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九連環(huán)比賽小學(xué)作文（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的九連環(huán)比賽小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 1
在班級里，會發(fā)生許多有趣的事，其中最令我激動的還是九連環(huán)比賽。
這學(xué)期我們年級的校本課是學(xué)習(xí)九連環(huán)，為了檢驗我們的學(xué)習(xí)成果，班級要舉行一次九連環(huán)比賽。我興沖沖地來到學(xué)校，期待著下午的比賽。
比賽共分兩場。第一場比賽快開始了，我才拿出九連環(huán)，只見九連環(huán)中間還有幾個上次拆下來而忘記安上去的環(huán)。這下我可著急了，馬上動手要把這些環(huán)安上，可是只安到了一半，就聽見老師下達了“開始”的命令，教室里瞬間響起了清脆的嘩嘩聲。我一看已經(jīng)來不及了，就開始慢吞吞的把剩下的環(huán)安上。當(dāng)我安好時第一場比賽剛好結(jié)束，我錯失了良機。不過沒關(guān)系，還有第二場比賽，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備開戰(zhàn)。
我看見老師要開始第二場比賽，趕緊把九連環(huán)拿到手。只聽老師一聲令下，我們?nèi)褙炞⒌赝度霊?zhàn)斗。這一次我不慌不忙地把九個環(huán)一個一個地卸下來，又把它們穩(wěn)穩(wěn)地安回去。由于平時練習(xí)得非常熟練，我在比賽時根本就不用想怎么做，我把緊張忘得一干二凈，只見九個環(huán)在我手里非常聽話，像九只被訓(xùn)練得溫順的小貓。老師公布成績時，我驚呆了，我都不敢相信我可以達到這個速度，拆卸九連環(huán)的'成績是第三名，安裝的成績是第一名，我好激動，這些天沒有白練。
這次比賽讓我明白，看似簡單的九連環(huán)，其實很難，取得這樣的成績是我平時練習(xí)的結(jié)果，在這個速度中我體會到了激情，那是成功的喜悅。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 2
星期五下午班隊課，舉行了一場九連環(huán)比賽。
比賽開始，這一輪是下九連環(huán)，我得了全班第16名。
第2輪比賽上九連環(huán)，都怪我上課不聽，現(xiàn)在不會。早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初。我心中說道。
此時班上靜的一根針掉下來都聽得見，只聽“比賽開始！”口號一出，“?！?！”金屬來回碰擊聲，響徹整個班級。
伏衡的.手快速在上面飛躍4，猶如一個個跳舞的小精靈。1分鐘過去了，2分鐘過去了，3分鐘過去了“好了！”突然一個聲音劃破了這片寧靜。俞老師說：“4分13秒。”“啊—”大家不禁驚嘆道，所有人都向她投向敬佩的目光。第1名，第2名
伏衡更加焦急，他滿臉漲紅，抿著嘴，手的速度也加快了。他見有6人好了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可就在這千鉤一發(fā)時伏衡站了起來。“好了！”用激動的聲音喊了出來，長長的嘆了口氣。
通過這事讓我知道了，隨便做什么事都不能慌張，要冷靜的對待。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 3
周六，教室里時而熱鬧的像菜市場，時而鴉雀無聲，為什么呢？哈哈，老師和我們一起玩九連環(huán)呢！
九連環(huán)的形狀各種各樣：有的像數(shù)字5、有的像棒棒糖、還有的像海浪等等。九連環(huán)在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，那點點的.光斑吸引著我們，躍躍欲試。
我拿到了一個像5的九連環(huán)，開始的時候我想：要慢慢解，不能著急。可我就是解不開啊！看到同學(xué)們解開了一個又一個的九連環(huán)，我簡直比熱鍋上的螞蟻還著急。“怎么就解不開呢？”我開始不耐煩了！開始不停的擰，就在這時，只聽見”哐啷”一聲，一個九連環(huán)掉了下來。“哈哈，只要能解開，就可以連回去。”我又開始漫無目的的按，沒想到居然按上了！我又試了好幾次，終于知道了其中的奧秘，可以自由的解開或者連上了。
我又拿了一個海浪形和兩個圓形組成的九連環(huán)。這個九連環(huán)看著難，其實只是虛張聲勢，因為我懂了其中的原理。要想解開，先要把兩個圓形的接口對準(zhǔn)，解開圓環(huán)，再把圓環(huán)接口，對準(zhǔn)海浪形九連環(huán)的接口，就能把圓環(huán)取下，再用同樣的方法，就可以取下另一個圓環(huán)。之后，我還解開了心形、梅花形的九連環(huán)。
通過解九連環(huán)，我明白了做一些事，不可以只動手，不動腦。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 4
上周三，我們進行了九連環(huán)比賽，七個隊長對決，你們猜猜我得了第幾名？我得了第六名，第七名是呂浠碩。
我們七個先幫其他同學(xué)把環(huán)安上去，然后再自己練習(xí)。這時，我很放松，我覺得好簡單呀，就沒在意。等到自己練習(xí)之后，我開始緊張了，心想：剛才為什么沒好好練習(xí)？可是為時已晚，老師已經(jīng)開始說“準(zhǔn)備，開始”。老師說完之后，我愣住了，馬上又開始下環(huán)了。我心里一直都很緊張，生怕自己卸不下來。這時，我們的觀眾也凝視著我們，我們自己的隊員看著自己的隊長，丁航是我隊的，已經(jīng)喊道“王芊鷗，加油”。這時，劉靖逸已經(jīng)舉起了手，我又緊張了。緊接著劉子涵下完了，我更緊張了，我越下越快，只見我的環(huán)亂了！我心急如焚，“趕緊弄好”，有一個聲音在和我對話，奇怪，是我自己在和自己對話嗎？在想這些的時候，又有幾名同學(xué)下來了。這時丁航大聲喊道“王芊鷗肯定輸了”。已經(jīng)下來好多人了，“要抓緊”，我心想，我越來越快，越來越緊張，終于在最后一刻下完了。我迅速舉起了手，看看呂浠碩，她還沒下來，我只好去安慰她“沒事，不著急”。其實，我也開始著急了，因為呂浠碩是我的'死黨中的一員。終于，呂浠碩卸完了，我心里的大石頭也落下來了。
雖然這次比賽成績不理想，但是我還是喜歡九連環(huán)競賽。
九連環(huán)比賽作文 10 篇
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 5
教室里，一場激烈的九連環(huán)比賽即將拉開帷幕。講臺上，擺放著一個個銀光閃閃的九連環(huán)，它們靜靜地躺著，仿佛在等待著與選手們展開一場智慧的較量。
隨著老師一聲令下，比賽正式開始。我深吸一口氣，拿起面前的九連環(huán)，心跳不由自主地加快了。看著這由九個圓環(huán)相互套連的精巧玩意兒，我回想起這段時間的練習(xí)，手指熟練地穿梭在環(huán)與桿之間。
我用余光瞥見旁邊的同學(xué)，只見他眉頭緊鎖，眼神專注，額頭上滲出細密的汗珠，雙手快速地擺弄著九連環(huán)。我不敢有絲毫懈怠，全神貫注地投入到解環(huán)中。當(dāng)解開第一個環(huán)時，我心中涌起一絲喜悅，但很快又被緊張取代，因為后面的環(huán)節(jié)更加復(fù)雜。
時間一分一秒地過去，教室里只剩下九連環(huán)碰撞發(fā)出的` “叮當(dāng)” 聲。突然，我聽到一聲歡呼，原來是有同學(xué)成功解開了九連環(huán)。這讓我更加著急，手指也開始微微顫抖。我不斷提醒自己要冷靜，重新調(diào)整思路，按照練習(xí)時的步驟一步步來。
終于，在我不懈的努力下，最后一個環(huán)也順利解開。我長舒一口氣，抬頭看向老師，發(fā)現(xiàn)還有不少同學(xué)仍在緊張地操作著。這次九連環(huán)比賽，不僅鍛煉了我的思維能力，更讓我明白，在面對挑戰(zhàn)時，保持冷靜和專注是多么重要。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 6
學(xué)校舉辦的九連環(huán)比賽，吸引了眾多同學(xué)報名參加，我也懷著好奇與期待的心情報了名。在比賽前的日子里，我每天都會抽出時間練習(xí)九連環(huán)，從最初的手忙腳亂，到后來逐漸掌握技巧，我深深地被九連環(huán)的魅力所吸引。
比賽當(dāng)天，走進賽場，我感受到了一種緊張而又興奮的氛圍。選手們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我坐在自己的位置上，再次回憶了解環(huán)的步驟，為即將到來的比賽做最后的準(zhǔn)備。
比賽開始了，我迅速拿起九連環(huán)，按照記憶中的方法開始操作。但也許是因為緊張，一開始就出現(xiàn)了失誤，我的心一下子提到了嗓子眼。我強迫自己鎮(zhèn)定下來，仔細觀察九連環(huán)的.結(jié)構(gòu)，重新尋找解環(huán)的突破口。
在比賽過程中，我看到有的同學(xué)順利解開，臉上洋溢著自豪的笑容；有的同學(xué)則因為遇到困難而愁眉苦臉。而我，在經(jīng)歷了多次嘗試后，終于找到了正確的節(jié)奏，手指靈活地舞動，一個個圓環(huán)被順利解開。
當(dāng)我解開最后一個環(huán)時，我感受到了一種前所未有的成就感。這次九連環(huán)比賽，讓我領(lǐng)略到了傳統(tǒng)智力玩具的獨特魅力，也讓我明白了堅持和耐心的重要性。我相信，這份收獲將伴隨我在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷前行。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 7
那是一場令我難以忘懷的九連環(huán)比賽。比賽前，我和同學(xué)們都在積極準(zhǔn)備，互相交流解環(huán)的經(jīng)驗和技巧。大家都希望能在比賽中取得好成績，為班級爭光。
比賽現(xiàn)場，氣氛十分熱烈。老師宣布比賽規(guī)則后，大家都迫不及待地拿起九連環(huán)，開始了緊張的角逐。我小心翼翼地操作著，每解開一個環(huán)，都像是在攻克一座難關(guān)。
隨著比賽的進行，我逐漸進入狀態(tài)，手指的動作也越來越熟練。然而，就在我以為一切順利的.時候，突然卡住了，無論怎么嘗試，都無法解開下一個環(huán)。我開始有些慌亂，額頭冒出了汗水。
就在我焦急萬分的時候，我想起了老師說過的話：遇到困難不要慌，靜下心來仔細思考。我閉上眼睛，深吸一口氣，重新梳理了解環(huán)的步驟。慢慢地，我找到了問題所在，成功解開了卡住的環(huán)。
最終，我順利地解開了九連環(huán)。雖然不知道自己的成績?nèi)绾危覟樽约耗軌蚩朔щy而感到驕傲。這場九連環(huán)比賽，不僅讓我體驗到了比賽的緊張和刺激，更讓我收獲了面對困難時的勇氣和信心。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 8
當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校要舉行九連環(huán)比賽時，我毫不猶豫地報名參加了。我知道，這是一次挑戰(zhàn)自我的機會，也是檢驗自己智力和動手能力的好時機。
比賽那天，我早早地來到賽場，看著其他選手自信的神情，我心中既緊張又興奮。比賽開始后，我迅速投入到解環(huán)中。九連環(huán)看似簡單，實則蘊含著深奧的'邏輯和技巧。
在解環(huán)的過程中，我遇到了許多困難。有時，明明感覺快要解開了，卻又陷入了死胡同；有時，一個小小的失誤就需要重新開始。但我沒有放棄，不斷嘗試，不斷調(diào)整方法。
我注意到，周圍的同學(xué)有的解開得很快，有的則和我一樣在苦苦掙扎。我們都在為了同一個目標(biāo)而努力，那就是成功解開九連環(huán)。在這個過程中，我感受到了競爭的壓力，也體會到了堅持的力量。
經(jīng)過一番努力，我終于解開了九連環(huán)。雖然可能不是最快的，但我為自己能夠完成這個挑戰(zhàn)而感到滿足。這次九連環(huán)比賽，讓我明白，只要敢于挑戰(zhàn)，勇于堅持，就沒有克服不了的困難。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 9
九連環(huán)比賽就像一場充滿樂趣的冒險之旅。在準(zhǔn)備比賽的日子里，我和同學(xué)們一起研究九連環(huán)的解法，互相探討，互相學(xué)習(xí)。我們常常為了一個小小的.突破而歡呼雀躍，也會為了遇到的難題而冥思苦想。
比賽當(dāng)天，教室里充滿了緊張而又歡樂的氣氛。隨著比賽的開始，大家都全神貫注地投入到九連環(huán)的世界中。我一邊操作著九連環(huán)，一邊感受著它帶給我的樂趣。每解開一個環(huán)，都像是發(fā)現(xiàn)了一個新的寶藏，讓人充滿驚喜。
在比賽過程中，我看到有的同學(xué)因為解開了一個難題而露出開心的笑容，有的同學(xué)則因為遇到困難而皺起眉頭。但無論結(jié)果如何，大家都在享受著比賽的過程。
當(dāng)我成功解開九連環(huán)時，我心中充滿了喜悅。這次比賽，讓我收獲的不僅僅是解開九連環(huán)的成就感，更是在這個過程中體驗到的樂趣。九連環(huán)就像一個神奇的伙伴，陪伴我度過了一段難忘的時光。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 10
九連環(huán)比賽的現(xiàn)場，是一個充滿智慧與激情的舞臺。選手們坐在各自的位置上，眼神堅定，仿佛即將踏上一場激烈的戰(zhàn)斗。
比賽開始的哨聲響起，整個教室瞬間安靜下來，只剩下九連環(huán)碰撞的聲音。我快速地擺弄著九連環(huán)，眼睛緊緊盯著每一個環(huán)的變化。突然，我聽到旁邊傳來一陣急促的 “叮當(dāng)” 聲，原來是鄰桌的同學(xué)正在快速解環(huán)。我被他的速度所震撼，同時也加快了自己的節(jié)奏。
在解到中間幾個環(huán)時，我遇到了一個難題，嘗試了幾次都無法解開。就在我有些氣餒的時候，我看到了前排一位同學(xué)專注的神情。他眉頭緊皺，雙手卻有條不紊地操作著九連環(huán)，那種認(rèn)真的'態(tài)度讓我深受鼓舞。我重新振作起來，仔細觀察九連環(huán)的結(jié)構(gòu)，終于找到了突破的方法。
隨著最后一個環(huán)被解開，我長舒一口氣，抬起頭，看到了其他同學(xué)還在緊張地比賽。有的同學(xué)額頭上滿是汗水，卻依然不放棄；有的同學(xué)臉上露出了自信的笑容，似乎勝券在握。這些精彩的瞬間，都成為了這次九連環(huán)比賽中最珍貴的回憶。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 11
參加九連環(huán)比賽，對我來說是一次全新的體驗。在比賽前，我對九連環(huán)的解法只是一知半解，通過不斷地練習(xí)，我逐漸掌握了其中的奧秘。
比賽中，我深刻體會到了細心和耐心的重要性。九連環(huán)的每一個步驟都需要精確的操作，稍有不慎就會前功盡棄。我在解環(huán)時，因為一次粗心的失誤，不得不重新開始，這讓我浪費了不少時間。
看著其他同學(xué)熟練地操作九連環(huán)，我心中既羨慕又著急。但我告訴自己不能慌亂，要保持冷靜，按照正確的方法去做。在這個過程中，我學(xué)會了如何調(diào)整自己的心態(tài)，面對壓力不慌張。
當(dāng)我最終解開九連環(huán)時，我明白了一個道理：無論做什么事情，都要有堅持不懈的精神，要善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進方法。這次九連環(huán)比賽給我的`啟示，將對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠的影響。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 12
九連環(huán)比賽的那一天，陽光明媚，就像我激動的心情一樣。走進比賽場地，我看到了許多熟悉的面孔，大家都在為比賽做著最后的準(zhǔn)備。
比賽開始后，我迅速進入狀態(tài)。九連環(huán)在我的手中不斷變換著形狀，我全神貫注地思考著每一個步驟。在解環(huán)的過程中，我仿佛進入了一個只屬于自己的世界，忘記了周圍的一切。
然而，比賽并不順利。在解開幾個環(huán)后，我遇到了一個非常棘手的問題。我嘗試了各種方法，都無法解開。時間一分一秒地過去，我開始感到有些焦慮。就在這時，我想起了老師曾經(jīng)說過的話：“遇到困難時，不要急于求成，要靜下心來思考。” 我深吸一口氣，重新審視九連環(huán)的`結(jié)構(gòu)，終于找到了突破口。
當(dāng)我成功解開九連環(huán)的那一刻，我心中充滿了喜悅和自豪。這次九連環(huán)比賽，成為了我難忘的回憶，它讓我明白，只要有堅定的信念和不懈的努力，就沒有克服不了的困難。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 13
參加九連環(huán)比賽，讓我收獲頗豐。在準(zhǔn)備比賽的過程中，我不僅鍛煉了自己的動手能力，還培養(yǎng)了邏輯思維能力。通過不斷地練習(xí)九連環(huán)的解法，我學(xué)會了如何分析問題、解決問題。
比賽當(dāng)天，我感受到了競爭的激烈。看著其他選手熟練地操作九連環(huán)，我意識到自己還有很多不足之處。但這并沒有讓我氣餒，反而激發(fā)了我的斗志。我告訴自己，要盡自己最大的努力去完成比賽。
在比賽過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。但我始終沒有放棄，而是不斷嘗試，不斷調(diào)整方法。當(dāng)我最終解開九連環(huán)時，我感受到了一種前所未有的成就感。
這次九連環(huán)比賽，讓我收獲的不僅僅是解開九連環(huán)的.技巧，更是一種面對困難不退縮、勇往直前的精神。我相信，這些收獲將伴隨我在未來的人生道路上走得更遠。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 14
九連環(huán)比賽的現(xiàn)場，氣氛緊張而又熱烈。選手們個個精神抖擻，準(zhǔn)備在這場智力的較量中一決高下。
比賽一開始，大家就迅速投入到激烈的競爭中。我手中的九連環(huán)在快速地轉(zhuǎn)動，我努力回憶著每一個解環(huán)的步驟。我看到旁邊的同學(xué)也在全神貫注地操作著，他的速度很快，這讓我感到了巨大的壓力。
在解環(huán)的過程中，我們仿佛展開了一場無聲的.對決。我不甘示弱，加快了自己的速度，同時也更加仔細地操作，避免出現(xiàn)失誤。隨著比賽的進行，我和旁邊的同學(xué)逐漸拉開了差距，但我并沒有放松警惕，因為我知道，在九連環(huán)比賽中，任何一個小小的失誤都可能導(dǎo)致失敗。
最終，我成功地解開了九連環(huán)。看著自己的成果，再看看其他選手，我心中充滿了自豪。這場九連環(huán)比賽的精彩對決，將永遠留在我的記憶中，它讓我體驗到了競爭的樂趣，也讓我更加堅定了不斷挑戰(zhàn)自我的決心。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 15
“叮鈴鈴 ——” 下課鈴剛響，班長就舉著通知沖進教室：“學(xué)校要舉辦九連環(huán)比賽啦！” 教室里瞬間炸開了鍋，我心里也癢癢的，想起爺爺擺弄九連環(huán)時那靈活的手指，便毫不猶豫地報了名。
接下來的日子，我像著了魔似的和九連環(huán)較勁。放學(xué)后扔下書包，就把自己關(guān)在房間里。九連環(huán)冷冰冰的鐵環(huán)在我手里卻像調(diào)皮的小精靈，怎么都不聽話。好幾次解開了五個環(huán)，卻在第六環(huán)卡了殼，急得我直跺腳。爺爺笑著摸了摸我的頭：“這九連環(huán)啊，就像走迷宮，走錯一步就得重來，可別心急。”
比賽那天，禮堂里擺滿了桌子，每個座位前都躺著銀光閃閃的九連環(huán)。我攥著汗?jié)竦氖中淖拢吺谴似鸨朔?“咔嗒” 聲。隨著老師一聲令下，我深吸一口氣，手指飛快地穿梭。可剛解開第三個環(huán)，隔壁班的小胖突然發(fā)出歡呼 —— 他居然已經(jīng)解開了！我心里 “咯噔” 一下，手指開始發(fā)抖，原本熟悉的步驟也變得混亂起來。
就在這時，我瞥見臺下爺爺鼓勵的眼神，仿佛又聽見他說 “別心急”。我閉上眼睛，深吸一口氣，重新梳理思路。先解下第一環(huán)，再穿過第三環(huán)…… 漸漸地，我找回了節(jié)奏，周圍的聲音仿佛都消失了，只剩下我和手中的.九連環(huán)。當(dāng)最后一個環(huán) “咔嗒” 落地時，我激動得差點跳起來！抬頭一看，大屏幕上的倒計時還剩三分鐘，而不少同學(xué)還皺著眉頭苦戰(zhàn)。
這次比賽，我雖然只得了三等獎，但收獲的遠遠比獎狀珍貴。九連環(huán)就像一位耐心的老師，教會我遇事要沉著冷靜，也讓我明白了 “心急吃不了熱豆腐” 的道理。現(xiàn)在，我的書桌上還擺著那個九連環(huán)，每當(dāng)我遇到難題，就會拿出來擺弄幾下，讓自己的心慢慢靜下來。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 16
“加油！加油！” 校園里的吶喊聲一陣高過一陣，九連環(huán)比賽的決賽正在操場的舞臺上激烈進行。作為班級選出的 “種子選手”，我握著九連環(huán)的手心里全是汗，仿佛能聽見自己 “砰砰” 的心跳聲。
回想起初賽時的場景，我就忍不住嘴角上揚。那天教室里擺滿了九連環(huán)，老師一聲令下，我手指翻飛，像在彈奏一首歡快的曲子。可就在快要成功時，隔壁的小明突然大聲喊道：“我解開啦！” 這一嗓子嚇得我手一抖，剛解開的`環(huán)又 “啪嗒” 扣了回去。看著他得意的笑臉，我暗下決心：決賽一定要超過他！
此刻站在決賽舞臺上，聚光燈照得我睜不開眼。臺下密密麻麻坐滿了同學(xué)，我甚至看到媽媽站在人群里朝我揮手。“開始！” 隨著裁判老師的哨聲，我立刻進入狀態(tài)。冰涼的鐵環(huán)在指間滑動，可解到第五環(huán)時，我的大腦突然一片空白。怎么辦？怎么辦？我偷偷瞥了一眼旁邊的小明，他正咬著嘴唇，額頭上滲出細密的汗珠，看來也遇到了難題。
“冷靜！冷靜！” 我在心里不斷給自己打氣，回想起練習(xí)時的步驟。對！先把第七環(huán)解下來！當(dāng)?shù)谄攮h(huán)成功脫離時，我仿佛看到了勝利的曙光。手指越動越快，九連環(huán)碰撞的聲音清脆悅耳。“解完了！” 就在我歡呼的同時，小明也舉起了手中的九連環(huán)。裁判老師仔細檢查后宣布：“并列第一！”
臺下響起雷鳴般的掌聲，小明跑過來和我擊掌：“你剛才差點把我嚇?biāo)溃 ?我笑著說：“彼此彼此！” 這次比賽，不僅讓我收獲了榮譽，更讓我懂得了：真正的對手不是別人，而是自己那顆容易緊張的心。九連環(huán)的奇妙之處，就在于它能讓我在一次次挑戰(zhàn)中，變得更加勇敢和自信。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 17
當(dāng)班主任宣布學(xué)校要舉辦九連環(huán)比賽時，我心里既興奮又忐忑。興奮的是一直對九連環(huán)這種傳統(tǒng)益智玩具充滿好奇，忐忑的是我從來沒真正解開過它。抱著試試看的心態(tài)，我加入了班級的 “九連環(huán)特訓(xùn)小組”。
每天放學(xué)后，我們幾個同學(xué)就圍在教室里，跟著視頻學(xué)習(xí)解九連環(huán)的方法。一開始，我連第一環(huán)都解不下來，急得直撓頭。同桌小紅耐心地教我：“你看，要先把第一環(huán)從桿上挑起來，再轉(zhuǎn)一下……” 在她的.幫助下，我終于成功解開了第一環(huán)，那種成就感簡直比考了滿分還開心！
比賽的日子終于到了。走進賽場，我看到許多選手都在摩拳擦掌，有的還在小聲念叨著解環(huán)步驟。我坐在座位上，反復(fù)回憶著練習(xí)時的動作。隨著比賽開始，整個賽場只剩下 “咔嗒咔嗒” 的聲音。我小心翼翼地操作著，可當(dāng)解到第四環(huán)時，我發(fā)現(xiàn)和平時練習(xí)的情況不太一樣，無論怎么嘗試都卡著不動。
我心急如焚，額頭上的汗水不停地往下掉。這時，我想起老師說過的話：“遇到困難不要慌，仔細觀察，尋找規(guī)律。” 我深吸一口氣，靜下心來仔細研究九連環(huán)的結(jié)構(gòu)。突然，我發(fā)現(xiàn)原來是順序錯了！調(diào)整步驟后，接下來的解環(huán)過程變得順利起來。
當(dāng)我終于解開九連環(huán)，抬起頭時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少同學(xué)完成了比賽。雖然最終只獲得了優(yōu)秀獎，但這次比賽讓我收獲滿滿。我不僅學(xué)會了解開九連環(huán)，更明白了一個道理：做任何事情都需要耐心和細心，遇到困難不能輕易放棄。九連環(huán)就像一把鑰匙，打開了我探索智慧世界的大門。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 18
“這周六，學(xué)校將舉行九連環(huán)比賽……” 聽到廣播里的通知，我激動得跳了起來。早在去年，我就被表哥玩九連環(huán)時那帥氣的樣子迷住了，還偷偷學(xué)了幾招。這次比賽，正是我大顯身手的好機會！
比賽前幾天，我一有空就拿著九連環(huán)練習(xí)。在房間里，我一會兒眉頭緊皺，一會兒喜笑顏開，連吃飯時都在琢磨解環(huán)的.技巧。媽媽笑著說我都快成 “九連環(huán)迷” 了。
比賽當(dāng)天，階梯教室里坐滿了選手和觀眾。我坐在第三排，看著手中的九連環(huán)，心里既緊張又期待。隨著老師宣布比賽開始，整個教室瞬間安靜下來，只有九連環(huán)碰撞的聲音此起彼伏。我迅速投入 “戰(zhàn)斗”，手指靈活地在環(huán)與桿之間穿梭。
可就在我順利解開五個環(huán)時，意外發(fā)生了。我不小心把剛解開的環(huán)又扣了回去，這一下，之前的努力幾乎白費。我急得眼眶都紅了，眼淚在打轉(zhuǎn)。但我告訴自己不能哭，必須冷靜下來。我深吸一口氣，重新開始。這一次，我更加小心，每一步都反復(fù)確認(rèn)。
時間一分一秒地過去，周圍不斷有同學(xué)完成比賽。我心里暗暗給自己加油：“加油，我一定可以！” 終于，隨著最后一個環(huán)成功脫離，我長舒了一口氣。雖然我不是最快解開的，但當(dāng)我舉起完成的九連環(huán)時，觀眾席上響起了熱烈的掌聲，老師也向我投來了贊許的目光。
這次九連環(huán)比賽，讓我難忘至極。它讓我明白，在追求目標(biāo)的道路上，難免會遇到挫折，但只要不放棄，堅持下去，就一定能收獲成功的喜悅。
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 19
得知學(xué)校要舉辦九連環(huán)比賽，我毫不猶豫地報名了。在我看來，九連環(huán)不僅是個好玩的玩具，更是一場和時間、和自己的較量。
為了在比賽中取得好成績，我每天都抽出時間練習(xí)。從一開始需要十幾分鐘才能解開，到后來能在五分鐘內(nèi)完成，每一點進步都讓我充滿動力。我還特意讓爸爸給我計時，看著秒表上不斷減少的數(shù)字，心里別提多開心了。
比賽那天，體育館里熱鬧非凡。我坐在自己的位置上，手心微微出汗，眼睛緊緊盯著面前的九連環(huán)。“開始！” 隨著裁判的一聲令下，我立刻行動起來。手指快速地撥動著鐵環(huán)，腦子飛速運轉(zhuǎn)，回憶著每一個解環(huán)的步驟。
解到中間幾個環(huán)時，我感覺自己的速度明顯慢了下來。我偷偷看了看周圍的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有的已經(jīng)快要完成了，這讓我更加著急。但我不斷提醒自己：不能慌，一慌就容易出錯。我強迫自己冷靜下來，專注于手中的'九連環(huán)。
就在我全神貫注解環(huán)時，突然聽到旁邊傳來一陣歡呼，原來是有同學(xué)解開了。這聲音像一陣風(fēng)，吹得我心里癢癢的，但我依然沉住氣，按照自己的節(jié)奏繼續(xù)。終于，在我不懈的努力下，最后一個環(huán)成功解下！我興奮地舉起九連環(huán)，看向大屏幕上的時間 ——4 分 20 秒，比我平時練習(xí)的最好成績還要快！
這次九連環(huán)比賽，就像一場刺激的賽跑。在這個過程中，我不僅戰(zhàn)勝了時間，更戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的緊張和焦慮。它讓我懂得，只要有目標(biāo)、有堅持，就沒有什么不可能！
九連環(huán)比賽小學(xué)作文 20
第一次看到爺爺玩九連環(huán)時，我就被這個神奇的玩具吸引住了。那些看似毫無規(guī)律的鐵環(huán)，在爺爺手中卻能輕松解開，真是太厲害了！當(dāng)學(xué)校宣布要舉辦九連環(huán)比賽時，我立刻報名，想要挑戰(zhàn)一下自己。
剛開始練習(xí)，我可吃了不少苦頭。九連環(huán)的每一個步驟都需要精準(zhǔn)操作，稍微錯一步就得重新開始。有一次，我好不容易解開了七個環(huán)，結(jié)果一個不小心，又全都扣了回去，氣得我差點把九連環(huán)扔了。媽媽安慰我說：“做任何事都不能半途而廢，多練習(xí)就會有進步。”
在不斷的練習(xí)中，我逐漸掌握了技巧，解開九連環(huán)的速度也越來越快。比賽那天，我懷著緊張又期待的心情走進賽場。看著周圍其他選手自信的樣子，我暗暗給自己打氣：“我一定能行！”
比賽開始后，我迅速投入到解環(huán)中。可沒想到，這次的九連環(huán)似乎比平時練習(xí)的更難一些，我在第三個環(huán)就遇到了阻礙。我的心一下子提到了嗓子眼，額頭上也冒出了汗珠。這時，我想起了練習(xí)時的`情景，告訴自己要保持冷靜。我仔細觀察九連環(huán)的結(jié)構(gòu)，嘗試不同的方法，終于找到了突破口。
接下來的解環(huán)過程雖然也遇到了一些小困難，但我都一一克服了。當(dāng)我成功解開九連環(huán)時，心里充滿了喜悅和自豪。這次比賽，我雖然沒有獲得特別好的名次，但通過參與九連環(huán)比賽，我收獲了成長。它讓我學(xué)會了堅持，懂得了遇到困難要冷靜思考，也讓我更加熱愛探索傳統(tǒng)益智玩具的奧秘。
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