愛(ài)讓成長(zhǎng)不煩惱讀后感范文
對(duì)于成長(zhǎng)，我們作為家長(zhǎng)的有著說(shuō)不盡的話題；對(duì)于成長(zhǎng)，我們的孩子的背后有著說(shuō)不完的抱怨話。為什么家長(zhǎng)苦心經(jīng)營(yíng)，極力想要?jiǎng)?chuàng)造的一個(gè)良好孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍卻經(jīng)常遭到我們孩子的反感和排斥呢？為什么我們的孩子經(jīng)常無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)們給予他們的良苦用心，出自肺腑的教育言辭呢？其實(shí)，這是一個(gè)值得我們深思的主題；其實(shí)，這里有著我們家長(zhǎng)與子女的互動(dòng)需求；其實(shí)，這里有著一種微妙的要素（愛(ài)）。
記得以前一部美國(guó)電視劇名字就是《成長(zhǎng)的煩惱》。在這部電視劇里面，我們身臨其境般地看到了美國(guó)孩子們成長(zhǎng)中所遇到的煩惱問(wèn)題。總所周知，中國(guó)的教育機(jī)制相對(duì)于美國(guó)而言更加苛刻嚴(yán)厲。相信我們中國(guó)的孩子們可能正在經(jīng)歷著更多的煩惱與苦悶。那么，我們?nèi)绾尾拍茏尯⒆觽償[脫成長(zhǎng)的煩惱呢？那么我們?nèi)绾尾拍茏尯⒆觽兡軌蚩鞓?lè)的成長(zhǎng)呢？正所謂：“養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。”家長(zhǎng)的責(zé)任是重大的；家長(zhǎng)的任務(wù)是艱巨的；家長(zhǎng)的使命是神圣的；家長(zhǎng)的行動(dòng)是永不間斷的。
這時(shí)候，我們家長(zhǎng)需要找尋更多的.名人指點(diǎn)；這時(shí)候，我們家長(zhǎng)更需要找尋到合適的教育理念；這時(shí)候，我們家長(zhǎng)更需要成為孩子們堅(jiān)實(shí)的后盾和依靠。我們需要營(yíng)造的是一個(gè)充滿愛(ài)的成長(zhǎng)氛圍；我們需要營(yíng)造的是一個(gè)充滿愛(ài)的成長(zhǎng)空間。這就是我們家長(zhǎng)應(yīng)該努力的方向和奮斗的目標(biāo)。《愛(ài)讓成長(zhǎng)不煩惱》一書的特色就是身為女性作者，所道之處文筆細(xì)膩，所寫角度專業(yè)集中心理。深刻地剖析著孩子們的心理問(wèn)題，深刻地引領(lǐng)家長(zhǎng)的教育理念。在書中，我們可以看到作者深入淺出的問(wèn)題分析。比如學(xué)業(yè)、擇友、早戀、網(wǎng)癮等等。曾經(jīng)我們家長(zhǎng)自己身為孩子的時(shí)候遭遇過(guò)此類的問(wèn)題。但是我們是否真正當(dāng)年正確解決過(guò)呢？所以，為了找到正確的方法和手段，我們值得來(lái)讀一讀這本家長(zhǎng)教科書。畢竟，我們需要給我們的孩子正確的建議和提供解決辦法。
其實(shí)，為人父母的我們同樣也有著一個(gè)生理和心理的成長(zhǎng)過(guò)程。總想給予孩子最好的，總想讓孩子成長(zhǎng)無(wú)煩惱，總想讓孩子少走彎路；總想讓孩子樹(shù)立正確的人生觀。我們的期望很高，我們的要求很多，我們的想法很雜，我們的方式很繁。事實(shí)上，我們不需要如此的糾結(jié)；事實(shí)上，我們需要的是更多愛(ài)的灌注；事實(shí)上，我們需要的是營(yíng)造—愛(ài)的樂(lè)園；事實(shí)上，我們需要讓孩子也能體會(huì)到我們給予他們的父愛(ài)或是母愛(ài)。無(wú)論是處于牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，無(wú)論是處于叛逆成長(zhǎng)期的孩子，無(wú)論是處于成熟的孩子，他們都渴求著父母給予的愛(ài)。在父母營(yíng)造的那片愛(ài)的土地上，他們會(huì)茁壯成長(zhǎng)；在父母營(yíng)造的那片愛(ài)的海域里，他們會(huì)努力搏擊風(fēng)浪；在父母營(yíng)造的那片愛(ài)的天空下，他們會(huì)展翅翱翔。
因?yàn)橛袗?ài)，世界才會(huì)溫暖；因?yàn)橛袗?ài)，孩子才會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)；因?yàn)橛袗?ài)，大人亦或是小孩的成長(zhǎng)不煩惱。就讓我們用那顆顆熾熱的心靈給予孩子們最真誠(chéng)的祝福，鑄就我們孩子那美好的未來(lái)。
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