懂得珍惜六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的懂得珍惜六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
懂得珍惜六年級作文1
《假如給我三天光明》是美國著名女作家、慈善家、演講家、教育家海倫凱勒寫的。一書的字里行間，無不洋溢著海倫。凱勤對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
她非常渴望光明，哪怕只有三天。她將三天的時間都排得滿滿得：第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
從這本書中明白了：失去的往往是最珍貴的，失去就不再擁有，珍惜身邊的一切，也許哪天他就將離你而去。同時，我也知道了不能因為身體殘疾去抱怨命運，做人要堅強、樂觀，這樣生活才會豐富多彩！
懂得珍惜六年級作文2
“姝涵，醒醒，到了，到了……”媽媽一邊喊，一邊用手輕輕拍打著我。我努力睜開朦朧的雙眼，野生動物園幾個大字便出現在我眼前。等這一天許久了，一想到獅子、熊貓、老虎、企鵝，我頓時來了勁，一翻身便站了起來，最后一絲睡意也揮之而去。
坐在鐵籠一般的車子中，看到窗外獅子老虎看我們時不耐煩的眼神，我終于知道為什么老媽常說：野生動物園是把人類關在籠子里給動物看的了。
車上太無聊，剛走了一圈，我便拉著老媽的手下車了，大老遠的跑來，不看看我們的國寶大熊貓豈不太可惜了？到熊貓館的路上，天鵝、猴子、金剛鸚鵡又讓我大開眼界。
熊貓不愧是國寶！才五只就專門為它們修筑了一個幾百平方的熊貓館，大片的竹林供它們享用，三十來個工作人員把它們當寶貝一樣照看，真是捧在手里怕掉了，放在嘴里怕化了。它們的任務呢？就是吃飯、睡覺、長肉肉。看著飼養人員望著它們那慈愛的眼神，我不禁想到了流浪狗，那一只只無家可歸，遭人嫌棄的流浪狗，想到了司機以為撞到了人后下車查看卻發現是流浪狗后輕蔑的眼神。我又想到了魚類，那一條條遭到人類大量捕殺的魚，想到因數量多而被人類不當回事的魚類。我還想到了電影中那一頭頭野獸，一頭頭被獵人看上后無處可逃的野獸，為了賣錢，多少無辜的生靈遭到了人類的無視！而那些稀有動物呢？卻吃香喝辣，過著比人類還優越的多的生活。可數量多的也只能眼睜睜看著了，誰來給予它們發言權呢？
我不禁哀嘆，人類啊！難道真的要等到失去時，才懂得珍惜么？
懂得珍惜六年級作文3
圣 .埃克蘇佩里的<<小王子>>是被我們熟知一本的世界名著，書中那中獨特魅力，我認為卻是沒有一部書可以企及的。
小王子的星球與浩瀚宇宙的許許多多小行星一樣，并不大，星球上僅僅只有三座活火山和一座早已陷入沉睡的死火山，還有一朵他深愛的玫瑰花。
雖然他擁有著他所認為美好的一切，但是，他還是要走的，臨走時，他把一切的打理好了。還給他的玫瑰花弄了個玻璃罩子，可是他還是很傷心，一種不知怎樣用言語表達的傷心。
小王子的旅程開始了，一路上，他遇到了許多令他費解的大人，直到他旅行的第七站—地球，他才得到了他想要的答案，其中，有一只狐貍對他說:“請你馴服我吧。”小王子不知什么意思，狐貍對他說:建立關系。
這簡簡單單的四個字使小王子迷失了人生的方向。“原來，我已經與我的玫瑰花建立關系了么?難道，我已失去了那么多了。”小王子發心底的感受到。小王子覺得沒了活下去的目標，請他的毒蛇朋友幫助他回到他的開始。
這部<<小王子>>告訴我們一個道理:絕不能等失去了才懂得珍惜，不然我們會后悔莫及。
失去了才懂得珍惜，遺失了才知道世間的無限美好。我們一定不能一而再，再而三，的去不珍惜。我們也許無法去珍惜早已流失的過去，卻可以盡力去珍惜現在，盡力去珍惜還沒有流失的現在。
讓我們把握現在，珍惜現在，去把早已流失的美好追回來！去珍惜自己的一切，把他們緊緊握在手中。
懂得珍惜六年級作文4
——不要等到失去了，才懂得珍惜。
珍惜生命
明媚的陽光透過樹葉的間隙，投下斑駁的日影，每一片樹葉都在陽光的照耀下煥發生機。
小路上一條小狗正在走著，它并沒有發現它身邊的危險——一輛駛來的汽車。我滿以為小狗可以躲開，誰知它卻不知道危險，那輛車絲毫沒有停下的意思，還越來越快。我見勢不妙，用盡了全身的力氣，一個“猴子撈月”抱起了小狗，靈巧地跳到了一邊，車從我背后急駛而過。我抹了一把汗，小狗對我友好地搖了搖尾巴，那一刻，我珍惜了生命。
我懂得了珍惜生命。
珍惜友情
陰沉的天空中夾雜著幾朵烏云，像一副淋漓盡致的水墨畫，滾滾的驚雷響起，銳利的閃電將天幕撕成兩半，隨之而來的是瓢潑大雨。
雨中只有我奔跑的身影，頭上雨水和汗水交織著，我回想與媽媽吵架的場面。但是，為了朋友的那一句話，我說什么也都要去……終于，朋友的身影出現在雨中，他驚喜地看著落湯雞似的我，我擦去頭上的汗水，疲憊地沖他一笑，他有些感動，緊緊地抱住著我。
我懂得了珍惜友情。
珍惜時間
一陣陣霧氣散開來，摩天大樓在霧中若隱若現，宛如仙境一般。
“哈，媽媽走了。”我笑了，掏出了手機，把游戲打開，目不轉睛地開啟了我的“游戲人生”。玩著玩著，我不僅有些傷感：我的人生就是一場游戲嗎？不，我應該把人生過好，我要珍惜時間，好好學習……那一刻，我似乎明白了什么，默默地關掉游戲，開始學習……。
我懂得了珍惜時間。
珍惜身邊的一切吧，不要等到失去了再后悔。
懂得珍惜六年級作文5
以前，我以為珍惜時間就是天天按時寫作業，上學不遲到，少玩一會兒罷了。但是當我上六年級時，學了一篇名叫《與時間賽跑》的文章，我完全改變了對珍惜時間的種種看法，也真正懂得了怎樣珍惜時間。
故事主要講了一個小男孩，從最疼愛她的姥姥去世后開始，他在學校下課時，在操場上一圈一圈地跑，跑累了，他就躺在地上痛哭。他的父母知道，與其說姥姥睡著了，不如告訴他姥姥再也不會回來了。男孩問為什么，父親說：“時間過去了就再也不會回來，就像爸爸一樣，不可以回到童年。”男孩知道，自己想了解這件事，好比做非常難的題一樣，怎么也做不出來。于是他決定和時間賽跑。
一次放學時，他看見太陽還沒落下，便下決心要比太陽先到家。他“飛”了回去，看見太陽還有半邊臉，他勝利了！后來他常常做這種事，就像做游戲一樣。當他長大后，成為一個老板，他也知道，自己不可能跑過時間，但是還要去跑，只要自己比原來跑快一步就可以，那幾步很小很小，用處卻很大很大。
從這篇課文里，我懂得了珍惜時間，不僅僅是按時做什么，而是你要與時間比賽，永遠走在時間的前面，那么，你就一定是贏家！
懂得珍惜六年級作文6
我記得美國宇航員詹姆斯.歐文在航天日記中曾寫道：“我們的地球是那樣的偉大而美麗，又是那樣的微小和脆弱。”這句話讓我知道，我們要珍惜我們的地球，愛護環境，愛護生命，珍惜生活。
有一天，我和媽媽一起去公園玩。到了公園，我們在公園里散步，欣賞著這里的`美景。到了下午，我餓了，媽媽就在公園附近給我買了個雞排，我邊吃邊給媽媽講一些有趣的事。吃完了，我隨手就把雞排的包裝紙扔到了地上，繼續往前走。媽媽卻突然三步并作兩步走過去，撿起那個垃圾袋，扔進了垃圾箱。我看到后，心里有些忐忑不安，媽媽也沒剛才那么高興。
我們回到家，媽媽便嚴肅地責問我，你剛才在公園知道自己錯在哪了？我羞愧的低下了頭，不敢再看她。媽媽責問的對，我們整天在講要愛護環境，愛惜地球，我卻沒有做到。為什么我們頭上的天空總是灰蒙蒙的，我們腳下的沙塵總是毫無顧忌的漫天飛舞，河里的水渾濁不堪且散發著惡臭嗎？那是因為科學家制造了汽車，卻難以阻止汽車尾氣污染環境。有的人又貪圖小利而拼命的砍伐樹木，卻不知道地球上的植被在飛速減少，沙塵暴在一步步的逼近；一些化工廠又將廢水排到河道里，卻不顧河里小魚小蝦的安危......
我想到這里，感覺自己真的錯了，羞愧萬分。為了我們美好的明天，為了能在藍天白云下快樂的生活。我們每個人都應該攜起手來保護好我們的家園，珍惜現在的生活，讓那生機盎然的環境永遠留在我們的身邊！
懂得珍惜六年級作文7
每個人都有一扇同望心靈深處的窗戶，這扇窗能在白天成為你觀賞周圍，大自然的指南針，也可以在晚上發出寶石般璀璨的光芒……
那是眼睛，心靈般純潔美好的眼睛。時而清澈明凈，時而也會遭受到污染，危及眼睛的生命……她，幫助過我，幫助我把春秋幽雅的舞姿，婀娜的身影變成美好的回憶；幫助我把夏冬出淤泥而不染，落飛雪而不雜的景象烙在大腦深處；也曾幫助我把學習那一段段優美的字眼，一個個復雜的公式，融輸進我每個細胞；更曾幫助我把藝術那蝌蚪一樣的音符，色彩多樣的線條，在自己的手下婉轉動聽，栩栩如生……
眼睛給予我了太多太多。但是，身在福中不知福的我，不但從來沒有想過回報，反之，還羨慕別人戴眼鏡……
現在想來，這個羨慕多么荒唐啊！
可小孩子的愿望是沒有止境的，這個離譜的所謂的“愿望”完全建立在忽略了眼睛的感受……
也許是彼此心靈相通，往后的日子，盡管我沒有存心破壞眼睛，可是這扇心靈卻自己衰退了，我的視力真的在下降，看不清楚黑板上原來一清二楚的字，要借同桌的眼鏡戴著看，給生命添上了大累贅……我后悔了……
或許，這是眼睛給我的一個警告。不過，我發誓，要真得開始愛護眼睛了，曾經忽視了她的感受，如今，當真正體會到要用另外一雙沒有生命的“眼睛”來幫助我重新認識世界，就仿佛是什么屬于自己的東西被吞噬了似的。失去之后，才品嘗到她的價值是那么大……
愛眼行動開始！
“寫字姿勢不好是我視力衰退的主要原因！”
這句話是爸爸媽媽總結出來的。我不得不承認，自己寫字的姿勢的確難看到讓人認為是一個睡相極差的人在睡覺。一尺，一拳，挺直腰板……這一類詞語在腦海中的概念完全是抽象化的。原來，真正做起來是那么別扭，堅持了一分鐘，又想懶洋洋地趴下去。每當這時候，好象眼鏡又會惡笑著向我跑來，于是，一秒鐘，又直挺了起來。漸漸，也就習慣了。
靜靜書寫，讓筆尖的小墨汁流暢地，歡快地淌在紙上，讓筆與紙的和諧造就在我眼中成為另外一種藝術，告別以前東倒西歪的“文字”，要是把從前的封塵舊提拿出來，眼睛會遭到“侮辱”！讓用眼的同時，也欣賞欣賞優美的文字，這叫一箭雙雕！適當再來些畫面切換——把眼睛往窗外挪動，眺望一下遠方，讓她在自然中深呼吸，如此一來，眼睛就更輕松了！
我偎依在窗口，向外望去，眼力滿是一派生機蓬勃……
懂得珍惜六年級作文8
我們無時無刻不在擁有著什么，而同樣擁有就得失去。有些東西我們無法挽留，漸漸蒼老的青春和從時鐘上悄悄溜走的歲月。我們在失去中才懂得珍惜。
十年前我曾想要長大，十年后我長大了卻再也回不去了。我們每個人都在懷念著童年。我們曾失去過很多，但也許失去的東西各不相同。但有一點相同的，那就是曾經擁有。有些東西我們注定要失去，而有些東西其實我們可以不失去，只因為我們曾擁有過，卻不懂得珍惜。直到失去才懂得珍惜。
我曾以為有些東西可以天長地久，卻不得不淪為曾經擁有。還記得兒時的玩具，天真的我們總以為可以陪伴我們到永遠。可是漸漸長大，而且玩具終有一天會壞掉，有一天這些玩具我們無法享受它的樂趣。歲月無情的流逝，我開始懷念那個手里拿玩具的曾經歲月。我也開始懷念那個無知、單純的自己。我曾經為長大是快樂的。只是發現我再也無法擁有曾經那單純的笑容，和無知的自己。就像羅大佑那首《童年》一樣，等待下課，等待著放學，等待長不大的童年。不知不覺我們擁有了等待中的青春，卻又永遠懷念過去的童年。
有些人永遠在這樣安慰自己那些早已過去，我們應該繼續往前走，不必留戀，更不用懂的什么叫失去后的珍惜，因為一直未失去卻從未珍惜，有些物質的東西我們回會失去，這世界并沒有同一樣的東西，只是哲學告訴我們。就算商品的外表一樣一樣，但是其實無論怎樣而我們擁有時心里都不一樣。就像丟手機一樣，我們在擁有他時總是那么不在意，甚至會亂掉、亂扔，當真正失去時，才懂的其實他挺好，挺合適自己。歲月的腳步不曾停息，我已漸漸長大。我在得到中失去，我在失去中擁有。這是歲月告訴我，我在成長，也已明白有些東西失去就再也無法擁有。但并非那么絕對，但總有那些相對，這是世界有奇跡，但不是所有的故事都有奇跡。我才發現有些東西失去了就無法再擁有，亦如那些曾經的友情，亦如那些愛情故事里的她，亦如那段舊時光，亦如我曾稚嫩的臉龐。我們都曾迷失過，失去過。我們都曾擁有著，失去著。但我們只有通過效果才懂得珍惜。我們是幸運的，因為我們明白和懂得，{中學作文培訓}，我們是不幸的因為我們已經失去。提示：本文選自口袋作文，口袋作文上有大量的優秀范文和作文素材，可供考生參考。
當漸漸蒼老的青春告訴我，我曾擁有的已經失去，和再失去中擁有。當我痛著、笑著，笑著明白那些我曾經擁有的應該學會珍惜。我應該萬幸因為我明白不是失去很懂得珍惜，{關于努力的英文作文}，而是擁有時候。于是否又有些不幸，因為痛著明白，但那些曾經擁有已經不會回來。不要等失去后才懂得珍惜，我們在擁有中珍惜。
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