學(xué)會(huì)低頭彎腰作文
學(xué)會(huì)低頭彎腰作文一:低頭和彎腰的智慧
像梅花在嚴(yán)寒中綻放一朵朵的傲骨,那東坡上的寒松令人為之振奮,謙卑、不屈在柔韌人生之間,將收獲碩果累累。
苗家人房屋的建筑最有特點(diǎn),平時(shí)外鄉(xiāng)人走進(jìn)去,即使空手走在這樣的屋子里也經(jīng)常碰頭,摔跟頭的。況且他們的身后還背著那么重的背簍。后來,我請(qǐng)教了一位當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民,老人家告訴我,要想在這樣的建筑里行走自如,就必須記住一句話:可以低頭,但不能彎腰,低頭是為了避開上面的障礙,看清楚腳下的門檻,而不彎腰則是為了有足夠多的力氣承擔(dān)起身上的背簍。
仔細(xì)想想,我們的人生亦不如此?
人生的道路上就是有很多的障礙,那些障礙不就是人們經(jīng)常所述的門檻和阻礙么?擋住我們前行的道路,但很多人為了不傷著自己,總會(huì)選擇去逃避,或者繞路走,但很少有人在繞路走了,又重新見到另一番真正屬于自己的沿途風(fēng)景和能獲得人生的另一番高潮。
苗族人身上的背簍是一個(gè)裝滿自身自尊的背簍,無論你逃避,還是屈膝膽怯的低頭彎腰,一旦自尊達(dá)到了底線,便會(huì)在你彎腰的瞬間在你不經(jīng)意的時(shí)候散落下來,被人狠狠的踐踏。
如果你過度的彎腰,不僅沒有人會(huì)把你看得很尊重,還會(huì)變本加厲的諷刺你的所作所為;蛟S我們傾向于挺著背,高昂著頭,就會(huì)像在苗族人的房子里摔跟頭,碰著頭,一身的傷痕累累,是一個(gè)莽夫,就算你挺險(xiǎn)過關(guān),哪怕早就已經(jīng)失去了原本的方向,走到了懸崖旁,落入了不見深處的低谷。
只有低頭,但仍然挺立著腰,不是么?
適當(dāng)?shù)牡皖^會(huì)小心翼翼的保護(hù)好自己的尊嚴(yán),這樣,在路上不僅可以欣賞各異沙石和花草,還能思索即將下來自己將走的旅程。適當(dāng)?shù)牡皖^會(huì)贏得別人的尊重,因?yàn)槟阕鹬厝思,人家也?huì)尊重你。無可厚非,不可一三得再退避忍讓,只會(huì)讓別人把你對(duì)他的尊重詮釋為討好。
這也是老一輩的思想,他們?yōu)槿颂幨篮芫,但有利也有弊?/p>
低頭不可以彎腰,有尊也有嚴(yán),這也是一種智慧。
學(xué)會(huì)低頭彎腰作文二:學(xué)會(huì)彎腰
今天放學(xué)后,老師要我們組重新打掃一遍衛(wèi)生!理由是我們周五值日時(shí)沒有打掃干凈。
此言一出,我們組在下面小聲嘀咕開了:“怎么會(huì)?我們組的人要不打掃干凈能走嗎?”“可能是周末有其他班的同學(xué)來學(xué)校了!薄安魂P(guān)我的事,我是負(fù)責(zé)到垃圾的!
可是,雖然心里不滿,既然老師已經(jīng)下令,也只有服從。我們幾個(gè)同學(xué)一邊打掃一邊發(fā)勞騷。本來我不覺得什么,可被同學(xué)七嘴八舌的一番言論后,我也覺得老師今天的做法有點(diǎn)不妥。無論如何,趕快打掃完回家,免得又要挨媽媽的訓(xùn)斥:放學(xué)沒有及時(shí)回家呀。
果不實(shí)然,當(dāng)我氣匆匆的打開門,隨著我刺耳的關(guān)門聲,只見媽媽一雙大眼瞪著我,不用說話就知道有何后果,我趕快解釋,沒用!委屈的淚水馬上如脫韁的野馬奪眶而出!媽媽說一定是放學(xué)又在外面玩了,還找理由!再說老師不會(huì)冤枉我們,一定是平時(shí)做的就不好!。。。。。只聽她絮叨半天,我也不知她說些什么,只有讓淚水沖走我的委屈。
媽媽盛好飯,拉我坐下,我氣鼓鼓的不理她,也不吃飯,媽媽惱了,說:“不吃飯可以,去,拿塊抹布,把家里地板擦了!”
“為什么呀?地板這么干凈!”
“先去擦吧,擦完你就明白了!”
天啦,今天是怎么啦?所有的人都不講理!我氣急敗壞!擦就擦!我彎下腰,趴在地上,雙膝著地,把家里地板的每個(gè)角落都擦了個(gè)遍,一邊擦一邊思考今天的事和說過的話,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我也有不對(duì)的地方,首先是老師雖然不對(duì),但正如媽媽所說:“老師看到的是結(jié)果,而不是過程,也許就是有同學(xué)沒打掃干凈,也許是周日有同學(xué)來校友搞臟了,可也不全怪老師呀,再說我應(yīng)該在打掃衛(wèi)生前給媽媽打個(gè)電話,免得她牽掛,回家也不該把門弄得那么驚天動(dòng)地的響。
漸漸的,我心平氣和了。當(dāng)我把自己的臥室擦完后,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我知道自己錯(cuò)在哪了!”我把自己的想法給媽媽講了一遍,媽媽說:“有時(shí)候你必須學(xué)會(huì)彎腰,因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作可以讓你謙卑。在你擦地板的同時(shí),你也擦亮了自己的心緒。對(duì)嗎?今天你因?yàn)閷W(xué)校那一點(diǎn)小事生氣,雖然你已離開學(xué)校,可是你只是離開了那,卻沒有離開那個(gè)的情境,因此你越想越生氣,越有氣,你就越?jīng)]有心思去理會(huì)別的事情,許多更該用心去做去想去處理的事,就在你的心煩意亂之中,被輕忽被漠視被省略了。因?yàn),你只是一心一意地在生氣。在情緒上做文章,這是對(duì)自己的浪費(fèi),而且是很壞的浪費(fèi)。所以,聰明的你,別讓情緒控制了你,以后當(dāng)你又要生氣之前,不妨輕聲地提醒自己一句:“別浪費(fèi)了!
媽媽的話讓我豁然開朗,今天的飯菜格外香!
學(xué)會(huì)低頭彎腰作文三:可以低頭,但不能彎腰
苗家人房屋的建筑最有特點(diǎn),一個(gè)不大的屋子里面可以有幾十個(gè)房檐和門檻。平日里,苗寨里的鄉(xiāng)親們就背著沉甸甸的大背簍從外面穿過這些房檐和門檻走進(jìn)來。令我不明白的是,雖然有這么多的障礙,可從來沒看見他們當(dāng)中有人因此撞到房檐或者是被門檻絆倒。要知道,對(duì)于一個(gè)外鄉(xiāng)人來說,即使是空手走在這樣的屋子里也會(huì)經(jīng)常碰頭,摔跟頭的,何況,他們的身后還背著那么重的背簍。后來,我請(qǐng)教了一位當(dāng)?shù)氐木用,老人家告訴我,要想在這樣的建筑里行走自如,就必須記住一句話:可以低頭,但不能彎腰。低頭是為了避開上面的障礙,看清楚腳下的門檻。而不彎腰則是為了有足夠的力氣承擔(dān)起身上的背簍。
聽完老人家的話,我陷入了沉思?梢缘皖^,但不能彎腰。我們對(duì)生活的態(tài)度,不也正應(yīng)該如此嗎?苗家的房舍不正像我們的生活嗎,一路上充滿了房檐和門檻,一個(gè)不大的空間里到處都是磕磕絆絆。而我們肩膀上那個(gè)大背簍里裝滿了我們做人的尊嚴(yán)。背負(fù)著尊嚴(yán)走在高低不同、起伏不定的道路上,我們必須時(shí)刻提防四周的危險(xiǎn)。為了不磕頭,不摔跟頭,我們開始學(xué)會(huì)了低頭——低頭做人,低頭處世,把自己的鋒芒收斂起來,小心翼翼低頭走路。
我們生命里的房檐和門檻太多太多了。從很小的時(shí)候,我們就不斷的碰頭,摔跟頭。后來,我們長(zhǎng)大了,父母告訴我們做人一定要低頭,遇人遇事先要低三分頭,處處忍讓。為的只是少一些麻煩,少一點(diǎn)傷痛。可我們忘記了,我們的'背后還有一個(gè)背簍,一個(gè)裝滿做人尊嚴(yán)的背簍。在我們不斷低頭的過程中,我們身后的尊嚴(yán)已經(jīng)搖擺不定了。一旦低頭超過了底線,連腰也彎下來,那么我們?nèi)绾芜能背起做人的尊嚴(yán),生活的尊嚴(yán)?
學(xué)會(huì)低頭彎腰作文四:學(xué)會(huì)低頭
學(xué)會(huì)低頭,是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。低一低頭,多一點(diǎn)坦然與氣度,少一點(diǎn)清高與固執(zhí),或許眼前的“小門”通向的正是明媚的春天。
凡是報(bào)考印度孟買佛學(xué)院的學(xué)生,進(jìn)校第一堂課就是每人進(jìn)出小門一次,要想過去,必須彎腰側(cè)身,否則,就會(huì)撞到頭。這個(gè)獨(dú)特的行為,使每個(gè)學(xué)生受益匪淺。它不僅讓學(xué)生擁有一顆博大寬廣的心,而且也讓他們學(xué)會(huì)在任何事情面前,都應(yīng)學(xué)會(huì)謙虛。
學(xué)會(huì)低頭,讓你多一點(diǎn)坦然與氣度。
越王勾踐臥薪嘗膽,忍辱負(fù)重,學(xué)會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻低頭,甘愿做吳王夫差的馬前卒,暗地里卻在籌劃復(fù)國(guó)的偉大策略。經(jīng)過多年的努力,時(shí)機(jī)終于成熟,發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),打敗吳國(guó),完成復(fù)國(guó)的大業(yè)。正是勾踐學(xué)會(huì)變通,彎腰側(cè)身,才最終取得成功。
司馬遷遭受宮刑的嚴(yán)酷拷打,他并沒有因這點(diǎn)奇恥大辱而喪失生存的意志,而是低頭彎腰,發(fā)憤著書,最終寫下了歷史上最長(zhǎng)的一部恢宏巨著《史記》。假如司馬遷在那時(shí)沒有學(xué)會(huì)低頭,而是屈辱而死,那么中國(guó)歷史上留下的將是一場(chǎng)文化浩劫。
學(xué)會(huì)低頭,讓你少一絲清高與固執(zhí)。
相傳我國(guó)著名詩(shī)人白居易,每當(dāng)做好一首詩(shī),總是先念給牧童或老婦聽,然后再反復(fù)修改,直到他們聽了拍手稱好,才算定稿。像白居易這樣一位著名詩(shī)人,并不因牧童和老婦的無知而輕視他們,因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品,必須得到人民的認(rèn)可。所以他虛心求救于民,才使他的詩(shī)歌通俗易懂,在民間廣為流傳,并為后人所傳誦。
作為學(xué)生的我們,更應(yīng)該學(xué)會(huì)低頭,不論在同學(xué)之間,不要為一件小事而傷了彼此間的感情。這樣使你擁有一顆博大的胸懷,更加顯示出你的大度與面對(duì)事情的坦然,在意識(shí)到自己已經(jīng)做錯(cuò)時(shí),更不要因?yàn)槊孀訂栴},而固執(zhí)己見,不改正,在這時(shí),你應(yīng)該認(rèn)真接受別人的批評(píng),這樣可以讓你少一點(diǎn)清高與固執(zhí)。
學(xué)會(huì)低頭,意味著你從小孩已轉(zhuǎn)變?yōu)槌赡耆,有自己的思想,也意味著你已成熟?/p>
【學(xué)會(huì)低頭彎腰作文】相關(guān)文章:
《踢踢腿彎彎腰》教學(xué)設(shè)計(jì)11-25
2015年12月六級(jí)作文預(yù)測(cè):"低頭族"現(xiàn)象09-25
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)預(yù)測(cè)作文范文《低頭族現(xiàn)象》08-19
2016年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)作文范文:手機(jī)低頭族10-02
《學(xué)會(huì)贊美》教案11-22
《學(xué)會(huì)看病》教案11-22
《學(xué)會(huì)合作》教案11-22
《學(xué)會(huì)解釋》精彩教案06-18