)的壓力、有的是來自家庭的憂慮、還有的是來自同學(xué)交往的困擾等等。有了這么多來自各方面的煩惱，我們?cè)趺磿?huì)快樂的起來呢？同時(shí)這些煩惱也曾經(jīng)都是我的煩惱。現(xiàn)在對(duì)于我來說最大的煩惱就是學(xué)習(xí)上的壓力了。

　　我估計(jì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力不僅僅是我一個(gè)人的煩惱，而是每一位學(xué)生的煩惱。在學(xué)校，老師布置一個(gè)又一個(gè)的作業(yè)；回到家，家長更是不甘示弱，連松口氣的時(shí)間都沒有，就讓你寫他們買下的練習(xí)題，寫完一套又一套。唉！現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭力太大了，家長和老師哪還會(huì)讓你有放松的時(shí)間。上小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，家長對(duì)我們抓的還有些松，可現(xiàn)在不比往昔，我現(xiàn)已是六年級(jí)的學(xué)生了，上六年級(jí)意味著什么，對(duì)就是意味著下一學(xué)期將要畢業(yè)升入中學(xué)。家長和老師那還會(huì)讓你有放松的時(shí)間。整天跟著你嘮叨：就要畢業(yè)了，還不快加把勁，多寫一些練習(xí)題是對(duì)你有益無害的。來到學(xué)校，老師一次又一次的對(duì)我們說：就要升中學(xué)了，你們的心還這么浮躁，整天只想著玩，不去學(xué)習(xí)，怎么能考一個(gè)好的中學(xué)呢？現(xiàn)在我腦子里全是——畢業(yè)這倆個(gè)字；耳朵里也不停的響起老師與父母的話。

　　唉！現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，小孩子怎么會(huì)沒有煩惱了。不過現(xiàn)在我把煩惱傾訴出來，心里感覺好多了。

我的成長煩惱作文3

　　成長，就像一艘在海里漂泊的小船，海面又是風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕Ｎ业摹俺砷L之舟”，也不是一帆風(fēng)順，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波，對(duì)我而言，酸甜苦辣，樣樣都有。

　　我的煩惱是什么呢？我常常在詢問自己，我的煩惱是什么呢？

　　有一次，老師把考試的卷子發(fā)下來，我考了八十幾分，我本以為媽媽一定會(huì)高興地，可會(huì)去，我把卷子放在桌子上，我出去玩了。回來的時(shí)候，媽媽拿著卷子，站在門口。我抬頭一看。媽媽用嚴(yán)厲的表情對(duì)著我，說：“你為什么考了這么點(diǎn)分，就你這么點(diǎn)分怎么可以考上一個(gè)好高中呢？快點(diǎn)！把我買的卷子寫幾張，然后拿過來我檢查。”我自己知道事情的嚴(yán)重性。只好垂頭喪氣的回到房間里寫卷子。我感覺自己很渴望外面的世界，就像鳥兒對(duì)天空的渴望，魚兒對(duì)水的追求。

　　有一次，老師將我訓(xùn)斥了一頓，并罰我把語文課文抄十遍。我頓時(shí)感到一種很不是滋味的苦。十遍？把整篇課文抄十遍，這么長的課文，得抄到什么時(shí)候。我簡直不敢相信自己的耳朵。下課了！我出去玩，一不小心將一位同學(xué)撞倒在地。同學(xué)馬上告訴老師了！老師將我叫到辦公室。老師說：“快點(diǎn)給人家道歉。”我只好無奈的低下頭說：“對(duì)不起，原諒我。”老師說：“以后別犯這樣的.錯(cuò)誤，回去上課吧！”我垂頭喪氣的回到教室坐在座位上。我一直在想：成長中為什么有煩惱呢？一天到晚，一天到晚，整天都有煩惱在身邊繞來繞去。“

　　我真想高聲吶喊：我想我一定會(huì)長大的，我要用微笑面對(duì)每一天。

　　我一定會(huì)把煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后。快快樂樂的度過每一天。

我的成長煩惱作文4

　　每個(gè)人都有煩惱的事情，我的煩惱是什么呢?我可從來沒告訴過任何人，它埋藏在我心底很長時(shí)間了。有一天，我終于憋不住了，左思右想，終于找到了爸爸說出了我得煩惱。我對(duì)爸爸說：“為什么每次競(jìng)選班干部我都落選呢?”爸爸笑著問我為什么想當(dāng)班干部呢?“因?yàn)榘喔刹靠梢援?dāng)老師的小助手，為全班的同學(xué)服務(wù)!”我高聲回答道。爸爸語重心長地跟我講：“每次都落選肯定有原因，比如說是不是你的成績不夠優(yōu)秀，是不是你競(jìng)選的演說沒有吸引力，是不是你平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)格，還是你的組織能力還需加強(qiáng)。”

　　爸爸的話令我陷入了沉思，我終于明白其實(shí)很多煩惱都要有從自己身上找原因，我下定決心，從自己做起，努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

我的成長煩惱作文5

　　每個(gè)人都有自己的成長過程，在成長中都有自己的快樂與煩惱，我也并不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和煩惱的一件事。那天我正和同學(xué)玩的高興呢，這時(shí)可以說是我的知心朋友的“她”向我走來，還沒等我開口，她就指著我的鼻尖，氣勢(shì)洶洶地問道：“呂寧，你真不夠朋友，竟在同學(xué)面前說我的壞話。”我張大了嘴巴，露出了驚詫的樣子，問道：“我什么時(shí)候說過你的壞話了？你不要誣陷好人。”她見有人圍觀上來，便越說越起勁，簡直像一頭發(fā)瘋的獅子吼道：“你不要再狡辯了，我這回可看清你的真面目了，我要跟你絕交！”當(dāng)時(shí)無論我如何解釋，她都不聽。

　　從此以后，不管我做什么，她都在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說風(fēng)涼話。而我始終是在默默的忍受著，頭腦始終在思考，就連做夢(mèng)也在琢磨這個(gè)問題：為什么？為什么······慢慢地我開始有些承受不住那些閑言碎語，煩惱接應(yīng)而至，我的心里一直問她，你可曾記得我說過的那句話：朋友不是在你成功時(shí)送鮮花的那一位，而是讓你不斷攀登的基石。朋友應(yīng)該開誠布公，可你這么做只能讓我們彼此受到傷害。朋友，不要讓煩惱圍繞在我們的身邊，我們的成長應(yīng)該充滿著快樂！

我的成長煩惱作文6

　　看著那些小孩子無憂無慮的，多開心啊！幾年前，我也是那樣，整天無憂無慮地和朋友們一起玩耍；可自從長大之后，在我的生活中，多的不再是快樂，而是一大堆的煩惱，這些房鬧時(shí)時(shí)縈繞在我心中，讓我一想到就感到頭疼。要是永遠(yuǎn)不長大，永遠(yuǎn)像一個(gè)小孩子，那該多好啊！就不會(huì)有這么多的煩惱了！

　　剛升入初中時(shí)，一切都非常陌生，這里的學(xué)校、老師、同學(xué)。剛開始，還沒有感到有什么煩惱，可自從到了第二學(xué)期，煩惱一個(gè)勁得向我撲來：學(xué)習(xí)的壓力、作業(yè)的壓力、成績的壓力、家長對(duì)我的要求、老師對(duì)我的要求……這一切的的一切，都變成了我的煩惱。

　　爸爸媽媽對(duì)我的要求很高。他們讓我進(jìn)入全班前三名，可我總是達(dá)不到他們的要求。上學(xué)期期中考試和期末考試，我都考了全班第七名，這學(xué)期期中考試考了全班第四名，與第三名只差2分。回家后，爸爸媽媽就會(huì)拿我的成績來批評(píng)我，使我非常難受。

　　在學(xué)校里，老師對(duì)我的期望也是很大的，但我總是在期中考試或期末考試中錯(cuò)一些不該錯(cuò)的題……

　　人們無法拒絕長大，所以也就無法拒絕煩惱，重要的是要處理好煩惱。其實(shí)煩惱并不可怕，可怕的是你不會(huì)用心去處理你的煩惱。就讓我們一步一步地去克服困難吧！

我的成長煩惱作文7

　　隨著年齡的增長，煩惱也隨之而來，以前無憂無慮的性格也不翼而飛。接下來的是顧忌，今天顧忌考得好不好，明天顧忌作業(yè)全做對(duì)了嗎，沒完沒了。有時(shí)候放下手中的擔(dān)子，望望蔚藍(lán)的天空，甚至有點(diǎn)羨慕那小鳥，舒暢地自由地飛翔。有一次考試失誤，數(shù)學(xué)只考87分。一直數(shù)學(xué)成績優(yōu)等的我被這突如其來的打擊驚呆了，久久的，我愣住了。但我沒有哭，我知道，哭解決不了問題，還會(huì)讓人取笑。這，就是顧忌，為了自己的成長而顧忌。回到家后，媽媽沒有批評(píng)我，只是輕輕地嘆了口氣，說：“勝敗乃兵家常事，不用傷心了。”

　　我看得出，媽媽很失望。那個(gè)暑假我沒有出門，因?yàn)榭荚嚨某煽冏屛宜�有的好心情不翼而飛。我努力嘗試忘記那個(gè)可怕的數(shù)字，可是我做不到。有時(shí)候想出去散散步，卻被媽媽用各種理由給搪塞了。我理解媽媽的苦心，這就是成長的煩惱。我的爸爸媽媽關(guān)心我，但不理解我。他們認(rèn)為我只是一個(gè)讓人疼、讓人寵的小女孩，一旦離開了父母的照顧，就像一只在籠里呆久了的小鳥，習(xí)慣衣來伸手、飯來張口，如果飛回大自然，就不懂怎樣生存。有一次，我騎著自行車與同學(xué)出去游玩，不知不覺，已經(jīng)很晚了，回到家后，媽媽很不高興地說：“你才學(xué)會(huì)騎自行車，你不知道外面很危險(xiǎn)嗎？怎么這么不懂事！”

　　我聽了很委屈，當(dāng)時(shí)，我想不就是出去玩了一會(huì)，用得著大發(fā)雷霆嗎？事后我慢慢明白媽媽是為我好，只是表達(dá)方式不對(duì)，以為我是小孩子，總是長不大。媽媽不理解我，過年買新衣服的時(shí)候，也不問問我的意見，只要媽媽看中了，就給我買下。有一次把我氣惱了，說“是給你買衣服還是給我買！”自己的事情不能作主，這，就是成長的煩惱。時(shí)光如梭，我已經(jīng)十一歲了，媽媽特別注重我的成績。稍有下滑，就會(huì)被“剝奪”一天的看電視和休息時(shí)間來復(fù)習(xí)功課。自從三年級(jí)開通了小學(xué)生英語課，媽媽每天都讓我聽半小時(shí)至一小時(shí)的英語，有時(shí)候，我覺得自己很累、很煩。每到這時(shí)，我都會(huì)想起一首歌：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照、、、、、、”我羨慕那童年，那沒有煩惱的童年。不過，那只是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，那一些煩惱還是會(huì)接踵而至的，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在腦際、、、、、、讓我們忘掉煩惱，笑對(duì)人生，快樂地唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱、、、、、、

我的成長煩惱作文8

　　今天是我的生日，可是沒有一個(gè)好友打電話給我，所以只能一個(gè)人在家中悶悶地寫作業(yè)。寫著，寫著，我放下筆，開始回想我小的時(shí)候……

　　那時(shí)，我還是一個(gè)很小很小的小丫頭呢，整天就知道在奶奶家的院子里與男孩子瘋瘋報(bào)盆。呵，不過那個(gè)時(shí)候真的是連一點(diǎn)煩惱都沒有旦大人的要求不多，活動(dòng)的限制不多，想干什么，就干什么，自由自在，很是放縱。一直到上了小學(xué)以后都這樣，每天幾乎都是笑粉過的，很少有不開心和難過。只要有自己感興趣的事兒，自己都愿憊去做，我才不管別人怎么說呢。

　　奶奶家院子里的人都說：這姑娘，干脆生成個(gè)小子，股配得很呢！小學(xué)老師多次給家長這樣介紹我：張佳羽呀！可瘋了，一玩就剎不住車，和男孩子迫啊，鬧啊，連自己是女孩都忘了。同學(xué)們也說：你就改名叫開心果吧，從沒見過你有煩惱。正因?yàn)樾�時(shí)候無優(yōu)無慮，心想事成，培養(yǎng)和造就了我活潑的性格。

　　上了中學(xué)，限制可就多了。老師又是要求你告別小學(xué)啦，完成轉(zhuǎn)變啦，中規(guī)中矩啦，以學(xué)習(xí)為主啦，又是要求你男女有別啦，女孩要有女孩樣子啦，不可以經(jīng)常嘻嘻哈哈啦，等等。這樣一來，你太出格，那可是犯忌的。

　　當(dāng)然，不可否認(rèn)，我的這種活潑有時(shí)也有些出格和過度，所以常常被別人誤認(rèn)為我有，多動(dòng)癥。其實(shí)我很正常，就是外在表現(xiàn)力強(qiáng)一點(diǎn)。但我不可能對(duì)每一個(gè)人去解釋呀？這就是我的煩惱！

　　一個(gè)人活躍一點(diǎn)有什么不好？難道非要讓我變成一個(gè)木呆呆的乖乖女不成？哼，我才不干呢，有什么呀？誰在乎統(tǒng)一的棋式呢！人還是要表現(xiàn)得有個(gè)性些，生活這才豐富多彩。只要自己開心，幸福，快樂，健康，活躍一點(diǎn)，增強(qiáng)氣氛，也算小小的貢獻(xiàn)吧！我才不里憊把自己憋成悶葫蘆。我就是我！我要開開心心地、快快樂樂地度過每一天。

　　不是嗎？

　　快樂是上帝踢給人的美德，不快樂就煩惱，煩惱多了就看別人不順眼，看別人不順眼就無事生非，無事生非的后果就是搞亂平和安寧的局面。

　　你看，世上的人，不就是男的和女的嗎？誰規(guī)定玩時(shí)，只能女的和女的，男的和男的？上了中學(xué)，我們也是孩子呀！大人不是說玩是孩子的天性么，怎么說的比唱的好聽，做起來就不這樣了呢？整天學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，把孩子都學(xué)成小綿羊，這就培養(yǎng)成人啦？不要啊，我還是想活潑一點(diǎn)，多玩一點(diǎn)。我活潑，我快樂；我快樂，我健康！

我的成長煩惱作文9

　　成長，就像是我生命中的一葉小舟，行駛在大海上。開始，海面有時(shí)風(fēng)平浪靜，小船也就平安無事，但后來，當(dāng)海面奔騰咆哮時(shí)作文，小舟將面臨著危險(xiǎn)。對(duì)我來說，成長的小舟就是這樣，不是一帆風(fēng)順，而是要經(jīng)歷各種風(fēng)波。

　　我不由得會(huì)想起小時(shí)候的自己，那樣的無憂無慮，那樣的自由自在，身邊沒有任何的煩惱，只是一個(gè)天真爛漫的小孩。漸漸地我長了起來，海面也不斷的擴(kuò)大，我行駛的路程越來越長，甚至是一望無際，而前面的海水也毫不留情的漲了起來。漸漸的，我上小學(xué)了，往日的歡樂與我隔絕了，我漸漸的變得孤獨(dú)，我不能再像以前一樣無憂無慮的玩了，告別了我的好朋友，開始了顛簸的旅程。令我最難過的是，沒有了爸爸媽媽的幫助。這讓我無法適應(yīng)，因?yàn)檫�幼小時(shí)的我，小船的帆落了，爸爸媽媽幫我撐起，小船的方向歪了，有爸爸媽媽來為我導(dǎo)航，但是現(xiàn)在爸爸媽媽撒開了手讓我自己獨(dú)立完成各種事，所以我每在做事的時(shí)候都是小心翼翼。也因此拉開了現(xiàn)實(shí)與過去的距離。

　　漸漸地我又升上了一個(gè)學(xué)籍——初中，進(jìn)入了新的環(huán)境使我產(chǎn)生了新鮮感，我認(rèn)為這里的生后一定很有趣但后來我才知道，這里并不好玩，反而讓我更覺得遙遠(yuǎn)。在這里，每一名學(xué)生都在努力的學(xué)習(xí)，倘若你跟不上步伐，你將會(huì)被落在后面，越拉越遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)就像是賽跑，開學(xué)就是起跑線，終點(diǎn)就是初三的中考。隨著科目的增多，知識(shí)的增多，我們不得不在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中努力，所以每天都是滿滿的，每天都在爭分奪秒。

　　陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)過風(fēng)雨，怎能看到彩虹？讓我們用有限的時(shí)間來把握命運(yùn)吧。

我的成長煩惱作文10

　　我們?cè)谝惶焯斓拈L大，而煩惱也在隨著我們的腳步日日增加。我時(shí)常坐在床邊幻想：如果我們不會(huì)長大，那該有多好！那樣我們不會(huì)再為與朋友鬧矛盾而心煩，不會(huì)再為一點(diǎn)瑣事與父母吵嘴可這可能嗎？下面，就聽聽我的煩惱吧！

　　今天，我與好朋友琳琳約好要去她家玩。她臥室里好玩的可多了！瞧，門前掛著一串貝殼似地風(fēng)鈴，桌上放著幾個(gè)精美的漂流瓶，床頭上放著幾個(gè)洋娃娃看到這些，我的手不禁“癢”了起來，便碰碰這，摸摸那。

　　好朋友琳琳去端水果了，我趁著機(jī)會(huì)，便抱起一個(gè)紫色的漂流瓶玩弄起來。可就在這時(shí)，“厄運(yùn)”來臨了，我的手不小心一滑，漂流瓶從我手中掉下去了。“咣當(dāng)”一聲，漂流瓶碎了，各種顏色的星星“爭先恐后”地從洞孔跳了出來。

　　聽到響聲，琳琳急忙跑來，看到她心愛的漂流瓶碎了，不禁哭出聲來，我嚇壞了，我急忙說：“好琳琳，乖琳琳，別哭了，明天我再陪你一個(gè)。”她猛地站起來，滿臉怒火地看著我說：“你走吧，我再也不會(huì)理你了。”聽了這句話，我氣憤的想：不就一個(gè)破瓶子嗎，誰稀罕呢！

　　回到家后，我不禁后悔起來，認(rèn)為自己做的太魯莽了，畢竟也是我錯(cuò)在先嘛！我想給琳琳打個(gè)電話道個(gè)歉，可又一想：萬一她不理我怎么辦每當(dāng)我拿起電話時(shí)，想起她那惡狠狠的眼神，又不由自主的放下了電話

　　這幾天，我一直盼望著琳琳的電話。可一天有一天過去了，面對(duì)的卻是一次又一次的失落。如果現(xiàn)在回到小時(shí)候，也許。咱倆早已好的又黏到一塊去了。哎，可時(shí)光不會(huì)到流

　　通過這件事，我明白了：我們?cè)绞情L大，虛榮心就越強(qiáng)；我們?cè)绞情L大，心中的煩惱就越多其實(shí)，只要我們積極、樂觀的對(duì)待每一天，快樂仍會(huì)在我們身邊！

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