我心目中的班級作文范文（通用45篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我心目中的班級作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我心目中的班級作文 1

　　我心目中的好班級，一定離不開一位神通廣大的班主任，一群令人又愛又恨的學生，一個溫馨和諧的學習環境。

　　班主任作為一個班集體的領導核心，他應該是學識淵博，嚴謹多思；又不失和善親切，風趣幽默的。他從容淡定，寬容理智；他陽光樂觀，笑容溫暖。他身負傳道授業解惑之責，也懷揣著教學相長的謙卑之心。

　　這個班級的學生應該是積極上進，朝氣蓬勃的。他們能夠仰望星空，也能夠腳踏實地；他們遵守規則、嚴以律己，也不失個性張揚、獨立自主；他們攜手度過成長中唯一僅有的每一天。

　　他們共同維護著他們自己的班集體，一個干凈舒適的教室環境，一些溫馨精致的.創意貼畫，一個圖書角

　　他們有共同的奮斗目標，并以此為前進的動力；他們具有強大的班級凝聚力，向心力；他們共同努力，成果共享；他們在分享集體的歡樂與幸福中，收獲滿滿的集體榮譽感和責任感。

　　他們具有良好的班風、學風，也具有獨特的班級公約。或約束、或感染、或熏陶、或激勵，在扶正壓邪、獎善懲惡的過程中，他們以不斷地提升、發展為目標。

　　他們充滿愛心，樂于幫助同伴。不管誰有困難、不管困難有多大，他們都會盡力幫助。在他們的班集體，有家庭般的溫暖，兄弟姐妹般的友情，溫暖的情誼在每個班級成員的心中流淌。或許有矛盾、或許有分歧，但是他們一定能化干戈為玉帛，在分歧中尋求統一。

　　他們的課堂能靜能動。靜時凝神靜氣，全神貫注；動時生龍活虎，能言善辯。他們樂學、善學；他們多思、善思。

　　衡量一個好班級的標準有很多。但是在我心中，一個真正的好班級，一定是大家都擁有少了誰都不可以的默契。

　　我心目中的班級作文 2

　　我心目中的班級應該是一個團結友愛，和睦融洽，積極進取，個性張揚的集體。

　　團結友愛：每個同學都是班級的一份子，如果班級是個大家庭，那么我們就是大家庭中的兄弟姐妹。我們要充滿愛心奉獻自己，發揚一方有難、八方支援的精神，在同學有困難的時候主動的伸出援手，無論這些困難是學習上的、生活上的還是精神上的，相信只要通過大家的.努力，讓溫暖的情意在每個班級成員的心中流淌，那友愛的紐帶一定能將大家團結在一起。

　　和睦融洽：人們常說物以類聚、人以群分，但是一個班級的組成并不是由同一類人組成的，班級中的每個同學都是一個獨立的個體，有多少位同學就會有多少種性格，那么同學間的分歧和摩擦肯定不少，因此在平時的學習生活中，我希望大家能多包容，能給予其他同學更多的寬容、退讓和認同，只有這樣大家才能和睦融洽的相處，盡量避免不必要的摩擦和沖突。

　　積極進取：學習是我們目前的首要任務，因此我們要花大量的時間和精力放在學習上。作為二十世紀九十年代的新一代，我們要有羞恥心、上進心，要有強烈的社會責任心，在學習上積極努力，勤奮進取。課上認真聽講，課后更要做好預習復習功課，同時建議定期召開班級或小組溝通討論會，讓大家能自由交流學習經驗、方法和竅門，提高班級同學的學習效率，改善學習方法，共同進步。

　　個性張揚：作為90后，社會一直對我們的評價是叛逆張狂，但是我要說，我們不是張狂，我們是張揚，我們要表現的是我們自己。我們要以陽光健康、個性鮮明的特征扭轉社會的偏見。不是所有的90后都是哈韓哈日，叛逆非主流的，我們有我們自己的追求、自己的理想。為了更好的引導大家向著健康張揚的方向發展，建議開展豐富多彩的第二課堂，讓大家敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓盡致的發揮。同時也可以讓一些具有一技之能的同學在第二課堂上擔任小老師一展所長。

　　相信通過大家的努力，我們的班級在不久的將來一定能夠成為一個召之即來，來之能戰，戰之能勝的班集體。我們中的每個人都能成為有理想、有道德、有文化，德智體美勞全面發展，同時又具有鮮明個性的新時代學生。

　　我心目中的班級作文 3

　　班級不僅是我們學習的場所，更加是我們的家，我們將要在這個家中度過三年的時間，我們將同攜手，共努力，共同度過在三中的三年時間，不管我們最后何去何從，我們都要珍惜。

　　我認為班級，是一個十分團結的班級，在這個班級中，沒有分幫結派，沒有相互仇視，更沒有內部之間的矛盾，有的只是我們在一起，彼此之間歡歡樂樂，我希望大家都可以放棄對班級中的某個人的仇恨，不要總是記住仇恨，沒有什么事情是不可以原諒的`，我們每個人都原諒他人，那么這個班級就會增加一份和諧，不要斤斤計較。

　　我心目中的班級是一個學習氛圍特別好的班級，我認為，環境也是可以改變一個人的，一個學生有時候的成績往往取決于它處于一個什么樣的環境。就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多數人的行為會潛移默化的影響著一小部分人，只有那一大部份的人積極努力，才會帶動那一小部分的人也學起來，這樣才會營造一個良好的學風，一個班級只有一個好的學風，班級的成績才會上去，才會不斷的前進，我們每一個人都不可以總是幻想著小學的美好時光，不要總是抱怨初中生活多么的勞累，要堅持不懈，勇往直前，勇攀知識的高峰，徜徉知識的海洋。

　　最為一個理想的班級，就應該要有共同的目標，只有了共同的目標，我們才能心往一塊使，勁往一塊用。就好像給走夜路的時候，哪怕前邊是一點點微弱的光源，也能夠指引我們前進，只有這樣，才能跟好的發揮集體的作用與力量。

　　讓我們大家一起共同建設理想中的班級吧。

　　我心目中的班級作文 4

　　“每個人都說六班很好。六班有什么好的？老班裝的很巧妙，其他班都亂了。”

　　特別是物理課，老師用黑板擦拍桌子，拒絕說話，但是班里的人對老師的話充耳不聞。環顧四周，班里有一大群人正躺著。如果他們想站起來，他們在看小說或漫畫。旁邊的女生就是一個例子。還有一些男生，低著頭，不是吃零食就是玩psp游戲或者看電子書。

　　班上最健談的人都出生了，從小到大：沈琦善、劉宇航、秦宏達。記得有一次，物理老師因為上課太亂而生氣。班級真的很安靜，安靜。

　　沈其琛說：“不要生氣，不要生氣，人生如戲。”下次吧。班級還亂七八糟，控制不住。最后一節課老師準備開門走人。這時，劉宇航唱起了孫楠的：“快回來吧，我一個人受不了……”今天是三八婦女節。老師一進教室，秦弘達就說：老師，“三八節快樂女性。”而且382這個詞音長。讓我們放聲大笑。

　　班級是一個小小的'公共場所，是一面反映世界和人心的鏡子。

　　我心目中的班級作文 5

　　我的新班級，我今天到了一個陌生的班級里邊，里邊有很多新東西，比如新桌子。

　　和新椅子，還有新書架和新窗戶。有很多陌生的人，有新老師和新同學，還有新同桌。我第一天上課的時候我很緊張都不敢四處亂走我看見了一個新同學他熱情的對我打了招呼。還有怡怡，還有我的同桌，他也跟我。打了招呼，我也和他們打了招呼。我認識了語文老師和數學老師，語文老師姓張，數學老師姓惠。上課鈴響了，老師對我們說，我們班又轉入了一個位新同學。我很好奇。他就是我們班的李藝彤。我很開心了！我們兩個互相打了招呼。

　　到了第二節上課的時候，老師說，讓李一同坐在我同桌的后面，我很高興，在第三節課上我認識了我的'同桌和我的后桌，我剛扭過身往后一瞅，這個也是我們班的新同學，他是我們班的李昊瑞，我們的班級里面有很多新同學。還有我們的老同學。第三節課的時候去我們班的老師讓我們做個自我介紹我認識了很多的同學，我的班級里邊有很多新東西。

　　我心目中的班級作文 6

　　“就算分開了也不要分手。”“你知道，你的背后，有我。”“記得聯系，不要選擇忘記。”“在我心里，你是我永遠的朋友。”看著這些同學寫的畢業短信，我沒有哭的沖動。

　　271，它不是抽象的名詞或數字，也不是有形的形象或事物，而是一個充滿愛、陽光和力量的群體。我們的青春在那里一點一滴奉獻，我們的努力在那里一點一滴記錄。在那里，我們有“天下興亡，匹夫有責”的感覺，有“先天下之憂，后天下之樂”的理想。我們熱愛群體，互相幫助，和睦友好，所以我們271班是最好的，它的“革命事跡”數不勝數。面對“敵人的屠刀”，我們威武不屈。

　　今天榮譽班271就要分開了，但是我們的.靈魂永遠綁在一起。記得我們曾經一起奮斗，一起流汗，記得敬愛的可愛的胡老師，悲傷快樂的江老師，朋友周等學科老師，還有我們敬愛的江班長和楊副班長。

　　271一直都在。讓我們向那些年充滿愛的大家庭致敬。

　　我心目中的班級作文 7

　　每一個班級都有自己的特色，我們班的人更是各有各的長處，各有各的短處。

　　說到我們班，在我眼中，是特別調皮的，有時也是特別爭氣的。

　　記得有一次，班主任去西校區聽課，語文老師又不在，英語老師在自己班上課。老師不在，我們班的人便無法無天了。瞧，孫樂天站在桌上準備為我們高歌一曲，差學生的舉動早已讓班長有了不去找體育老師的想法。如今，班長也跟著開始講話，這一次我們班的行為早已傳遍千千萬萬老師的'耳中，我們班便成人人心目中的“差班”。

　　我們為李老師準備的驚喜，也把李老師給驚到了。李老師也很丟面子，畢竟別的老師一想到她，那就是“差班”的老師，這可讓李老師的形象跌了一大截。李老師為了爭口氣，把我們的副科全變成了“心理”課，還威脅我們，說如果這次考不好，就停了我們班所有的副科。我們班為了上副科，每天上課走神的都少了不少，上課認真的人多了，自然考的還不錯。

　　這就是我眼中的班級，時好時壞的班級。

　　我心目中的班級作文 8

　　我們的班級充滿笑聲和朗朗書聲，那里有知識淵博的老師，活潑可愛的同學，還有美麗光亮整潔的教室。

　　每天早晨一進校，就能聽見郎朗的讀書聲，下課，就能聽見同學們在講笑話。上課時，老師像個知識淵博的'專家在給我們講課，下課就像個大姐姐一樣在跟我們做游戲、猜謎語。

　　在我們班級，女生說：“我們班的男生是足球迷。”是的，每個男生都會踢足球。你在教室找不到他們，在操場準會找到。男生說：“女生都是“愛哭鬼。”每個女生只要考試成績不好就哭了，被人欺負就要哭了，被批評就要哭了。”我們老師真棒！只要我們有不懂的問題去問老師，老師就會耐心的給我們解答。并且告訴你如果出意思相反的解答方法，還會出一兩道題給你試做看看，做錯了沒有關系，她會再跟你講解一遍。

　　我們班級參加學校的運動會，大家團結一致，取得接力比賽的第3名，我們都很熱愛自己的班級。

　　這就是我們班，一個溫馨、可愛的集體，歡迎你到我們班級來。

　　我心目中的班級作文 9

　　我的班級常被稱為5年3班動物園，因為班上有許多人像敏捷的豹一樣身手矯健，也有像猴子的人，當然也有跟小豬一樣貪吃的我。

　　班上的核心人物就是班主任，我們班的老師最喜歡考試，所以常突然考以便復習，老師上課時會用由淺入深的方式，先教簡單的算式讓我們比較好寫功課讓我們在課業上不會受挫，我覺得他是負責任的老師。

　　我們班就屬最常令老師火冒三丈的劉承璟，他因為太過調皮、反古，因此常被處罰抄課文但有時他也扮演班上開心果的角色，而最聰明的同學是品學兼優的于辰武，他不但經常考第一名，還樂于教導同學課業，不僅成績出色，還樂于助人，也會適時地鼓勵同學。

　　我希望我的班級可以獲得更多的'獎牌，更要比其他的班級還要更佳的努力，讓我們成為全校最獨特，也最厲害的班級，我相信在老師的領導下，在同學的努力中，一定可以實現這個愿望。

　　我心目中的班級作文 10

　　開學了，我升到了四年級三班，班里一切都是新的。

　　班里老師是新的。班主任語文老師是陳老師。數學老師是惠老師。數學和語文老師都不戴眼鏡，長頭發，瓜子臉，我覺得老師很漂亮。我很喜歡我的新老師。

　　班里不但有新老師，還有新課桌。我們班里的課桌也是新的，和三年級的課桌都不一樣。課桌很干凈。三年級的課桌，左上角本來是正方形，右上角本來是圓形，可是四年級的課桌左右兩上角都是圓形。三年級的凳子上本來有一條一條的洞洞，可是四年級就是平的凳子，沒有洞洞。我很喜歡我的新課桌。

　　把你不但有新課桌，還有新同學。有很多三年級的同學都分到了一個班，還有很多不認識的同學。認識的同學有張澤明，程夢涵，程馨瑤，還有其他認識的'同學。在學校里，我認識的張子萱，別的不認識的同學，我真想快點和他們交朋友。我喜歡我的新同學。

　　我的班級變化很大，我喜歡我的新班級！

　　我心目中的班級作文 11

　　在五年級的時候，我在個快樂的班集體里，大家互相幫助，互相關愛。

　　老師對我們很關心，同學之間很友好，可是，同學在一年便分開了，我來到了這里上學，同學們也分別了，走的走，分開的分開。同學們在一個班級里，很少認識同學，特別是我，我在一個陌生的環境下學習，回想起以前在五年級的時候，總想哭。

　　不知大家是否有和我一樣的感受，哎，八月十五那天，總想起以前可愛的同學們，爸爸說我：“想愛你在分離舍不得，高中呢，大學又怎樣才能熬過呢?”我想也是這樣，但仍是哭了，我想做回自己很難很難，們有同學們地歡聲笑語，苦極了。

　　以前，數學老師有肚子痛的.毛病，自己拿了一盒藥。結果，自己沒吃，都讓同學們吃了，當時老師，同學們互相關愛的事情多多了。

　　我想念你們，可愛的同學們。

　　我心目中的班級作文 12

　　說到我們班，這是一個混亂的班級。

　　我們的老師說不要在課堂上亂跑亂動。他們不聽。下課了，灰塵漫天飛舞。有些學生外表看起來年紀大了，懂事了，但他們的心和孩子們的一樣。然而，我們班有一件事。打架后，全班都通過了。哥哥仍然是哥哥。這個班有自己的愛好和特點。我們每年來一次春游。我們在路上的時候，我們的`一個同學渴了。另一個同學給他帶來了水。我們來到一個小森林。我們的一個同學爬上樹去看那邊美麗的風景。我們的一個同學很好奇。他也想看一看。他個子矮，上不去。我們的一個同學自告奮勇地說，“你踩了我的身體，然后你就上去了。我們在做什么？”

　　但是我們班很快就要分開了，將進入初中和新班級的大門。

　　我們班的學生團結互助。他們幸福快樂。努力學習，掌握更多知識，進入理想的中學。

　　我心目中的班級作文 13

　　也許，在不知不覺當中，一份份友誼早已悄悄地在心中扎根，悄然到自己竟都沒有發覺。直到現在，直到你們要離開，才驀然驚醒。發現一直以來自己認為的普通一點都不普通。能一起上學、一起回家、一起聊天、一起玩耍……和你們在一起原來是那樣珍貴的。

　　還沒來得及做好準備、沒來得及珍惜，就這樣失去……伴隨的后悔、失落在這時覺醒、澎湃。

　　分離原來是這樣的滋味，一點感覺也沒有，因為、痛得失去了知覺。想要陪伴著度過更快樂的日子。但是，這一切現在已是空想罷了。

　　不知道到了學校會是什么樣，剩下的空蕩許多的房間和人，掩藏不了的不舍和感動。

　　六年級（一）班，一個只屬于我們63個孩子的.班級，認識你們我不后悔，感謝你們帶給的回憶與感動。不要忘記了一個屬于我們的班級！

　　我心目中的班級作文 14

　　我們班級是一個會“刮風”的班級，常常會刮很多“風”：“水晶泥風”、“抄作業風”……而這學期刮的“風”卻是“足球風”。

　　下課，同學們常常會時不時地“變”出一個足球來，迫不及待地跑到操場上踢起來，其中也包括我一個。在我們踢球的時候，有的同學會在一旁為我們加油助威。

　　當然，在我們踢得正激烈的'時候，偶爾會有同學來搗亂，可見這場“足球風”刮得有多么厲害！

　　當球被踢出去之后，其它班或年級的同學，不管是誰的球，都會被踢來踢去的，我們心里很不是滋味：他們以為他們是誰呀！誰的球都踢，還真把我們當“小狗”了，扔一根骨頭讓我們去撿回來！太氣人了！

　　我們把球拿回來繼續踢。正當我們踢得起勁時，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍地收起足球，向教室跑去。

　　我一邊跑一邊想：怎么這么快就上課了，我們可還沒踢夠呢！真希望這節課是體育課啊！

　　你看，這場“足球風”刮得有多么厲害啊！

　　我心目中的班級作文 15

　　介紹了兩位我們班的中心人物后，就來介紹第三位弱小型女生——蔣賽冰。我是一個弱小型女生。別看我和李寶兒一樣都是獅子座女生。但是有著天壤之別呀！她是一個暴力女生，我是一個老被別人欺負的女生。我成績很差，因為在這次數學考試中大發我驕傲和馬虎的絕招。讓我的`成績一下子滑落到了90邊緣，我好難過啦。我是一個愛哭的女孩，大家戲稱我為冰激凌。有兩個原因：

　　1.我叫蔣賽冰，名字里有一個“冰”字；

　　2.因為我愛哭，冰激凌化了以后就是水，我就是太多水了！

　　誰是第四位幸運兒呢？那就是我們班的文靜型女孩——張旭婷。她在本次期末考試中，超常發揮，得了個雙百分，連語文也有全班前三名。捧走了我們班結業典禮中發獎品的最大禮品——臺燈。我們全班都好好好好羨慕了。她是個文靜型女生，因為她上課“默默無聞”，下課依然是“默默無聞”。如果不是她的考試成績，我們幾乎忘記了她的存在。天哪，她實在是太默默無聞了！

　　我心目中的班級作文 16

　　我們班就像一個太陽系，老師是宇宙的中心——太陽，班里的65個同學都是圍繞太陽旋轉的小行星。我們小行星每天貪婪地吸收太陽的'光和熱。

　　每天早上，隨著鈴聲，我們開始一天的學習。老師總是來得很早，耐心地給我們講每一課，認真批改每一份作業。我們班是一個溫暖的集體。你看：教室的窗臺上有幾盆花草和幾條可愛的小金魚，美化了我們的教室；后黑板上掛著一個小時鐘，提醒學生時間；為了讓課桌整齊，學生們在課桌的角下畫了銀色的規劃線。我們班總是有好東西的。我愛我的班級，我愛為我們班無私奉獻的老師。

　　我記得開學時，我們班在曹暉競賽中獲得了第二名。期中期末考試，我們班語文第一，數學第二也取得了不錯的成績。

　　這是我可愛的班級。

　　我心目中的班級作文 17

　　我們班有66名學生，每一個學生都有自己的愛好和個性，有的喜歡跑步，下課鈴聲響起，他們總是第一個沖出教室。有的喜歡看書，一下課他們就坐在自己的座位上看書。有的喜歡打打鬧鬧，一下課就在教室里追逐打鬧，讓老師頭疼不已。還有的喜歡……

　　看著這些個性十足的同學，感覺他們每個人都有自己的色彩，比如：謝夢迪是我們的班長，對大家十分熱情，像紅色；李載德調皮搗蛋，像綠色；尹昱茗溫柔可愛，像黃色；殷嘉彤乖巧聽話，像粉紅色；李亦非……

　　我們的班主任時老師就像一位畫家，用她的一雙巧手，把我們繪成了一幅幅色彩鮮艷的圖畫。上課時我們認真聽講，考試永爭第一，是一副熱愛學習的圖畫。

　　參加歌詠比賽時，同學們認真練習，把嗓子都快練啞了，是一副熱愛班集體的'圖畫。

　　同學生病沒來上課，功課落下了，同學們都熱情地幫助他，是一副熱愛同學的美麗圖畫。

　　我愛我的班集體，我愛我的畫家時老師。

　　我心目中的班級作文 18

　　我心目中的班級，應該是一個充滿熱情、充滿友愛的。

　　我心目中的班級是整潔明亮、五彩斑斕有個性的。每個同學都能愛護班級衛生，從點滴做起，從身邊做起。班級墻上有個性的`黑板報和圖片展示我們不同的精彩。我希望在這個班里的每個同學都能彼此團結友愛，有較強的集體榮譽感，具有活力、永不言敗的品質。上課時能夠認真聽講，尊重老師，創造一個良好的學習氛圍。下課玩耍時大家在一起不吵鬧，不打架。有競賽比賽時，能一起出力為班級爭光。學習上你追我趕，積極向上。我還希望從自己開始做一個有責任心的人，做好自己每天該做得事。我希望在未來，班級墻上能夠掛滿我們所獲得的各種獎狀，讓我們能夠一起回味那美好的時光。

　　我相信只要從我做起，齊心協力，這些都是能夠實現的。

　　我心目中的班級作文 19

　　我們的班級，下課時，聲音比雷聲還大；在課堂上，他像麻雀一樣安靜，保持安靜。

　　我是班上最好的擊球手。沒有人比我更準確。這就是為什么我被稱為最佳射手。跆拳道王子陳加元是一個很幸運的人，接下來我將介紹他。我們之間沒有秘密。最后，是我們最神秘的魔術師——雷明山，他也是我們班的飛毛腿，他經常缺席，真奇怪！我永遠不會背叛我的朋友。

　　我真正最好的'朋友是:劉義慶。他和我有很好的友誼。下課后我們經常一起玩。到時候，我們會幸福地一起回家。我和我的好朋友是我們班最強壯的。最重要的是我們團結一致。

　　我們班是最有趣的班級。我的同學給我帶來笑聲，我也給每個人帶來笑聲。在我們班，就像一支永遠不會被打敗的軍隊，我們勇敢而頑強。

　　我心目中的班級作文 20

　　第一節課上課，由于我們的班主任不在，許多同學好像不知道已經上課了。有的在與其他人說話；有的干脆離開位子扎堆聊天；還有的甚至在追逐打鬧。它們真像一群頑皮的猴子。

　　老師來了，這群頑皮的“猴子”像是被馴獸師馴服過的那樣安靜，可是我們班還有與眾不同的人，就像“幽默大王”——周全吧，他還在手舞足蹈地跳著舞，逗得全班人哈哈大笑。然而，周全的一舉一動都被老師全看到了。老師叫他上到講臺上跳舞，可他卻變成了害羞的小姑娘一樣不肯跳，老師問道：“你為什么不想跳舞了？”

　　最后，周全被罰站了，可他依然笑嘻嘻的。到了第一節下課，教室里的人一瞬間所剩無幾了，座位上幾乎只有“書呆子”在看書。

　　周全他也跑出來，老師的批評已經拋到九霄云外，跟其他男生玩起了“槍戰”游戲。還時不時地聽到“砰砰，你死了！”的'聲音。

　　這就是我的班級，一個熱鬧的班級！

　　我心目中的班級作文 21

　　我們班有許多人品學兼優，但有人既愛搗蛋功課又差。有些同學容易與人相處，人際關系良好；有些同學卻常做令人討厭的事，人際關系就非常不好。某些人就像狐貍一樣，經常有許多小動作，惹得大家都討厭。

　　我們的老師的脾氣很好，但遇到有人欺負同學就會破口大罵，翻臉比翻書還快！

　　因為老師說她不希望有人被欺負。我們班上有個告狀鬼──尚林，她只要閑閑沒事，就會找機會告別人的狀。還有一個同學很會畫圖，我們都叫他“小小梵谷”，真有趣。

　　我們五年級三班有一個很有名的胖子，她的體重有八十四公斤，體育課上真是讓老師頭疼我。我們班還有一個飛毛腿，跑起來比風還快，玩游戲時我們都抓不到他。

　　而我，功課都名列前茅，但也常頑皮搗蛋，不過我都不會做得太過分。我們班是活力充沛、朝氣蓬勃的一個班，也是令科任老師頭痛欲裂的`班級。

　　我心目中的班級作文 22

　　我們五一班像一棟堅強的樓，給予我們力量，我們每天都吸取著老師給我們的知識讓我們快樂成長。

　　我愛我的班級，我們班有一顆團結的心，每年學校辦運動會，我們同學都非常團結，比如說拔河比賽，我們班的同學都會爭先恐后的往老師那里報名，這就是團結的力量，無論遇到什么困難，我們都會一起面對，共同解決。

　　我愛我的班級，我們班有一群互幫互助的人。同桌的筆沒水了，急忙拿出自己的筆借給同桌用。同學生病了，就連忙去照顧她。自己的同學有困難了，我們都會毫不猶豫地迎上前去幫助同學解決問題。我愛我的班級，我們班的主干力量就是那漂亮的.李老師，她教給我們很多知識，她就像我們的母親一樣，用知識來撫養我們長大，讓我們有一個美好的青春。

　　雖說我們班不是全校最厲害的班兒，而在我們的心里。我們班的班風都非常厲害，我們這樣的一個班級在別人的眼里不是最好，但在我們的眼里就是最好的。

　　我愛我的班級！

　　我心目中的班級作文 23

　　今天，剛入秋天。在第一節下課時，我的同學們就任意在教室里玩耍。當然我后面的同桌小海也不例外。

　　他是一個男孩，叫小海。他是我的好朋友之一。他在班級里面是一位普通學生，和我一樣成績中等。有一次，也就是今天。

　　不過這件事我得從頭說起……那天第一節課是英語課。老師在發試卷，結果小海考了5分，那時我正在改試卷，小海就過來炫耀那5分的試卷，搞的沒發改題了。不過我們三個組進行比賽，還是我們贏了，因為我們組是常勝將軍。就在這時下課鈴響了。

　　就在這時小海把一個“神秘”的東西拿出來。原來是老師禁止帶到學校的悠悠球。我問他：“在哪里買的`多少錢”他說：“在麥凱樂里買的25元。”就在這時我們的宋老師進來了，他慌忙的把悠悠球藏起來了。

　　老師只是宣布了一些事項和學校的安排廣播就在叫全體老師到會議室開會了。這時小海又把悠悠球拿到桌子上了。

　　這個小海比我還貪玩。

　　我心目中的班級作文 24

　　不管是下課或是上課都在讀書的一班，是老師最大的夢想，也是永遠不會成真的一個夢。

　　雖然我們班不太喜歡讀書，卻是全五年級智商最高的一班；但老師還是對我們很嚴格，她總是認為我們不夠努力、細心，一定要我們比別班高高在上。還記得有一次，老師因為我們語文考得不太理想，她竟然在全班面前一把鼻涕一把眼淚的.，讓全班目瞪口呆。

　　其實，我們班是很聰明又機伶的，尤其是優秀生和班長，她們的功課都很好，也是同學的字典，每件事都難不倒她們；我們班從來不會有霸凌、橫行霸道……這種事件發生，都是因為那只母老虎的關系。

　　而我如果想在這班待久一點的話，最好的方法就是什么事都不要做，什么事都不要管，免得惹火了“母老虎”！

　　我們這一班個個都像過動兒，也像個書呆子，除了班導以外，每個科任老師都愛上我們這一班，因為我們班是個有趣又天真的一班！

　　我心目中的班級作文 25

　　隨著時間的流逝，課程的減少，每一個清晨的上早操的人越來越少，這似乎已經成為了一種難以控制的趨勢，我們的班級同樣如此！

　　無數個清晨，在這個操場上稀稀疏疏的站著幾個沒有精神的人，大家懶散的隊形，懶散的.跑步，懶散的回宿舍，這個清晨早操的不堪已經難以抑制了，不過這也與學生會最近因為運動會忙碌有一些關系，顧此失彼，在所難免！

　　班級的人越來越少，大家對于集體的概念越來越模糊不清，許多人因為一周后四天僅有一節課而曠課回家了，許多人為了睡懶覺而放棄了規定而不是鍛煉身體的早操，許多個清晨起床后發現操場人數不多，無數個清晨決定下一次必須遲一會兒！

　　不在沉默中死亡，就在沉默中爆發！班長日積月累的怒火終于沖天而起了，在這個清晨終于爆發了，在所有人的面前不止一次的訴說自己的憤怒，只不過我感覺這一切的改變不會很大了，因為在其他人其他的班級停止早操的時刻，可以堅持下去的人真的是很少，更何況我們都是普通人！

　　我心目中的班級作文 26

　　下課時，跑步聲、尖叫聲、嘲笑聲……全部都有；上課時，教室除了老師的聲音，其他都沒有。沒錢的風哥哥和花姐姐坐在窗臺上偷偷聽課；除了老師，沒有人敢發出聲音，這個班級，就是我們這一班。

　　我們這一班是個很有趣的班，每個人都有綽號。有的人被稱為“廁所鬼”，因為他們都躲在廁所的某個地方嚇人；有的人被稱為“駱駝”，因為他喝一口水就可以撐兩、三個小時；我們這一班最有特色的.綽號就是“機智小子”！他常常用他的機智欺負弱小，所以一年級的學生最討厭的人就是“機智小子”。

　　還有還有，在我的班上，我的同學都叫我“強奪王子”，因為我每一次考試都是前三名，可是我和我的朋友們都不覺得我是“強奪王子”，他們都覺得我隨便考就考得很好，連我也這么認為呢！

　　我們這一班是個剛開始牧羊的牧羊犬，頑皮又搗蛋，想把我們教好也真是難呢！

　　我心目中的班級作文 27

　　我的班級是由47名同學組成的，在姚老師的帶領下，六（3）班團結奮進，但也有一部分問題。

　　清早的時候，我們都是在姚老師或者班長和值日班長來的時候才讀書。上課的時候，同學們都積極回答問題。老師講課的時候，同學們都在專心記筆記，除了有一小部分同學上課不認真聽講，也不做筆記，只在下面做小動作或者玩。

　　下課的時候，同學們都展現出了最活潑的'一面。每當下課鈴聲響起，同學們就三五成群的涌出教室，除了一些想學習的同學在教室里學習。

　　我的班級是個友愛的集體。每當我們有些題目做不出來的時候，就去請教學習好的同學，他們都會主動教我們。當同學借文具時，我們都會及時給他送上。每當有同學生病時，我們都會安慰他，并且及時告訴老師。

　　這就是我們的六（3）班，一個團結奮進、互助友愛的班級。

　　我心目中的班級作文 28

　　在一條不起眼的走廊旁，有一間充滿歡樂的教室，嘿！就是我們班啦！

　　我們班的風云人物可多著呢！讓我一個一個幫你介紹。第一個就是英文天后“黃羽閑”，它的英文好到讓我數起拇指喔！再來就是下棋天王“蔡明元”下棋時都會動動腦，想想下棋的位子。當然少不了開心果“許亞哲”啦！每天早上都會在位子上說笑話呢！畫畫天后“王淇”更是一級棒！畫的栩栩如生，還有一位非常非常重要的人物，就是我啦！好啦！說正經的就是“曾宇志”這位先生頭腦一級棒，什么東西都難不倒他。常常都會出怪點子的“林宜靜”雖然有時候常常牛頭不對馬嘴，可是方法還是有用啦！再來掃廁所的大王“謝憲鵬”有”黃金”他馬上發動”如來佛一掌，”黃金馬上不見了。

　　我們這一班，可是既好笑又好玩，有很多的.同學，就有許多的快樂，這么好的一班，你能說不來嗎？

　　我心目中的班級作文 29

　　說到我們這一班啊，可真是無人不知，無人不曉。我們這一班各種人才都有，帥哥、美女，會舞蹈的、會彈鋼琴的、會吹直笛的，應有盡有。其中有三位風云人物，在班上的名聲可說是響叮當的，現在，就讓我來介紹一下吧！

　　首先是超級可愛的陳紫翎，她呀！看起來很可愛、很優雅，可說是班上的人氣王喔！如果學校要舉辦選美比賽，”第一名”非她莫屬！

　　再來介紹運動健將林冠廷，他身手矯健，宛如一只小猴子，他最擅長扯鈴，下課時，只要同學約他去玩扯鈴，他都立刻答應，秀出他最厲害的招勢，令人看得目瞪口呆。

　　最后要介紹的是搞笑天王林品堯，不知又被誰影響，正說破口的搞笑呢！快過來！快過來！快來看好玩、好笑又好看的搞笑劇吧！

　　總之，我們這一班有三位重量級人物，為我們班爭得榮譽。希望有他們的'照顧及陪伴，日子能過得更多彩多姿，并留下更多好玩和好笑的回憶。

　　我心目中的班級作文 30

　　什么課？簡單來說就是團結。我們常說，“班要擰成一根“繩”。這個“繩”是班級集體，這個“繩”是由一根小細絲絞成的，是班里的每一個學生。小的雖然容易破，但是擰在一起很難破。這叫團結。也要求每個學生都要有集體觀念，要求學生互相幫助，維護集體利益和榮譽。

　　想要生活在一個幸福的集體里，就要規范自己的'行為，努力為班級做貢獻，為班級增光添彩。在我心里，為班級做點什么，不需要付出也不需要表揚。我們只知道，我們可以為所欲為，讓我們的班級得到它應得的利益和榮譽。今年，我為我們班做出了最大的貢獻。我參加了這次旅行。當我們到達時，零食被沒收了。晚上，有一個活動。我們班的幾個同學和我一起參加了“走秀”。我們為班里贏得了更多的零食，這只是為了給班里增添光彩。

　　俗話說“不積小流，不能成海。”一個班就找我求助，掃門前雪，給班里添彩。

　　我心目中的班級作文 31

　　學校12月31日本來有大型迎新活動，由于這幾天有人得了水痘，學校活動取消，改為班級活動。

　　我們班分為3個小隊，每個小隊各自出節目。下課時，我們湊在一起商量好要表演的節目。31日吃過午飯，我們就把課桌按小隊擺成三部分，大家把帶來的`零食拿出來分享，隨著同學們歡快的歌聲，迎新活動就開始了。

　　首先是我們第一小隊表演。劉霖豪、華新源和姜宣表演了轉魔方，只看見他們手指快速地撥動著，魔方在他們手上像長了腳似的旋轉著，看得我們眼花繚亂。接著，我、袁凱騁和蔡昊晨三人表演武術操——雛鷹展翅，我們喊著口號，將整個武術操一氣呵成，整齊劃一的動作獲得了陣陣掌聲。接下來，另兩個小隊也進行了精彩表演，節目有彈琵琶、轉呼啦圈、變魔術等。

　　歡樂的時間總是很短暫，結束時間到了，我們都意猶未盡。最后，我們在歡聲笑語中結束了迎新活動。

　　我心目中的班級作文 32

　　班級是我們除家以外的別一個溫暖的港灣，在這里有歡聲笑語，也有淚水，但是班級是我們每一個人凝結成的溫暖的家，愛自己的班級，我們曾經一起努力過，一起奮斗過，一起在這里成長，這里有我們每個人奔跑的足跡，同時也發生過一些溫暖的故事。

　　記得那是二年級時的一個上午，大課間的時候，我們全班都在練習跳繩，因為我沒帶繩子，所以我向同學借了一根，練好之后，就在我急匆匆地跑回去還的時候，不知是誰神不知鬼不覺地撞了一下我的頭，剛開始，我并沒有一絲疼痛感，也有可能有，只不過是可能是像海邊的沙子一樣微乎其微而已，歸還主人之后，我便莫名其妙的`摸了摸頭，但就在那一剎那間，我似乎感覺到我的頭有一點流血，一會后，有同學發現了我的異常，看了看發現了原來是我的頭在做怪（流血），就叫了吳老師。

　　吳老師先是看了看我的傷口，又帶了我去醫務室消毒和包扎，并把我帶回了教室，一路上還喋喋不休地在問我“現在還疼不疼啊？”，“還有沒有大礙？”之類的話語，在老師無微不至的細心關懷下已經好了些許，下一節還讓我留在教室休息。

　　不僅如此，我們同學之間偶爾會有一些小矛盾，比如：你不小心踢了我一腳，弄斷了我的跳繩，但是最后依舊會和好如初，因為這永遠是小事一樁。

　　我們的小學生涯已經是最后一年了，但我們依舊熱愛這個充滿歡聲笑語的班集體！

　　我心目中的班級作文 33

　　我們班是初一八班，是一個充滿歡笑的一班。大部分的人都把這個班當作自己的家來看待，很用心的去經營。但，有少部分的人把自己關在高塔中，對每件事情都是一副事不關己的表情，對人也很冷漠。但是，這不影響同學間的愉快，每天我們都帶著期待的心情來上課，期待今天發生的事，期待同學帶來的`樂趣，期待老師們所教的新課程，滿載而歸回到溫暖的家。

　　我們的班主任叫做：黃一卿，她是個教學認真、負責任的老師，有著一頭烏黑的短發，上課時偶爾會開一點玩笑，增加上課的樂趣。雖然班上有許多不受教的學生，但是老師還是耐心的教導他們。我們班上每個人都有不同的優點，有功課好的，也有體育好的，當然也有品行不好之類等，但我們班是個非常團結的一班，像是一年級運動會，靠著大家的團結努力拿了大隊接力第三名和整潔秩序第一名，但偶爾班上也會鬧些紛爭，導致部分同學不太團結，不過事后都會趕緊和好，因為我們是一個非常團結的班級。

　　雖然才剛上初中一年時間不長，但遇到這些同學和朋友，讓我感受到初中生活的精彩，未來還有兩年的時間可以繼續相處，讓我的初中生涯很精彩，期待未來的每一天，在這個班級可以多采多芝，但也不忘學習，一邊學習一邊讓自己的校園生活更精彩。

　　我心目中的班級作文 34

　　"我們班的月考成績是全年級第一名。"班主任笑著宣布。教室瞬間翻了天，學生們舉起V字手勢：“耶！”

　　我們702班能取得這么好的成績，怎么能不歸功于我們班幾個好老師，怎么能不表揚我們70個“大英雄”？

　　語文課上，老師用幽默的方式給我們講解課文的意思；數學課上，學生們搶著回答老師的問題；英語課上，同學們聽著英語老師流利的英語贊嘆不已；地理課上，學生們聚精會神地看著老師手中旋轉的地球儀；歷史課上，老師帶我們穿越古代，和中國最早的原始人元謀交了朋友。生物課上，70只好奇的“貓”聚精會神地聽老師講故事，思考自然界的一切；政治課上，老師板著臉，直到我們掌握了全部知識，她才開心地笑了。

　　快看！為什么我們班有些尖子生會吵架？哦，是因為這道數學題。他們有自己的想法。“這個問題等于減二。”“不，這個問題等于二。”讓人想支持哪一邊。“這個問題等于減二。如果你看這個符號，你就錯了。”有個女同學仔細分析了一下才下結論。那個同學突然意識到自己錯在這么幼稚的地方，心里有點郁悶。另一個同學拍了拍他的`肩膀說：“別難過，我們再試一次。”同學低著頭，自信地看著他。

　　雖然我們702班不是最好的班，但我們并不氣餒，因為我們在一個學習積極，團結友愛，活潑樂觀的班里。

　　我心目中的班級作文 35

　　我在一個十分有趣的班級學習，我的班級每天都會發生一些事情，下面就和我一起來看看吧。收作業時

　　只聽得班長一聲怒吼：“收作業了。”班級頓時炸開了鍋，有的同學趕緊把作業交了，可是有些作業忘做或者沒帶的'同學這是已經開始惴惴不安起來了。“怎么辦啊，要是被班長發現可就玩完了。”到了最后，他們還是難逃一劫，被班主任拉去了辦公室接受老師的批評了。

　　上課時“叮叮叮...”上課了，同學們飛快地溜進了教室。老師開始了他的長篇大論，可是還是有一些同學不領情，在下面做自己的事情。老師看見并沒有去提醒他們，而是給他們扔了一個粉筆頭過去。只聽“哎喲”一聲，全班頃刻間哄然大笑。老師依然淡定地說：“下次應該換個黑板擦試試。”

　　吃午飯時老師一聲令下：“開飯了”，全班同學就像瘋了一樣搶盒飯去了。搶得最慢的那個同學只得拿起那個最差的盒飯走進教室。搶完盒飯，我們有出去搶著撈湯，直到把走廊堵得水泄不通。不一會兒，湯桶里的湯就已見底了，最后一個同學也只能撈點菜葉子了。做飯的阿姨看到我們這樣，心里十分開心。可是她全然不知，其實湯一點都不好喝，就像白開水一樣。

　　怎么樣？我們班級發生的事情是不是很有趣呢？其實這只是冰山一角，想了解更多，就來我的班級吧！

　　我心目中的班級作文 36

　　我有一個糖果班級；里面有薄荷糖，跳跳糖，棉花糖，爆炸糖……雖然我剛來到這個班集體，但是我已經融入到這個集體了。

　　我來給你們介紹我們班的薄荷糖吧！我們班的薄荷糖是一枚學霸，她叫薄肖珂，她學習很努力，每當同學沒事閑聊時，我總能看見肖珂不聲不響地在看書，她不僅學習好，還樂于助人，無論誰有困難，她都會竭盡所能幫助別人，同學們都很喜歡她。

　　我們班的棉花糖就是張笑笑了。她的聲音非常好聽，柔柔的，干凈，明亮，每次她的聲音一出，一下子就抓住了人的心。每次學校組織朗誦她都會參加，老師也很喜歡她。在她的影響下，班上掀起了朗讀的高潮，同學們拿起書就會有感情的朗讀。

　　我們班的夾心糖就是我的同桌了，夾心糖是那種外邊很硬但是里面卻甜得能融化了你的心那種。我的`同桌李智娟就是這樣，我第一次見的時候以為她是那種高冷范兒的人，沒想到，后來和她做同桌，我才發現我錯了，她很友好，很熱心，她內心的的甜足以讓你陶醉。

　　我們班的跳跳糖是高興，高興是我們班的體育委員，別看個子小，整起隊來嗓門特大，每次我們班的隊都在高興的指揮下有序的離開校園，我們班每次流動紅旗的獲得都有高興的功勞。

　　我們班最甜的棒棒糖你們知道是什么嗎？就是我們全班，我們每個人都有自己的特點，相信在這個甜蜜的班級里，我們都會幸福，快樂的成長。

　　我心目中的班級作文 37

　　我們班同學下課時很吵，吵到有時讓人快要發狂了！連上課老師在的時候，都吵吵鬧鬧的，像只蒼蠅在你耳邊嗡嗡地叫著。我們班是全四年級最愛講話的一班了，但是也是個天真、搞怪的一班。

　　我們班同學很喜歡幫別人取綽號，像“撈金魚”，因為她的本名叫勞金玉，她，脾氣好、好性子，而且豆腐心，別人只要拜托她一下，她就會忍不住答應人家；她成天像猴子般東跳跳、西跳跳，很頑皮；她，也是我很要好的朋友。我們也幫我們班的班長詹宇涵取一個綽號，叫“娘娘腔”，因她說話都很娘；她很喜歡幫老師，看到同學有困難，也絕不會冷眼旁觀，就是因為她這種好個性，所以在班上很受人喜愛，很受歡迎。

　　我在班上也有一個綽號叫“外國人”，因為他們覺得我的鼻子很大。我從小就很討厭男生，因為我覺得他們都仗著自己力氣大，到處撒野、橫行霸道，而且很喜歡欺負弱小，他們卻覺得這樣很有成就感，所以我從小就很不喜歡男生。

　　我們的老師溫柔時很像貓咪，說話輕聲細語；但生氣時，卻像虎姑婆兇巴巴的，一直教訓我們。雖然老師兇的`時候很可怕，但是我還是喜歡我們的班主任老師。

　　我們班同學吵吵鬧鬧、打來打去，雖然很討厭，但是這個班還是我最喜歡的班級，我們班像是個游樂場，吵吵鬧鬧的，但也有很多歡笑。

　　我心目中的班級作文 38

　　這是一個充滿歡聲笑語的地方，這是一個互幫互助的“大家庭”，是一個由80人組成的集體——這就是我的班級，進修小學五年級二班。

　　這是一個愛閱讀的班級。假如剛剛發完課外書籍，你正巧路過我們班，一定會認為這個班被全體罰看書了。你瞧，人手一本書，誰也不去打攪誰，都端坐在位子上安靜地看書，這時，連根針掉到地上的聲音都能聽到！我們不是被罰看書，完全是自愿留在教室里看書的`，好像一種神奇的力量在對我們說：“去讀書吧！你會獲得知識！”

　　這是一個愛體育的班級。運動會上，我們個個精神抖擻。比賽項目有：接力跑、跳繩、跳遠、踢足球等多個體育項目。你瞧，起跑線上，發令槍一響，我們班的選手如離弦的箭一般飛了出去，始終保持在第一名。跑著跑著，如果有人沒有體力了，我們會一起為他加油，在大家的鼓勵下，他會充滿了力量，并率先沖過終點。

　　這是一個多才多藝的班級。你瞧，我們班正在舉行聯歡會，有舞蹈、歌曲、朗誦……就連樂器演奏，我們班也是毫不遜色：彈奏古箏、吹奏薩克斯、手風琴演奏……你看了肯定會贊不絕口！

　　這是一個愛朗誦的班級。你瞧，我們統一穿著紅色的服裝，聲情并茂地朗誦：“少年強則國強，少年智則國智……”朗誦完畢，臺下響起雷鳴般的掌聲，我們高興極了，心里充滿了勝利的喜悅：五年二班，真棒！

　　這就是我的班級，我愛我的班級，她就像一條喧鬧的小河，永遠載著喜悅，載著歡笑，載著我們五二班每一位同學快樂向前！

　　我心目中的班級作文 39

　　我是文沖小學畢業班的一名班員，身為六（1）班的我，我感到無比的自豪。

　　六（1）班是我另一個家，那兒有我許許多多的兄弟姐妹，我們一直互相幫助，互相關心。給我無窮的回憶與快樂，我們一起度過開心與傷心。

　　記得有一次，那是一個即將下雨的天氣，只見天空烏云密布。看著這天氣我有點的擔心，我多怕我回不了家，而且我的家瞬間好像離學校有十萬八千里。聽……“鈴……鈴…”下課的'鈴聲響起了。同學們猶如熱鍋上的螞蟻，到處借傘。當然，我也不例外，我馬上去離學校最近的邱敏儀借傘，可是，人算不如天算，以經有好幾個同學來借傘了什么時候才到我啊！當邱敏儀看見我這個樣子時，走過來對我說：“華芬，你家那么遠你有帶傘嗎？”我垂頭喪氣地說：“沒有唉，真是的這樣的天氣我也會不帶傘，我真笨啊！”她笑著對我說：“沒關系，我有傘嗎，我借給你”我疑惑地說：“不是有人找你借嗎，你借給我沒關系嗎”他莞兒一笑地說：“我家就在校門口，再說了你不是我的同學嗎，幫助同學有什么不對啊”就這樣我就拿著這把代表著同學之間真摯友情的傘回家去了雖然我們這個班的同學在一起的時間并不長，但是，我們有著深厚的感情。

　　但愿我們還能再見面，我們也即將分手了。

　　再見了，我的朋友！

　　我心目中的班級作文 40

　　我相信每個學生都有一堂讓他驕傲的課。

　　我有一個像家一樣的班級。它是我知識的源泉，歡樂的海洋，也是我靈魂的依靠。我愛我的班級，因為它是我的第二個家。

　　在班上，我有一種說不出的'快樂，是一種像親人一樣的親情。雖然教室里沒有華麗的感覺，精致的打扮，華麗的外表，但是很溫馨。在我們溫暖的大家庭里，有真摯的友誼，發自內心的愛，終生的教導。我們在知識的海洋中遨游，在快樂的世界中成長。我們從無知變成了理解，我們從調皮變成了聰明。老師對我們的指導和關心會讓我們刻骨銘心。

　　我們溫暖幸福的家庭也是“愛的天堂”。我們用愛心與四川什邡市八一小學的學生結對，用愛心為八一小學的學生樹立信心。我們還通過義賣的方式幫助了一些困難地區。后來我們中隊在學校開了“愛情超市”。在愛情超市，每個人都買了自己想要的學習用品，為了愛情做著自己微薄的愛情生意。我們做的不止這些，因為我們每個同學都有“助人為樂”的好品格。

　　在我們班，每個同學都是一個有團結精神，愛幫助別人的人。同學遇到困難，我們會及時幫助，不求回報。每個人都在默默無聞地創造著自己美好的生活，感染著身邊的學生，給別人的生活增添了很多溫暖、快樂和幸福。每天，我們用愛編織著風景，用幸福駕駛著班船。我們這個大家庭總是充滿幸福和愛。

　　在這個大家庭里，我們比家人更有感情，我們是一個和諧的大家庭，我們永遠愛我的班級！

　　我心目中的班級作文 41

　　我們的校園充滿了活力和希望。在這個快樂的校園里，我們學習，我們成長，學校將把我們培養成新世紀的接班人。我們就像盛開的花朵，等待著盛開的季節。

　　學校為我們組織了一個小組——一年級十二班。

　　團結是我們班的法寶，用它我們可以克服一切困難。在運動會上，我們班在接力賽中取得了好成績。我們不僅互相合作，而且一起工作。每根棍子都很棒，每個人都努力奮斗，用最大的力量向前沖刺。不僅運動員，啦啦隊員也不閑著，大聲歡呼加油，給運動員增加信心。這是團結的一面。

　　有時候，我們不是最好的.，但是我們不氣餒，從其他班級學習。就健康而言，我們有缺點，但我們正在努力去做。學校規定要徹底打掃，所以我們每個人都要分配一個好任務，并仔細打掃。我們不再以溫和的方式掃地，但我們希望快速高效，清理每個死角，重視細節。老師經常說一個好的學習環境可以改善學習氛圍，讓學生集中精力聽課和做事。因此，清潔不僅是為了美觀，也是為了營造良好的氛圍。

　　在學習領域，我們也不差。應該說，我們班的寫作水平遠遠高于其他班，而且在背誦方面也有很大優勢。兩個學生是我們的榜樣。只要他們參與其中，他們就能確保沒有錯誤。每天，我們必須比他的班級多做一份作業，那就是寫作業。感覺和思考記錄。這是我班上一項獨特的作業。盛老師要求我們每天練習寫作，每天思考，寫200多字的。它已經寫了半年多，所以它已經成為一種習慣，類似于日記，但把它帶到了下一個層次。

　　我心目中的班級作文 42

　　我的班級處處充滿了快樂，其中，44個人組成了一個集體，有頑皮的陸麒同，有胖乎乎的全錦浩，有嚴謹認真的陳錦琪……

　　我們班經常發生男女“斗爭。”“叮鈴鈴”下課了，王浩成與他的同桌張芝玥又開始互打了，王浩成笑嘻嘻地望著張芝玥，“呵呵”地笑著，左手手指鉤起，身子活躍地動著，挑釁地說：“來呀，來呀，我不怕你。”張芝玥瞪著眼睛，沖上前去，一巴掌打下去，王浩成向右一閃，更來勁兒了，不停地蹦著：“來呀，打不到我，哈哈。”張芝玥像發怒的獅子，把王浩成使勁拉住，另一只手狠狠地打著他的背，王浩成“嗷嗷”直叫，他一眼看到那連接掃把的棍子，連忙隨手拿起一根。

　　現在，他不怕了。王浩成學著孫悟空轉著棍子，雙手甩著，嘴上笑得露出一口白牙，眉毛笑彎了，得意地看著張芝玥。張芝玥冷冷地“哼”了一聲，一邊躲避著棍子，一邊大步前進。她一把奪過棍子，輕輕擰著他的.耳朵，把棍子放下，又使出“連環擊”的招式。王浩成向旁邊一躲，手拉著嘴角，沖她做了個鬼臉，他倆又繼續打、鬧、玩。

　　我的班上男女斗爭也不少，就像陸麒同和范欣，蘆心悅追邢瑞……

　　在這個充滿歡樂的班級里，大家一同學習，一同進步，已經相處了五年了，僅剩的那一年的時光了，我們要去珍惜最后的時間，分離，是那么的難受。

　　我心目中的班級作文 43

　　班級是我們的臉面、老師的臉面，它是我們的好朋友，也是我們心中尊敬的、愛護的貴人！我們的一舉一動都關系著八班的聲譽，我們的言行都關乎著八班的臉面，我們無時無刻不愛他敬他。

　　今天的事情就很好地證明了我們人人對八班的一份心。十分受我們喜愛的數學課又開始了，這一節課我們展開了四班、七班、八班的問題回答大比拼！我們老師在給我們上直播課時說到：今天看看這三個班哪個班回答問題回答得多。

　　同學們一聽便來勁了，引起了很大的興趣，一個個都帶著要把七班、四班打敗為八班而戰的斗志去答題。瞧，那一個個的答案都是多么的有信心，并且強有力！我也想為八班盡一份力量，為八班的榮譽而戰！于是乎，我確保每一題都答對，每一題都在前十五名中發出去。果不其然，我們的熱情與努力使我們得到了我們應有的前兩輪我們班都是第一。然而在最后一輪中，有人答錯了，使我們班錯失了這最后的榮譽，真的可惜的.不能再可惜了。不過答錯了也是一個偶然，都在情理之中，想必那些同學也是著急想要為班級出力，所以忘了最后的檢查，也是情有可原的。雖然在最后一輪比拼中我們落后于七班，但每一輪比拼我們都打起了十二分精神，帶著為八班而戰的心去與七班、四班爭斗，我們人人心中有八班！

　　八班是我們愛護的集體，我們人人心中有八班，人人為八班而戰，為八班的榮譽而戰！

　　我心目中的班級作文 44

　　我們班是一個有愛心的班，是一個陽光向上的班，我們很活潑、很機靈，就像一朵朵可愛的向日葵一樣，所以我們班叫做“向日葵之家”。

　　我們班一共有30朵向日葵寶寶，1朵向日葵媽媽，1朵向日葵爸爸。

　　向日葵媽媽是我們的`語文老師——趙老師，她聰明伶俐，當我們遇到困難時，她總能想出很多很多的辦法。有同學受傷了，趙老師會第一個走過去安慰他，親自送他到醫務室去處理傷口。啊！趙老師真像我們的媽媽！

　　向日葵爸爸是我們的數學老師——彭老師，她博學多才，當我們碰到難題，她會很多種巧妙的方法幫我們解題。只要我們上課跟著她一起思考問題和積極回答問題，還有家庭作業做得好，她會送給一個小小的禮物給我們。啊！彭老師就像我們的爸爸！

　　我們班有不少同學品學兼優，比如羅雅靜、黃晶、劉雨欣、彭豪志、楊瑞等等。羅雅靜上課的時候跟著老師一起思考問題，每節課上她都是那么的專心致志，從來都不做小動作。豐富多彩的黑板報，黃晶和戴振軒總是自告奮勇、輕輕松松地完成了。“飛毛腿”張錦融不僅身手敏捷，還很會講笑話。“舞林高手”左偉易，不僅屁股扭得好，還是折飛機比賽的冠軍，他折的戰車也無人可敵。“愛心天使”劉雨欣不僅熱愛勞動，還樂于助人……

　　我們1402班的趣事數不勝數，每個人都有自己的特點，就像我們班口號里說的那樣“一四零二，獨一無二，奮勇拼搏，我最閃耀！”，我為我是我們班的一員感到自豪！

　　我心目中的班級作文 45

　　班級就好似蔚藍天空，有著自由自在的小鳥在翱翔；班級就好似一淌溪流，有著活蹦亂跳的小魚在游泳。

　　我所在的班級是七四班，這個大家庭里成長著五十四位學生，他們互相幫助，互相謙讓，他們團結友愛，就好似弟弟妹妹哥哥姐姐那種親情一樣。

　　首先來說說班級里的老師吧。語文老師嚴中有愛，細心教導；數學老師則有點和藹，所以有許多學生上課時淘氣——上課講話；英語老師比較溫柔，但發起火來肯定嚇人，那場面簡直不敢想象。我們最怕的老師——地理老師，地理老師三番兩次，趁我們不注意，放松警惕時偷襲，抽人起來回答問題，要是答不了，那你可就慘嘍！所以我們最怕地理老師了，要是看到地理老師來了，就有人喊：前方八百米加急，注意！注意！那我們就得全力以赴地對付地理老師了。

　　再來說說班級里的學生吧。我們班有五十四位學生，大家的性格大有不同，有的陽光開朗；有的內向沉默；有的活蹦亂跳；有的愛哭愛笑。雖然大家性格不同，但大家和睦相處，拔刀相助，偶爾也會坑友。我們每天都沉浸在歡聲笑語中，但一到考試，氣氛就有些嚴肅了，有些同學瘋狂地復習，忘懷了自己，沉浸在書的海洋里，無法自拔，他們就是傳說中的.“學霸”，我們的學習生活豐富多彩，從不枯燥乏味。

　　我的班級雖然稱不上是全校最棒的班級，但我們都很愛這個班級，這個大家庭是由五十四位活躍分子組成的，我們是獨一無二的，我們正在向優秀奮斗，讓我們一起努力吧！

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