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參觀的四年級(jí)作文

時(shí)間:2025-06-04 16:46:09 詩琳 四年級(jí)的作文 我要投稿

參觀的四年級(jí)作文43篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的參觀的四年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

參觀的四年級(jí)作文43篇

  參觀的四年級(jí)作文 1

  歡迎大家來參觀我們的學(xué)校。我們的校訓(xùn)是:明理優(yōu)雅勤勉向上。

  首先是操場(chǎng),我們學(xué)校的操場(chǎng)很大,四周布滿了籃球架。操場(chǎng)前方是領(lǐng)操臺(tái)。站在那里的幾乎都是校長(zhǎng)和體育老師。操場(chǎng)后方是一個(gè)藥茶園,那里有一些藥草。學(xué)校周圍有一些綠化,讓學(xué)校看起來有一些生氣。

  接下來該介紹學(xué)校了。第一層的主要構(gòu)成是:大隊(duì)部,四年級(jí)語文辦公室,體育辦公室以及音樂辦公室。這一層主要是講,講的是三字經(jīng)句子的解析。

  第二層的主要構(gòu)成是:教育處,五年級(jí)語文辦公室和美術(shù)辦公室。這一層主要是展示,展示的是我們畫的畫。我還能說上幾個(gè)呢!比如《胸有成竹》,《魚目混珠》,《釣魚》……

  第三層的主要構(gòu)成是:醫(yī)務(wù)室,數(shù)學(xué)辦公室,英語辦公室和六年級(jí)語文辦公室。這一層主要是推薦,推薦的'是一些好書,如:《窗邊的小豆豆》等等。還有一點(diǎn)是講的,講的是《三字經(jīng)》,和第一層很配呢!

  第四層的主要構(gòu)成是:禮堂,信息辦公室,財(cái)務(wù)辦公室和圖書館。禮堂主要是開一些重要的會(huì)的。財(cái)務(wù)辦公室是交飯費(fèi)的。

  現(xiàn)在,學(xué)校已經(jīng)基本參觀完了。大家有空一定要來呀!

  參觀的四年級(jí)作文 2

  楚雄彝州博物館一直被人們稱為一顆璀璨的明珠。今天我有幸踏入了這片我從未來過的土地。

  才入博物館,我就被深深震撼了。粗壯的柱子上,曲折的走廊邊,雕刻著俏麗精致的花紋,渲染著絢麗的色彩。嗯,彝族一定是一個(gè)熱情火辣,古樸豪放,才智絕倫的民族,這不由讓我心生期待。

  走進(jìn)了博物館的“標(biāo)本廳”,“古生物廳”,我先是感嘆原來彝州這片土地上生活著這么多珍貴物種。而后又被那身形龐大無比的恐龍而折服,為那稀疏平常猶如普通石頭一般的化石而驚異。原來還在我們?nèi)祟惿形囱艹鰰r(shí),這些生物便已經(jīng)存在。今天,很多物種我們只能通過化石感受它們的存在了。

  兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們來到了“歷史文物廳”,看見了我們祖先是如何從最初的森林猿進(jìn)化成現(xiàn)代人類。也明白了人類從制造使用的粗糙工具到能制造使用精致工具的過程,更加懂得了人類的發(fā)展與文明的進(jìn)步,絕不是靠一朝一夕,也不是哪一代人的突然爆發(fā),這是靠我們先輩一代一代的努力才成功的。

  我意猶未盡的離開了“歷史文物廳”,到達(dá)了博物館內(nèi)最大的一個(gè)展廳——“彝繡廳”。一樓大廳里有一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的壁畫,上面渲染著與屋宇,長(zhǎng)廊,大門一樣鮮明絢麗的色彩。描繪了富有傳奇色彩的故事。盡顯智慧的十月太陽歷法,熱情如火的'彝族人民……還來不及細(xì)想匆匆走上二樓,二樓所展示的物品才映上了“彝繡廳”這個(gè)廳名,入眼的先是古樸銀飾,那銀飾不如今日的新亮耀眼,但卻精致華美且自有一種特別神秘的民族特色。

  我要感謝這次旅程,我這才明白了我們腳踏的這塊大地,曾經(jīng)經(jīng)歷過那么多的滄桑變遷,我們的彝族同胞是多么熱情友善,飽含智慧。

  參觀的四年級(jí)作文 3

  今天爸爸沒上班,他說帶我去動(dòng)物園參觀,我一聽,高興得直跳。到了動(dòng)物園,我看見了許多動(dòng)物,有獅子,老虎,大象等,我最喜歡猴子,他它們長(zhǎng)著毛茸茸的毛,臉紅紅的,相和醉酒似的`。它們喜歡用尾巴鉤著樹枝蕩來蕩去,就像在蕩秋千一樣。我還看見有的猴子在地上翻跟斗,我趕緊拿起相機(jī),把這經(jīng)常的一幕給拍了下來。這時(shí),我又看見了長(zhǎng)頸鹿,他全身都是黃色的,它的脖子很長(zhǎng),大約有好幾米,它一抬頭就能吃到樹葉,它還能用樹葉喂它的寶寶呢!動(dòng)物園里的動(dòng)物真可愛,真有趣呀!今天,我很開心,很快樂。

  參觀的四年級(jí)作文 4

  今天上午天陰沉沉的,下午細(xì)雨如絲。但我還是在綿綿的細(xì)雨下行走著。心里也很興奮,因?yàn)槲覀冋谮s往紅旗廣場(chǎng)的路上。

  來到紅旗廣場(chǎng),首先映入眼簾的是南邊的郵電大樓。大樓頂上有一座鐘時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間。再往前走,看見很多人在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏,五顏六色的風(fēng)箏伴著人們的歡笑聲隨風(fēng)飄揚(yáng)。

  走近廣場(chǎng)中央,聳立著一座雄偉的雕塑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,雕塑上有一個(gè)人騎著馬,左手拿著弓,右手拉著馬,背上背著箭,兩眼怒視前方,好像觀察有沒有敵人侵犯。馬腳離開地面,騰空躍起,非常威武。走近跟前,正面刻著:“中國(guó)歷史文化名城大同"。背面寫了這座雕塑的名稱和由來,這座雕塑稱為“趙武靈王胡服騎射記”。是由正逢第三屆云岡旅游節(jié)大同被國(guó)務(wù)院確定為中國(guó)歷史文化名城二十周年與大同建成二千三百周年之際,這座雕塑落成......。經(jīng)過二姨的介紹我懂得了碑文上講的'意思。啊!沒想到大同竟然有這么悠久的歷史,我真為做一個(gè)大同人而驕傲啊!

  參觀完雕塑我忽然低頭一看,原來廣場(chǎng)四周還有一片片草坪,小草綠綠的,剛吐出新芽,原來春天正悄悄地向我們走來。

  今天,我的收獲可真不少呀!

  參觀的四年級(jí)作文 5

  今天天氣晴朗,艷陽高照。我來到了乾西鄉(xiāng)湖頭村參加一次集體活動(dòng),體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)耕文化。

  來到文化禮堂,我們先去參觀了較久前人們的農(nóng)耕工具和當(dāng)時(shí)使用的一些物品,這些東西不僅展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)民智慧結(jié)晶,還讓我們看到了當(dāng)時(shí)工匠的心靈手巧。有看起來像是許多箱子連接在一起的水車,有利用“動(dòng)物”力量來耕田的鐵犁,還有當(dāng)時(shí)使用的'梳妝盒——我最感興趣的東西:它看上去不大卻十分精致,有三層隔板頂蓋還鑲上面小鏡子,外面涂了紅漆還畫著一只栩栩如生的金鳳凰,我很喜歡。

  我們不僅觀看了工具,還聽了張伯伯精彩的農(nóng)耕文化課。我們坐在善美講堂,象征著榮耀的獎(jiǎng)狀貼滿墻壁,我也為得獎(jiǎng)的人感到驕傲!演講開始了,他有聲有色、幽之一默地向我們介紹了農(nóng)耕工具的用處,與同學(xué)們的對(duì)話間也讓我感受到他的平易近人。

  隨著時(shí)代的進(jìn)步,農(nóng)田里來回忙碌的已多是現(xiàn)代化的“大家伙”,那些曾經(jīng)日出而作、日落而息,牽牛耕犁的記憶已漸漸遠(yuǎn)去。聽完演講,我們又去參觀了當(dāng)?shù)匚逅仓谓ㄔO(shè)成果。我看到了當(dāng)?shù)靥厣摹靶∥骱保莾旱木吧刹槐任骱牟睿有漁夫捕魚,湖中倒映著大樹的影子,美極了。在回去的路上,墻壁上畫著許多七八十年代流行的小吃,有棉花糖、吹糖、冰糖葫蘆、酥餅……看得我饑腸轆轆。

  時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了正午,我們結(jié)束了這次的活動(dòng)。大家一起拍了集體照,每個(gè)人都笑的那么燦爛,我很期待下一次的活動(dòng),每一次應(yīng)該都會(huì)比上一次更精彩!

  參觀的四年級(jí)作文 6

  星期六,天氣晴朗,一望無邊的天空萬里無云,我和我的小伙伴們一起來參加小記者活動(dòng)——參觀太倉(cāng)科技活動(dòng)中心。一進(jìn)門,我就感覺到了一股科學(xué)的氣息,似乎我已經(jīng)成為了一名科學(xué)家,這就是我的工作室……

  其中,使我至今還歷歷在目是“馬達(dá)陣”和“糖果樂園”——在一個(gè)空曠的大廳里,傳來了小記者們嘖嘖贊嘆的聲音。大廳上空,有三百個(gè)小鋼球,它們?nèi)缤К撎尥傅恼渲椋址路鹪S多仙女,伴隨著跌宕起伏的音樂,忽上忽下,忽起忽落,跳著優(yōu)美的舞蹈,那整齊的隊(duì)伍有時(shí)變成金字塔,有時(shí)變成瀑布,有時(shí)甚至變成了一顆閃閃發(fā)光的星星。令人眼花繚亂,而又心曠神怡……

  “糖果樂園”,在進(jìn)去之前,我一直認(rèn)為里面到處是糖果。后來我才知道,里面到處是科學(xué),是知識(shí)。“地面鋼琴”是最受小記者們喜愛的,它是安裝在地上的鋼琴,用腳踩一個(gè)鍵,就會(huì)有一個(gè)音符的聲音不知從哪跑到我們的耳邊。我和我的伙伴們躍躍欲試,都彈出了一首首沁人心脾的樂曲……還有“動(dòng)物的'視野”,在不同動(dòng)物頭像的后面,可以身臨其境的感受讀物的視野,十分神奇……

  “樹的年輪”、“擠牛奶”、“奇幻針幕”等科學(xué)游戲也讓我感受深刻。這次活動(dòng)讓我過了一把當(dāng)科學(xué)家的癮,又像一本科學(xué)書,讓我看到了許多有趣而平時(shí)沒有接觸的東西,從而取得了不少的收獲。這次活動(dòng)讓我明白了,只有現(xiàn)在我們的好好學(xué)習(xí),才能換取未來科技的發(fā)達(dá)。我相信,隨著祖國(guó)一年年的進(jìn)步,等我長(zhǎng)大了,科技會(huì)無處不在!

  參觀的四年級(jí)作文 7

  11月4日上午,小記者去消防大隊(duì)進(jìn)行參觀,消防是一本生命的教科書,教育人們?nèi)绾蚊鎸?duì)災(zāi)難,處置災(zāi)難,珍愛生命。

  首先小記者們排著隊(duì)陸續(xù)走進(jìn)了文峰區(qū)消防大隊(duì),講解員先講解了消防車的種類,比如:水罐消防車、泡沫消防車……水罐消防車能裝30噸水,適合補(bǔ)救一般性火災(zāi),是公安消防隊(duì)和企業(yè)專職消防隊(duì)常備的消防車輛。車上除了裝備消防水泵及器材以外,還設(shè)有較大容量的貯水罐及水槍、水炮等,可將水和消防人員輸送到火場(chǎng)獨(dú)立進(jìn)行撲救火災(zāi),也可以從水源吸水直接進(jìn)行撲救,或向其他消防車和滅火噴射裝備供水,在缺水地區(qū)也可作供水、輸水用車。

  講解員跟我們講了泡沫消防車的作用。泡沫消防車?yán)锏呐菽皇瞧胀ǖ呐菽渑菽锖幸种迫紵幕瘜W(xué)成分。目的是在燃燒體和火焰之間形成一層阻隔層,抑制火勢(shì)加劇。一般多用于油庫(kù)或是油罐之類易燃燒物體或液體的.失火。水罐消防車跟泡沫消防車的用途是不一樣的,一般的水罐消防車只能滅一般的火,但是泡沫消防車特別適用于撲救石油及其產(chǎn)品等油類火災(zāi)。

  隨后,小記者跟著講解員來到一個(gè)大廳,講解員給小記者講了如何換消防衣服只用一分鐘。然后,講解員表演了一下,果然,連半分鐘都不到,只用了28秒。消防兵叔叔還挑選兩個(gè)小記者試穿了消防衣。

  最后,小記者來到消防官兵的宿舍。啊!真是大開眼界,他們疊的被子是那樣整齊,一個(gè)個(gè)像豆腐塊排列著,講解員把疊被子的過程給小記者們演示了一遍。小記者們合了影,在消防隊(duì)的條幅上寫上自己的名字。

  通過參加這次活動(dòng),我學(xué)到了以前沒學(xué)過的消防知識(shí),長(zhǎng)大以后,我也要當(dāng)一名消防員,可以滅火、救人。

  參觀的四年級(jí)作文 8

  今天,我和爸爸還有我的同學(xué)們一起來參觀消防中隊(duì),還沒開始參觀時(shí)消防中隊(duì)接到一處起火災(zāi)事。消防戰(zhàn)士們其中的幾個(gè)立刻行動(dòng),他們開了一輛泡沫消防車,火災(zāi)的起火點(diǎn)是洛河鎮(zhèn)張莊村的一家房屋起火。

  我們先看的是消防戰(zhàn)士穿消防服,他們穿消防服的`時(shí)候真的是太快了,我都沒看清他們是怎么脫的鞋,我還試穿了一下消防服,他們的消防服防火防水,而且很大很重,我都穿不上。

  然后我們消防員叔叔用破拆器具,還看消防員叔叔用消防栓,我還用了一下,雖然我沒有像消防員叔叔把消防栓甩的那么遠(yuǎn),但我還是甩出去了,消防員叔叔又給我們看了消防車上的消防設(shè)備,我搶了三個(gè),消防員叔叔又給我們介紹了什么時(shí)候用什么樣的消防車。比如,電器著火用泡沫消防車,高樓著火用云梯消防車,一般著火用噴 水消防車,有人被困用搶險(xiǎn)救援消防車,我們還看消防員叔叔疊被子,他們疊的被子可真是太整齊了,就像豆腐塊一樣,他們疊被子三疊七整,疊的整整齊齊。

  最后我們又聽消防員叔叔和消防志愿者的講座,在他們講的同時(shí)我知道了發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎樣自救,我知道了煙的速度是人的4——8倍,我還知道了80%的人是被煙熏死的。

  所以我們要注意防火,保護(hù)自己!

  參觀的四年級(jí)作文 9

  今天是來到廈門的第一個(gè)下午,我們要去廈門大學(xué)游玩,聽說廈門大學(xué)是世界上最美的大學(xué)。

  我和爸爸媽媽拿著身份證去排隊(duì)。大門外人山人海,熱鬧極了!邁進(jìn)廈門大學(xué)的校門,就看到一棵棵筆直的大樹,它們好像一個(gè)個(gè)綠油油的大傘,用茂盛的枝葉裝扮著校園。沿著鵝卵石的.小路再往前走,就到了教學(xué)樓,一座座大樓高高矗立,伸向藍(lán)天。教學(xué)樓的前面有一個(gè)雕像,媽媽說那是創(chuàng)辦廈門大學(xué)的陳嘉庚先生的雕像。雕像的對(duì)面是廈門大學(xué)的操場(chǎng)。我從來沒見過這么大的操場(chǎng),這個(gè)操場(chǎng)分兩邊,一邊是籃球場(chǎng),一邊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。再往前走就到了學(xué)生休閑的地方,中間是碧綠的芙蓉湖,平靜的湖面像一面大鏡子,幾只黑天鵝在湖的中央游來游去,水波輕輕的蕩漾,讓芙蓉湖更加美麗了。湖旁邊綠油油的草地上長(zhǎng)滿了五顏六色的花,紅的、黃的、白的……美麗極了!湖的后邊有兩棟漂亮的樓房,那是學(xué)生宿舍。

  廈門大學(xué)的校園太漂亮了!我想我將來要能在這里上學(xué)就好了。

  參觀的四年級(jí)作文 10

  早上我們?nèi)⒂^兵馬俑,兵馬俑被稱為世界第八大奇跡。

  兵馬俑是姓楊的老爺爺發(fā)現(xiàn)的,兵馬俑主要有三個(gè)俑坑組成,都挨在一塊。我進(jìn)了兵馬俑一號(hào)廳,參觀的人比肩接踵。我們好不容易擠到了一個(gè)觀看的好地方,先看到的是千軍萬馬,整裝待發(fā)。定睛一看,他們都是用陶泥做的。比我的陶藝課做的東西還要難,還要精致,而且這么多人都不是同一個(gè)眼神,也不是同一個(gè)表情。導(dǎo)游說這些兵馬俑都是給秦始皇陪葬的,秦始皇陵就在離這不遠(yuǎn)的地方。聽說兵馬俑出土的時(shí)候還是彩色的呢,導(dǎo)游繼續(xù)說,兵馬俑由于開采時(shí)空氣氧化,所以不久就褪色了,褪色了以后兵馬俑畫的雙眼皮就顯現(xiàn)不出來了,許多人都以為兵馬俑是單眼皮的,那是不對(duì)的。導(dǎo)游還介紹說兵馬俑手中都好像拿著什么兵器,那是因?yàn)楸鞫急豁?xiàng)羽搶奪了。項(xiàng)羽還曾經(jīng)放了一把火,燒過兵馬俑,所以土坑里會(huì)看見有黑色的痕跡。

  現(xiàn)在的兵馬俑都是經(jīng)過修復(fù)的,兵馬俑的`形態(tài)各異,有跪射俑、文官俑、將軍俑、武士俑等等。兵馬俑除了人的形狀,還有馬的形狀。在別的展廳我還看見有人牽著馬的。

  兵馬俑吸引了世界各地的人們來參觀,它不愧是中國(guó)古代人們的藝術(shù)晶華!

  參觀的四年級(jí)作文 11

  星期五的早晨,我們學(xué)校三、四年級(jí)的同學(xué)們跟隨著老師來到了勞技中心搞活動(dòng)。

  今天的活動(dòng)安排是上午做扎染工藝。首先聽到扎染這個(gè)詞,我感到非常好奇,心想:“扎染是個(gè)什么東西呢?”帶著這個(gè)疑問思考著,同學(xué)們也議論紛紛,各種想法莫衷一是。

  不一會(huì)兒,老師就開始了講解。原來扎染的意思是用一塊白色的棉布作為原料,用板藍(lán)根作為染料,再把白布用皮筋捆扎成一團(tuán),然后在100多度的沸水里到入原料,染成深淺不同、花色不一的圖案。扎染主要在于捆扎,捆扎的方法多種多樣,有系成的,有攥成的,還有折成的等等,每一塊布做出的圖案和顏色都各不相同。

  老師講完后,我心中的疑惑一下子煙消云散了,同學(xué)們都躍躍欲試準(zhǔn)備親手做個(gè)自己的'作品。我按照自己的設(shè)想,用一塊白色的小方巾,先對(duì)角折一下,成為一個(gè)三角形,用皮筋把兩個(gè)角捆緊,再對(duì)折再捆……,然后放入板藍(lán)根染料的水里染色,等了有20分鐘后,這塊布就做好了。我打開一看,“哇!”我情不自禁地叫了出來,我認(rèn)為我做的棒極了。

  下午,我們又做了一個(gè)襪子娃娃。我做得既生動(dòng)又可愛。看著這兩件作品,我覺得自已很有成就感,做的作品比原來進(jìn)步多了。我想:“自己的學(xué)習(xí)也一樣,只要認(rèn)真去學(xué),專心去做,就會(huì)有更大的進(jìn)步。”一晃轉(zhuǎn)眼就要返程了,帶著這兩件漂亮的作品,我高高興興地回到了學(xué)校。

  參觀的四年級(jí)作文 12

  每當(dāng)我聽到消防車的鳴笛聲,我的心里就忐忑不安,因?yàn)槲以陔娨暽虾同F(xiàn)實(shí)生活中多次看到那觸目驚心的殘忍場(chǎng)面,和消防員叔叔那奮不顧身的救援現(xiàn)場(chǎng),哪里有火災(zāi),哪里有危險(xiǎn),哪里就有消防員的身影。但我并不知道消防隊(duì)在哪,更不知道消防員的幕后生活,今天,終于可以到消防隊(duì)大開眼界了。今天的天氣很冷,刺骨的北風(fēng)刮得很大,但是寒冷的天氣絲毫沒有減少我們心中的熱情。

  經(jīng)過千辛萬苦終于找到消防隊(duì)了,首先,展現(xiàn)我面前的是幾輛干凈整齊的消防車,隨后消防員叔叔帶我們參觀了戰(zhàn)士宿舍、榮譽(yù)室、學(xué)習(xí)室、車庫(kù)等,最吸引我眼球的還是宿舍,床上鋪著雪白的床單,被子疊的方方正正,讓我們近距離感受了部隊(duì)正規(guī)化的管理,和消防官兵的生活,到處都是整潔有序,有些同學(xué)還試穿了戰(zhàn)斗服,戴了消防頭盔,更激發(fā)了我們的參與熱情。

  消防員叔叔還給我們講解了各種器材的功能,我更深一步了解了救援車分幾類,A類車裝有泡沫干粉6噸,供高100米,更神奇的是救援三腳架,它是井下救人用的',有定滑輪和付保險(xiǎn),能載人入井30米,還有從未見過的排煙機(jī)、液壓腳踏泵等等,看得我眼花繚亂。

  通過這次豐富而生動(dòng)的活動(dòng),我們對(duì)消防員的工作有了更全面的了解,對(duì)他們的辛苦有了更深刻的體會(huì),我真對(duì)消防員佩服的五體投地啊!

  參觀的四年級(jí)作文 13

  今天我們?nèi)チ藙诩贾行摹B飞衔覀冋f說笑笑很快就到了勞技中心。我們被分成了兩組,這次兩組做的東西一樣,都是襪子娃娃和軋染藝術(shù)。

  老師帶著我們走進(jìn)了教室,告訴我們上午要做襪子娃娃——小豬。說著就從講臺(tái)后面拿出許多的襪子,有紫色的、有紅色的、還有粉色的。她告訴我們這次的材料就是我們經(jīng)常見的襪子。然后讓我們自己來前面選一只自己最喜歡的襪子,我選了一只紫色的襪子。我跟著老師一起,先把襪子放平,腳后跟向上,拿著腳后跟把它剪掉。襪子就變成了兩只。然后把有腳趾的那一半翻一個(gè)個(gè),再往里面裝上棉花。用皮筋把它的口綁緊,把另一半換個(gè)不一樣的顏色來,也把它翻一個(gè)個(gè),挨著腳后跟的那個(gè)口同樣綁緊。把它套在之前做的那個(gè)圓球上,身子就做好了。最后再把眼睛、耳朵、嘴貼上去,一個(gè)可愛的`小豬就做好了。

  下午我們做的是軋染,學(xué)的是最簡(jiǎn)單的一種。用繩在布上捆緊,放入染缸里染色。染色需要20分鐘,在這個(gè)過程中我心想:我做出來的作品會(huì)是什么樣子的呢?我很期待呢!當(dāng)我把所有的結(jié)都打開,發(fā)現(xiàn)作品上的圖案跟我想的完全不同呢,但是花朵形的圖案很漂亮!

  這一天的活動(dòng)結(jié)束了,我真希望下次還來。在這一天的活動(dòng)中,我懂得了凡事都要有耐心,這樣就會(huì)有意想不到的收獲!

  參觀的四年級(jí)作文 14

  今天上午,我們學(xué)校的老師帶領(lǐng)著同學(xué)們,坐著大客車來到位于東城的黃河濕地博物館參觀。在來黃河濕地博物館的路上,同學(xué)們猜謎語,唱歌,大家興高采烈,像一只只快樂的小鳥。

  很快就到了黃河濕地博物館,同學(xué)們下車排好隊(duì)。幾名領(lǐng)導(dǎo)講了話,我們又簽了名。隨后,老師和同學(xué)們就進(jìn)入了黃河濕地博物館去參觀。

  我們到了一樓大廳里,大廳中間有一個(gè)大大的中國(guó)地圖,地圖上還寫著各省盛產(chǎn)什么。大廳的四周,有許多動(dòng)物模型,有大白鯊和各種姿態(tài)的孔雀。我們又到了另一個(gè)展廳這里面有栩栩如生的`鳥兒。有一個(gè)牌子,上面寫著:濕地——生命的搖籃;濕地——自然之腎;濕地——水禽恬靜的樂園;濕地——物種的基因庫(kù)。這個(gè)展廳分為三個(gè)部分。一個(gè)是草地景觀,那些假的小鳥在草地上盡情嬉戲。另一個(gè)是蘆葦景觀,那些天鵝擺著各種姿態(tài)站在蘆葦間。還有一是紅地毯景觀,許多小鳥在紅色的草地上走來走去。

  接著,我們又到了二樓,一進(jìn)門,我看見一個(gè)很大的貝殼,中間有實(shí)心球大小的珍珠。往里走,是一些海里的動(dòng)物,有海星、海馬和一些我不認(rèn)識(shí)的海里的動(dòng)物。海生動(dòng)物的隊(duì)面,有一些珍貴的草本植物。往里走,是各種蝴蝶和國(guó)家一二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

  時(shí)間過得真快,參觀結(jié)束了,同學(xué)們收獲可真不少!

  參觀的四年級(jí)作文 15

  今天,我來到生態(tài)運(yùn)動(dòng)公園參觀菊花展。

  五顏六色的菊花把生態(tài)運(yùn)動(dòng)公園裝扮成了花的海洋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一幅美麗的彩圖。水中央的噴泉隨著音樂跳起了舞,在陽光照射下形成了一道道彩虹,一簇簇菊花更顯得光彩奪目。白色的菊花晶瑩剔透,嬌嫩得像要滴出水來;紅色的菊花像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰;金色的菊花形成了一片金色的'海洋;紫色的菊花更顯得高貴;還有黃色的,淺綠色的……

  仔細(xì)一看,這里的菊花品種可多了!有的花瓣像一根根銀針;有的花瓣有點(diǎn)卷,像老爺爺?shù)暮殻挥械幕ò昃o緊地湊在一起,像一團(tuán)團(tuán)火焰;還有的長(zhǎng)成了荷花般的樣子,像害羞的小姑娘……根據(jù)它們的顏色和形狀,園藝師給它們?nèi)×撕芎寐牭拿郑骸鞍橕惤薄ⅰ俺鏊饺亍薄ⅰ皣?guó)華絲語”、“霞光萬丈”……

  把各種顏色的花擺在一起,就形成了一幅幅生動(dòng)美麗的圖畫。你看,一只漂亮的“孔雀”正在開屏,一個(gè)肥胖的“蘑菇”像一把小傘,還有二龍戲珠,不同的小菊花擺成了一幅田園畫。我最喜歡的要數(shù)各個(gè)城市的主題菊花展。荊州展區(qū)用3萬余盤菊花擺成了一只鳳凰和太陽造型,鳳凰的身上鑲有一條條金色的花紋,頭仰望著藍(lán)天像在高聲歌唱。

  走過古隆中菊花裝扮的大門,在鮮花叢中,蜜蜂飛來飛去。咸寧市展區(qū)仙氣環(huán)繞,清香撲鼻,引來無數(shù)游客照相。

  參觀的四年級(jí)作文 16

  今天我早早地起來了,因?yàn)榻裉觳皇瞧渌兆樱且タ萍拣^的日子!我?guī)еd奮而又激動(dòng)的心情穿好了衣服并洗臉?biāo)⒀篮缶偷劝职謰寢屃恕?/p>

  在去西湖文化廣場(chǎng)的科技館路上,我們似乎有說不完的話題,比如說:上次的.滑雪場(chǎng);為什么科技館的門票只有三十元?……在話題不知不覺地就來到了錢塘江江底隧道,一聽說要在錢塘江里,我又興奮又激動(dòng),可一進(jìn)隧道我就沒興趣了,因?yàn)樵谒淼览镆稽c(diǎn)兒也見不到水,出了隧道不久,我們就看見了科技館。

  在門口買了票后我們進(jìn)入這個(gè)神奇的世界。我體驗(yàn)的第一個(gè)是嘗試太空無重力體驗(yàn),我和一位讀二年級(jí)的小朋友一起體驗(yàn)無重力,剛開始很激動(dòng),后來就不激動(dòng)了,因?yàn)樽谖蛔?上像烏龜一樣慢慢往上爬,后來到頂時(shí),我以為會(huì)慢慢地往下降,結(jié)果在我分散注意時(shí)突然下降,把我嚇得半死,來到外面爸爸媽媽還問我要不要再玩一次,我就立刻向第二個(gè)大腦控制未來跑去了。在那里,人很多我開始排隊(duì),等了好長(zhǎng)時(shí)間才輪到。工作人員讓我?guī)弦粋(gè)儀器,然后讓我集中注意力,我一集中,在前面的小車就跑起來了,我一分散注意力,小車就停了,很有意思。后來我又去了離子論劇場(chǎng)、海底漫步……我們帶著疲勞回家了。下次,我還想再來科技館。

  我愛這里的科技館,更愛科學(xué)。

  參觀的四年級(jí)作文 17

  今天我和媽媽一起去了上海科技館。

  我們火車到了上海南站后坐1號(hào)、2號(hào)地鐵后就來到了科技館。哇,一進(jìn)去,我就看見一個(gè)大大的玻璃球,看到很多人就在玻璃球中。我們也跟著人群走進(jìn)了大玻璃中,里面還有一個(gè)小的玻璃球呢。我們繞著大玻璃走,馬上來到了地殼探密的展館。進(jìn)入展館迎面看到了一個(gè)大大的地球儀,旁邊有很多小知識(shí),比如:最高的山峰:珠穆拉瑪峰;最長(zhǎng)的河流:尼羅河……

  接著走,看看前面的吧!看到一個(gè)門,上面,寫著兒童科技館!我拉著媽媽進(jìn)去,這是什么呀?哈,這是喊泉。我喊了一聲,就看見一股清泉從青蛙的嘴里噴了出來,真好玩!我對(duì)著喊泉喊了好幾次,呵呵,開心。我們?cè)偻白撸莻(gè)地洞。原來里面的洞里是很多地下的動(dòng)物。媽媽讓我把手伸進(jìn)洞里,我不敢,那里是老鼠洞,我很怕的。說著我們走出了地洞。我還看到了心狀的和肺狀的東東,真是有意思。

  后來我們又去了智慧之光,里面有很多的.游戲,這里是我最喜歡的地方,我一時(shí)很多的名字也叫不出來,我希望再去一次,把它們都記下來。

  我們又去了設(shè)計(jì)師搖籃,我坐在CAD教室里,好像自己就是一個(gè)設(shè)計(jì)師,這個(gè)電腦游戲是我喜歡的,給人設(shè)計(jì)衣服,給小屋設(shè)計(jì)裝修等。

  上次去上海讓我感覺上海是黑色的,而這次是紅色的,上海變得好玩多了!

  參觀的四年級(jí)作文 18

  今天我們四年級(jí)同學(xué)參觀了位于蕭山高教園區(qū)的浙江旅游職業(yè)學(xué)院。真沒想到,浙旅院居然是國(guó)家級(jí)4A級(jí)景區(qū),那里優(yōu)美的景色和悠久的文化吸引了我們。

  一走進(jìn)學(xué)校大門,幾座高大的建筑物映入眼簾。那兒就是行政中心和圖書館。

  經(jīng)過圖書館旁茂密的樹叢和長(zhǎng)滿青苔的彎曲小路,我們來到一座民宅,那兒就是遂園。遂園的建筑別具一格,我們?cè)谡构窭镄蕾p了許多精美的民間工藝和剪紙作品。

  隨后,講解員阿姨把我們帶進(jìn)了旅游博物館,那兒有四個(gè)展廳,向我們介紹了古今中外的旅游景點(diǎn)和旅游歷史,大家聽得津津有味,真是大開眼界!

  往北走去,一座嶄新的教學(xué)樓立在眼前。它有一個(gè)奇怪又洋氣的名字——“歌詩達(dá)中心”。因?yàn)樗膬?nèi)部是歌詩達(dá)公司用一比一飛機(jī)模型建造的`實(shí)訓(xùn)室。一樓被打扮成機(jī)場(chǎng)的模樣,二樓是一個(gè)游輪模型,三樓則是泡茶沏茶的實(shí)訓(xùn)室,陳列著一個(gè)能“打印”手機(jī)殼的“打印機(jī)”,這可是旅院很珍貴的物品哦。

  走出歌詩達(dá)中心,清澈的華夏湖迎接了我們。兩只黑天鵝在湖面上自由自在的嬉戲,我們?cè)诤呂剐◆~,黑天鵝也忍不住來湊熱鬧,爭(zhēng)搶小魚的面包。

  美麗校園里,大學(xué)生哥哥姐姐們?nèi)宄扇海f說笑笑,朝氣蓬勃地從我們身邊走過。我們也迫不及待地來到他們的操場(chǎng)野餐,參觀南校區(qū)的高科技宿舍,廚師實(shí)訓(xùn)室、導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室……還好奇地走進(jìn)他們的教室,玩“站和坐”的游戲。

  相信若干年后,我們也會(huì)像哥哥姐姐那樣,在像浙旅院這樣充滿活力的校園中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!

  參觀的四年級(jí)作文 19

  不久前,學(xué)校組織小記者參觀韶山灌區(qū)。一路上,清風(fēng)拂面,精神倍爽。很快,我們來到了目的地。

  首先,我們來到二樓的中控室——灌區(qū)的指揮中心。墻上鑲嵌著一張地圖,展示灌區(qū)的全貌。通過工作人員的.介紹,我們了解到灌區(qū)是1965年開始建設(shè),10萬人歷時(shí)十個(gè)月修建完工。灌區(qū)還有一個(gè)富有詩意的名字——三湘分流,三湘是指:湘潭、湘鄉(xiāng)和寧鄉(xiāng)。灌區(qū)像一位母親,用她的乳汁無私地哺育著三湘人民。

  之后,我們下樓來到了一個(gè)光線暗淡的大房間觀看影碟,欣賞灌區(qū)的景象。我領(lǐng)略了灌區(qū)的四季分明:春天桃花絢麗開放、夏天綠樹成蔭、秋天果實(shí)累累和冬天大雪紛飛。還有灌區(qū)的日落時(shí)分,是那么的愜意、安寧與富足。

  觀影后,一位身著西服的叔叔走了進(jìn)來,他是負(fù)責(zé)人,也是小記者采訪的對(duì)象。小記者們珍惜采訪的機(jī)會(huì),爭(zhēng)先恐后舉手提問,有的問灌區(qū)的來歷、作用,還有的問灌區(qū)漲洪水了怎么辦……

  唉!真后悔,我先前沒有了解一下灌區(qū)的情況,現(xiàn)在腦袋里竟然找不出一個(gè)問題,只能傻傻的看著。看來,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人。

  最后,我們來到了灌區(qū)養(yǎng)鴨場(chǎng),那場(chǎng)面真是“浩浩蕩蕩”。我們跟鴨子們打了招呼,依依不舍的離開了灌區(qū)。真是“不到長(zhǎng)城非好漢”,“不去灌區(qū)真遺憾”啊!

  參觀的四年級(jí)作文 20

  星期六的早上,我們懷著愉快的心情坐上校車,過了一會(huì)兒,我們到了星空莊園——我們學(xué)校“科普實(shí)踐基地”,老師要我們先自己看一看,哇!多姿多彩的花草,這一些花草在微風(fēng)的吹拂下,好像在和我們點(diǎn)頭招手。

  我們走進(jìn)了地球溫室,這個(gè)地球好像真的是星空中的球呢!這里面全是植物的世界,過了一會(huì)兒,老師帶著我們來到了立體種植植物的地方,有一位同學(xué)問:“這些植物為什么要種在‘墻上’呀?老師說:“把植物放在墻上,可以增加種植的面積,能讓植物的營(yíng)養(yǎng)水份更充足,能讓我們吃的無毒,而且營(yíng)養(yǎng)值更豐富”。然后我們自由參觀,我看見一只蝴蝶在草叢中飛舞。我走近一看,原來是一只很大的真蝴蝶,這時(shí)我們又看到一個(gè)非常大的空間,里面有種植的.南瓜苗,瓜藤有兩三米長(zhǎng),葉子青翠碧綠。

  老師告訴我們,這是太空南瓜,長(zhǎng)大后南瓜重有三百多斤。我們還了解到這里的有花草植物、蔬菜都不打農(nóng)藥。最后老師還指導(dǎo)我們種植了芝麻菜。老師告訴我們,過一個(gè)月后,這些蔬菜就可以收獲了,我們感到非常激動(dòng)。

  通過開展這次實(shí)踐活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)這里的太空南瓜可以長(zhǎng)到三百多斤,簡(jiǎn)直太神奇了!還有這里的花、草、蔬菜都不打農(nóng)藥,屬于無公害種植。還了解到植物為什么要種在墻的原理,可以節(jié)省土地。我希望今后我們多來星空莊園開展實(shí)踐活動(dòng),讓我們來看看他的“廬山真面目”,也讓我們來玩一玩,種植物,釣魚,這一切我都十分期盼。

  參觀的四年級(jí)作文 21

  聽老師說明天就要去勞技中心啦。我們都特別興奮。今天一早我們就步行來到了勞技中心。

  我們班被分成了兩組,來到教室門口,我特別想知道今天做什么,可老師怎么也不告訴我。我只好先進(jìn)了教室,看到這班上的課題是:“扎染,底下還寫著“板藍(lán)根”。看到這幾個(gè)字我有些困惑了。這時(shí)老師說:“扎染是一種人來最初織衣服時(shí)的一種方法。而且板藍(lán)根不僅是藥材,還是一種染色用的原料。”說著就把一袋板藍(lán)根染劑放進(jìn)了高溫池爐里,頓時(shí),原本清澈的水就變成了深藍(lán)紫色了。這時(shí)老師就告訴我們應(yīng)該怎樣折,怎樣系,每種疊法會(huì)有不同的效果,所以每次的作品都是獨(dú)一無二的。并且我還知道了這項(xiàng)技術(shù)來自云南。老師講完我就開始操作了,我把我的那塊小手絹系成了一個(gè)蝴蝶結(jié)形狀,就是在中間系了一個(gè)圈,在四個(gè)角各折一個(gè)半圓形。轉(zhuǎn)眼間20分鐘過去了,我們的`作品該去染色了。等待的過程中老師還告訴了我們一些拆開它的小竅門。休息了一會(huì)兒,我們的作品差不多也著好色了。等發(fā)下來后,我立即把它拆開了。在就要打開它的那一瞬間我能感覺到自己的心在“砰砰砰”地跳動(dòng)著。哇,真是太漂亮了!四邊的圖案就像印上去的。我給它起了個(gè)名字:登上外星人的星球。這真是一件獨(dú)一無二的作品呀!而且還是我親手做的。

  回家后,爸爸看見了這塊小手絹后還問我:“女兒,這是你在哪兒買的呀?”我自豪地對(duì)爸爸說:“這是我親手做的!”

  這真是一次難忘的勞技中心之旅呀!

  參觀的四年級(jí)作文 22

  今天,是周五。今天是我們學(xué)校三年級(jí)四年級(jí)去勞技中心的時(shí)間。早上清晨7點(diǎn)50左右,三四年級(jí)在操場(chǎng)上準(zhǔn)備集合出發(fā)。出發(fā)了,在路上我們大家邁著輕盈的步伐。大家可能還想著今天的作品是什么。走著走著就看到了勞技中心。我們先舉我們行了升旗子。再升旗子的那一瞬間我很高興。因?yàn)橐惶斓目鞓分瞄_始了。老師給每一個(gè)班分了組。我們班分為兩組站在我前面的人包括我是一組。我后方的人又是另外一小組了。我們小組上午做了染布工藝,下午又做了襪子娃娃。

  在做染布工藝的時(shí)候,老師說:“我們用一袋板藍(lán)根染劑,就可以把現(xiàn)在全部同學(xué)的作品都給染了。”當(dāng)時(shí)我還問老師:“我們的.作品是一起然么,要一起染的話會(huì)不會(huì)分不清呀?”老師說“一會(huì)你就知道了。”大家聽了很好奇。于是大家就做了起來。做的方法有捆團(tuán)等幾種幾種方法。這幾種方法是做這一個(gè)作品的最組要得步驟我把布捆成了一個(gè)像日本特工的樣子。我就的大概會(huì)有三四個(gè)小圓圈。老師開始講話了,老師說:現(xiàn)在我告訴你們?cè)趺捶智遄约旱淖髌妨恕N覍?huì)發(fā)給你們幾根皮筋,你們把作品綁在皮筋上就不怕分不清了。”我沒把作品放在了板藍(lán)根水里了。20分鐘后把作品從里拿了出來。我打開一看,我被驚呆了。是為我的作品太好看了出乎了我的意料。

  下午我們做了襪子豬。我們都叫他臭臭。做的時(shí)候很簡(jiǎn)單。是因?yàn)槔蠋煄臀覀冏隽撕脦撞俊N覀冎唤o小豬做了衣服。還給他裝了棉花。

  我今天很高興!是因?yàn)槲沂斋@了很多!

  參觀的四年級(jí)作文 23

  五一小長(zhǎng)假,我們大河報(bào)小記者相約來到上街機(jī)場(chǎng)參加鄭州航展。這次的航展有來自14個(gè)國(guó)家的著名飛行表演隊(duì)來展現(xiàn)他們技藝高超的精彩飛行表演。

  到了鄭州上街通航機(jī)場(chǎng),地上綠草如茵,簡(jiǎn)直就像一片遼闊的大草原。天上飛機(jī)自由的飛著,一會(huì)飛到東,一會(huì)飛到西,一會(huì)向上飛,一會(huì)向下飛,還不時(shí)調(diào)皮的翻著跟頭。真是讓人大開眼界。

  飛行表演最精彩的是英國(guó)的刀鋒飛行隊(duì),他們一共有四架飛機(jī)組成。英國(guó)刀鋒飛行隊(duì)出場(chǎng)了,先是聽到馬達(dá)的轟鳴聲,緊接著四架飛機(jī)依次呼嘯著鉆出了地平線,又尖叫著沖向了云梢,不一會(huì)就消失的無影無蹤。就在我們驚奇的.時(shí)候,飛機(jī)又呼嘯著飛了回來,還在我們頭頂上空盤旋,他們一會(huì)飛成人字形,一會(huì)飛成十字形,還用白色的煙霧在藍(lán)天上畫出美麗的愛心,壯觀極了。

  緊接著,羅馬尼亞雄鷹飛行隊(duì)閃亮登場(chǎng)了,它們?cè)诳罩袕牟煌姆较蛴骘w來,又幾乎在相遇的一瞬間,擦肩而過,看得人目瞪口呆,眼花繚亂。它們一會(huì)飛成正方形,一會(huì)飛成平行四邊形,一會(huì)聚在一起像是在開會(huì),一會(huì)又直沖云霄然后突然間同時(shí)朝四個(gè)方向四散而去,飛機(jī)發(fā)出的白色煙霧,像極了一株盛開花朵,美麗壯觀。我們都被這技藝高超的精彩表演陶醉了。

  其他國(guó)家的飛行表演隊(duì)也分別展現(xiàn)了他們別開生面的空中特技秀,同樣讓人也看得賞心悅目。下午四點(diǎn),帶著無盡的留戀與不舍,我們離開了帶給我們美好回憶的上街通用機(jī)場(chǎng)。

  參觀的四年級(jí)作文 24

  今天是個(gè)陽光明媚的星期日,小舅舅帶我一家去參觀上海野生動(dòng)物園。到了動(dòng)物園,看見里面人山人海,有小孩、老人。小舅舅買了門票,我們就開始參觀了。

  我們先參觀的是爬行動(dòng)物。有各種各樣的蛇、還有顏色不一、形態(tài)各異的蜥蜴……其中我喜歡大莽蛇,你看它的身子,有一個(gè)水桶那么大。它爬在樹上,身上的顏色像樹枝一樣,不仔細(xì)看就找不到。這樣偽裝起來可以更好捕獲動(dòng)物,又可以躲過敵人的眼睛。

  接著參觀了猴科動(dòng)物。有各種各樣的猴子。我最喜歡的是那迷人可愛的金絲猴。它的頭部是金黃色,身體的`顏色是淡黃色,銀白色的臉上鑲嵌一雙圓溜溜的眼睛,腳板是黑色,樣子非常迷人。它在樹枝上蹦來跳去,那頑皮的個(gè)性,多么像一個(gè)淘氣的小孩。游客們情不自禁的把自己的食物扔給它吃,每次都被金絲猴給接住了。吃完后還在不停的向游客們做鬼臉。

  然后就是鹿科動(dòng)物。有各種各樣的鹿,其中我喜歡長(zhǎng)頸鹿。那頭上的兩個(gè)角像兩根粗大的火柴。我問:“爸爸長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么那么長(zhǎng)?”爸爸說:“長(zhǎng)頸鹿的祖先的頸和腿沒有現(xiàn)在長(zhǎng)頸鹿那么長(zhǎng)。是因?yàn)榈厍蛏鷳B(tài)環(huán)境和氣候的變化,食物缺乏,脖子短點(diǎn)的長(zhǎng)頸鹿因?yàn)閴虿恢邩渖系臉淙~而相繼死去,脖子長(zhǎng)點(diǎn)的則頑強(qiáng)地生存下來。”我們還參觀了許多其它的動(dòng)物。

  今天我真快樂,但是聽解說員說的話,由于環(huán)境的破壞,許多動(dòng)物都只能在動(dòng)物園里看到。忽然我的心又沉重了下來。

  參觀的四年級(jí)作文 25

  4月20日上午九點(diǎn),等我急匆匆地沖出車門,跑到關(guān)山月美術(shù)館門前時(shí),已有一大群戴著黃帽子的同學(xué)聚集在那里了。只見每個(gè)人都在和別人議論紛紛,對(duì)接下來的美術(shù)參觀興致勃勃。

  這是一個(gè)以著名國(guó)畫家、教育家關(guān)山月先生名字命名的國(guó)家美術(shù)館,里面收藏了很多他的美術(shù)作品。我們站在美術(shù)館外,一個(gè)一個(gè)地報(bào)著數(shù),很快就分成了單數(shù)和雙數(shù)兩隊(duì)。

  我們跟隨美術(shù)老師走進(jìn)了美術(shù)館,一幅幅畫映入眼簾。一個(gè)戴草帽的人在長(zhǎng)著紫色小花的綠色草地上騎著白色駿馬,左邊是兩匹棕色的馬,近處還有一只棕黑色的狗。遠(yuǎn)處一座連著一座的山峰也被墨綠色的.柏樹所襯托,顯得若隱若現(xiàn)。這就是我最喜歡的一幅畫。為什么我喜歡它呢?因?yàn)檫@幅畫里有很多匹馬,而我又屬馬。再加上這幅畫大多是以暖色為主,生動(dòng)活潑,讓人看了后好像進(jìn)入了畫里,來到了草原上。

  我們又來到了另一個(gè)展廳,里面陳列著關(guān)山月先生的一幅幅水墨畫,它們一個(gè)挨著一個(gè)地鑲在畫框里,讓人過目不忘。

  再往里走,便是一個(gè)被玻璃隔起來的房間,里面的桌子上擺放著關(guān)山月先生以前使用過的美術(shù)用具。這些用具一個(gè)個(gè)都很小巧,干凈,根本看不出已經(jīng)擱放了很久。

  將每個(gè)作品展廳都走遍了后,我們便坐到了臺(tái)階上,一邊喝水一邊和旁邊的同學(xué)小聲講話。等王老師跟前來的家長(zhǎng)開了短會(huì)后,大家便都陸陸續(xù)續(xù)地走了。

  走出美術(shù)館的大門,頂著頭上早已冒出來的烈日,那一幅幅美麗的畫頓時(shí)又浮現(xiàn)在了眼前。

  參觀的四年級(jí)作文 26

  今天是周五,我們又去了一個(gè)非常熟悉的地方——?jiǎng)诩贾行摹T谶@里,我們要用自己的雙手制作出可愛、實(shí)用、好玩的東西。

  我們這次做的東西與前幾次相比,既簡(jiǎn)單,又實(shí)際。我們班被分成兩半,一半先做這個(gè),另一半做那個(gè),等換班的時(shí)候,我們?cè)偃プ龊退齻円粯拥臇|西。

  首先,我們和老師來到了專業(yè)教室。上午半天,我們要做扎染,這個(gè)項(xiàng)目要?jiǎng)幽X。我們?cè)谝粔K布上用:團(tuán)、捆、系、折四種方法任選其一來把布裝飾一下,再放到藍(lán)色的染缸里煮上二十多分鐘。然后簡(jiǎn)單地用清水涮一下,這樣,一個(gè)有深藍(lán)、淺藍(lán)和白色的布就做好了。

  下午迎接我們的是更好玩的課程,用襪子做小豬。一聽到這個(gè)名字,我就迫不及待地想快點(diǎn)學(xué)習(xí),讓我的作品能更加好看一點(diǎn)。老師先發(fā)給我們每人一只襪子,然后把腳后跟剪掉,分成兩半,把其中的一半和別人互換,把頭的那一邊裝滿棉花,再把開頭的那一邊捆上皮筋,這樣一來,小豬的身子就做好了。接下來,我們把另一頭拿出來,這一半兒是兩頭都是開口的,我們把沒有彈性的的那一頭用皮筋系上,把有彈性的的`一邊套到豬身上,這就是小豬的衣服,皮筋捆的地方就是尾巴。最后一步,我們每個(gè)人做了兩個(gè)耳朵,讓老師幫我們粘上,老師再幫我們挑眼睛和鼻子粘上,這樣一個(gè)可愛的小豬就做好了。

  今天來到勞技中心,又讓我學(xué)到了不少知識(shí),我不僅學(xué)會(huì)了扎染工藝,還會(huì)用襪子做小豬。現(xiàn)在我在家里也可以動(dòng)手做了。我希望下次能做做更好的東西!

  參觀的四年級(jí)作文 27

  今天,雖然天空下著雨,可還是擋不住我們?nèi)⒂^景德鎮(zhèn)陶藝館的決心。

  我們坐了大約兩個(gè)半小時(shí)的車,來到了景德鎮(zhèn)的陶藝館。

  在陶藝館的展廳,我看到了很多游客親手制作的陶藝制品,有各種各樣的盤子、杯子和碗……工藝十分精致,漂亮極了。

  參觀完陶藝館的展廳,老師帶我們來到捏泥室,工作人員給我們每個(gè)人發(fā)了一小塊陶土,讓我們發(fā)揮自己的想象捏一個(gè)小作品。我捏了一個(gè)照相機(jī),看到自己勞動(dòng)成果,我心里美滋滋的。

  接著,老師帶我們來到拉胚室。哇,里面有很多制作陶瓷的機(jī)器。老師讓我們先看著工作人員做,只見他熟練地把一塊圓柱形的陶土放在機(jī)器的'圓盤上,用兩只手護(hù)著,隨著機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng),然后把大拇指放到圓柱形的陶土里。一會(huì)兒,就做好了一個(gè)瓶子。按照工作人員的要求,我把機(jī)器圓盤上的水清理干凈,然后把圓柱形的陶土放在圓盤上,學(xué)著工作人員的樣子做了起來,很快,一個(gè)瓶子就做好了,雖然做得不是很像,但看到自己勞動(dòng)成果,心里還是美滋滋的。

  最后,我們來到彩繪室,工作人員給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)盤子和兩只毛筆。我在盤子的背面寫上我的姓名和班級(jí),又在盤子的正面畫了一座房子、一條河,還有一道美麗的彩虹。老師說,陶藝館的工作人員會(huì)把盤子上的漆烤干,寄到學(xué)校,給我們留作紀(jì)念。

  下午,我們離開陶藝館,依依不舍地回家了。

  參觀的四年級(jí)作文 28

  今天是個(gè)陽光明媚的日子,我們?nèi)⑺哪昙?jí)去了勞技中心。

  首先,我們?cè)诓賵?chǎng)上升了旗,然后跟著教我們的老師去了專業(yè)教室。

  “這節(jié)課會(huì)上什么呢?”我心里想。

  走進(jìn)教室一看黑板上面寫著“扎染。”“扎染是什么?”我心里疑惑不解。懷著激動(dòng)和疑問的心情我坐了下來,當(dāng)看到黑板上有一幅很美很成功的作品時(shí),我想這節(jié)課一定很有意義。

  果然是這樣,老師先給我們用白布做示范,過了一會(huì)兒我們學(xué)著老師的樣子,做起了自己的作品。我們把半成品弄好了,就下鍋煮了,大約20分鐘過去了,我們的`作品也煮熟了。我懷著一顆好奇心,解開扣結(jié)和繩,每解一顆我都期待快點(diǎn)看到自己的作品。雖然成果不是很好,但我特別開心,因?yàn)檫@是我自己做出來的。

  做襪子娃娃更是今天難忘的事。

  我們一個(gè)人先了一只襪子,把腳后跟那塊給剪掉,然后把一把棉花裝在一頭,裝滿后,把它做成小豬的樣子,再給小豬的身體封上,然后把衣服做好了,給小豬穿上。我拿著它去找老師要海綿紙做耳朵,最后還按上了眼睛、鼻子,這樣小豬就大功告成了。

  這只小豬很可愛,我把它放在手心里上下左右欣賞,可是怎么看總覺得有點(diǎn)不對(duì)勁,哈哈!原來豬耳朵讓我做成了兔子耳朵,太長(zhǎng)了。趕快給它整容,整容后的小豬好看多了。

  時(shí)間過的真快,我們?cè)摶貙W(xué)校了,返校時(shí)我高興的拿著自己的作品美了一路,因?yàn)榻裉煊质且粋(gè)有意義的一天,靠自己的雙手也能做出美麗的玩具,成功的喜悅意猶未盡。

  參觀的四年級(jí)作文 29

  2月13日下午,我和爸爸媽媽一起去看冰雕。我們開車到了目的地。首先看見一個(gè)密封嚴(yán)密的“大山洞”,旁邊還有兩個(gè)制冷的機(jī)器在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。我們購(gòu)買了門票,工作人員給我們每人發(fā)了一件厚厚的棉衣,我們穿上后就迫不及待地進(jìn)入了景區(qū)。

  首先映入我們眼簾的是一座冰雕的大牌坊,它晶瑩剔透,雄偉狀觀,連上面的'花紋都雕刻得惟妙惟肖,真是美麗極了!牌坊后面是一座座冰雕的正定古塔,它們?cè)跓艄獾恼沼诚拢@得格外流光溢彩,給我們以身臨其境的感覺。

  接著,我們來到了“冰工廠”,這里有我喜歡的卡通形象:有笨頭笨腦的熊二;有可愛的大頭兒子;還有美麗的白雪公主。冰雕藝術(shù)家可真了不起,能把沒有生命的冰雕刻得栩栩如生。我們正沉浸在冰雪的卡通世界里,忽然聽到旁邊傳來“哇”地驚嘆聲,抬頭望去,我們也不約而同地叫起來,原來那里有一座三百米長(zhǎng)的冰滑梯。我也很想滑,但又不敢去嘗試,可其他游客們都爭(zhēng)先恐后地從上面滑下來,我也頓時(shí)來了勇氣,一下子坐到滑道上,把兩腿伸直,“嗖”地滑了下來。滑得真快,我還沒來得及看清楚,就已經(jīng)滑到底了。真好玩!于是我又滑了四五次,才感覺過癮。

  時(shí)間過得真快,不知不覺三個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了,我們的手凍得冰涼,但是我們心里很高興,因?yàn)檫@次參觀開闊了我們的眼界,給我們帶來了新年的快樂!有時(shí)間我還會(huì)再來。

  參觀的四年級(jí)作文 30

  我相信昨夜開始,我們班的每位同學(xué)都希望22號(hào)是個(gè)好天氣。果然,第二天真的晴天。

  早上來到學(xué)校,看到教室里的同學(xué)在說笑,我也立刻放下書包聊了起來,各自說著帶了哪些美食,每個(gè)人都很興奮。

  過了一會(huì)兒,兩個(gè)穿著迷彩服的一男一女,后來才發(fā)現(xiàn)他們是導(dǎo)游,導(dǎo)游和楊老師交接了一下,就帶大家上車了。

  我和王偉在車上吃了好多零食,把肚子都填滿了,終于到了動(dòng)物園。

  到了動(dòng)物園后,我們看了:老虎、雞、大象、企鵝、獅子等等。

  我們看的三大節(jié)目分別是:獅虎表演、海豚海獅表演和鸚鵡表演。

  首先是鸚鵡表演:個(gè)白色衣服的男子手里拿著一只鸚鵡,然后又拿出一輛小單車,只見那只鸚鵡自己飛過去,它的嘴咬著小單車的.把手,腳踩著踏板,騎來騎去,非常好看。

  然后我們看的是獅虎表演:有幾個(gè)男的走出來,同時(shí)老虎也出來了。之后有幾個(gè)人拿出圈來讓老虎跳,好幾只老虎熟練的跳了過去。后來又有幾個(gè)人搬來兩個(gè)大梯子和兩個(gè)圈,老虎都一個(gè)個(gè)的跳了過去。

  最后我們看了海豚表演,幾個(gè)訓(xùn)師帶來了幾只海豹,它們分別給我們表演頂球、打排球......

  接下來訓(xùn)師給我們帶來了精彩的海豚表演,有跳圈、滑水和小丑表演等......

  這次春游動(dòng)物園給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚擦钗以鲩L(zhǎng)了很多知識(shí)。

  參觀的四年級(jí)作文 31

  在3月28日下午,我們二團(tuán)的四十多位小在邵翠老師的帶領(lǐng)下,參觀了邵華澤藝術(shù)館。

  我們先參觀一樓邵華澤老爺爺?shù)臄z影展。哇!這里的攝影作品真多啊!多得讓我數(shù)都數(shù)不清,看都看不過來。但在這么多的作品中,我最喜歡的還是《仙境》這幅作品,因?yàn)檫@幅作品講的是在一座幽靜的深山中,有一個(gè)既美又小的.村莊,山灣里的泉水像一條錦緞似的,環(huán)繞著小村莊流下山去。半山腰被白茫茫的云霧纏繞著,就像走進(jìn)了仙境一般。看到這里,有些人就會(huì)問:“邵老先生的攝影作品這么優(yōu)秀,在背后一定付出了巨大的努力吧!”是的,邵華澤老爺爺在拍這些照片的時(shí)候,可吃了不少苦頭,比如在他拍《昏天老樹黑鴉》這幅作品時(shí),就在旁邊等了三個(gè)多小時(shí)才捕捉到這樣的一幅情景。在這個(gè)展館內(nèi),我還發(fā)現(xiàn)邵華澤老爺爺?shù)臄z影作品分為三個(gè)部分:第一部分反映的是兒童的快樂生活;第二部分體現(xiàn)的是優(yōu)美的自然風(fēng)光;第三部分反映的是婦女的平常生活。這些攝影作品各有各的特色,讓我百看不厭。

  接著我們又來到了二樓,參觀邵華澤老爺爺?shù)臅ㄗ髌氛埂0。∩廴A澤老爺爺寫的字好工整呀!在這些書法作品中,我最喜歡的是《春色滿園》這幅作品,雖然它沒有好看的插圖,但我還是喜歡它,因?yàn)槲矣X得這個(gè)成語很符合現(xiàn)在的季節(jié)。

  邵華澤老爺爺多么能干,現(xiàn)在的這個(gè)藝術(shù)館,是用他一生的心血凝聚而成的呀!我要向邵華澤老爺爺學(xué)習(xí),做每一件事情不半途而廢,做一名優(yōu)秀的,為全世界人民做出貢獻(xiàn)!

  參觀的四年級(jí)作文 32

  星期五下午,我校四年級(jí)同學(xué)去參觀了海警支隊(duì)。

  走進(jìn)大門,給我的第一感覺院子干凈整潔,莊嚴(yán)肅穆,讓我頓時(shí)有了一種壓力,不敢大聲說話,連走路也不敢發(fā)出聲音。

  我們來到籃球場(chǎng)席地而坐。軍人叔叔先后給我們展示了疊被子、隊(duì)列、擒敵拳的絕活。疊被子時(shí)候,只見軍人叔叔先把被子攤平,然后把被子分成四等份折出來,再把要折疊的地方捏起一條凸起來的溝壑,使它棱角分明,接著小心地把它折過去,這樣一邊就折好了。另一邊也如法炮制,最后,把中間部分再捏出溝壑對(duì)折過去,一塊方方正正的“豆腐”就展現(xiàn)在我們眼前。我們被他們這手絕活驚呆了,場(chǎng)上爆發(fā)出了熱烈的掌聲。

  軍人叔叔不但被子疊得好,隊(duì)列和擒敵拳也同樣非常棒。口令干脆響亮,步伐矯健整齊,各個(gè)雄赳赳,氣昂昂,展示出了軍人的威武與風(fēng)采,讓我們大開眼界。

  最后,我們還去參觀了他們的宿舍。房間并不豪華,但非常的干凈整潔。雪白的床單平平展展,方正的被子有棱有角,代表著威嚴(yán)的軍帽端正地?cái)[放在床頭,軍徽在帽子上熠熠生輝,仿佛在訴說著軍人的神圣與尊嚴(yán),我的.佩服之情油然而生。

  參觀完海警支隊(duì),讓我對(duì)軍人肅然起敬。疊被子、整齊隊(duì)列、擒敵拳的絕活,是在他們?nèi)諒?fù)一日艱苦訓(xùn)練中得來的,因?yàn)榱己玫纳盍?xí)慣,才有了如此整潔的宿舍。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我要向軍人叔叔學(xué)習(xí),養(yǎng)成不怕吃苦,做事堅(jiān)持不懈,生活艱苦樸素的好習(xí)慣。

  參觀的四年級(jí)作文 33

  就在這樣晴朗的一天里,我們不顧暴曬,不顧辛苦,千里迢迢來到了太倉(cāng)市的消防大隊(duì)。我的心情非常迫不及待了,真想快點(diǎn)了解消防知識(shí)!我走進(jìn)消防大隊(duì)的里面,爸爸把我送到老師那里,便回去了。

  老師先帶領(lǐng)我們來到健身房休息,等待消防員叔叔讓我們出去參觀。我看見許多人都應(yīng)經(jīng)在健身器材上玩的不亦樂乎了,而我,就靜靜地坐在椅子上默默地看著,五分鐘都沒到,消防員叔叔就來讓我們出去參觀了。

  太倉(cāng)日?qǐng)?bào)社的倪叔叔先開始點(diǎn)名,男生女生各站成一對(duì)。等我們點(diǎn)完后,有兩位精神抖擻的消防員叔叔帶我出去參觀。

  我看見了一號(hào)主戰(zhàn)車?yán)锏膰娝畼專赃叺囊簿褪擒囎拥囊欢危佳b著水呢。后來,我們就去到了二號(hào)救援車,那里沒有水,所以就用來放一些救人的設(shè)備,有救生衣、給落水的人穿上,還有讓落水的人抓住的一塊塑料皮的浮板。接著,我們參觀了切割木門和混凝土的兩種鋸子,有不同的用處。還有發(fā)生交通事故時(shí)立在那里的小尖筒,只要人們看見了,就知道那里發(fā)生了事故,不會(huì)再往前,造成不必要的.麻煩。

  最后,我參觀了消防員叔叔的帽子和衣服。帽子有許多功能,照明、增加安全度數(shù)等。但是,消防員叔叔的衣服,特別厚,跟冬天的棉襖一樣,甚至比棉襖還厚,但這都是為了不讓火燒到啊,都是為了我們。

  這次參觀了消防大隊(duì),讓我們這些整天都生活的非常有限的人體會(huì)到了消防員叔叔的辛苦,希望叔叔們工作時(shí)能小心一些。消防員叔叔,我向你們致敬!

  參觀的四年級(jí)作文 34

  今天,老師帶我們參觀了蕪湖科技館。

  科技館大門前,有兩個(gè)彩色的水車,由于設(shè)計(jì)的巧妙,里面的水總是取之不盡,很有趣。

  進(jìn)入科技館大門,可以清晰的看到展館分為兩層。

  在第一層,我們看到了關(guān)于奇瑞汽車的大致拼裝原理。然后,我們又模擬駕駛了輪船,沿江漫游。

  到了第二層,我們體驗(yàn)了臺(tái)風(fēng)。我站在小屋中,扶好扶手,工作人員啟動(dòng)了按鈕,一瞬間,臺(tái)風(fēng)就在我們身邊呼嘯起來,我仿佛覺得臺(tái)風(fēng)要把我吹走似的。我牢牢地抓住扶手,緊緊地閉著眼睛,心里既緊張又興奮。

  最令我難忘的是雅各布天梯了。

  電火花像圣火一樣順著一個(gè)梯子形狀帶著聲音“啪啪”而上,到了一定的高度又消失了,從底部進(jìn)行新一輪的放電。

  我覺得十分神奇,帶著疑惑回家后查閱了有關(guān)資料。原來,這是由變壓器提供數(shù)十萬伏的高壓,形成的電弧放電現(xiàn)象。

  還有印象深刻的就是靜電的`體驗(yàn)。

  我們班有一個(gè)女孩頭發(fā)很長(zhǎng)。工作人員就用她的頭發(fā)做了一回實(shí)驗(yàn)。開關(guān)一開啟,她的頭發(fā)明顯地豎起來了,好一個(gè)怒發(fā)沖冠。

  如果說靜電讓大家哈哈大笑,那時(shí)空隧道就讓大家暈頭轉(zhuǎn)向。

  當(dāng)你走在時(shí)空隧道的中間時(shí),你會(huì)覺得自己要倒下似的。但是,實(shí)際上,中間的路一直是平的,只是一種錯(cuò)覺。

  這次去參觀科技館,我們不僅了解了神奇的自然現(xiàn)象,還讓我們對(duì)發(fā)達(dá)的科技有了深刻的感受,讓我們對(duì)科技的奧妙有了更大的興趣。

  參觀的四年級(jí)作文 35

  在我生日的時(shí)候,我和同學(xué)們?nèi)チ巳A為公司那邊。那兒也是我媽媽工作的地方。

  首先,我們到了華為生產(chǎn)手機(jī)電腦的地方。一進(jìn)去工作人員就讓我們換鞋。我們看到了生產(chǎn)線,第一步是把線路板上要焊接的地方涂上像漿糊似的,銀色的液狀的東西,叫錫膏;第二部是用貼片機(jī)貼片,就是一個(gè)很大的機(jī)器,機(jī)器的機(jī)械手從料盒里取出元器件,擺放在線路板上相應(yīng)的'位置,貼片完成了;第三部是焊接,有一個(gè)大爐子,用來融化錫膏的,這樣就能使元器件貼在線路板上。最后要進(jìn)行貼殼、老化、測(cè)試就行了。一步手機(jī)或電腦就完成了。

  然后我們?nèi)チ巳A為展廳,展廳里展示了華為公司的一些產(chǎn)品和方案。展廳很大,但很多東西我都不太了解,爸爸媽媽給我講接收、發(fā)送手機(jī)信號(hào)原理:一部手機(jī)發(fā)出信號(hào),也就是發(fā)短信打電話的時(shí)候,會(huì)經(jīng)過華為的接收、傳送、發(fā)送等系統(tǒng)。然后把信號(hào)成功地發(fā)送到另外一部手機(jī)上。我覺得這些設(shè)備好厲害啊!我還是有些不懂。不過我們又跑到下一個(gè)展區(qū),里面還有各種高科技展示。不過還不是我們最感興趣的。我們最感興趣的是展示手機(jī),手機(jī)有的配置高;有的配置低;還有的屏幕大;還有的屏幕小;有的還有游戲!我們感覺很有意思。

  最后,我們?nèi)チ伺嘤?xùn)中心,媽媽說那是給員工和客戶培訓(xùn)的地方。我們還吃了很好吃的農(nóng)家樂和蛋糕,慶祝生日。

  這次參觀旅程很有趣,我希望以后也來華為工作!

  參觀的四年級(jí)作文 36

  鹽城,這是個(gè)景色美麗,讓人打開心扉的地方。鹽城有一個(gè)美麗的地方———射陽丹頂鶴一級(jí)自然保護(hù)區(qū)。走進(jìn)保護(hù)區(qū)大門,便能看到一座精致的管理處小樓。

  在管理處樓前,有一尊徐秀娟潔白無瑕的雕像,她的身旁是幾只潔白如玉、頭頂一團(tuán)猩紅的丹頂鶴,姑娘用雙手親昵地?fù)崦磉叺牡ろ旡Q,她是那樣的戀戀不舍……

  走進(jìn)小樓后,就可以了解美麗的丹頂鶴,還能知道一些關(guān)于“仙鶴姑娘”徐秀娟的英勇事跡。 1986 年徐秀娟應(yīng)聘來鹽城射陽自然保護(hù)區(qū)工作,她愛鶴如命。在工作的第二年她為了尋找一只未歸的丹頂鶴,而獻(xiàn)出自己年輕的.生命。

  出了小樓,沿著小道一直向前走,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便能看到了好多小房子。走近一看,才發(fā)現(xiàn)那些是用來伺養(yǎng)美麗的丹頂鶴的。

  丹頂鶴的鶴頂紅如同紅寶石一樣鮮艷、火紅;丹頂鶴站立不動(dòng)的樣子,亭亭玉立,像一位小姑娘;它們睡覺的樣子甚是好笑,金雞獨(dú)立:一條腿縮進(jìn)翅膀里,只留一條腿撐著身體;脖子向后仰去,頭縮進(jìn)翅膀里。從遠(yuǎn)處看,如同一把雪白的大錘子。丹頂鶴飛翔的時(shí)候,雙翅展開,雙腿伸直,就像是一架輕型戰(zhàn)斗機(jī),盤旋著,守衛(wèi)丹頂鶴自然保護(hù)區(qū),使得這塊孕育它們的土地永遠(yuǎn)安寧。

  射陽丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)讓我的家鄉(xiāng)鹽城變得生動(dòng)、美麗。我期待明天的鹽城,會(huì)變得更加美好,更發(fā)達(dá),不過這需要大家一起努力,一起加油!

  參觀的四年級(jí)作文 37

  今天上午第一節(jié)課時(shí),楊老師(我們班的科學(xué)老師)來叫我,我也不知道是為啥,過后,楊老師說我們是要去外國(guó)語小學(xué)參觀遂寧市科技創(chuàng)新大賽展覽。把其他的同學(xué)叫來后,我們整裝出發(fā)了。到了那里,我們第一眼看到的是一個(gè)船,那個(gè)船可以通過電流后進(jìn)行水陸兩棲使用。我們又去看那個(gè)量雨器。量雨器是一個(gè)大的鐵桶,上面有一個(gè)鐵的蓋子,中間開了孔,把尺子放進(jìn)去,尺子下面有一個(gè)泡沫,鐵蓋子上面有防濺網(wǎng),雨水掉下來過后,落到鐵蓋子里,鐵蓋子里的水順著孔留到鐵桶里,水把泡沫浮起來,浮到多高就是多少高度。

  接著我們又看到了一個(gè)竹炭窗簾,是用很多個(gè)膠囊筆在里面裝上竹炭,再在下面打個(gè)孔,用一根線穿起來,這樣就可以起到作用了。還有帶風(fēng)扇的椅子,就是在椅子的'后面放上一個(gè)和電腦里面的風(fēng)扇,然后和USB接口連接,只要把USB接口接上就可以吹到舒服的風(fēng)了。

  快接近尾聲時(shí),我又看見了一個(gè)巨大的機(jī)器(也不算巨大,是展覽作品中比較大的),只要用完水后,把它倒進(jìn)那里的一個(gè)盆子里,那個(gè)盆子里的水就順著盆子下面的洞,流到一個(gè)玻璃盒里面。然后太陽把水分蒸發(fā)變成水蒸氣,接著又進(jìn)入到一個(gè)罐子里冷卻,最后,如果要使用的話就在那個(gè)水龍頭里接就OK了。

  我看了很多的作品,回想起我的“保留粉末黑板刷”在船山區(qū)第六屆科技創(chuàng)新大賽中還獲得了二等獎(jiǎng),我一定要更加努力。

  參觀的四年級(jí)作文 38

  今年五一節(jié),我和媽媽來到四川樂至縣,去參觀陳毅元帥的故居..

  我們走進(jìn)黑紅相間的大門,立刻就看見兩尊白色的雕像,一尊是陳毅元帥本人,他神情嚴(yán)肅,目光炯炯,專注的注視前方.另一尊雕像是陳毅元帥的夫人,她神情溫和,慈祥可愛,好似一位美麗的天使。看完雕像,順著小路我們走進(jìn)第一道大門、來到了堂屋,只見里面擺放著一些樸素而又古老的家具:在正中央擺放著一張木制的方桌和四把椅子,它們的顏色都是黑紅相間,整體房屋色調(diào)一致,估計(jì)這些家具應(yīng)該都有一百多年歷史了。在堂屋左邊和右邊,分別有兩間臥室,左側(cè)的屋子分別是陳毅的母親和夫人住的,右側(cè)分別是陳毅的.父親和他本人住的。從堂屋里退出來,進(jìn)入第二道門就來到了廚房,靠墻邊陳列著一個(gè)大灶臺(tái),上面擺放著三口大鐵鍋和一個(gè)蒸飯的竹桶,由于時(shí)間太久,這三口大鐵鍋都已經(jīng)銹蝕斑斑,而那個(gè)竹桶卻安然無恙,看見這些在城市里沒有見過的東西,讓我這個(gè)在城市里長(zhǎng)大的小孩感到十分驚奇。從廚房里出來往右走,就來到了陳毅元帥出生的地方,這個(gè)房間里只有一張簡(jiǎn)易的古式木床,床上鋪著那時(shí)的床單,放著那時(shí)的被子,讓我們感到好似進(jìn)入了時(shí)光隧道回到了民國(guó)時(shí)期......

  參觀完陳毅元帥的故居,我感覺到陳毅元帥小時(shí)侯的生活環(huán)境是多么的艱苦,可是他還是在逆境中成長(zhǎng),通過他的艱苦奮斗,為我們國(guó)家作出了卓越的貢獻(xiàn),讓我非常敬佩他——陳毅元帥。

  參觀的四年級(jí)作文 39

  今天學(xué)校組織去勞技中心。我們是步行去勞技中心的。路上同學(xué)們有說有笑。今天陽光明媚,小草隨風(fēng)擺動(dòng),小鳥在嘰嘰喳喳地叫好像在說:“祝你們能有很多收獲。”

  我們上午制作了襪子娃娃,下午制作了扎染工藝。下面就給大家講一講我們的勞動(dòng)之旅吧。

  我們來到了教室里,分好組后就坐下了。老師介紹說:“我們今天要做的是小豬形狀的襪子娃娃。首先請(qǐng)大家挑選襪子,小組挑選的襪子最好顏色不一樣。”我挑選的襪子是粉色的。老師先讓我們把襪子鋪平并把腳后跟豎起來。做完之后老師讓我們把襪子對(duì)折,把腳后跟處剪掉。我剪著剪著就剪不動(dòng)了,同學(xué)告訴我要用巧勁我才剪動(dòng)的`。然后老師發(fā)給我們每組一盒棉花,讓我們拿起其中一個(gè)帶口的襪子,讓我們把棉花放進(jìn)去。塞進(jìn)去后,用皮筋扎上口,最后揉一揉就做好小豬的身子啦。我的小豬的身子胖胖的,可愛極了。接著老師讓我們小組交換襪子,我用我的粉襪子換了一雙藍(lán)色的襪子。再用皮筋拴上襪子的一頭,最后把它套在小豬身上,就做完了它的身體和外套。我的小豬有一對(duì)桔色的扇風(fēng)耳,黑黑的眼睛和一只白色的鼻子,可愛吧?

  下午我們做了扎染工藝。我了解到:扎染是中國(guó)民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝。織物染色時(shí)部分結(jié)扎起來使之不能著色的一種染色方法,中國(guó)傳統(tǒng)的手工染色技術(shù)之一。

  通過這次勞技中心之旅,我知道做事要細(xì)心、耐心、專心,這樣才會(huì)做得的最好。

  參觀的四年級(jí)作文 40

  星期天,我一大早起床、刷牙、洗臉,然后吃飯。爺爺、奶奶、爸爸帶我和弟弟、妹妹一家人去民族文化體育中心參觀海洋生物展覽。

  一進(jìn)展覽廳大門,我就看到一群身上有漂亮花紋的魚兒,大小像一本小字典。我們又往前走,看到一種特別奇怪的魚,它的嘴很大,我不知道是什么魚。它的邊上一種和金魚體型一樣,顏色怪怪的魚在游來游去。忽然,我看見地上靜靜地躺著一條鱷魚,一個(gè)大約4歲的小女孩在摸它,于是我也大膽的去摸它。鱷魚猛地一抬頭,把我嚇了一大跳。

  爸爸邊走邊給我們照相,也給海洋生物照相,他指著一種像鴨子的海洋生物,告訴我它叫尖嘴鱷。再往前,一種大小和尖嘴鱷差不多,身上長(zhǎng)滿刺的生物,像海龜,又像刺猬,我問爸爸它是什么?爸爸說:“這是鱷龜”。我好奇地說:“鱷龜也有盔甲啊?”走到海洋老壽星海龜?shù)纳砼裕腋苊脗冋f:“這只海龜這么大,我從來都沒有見過。”一條嘴上長(zhǎng)刺,還“穿”著硬殼的怪魚趴在水底一動(dòng)不動(dòng),我驚呼:“快看看,它嘴巴上還長(zhǎng)著一根根細(xì)細(xì)的針呢!”把弟妹們逗得哈哈大笑。

  之后,我們還觀覽了嚇人的海怪、能踢的狗頭魚、可愛的海綿寶寶、兇狠的大鯊魚等許許多多五顏六色、奇形怪狀的海洋生物。“海洋的生物真多啊,真是一個(gè)奇妙的世界!”我高興地對(duì)爺爺說。

  回到家,爸爸叫我們寫今天的`事情,他還把我們今天的照片存了起來,說是記錄著我們最快樂的時(shí)光。是啊,今天是我最高興的日子哦!

  參觀的四年級(jí)作文 41

  秦兵馬俑可是世界十大奇跡之一,在這個(gè)暑假我去了秦兵馬俑坑。

  秦兵馬俑位于陜西省臨潼,是國(guó)際級(jí)的景區(qū)。秦兵馬俑坑分三個(gè),一二三號(hào)坑,以及一個(gè)展覽館。

  一號(hào)坑是最大的,里面的兵馬俑是士兵類的。有馬夫(牽馬的),有士兵,還有極少數(shù)射箭手……現(xiàn)有兩千個(gè)兵馬俑,預(yù)計(jì)一共能挖出四千以上個(gè)兵馬俑,只不過一是因?yàn)閿?shù)量太多,修復(fù)一個(gè)需要一兩年才行;二是因?yàn)楸R俑里有一些是彩俑,而挖出來的話,三個(gè)小時(shí)之內(nèi)就會(huì)完全氧化,變成無色的土俑,現(xiàn)在還無法保護(hù)彩俑的'顏色。所以現(xiàn)在才暫時(shí)停止挖掘。

  二號(hào)坑就比一號(hào)坑小些,里面是一些高等級(jí)的士兵,如炮手。弓箭手也多了許多,還有跪射手。在二號(hào)坑有整個(gè)兵馬俑館的鎮(zhèn)館之寶,一個(gè)跪射俑,這個(gè)跪射俑因?yàn)樵谥拥囊贿叄覀(gè)子矮,所以幾乎是無損傷,除了腳部有一條裂痕而已。將軍俑通常身高一米八。

  三號(hào)坑是最小的內(nèi)部是一些將軍,參謀,軍師的會(huì)議室,有各種將軍俑。在這里,我看到了剛挖出來的兵馬俑,那真是慘不忍睹,兵馬俑?jìng)児烙?jì)沒有一個(gè)稍微完整一點(diǎn)點(diǎn)的了,我完全明白了為什么那個(gè)跪射俑為什么是鎮(zhèn)館之寶了,它保存的實(shí)在太完整了,幾乎連斷掉的地方都沒有。

  展館里也有文物,有一個(gè)古代的車模型,車身是青銅做的,馬是銀作的,牽馬的繩子是金子做的,我連估算都算不出值多少錢。

  兵馬俑真是我國(guó)歷史文物呀!怪不得那么多國(guó)內(nèi)外游客帶來參觀。

  參觀的四年級(jí)作文 42

  星期一下午,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,坐車到伊犁州博物館參觀。那里的展品種類繁多,造型奇特,參觀以后真是讓我回味無窮。

  從學(xué)校乘車到博物館的途中大家說說笑笑,不一會(huì)兒就到了博物館。我們走進(jìn)博物館,不禁驚呆了,在展覽柜前,我們看到了許多文物,這些文物中有不少草原文物精品,比如大型的草原青銅器、鹿石,以及草原石人、銅幣等。聽館內(nèi)講解員介紹,這里的.一些文物珍品還參加過國(guó)外展覽。

  跟著講解員阿姨我們又看見了展示有舊石器、細(xì)石器、青銅器、骨器、陶器以及鋤耕農(nóng)具等珍貴文物,最重要的是我們還見識(shí)了伊犁州的地貌沙盤。在講解員阿姨的講解下我們還了解到了哈薩克族的娛樂活動(dòng)、哈薩克族的風(fēng)俗習(xí)慣、哈薩克族的手工藝品、哈薩克族的飲食、哈薩克族的服飾、哈薩克族的氈房等。

  最后,屬于自由活動(dòng),我們來到博物館三樓,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)四周鑄著八條龍,每條龍口里含著一個(gè)小銅球的地震儀。大家還做了測(cè)試,震動(dòng)哪個(gè)方向的龍頭,哪一條龍口中的銅球就會(huì)吐出來。通過大屏幕中講的防震知識(shí),我知道了,如果其中一個(gè)方向的龍口中吐珠,就預(yù)示著那個(gè)方向會(huì)發(fā)生地震了,這應(yīng)該就是東漢時(shí)期張衡發(fā)明的地震儀,太神奇了!

  最后活動(dòng)在歡聲笑語中結(jié)束了,同學(xué)們臉上都洋溢著快樂的笑容。我們收獲了很多知識(shí),希望下次還能來這里參觀。

  參觀的四年級(jí)作文 43

  星期三下午,春光明媚,李 老師帶我們?nèi)⒂^消防隊(duì)。

  熱心的消防叔叔首先帶我們參觀了,參觀了他們的宿舍,我們看到了,那床單,那被子,簡(jiǎn)直整齊得不得了,被子疊的像豆腐塊一樣整整齊齊,方方正正,被子前面放著一頂帽子,整個(gè)房間整潔,干凈。

  然后,叔叔給我們講解消防制 服,黃 色的.是搶險(xiǎn)救援服,如果那里發(fā)生地震,水災(zāi),等自然災(zāi)害,叔叔就穿上黃 色的衣服去搶險(xiǎn)救災(zāi),黑藍(lán)色的是滅火服,那里發(fā)生火災(zāi)時(shí),就穿上它,更有趣的是,頭盔中間有突起的部分,是為了防止搶險(xiǎn)救災(zāi)時(shí)不被掉下來的瓦片碎石砸傷頭部而設(shè)計(jì)的。

  接著,叔叔又給我們講了消防工具和救援工具,并現(xiàn)場(chǎng)讓一位叔叔穿上防化服,并拿出一塊磚用“太爺爺”的特大號(hào)鉗子把轉(zhuǎn)頭砸開,我班的一位同學(xué)親自試了,不用很大的力氣,就把轉(zhuǎn)頭砸開了,還有多功能折疊擔(dān)架,防化服,隔熱服,無火花工具,氧氣管等,我想到,我國(guó)的科技發(fā)明真發(fā)達(dá),真先進(jìn)。

  最后,是讓我們參觀了消防車,還給我們展示了舉高噴 射消防車,噴 射出像一條長(zhǎng)龍的水珠,我們開心得跟著水柱飛快地跑。并大聲“哇”的大叫起來。

  通過這次的參觀,我知道了消防人員工作是多么不容易,有可能在救火時(shí)犧牲,我們一定好好學(xué)習(xí),天天向上,造出更先進(jìn)的,更科學(xué)的救火用具。

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