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小學秋季第10周的國旗下講話稿（精選21篇）
隨著社會不斷地進步，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學秋季第10周的國旗下講話稿，希望對大家有所幫助。
小學秋季第10周的國旗下講話稿 1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天我講話的題目是《安全常系心中》。
你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學們聽到有關小學生意外傷害事故時，不知道你們想了些什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給學校正常教學秩序造成混亂；會給社會造成不穩定影響。安全問題關系到我們每一位學生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。在這里，我向全體同學發出倡議：
1、校內課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。
2、放學按時離校，不在校園內逗留。
3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛生，注意身體健康。
4、保證用電安全，不亂動電源插座。
5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
6、上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止的.發生。
7、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助。
8、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。
9、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。
10、不看不健康的書、報；不參與封建迷信活動。
同學們，安全常系心中，人生一路順風！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。
小學秋季第10周的國旗下講話稿 2
親愛的同學們：
大家早上好！
人們都把你們比作“祖國的花朵”。是啊，中華人民共和國就是我們偉大的祖國，她像媽媽哺育著我們成長。我們愛偉大的祖國，愛我們的媽媽。今天我請來了一個小朋友，請他作，并和大家說說他的`故事——
“我是二（1）班的李XX，今天我要和大家說說我的北京夢。
北京是我國的首都，我一直想去北京看一看。暑假里，爸爸媽媽終于圓了我的北京夢。
到了北京，一下飛機，我就迫不及待地去了天安門廣場。天安門廣場好大啊！我們走了很久才到了天安門城樓下，紅紅的墻，黃色的瓦，站在城樓上看天安門廣場，中央聳立著的人民英雄紀念碑更加莊嚴高大。
天安門城樓上掛著微笑的毛主席像。爸爸告訴我，正是在這里，毛主席宣布我們祖國人民站起來了。爸爸為我戴上了毛主席紀念章。我自豪！
下了天安門城樓，我們去了毛主席紀念堂瞻仰了我們偉大的毛主席，他臉上帶著笑，仿佛在說：你們是祖國的希望。
現在，我實現了我的北京夢。今后，我要好好學習，天天向上，實現我的中國夢！”
同學們，聽了李XX的追夢故事，我們都為他小小年紀濃濃的愛國情結所打動。同學們，你們去過首都北京嗎？去過的請舉手。
很多同學已經實現了北京夢，我們也要向李XX一樣，把偉大祖國時刻裝在心里，樂于求知，勇于攀登，努力實現中國夢！
小學秋季第10周的國旗下講話稿 3
老師們、同學們：
大家上午好。從上學期末開始，我校開展了課外閱讀活動，同學們都很積極，紛紛閱讀了指定的書籍及一些經典的課外書，并寫下了讀書筆記和讀后感。在上一周，我們舉辦了一、二、三年級的“講故事”比賽和四五六年級的“讀經典名著，做書香少年”演講比賽，還組織大家參加了廣州市課外閱讀競賽的初賽等活動，成績優秀的同學將被選送去參加廣州市的決賽，并將推薦成績突出的同學參加廣州市書香少年的評選。這些活動雖不是轟轟烈烈地開展，但卻悄悄地培養了同學們積極參與、認真閱讀、用心感受的良好習慣，培養了一批批校園的“書香少年”。
記得在汶川大地震里有這么一個感人的鏡頭：當救援隊員在一片廢墟中找到一個被困的小女孩，讓官兵們感動的是，這個女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”是什么力量幫助小女孩驅逐寒冷、饑餓和害怕，最終使小女孩堅強？是書籍。的確，讀書使人懂禮、明智，讀書使人成長、堅強。
如果一個人在他的有生之年，沒有看過幾本有意義的書，可以說，他的這一生是在虛無縹緲中度過的，這一生都沒有任何意義可言。
如果要說一個人最寶貴的東西是什么？那很多人都會說是知識。那傳播知識最重要的途徑是什么呢？那恐怕就是書了。我相信，每一個人，在課余時間或多或少都會選擇性的看一些書，只是我們要取其精華，去之糟粕，讓書，真正發揮它的作用，體現它的價值。
陶行知曾說過“人生應該有幾本墊底的書。”不錯，書給了我們淵博的知識。我記得我曾經聽過一個叫《說書名》的快板，其中的最后一句就是“不讀書，可不成，書是藥，治愚人，書是船，起航程，書是燈，引攀登。好書啟動智慧門，未來事業一定成……”這幾句快板詞，也充分體現了讀書的重要性。
一個崇尚讀書的`民族一定是一個優秀的民族；一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會；一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園；一個崇尚讀書的人，一定是一個睿智堅強的人。
同學們，汶川大地震逝者已逝，生者及沒有遇到災難的處在幸福中的我們，要珍惜現在有書的日子，要珍惜現在能捧起書的日子，與書為友，與經典同行，在書海中遨游，在書山中攀登，祝愿同學們做一個新時代的讀書人。
小學秋季第10周的國旗下講話稿 4
各位老師、同學們：
早上好!
今天，我的國旗下講話主題是《爭做文明好少年》。
一枝花，成不了春;一滴水，成不了海;一點文明，卻可以通向美好的未來。文明就像是一塊磚，一個人每天砌一塊磚，可以建造有一座萬里長城。反之，我們如果不注意規范自己的言行舉止，不僅會影響到自身形象，也會影響我們學校的文明形象。
文明習慣養成要靠自律，要靠堅持。韓愈說：業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。一位禪師，帶領一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡，春風吹又生”。什么才是最好的辦法呢?禪師說：明年你們就知道了。到了第二年，弟子再回來發現，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。
感受著涼爽的.晨風輕輕吹過，目睹著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們又迎來了新的一天，新的一天充滿了新的活力和希望，老師盼望著同學們能健康地成長，學校為同學們提供了良好的學習環境:整潔的教室，干凈的地面、配套的桌椅，……。開學到現在，還是有一些不文明的行為可以在我們身上找到：如隨手亂丟垃圾，在樓梯、走廊上亂跑，走路時不靠右邊走，標志、校徽佩戴不規范，在校內騎車，破壞綠化，浪費糧食，物品亂擺亂放，集中活動時紀律差，遇到老師時打招呼不周到等校園十大陋習。
所以我真誠地呼吁：讓我們行動起來，從你做起，從我做起，從身邊的點滴小事做起，看到了紙屑，彎下腰將它扔進垃圾箱;看到滴水的龍頭，伸出手把它擰緊;遇見老師同學，禮貌地說聲：“老師早”“同學好”;預備鈴響了以后，立即準備好下節課要用的學習用品;出操行走時，精神飽滿;向別人借了東西要及時歸還等等。
常言說：“水滴石穿，繩鋸木斷”，只要堅持，良好的行為習慣就自然會養成，文明的春風就會綠遍校園。今天我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長;明天我們便是根根棟梁，撐起祖國的重擔，使他更繁榮富強。
同學們,讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣，增強社會責任感,爭做文明好少年!
我的講話完畢，謝謝大家!
小學秋季第10周的國旗下講話稿 5
老師們、同學們：
上午好！
時光飛逝，同學們已在書山中跋涉了半個學期。
期中，是一個盤點的季節，也是一個全新的起點，同學們帶著一絲火熱的希望，留下一串成長的足跡。
回顧前半學期，學校凝神聚力，充分利用德育陣地作用，發揮德育教化功能，大力輻射德育、深入滲透德育。構建了一個“和諧、安全、人文、文明”的校園，為老師創造了一個能潛心教書育人的環境，為學生營造了一個自主、平等、人文、和諧、寬松和氛圍。提高了學生的人文素養，培養了學生高尚情操，使學生生活舒適安謐，學習如沐春風一般。
這半學期，同學們在知識的海洋里遨游，在學習的樂趣中提高，在德育的滲透中成長。不僅豐富了知識，熟練掌握了多種技能，而且各方面素質得到了提高。
期中考試后，同學們有收獲，也有失落，有進步，也有失敗，有喜悅，也有苦澀
強者不會在困難面前低頭，智者怎會在豐收之后就放慢腳。成績只能說明過去，輝煌也已成為歷史。借此機會
我希望，考的好的同學，要戒驕戒躁，要繼續努力，再接再厲；希望未發揮好的同學不要氣餒，要認真反思，及時總結，搜索失誤，點擊優勢，找準癥結，有的放矢。
我希望，同學們能養成良好的學習習慣，良好的生活習慣，良好的行為習慣。只有播種你的行為，才能收獲習慣；只有播種你的習慣，才能收獲性格；只有播種你的性格，才能收獲命運。
我希望，同學們能繼續發揚“感恩”的傳統美德。不僅要識恩、知恩、感恩，同時也要化感恩之心為感恩之行去報恩和施恩。在家盡孝心，在校獻關心，在社會獻愛心。感恩你的父母，感謝他們的養育之恩，學會教父母，尊敬長輩；感恩你的老師，感謝他們的教誨和辛勤培養；感恩同學，感謝他們的真切關愛和相助，促進互助互愛；感恩社會，感謝祖國人民關愛之情，增強社會責任意識，力志報效祖；感恩自然，感謝大自然的賜予，要熱愛一草一木，增強環保意識。
一年一度的中考即將來臨，初三同學已進入緊張的迎考階段。我希望初三同學能嚴格按照學校三輪復課方案去科學備考。同時要強化信心，優化情緒，放松心情，調整心態。合理安排日常的學習、生活、休息、鍛煉時間。用一個平和的心態，強健的體質，充沛的精力，最佳的狀態，自信的笑容去迎接高考。
為進一步保證同學們有一個更好的學習環境，在此學校做以下決定：
1、早晨學生到校，每班安排2名學生打掃衛生（打掃衛生的學生要早來），其余學生必須在班內讀書（作業晚上要早做完）。嚴禁學生在走廊內閑逛，每個樓層安排兩名學生執勤，執勤學生也要拿著書背書！
2、嚴禁吃零食，同學們你們是100%的純消費者，上學已經讓父母的`兩鬢染白，不要再為了滿足口舌之欲糟蹋父母的血汗，我們可以把平時積攢的錢購買學習用品，多讀書才能住我們跳龍門。
同學們，考高中是充滿挑戰的搏弈。這里沒有運氣，沒有偶然；這里只有篤學、勤勉、睿知，只有信心、勇氣和毅力。不管你們現在的成績是名列前茅，還是暫居人后，你們都要以必勝的信心，發奮的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，去為自己書寫人生的輝煌，為自己書寫光華的篇章。
小學秋季第10周的國旗下講話稿 6
各位老師，同學們：
大家好!
今天我國旗下講話的主題是《感恩》。感恩，是一個永恒的話題。昨天剛好是母親節，我想很多同學多多少少對自己的母親予以感恩和感謝。那么如果感恩，僅僅是對自己好的人，對自己有幫助的人感恩，那么我想說，你的感恩實在太膚淺，你的眼光實在太局限了。
已經有很多科學家發現，人的大腦最多只是被開發出全部的3-5%。我們所嘗試掌握的科學知識，只是宇宙奧秘里邊的一小部分而已。所有未知的領域無限充斥在我們的空間。我們平時眼睛所看到的部分，猶如那井底之蛙的視野。所以，有很多故事告訴我們，塞翁失馬焉知非福?禍兮，福所倚，福兮，禍所伏?表面上的失去，未必是真正的失去，表面上的得到，未必是真正的得到，表面上的困難，未必是壞事，表面上的收獲未必是好事。我們要有整體宇宙的思維，全局的思維，辯證的`思維，來分析我們身邊所發生的一切。就如感恩。
我想告訴大家：我很相信運氣，事實上我發現我越感恩，我的運氣越好。一個心懷感恩的人，老天都會幫助她。
如何感恩?
當我們遇到困難之時，感恩困難給我們磨煉的機會，充盈我們的人生。當我們戰勝困難，就有了一把類似困難的鑰匙;
當我們遇到挫折，感恩挫折給我們成長的平臺，讓我們越挫越勇。當我們戰勝挫折，就擁有了不怕挫折的自信;
當我們遇到了敵人，感恩敵人的閃光點，給我提供了超越的目標。當我們超越了敵人，就擁有了成功的自豪;
當我們遇到了誘惑，感恩誘惑來訓練我們的自制力，當我們抵制了誘惑，自然而然地增強了自我管理能力，讓我們越來越強大;
當我們遇到陌生人，感恩他曾經的努力工作，或許我身上的衣服，吃進身體里的營養，都跟他的付出有關。故古語有云：一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱。這就是告訴大家，我所享有的這一切，是很多看不見的人給我的幫助和支持，所以我們要珍惜和感恩;
當我們遇到需要幫助的人，感恩他給我的機會，那是給我種下厚德載物的種子;
當我們遇到了貴人，感恩貴人幫助我，讓我順風順水，同時我需要自我警醒，順風順水未必是一件好事情，他只會讓我們安逸于此，停滯進步;
當我們遇到偉大的人，感恩他偉大的成就，讓他成為我的榜樣和追逐的目標。
所有的感恩，源于最真切的情懷，源于能感知對方的不容易，源于那最古老的人性本善。
有了感恩，你還會因一件小事和同學鬧翻?
有了感恩，你還會因老師的一點不理解就不去用心讀書?
有了感恩，你還會抱怨父母來接你回家的車子檔次太低?
有了感恩，你還會責怪食堂叔叔供應的飯菜不合口味?
有了感恩，你還會無視我們的環保大叔，而把紙屑包裝袋隨地亂扔?
有了感恩，你還會無視時間的寶貴，做一天和尚撞一天鐘?
有了感恩，你還會無視一整排整齊的隊伍，唯獨你頭長麒麟角，走路如螃蟹?
有了感恩，你又怎會隨手丟三落四，丟筆丟錢，丟衣物，丟了也不覺得心疼?
有了感恩，你還會因為一點不能滿足你的私欲的事情，就要死要活的?你有站在對方的角度，去理解他的不容易嗎?
同學們，我們都知道物質之間有作用力和反作用力，你的任何一個動作甚至思想，都會有對應的反作用力。這個反作用力，或許是立刻呈現，也或許是過很久才呈現。
上周我值周，在食堂窗口我就看到了令我動容的一幕。一位女生在窗口端菜，被一位同學的菜湯弄臟了衣服，另一位男生為她擦拭臟物。相互之間道感謝，而我作為遠遠的旁觀者，讓我看到了育才的一種文化，那是互幫互助的文化，那是和睦共處的文化，那是值得傳承的文化。這種傳承，就是永恒的反作用力。所以，親愛的同學們，不要用看到的局限來衡量這個世界，這個世界是微妙的，是神奇的。所有的付出都是有反作用力的。當我們感恩一切，我們會收到很多意想不到的收獲。
剛過去的4月，是每一個育才同學記憶深刻的一個月。今天能站在這里的每一位育才學子，在一年前，二年前，三年前，都是在無數次的沖鋒陷陣中，打敗了對手，躋身成為育才的一員的。但是今天，對于三年前進來育才的同學來說，意義卻又是非凡。因為三年后的你，如今又馬上要面臨一次人生的大挑戰——中考!是的，還只剩下32天，32天后的你又將走向何方?是那高高在上的重點學府?還是與我育才血脈相連的赫威斯高中?還是臨門一腳，就差那么一點點，抱憾終身，委曲求全?無論怎樣，6月，這個艷陽高照的日子必將依約來到。同學，你準備好了嗎?
一紙中考，檢測的不僅僅是你的智力，更重要的是你的判斷力、專注力、控制力與承受力。而這些能力的檢測，就是你平時積累的反作用。相信作用與反作用力吧!而這個作用和反作用力，跟你的行動有關，跟你的思維有關，跟你的情緒有關，跟你的感恩有關。感恩有感恩的力量，相信有相信的力量!
撒冷之王說：只要你真心渴望某件事情，整個宇宙都會聯合起來幫你。所謂的整個宇宙，那就是我們永遠無法看全的無形的力量，相信無形大于有形，作用與反作用力充斥著這整個世界!唯有感恩的人，才會有機會擁有更大的能量，加持我們前行!
20xx，讓所有人為我們的中考加油!感恩一切的努力付出，相信一切相信的力量!6月，讓我們一起祝福!
小學秋季第10周的國旗下講話稿 7
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
同學們，在你們的日常生活中，有沒有考慮過這些問題：電燈為什么會發光？時針為什么會轉？為什么我們可以上網？其實這些都是科技發展的突出成果，我們都是科技成果的`使用者。隨著科學技術的進步，人類告別了茅屋、狩獵和農業，告別了疾病和健康。是科技改善了我們的生活，讓幻想成真，給人類帶來了一個又一個的驚喜！
今天，瑞安市實驗小學一年一度的科技節又開始了！本屆科技節的內容豐富多彩：拼圖、音樂堆棧、科幻繪畫、科技實踐……這些活動將帶領我們遨游于科學的神奇世界！
學生們，‘大腦不是等待被填滿的容器，而是等待被點燃的火炬。’在此，我提議各年級的學生積極參加科技節的活動。也許我們作為競爭對手無法競爭，但我們可以作為參與者出現在科技節豐富多彩的活動中：看一本科普書，聽一場科技講座，畫一幅科幻畫……加油，親愛的同學們！這是一個充滿激情和樂趣的舞臺。這是一個充滿競爭和友誼的舞臺。讓我們一起玩奇妙的幻想，揮一揮靈巧的手，體驗成長和創新的快樂。
在我國旗下發言完畢，謝謝！
小學秋季第10周的國旗下講話稿 8
尊敬的教師、親愛的同學們：
同學們，讓我們借著書香學校建設的東風，與好書交朋友，讓讀書之花，盛開在美麗的六小學校吧!尊敬的教師、親愛的同學們：
你們好!我今日國旗講話的題目是《勤儉節儉，從我做起》。艱苦樸素、勤儉節儉是我們人類社會的傳統美德。可是此刻，隨著人們物質生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿我們學校來說吧，每一天早、中、晚三餐飯后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜;白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著;沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著;剛吃完飯，就會有很多同學在學校的'商店排隊買零食吃。這種種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。我們大家共同行動起來，勤儉節儉，從我做起。
1、牢固樹立"崇尚節儉、反對浪費"的思想，人人以勤儉節儉為榮，以鋪張浪費為恥。
2、從我做起，從點滴做起，開展節儉"五個一"活動。即：節儉每一滴水，水龍頭用后及時關掉，發現水管水箱有滴、漏水現象，要及時報告;節儉每一度電，做到隨手關燈，人走電器關;節儉每一張紙，作業本盡量做到正反面都用;節儉每一粒米，用餐時能吃多少盛多少，不浪費;節儉每一分錢，我們應當合理使用父母辛辛苦苦賺來的每一分錢。
3、各個中隊要開展"勤儉節儉，從我做起"主題班會，創造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節儉為資料的視頻;開展"勤儉節儉，從我做起"演講比賽;辦一個"綠色銀行"收集廢品;開展"中隊節儉小天使"評比等活動。引導廣大學生牢固樹立節儉資源，人人有責的意識。
各位教師、同學們，讓我們一起從我做起，從此刻做起，從身邊小事做起，真正養成勤儉節儉的良好行為習慣，為建設節儉型社會做出自我應有的貢獻!
小學秋季第10周的國旗下講話稿 9
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
孩子們，一直以來，我們學校都在號召大家要做一個文明禮儀的好孩子，要有禮貌，見人要主動問好。今天，老師要做的準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥！”孩子們，作為一個中國人，如果當時，你也在場，聽到這句話，你是否會感到臉紅，感到一種恥辱呢？你是否會反省一下自己平時的所作所為呢？我再給大家講另一個真實的事例：一位母親騎著車帶著年幼的女兒去上學。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上了。母親馬上停下車來輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人一起去撿地上的餅干。就是這普通的一幕不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。我們每個人，都應該像這母女倆一樣，從身邊小事，從自己做起，培養良好的文明習慣。
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。課前認真準備要用的書本等待老師上課，課堂上認真聽講、回答問題、課后認真完成作業，這便是課堂禮儀的內容；校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、不在樓道追逐打鬧、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛
護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的監督勸阻。受到老師和同學的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。同學之間要互相幫助、互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。孩子們回到家里，也要做一個文明的孩子。外出時應向家人打招呼，說明去哪里、干什么、去多久。家里來了客人，應主動熱情接待，讓坐、請茶，主動詢問情況等等；在公共場所，不喧鬧、不擁擠，愛護環境、遵守規則等等。總之，文明禮儀就在這平常的一言一行中，無處不在。
孩子們，學校一天天在發展，環境一天天在改善，我們的城市也在努力地創建文明城市，學校、城市要發展，形象要高大，需要你、我、他，需要大家的共同努力。我們學校每一位少先隊員的舉止言行展現的正是我們學校的品味，關系著學校的榮辱。你一言，我一行，塑造出學校高大、美麗的'形象。所以，在莊嚴的國旗下，我倡議大家都行動起來，做一個文明禮儀的好學生、好孩子、好公民，大家能做到嗎？
隨地吐痰，上廁所不沖水；無視禁煙標志想吸就吸，污染公共空間，危害他人健康；乘坐公共交通工具時，不懂謙讓，爭搶擁擠；大庭廣眾之下脫去鞋襪、赤膊袒胸，蹺“二郎腿”；酒足飯飽后毫無掩飾地剔牙；說話臟字連篇，舉止粗魯專橫，遇到糾紛或不順心的事大發脾氣，惡語相向等等。
拿我們學校來說，部分同學的身上也存在著許多不良行為，就連在這莊嚴的升國旗儀式，也有人嬉戲、玩鬧。
同學們，學校是傳播文明的搖籃，是生長禮儀的沃土，是成就“禮儀之邦”的起點。在這個哺育我們成長的園地里，禮儀無處不在，在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月，我們小學生應該怎樣做，才能使小學生禮儀洋溢在我們美麗的校園呢？
首先，我們要著裝得體。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方，符合學生的身份，能體現出我們學生篷勃向上的風采。
其次，我們要注意：課堂上專心聽講，認真聆聽別人的發言；課間講究衛生，不隨地吐痰、追逐打鬧，不大聲喧嘩，與同學交流用禮貌用語；遇見師長，主動問好，碰見來賓，不圍觀起哄；上下樓梯，靠右行走，不擁擠，要謙讓。
最后，我們應該愛護學校的一切設施，不攀折花木，不踐踏草坪。
同學們，在3月這個文明禮貌月，我們的校園將彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子。愿每位同學都能挑起傳承文明禮儀的使命，不負于未來，做一個文明禮儀的使者。相信自己，我們一定能做到。
小學秋季第10周的國旗下講話稿 10
老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我發言的題目是《養成良好的學習習慣，做優秀的小學生》。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，
對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣；"好習慣，益終身；"這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。先說“樂學”，就是愉快地學習，把學習當作快樂的事去做。怎樣使學習變成快樂，關鍵是養成良好的學習習慣，使學習能像刷牙、吃飯、做游戲一樣，我們每天都離不開它。
因此，我們可以從以下幾點做起：
1、養成早讀的習慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇；
2、養成專習聽講的習慣，在課上要專習地聽老師講，聽同學講，還要勇于發表自己的意見；
3、養成獨立作業的習慣，作業要獨立思考完成，只有通過自己的努力而完成的作業，才能享受到你學習成功的快樂；
4、養成預習復習的'習慣，每天都要對未教的內容進行預習，把已教的內容復習好；
5、養成不懂就問的習慣，學習只有靠問，才能成為學問。
一旦你養成了以上的學習習慣，每天將有新的收獲，那就將感到快樂無比。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我
們從現在做起，從今天做起，養成良好的學習習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來！我的發言就到這里，謝謝大家！
小學秋季第10周的國旗下講話稿 11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《校園是我家，衛生靠大家》。 校園是我們學習、生活的地方，讓校園變得更美麗，是我們每一位同學的心愿。我們是校園的小主人，我們要像愛護自己的家一樣，愛護美麗的校園，凈化美麗的校園。
每天下午放學后，經過老師和同學的認真打掃，我們的教室、公共區域都是那么整潔干凈！那是我們辛勤勞動的成果。大家應該珍惜它。
可是，可是你發現了嗎？第二天第一、二節課下課之后，操場上、樓梯上、走廊里、教室里散落著少數同學隨意亂扔的紙屑、果皮、面包、牛奶盒、零食
袋等等……它們本不應該躺在這些地方，它們應該躺在垃圾箱里。
同學們，送垃圾回家這些小事我們能做到，更能做好。從今天起，讓我們齊心協力，親手把我們自己制造的垃圾送回家, 養成講衛生的好習慣，讓我們的`校園時時干凈、整潔！
“校園是我家，衛生靠大家”。在此，我向老師和全體同學們發出如下倡議： 1.請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，送到垃圾箱，做一個“文明的人”。
3.不在黑板、墻壁、講臺和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻。 4.養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
為創建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明的小學生！
小學秋季第10周的國旗下講話稿 12
親愛的老師、同學們：
早上好！我今天講話的題目是《實現夢想，從今天開始》。
最近一段時間，同學們都在談論自己的夢想，談論自己的明天：希望明天的地球會比現在更清潔、明天我會成為一名科學家，明天我會非常非常有錢，明天我會成為一名歌星等等。夢想是美好的。但美好的夢想不會從天上掉下來，不要以為只要自己長大了，這些夢想就會實現。不，理想的實現它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
達·芬奇小時學畫蛋感覺很單調，但他堅持不斷發奮練習，打下了堅實的繪畫基礎，終于成為世界上偉大的畫家。偉大的發明家愛迪生，也是在小時候不懈努力，做了無數次實驗，才成為最偉大的發明家。
古人曾寫過首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。明天對人類來講是用不完的，但對一個人來說，卻是有限的。沒有今天的努力就沒有明天夢想的.實現，沒有今天的努力那么明天就會變成空想。
“一寸光陰一寸金”，同學們，請珍惜這筆財富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時刻準備好，才能實現自己的夢想，才能迎來明天美好的太陽。
我的演講結束了，謝謝大家。
小學秋季第10周的國旗下講話稿 13
老師們、同學們：
大家早上好！
互相尊重，就是人與人之間彼此尊敬。尊重別人等于尊重自己；也只有尊重別人，才能得到別人的尊重。我們應當尊重同學，尊重同學的人格，尊重同學的`愿望、感情、愛好和民族風俗習慣。古人說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。意思是說：愛護別人的人，別人也總是愛護他；恭敬別人的人，別人也總是恭敬他。
怎樣做才算尊重同學呢？在學校里，應該尊重大同學，愛護小同學，尊重女同學，不取笑同學，不背后議論同學。同學間每天第一次見面要相互問好、離校時互相道別，說聲“再見”。這是真誠、禮貌的表示，也是尊重別人的一種必要形式。
我的講話完畢，謝謝大家！
小學秋季第10周的國旗下講話稿 14
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是“好習慣伴我快樂成長”。
首先感謝校領導給我這樣一次機會，讓我站在這個特殊的講臺將自己的心得介紹給大家，希望我的感受能給孩子們帶來一些啟發。
一、讀好書有助于孩子們提高學習成績
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”講的就是書的魅力。我們當中絕大多數孩子都非常喜歡讀書。面對浩瀚的書籍，我們一定要多讀好書，尤其是勵志、興趣且與教材有關聯的書一定要優先選讀。每逢假期，學校也會向同學們推薦一批優秀書目，大家可從中挑選自己喜愛的去讀。李冠霖就特別喜歡讀書，而且能夠經受住各種誘惑從來不上網玩游戲，他最大的心愿就是將推薦的書全部訂閱到手，然后滋滋有味地品讀。讀書就是接受教育，讀好書不僅可以汲取營養，而且還可以激勵同學們奮發向上。孩子們，只有平時多讀好書，才能在需要時，妙語連珠，好詞連篇。
二、良好習慣是學習成績的可靠保證
李冠霖姑父在家里講得最多的一句話是“父母的主要責任是幫助孩子養成良好習慣”。家長的言傳身教，對孩子起到了巨大影響作用。從黃海幼兒園開始習練田英章老師字貼，到安國路小學每天完成老師布置作業。我都親自與孩子一起學習，指導臨帖，批改作業，幫助孩子養成一筆一劃獨立完成作業習慣。要求他做到：放學回家第一件事情就是認真趕寫作業，堅持做到不涂改不糊弄；必須在規定時間內予以完成；養成糾錯改錯和課前預習課后復習習慣；遇到不懂不會的題集中起來，先盡量自己獨立思考完成，實在找不到答案再向我請教。從為孩子作業第一天簽名開始，我風雨無阻的為他檢查批改了三年，從未耽誤一次！李冠霖高質量完成作業的背后，飽含著大量孩子和家長的辛酸。只有養成良好學習習慣，才能保證學習成績優異穩定！
三、懂得堅持的孩子離勝利目標最近
記得前些日子，李冠霖既要參加青島市圍棋聯賽，又要參加俱樂部的月度訓練賽，還要同時準備校園藝術節活動，結果寫作業的時間就很少很少了。有一天到了晚十點多鐘仍沒有完成，我叫他上床睡覺別貪黑了，并告訴孩子因特殊情況完寫不完作業是可以向老師講明情況的。可孩子堅決不讓打，明確表示可以完成！第二天早晨五點鐘房間的燈亮了，透過門縫，看到孩子在燈下安靜地趕寫作業，我心里百感交集。吃飯的時候問他“是不是很苦很累”，可他卻開心地說“多么充實的日子啊！”相信，這就是堅持的力量！學校的每次運動會，李冠霖都會積極參加。有的人奇怪他瘦弱的身體怎么跑得那么快，跳繩怎么跳的那么多。但是你知道嗎，他熱愛鍛煉，每日風雨無阻的晨練，就是他堅持的'最好的證明！大家可能覺得也就是一個小小運動會，既不掙金子也不掙銀子的，沒所謂。不！李冠霖從來都不這樣認為。運動會恰恰體現了頑強拼搏、全力以赴、持之以恒的精神，這是花多少錢也掙不來東西！他學習圍棋三年多，無論面對什么的對手，他都全力以赴，堅持到底，甚至連續坐兩小時也紋絲不動，遇到劣勢從不輕易投子認輸。我想，人生亦是如此。
四、學會快樂的孩子一定能夠健康成長
養成快樂的習慣，樂觀面對所有的困難。孩子們，也許你的父母沒有時間檢查你的作業，因為生活的重擔和每日的勞累已經讓他們筋疲力盡，但你一樣可以比李冠霖以及所有的人做得更好；也許你的家庭不是那么幸福，沒關系，你可以靠自己的堅強贏取將來的幸福；也許你的智商沒有別人高，更沒關系，因為你每取得一點進步都是那么的寶貴！讓我們快樂起來，微笑著迎接每一天！
好習慣可以幫助我們養成良好性格，好性格會使我們擁有美好的明天！
孩子們，加油努力吧！讓我們一起用好習慣叩響幸福的大門！謝謝大家！
小學秋季第10周的國旗下講話稿 15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
不良行為是指會對自己、對別人、對家庭、對學校對社會造成不良影響的行為。而在我們中學生中，不良行為主要是指吸煙、喝酒、打架、不遵守學校紀律、不尊重他人、語言不文明等行為。這些行為對中學生的危害是巨大的.。比如上幾周就有同學因為言語不合而引發打群架等事情，受到了學校的處分，給自己的形象留下了污點。更有同學在學校里帶手機、抽香煙等，影響了自己的學習和成長。
我們尚在思想未成熟的階段，極易受到他人的誘惑和影響，一旦放松警惕，就有可能沾染上不良的行為習慣。輕則會使成績下降，被同學朋友疏遠。重則可能造成違法犯罪，受到法律的懲罰，社會的譴責。正所謂“一失足成千古恨”，同學們千萬不要因為眼前的一點“好玩”或“興趣”而親手葬送自己的前途和未來。
為了我們能夠更好的學習、生活，為了能有一個優美和諧，秩序井然的校園環境，我們理應從我做起，從現在做起，拒絕不良行為，為校園的文明貢獻自己的一份力量。高爾基曾經談到“把語言化為行動比把行動化為語言困難得多”，希望大家能夠切實努力地做傳播文明的使者，杜絕不良行為。
小學秋季第10周的國旗下講話稿 16
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
為積極響應學校常規競賽月活動，配合日常“三力”建設，提高同學們與自主管理能力，促進全面發展，經初二、初三級部學生會聯合協商組織，特在此向同學們下發此倡議
學校從本周將開始常規競賽月活動，其主要目的是為了提高同學們的自主管理能力，暨自主學習力、自主生活力、自律能力、集體意識、精神面貌等，使我們成為學習好，能力強，責任心強的全面中學生
自主管理簡單地說就是“自己的事自己管”，自主參與班集體、學校的活動，在活動中體驗到自身的成長，自覺形成責任、真誠、公正、合作、寬容、友愛等價值觀，并最終促進班集體、學校的建設和發展;
實現自主管理其積極意義在于：可以大大提高學校管理的效率和質量，調動我們做事的積極性、主動性，有利于增強我們的創新意識，提高實踐能力，鍛煉管理能力;有利于激發我們的學習情趣，培養我們獨立思考、獨立判斷是非、獨立解決問題的'能力;能培養我們自我教育、自我發展的主人翁意識，既提高自律能力，又有利于我們的發展;
通過自主管理，每位同學在各個層面上都有一份或若干份管理工作和服務工作可做，大家都是被管理者，又是管理者，感情容易接近，思想容易溝通，拉近人與人之間的距離，還容易產生成就感，從而激發大家的積極性，這很有利于促進班風和校風建設。更重要的是，通過自主管理，不同程度地提高了我們的綜合素質和解決問題的能力，增長了才干，改善精神面貌，培育高尚的品格、健全的身心，為以后走上社會，為自己日后的發展打下了良好的基礎，
跟大家舉一個實例：在我國臺灣，有這樣一所學校，他將自主管理做到了極至。這所學校沒有保潔工，沒有維修工，沒有保安，沒有公寓管理員，沒有食堂廚師，一切必要工作都由學生自己去做。學校沒有保潔工，但是校園窗明幾凈，綠意盎然;因為學生承包了校園每一個角落的衛生保潔，人人都是保潔工。學校沒有維修工，如果走廊上有一個燈泡壞了，馬上就會有學生自覺掏錢，買個燈泡安裝上;窗戶玻璃破了，馬上就會有學生自愿掏錢買一塊玻璃換上。學校甚至連班主任都沒有，因為這所學校實行學長制，高三學生帶高一學生。這所學校是一個高度文明，高度自覺的道德社會，任何人在校園里亂扔垃圾，不關水龍頭，抄襲作業，都將被視為道德事故，就可能被學校以道德問題為由開除。這所學校從來不布置寒暑假作業，但是沒有一個學生考不上大學的。由于這所學校學生能夠自主管理，素質極高，畢業生幾乎沒有次品，以至于它的畢業生成為臺灣各大公司招聘時竟相爭搶的對象
可見，能夠自主管理是我們應具備的基本能力以及時代發展的要求，只有能自己管理自己，能夠自己支配自己去做文明、正確的事，這個人才有素質、有修養，才會為以后的事業打下良好基礎所以，我們從現在開始，就要培養自主管理的意識，養成自主管理的好習慣。
對此，學生會號召廣大同學做到如下幾點：
一、重視本次常規競賽月，切實履行自身職責，增強集體、責任意識。
每位同學，無論是誰，身居何職，在本次活動中，都要有自己的職務，小組組員分工明確，班委各部各盡其責，決不能把自己當成本次活動的旁觀者，每個人都要為集體作出貢獻。在自主管理中體驗管理的快樂，收獲成長的喜悅。
小學秋季第10周的國旗下講話稿 17
各位老師、各位同學：
早上好！
今天我講話的主題是：愛護公物，保護校園環境。
蚌埠九中經過多年來的勵精圖治，奮發圖強，學校不斷發展壯大。今天的九中管理手段先進，教育教學設施完善，育人環境一流，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。置身于九校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳；寬敞的運動場；蔥郁的樹木；整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶；充滿現代化氣息的多媒體教室實驗室…學校到處呈現出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。在我們看到校園環境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發現了一些令人痛心的不良現象：剛打掃干凈的地面被扔上食品袋，廢紙；各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具；盛開的花木也被同學們無情的折斷；學期初還是完好的桌凳，不長時間就會傷痕累累；平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術家”的作品；教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印；傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈；潔白的墻壁上點綴著點點污漬；在經濟快速發展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導構建節約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優雅的育人環境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎？同學們，我們應該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累？收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來！
同學們，愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一所學校、一個民族的`素質，反映一個國家的精神！“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。
同學們，從現在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧！
愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折！
愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關以及教室門粉身碎骨！
愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發，勇于制止；對于褻瀆文明的一切行為，應該敢于批評指正！
愛護公物，應當從愛護一棵小草，一塊草坪做起；應當從愛護學校的一桌一椅做起；應當從愛護學校的形象、聲譽做起；應當從愛護個人和他人的尊嚴做起；應當從擔負祖國的繁榮使命做起……
愛護公物，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木；愛護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴！
同學們，蚌埠九中素來有著勤儉辦學、厲行節約、反對浪費、愛護公物的優良傳統。為了進一步弘揚這一傳統美德，培養同學們愛護公物的良好習慣，創建更加優越的育人環境，借此機會請允許我向全校同學發出倡議：“愛我學校、愛護公物、節約能源”。
同學們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關心學校，是我們的職責；愛護學校，是我們的義務；熱愛學校，是我們的心聲。讓我們厲行節約，愛護公物，積極行動起來，共建我們美麗的校園！讓愛護公物成為我們每位同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每位同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習，以博大無私的善心、善行去愛護公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！
小學秋季第10周的國旗下講話稿 18
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
這天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為甚。我們需要擁有人生的'高境界，擁有人生美麗的境界，人生快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但透過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍能夠把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在此刻，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、此刻和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍能夠把你帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人！
謝謝大家！
小學秋季第10周的國旗下講話稿 19
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我在國旗下發言的主題是：綠色與環保。同學們你們知道綠色是什么的象征嗎?
綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。當江河不再有清澈，魚兒也離開家鄉，當空氣不再是清新，花朵也失去芬芳，當冰山漸漸地融化，地球是一片洋洋大海，當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當在蔚藍的天空里飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。仰望天空，回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室而不去想這是不對的.情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水龍頭，而沒有及時關上嗎?
為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證我們馬站小學的校園更加美麗，干凈。但承諾自然并不僅僅只是做出承諾，更應是以行動來實現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學們，”勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，同學們行動起來吧，讓我們從身邊的小事做起，從生活中的一點一滴做起。
我的發言完畢，謝謝大家。
小學秋季第10周的國旗下講話稿 20
各位老師，各位同學：
大家早上好！
在暢游書海的“讀書節”里，我們又迎來了一個令人感動的節日，那就是——感恩節。感恩是一種愛的方式，也是一種生活態度，她應該無處不在，并時刻被牢記。下面就請一（5）班的金雋霆小朋友來和大家說一說他讀過的關于愛的故事。
一（5）班金雋霆:
大家好。我是一（5）班的金雋霆。我讀過一本書，它有一個有趣的名字，叫做《問問熊先生》。故事是這樣的：
丹尼是個小男孩。媽媽的生日快到了，丹尼想送給她一份特別的.禮物。可是想來想去卻想不出好主意，于是，他開始向動物們求助。一路上，他遇到了母雞、母鴨、山羊、綿羊和奶牛。大家都很愿意幫助他，可他們能給的，丹尼的媽媽都有。最后，丹尼找到熊先生，終于知道了該送什么給媽媽，那就是——一個大大的擁抱！
故事讀完了，我覺得丹尼是一個非常愛媽媽的孩子，為送媽媽生日禮物費盡心思。可是我不明白，為什么丹尼最后只是給了媽媽一個最簡單的擁抱呢？
我的媽媽告訴我，“傻孩子，爸爸媽媽為你付出，怎么會要你回報呢？丹尼的媽媽也是這樣，真正感動她的不是禮物，而是丹尼心里有媽媽，對媽媽的付出知道要感恩的心呀！
我想，我也要像丹尼那樣，感謝幫助過我的人，愛大家！
書籍是人類進步的階梯。閱讀讓我們學會更多做人的道理。古今中外的作者們，無時無刻都在書寫著愛的感恩故事，讓我們一起在這些故事中學會感恩，體會愛吧！
小學秋季第10周的國旗下講話稿 21
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《爭做愛心大使》。
有一個人到喜馬拉雅山的神廟朝圣。山高路遠，崎嶇難行，空氣又稀薄，這個人恨不得立刻到達目的地。在途中，他看到有一個瘦小的女孩兒背著一個胖胖的小男孩兒。小女孩兒汗流浹背、氣喘吁吁。于是，這個人同情地對小女孩兒說：“我只帶了一個包袱就覺得負擔重，你背得這么重，一定很累，停下來休息一下吧。”小女孩兒搖了搖頭，綻開了陽光般的笑容說：“你背的是包袱所以覺得沉重；我背的是小弟弟，一點兒也不覺得重呀。”愛不是負擔，而是喜悅的關懷，無求的付出，是世界上最偉大的力量。
同學們聽說過叢飛叔叔吧，他曾是一位慈善的歌手；一名義工；一個承諾了178位孩子終身學費的“爸爸”；一位為社會捐獻了300多萬元，幫助過上千人的愛心使者。然而他又是一位負債17萬元的窮光蛋；一個付不起藥費的病人。他就是這樣一個值得敬佩的把助人當作快樂之本的“愛心大使”。愛心，就是關愛他人之心。敬愛父母、尊重他人、熱愛祖國、善待自然、保護弱小??都包含著愛心。花開，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得關愛，更何況我們呢？同學們，獻出我們善良的`心，伸出我們熱情的手，建起一條“愛”的綠色通道，少買一點零食，少買幾件玩具，讓無助的眼神看到希望的目光，讓身處黑暗的人感受到光明的存在，讓悲傷的人得到溫暖的援助，讓貧困的學生享受到知識和溫情的陽光。多說一句問候的話，多做一件有益的事，讓校園充滿濃濃的愛。
“送人玫瑰，手有余香。”如果你慷慨地付出愛，你會生活得更快樂！
我的講話完畢，謝謝大家！
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